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有了宝宝之后,看的育儿书籍比较多,推荐几本我看过的比较不错的育儿书籍。个人觉得这4本书对我来说是很有帮助的,供大家参考借鉴。1.美国儿科学会育儿百科 这本书,我怀孕的时候就买了,推荐这本书的原因是它真的很火,并且很权威,美国儿科学会是一个由62,000名儿科专科医生、儿科次专科医生和初级护理医生构成的健康机构而这本书这也是由上百名儿科医生供稿和审稿,所以很权威,这本书我还没有看完,因为内容很多,宝宝成长到哪个阶段,就看一下哪个阶段的内容。全书分为两个部分,第一部分是按照时间段顺序的育儿须知,包括从分娩、新生儿一直到5岁,在不同年龄段可能会遇到的发育、喂养、看护、健康、疫苗、安全、家庭关系等全方位的知识。第二部分则是根据孩子身体的不同器官来介绍常见病的情况和一些解决建议。2.养育男孩(女孩)因为我家是男孩子,所以买了一本专门针对男孩的育儿书籍。毕竟男孩跟女孩在很多方面还是不一样的,养育方法自然也会有差别。这本书一共十章分别是:这就是男孩、男孩成长的三个阶段、睾丸激素、男孩和女孩在大脑结构上的差异、父亲应该做些什么、母亲与儿子、培养健康的性、学校教育改革、男孩无运动、社会的挑战。在男孩成长的每个阶段,父亲和母亲该发挥什么样的作用,更好地陪伴孩子成长。这本书解答了我在养育男孩中的一些困惑,个人觉得非常有帮助。还有一本养育女孩的书籍,家里有女宝宝的家长可以参考。3.游戏力孩子的天性就是玩,但是如何让家长也参与进去,这本书让我知道可以用游戏的方式与孩子亲密连接,增进亲自关系,进而走进孩子的世界,让孩子对家长也多了更多的信任。孩子爸爸本身是一个比较木讷的人,虽然他也很爱孩子,但是不知道如何跟孩子打成一片,强烈要求他看了这本书,看完觉得豁然开朗,与孩子之间关系更近了一步。这本书强调了孩子不合理行为背后的内心需求,也给出了很多问题的处理方式,通过游戏作为连接,教会我该如何跟孩子相处。4.你的一岁孩子宝宝成长到一定阶段的时候,总是会出现一些行为问题,比如,大喊大叫、乱扔东西、咬人等等,当孩子出现这些问题时,我很不理解,也会很生气。直到看了这本书后,才明白,孩子的这些行为方式都是很正常的。这本书对这个阶段孩子的心理进行了解读,让我更加理解孩子的这些”坏行为“,用更客观的处理方式来处理这些问题。这本书是一个系列,我目前买了这3本,个人觉得非常受益。“有用之人”分为3种,你想把孩子培养成哪一种?推荐阅读《世界是我们的课堂》张华所有通识教育能帮助我们培养“成绩中等但能力出类拔萃的孩子”,即学习成绩未必特别拔尖但很有个性、知道自己要什么或想成为怎样的人。——《世界是我们的课堂》张华这个世界上的“有用之人”可以分为以下3种:I man,X man,T man。I man是指“有一技之长,但也只有一技之长”的人,能力不错,但瓶颈明显,例如车间技术工人。X man是指掌握两门专业知识,且这些知识之间有明显交叉和结合点的人。T man是指面向未来的人才类型。在“T”中,“―”代表的是广度,“|”代表的是深度。也就是知识面要广,思维也要有深度。我国教育也在往这个方向引导,现在中考测评中,不仅文化课是必考项,还要求有一项兴趣爱好,美术,音乐,书法,舞蹈等选其一进行测评。世界名校哈佛大学在新生调查发现,超半数学生中学时期每周的学习时间不超过30小时,日均不到5小时,超八成学生把课余时间花在社区服务上,近七成学生在高中担任过至少1个领导者角色。清华大学也向世界名校看齐,充分尊重学生的兴趣特长与自主选择权,成立了致理书院,未央书院,行健书院等。所以无论中外知名大学还是优秀的中小学,甚至国内的小升初、中高考作文,以及名校面试,都要求学生具有广博的知识面,具备实践能力,这种教育也可以叫做通识教育。既然要通识教育,孩子什么都得去涉及,面既要广,又要深,那孩子空余时间都得安排上各种兴趣课吗?通识教育并不是单纯的兴趣广泛,而给孩子报很多兴趣班,而是去引导孩子去阅读,去主动探索,激发孩子主动支配而不是被动接受自己人生的潜能。身为成年人的我们,有多少人根本不知道自己喜欢什么,感受不到生活的乐趣,世界的美,我们从小已经习惯被安排,被操控,失去了主动探索的能力。同时广读书,探索世界,感知幸福的前提是要给孩子留出空白时间。试想一个天天奔波于辅导班的孩子,怎么会发现一只蚂蚁爬行的乐趣。人生是一场长跑,让孩子成为知道如何学习、如何探索世界,如何表达自我的多元化T型人才才能面对未来的挑战。推荐这本书,双减政策后,教育回归本质,我们也要知道未来孩子的核心竞争力是什么。

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