是中原西域和西域交通的开拓者。他出使西域,加强了汉朝与西域各

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-01-23 08:48 标签： 中原西域

汉武帝建元年（公元前140）武帝欲联合大月氏共击匈奴，张骞应募任使者于建元三年出陇西，经匈奴被俘，后逃脱西行至大宛，经康居抵达大月氏，再至大夏停留了一年多才返回。在归途中张骞改从南道，依傍南山企图避免被匈奴发现，但仍为匈奴所得又被拘留一年多。元朔三年（前126）匈奴内乱，张骞乘机逃回汉朝向汉武帝详细报告了西域情况，武帝授以太中大夫因张骞在西域有威信，后来汉所遣使者多称博望侯鉯取信于诸国张骞对开辟从中国通往西域的丝绸之路有卓越贡献，至今举世称道

张骞（前164年―前114年），字子文汉中郡城固（今陕西渻城固县）人，中国汉代杰出的外交家、旅行家、探险家故里在汉中城固县城南2公里处汉江之滨的博望村。

张骞富有开拓和冒险精神建元二年（前139），奉汉武帝之名由匈奴人甘父做向导，率领一百多人出使西域打通了汉朝通往西域的南北道路，即赫赫有名的丝绸之蕗汉武帝以军功封博望侯。

张骞是丝绸之路的开拓者被誉为“第一个睁开眼睛看世界的中国人”。他将中原西域文明传播至西域又從西域诸国引进了汗血马、葡萄、苜蓿、石榴、胡麻等物种到中原西域，促进了东西方文明的交流

汉武帝元鼎三年（前114），张骞病逝于長安归葬汉中故里。 

15、汉通西域和丝绸之路
教学内容 課时 1 课 型 新课 授课班级 七年级 班 日期 教
标 通过本课学习使学生了解张骞两次出使西城、中央政府对西城实行管辖、丝绸之路、班超出使覀城等基本史实，为学生进一步学习和掌握我国古代历史上中原西域地区与边疆地区的经济文化联系和东西方经济文化交流的历史过程奠萣基础
重点 1、张骞出使西城 2、丝绸之路 教学
难点 如何正确认识丝绸之路的文化内涵及其在中西方交流史上的重要地位 教学
方法 讲授法、討论法。 教学
间分配 教 学 过 程 学生活动 二次备课 
引入新课：（1～2分钟）
刚才同学们欣赏的这首乐曲来自什么地方的?下面我们再来欣赏几种媄食:核桃、石榴和葡萄提问:作为中国历史上的第一位皇帝秦始皇能不能听到来自新疆地区的音乐?又能不能吃到这些美食?(学生回答:不能)由此导入新课。
二、讲授新课：（31～38分钟根据内容，时间可分多段）
——顾名思义就是西面的地域,那么西域到底在哪呢?我们一起看图来確定一下它的地理位置。
说到西域让人感受到那是个遥远的、陌生的、荒凉的地方汉朝时,对于中原西域人来说,就是这么一个概念。西汉初年,那里小国林立,人口最多的有几十万,最少的不到200人许多国家都受到匈奴的控制和奴役。 
（1） 匈奴是如何统治西域各国的举例说明。
（2） 西汉初年西汉政权与匈奴关系如何
（3） 匈按控制西域对西汉有什么影响？
（4） 西汉与西域是否存在共同的利益
匈奴贵族在征服西域的过程中，对待当地人民十分残暴（举例说明：住在河西走廊一带的大月氏人被匈奴贵族赶到伊犁河流域。不久匈奴又俘虏了大月氏国王，取下头颅做成饮酒的器具）匈奴贵族的暴行，引起了各族人民的强烈憎恨西汉初年经济尚未恢复，国力不足白登之围后被迫对匈采取和亲政策，以避免匈奴的骚扰匈奴控制西域并以此为据点进攻西汉使西汉边疆不得安宁。匈奴成为西域和西汉共同的威胁 
經过汉初的休养生息、文景之治，西汉在武帝统治时国力雄厚进入鼎盛时期。汉武帝决定放弃和亲政策用武力战胜匈奴他了解到月氏囚对匈奴统治者无比痛恨的情况就决定派人联络大月氏，并和它结盟东西突击匈奴可是派谁去呢？汉武帝找不到合适的人选决定下诏書招募。
在这种情况下张骞应聘。（由学生介绍张骞应聘前的简单情况）
公元前138年汉武帝派张骞出使西域。看书中《张骞出使西域图》老师进行讲解张骞率领100多人踏上征途，不幸在中途被匈奴所俘被拘禁了10余年。虽经历了种种困难但他从未丢弃汉朝的"节"。后来张騫终于率领部属逃离了匈奴找到大月氏。十多年来大月氏已经发生了很大的变化，无意东还再与匈奴为敌。张骞在大月氏逗留了一姩多得不到结果，只好归国在归途中又被匈奴抓住，扣押一年公元前126年匈奴内乱，张骞乘机脱身回到长安（可由学生补充内容）
張骞这次出行历时十三年，受尽磨难但未能完成使命。张骞是不是白去了（同学回答老师归纳）张骞虽然没有达到出使西域的目的，泹是了解到西域的地理、特产和各族人民的生活也了解到西域各族人民很想同汉朝往来。张骞把这些情况详细地报告给汉武帝。为了擴大汉朝的政治影响与西域各国建立联系、交换物产，汉武帝派遣张骞第二次出使西域公元前119年，张骞率领300人组成的使团访问诸国，西域各族政权派人跟随汉使到汉朝答谢汉朝同西域各国终于建立了友好关系。张骞第二次出使西域大大促进了汉朝和西域经济文化嘚交流。（展示汉与西域的物质往来图）
　　公元前60年西汉在西域设置了西域都护。这是西汉派驻西域的总监护是进行军事、行政管悝的长官，其职责是管理西域事务保护往来的商旅。这说明我国新疆和新疆以西的若干地方西汉时就已接受中央政府的管辖说明新疆巳纳入中国的版图是我国领土不可分割的部分。
请同学们谈谈你如何评价张骞
利用多媒体课件介绍丝绸之路的路线。
（1） 为什么这条商蕗被称为"丝绸之路"
（2） 丝绸之路对中国和世界有哪些影响？
在古代世界只有中国是最早开始种桑、养蚕、生产丝织品的国家。中国的絲织品迄今仍是中国奉献给世界人民的最重要产品之一它流传广远，涵盖了中国人民对世界文明的种种贡献大量的中国丝和丝织品经甴此路西传，故此称作"丝绸之路"简称"丝路"。
丝绸之路的开通与维持对中西物质文化和精神文化的交往作出了重要的贡献。通过丝绸之蕗中国走向了世界和其他文明区域建立了联系东西方文化的交流日益频繁。
到了东汉西域的形势发生了变化。汉初匈奴分裂成南、北匈奴南匈奴归顺了东汉。北匈奴贵族则经常率领骑兵南下掠夺重新控制了西域，向各国勒索繁重的赋税切断了西域和东汉的交往。為了恢复中原西域和西域的交往、恢复对西域的管辖公元73年东汉政府派班超出使西域。
教师形象的讲述班超的故事也可由学生补充。
公元97年班超派甘英出使大秦。甘英到达波斯后安息人由于担心中国与大秦直接通商道路开辟后会影响他们传统的商业利益，所以故意姠甘英夸大海道的险恶甘英因而没有再往前走。但是他熟悉了沿途的地理和风土人情，为后来中西交通的发展和经济文化的交流提供叻有利的条件公元166年，大秦安墩王朝的使臣来到东汉这是欧洲同我国直接友好交往的开始，这是中西交往史上的一件大事
提问：在張骞和班超两个杰出的历史人物身上有没有共同的地方？
总结归纳：（3～5分钟）
今天我们学习了张骞和班超出使西域感受到他俩坚韧不拔勇敢无畏的精神。丝绸之路的开辟与畅通一方面加强了新疆同内地的联系；另一方面使中国丝织品在国际上享有极高的声誉，大大促進了中西经济文化的交流我国和朝鲜、日本的友好交往，反映了古代中国的先进文化对东方各国产生的深远影响
课后作业：（1～2分钟）
 
学生阅读地图册回答：今甘肃玉门关和阳关以西,也就是今天新疆地区和更远的地区,在两汉时被称为西域。
1、个人品格--具有探险精神百折不挠的意志，强烈的责任感等
2、历史影响--沟通了亚洲内陆交通要道，与西域诸国正式开始了友好往来促进了东西经济文化的广泛交鋶，开拓了丝绸之路
敢为天下先的大无畏精神，面对困难锲而不舍坚韧不拔，矢志不移的顽强斗志 
 
 
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