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你可能喜欢篇一：学校宣传片解说词 【引言】 宜宾――这座位于川滇黔结合部的历史文化名城，因岷江和金沙江交汇于此始称长江，故又称“万里长江第一城”。宜宾是长江上游开发最早、历史最悠久的城市之一，是南丝绸之路的起点，素有“西南半壁古戎州”的美誉，深厚的历史积淀孕育出灿烂的长江文明。在巍巍翠屏山麓，滚滚长江之畔，闪耀着一颗川南初中教育的明珠――四川省宜宾市第八中学校。 第一部分【历史沿革】 学校始建于1940年。历史仿佛一记悠远的钟声，历经68年的风雨磨砺，巍巍翠屏，滔滔三江见证了八中的岁月变迁和神奇发展。我校现有A、B两个教学区，A区位于长春街16号，B区位于明伦堂126号。学校现有3个年级54个班，在校学生3200余人，受聘教职工213人，是宜宾市规模最大，初中阶段招生覆盖面最广的普通中学之一。 【孙校长语】我们始终秉承“为公、增能、强体、向上”的校训，坚持“为学生终身发展奠基”的办学理念，促进学生生动、活泼、全面、和谐发展。我校认真贯彻执行党的教育方针，严格按照学校章程规范办学，从外延式发展深化为内涵式发展，强力打造学校的核心竞争力，最终将我校创建为一所市内一流、省内外知名的城市初中教育品牌学校。 第二部分【环境建设】 【环境】学校B区校园内，座落着宜宾人民推崇儒学表征的市级保护文物――文庙，其建筑规模宏大、雄伟壮丽。虽风雨百年，沧桑砥砺，但依然彰显出她的庄严与典雅、博大与厚重。八中人深刻地认识到：完美的教育无论是物质的还是精神的都是指向人的教育。走进宜宾市第八中学校，你会深切地感受到这里浓郁的育人氛围，触摸到她砰砰跳动的脉搏，嗅到她扑鼻的芳香，感受到她的包容与和谐。八中丰厚的文化底蕴和浓郁的人文气息，幽雅的校园环境令人沉醉流连，如穿行在书林画卷之中。 【硬件】工欲善其事，必先利其器。近年来，学校抓住机遇，在各级党委、、社会各界人士的悉心关怀下，积极筹措资金，大规模进行学校建设。学校先后建成校园远程教育接收系统、电子监控系统等现代信息技术系统；建立了藏书达13余万册的图书室；2015年，学校54间教室均配备了多媒体液晶投影仪，全部课程都实现了多媒体网络教学，我校在全省范围内率先步入现代化教学轨道。20XX-20XX学年，我校共投入资金300余万，使学校硬件标准化建设上了一个新的台阶。如今的宜宾市八中，已经拥有了省内一流的办学设备设施。 八中一流的物质和人文环境为学生的全面发展奠定了坚实的基础。在一代代八中人的奋力拼搏下，宜宾市第八中学校已成为众多学子带着圆梦情结抒写人生传奇的神圣殿堂。 第三部分【民主管理】 八中的发展，与学校数十年积淀而成的深刻的教育和丰厚的文化底蕴分不开的，更是当代八中人秉承传统、兢兢业业、执着追求的结果。 管理是生命，管理出效益。八中领导集体精诚团结、勇于开拓、锐意进取。我们坚持“高起点，高标准建设，高质量达标”的超常规发展思路，狠抓过程管理。在生动的管理实践中，八中人提炼出凝聚全校教职工集体智慧的《宜宾市第八中学校章程》，使学校管理工作更加民主、科学、高效。 八中领导班子始终秉承“师之所思，我之所想，生之所需，我之所为”的思想。坚持以人本管理和制度管理有机统一，力求实现和谐教育这一最高理想。 第四部分【教育教学】 八中人深刻地认识到：教师是教育事业的第一资源，教师素质的高低直接决定着学校的兴衰成败。 【班主任队伍建设】“班集体是学校的支柱；班主任是教育的先锋。”我校特别注重班主任队伍的建设，通过多种行之有效的培训，我们已经拥有了一支甘于奉献的高素质班主任队伍。正是他们用爱心和责任心很好地诠释了教育是以心灵塑造、以精神铸就精神的伟大事业。 【教师队伍建设】学校以建设“学习型校园”为目标，全力打造学习型、专家型的教师队伍。 【A、校本研修】通过举办“教师学堂”，开展读书活动，实施榜样带动，推广性教学，推进教育科研等方式，全面打响了教师校本研修的攻坚战。 【B、教学教研】我校依托省级科研课题《初中教师校本研修模式研究》，构建了“学堂搭台、研训互动”教师研修模式，借助市级科研课题《“主动探究――分层递进”课堂教学模式研究》的实践探索，构建了具有宜宾市八中特色的课堂教学模式，有力地促进了教师队伍素质的整体提高。 【C、集体备课】我校教研组、备课组活动是校本研修的重要载体，是提高教师素养的重要途径。各教研组、备课组在进行研讨时严格遵循“三备四统一”的要求，坚持“集中讨论――资源共享――个人微调”的原则，做到了既充分发挥教师的合作劳动精神又尊重了教师个性特点。 【教师队伍建设成效】经过艰苦砥砺和锻造，我校铸就了一支师德高尚、业务精良、锐意进取、甘于奉献的干部教师队伍。他们以教书育人为生命，虽呕心沥血，却“衣带渐宽终不悔”！他们以先进的教育理念，一流的教学业绩，使八中一步步走向辉煌！ 何学明，教务处主任，全国优秀语文教师，省特级教师后备人选，曾获省政府教育科研成果二等奖，多次应邀为市区教务主任培训班授课；张秦俊，省级骨干教师，省、市、区优质课比赛一等奖，执教各级各类公开课、专题讲座50余场次；张顺生，宜宾市首批教育科研先进个人，其科研课题“微成教学法”获省科技成果二等奖……
注：字幕打出杨岚、王琳、范厚彰、刘斌等省市骨干教师职务和荣誉。 近年来，我校教师参加各类优质课比赛取得优异成绩。曾力，获四川省化学优质课比赛一等奖；杨艳梅，获四川省英语优质课比赛一等奖；杜洁，获四川省音乐教师基本技能大赛一等奖。 注：字幕打出曹鸿敏、于沁、夏余、辛苓、代武红、李娟等参加省市比赛获奖情况。 【教育教学成绩】“三尽讲台，终岁莫问枯荣事；两袖清风，回首只闻桃李香。”八中教师以高度的敬业精神，满腔的教育热忱，谱写着教育事业的华美篇章。 八中毕业生的国示普高上线率连续6年位居全区前列，上线人数连创历史新高。20XX年至今，初三会考合格率达100%，升入国家级示范高中的学生人数年年突破300人大关，升入高中阶段学生达99%。学校连续7年获区教育督导评估和党建目标考核双一等奖，连续3年获区教育局教学质量评估一等奖。 花欣，我校79级毕业生，现任成都迈普信息科技集团有限公司董事长、总裁，荣获中国爱迪生杯金奖、全国优秀青年科技创业奖、省十大杰出青年、跨世纪中青年拔尖人才；雷昊，我校20XX级14班学生，20XX年以优异的成绩考入清华大学；邓梦雨，20XX级9班学生，20XX年以总分702分的优异成绩勇夺全市中考第一名…… 第五部分【德育】 特色就是个性，特色就是品牌。这里，是展示才华的舞台，这里，是放飞梦想的驿站。作为全国德育先进学校，我校始终坚持以德育工作为首的工作思路，不断探索和完善德育工作新途径，形成颇具特色的德育工作新模式。 【德育常规】多年来，学校一直坚持以“让每个学生都获得”为育人目标。在常规管理工作方面，我校开展了内容丰富、形式多样的德育教育活动，如国旗下演讲、主题班队会、校园之星评选、专刊评比、环保小卫士、团员监督岗、班干部培训等。这些活动，不仅丰富了我校校园文化生活，而且促进了学生优良品德的形成。 【法制安全教育特色】学校启动创建教育部依法治校示范学校工作以来，以课堂教学为主渠道，以形式多样的活动为载体，不断创新，积极探索法制教育新途径，形成了鲜明的法制教育特色，如我校开展的“模拟法庭”活动，不仅对学生具有很好的教育意义，而且取得了很好的社会反响。 【绅士、淑女活动】2015年，我校开展“打造绅士、淑女”活动，以学生喜闻乐见的形式加强教育，大力弘扬儒雅文化。我们特别注重利用中国传统文化对学生进行感染熏陶，将“感恩回报教育”融于其中，努力构建和谐校园。 【艺术体育特色】多年来，学校全面推进素质教育，积极开展各类文体活动，在艺术、体育、科技教育等方面已经形成鲜明的特色。 【A、体育特色】近年来，宜宾市八中各运动队参加市、区体育比赛均取得优异成绩。几乎包揽区、市两级比赛所有球类项目和田径团体冠军。特别值得一提的是，我校男篮蝉联年度“李宁杯”全国中学生男子篮球比赛四川赛区第一名。体育强校名符其实！ 【B、艺术特色】在近几年的区市省中小学生艺术节和风采大赛中，我校多次荣获大奖。在书法、漫画、征文、演讲等比赛中，获奖等级、个数均为全市初中组第一。艺术特色声名远播！ 【C、科技创新特色】为了培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的好习惯，提高学生的科学素养，我校每年均举行一次科技创新大赛活动，积极参加区市省组织的科技创新大赛，连续三年获省一等奖。科技教育硕果累累！ 【案例】贾庆祥，我校20XX级7班学生，20XX年获首届“未来杯”全国中学生创意设计大赛二等奖，20XX年，在“中美太空少年计划”总决赛中不负众望，从全国6万多名选手中脱颍而出，获得了20XX年1月赴美国亚利桑那州立大学亲手遥控火星探测器的机会。 第六部分【辉煌铸就，彰显品牌文化价值】 近年来，我校荣获全国德育先进学校，全国依法治校先进单位，全国校务公开先进单位，教育部“朝阳行动计划”学校，英特尔未来教育培训基地，四川省校风示范学校，四川省小公民道德建设示范基地，四川省百所艺术教育特色学校，四川省体育传统项目示范学校，四川省青少年科技教育示范学校等各项奖励300余项。 注：同时字幕推出近年来学校荣获其它荣誉。 学校开展特色创建的成功经验，受到了各级领导和专家的好评，《德育报》、《教育导报》、宜宾电视台等媒体作过10余次报道，学校开展法制教育的经验已在全省、全国推广。 我校在不断追求自我发展，自我超越的同时，还为实现区市教育均衡化发展起到了积极的引领和示范作用。20XX年，我校与李端中学结成“捆绑联动发展”学校，20XX年，成为翠屏区二片区领头学校；20XX年，与筠连县定水中学结成帮扶学校。为实现教育城乡统筹发展，20XX年10月，经区委、区政府批准，宜宾市八中作为教育城乡统筹发展试点单位，已正式把原菜坝中学整合为宜宾市八中菜坝校区。 【尾声】 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”团结务实。。的八中人，用自己的智慧和汗水铸就了今日的城市初中品牌。我们完全有理由相信，充满无穷活力和魅力的宜宾市第八中学校，必将承载着近七十载的深厚文化与历代八中人的宏伟梦想，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！篇二： 第一部分、启迪文化谱华章连江，襟江抱海，拥野负山，教育发达，人才辈出。在这钟灵毓秀之地，尊师重教之乡，有一个令人慕仰的求学圣地，莘莘学子向往的地方――连江广安中学。这里是书香飘逸的学园，这里是传承文明的乐园，这里是培育英才的摇篮，这里是成就未来的殿堂。走进广安中学，赫赫醒目的校训“启智博学，明德奋进”，令人热血沸腾。这八个字是全校师生追求的座右铭，更是广安人打开历史文化之门的金钥匙。连江广安中学于1994年依托连江一中创办，20XX年步入独立办学轨道。六年多来， 学校 领导班子勇立潮头，运筹帷幄，务实求真，开拓创新，围绕 “办出特色、形成风格、争创一流”的办学目标，形成了一套完善、科学、规范、系统的管理制度，培养了一支敬业、爱生、严谨、笃学的师资队伍，造就了一个勤学、善思、活泼、向上的学生群体。这一切，推动广安中学各项事业不断取得辉煌业绩，谱写了连江教育的新华章。 学校 现有24个教学班，学生1300多人，教职工90多人。教育教学设施按教育部门要求高标准装备。 学校 食堂整洁、宽敞，学生公寓设施齐全，管理规范，满足了寄宿学生基本生活的需求。 成功的教育，收获必是教育的成功。办学以来，广安中学视教育质量为发展的生命线，认真贯彻国家教育方针，科学管理，严谨治学，不断提高教育质量，取得丰硕成果。近六年,中考综合比率、连江一中以上重点中学录取率、获“又溪奖”人数,以及组织学生参加多种比赛获奖人数均居全县首位，是连江县乃至福州地区教育质量上乘的初级中学。高质量的办学成果，赢得全县各界人士和广大民众的高度赞誉。 学校 先后被评为连江县教育质量先进单位、连江县遵纪守法规范运作先进单位、连江县“平安校园”、连江县文明 学校 、连江县先进职工之家、福州市先进教工之家等荣誉称号。 学校 少先大队被评为福州市“红旗大队 ”， 学校 团委被评为县红旗团委，家长 学校 荣获福州市优质家长 学校 荣誉称号。 第二部分、教学相长结硕果“知识渊博，教艺精湛，乐于奉献，关爱学生” ，是广安中学教师的真实写照。全校百余名教职工中，专任教师83人，学历达标率100%，本科以上学历占90%多。中高级教师占63%，县级以上先进教育工作者、优秀教师、优秀班主任、先进德育工作者40多人。连江广安中学汇聚了一支德才兼备、素质精良的教师队伍。 用人以才，度人以德。广安中学把引进、培养教师定位在高素质上，大力实施学历、师德、能力三位一体，推行师德先行，学历提升，业务提高。为了提高教师整体素质，创设了精彩纷呈的“广安讲坛”，从20XX年下半年开讲，全校教师将在三年内轮流进行讲座。此外，还不定期了省、市教育专家、师大教授、县有关部门领导到校进行“教师专业化成长”、心理健康、“说与沟通”、“科学发展观”等讲座， 学校 领导结合各阶段形势发展需要，分别举行了专题讲座，开展了师德建设活动。结合课程改革， 学校 组织《新课程标准》培训，同课异构、青年教师教学比武、示范公开课、导师带教活动。积极组织教师参加各级骨干班学科带头人培训班学习，通过专家引领，同伴互助、教学反思等一系列活动，大大提高了广大教师教学能力，在20XX年、20XX县级教学比武中，我校派出10多名教师参赛，全部获奖。多名教师参加福州市教学基本功说课比赛及教学比武均获得奖项。博采众长，不断创新。这是广安中学不断从辉煌走向更加辉煌的教学特色。从20XX年开始先后与教学质量一流的闽清天儒中学、福清文光中学、福州时代中学结为伙伴关系，有计划、有目的地加强校与校之间的教研、强强结合，促进了 学校 教学质量的不断提升。五年来，中考成绩年年创新高。2015年中考再创辉煌，中考总平均分居福州八县（市）300多所初中校第一名，综合比率高居全县第一。今年我校416人参加中考，占全县总与考人数5058人的8.2%。285人总分达连江一中录取线，占全县达线总数的34.6%，占我校与考人数的68.5%；全县6名中考获“又溪奖”学生中，我校学生占5名，其中一名学生以433.5分位居全县笫一。20XX年以来的六年中考，我校有六位同学荣登我县状元宝座。广安中学为学生发展着想，注重夯实基础，使学生升入高中后有了强大的发展后劲。仅近三年，在高中就读的广安学子就有三名被清华北大录取，一大批学生考入全国重点大学。 天道酬勤，春华秋实.。启明人团结奋斗，奏响了一曲曲催人奋进的凯歌，绘制了一张张令人振奋的捷报。为了表彰先进，弘扬正气，激励广大师生教与学的热情，促进学生德智体美全面发展。 学校 董事会设立了奖学奖教基金。奖学金自20XX年设立以来共奖励了五批学生，获奖学生达500多人次，已启动奖学金10多万元。奖学金的设立在奖励先进的同时，起到一定的助学奖教作用。第三部分、素质教育铸辉蝗广安中学坚持以学生为本，以德育为先，努力培养学生良好的学习习惯和生活习惯。通过组织新生军训、国旗下讲话、进行爱国主义教育、传统美德教育、法制教育、安全教育、消防演练、、宿舍内务管理等形式，不断加强德育工作，努力培养学生良好的学习习惯和行为规范，为学生奠定了坚实的成才基础。 学校 努力构建和谐文明的校园文化，彰显环境育人的特色。走进广安，满园五彩缤纷，师生艺术作品处处可见，学生风采、学友留言、文化长廊、名人名言无疑是一部部真实可见的 “教科书”，整个校园人文环境温馨和谐，学习气氛积极浓厚。每位学生都能拥有适合自己的学习环境，拓展了广阔的升学空间。 在大力推进德育工作的同时， 学校 十分重视学生的个性发展，全面实施素质教育。按照 “办出特色、争创一流”的办学目标，广泛发动学生开展文体活动，不断增强 学校 内部活力，形成了办学特色。成立了学生 美术 、舞蹈、体育、音乐等兴趣小组以及 学校 合唱队，经常开展演讲、征文、歌咏、科技等丰富多彩的活动。组织学生参加由省、市、县组织的多种比赛，屡屡获奖。20XX年，20XX年， 学校 合唱队参加福州市第六届、第七届中小学生合唱比赛分别获得一、二等奖，均居全县中学组笫一 。 20XX年，广安同学参加福州市中小学生感恩教育演讲比赛获得一等奖。在20XX、20XX年福建省及福州市举行中小学生书法比赛中，获奖人数居全县第一，其中一名学生获得省级特等奖。 学校 的运动场、篮球场、乒乓球、羽毛球场更是热闹非凡，数百名体育健儿在课余时间腾跃、挥拍、投篮、赛跑。 学校 广泛开展体育运动，使学生的竞技水平有很大提高。20XX年，学生参加福州市、连江县中小学生田径、乒乓球、篮球比赛都获得好成绩。田径比赛获县级团体第三名，陈广安同学获女子1500米全县第一名、全市第二名；陈广安同学获男子1500米全县第一名、全市第四名；乒乓球比赛获全县团体第二，郑广安同学获男子单打第一名。学生参加连江县初中学生男子篮球赛，获得县级第三名。广安中学不但学生的体育运动成果辉煌，教师的兴趣活动也开展的丰富多彩。 学校 十分关心教师身心健康，经常组织教工进行乒乓球、篮球、拔河等比赛。羽毛球队坚持每周末进行羽毛球训练，摄影组经常外出采风，影社成员摄影作品多次在有关报刊刊出并获奖。董事长摄影作品《飘香》、《蒙古人家》入选“中蒙建交60周年”大型图片摄影展，分别在中国、蒙古国国家美术馆展出。 学校 被省摄影家协会授予 “团体会员单位”称号。同时通过开展党日活动、“三八”活动、“五一” 活动、暑期考察等活动，拓展了教师视野,丰富了教职工业余文化生活。抒发师生的艺术创作热情，培育向真、向善、向美、向上的校园文化是广安中学的一大亮点。 学校 广泛开展第二课堂活动，让一个又一个饱含激情的艺术新星脱颖而出。20XX年,广安中学在县博物馆展厅进行为期两周的庆祝建国六十周年文化艺术作品展览活动。展出本校师生书画及摄影作品共计二百余件，为师生表现爱国精神和艺术能力提供了平台，得到了福建省摄影协会有关人员、县领导、兄弟 学校 师生、广大民众的高度赞誉。20XX年5月在江滨公园举办大型文艺晚会，受到社会各界及学生家长的好评。近三年来， 学校 每年举行庆祝元旦文艺汇演，师生、家长同台表演节目，展现了 学校 素质教育的成果。在春节来临之际，组织师生在陈第公园以及部分乡镇为群众义务书写春联，送上一份浓浓的祝福。寒假前夕，送每位师生两件新春贺礼：一是为全校每位师生送两幅由书法特长的教师和学生书写的春联；二是送全校师生每人一本由师生艺术作品制作而成的新年挂历。这既展示了校园浓厚的文化氛围，又体现了 学校 对全体师生诚挚的新春祝贺。广安中学十分注重加强家校联系，重大活动邀请家长参加，精心制作了校报、校刊分发给家长，进一步扩大家校联系。同时通过校园网站留言平台，加强 学校 与家长的沟通，共同做好教育下一代工作，促进 学校 持续、健康发展。20XX年家长 学校 被评为福州市优质家长 学校 。 “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”广安中学独立办学以来，在省、市、县有关部门以及领导的大力支持下，在主管部门的正确领导下，努力打造优质品牌 学校 ，各项事业得到了长足发展。随着 学校 事业迅速发展，现有的校园已不能适应新的发展需求，扩大办学规模势在必行。在县委、县政府的大力支持下，广安中学新校园规划蓝图已经绘就。随着新校园的建成，将进一步改善 学校 的办学条件。坚强的领导班子，精良的师资队伍，优秀的莘莘学子，先进的教学设备，优美的校园环境，浓厚的文化氛围，必将促进广安中学迈向新的台阶，广安中学的明天一定更加辉煌！本站声明：本配音网所有配音文稿均采集自互联网，本文仅代表作者个人观点，与本网站无关。其原创性以及文中陈述文字和内容未经本站证实，对本文以及其中全部或者部分内容、文字的真实性、完整性、及时性本站不作任何或承诺，请读者仅作参考，并请自行核实相关内容。欢迎广大的客户朋友们到本站样音栏目试听配音作品和挑选配音员，中国传地配音网是中国配音服务行业知名品牌，能为您提供周到的专题片、宣传片、广告片以及外语配音服务。篇三： 巍巍蒙山，悠悠沂水，钟灵毓秀之地，尊师重教之乡。在沂蒙老区这块散发着浓郁墨香的土地上，有一方求学的圣地，成才的沃土，这就是临沂第*中学。 临沂*中是***最早的山东省规范化学校，是***唯一的一所山东省教学示范学校。近年来，学校紧紧围绕“全面育人，狠抓质量，讲究规范，办出特色”的办学方针，强化以坚定的成功信念、人本的育人理念和科学的教学观念塑造人、陶冶人的“三念”意识，着力加强精神文化、物质文化、校园文化三项基本建设，努力创建个性鲜明的文化体系、德高业精的队伍体系、以人为本的育人体系，形成了独具特色的学校文化体系和科学高效的自主管理模式，在省内外产生了积极的影响。从XX年下半年至今，学校先后承办国家、省市区高级别现场会16个，接待来访省内外学校200余所。XX年4月，学校作为全国唯一一所受邀的基层中学单位在北京举行的“全国第二届新课程改革研讨会”上做了典型经验介绍，12月，又应邀在“山东省高级中学协会”年会上做科学育人方面的典型发言，XX年9月，庄汉进校长又在“全国新教育论坛年会”上做学生自主管理的经验介绍。同时， XX年《山东教育》7、8期合刊又以封面、专题、大篇幅，以《沂蒙大地一颗璀璨的教育明珠》为标题，在重要位置对我校的育人模式进行长篇重点报导。学校先后被评为临沂市教书育人先进单位，临沂市高中教学先进单位，临沂市师德建设十佳学校，临沂市文明单位，临沂市先进基层党组织。 凝神聚气文化育人 20XX年4月，山西省实验中学的领导专家一行三十余人到临沂*中考察。进入校园，他们中的一位老专家就对前来迎接的庄校长说：校长，一进你们学校，我就闻到了一股浓郁的文化气息，感觉到了一种昂扬向上的精神，你们学校让我感觉年轻了。的确，任何人走进临沂*中，都会感到神清气爽，清新自然。浓郁的人文气息与宜人的自然风光相得益彰，处处生机盎然，人人脸上写满阳光。这一切，无不得益于学校文化建设对优良校风的滋养和培育。 文化是无形的场，是学校的魂，是推动师生积极进取、开拓创新的强大精神力量。面对激烈的教育竞争，庄汉进校长审时度势，决定从构建精神文化、物质文化、校园文化入手，打造具有鲜明特色的学校文化。 （领导同期声） 学校管理，从根本上说，就是一种文化的构建和砥砺，充分发挥精神文化的正面导向功能、凝聚激励功能、约束规范功能、同化辐射功能，才能从根本上扬正气，聚人气，鼓士气，抒豪气，推动学校更好更快地发展。 （校徽） 看似普通的校徽，却蕴含着深邃的文化内涵。对比鲜明的蓝、红两色，代表着智慧和热情。蓝色图案形如奋飞的鸽子，自由奔放；又如奔腾的海浪，生生不息；又似一只展开的手，托起冉冉升起的太阳。红日则象征着发展中的临沂*中必将红红火火，蒸蒸日上。 “天行健，君子以自强不息”，学校确立了“砺志笃行，自强不息”的校训，激励全校师生永不言弃，积极进取。提出了“从细从严、致高致远”的管理理念，工作目标想在大处，立足高远；过程管理抓在细处，落在实处。学校坚持“为学生提供最优质的教育服务”的办学宗旨，把“创办家长信赖、学生向往的品牌学校”作为学校的办学目标，践行“尊重、赏识、关爱”的教育理念，让乔木长成最好的乔木，让小草长成最好的小草。学校把“转变观念，尊重规律，学为中心，科学拼搏”作为教师工作要求，把“德智双全，文理兼通，学创俱佳，身心两健”作为学生培养目标，大力弘扬“风正、气顺、心齐、想干、会干、干好”的团队精神，积极倡导团结严谨、务实高效的工作作风，努力营造“文明、和谐、愉悦、向上”的优良校风。 （教师同期声） “生活在临沂*中这个集体里，生活在可爱的学生中间，我们似乎生活在一个巨大的磁场中，生活节奏虽然紧张，但感到充实快乐。早上在六个月大的孩子的哭声中离开家门时，自己也忍不住落泪，心里酸酸的，但一来到学校，看到自己的学生，心里却又甜甜的，感觉有使不完的劲。” 队伍建设是学校文化创建的首要工程。“三个真实”是临沂*中对教师最基本的要求。 教干教师一要有“真情实感”，真心热爱教育事业，热爱学校，热爱学生。倾心投入，人格感召。 （教师宣誓同期声） “爱岗敬业，忠诚人民的教育事业；严谨笃学，恪守教师道德规范；勇于创新，不断完善和超越自我；志存高远，追求至善至美的育人境界。砺志笃行，自强不息；启迪思想，塑造灵魂；潜心育人，终生无悔！” 教干教师二要有“真才实学”，既有深厚的学科素养，又有较高的课程建构能力，德高业精，引领发展。学校从深化校本教研、加强教师业务督评，规范课堂教学、提高教师课堂效率，创新评价制度、促进教师全面发展等方面加强教师业务督评。 （教师备课镜头、教师上课镜头、教干教师听课镜头、研评课镜头、常规检查等镜头） 临沂*中现有国家级、省级优秀教师8人，特级教师2人；山东省有突出贡献的中青年专家1人，省市级骨干教师、教学能手、名师39人，课任教师学历达标率100%。近年来，临沂*中多位教师参加省市课堂教学比赛均获得一等奖；山东省语文课赛一等奖获得者孟黎老师两次应邀举行国家级新课改示范课；山东省语文课赛一等奖获得者贾兆芳老师在全国语文学习委员会组织的全国中青年教师课堂教学大赛中获得一等奖第一名的好成绩，并应邀在山东省第三届高中语文课堂教学研讨会上评课并介绍经验。 教干教师三要“真抓实干”，细上加细，严上加严，脚踏实地，务求高效。临沂*中的教师队伍的水平可能不是最高的，但临沂*中教师队伍的实干精神却是最好的。 （班主任队伍画面、备课组长队伍画面、教师群体画面） 班主任教师，早起晚归，无私奉献；备课组长老师，以身作则，科学领航；全体教职员工，以校为家，兢兢业业。 （教师同期声，多个交叉） “学校就是我们的大家庭” “校兴我荣，校衰我耻” “巧干、会干、但更应实干” “我们从事的事业，应无愧于心，对得起学生，对得起家长，对得起社会” 临沂*中通过思想引领，强化教师“六五四三二一”的工作要求；通过行为规范，鼓励教师争做以身正人的道德表率；通过制度激励。切实消除教师工作“要我干”的弊端；通过业务强化，引导教干教师做学生发展的“知心人”，道德行为的“示范人”，创造知识的“学术人”，创新进取的“引导人”。以高尚的道德品质感化学生，影响学生；以深厚的知识素养培养学生，教育学生。 服务学生是学校文化创建的根本出发点。“齐家之心治校，育子之心育人”，这是庄汉进校长的治校信条。临沂*中的办学宗旨就是为学生提供最优质的教育服务，解决#from 本文来自 end#学生的“吃”“住”“学”“用”，促进学生健康全面地成长。 （餐厅场景） 男女同学分层就餐，打水买饭井然有序；关注需求以人为本，特意增设清真专柜。 宽敞的就餐环境，合理的竞争机制，独特的餐厅文化，美味的饭菜佳肴，方便快捷的校园一卡通、满足了不同学生、不同层次的消费需求。 (宿舍场景) 学校对住校学生实行分级部、目标责任管理，达到了灯熄人静，鸦雀无声的效果。学校狠抓宿舍文化建设，鼓励学生别出心裁，创造独特温馨的精神家园。 （教室小橱场景） 为解决课桌书籍太多的问题，学校特意为每个学生打造一个小橱柜，课桌上――书山没有了，桌面整洁了，空间变大了，书写规范了，心情也舒畅了。 （超市场景） （学生）同期声： ◆我觉得在*中生活和学习有家一样的感觉，很温馨很愉快，我喜欢*中。 ◆我觉得我们的学校很美，每一个角落都赏心悦目，每一个角落都充满勃勃生机，每一个角落都洋溢着浓浓的文化氛围。 从XX年9月至今，临沂*中先后承办了***、临沂市、山东省、华东六省一市等四个高规格的后勤服务管理现场会，与会的省市领导对临沂*中的后勤管理工作给予了充分的肯定和高度的赞扬，山东省教育厅的几位领导在总结中对我校的后勤服务工作都给予了高度评价，前来参观学习的省内外的兄弟学校络绎不绝。 （领导同期声）： *中的后勤服务工作做得细、做得好，真心为每一位学生着想，确实做到了“学生满意，家长放心”。 学校无闲处，处处熏陶人。临沂*中立足学生这一主体，遵循“校园建设营造整体美、绿色植物营造环境美、名人佳作营造艺术美、人际和谐营造文明美”的文化建设思路，倡导无处不在、人人参与、奋发向上的文化渗透。 学校以人文精神为指导，加强环境文化建设。 走进临沂*中，看到的不仅有一流的教学设施，雄伟的科技大楼，整洁美丽的校园环境，更多的是环境中折射的文化氛围：处处镌刻的办学理念------给人思维的灵感；处处悬挂的名人画像------给人精神的碰撞；杨柳婆娑的大道、姹紫嫣红的花园――给人心灵的滋养，拥抱未来的雕塑、天道酬勤的古训给人奋发的启迪；“我们走向教室，要让阳光普照到每一个学生的脸上”的校长――让人反思；“启迪思想，塑造灵魂；潜心育人，终生无悔”的教师誓词――让人振奋；“这堂课要学什么，怎样学，学到什么程度，浪费了学生多长时间？”“三问一反思”的课堂教学要求让人警醒！ （走廊文化场景）文章出自，转载请保留此链接！ 文化长廊丰富多彩，草根催人奋进，名人画像启迪智慧，唐诗宋词彰显底蕴。 （教室文化场景） 班主任寄语，语重心长；班徽、班训、班规，各具特色。 （餐厅文化场景） 一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。即使饥肠辘辘，也要风度翩翩。 （宿舍文化场景） “睡吧”“卧龙轩”“翠雨斋”，独具匠心，寓意深远。被褥、物品、墙壁，成方、成型、成习惯。 苏霍姆林斯基曾说：要让校园内的每块墙壁都说话。临沂*中校园环境建设所追求的，正是要让所有能“说话”的东西都能体现其内涵和个性，给学生以高尚的文化享受和催人向上的激励，培养其良好的道德品质和文明素养。 学校以阵地建设为载体，打造素质教育平台。 文墨飘香，温沁心脾，图书馆、阅览室、宣教室，馨香育人；入耳、入目、入心，广播室、电视台、校园网，连通世界。 学校以学生发展为主体，打造丰富多彩的活动文化。 在临沂*中，你可以嗅到诗词文赋的清香瑰丽，你可以听到器乐歌曲的宛转悠扬，你可以看到艺术画室的个性张扬，你可以感受到文体活动的丰富多彩。学校定期组织创作会、演讲会、辨论会，利用国庆、元旦、五四等节日举行校园文化艺术节、大型文艺汇演、校园歌手比赛等文化艺术活动，举行秋季田径运动会、篮球赛、广播操比赛等体育健身活动，推动高雅文化、高雅艺术进校园，不断提高文化艺术活动的层次和品位。学校以独到的视觉，直观的形式，丰富的内涵，再现着、传承着临沂*中悠久的历史文化和富有时代魅力的文化思想。 XX年5月，全国大型诗歌朗诵会“春天送你一首诗”活动在临沂*中隆重举行，与会领导、诗人无不惊叹临沂*中师生蓬勃向上的精神风貌。著名诗人子川感叹：走进临沂*中，就走进了诗意涌动的春天！ 以人为本自主管理 如果把学校育人工作看做一条直线，那么，文化建设就是这条直线的起点，自主管理就是这条直线的终点。“教是为了不教，管是为了不管”。苏霍姆林斯基说：“没有自我教育，就没有真正的教育。” （赈灾义演场景） XX年5月17日，临沂*中志愿者协会的全体同学自发组织参加人民广场的赈灾义演，他们的演出震撼人心，催人泪下，节目在山东新闻联播中播出，社会各界反响强烈。 （元旦晚会场景） 学生会自主组织的迎新春元旦晚会，内容丰富，精彩纷呈。 （主题班会场景） 班干部主持的主题班会，主题鲜明，形式新颖。 （学生会检评活动镜头） 年级学生会的例行检查，中规中矩，明察秋毫。 （班级小黑板） 班级自主管理、自我监督，详实清楚，一目了然。 （晚自习场景） 没有老师值班的晚自习，鸦雀无声，秩序井然。 临沂*中立足学生“四充分原则”――让学生充分地表现，充分地展示，充分地发展，充分地享受，从精细化管理入手，以自主管理、自主学习、自主生活为依托，培养学生的自主性、自为性、独立性和创造性，让学生充分地体会到自我约束的快乐、进步成长的快乐、学业发展的快乐和人际交往的快乐。 学校以年级、班级为单元，强化学生的自主管理。学生最了解学生，学生就生活在学生中间，来自学生的管理想法，更符合学生的特点，也更有约束力。每个年级都有自己的学生会，每个班级都有自己的班委会。学生自己制定目标，自己确定计划，自己选择方式，自己检查结果，自己总结问题。做到“人人有事做，事事有人做，时时有事做，事事时时做”。 值日班长制、小组值周制、竞争上岗制、人人岗位制，麻雀虽小，五脏俱全。 班级公约、宿舍公约、自习公约、文明公约，被人约束变成了自我约束。 （学生同期声） “原来是老师要我们做，现在是我们自己做，做得好不好，关乎自己的能力，当然不能输给别人啦！” （领导同期声） “学生是教育的主体，实现学生的自主学习、自主管理和自我发展，才是教育的终极目标。” 自主管理是基础，自主学习才是根本。临沂*中立足学生这一主体，创建了有利于学生全面发展的育人体系DD即以优良的校风熏陶学生，以精细的管理规范学生，以优质的服务关爱学生，以良好的师风影响学生，以先进的课程发展学生，以丰富的活动提高学生，以科学的体系评价学生，以优异的成绩成就学生。强化学习动机，加强科学引导，注重自主合作，培养自主能力，力促四个方面的转变。 良好的文化氛围、多渠道的非智力因素教育，“要我学”变成了“我要学”，“教师”变成了“学长”； 合作共赢的团队意识、与人为善的共同提高，“个人学”变成了“大家学”，“教室”变成了“学堂”； 合作互动的学习小组、主动积极的质疑点拨，“老师教”变成了“我来教”,“讲台”变成了“舞台”； 丰富多彩的选修课程、科学灵活的评价机制，“教什么”变成了“学什么”，“教案”变成了“学案”。 自主管理的加强，自主学习的深入，推动着学生自主生活能力的提高，促进着学生良好习惯的形成，自然也就达到了学校管理的常规要求――干干净净，整整齐齐，安安静静，板板正正，平平安安。学校为期两天的运动会，任何班级并未携带卫生工具，运动会结束时，整个看台洁净如初，令人欣慰。 人人创造环境，环境改造人人。学校文化的构建，创造了科学和谐的育人环境，促进了文明向上的优良校风的形成；反过来，良好校风的形成，又对学生产生了积极的潜移默化的教育和影响，像“润物无声”的春雨，滋润着学生的心田，陶冶着学生的情操，塑造着学生的心灵，推动学生全面、自由、自主、自觉地发展。曾有一个入学时卫生习惯较差的学生，一学期后被评为“绿色校园之星”，他在接受校报记者采访时这样说：“随手丢垃圾已经习惯了，可在这里丢个瓜子皮都分外扎眼，怎么好意思呢。” XX年10月的一天，一个放学后的下午，离学校门口不远，一辆失控的三轮车冲向了路旁的一位老人，面对这突如其来的危险，老人惊慌失措，不知躲避。千钧一发之际，一位青年学生勇敢的冲了上去，猛地把老人推开。老人得救了，这位同学却被三轮车撞倒在地，鲜血染红了他的衣袖，这就是临沂*中的救人英雄――朱琨同学。当记者问起他，危险来临的时候，别人都是躲避，他怎么能够挺身而出，舍己为人时，朱琨同学这样回答 （同期声） 这是做人应该具备的最基本的素质吧，我想，不仅是我，临沂*中的任何一个学生遇到的话，都会挺身而出的。 文化是学校的DNA，沉淀在学生的血液中，就会转变为自觉行为，乔木就会长成最好的乔木，小草就会长成最好的小草 庄汉进校长曾这样说过，山东并不缺少高考名校，但我们的目标是创办一所育人名校，高中教育首先必须是成长教育。正是由于临沂*中狠抓育人教育，注重学生的自我管理、自我发展，才从根本上促进了学校升学率的提高。近几年，学校升本人数连年攀升，学生保优率、转化率名列前茅，受到了教育主管部门和社会各界尤其是广大家长的高度赞扬和广泛称赞。 追风赶月向未来，春华秋实在*中。太阳每天从东方升起，临沂*中的每天都是新的。站在新起点上的临沂*中将以对教育理念的独特理解，砺志笃行，自强不息，构建培养创新人才、适应２１世纪竞争和挑战的教育体系，为***乃至全市的普通高中教育做出更大地贡献。篇四： 雁江，三贤故里；苌弘，孔子之师；教育，百年大计！为了让更多的孩子就近享受城区优质的教育教学资源，解决他们就学远，上学困难的问题，20XX年7月，一所最新的学校在资阳市雁江区吊角楼工业园区破土动工了！在资阳市委、市政府，雁江区委、区政府的深切关怀下，它像一个刚落地的娃娃，从头到脚都是新的。它生长着，仅仅六个月的时间，校园主体工程就竣工落成了！ 学校坐落在城西新兴的工业园区，毗邻马鞍山、大千药业，矗立一个半山坡上，是一块很清净的地方，是很适宜读书的风水宝地。学校占地40亩左右，办学规模为27个班，可容纳1300名左右的孩子入学，是一所九年一贯制的学校。这座美丽的校园，每天迎接灿烂的朝阳，送走烂漫的晚霞，像一位神秘的处子，等待它的主人来发掘它，爱上它，打扮它。 为了整合优质的教育教学理念，区教育局经过慎重的考虑，把学校命名为“雁江一小马鞍校区”。雁江一小，是百年老校；马鞍校区，真可谓是世纪手笔。“给孩子最美好的年华，给人生最坚实的起步”，在这一刻，雁江一小马鞍校区向学生、向家长、向社会发出了她的第一个宣言和承诺。 20XX年1月，教育局经过公开、公平、公正的考核和选拔，组建了雁江一小马鞍校区历史上第一支领导班子：校长：林玲。常务副校长何西俊。副校长宾亚君。教导主任陈国文。后勤主任王泽。……同时，教育局设置了非常严格的报考条件，为学校在全区选拔了一批优秀的教育教学骨干教师。 仁者乐山，结合乡土实际，经过多方的考察，为了传承老校精神，打造新校品牌，雁江一小马鞍校区，投资10万元，建设着以孔子的“仁爱” 教育思想为核心的校园文化。仁者爱人，让师生都在贤者的光芒下学习和成长！学校的教育理念是：仁爱、求真。学校的校风是：……学生的学风是：快乐、尚美、健康、向上。教师的教风是：……。“千教万教教人求真，千学万学学做真人！”这是学校的百年不变的校训！ 雁江一小马鞍校区，将成为孩子们学习和成长的乐土！校园三幢教学楼分别命名为“慧敏楼”、“知行楼”、“乐学楼”，这甚合孔子的教育教学思想。学校的三大主题园分别命名为“学子园”、“孔子园”、“苌弘园”，芳草萋萋，浸润着浓厚的文化气息。校园的花坛内摆放了一些文化石，分别镌刻着“仁爱”、“求真”、“闻道”、“学而不厌”、“行必果”等字样，是对学生做人、做事、求学问三方面进行启迪。校园随处都可见温馨小提示：“垃圾要回家，请您帮帮它”、“小草也在上课，请您勿打扰”……动人的育人信息，如春风化雨，润物无声。在教学楼每一层楼的过道上，都悬挂着吊牌，大多出自孔子的语录，并用中英文双语标识，像一盏盏明灯，指引着学生前进的方向。楼梯走道上的左右黄色分界线，洗手间“他”、“她”的双语命名及双语提示，每间教室正墙上贴的“仁爱”两个大字，每间办公室张贴的孔子语录……校园的每一个角落都在开口说话，每一处布置都闪烁着贤人的智慧之光，每一块地方都可以听到孔子穿越千古尘埃告诉我们的真谛！ 学校有宽阔的操场，齐备的体育设施，有专门的美术室、音乐室，有宽大敞亮的舞蹈室，体艺如花将绽放在菁菁校园！尤值得称道的是学校的知行楼，投资150多万元，建有物理电学实验室、物理力学实验室、化学实验室、生物实验室、自然实验室、微机室、语音室……设施非常完善，功能非常先进，有利地保障了学生学习科学文化知识。 20XX年3月，雁江一小马鞍校区在各级领导的关怀和全市人民的关注下，春季顺利开学了！学校招生近600人，10个班。领导班子齐心协力，采用科学人文化的管理，深得人心；教师队伍团结合作，兢兢业业的奉献，感动着学生和家长；学校的仁爱校园文化，营造了温馨的生活、学习氛围，师生陶醉。很快地，学校一切教育教学工作便走上了正轨，虽然生源素质良莠不齐，在如此优越的学习条件下，“见不贤而内自省”，越来越多的学生改变着自己，变得优秀起来，学生说：“我喜欢马鞍校。以前上课是我们跟着老师的教法走，现在是老师跟着我们用教法教，我当然进步了！”瞧：他们按时完成作业，爱学习了；衣服整洁大方，讲卫生了；行为遵守规范，守纪律了……教师关爱学生，学生尊敬教师！厚德载物，生生和谐！学校幽美的环境和先进设备设施，逐渐被社会发现和了解；学校的教育教学管理和方法，逐渐被家长们认可和称道。 20XX年9月，学校招生规模扩大，共招生900多人，17个班，此外，学校广纳贤才，又引进优秀教师数人。雁江一小马鞍校区正稳健的成长着。在这一年的时间里，雁江一小马鞍校区接待了无数的参观者，得到了许许多多的关心和支持：有省教育厅何厅长，张处长，有市人大、市政协的各级领导，有兄弟学校的领导、老师和学生，有四面八方慕名问道而来的家长和求学的孩子……发展中的雁江一小马鞍校区，蒸蒸日上，气象万千，逐渐壮大，在资阳教育的这条跑道，像一个雄姿勃发的青年，迈着矫健的步伐，它奔跑着。学校的学生在市区的征文比赛、书法美术大赛等各种活动中表现优秀，学校的教师在省市区的各级赛课和其他活动中崭露头角，学校的特色活动展示吸引了社会的眼光，得到大家的好评。 雁江一小马鞍校区，站在了一个很高的起跑点上开始了它的征程！它像一匹骏马，奔驰在厚土上！它是一只苍鹰，搏击在高空里！它如一艘远轮，行进在浩波中！ 杏花飘飘，仁爱酿造了中华文明厚重的历史内蕴；红旗招展，新时代赋予了我们艰巨的历史任务！展望未来，每一个马鞍人都感到任重道远，每一个马鞍人又都信心百倍！相信：雁江一小马鞍校区，明天一定会更加美好！篇五： 片头画面：推出湘江水图片，石峰山风光图片 ，学校全貌图片 字幕：悠悠湘水缠玉带，巍巍石峰映瑶台。诗润人生光明路，和谐家园展雄才。 画面：花朵树木，阳光播种，远航帆船，雄鹰展翅，学校大型活动图片，升旗，广播操，武术操等 解说：这，是一方沃土，播洒着希望的种子，无数的幼苗，茁壮成长；这，是一汪海洋，承载着对知识的渴望，莘莘学子，扬帆起航；这，是一片蓝天，洒满了热情的阳光，翱翔的雏鹰，放飞梦想。 推出主题字幕：和谐家园 诗润人生（画面：校徽图案） ――奋进中的株洲光明学校 画面：响石广场，学校正门，新教学楼，校内风景（草地、玉兰树、桂花树）等 解说：株洲光明学校位于石峰区响石广场东侧，石峰区区政府旁，地理位置优越，交通便利。学校创建于1959年，其前身为株洲光明玻璃集团公司子弟学校，20XX年改制后，成为石峰区一所公办小学。几年间，先后合并了响石岭学校、选矿小学、枫叶中学小学部。现在，学校拥有教学班30个，学生人数1500多名，教职工85人，办学规模居全区前列。校园占地25亩，建筑面积9500O，布局方正，环境优美，绿树环抱，桂子花香，是湖南省园林式学校。 字幕一：跨越行动给力，打造崭新家园 画面：学校风景，跑道操场，上级领导来校视察，新教学楼、电脑室、媒体教室、图书阅览室、舞蹈室、科技活动室、风雨活动室，智能校园网络中心，教室电子白板及多媒体投影仪；学生食堂，教室办公室。 解说：欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。昔日的光明学校只有一栋建于70年代末的教学楼和一栋旧平房，条件简陋，设备短缺，因为用房紧张，没有专门的功能室，导致很多的教学实验、信息技术教学、课外艺体活动等无法正常开展，20XX年就因硬件问题无法申报合格学校。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。20XX年，全市实施了“阳光体育工程”，市财政投入200万元建设了250米标准塑胶跑道，对裸露地面进行硬化，并将学校礼堂翻修一新；20XX年，作为石峰区委、政府的教育跨越发展的三大重点工程之一，区财政投入1500万元，新建了一栋总建筑面积达的五层综合楼，20XX年9月已正式投入使用，为迎接省合格学校验收，今年，区财政还投入450万元，按照《湖南省义务教育学校办学标准》配置了各类教学仪器和设施设备，建成高档电脑室2间、多媒体教室1间、图书阅览室3间、舞蹈室1间、科技活动室2间、风雨活动室1间。建成了智能校园网络系统，智能广播系统和校园电视系统，“平安校园”家校通平台。教师人手一台笔记本电脑，每间教室配备了先进的电子白板及多媒体投影仪，实现了粉笔时代向数字智能时代的跨越；建成700O的标准化学生食堂，解决了师生中餐难的问题；为全体教师更换了全新的办公桌椅和储物柜，给办公室配备了空调，为全体学生配备升降课桌椅，使师生的办公与学习条件得到彻底改善。 仿佛在一夜之间，古老的校园翻天覆地，焕然一新，处处彰显着传统与现代的完美融合，每一朵花都绽开了希翼，每一片绿叶都摇曳出生机，每一个角落都浸润着幸福与喜悦…… 字幕二：致力文化引领，构建和谐家园 画面： 和谐课堂，三自四步教学模式，和谐的师生、生生关系，教风学风校风，现代教育技术会议画面，教师利用电脑自制课件、电子备课、利用电子白板上课 解说：问渠哪得清如许， 为有源头活水来。为了让所有的孩子“有学上，上好学”，享受教育的幸福，实现生命的成长，学校秉承“诗意童年，和谐人生”的办学理念，努力构建“和谐诗意”的主题校园文化，逐步形成了“和风细雨，润泽智慧”的教风，“点滴丰润，和而不同”的学风，“阳光明理，和衷共济”的校风，校园文化氛围日益浓厚。 学校积极加入华东师大“新基础教育”实验项目，大力开展课堂教学改革，探索实施“自学、自研、自解”，“导、读、研、练、结”的“三自四步”教学模式，努力构建有效课堂、和谐课堂。 学校重视现代教育技术基础建设和应用，推进信息技术与学科课程的有机整合。成立了校长任组长，亲以行政人员、各学科主管为成员的现代教育技术领导小组，配设了由办公室主任担任主任的现代教育技术中心。通过全员培训，“个个懂理论、处处能上网，人人会应用”，教师们使用现代教育技术的热情空前高涨，自发建立了光明学校ＱＱ工作群，随时探讨教学的难点，交流教学的心得。在日常教学中，推行“电子集体备课――多媒体教学――网络反思重构”的现代教育技术运用模式，信息技术课程覆盖率100%，课堂使用率达到80%以上。 “众里寻她千百度，轻点鼠标一瞬间”，所有教师注册成为湖南基础教育资源网会员，上传下载、资源共享，让海量的信息为我所用，为教育教学服务，让课堂的宽度和深度得到无限的拓展。 画面：教师活动（打篮球，趣味运动会）、骨干教师风采、升旗仪式、学生打篮球、毽球比赛、书法组、器乐组等画面 解说：一枝独秀不是春，百花齐放春满园。走进光明学校，你会为师生的和谐而心醉。教师团队高效团结，和谐奋进，运动场上有他们的飒爽英姿，篮球场上有他们你争我抢的身影，工会活动室里有他们对弈搏杀的风采。如今，一只高水平、高学历的教师队伍已然形成，在职教师中，中学高级教师18人，中学一级教师22人，小学高级教师38人；教师中本科学历26人,专科学历44人, 学历达标率100%。其中市级学科带头人1人、区级骨干教师2人，市区优秀教师十多人。 老师们爱生如子，工作敬业，专业成长。学生阳光明理，张扬个性，学有所长。在明媚的阳光底下、雄壮的国歌声中，学生列着整齐队伍献上神圣的队礼，他们的心随着鲜艳的五星红旗冉冉升起，在朝霞中激荡，在蓝天上飞翔。运动场上，阳光体育如火如荼，同学们动作娴熟，来去如飞，体育比赛紧张激烈，扣人心弦；书法社团的同学泼墨挥毫，颇具风范；美术社团同学丹青挥洒，描绘未来；音乐社团的同学细心领悟，淌徉在音乐的海洋…… 画面：防火灾演习、防地震演习、听爷爷讲故事、情系盈江拉勐小学”手拉手献爱心活动、“庆六一、迎端午、颂经典”活动画面 解说：防地震演习、“听爷爷讲故事，做红色接班人”、“情系盈江拉勐小学”手拉手献爱心活动、“庆六一、迎端午、颂经典”等特色专题活动，被中央电视台、株洲电视台、株洲日报等多家媒体报道。 字幕三：探索特色之路，营造诗意校园 画面：新诗教启动会议，校本课程教材，诗歌大赛专栏，班级诗社等 解说：路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。这是一个不盛产诗人的时代，却是一个人人向往诗意生活的时代。诗意是一种飘逸、一种旷达，一种心灵自由的境界。为此，学校开发了“诗润人生”特色校本课程，努力寻求一条适合自己的特色教育之路。《诗情画意》、《吟诗作赋》、《走近诗人》、《诗意人生》已成为各年级的诗教课程主题。学校成立了教师的“阳光诗苑”，每个班成立了班级诗社，定期举行诗歌赏析、吟诵会、唱诗会，通过吟诵、唱咏，去感受诗的高雅与美好。新诗教，似一棵新芽，钻破冬日冰封的土壤；如一缕朝阳，撩开春日蒙纱的晨曦。诗教活动在全校师生中播洒诗意的种子，让教师用诗意的眼光来解读儿童，儿童用诗意的方式来表达生活，让生命回归到教育之中，继而让生命在教育中“诗意”地存在，让学校成为师生诗意栖居的精神家园，让童年的美好成就一生的和谐幸福。 片尾画面：学校风景，阳光，扬帆起航等 解说：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。如今，阳光明理、和衷共济的光明师生正怀揣着“和谐诗意”的梦想，朝着将学校建设成为“家园式、学习型、特色化”的市、区一流窗口学校的目标奋勇前行！篇六： 在风光秀丽的杜尔伯特大草原上，在碧波荡漾的龙虎泡之畔，闪耀着一颗璀璨耀眼的教育明珠――一心中心学校。 这是一座洒满阳光的校园，梦想的种子在这里扎根，万千幼苗在这里成长；这是一艘启锚扬帆的航船，满载着莘莘学子，遨游于知识的海洋；这是一片理想放飞的沃土，爱心和责任成就未来，智慧和勤奋托起希望------ 将在谋而不在勇，兵在精而不在多――规范高效的队伍管理 我校高度注重领导班子建设。通过岗位提高培训、研修塑造培训、参观学习等手段，带出了一个开拓进取、决事民主、行事雷厉、奋发向上的班子集体。他们带领广大教师学习法律法规及《教师职业道德规范》，开展师德师风大讨论、师德演讲比赛等活动，提高教师的师德水平。加大对骨干教师和青年教师的培养力度，采取“指路子、结对子、压担子、创牌子”的措施，通过开展读书活动，观看名师课堂教学实录，进行现代教育技术培训等，大幅度地提高了广大教师实施素质教育的能力和水平，铸造了一支专业结构合理、敬业爱生、功底扎实、经验丰富、具有较强创新意识的新型教师队伍。在本年度里，涌现出了大庆市劳动模范冯萍，市级优秀教师刘喜文，市级模范班主任刘锐等。 没有规矩，不成方圆――科学民主的机制管理 我校在注重管理的人性化、民主化的同时，还建立健全了考核、激励机制。在广泛征求基层意见的基层上，研究制定了《教学常规管理制度》、《教学质量奖惩制度》等一整套行之有效的管理制度，把建章立制的硬管理同人文精神的软管理结合起来，坚持校务公开，制度面前人人平等的原则，努力营造民主和谐、团结向上的工作环境。从而使我校教育教学工作的管理更加规范化、量化和细化，同时也促进了我校教学质量的全面提高。在本年度里，共有李敬华等24名教师和马云彤等3名负责人由于出色地完成了教育教学工作目标，而获得了相应的奖励。 随风潜入夜，润物细无声――全员和谐的德育管理 我校始终以德育为首，贯彻“以人为本”的教育思想，实行全员德育的管理制度，坚持以“让每个学生成功”为育人目标，开展了主题班队会、纪律卫生检查评比、国旗下讲话、庆“十?一”金秋文艺汇演等活动，不仅丰富了校园文化生活，而且促进了师生良好品德的形成和审美能力的发展。中心小学四年级的宋楠同学在全县中小学《中华魂》主题读书演讲比赛活动中获得小学组二等奖，我校男子乒乓球队在县教职工乒乓球比赛中取得了第二名的好成绩。 问渠哪得清如许，为有源头活水来――务实创新的教科研管理 我校高度重视教育科研工作，全国教育科学规划“十二五”教育部重点课题《优质课堂与现代教学技艺运用的研究》实验研究子课题正在过程中。
教学质量是学校的生命线，教研教改是不断提高教学质量的基石。教务处针对教师对新课改理念吃得不透、课堂效率相对低下这一情况，在广泛征求基层教师意见的基础上，制定了“高效课堂”系列教研课题，并先后分别举办了关于语文、数学、英语等学科的教学研讨会。使教师进一步了解和掌握了新课改理念，提高了教学水平，促进了教育教学工作的稳步发展。同时，我校的网络教研工作已全面启动，正在积极探索科研兴校之路。 山高自有客行路，水深自有渡船人――规范有序安全管理 安全工作是学校其他工作顺利实施的重要保障；是构建和谐校园，全面实施素质教育的基石。我校本着谁主管谁负责的原则，严格把好校园安全、道路交通、卫生防疫、用火用电等安全关口。结合实际开展学生安全逃生演练、安全教育活动周、观看安全知识宣传片、安全知识竞赛等安全教育活动。同时，我校还定期开展警校共建活动，建立预防校园暴力伤害事件应急机制，确保校园安全无事故。日前，我校被教育局拟报为省级文明交通示范学校。 谁持彩练当空舞，春风化雨百年虹――管理结硕果，桃李竞芬芳 光荣与梦想同行，泪水与汗水铸就辉煌。一分耕耘,一分收获。 我校在过去的一年里，先后被评为县级“关注民生，服务发展”群众满意学校；大庆市“千人评议学校行风”活动先进单位；大庆市“城乡百校少先队手拉手”活动县级单位；继20XX年被评为县级义务教育先进学校后，今年又蝉联了此项殊荣。 搏击长空振翅飞，勇立潮头写风流――腾飞的一心中心学校 “长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”大鹏展翅，志在千里，从一心中心学校的丰硕成果里，我们看到了一心教育的未来，看到了中国教育的希望。机遇与挑战并存，在新的机遇与挑战面前，我们将以“海的心胸，山的信念”，高瞻远瞩，和谐共进。“搏击长空振翅飞，勇立潮头写风流”！解说词：看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关默认：网友评论本类热门48小时热门