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《纪念白求恩》ppt50(微课件)
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共25张。课前热身,介绍白求恩,字词积累,自读课文,逐段分析,品味语言,练习。
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共27张。图片内容丰富,讲练结合,适合新课教学。
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3秒自动关闭窗口《我的老师》ppt50
资源简介:
我的老师(海伦凯勒)
??语文:第7课《我的老师》教学课件(语文版七年级上册).ppt
??语文:第7课《我的老师》第1课时教案(语文版七年级上册).doc
??语文:第7课《我的老师》第2课时教案(语文版七年级上册).doc
??语文:第7课《我的老师》练习(语文版七年级上册).doc
??语文:第7课《我的老师》音频朗读(语文版七年级上册).mp3
  节次 第1课时 备课人 赵群友 授课时间 总课时数
  标 知识与技能 了解海伦•凯勒和安妮•莎利文两个传奇人物的传奇人生。
  过程与方法 熟悉课文,掌握字词,了解人物,理清课文思路。
  情感态度
  与价值观 了解莎利文老师对海伦•凯勒一生的重大影响, 培养学生对爱与生命的感悟能力,体会作者对恩师的感激之情
  教 学 重、难 点 重点:了解沙老师是如何教“我”的。
  难点:体会作者对恩师的感激之情。
  教&&&&& 学&&&&& 过&&&&& 程
  教&&&&& 师&&&&& 活&&&&& 动 学生活动
  一、预习反馈&
  ①放声读课文,熟悉课文,扫除语言障碍。
  纳nà闷&& 启蒙méng&& 预兆zhào&& 无垠yín& 琢zhuó磨& 毛坯pī& 绚xuàn丽&
  揭jiē示& 唤huàn醒& 迷惑huò不解&&&&&&&& 灌guàn注& 仁rén慈
  二、课文导入
  马克•吐温曾说,19世纪出了两个杰出人物:一个是拿破仑,一个是海伦•凯勒。拿破仑是法兰西第一帝国皇帝,曾率领法国军队横扫整个欧洲,战功赫赫。海伦•凯勒是谁呢?
  海伦•凯勒简介:美国女作家、教育家、社会活动家。她出生后19个月,由于急性充血丧失了视力、听力,不久变成哑巴。在盲人学校莎利文老师的协助下,她学会了阅读、写作、还学会了说话。海伦终身致力于聋盲人的公共救助事业,为此她曾周游世界。代表作《海伦•凯勒日记》、《我的一生》等。
  安妮•莎利文简介:波士顿珀金斯盲人学校毕业。精通盲文,从20岁开始做海伦•凯勒的家庭教师,直到69岁去世,一生教育并陪伴着海伦•凯勒。她的教授方法是:将字母按入海伦掌心,教她物件的名称。
  三、整体感知
  1、题目《我的老师》,文中的“我”是谁?“老师”是谁?
  “我”是海伦•凯勒,“老师”是安妮•莎利文。
  2、文中的“我”和正常人有什么不同,她依靠什么感官认识世界?
  她既是盲人,又是聋哑人。她认识世界只能用触觉和味觉。
  3、她的教师和我们在学校见到的老师有什么不同?
  是只教她一个人的家庭教师。
  4、老师教给了“我”什么?
  老师教给“我”知识。老师教我热爱、了解大自然。老师教我什么是“爱”。
  5、梳理文章思路:
  第一部分(1--3)& 记叙老师与“我”相识及老师对我的一生的影响&& 总
  第二部分(4-26)
  第一层:(4---8 ) 记叙老师教“我”拼字。
  第二层:(9---12) 写老师教“我”认识大自然。&&&&&&&&&&&&&& 分
  第三层:(13--26) 老师教“我”理解爱
  第三部分(27)&& 总括学习经历,感激老师&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 总
  四、合作探究
  一、老师教给了“我”什么?
  1、教“我”学知识
  ①利用触觉教“我”学拼音。(4段)
  ②新旧娃娃的对比,教会我在比较中学习知识。(5段)
  ③利用触觉体会、感触“水”这个词,进而激发我学习的热情。(6段)
  2、教“我”了解、热爱大自然,懂得生活的美好。
  ①让我懂得了阳光和雨露能使植物生长,鸟儿会为自己筑巢,松鼠、鹿、狮子等动物会为自己觅食做窝。(9段)
  ②调动我的听觉、嗅觉器官,教我从森林中散发的芳香,从青草丛的叶片中体会大自然的美,并向我描绘地球的形状。(9段)
  ③为了让我直接感受自然,更深刻地了解自然,也为了培养我对生活的信心,还让我一个人高高坐在树枝上迎接雷雨的到来。(10、11、12段)
  3、教“我”理解爱
  ①用接吻、抚摸等触觉(形体语言)让我感受爱。(14段)
  ②教我穿珠子,当我穿错了,非但不责怪,反而更耐心和蔼,用这件事让我感受爱,并启发我思考。(21段)
  ③用诗一般的语言,向我阐释“爱”,灌输“爱”。(25段)
  二、海伦•凯勒为什么把莎利文老师来到自己身边的那一天看成是“一生中最重要的一天”?
  明确:因为莎利文老师用爱心改变了作者的命运,为“我”开启了外部世界
  的大门,并以极大的耐心完成了对“我”的教育。培养了“我”对生活的信
  心,教“我”知识;教“我”热爱自然,教会“我”爱,引导“我”向生命
  的新境界奋进。
  五、课堂小结
  “吃水不忘挖井人”,海伦的成功离不开沙利文老师的辛勤培育,她深深地知道没有沙老师最初的耐心教育和引导,就没有她的今天。对老师的歌颂也体现了海伦对老师的尊重。只有懂得感恩的人才有机会获得成功,只有尊重别人,别人才会为你真心付出。
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