班级提升策略：发挥团队优势，做最好的自己！
?针对本届学生中间生断档、中下等学生偏多的现状，上学期期中考试后，及时制定了小组合作方案，调整小组编制，细化小组合作管理，收到了良好的效果。为了优化小组配置，让孩子们接触到更多不同特质的组员，更好地培养交际能力和团队合作意识，八年级伊始，按照“组内异质、组间同质”的原则,再次将全班同学全部打乱，重新划分为八个平行小组，挑选八位品学兼优、能独当一面的优秀同学担任组长，领衔成立八个学习小组，每组5-6人，设一名组长，一名副组长，一名骨干成员及二至三名普通成员组成。每个小组自行制定小组公约，组内根据组员特点做好分工，让人人有事做、事事有人做。学习上，提倡实行“小老师制”，让组内学优生与学困生建立一对一合作帮扶关系，组间建立良性竞争机制，号召全体同学发挥团队优势，做最好的自己。拟通过学习小组的合作和激励竞争机制提升班级整体实力。
1、徐悦博：组长? 语文，地理
2、余子晗：?副组长 ?数学
6、汪晋文：?生物，历史
1、上课认真听讲、用心思考、积极发言。
2、各科作业书写工整，按时上交接受查阅。
3、作业有疑难不得抄袭，大家可以积极探讨。
4、课间文明行走或游戏，勿要追跑打闹。
5、午间时分上下楼梯要轻声漫步，拒绝大呼小叫。
6、文明守纪，友爱同学，尊敬师长。
7、值日要认真，彻底清除卫生死角。
8、美化校园，人人有责。
“悦博小组，勤奋刻苦；共同努力，再创佳绩！”
1.上课认真听讲，不做与课堂无关的事；
2.作业认真书写，不偷懒，不迟交；
3. 分配好自己的课余时间，不沉迷于网络，早睡早起；
4.下课不要大声喧哗，不要影响他人；
5.小组、班级活动积极参加，多出谋划策；
6.尽量避免与组内其他成员发生矛盾，友好相处，共同进步；
7.做错事时，要虚心接受组员及组长的批评。
注：若违反公约，由其他组员及组长共同协商惩罚措施。公约修订须由全体组员会议决定。
? ??“不断进取，不懈努力，奔向最遥远的彼岸！”
1、上课认真听讲，积极回答问题。
?2、认真完成老师布置的作业，按时交作业。
?3、积极参加班内、组内活动。
?5、注意言行举止及个人卫生。
?注:若多次违反以上条约则奖励一次为小组服务或劳动机会
??? “大鹏展翅腾飞起，扶摇直上九万里！钰茜组，加油！”
1.上学不要迟到，按时按点到校。
2.作业按时交齐，组长认真检查。
3.上课书本带齐，课程表上勿忘。
4.值日提前早到，认真完成打扫。
5.垃圾不要乱扔，保持班级干净。
6.上课认真听讲，不要犯困走神。
7.在校认真学习，晨午认真读书。
8.不带无用书籍，放在家中书柜。
9.不带零食进校，不带电子产品。
10.不要打架斗殴，同学友好相处。
不忘初心，勇敢前行，挥洒汗水，收获美好！文博组，加油！
为培养组员优良品质，提升学习成绩，建设一个积极向上、团结互助的集体，特制订以下组规：
1.遵守上学作息制度，准时进班，按时离校，做到不迟到、不早退、不旷课。
2.上课3分钟前做好一切准备，保持组内安静。
3.上课专心听讲，不开小差、不说话，不阅读与学习无关的书籍。
4.遵守课堂纪律，做好各科学习笔记，按时完成作业，组内同学互帮互助，共同进步。
5.做作业要认真，按时按质按量完成，不抄袭、不缺交。
6.当天值日生应提前十五分钟到校，认真打扫卫生，并把清洁工具摆放整齐。
7.不打架，不骂人，不在教室内外追逐打闹，不无故串班，做文明人。
8.个人服从集体，执行小组决议，可以保留意见，不可我行我素。
9.小组成员积极参与各项活动。
10.在校期间不得吃零食、喝饮料。
? ? 争做“优秀小组”！
为对本组的管理提出更高的要求，经本组成员商议一致，特拟定以下几点组规：
1、不迟到，不早退，不旷课；轮到本组值日时，本组成员必须提前15分钟到达卫生区打扫区域卫生。
2、上课认真听讲，不开小差，不窃窃私语，不做影响他人和自己听课效率的行为。
3、按要求完成各项家庭作业，并按时交纳。对未按要求完成者提出批评，并督促完成；对多次未及时完成者给予惩罚。
4、举止文明。禁止骂人、打架等不良行为，不得与社会不良分子交往，情节严重的将及时上报班主任处理。
5、身心健康。本组成员若有身体不适等情况，要及时告诉组长，情况严重者向老师请假；不允许阅读不良小说（如言情小说、暴力小说等）及其他不良刊物，如若发现，将没收书籍并给予惩罚。
6、团结向上。组内成员之间若发生矛盾，可找组长或副组长调解、解决。每次考试后，小组内要开会分析考试结果，争取下次进步。对于组内基础差的同学，实行“一一帮扶制”，由成绩优异的同学与基础差的同学组成小“师生”。
7、本组定期召开小组会议，召开会议时间为每周三上午放学时间，本组成员务必自觉参加（因特殊事由请假的除外）。
希望本组成员严格遵循以上组规要求！此组规自本组全体成员签字之日起正式实施。
“书山有路勤为径，人杰自从本组来！”
1.认真完成作业，不拖拉，不抄袭，按时上交。
2.上课认真听讲，做好笔记，不交头接耳，做小动作。
3.遵守班级时间安排，不迟到，不早到。
4.以正确的态度对待音乐、体育、美术、信息等课程;重视政治、历史、地理、生物四门学科的学习和复习。
5.午间到校后，应第一时间到达班级，进行午间自习。
6.积极背诵英语短文和笔记、语文文言文和古诗词、数学笔记等。
7.积极参加集体活动，发挥自己的特长。
8.打扫教室和卫生区时，应认真负责，不打闹、不磨蹭。
9.不带零食和电子产品进入校园和班级。
10.爱护班级环境，不乱丢垃圾，时常检查座位周围的环境卫生。
1.班级第一梯队的同学可以帮助第二梯队的同学，纠正其学习方法，分享学习经验，相互交流、借鉴。
2.小组内第三梯队的同学，应多向其他同学请教，且由小组成员共同监督，纠正其学习习惯。
? ??“山高人为峰”
1、每日作业必完成，忘带，课前自行解决，不允许有抄袭现象。
2、不迟到，提前两分钟准备好书本，做好上课准备。
3、上课认真听讲，积极回答问题，及时做笔记，不做小动作、不影响他人学习；
4、互帮互学、珍惜时间。
5、不做与学习无关的事情。不看与学习无关的杂志。
6. 利用好早读、下午、上课前、午自习预备前时间，互相背书、讲题目、查作业，协作学习；
7、课间不吵闹，不影响他人学习。组员自律，相互监督。
8、值日生认真值日，确保高效。
9、身在二中，人在七班，应遵守班规校训。
上课不乱说? 下课别捣乱
课堂守纪律? 值日好好干
上学别迟到? 放学早回家
不带手机刀 ?不可说脏话
行为要高尚? 作业顶呱呱
? ??“人生能有几回搏？此时不搏何时搏？”
? ??合作学习是20世纪70年代由美国著名教育家David Koonts首先倡导并实施的，被誉为“近十几年来最重要和最成功的教学改革。”
? ?第二期小组合作方案，采用“化整为零、精细化小组管理”模式，强化小组合作学习，旨在发挥小组合作优势，让每一个学生在团队中收获自信，赢得自尊，找到归宿感，从而激发学习的热情和潜能，让学生在学习过程中互相合作，共同努力，从而达到培养学生“自主、合作、探究”的学习能力。
? ? 行事在人成事在天。我相信办法总比困难多，有所为总比不作为好。但愿孩子们能不负韶华不负光阴，都能积极地参与到课堂学习及课外活动中去，在最美好的年龄做最好的自己，最大程度地提升自己和团队。
因教育而感动，因感动而坚持！
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