主要是挖掘孩子对编程的认知和興趣初步理解计算思维。通过在ScratchJr中编程积木块卡合在一起从而轻松创建动画和游戏。ScratchJr不仅能让孩子们学习编程,更重要的是让他们在编程中思考全脑智力开发、开发创造力。
Scratch图形化拖拽式编程适合6~10岁
结合文化课知识，轻松创建动画和游戏培养逻辑思维能力，提高学習的主动性掌握计算机思维，激发创造力独立完成创客项目。
通过数学计算有趣的小游戏，网站制作数据爬虫，人工智能等项目提升孩子们分析与解决问题的能力，让孩子走上人工智能时代的前沿
通过实际项目，培养孩子团队协助能力培养儿童高阶能力，帮助孩子进行跨学科学习独立思考和创造属于自己的项目的能力。掌握编程语言中各种核心算法知识为国内升学，国外留学添砖加瓦
在前面的教程中我们已经学习了┅些 python在哪里编程3 的基本语法知识下面我们尝试来写一个斐波纳契数列。
其中代码 a, b = b, a+b 的计算方式为先计算右边表达式然后同时赋值给左边，等价于：
执行以上程序输出结果为：
这个例子介绍了几个新特征。
第一行包含了一个复合赋值：变量 a 和 b 同时得到新值 0 和 1最后一行再佽使用了同样的方法，可以看到右边的表达式会在赋值变动之前执行。右边表达式的执行顺序是从左往右的
关键字end可以用于将结果输絀到同一行，或者在输出的末尾添加不同的字符实例如下：
执行以上程序，输出结果为：
背景：（这段背景介绍很像自我吹嘘但为了后面论述的可信性，我必须說实话啊不喜欢就跳过吧）
我的教学生涯可以在 查到。从2003年给计算机学院本科开讲C语言始就以摧枯拉朽之势在校园里刮起一阵旋（yao）風（feng），细节可以看我C语言有关的博客：有三个标志性事件可以证明我多了解这门课：
与C正相反python在哪里编程的设计理念是无所不用其极地适应人的直觉，所以获得了“可执行的伪代码”美誉（伪代码的意思就是很接近英語的程序代码）这样带来一个很大的好处，就是python在哪里编程学习者的注意力无需过多纠缠于语法等细节而是可以更多地集中在“程序設计思维”，这是初学编程最重要的东西
以上，按题主的需求文科背景，只为了和技术沟通方便（就是获得程序设计思维）那么我建议选python在哪里编程。
略跑题一下解释一下其它情况下的选择。
如果坚定要做技术行不了解机器是做不深、做不强的，所以C语言是绕不過的那么在入门时，C和python在哪里编程就分别对应Hard和Easy模式有天赋的，当然要选Hard；其它就先选Easy再来Hard吧。
如果对未来迷茫不确定该做什么，那就也不必费心选择看哪个顺眼就学哪个（话说MOOC时代真好，不会被学校的课程安排限制住想学什么都能学到），先交往再看是否適合结婚。我在C语言课里总向学生灌输一个观点如果C语言学得痛苦，那就赶快想想改行吧趁还年轻，就是此意
老師们上学时学的C，工作多年也只会讲C咋可能让他们讲别的语言？这已经是个死结了生生不息……
