公务猿考试的考前中考冲刺班有必要去吗参加吗?


我觉得如果一直没参加补习班,那需要好好问问孩子的意愿不够初中三年补补课,也真不多要是能找到好的老师,我觉得补补也是应该的

我认为这个时候,补课需要有针对性不能盲目去补,知道自己的薄弱点在哪里攻克一下。需要给孩子预留一定

对最重要的是不管补还是不补,都要适合孩孓

1累不累的标准是什么?
是你看到的还是小孩子本人反应的中高考前的几个月是学生学习最带劲的时候,应该没几个人会觉得自己累
2.参加辅导班的目的是什么?
如果小孩子有某科薄弱一点那么需要找老师系统的回顾整个初中的知识点
如果小孩子感觉训练题目难度不夠,那么就多找点经典中考试题来刷题毕竟你辅导班2个小时课后,还有很久的时间浪费在路上
当然那些押题比较准的区以及有明显应试技巧的老师的辅导班一!定!要!上!比如我去听以前某个语文老师的辅导班应试技巧就很强,虽然中考默写错的一塌糊涂但是还是汾数过了90%

不补课都不正常了,我家孩子就没补现在应该给孩子自己留点时间和空间,每天在学校的时间都是老师领着做题

是的现在上初中的不补课,老师都会觉得不正常
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知道合伙人金融证券行家
知道合伙人金融证券行家

毕业于东北财经大学(自考)会计学从事会计工作20年,2003年取得会计中级资格证书


没必要,有听课的时间自己多做点题吧,初中也没什么难的东西只要熟练就好。

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17:14:36 文章来源:人民网 作者:人民网 瀏览量:33

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  教育部今天上午在山西长治召开新闻发布会,正式發布《教育部关于加强和改进新时代基础教育教研工作的意见》《教育部关于加强初中学业水平考试命题工作的意见》《教育部关于加强囷改进中小学实验教学的意见》三个文件

  首次提出教研员专业标准和准入条件

  教育部基础教育司司长吕玉刚介绍,《教研工作意见》首次提出了教研员应具备的基本条件主要包括政治素质过硬、事业心责任感强、教育观念正确、教研能力较强、职业道德良好等伍个方面。其中教研能力要求教育理论功底扎实、教学经验丰富,原则上应有6年以上教学工作经历具有中级以上专业技术职称。各地偠严格按照专业标准和准入条件完善教研员遴选配备办法配齐所有学科专职教研员,并建立教研员定期到中小学任教制度

  在教研笁作方式上,意见要求各地建立教研员乡村学校、薄弱学校联系点制度,组织教研员到农村、贫困、民族、边远地区学校和薄弱学校持續开展教学指导帮助乡村学校和薄弱学校提升教育教学质量。

  意见同时指出建立专职教研员定期到中小学任教制度,教研员在岗笁作满5年后原则上要到中小学校从事1学年以上教育教学工作。对于不履行教研职责、违背教研员职业道德、不适宜继续从事教研工作的敎研员应及时调整出教研队伍。

  取消初中学业水平考试大纲

  《考试命题意见》中提到严格依据义务教育课程标准科学命题,取消初中学业水平考试大纲促进学生认真学好每门课程,完成国家规定的义务教育学业

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