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503 Service Temporarily Unavailable各位下午好！"当清华北大的毕业的人都买不起房子的时候，为什么还要挤破头去买学区房呢？"—— 一个房字，多少心酸
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从业10年房产经纪人告诉你购买学区房需要注意的门道！所以购买学区房既要离学校越近越好，避免因为该学年适龄儿童过多被“划出去”的尴尬局面，同时一定要认真考察该小区过去几年在不在该校的学区范围。3买房不等于落户，购买学区房要把握好时间节点不要以为买了房就能上学，而是买房落户后才能上学。购买新房一定要问清楚开发商什么时间交房、下房产证并算好户口迁入时间。二手房产交易中，产权过户与户口迁移并不是同时进行的。一般情况下，先办理产权过户手续，再办理户口迁移手续，而且必须是原有户口全部迁出之后，才能办理新户口的迁入手续。现有政策下，二手房的买家付全款过户周期在2个半月左右，按揭贷款目前不使用住房公积金的情况下一般为三个月，不过现在国家货币政策收紧银行普遍没有额度，这个周期会被大大加长。使用住房公积金贷款过户周期至少半年以上。很多学校在新生入学时，对于对口区域的家庭，有一定的落户时间要求，有的学校必须在该区域落户满一年，还有的学校要求落户时间满三年。家长一定要根据孩子的年龄和学校以往的招生细则综合判断购买学区房的时间节点。4警惕“学位房有些房子虽然在某名校的学区范围内，但是小区的每套房子只有一个学位名额。比如文化路一小的学位房“建业贰号城邦”每套房子只有一个名额可以入学。这样大家在购买这类房子时一定要考虑以后自己是否要二胎，是否长期居住，学位用完后房子的保值问题。购买二手房则要调查该房学位是否已被占用，同时注意签署书面协议。以文字的形式记录下来，约定好欺诈违约赔偿责任。5五 莫要高价买这几类低品质学区房我市教育资源最丰富的地段往往在老城区，但老城区名校附近基本没有新的楼盘，大多是一些二手房。购买这类二手房一定要擦亮自己眼睛。（1）避免买顶层，老房子受时代的局限以及楼龄的影响，顶层往往隔热防水做的不好，而且这类房屋大多没有电梯，顶层上下很不方便。千万不要拿小区均价来衡量顶层房屋价值。如果这类房子不是低于市场价，建议不要入手。（2）避免房龄超过二十五年以上的房子。现在大多数银行对房龄超过三十年的房子是不允许贷款的，极个别的银行可以宽限到35年。也就是说一旦你买过之后，过几年孩子上完学，你再卖时，下家必须全款才能买你的房子，所以超过三十年或者接近三十年房龄的房子会比均价低很多。（3）避免买税过高的房子。很多学区房因为房龄较长，很大一部分房主是从父母那里继承或者被赠与的。现在郑州的二手房市场上各种税费基本都是买家承担，而继承、赠与过来的房屋再交易时需要交百分之二十的税。所以在签合同前一定要问清楚购买房子的各种税费承担问题，协商好再签合同。
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发布时间： 11:18:19 &&
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核心提示：　安徽商报 合肥网 无线合肥讯 学区房买不买?何时买?值得买吗?每次遇到这些问题，都要愣一愣。选择学区房是否就可以“高枕无忧、坐收渔利”?答案显然是不可能!选择学区房，算是选择了一种理念、一所学校、一群家...
　　安徽商报 合肥网 无线合肥讯 学区房买不买?何时买?值得买吗?每次遇到这些问题，都要愣一愣。选择学区房是否就可以&高枕无忧、坐收渔利&?答案显然是不可能!选择学区房，算是选择了一种理念、一所学校、一群家长。
　　一、为什么要买学区房
　　买学区房实际上是买的一个环境，买的一个家长群，买的和你的孩子有相似家庭环境的孩子。现在小学没有招生考试了，那为什么名校还是好，就是因为通过学区房和择校已经对家长筛选过了。能进名校的大部分是小康及中产家庭，并且家长重视教育。这样家庭出来的孩子一般差不到哪里去(个例除外)。所以学区房所在的家庭整体素质较高。小学生在学校里度过的时间很长，又容易受周围环境影响，所以这个大环境还是很重要的。
　　二、何时买学区房
　　政策规定是&报名前一年落户&和&不占学籍&两条。小学报名一般是5月份，落户时间应该是在孩子入学前一年的5月1日之前，所以买房时间要再提前一点。
　　&有提前三年或一年的争议&。所谓提前三年，是指可能有些学生占用了中学学籍。因为每个房子对应的不仅有一所小学，还有一所中学。例说琅小学区房对应的就是琅小和29中。如果一个琅小的孩子毕业后上了29中，那么这个房子在孩子小学毕业时仍处于学籍占用状态，必须等这个孩子初中毕业后才可用。但这个孩子如果没上29中，就不再占用学籍，这个房子在小学毕业后就可用了。所以如果你买的是前房主的孩子刚刚小学毕业或者正在上小学的房子，一定要问清楚他的孩子是否上该房子对应的初中，并且有必要在合同中约定好。政策这样规定的目的是&一套房子只能让一个孩子上学&。而且由于报名是五月份，而学籍占用到7月1号孩子毕业，所以中间实际上还要预留一年。
　　&在学区生爆满的情况下，学校可以按照落户先后顺序录用学生。&这种情况在南京暂未出现过，原因是几大名校学区都比较小，未出现过学区生爆满的情况。只有去年银城和汇文的学区生相对较满，但也没有按落户顺序录用。像这种学区生太多导致学校实在装不下的情况如何处理，目前没有先例。
　　三、学区房的产权和户口要求
　　1、学区房的产权人可以是父母中的一方或双方。如果是孩子自己的名字应该也是可以的。但老人(爷爷奶奶，外公外婆)是不能在房产证上面的。一家三口的户口必须全部落在学区房里(父母离婚的除外)，方能入学。如果是外地人，且首次在南京落户，须60平方以上的房子才能落一家三口。
　　2、学区房的产权人是老人，但要求孩子父母名下没有房产，孩子从出生起户口就在老人房子里的，父母户口也在老人房子里的，可以入学。
　　四、鼓楼学区房
　　一线小学：拉力琅芳，也是全市的一线小学。
　　从学区房价格上说，琅小最贵，力小次之，拉小和芳小相对便宜。原因是琅小和力小是双学区，初中对应的29中是南京老牌初中(在初中校中排名4-6名的样子)，而拉小对应29中致远中学，芳小对应宁海中学，这两所中学在鼓楼区排名仅仅中等靠上。
　　从近五年来升南外的数量比例来看，拉小和芳小靠前，琅小和力小相对靠后。
　　从素质教育上看，琅小当之无愧南京之首，学校有很多的活动，很多的对外交流，学生视野开阔，素质较高。其次是力小和芳小。拉小及拉系学校(银城、汇文)则以&死揪&闻名。有些拉小的低年级家长不服气这种说法，觉得学校抓得并不严。其实一二三年级四大名校是差不多的，抓得都不严，主要是培养孩子良好的学习习惯。差别在高年级，拉系学校高年级后开始分层教学，放学后学校统一给孩子补课。那些成绩好，有可能冲南外的孩子会放在一个班里补课，老师集体出试卷并认真批改，帮助这些孩子冲外，甚至每天排名。所以孩子在这些学校里过早地体会到了过度竞争，压力比较大。而琅小力小芳小的孩子如果想冲外，一样要在外面上辅导班，但毕竟在学校竞争氛围没那么激烈，孩子相对有一个喘气的空间。但这几个学校的老师同样会对冲南外的学生有所倾向，比如说这些孩子可以不做作业，专心冲外。写这些，并不是觉得拉系学校不好，只是觉得不同的家长和孩子在选择学校时可以充分考虑这些因素，根据自己孩子的情况做出抉择。比如一个资质相对一般的孩子，但愿意刻苦努力，家长希望冲外，就可以选择拉系学校。
　　从房子的新旧来看，芳小学区房最新，基本是98到00年的房子，其他几个学区房子较老，基本上是80年代的房子(个别楼盘除外)。
　　从房子的结构来看，琅小、力小的学区房虽然较老，但户型总体较好，芳小学区房里高层户型相对较差，多层房型较好。拉小学区房里怡景房型较差，多层户型较好。
　　从生源来看，琅小和芳小机关子女较多，其中琅小有一定职位的机关子女更多一些。力小高校老师子女较多。拉小附近几个大医院的医生子女较多。但这些都是相对的，因为在琅小、芳小和拉小里，你照常可以找到很多高校子女。几所名校生源都比较整齐且素质较高。
　　从师资来看，这些名校差别不大，有一群好的家长盯着，老师们一般都会比较负责，也很尊重学生。另外，越是在名校，其实孩子得到各种荣誉的机会反而越公平。
　　二线小学：银城、汇文、凤凰花园城、三牌楼、赤壁路、天正、汉江路、二实小等。
　　重点说银城和汇文。这两学校同属拉系学校，秉承了拉系风格，学生比较累，但却确实出成绩。银城是老学校，冲外成绩一向很好，接近一线小学。学区内总体家长和学生素质较好，唯一的缺点是扩班太快，师资跟不上。汇文是新学校，但两届毕业生都以骄人的成绩展示了这个学校的飞速进步。但一个好的学校除了有好的成绩，还要有好的历史积淀和文化特色，所以这个学校到底如何还需要历史的检验。
　　这一片的学区房比较复杂，有的是银城+宁海，有的是银城+汇文，有的是汇文+汇文。汇文中学虽然建校时间不长，但已经凭过硬的成绩挤身一流公办校。所以对于家长而言最好的选择也许是银行+汇文。但是坊间有流传这一片的学区以后还会有调整，比如银城+汇文的学区房以后汇文有可能划出去，但这只是传说。笔者认为学区调整牵一发动全身，有可能调整但不会轻易调整。
　　五、家庭教育和学校教育的关系
　　1、两者谁更重要?
　　对孩子的一生来说，无疑家庭教育最重要。但在从小学到大学的就学阶段，学校教育和家庭教育同等重要。原因如下：
　　(1)在孩子六岁之前，几乎全靠家庭教育，而这个阶段对孩子的一生非常重要。品德相对于才能对孩子的一生确实更为重要。
　　(2)入学之前，孩子的学习能力和学习兴趣已经大有差别，除了禀赋以外，家庭教育非常重要。三岁到六岁的幼儿园教育基本上以生活习惯和品德教育为主，学习能力的培养非常少。例如阅读是培养孩子学习能力的基础性环节，但一个很少听父母讲故事的孩子想在上了小学后通过学校的教育培养起好的阅读习惯几乎是不可能的。同样，语言能力、逻辑思维能力这些学习的关键因素在上学前因为不同的禀赋和不同的家庭教育相差已然很大。有人说，买学区房是为了让孩子不输在起跑线上，实际上这种观点是错误的，因为在入学之前，孩子们由于不同的家庭教育已经处在不同的起跑线上了，学校教育只是进一步助跑。
　　(3)在进入小学后，学校教育变得和家庭教育一样重要。因为小学生在学校呆的时间更长了，受学校环境的影响更大了。由于自我意识的增强，孩子从依赖父母变得更加依赖老师和同学，而这时老师和同学的综合素质对一个孩子的成长就起到非常重要的作用。成人都不能否认环境对人的影响之大，何况是孩子!否认好的环境造就好的学生的观点是唯心的。
　　(4)家庭教育和家里有钱并不等同。但现今这个社会，要造就一个全面优秀、视野开阔的孩子，一定的经济条件是需要的。
　　(5)事实上，买学区房的家长总体上更重视家庭教育，而名校的家长则要比普通家长对孩子有更多的付出。家庭教育和学校教育在学区房的问题上并无矛盾。
　　2、名校师资的问题
　　(1)在名校的诸因素里，最不重视师资，并不是说师资不重要，而是因为名校的师资力量相对是比较均衡的，我们在选择同一层次的学校时对师资无须做太多研究和考量。
　　(2)作为老师，最难教的学生其实是两类，最好的学生和最差的学生。作为名校的老师，一定要不断学习，否则在课堂上可能会被学生当众问倒或当众反驳，因为现在一些孩子的家长及家庭教育实在是太厉害了。作为差校的老师，也一定要不断摸索对付最顽劣孩子的一些方法，否则也许某一次对学生的惩罚反而让自己出丑。所以说，每个层次学校的老师在多年的教学中会适应和习惯了某一层次的学生，从而对教导这类学生更加得心应手。
　　(3)好的老师是好的学校、好的家长、好的学生共同磨出来的。名校必定也有师德不好的老师，但却少有肆意妄为的老师。因为名校的老师受的监督更多，面对的家长更强大，和家长之间更容易达成一种相互的制衡关系。
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责任编辑：吴晓雯