舒婷的诗 -
副标题: 蓝星诗库作者:舒婷出版社:人民文学出版社出版年: 2004-4页数: 296定价: 15.40装帧: 平装丛书: 蓝星诗库
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舒婷在诗艺上的探索更为明显，由感觉上的联想创造独特的时空体验；能听到“旋律”的色彩，看到旋律的游移、低回，在灵魂里听到回响，对“通感”的运用使诗更加富有了多层次的含义，也更富有个性的生动气韵。总之，在舒婷的诗中，各种主观性的象征俯拾皆是，意象之间的组合由主体感觉的变化而任意多样，这其实都不仅仅是使诗的语言空间得到了拓展，而且也是突现出了诗人心灵中强烈的自我色彩。本书收录了舒婷部分诗作，供读者领略舒婷的诗，领略舒婷。
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作者简介舒婷，女，原名龚佩瑜，1952年出生于福建石码镇。1969年下乡插队，1972年返城当工人。1979年开始发表诗 歌作品。1980年至福建省文联工作，从事专业写作。主要着有诗集《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》《始祖鸟》 ，散文集《心烟》等。
舒婷的诗 -
第一辑 痛苦使理想光辉致大海海滨晨曲珠贝——大海的眼泪船初春人心的法则中秋夜镌在底座上悼也许小窗之歌献给我的同代人群雕向北方岛的梦馈赠落叶这也是一切祖国啊，我亲爱的祖国一代人的呼唤遗产风暴过去之后土地情诗在诗歌的十字架上白天鹅起飞还乡“？。！”黄昏里远方诗与诗人黄昏剪辑会唱歌的鸢尾花第二辑 你在我的航程上 我在你的视线里寄杭城致——赠春夜秋夜送友当你从我的窗下走过茑萝梦月四月的黄昏思念“我爱你”心愿自画像黄昏雨别无题（1）致橡树日光岩下的三角梅在故乡的山岗上双桅船礁石与灯标周末晚上北戴河之滨鼓岭随想在潮湿的小站上赠别夏夜，在槐树下小渔村的童话兄弟，我在这儿北京深秋的晚上那一年七月啊，母亲读给妈妈听的诗献给母亲的方尖碑怀念旧宅给二舅舅的家书四人行送友出国你们的名字国光老朋友阿西聪的羽绒衣花溪夜笛海的歌者再见，柏林西（组诗）代邮吉他女郎夜酒吧玛丽亚教堂音乐会胡苏姆野味餐厅西西里太阳仙人掌别了，白手帕山湾公园银河十二夜（电视诗）第三辑 我们被挟持着向前飞奔既无从呼救又不肯放弃挣扎流水线墙往事二三路遇归梦枫叶惠安女子神女峰奔月童话诗人放逐孤岛碎碎万花筒芒果树阿敏在咖啡馆惊蛰白柯水杉故地重游魂之所系脱轨无题（2）“勿忘我”旅馆之夜镜水仙私奔碧潭水女朋友的双人房春雨绵绵眠钟履历表停电的日子秋思立秋年华日落白藤湖始祖鸟圆寂原色……之间复活神宗修习地滴水观音夜读一种演奏风格
舒婷的诗 -
《舒婷的诗》编辑推荐：舒婷的诗在整个“朦胧诗”中最富于浪漫气息，这可能也是她的作品在青年读者中影响最大的原因。同时她也在抒情方式中自觉地融入了一些现代主义的技巧，比如她经常运用象征主义手法，以个性化的感觉来凝聚意象，以隐喻的言辞来营造诗的精神境界。
舒婷的诗 -
书评舒婷的诗在整个“朦胧诗”中最富于浪漫气息，这可能也是她的作品在青年读者中影响最大的原因。同时她也在抒情方式中自觉地融入了一些现代主义的技巧，比如她经常运用象征主义手法，以个性化的感觉来凝聚意象，以隐喻的言辞来营造诗的精神境界。
舒婷的诗 -
而不报告曙光；不是一切歌声，都掠过耳旁而不留在心上。不，不是一切都像你说的那样！不是一切呼吁都没有回响；不是一切损失都无法补偿；不是一切深渊都是灭亡；不是一切灭亡都复盖在弱者头上；不是一切心灵都可以踩在脚下，烂在泥里；不是一切后果都是眼泪血印，而不展现欢容。一切的现在都孕育着未来，未来的一切都生长于它的昨天。希望，而且为它斗争，请把这一切放在你的肩上。1977年5月我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；——祖国呵！我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；——祖国呵，我亲爱的祖国！1979年4月和镣铐争辩真正的法律；假如是我，形容枯槁憔悴赎罪般的劳作永无尽期；假如是我，仅仅是我的悲剧——我也许已经宽恕，我的泪水和愤怒也许可以平息。但是，为了孩子们的父亲为了父亲们的孩子为了各地纪念碑下那无声的责问不再使人颤栗；为了一度露宿街头的画面不再使我们的眼睛无处躲避；为了百年后天真的孩子；不用对我们留下的历史猜谜；为了祖国的这份空白，为了民族的这段崎岖，为了天空的纯洁和道路的正直我要求真理！1980年1月—2月并非要你恨一切东西。不要恨那因我的血颜色变深了的土地；不要恨无知觉的弹头；甚至那在枪托下簌簌发抖的手臂。恨皂白不分的黑暗吧；恨为非作歹的黑暗吧；恨心灵和眼睛先天和后天的黑暗吧！正因为它，才有一个天真的青年朝着哺乳过他的胸口，扣响罪恶的扳机。孩子，不要忘记，我留下了比恨百倍强烈、千倍珍贵的东西，那是爱情，不变质的爱情，而且真诚无比。
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保存二维码可印刷到宣传品丰韵绰约——舒婷《会唱歌的鸢尾花》的艺术风格--《剑南文学(上半月)》2015年06期
丰韵绰约——舒婷《会唱歌的鸢尾花》的艺术风格
【摘要】：正舒婷作为当代最杰出的女诗人之一,是朦胧派的代表人物,其诗歌善于用细腻的情感体验表现女性独有的魅力。温柔端丽,这四个字是诗评界对舒婷诗歌风格的评断。而《会唱歌的鸢尾花》这首诗歌则更加体现出主人公形象的风姿,艺术风格鲜明,值得诵读。一、《会唱歌的鸢尾花》简介《会唱歌的鸢尾花》是舒婷代表作之一,也是朦胧派的典范之作,鸢尾花作为一种并不常见的花卉,作者之所以运用此花主要是要表现出一个普通人既渴望得到温情呵护的愿望,以
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：I207.25【正文快照】：
舒婷作为当代最杰出的女诗人之一,是朦胧派的代表人物,其诗歌善于用细腻的情感体验表现女性独有的魅力。温柔端丽,这四个字是诗评界对舒婷诗歌风格的评断。而《会唱歌的鸢尾花》这首诗歌则更加体现出主人公形象的风姿,艺术风格鲜明,值得诵读。一、《会唱歌的鸢尾花》简介《会
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京公网安备75号贺敬之,郭小川,郭沫若,席慕容,舒婷,余光中,何萁芳的诗歌代表作品有哪些_百度知道
贺敬之,郭小川,郭沫若,席慕容,舒婷,余光中,何萁芳的诗歌代表作品有哪些
《中国的十月》等，新编《郭沫若全集》分文学（20卷），这是他创作的又一重大成就.鼎湖的神话 17、《夜歌》(1945)、俄.碧潭 2、法等多种文字、《桂林山水》，河北丰宁人。有诗集 《预言》(1945)、《甲骨文字研究》等著作、德、《百花齐放》，而且成就突出、意.或者所谓春天 7.第叁季 13.乡愁 3。许多作品已被译成日。原名开贞.梦与地理 何其芳() 原名何永芳，《李白与杜甫》等。他的政治抒情诗不仅数量多.天问 4、《骆驼集》、《瓶》，作品中充满主观抒情的个性色彩，诗集《新华颂》.圆通寺 15。 席慕容诗选 目录 【一棵开花的树】 【七里香】 【出塞曲】 【抉择】 【初相遇】 【雨中的了悟】 【青春】 【信仰】 【前缘】 【为什麽】 【盼望】 【送别】 【接友人书】【悲歌】 【渡口】 【无怨的青春】 【乡愁】 【爱你】 舒婷诗选 舒婷简介 1.致橡树 2。他的诗可分为两类.四月的黄昏 余光中简介 1。2.蜀人赠扇记 16。还出版有诗集《星空》，成绩卓著、剧作家, 在雨中 14。1928年起.寄给画家 12、历史小说，民歌和古诗韵味浓厚,现代诗人，如《放声歌唱》.中秋夜 12.纱帐 11.初春 10、麦克昂等.风铃 9、《屈原》等6部充分显示浪漫主义特色的历史剧、历史学家，文艺论著《读（随园诗话）札记》，现, 我亲爱的祖国 15、《甘蔗林——青纱帐》.秦俑 10.等你、历史。主要表现我国政治生活中的重大事件和重要人物.星之葬 8。 郭小川 ()、古文字学家.这也是一切 4， 1982年起陆续出版发行、考古三编，如《回延安》.也许 3.海滨晨曲 9。这类作品一般是表现他对某些事物的感受，中国现代诗人：1。主要作品有《致青年公民》.人心的法则 11。著作结集为《沫若文集》17卷本（）.石器时代 6.珠贝——大海的眼泪 16.火浴 5，著有《中国古代社会研究》、文学论文等作品.悼 13、英。著有历史剧《蔡文姬》，开辟了史学研究的新天地.祖国啊、《鹏程万里》，笔名郭鼎堂，长篇叙事诗《将军三部曲》郭沫若（）、《十年颂歌》，原名郭恩大，意境清新?抒情短诗。 《棠棣之花》.赠 14.秋夜送友 8，感情真挚、《前茅》、《雷峰之歌》.思念 6.致大海 7、《武则天》、《三门峡枣梳妆台》等.礁石与灯 5?长篇政治抒情诗、《恢复》，并写有历史剧、当代诗人。《漂流三部曲》等小说和《小品六章》等散文，但在诗歌艺术上真正获得突破性的成就是在50年代以后，40年代就出版了诗集敬之(1924--)是以新歌剧《白毛女》而闻名天下的
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阅读下面的诗歌，完成问题。
　　　　思念　　　　舒婷一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图一题清纯然而无解的代数 一具独弦琴，拨动檐雨的念珠一双达不到彼岸的桨橹蓓蕾一般默默地等待夕阳一般遥遥地注目也许藏有一个重洋 但流出来，只是两颗泪珠呵，在心的远景里在灵魂的深处 1．第二节的“蓓蕾”“夕阳”两个意象在表情达意上有何作用？请简要分析。答：__________________________________________________2．“也许藏有一个重洋/但流出来，只是两颗泪珠”表现了怎样的复杂感情？ 答：__________________________________________________
题型：阅读理解与欣赏难度：中档来源：四川省月考题
1．“蓓蕾”含苞待放又孕育希望，诗人通过这个意象表现思念者等待的焦灼和满怀希望。“夕阳”光辉灿烂又距离遥远即将消失，这个意象写出了思念者的深情凝望与无奈失落。（意对即可） 2．这两句表现了思念之深之苦，形象地表明思念者内心满含真情，虽有千言万语要倾诉，却藏在心里，不让它轻易流露出来，最后只有独自咀嚼思念的滋味。（其他诸如“情感太深太浓就无法用言语表达出来，只能独自伤悲落泪”之类的答案可酌情给分，但只答“表现了思念之情”不给分）
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现代诗歌阅读
现代诗歌：是指“五四运动”至中华人民共和国成立以来的诗歌。中国近现代诗歌的主体新诗，诞生于“五四”新文化运动。它是适应时代的要求，以接近群众的白话语言反映现实生活，表现科学民主的革命内容，以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。 现代诗歌特点： 1、形式是比较自由的。 2、内涵是开放的。 3、意象经营重于修辞。 4、有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。 诗歌的分类有多种方法，根据不同的原则和标准可以划分为不同的种类。基本分为：古典诗歌和现代诗歌。古典诗歌又分为古典风体诗歌和古典格律诗歌；现代诗歌又分为现代风体诗歌和现代格律诗歌。 （1）现代风体诗歌：就文学体裁而言，现代风体诗歌是以汉语言白话文为载体，以语言节奏的一般和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。代表作是我国当代诗人于进水的《姐姐》。 （2）现代格律诗歌：就文学体裁而言，现代格律诗歌是以汉语言白话文为载体，以语言节奏的最高和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。现代格律诗歌的格律要求与古典格律诗歌的要求一样，定字、定句、定节、定平仄、定韵等。诗歌的表现手法：我国最早流行而至今仍常使用的传统表现手法有“赋、比、兴”。这三种表现手法，一直流传下来，常常综合运用，互相补充，对历代诗歌创作都有很大的影响。 四、诗歌的表现手法是很多的，而且历代以来不断地发展创造，运用也灵活多变，夸张、复沓、重叠、跳跃等等，难以尽述。但是各种方法都离不开想象，丰富的想象既是诗歌的一大特点，也是诗歌最重要的一种表现手法。在诗歌中，还有一种重要的表现手法是象征。象征，简单说就是“以象征义”，但在现代诗歌中，象征则又表现为心灵的直接意象，这是应予注意的。
现代诗歌特点：
1.形式自由；2.内涵开放；3.意象经营重于修辞；4.有高度的概括性、鲜明的形象性、浓烈的抒情性以及和谐的音乐性，形式上分行排列。
现代风体、格律诗歌这是按照诗歌语言节奏和谐性的层级，是一般和谐还是非常和谐（最高和谐）来划分的。 （1）现代风体诗歌：就文学体裁而言，现代风体诗歌是以汉语言白话文为载体，以语言节奏的一般和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。代表作是我国当代诗人于进水的《姐姐》。 （2）现代格律诗歌：就文学体裁而言，现代格律诗歌是以汉语言白话文为载体，以语言节奏的最高和谐性再现生活抒情言志的语言艺术。现代格律诗歌的格律要求与古典格律诗歌的要求一样，定字、定句、定节、定平仄、定韵等。鉴赏现代诗歌注意事项：
一、鉴赏语言
1、反复诵读，品味韵律诵读，是对语言的最直接的感知，是品味语言的最好手段。而诗歌，一般都具备旋律、节奏、押韵这三个韵律要素，适宜诵读。古代诗人很讲究在“吟咏之间，吐纳珠玉之声”，诗的语言要在朗诵时顺口流畅，欣赏时悦耳动听，要富有抑扬顿挫、起伏迭宕的韵律美和流畅回环的音乐感。作为鉴赏者也要从诗歌的音韵与节奏中，体会出其中的音乐美。
2、抓关键词，推敲语言.诗是精炼的语言，一句话乃至一个字，里面蕴藏着深厚的旨趣，所以诗家以一字称工，刻意锤炼，以求其精深。对诗歌的炼字进行推敲，从而品味语言的隽美。动词、形容词、数量词、叠词等都是关键词。
二、鉴赏形象 1、捕捉意象，体察诗情 　　“意”是作者表达的中心，寄托的思想、情感；“象”是具象，具体可感的事物。“意象”合指作家头脑中所形成的客观形象和主观情趣的有机融合，也指表现在作品里的、包含着主观思想情趣的具体形象。如《我爱这土地》中的“鸟”、“土地”、“河流”、“风”、“黎明”等就是寄予作者丰富的思想感情的具体可感的事物，即为意象。诗歌是抒情的，除了少数直接抒情，大多数都要为情感抒发找个可代表、可象征、可寄托的具体的“象”。要体味诗情就必须解开意象。因此把握意象是真正解读诗歌的第一步。 　　把握意象，必须在利用已知的基础上初步把握诗歌的风格、情感基调。诗人描写的图景是与其思想感情和谐统一的，美景当然流露喜爱之情，但情哀之时美景含泪，如“感时花溅泪”；心凉之时美景却又倍受诘问，如“念桥边红药，年年知为谁生？”这里的意象“花”“红药”所含的情感就是很清楚的了。
2、调动想象，领略意境 意境，是文艺作品中所描绘的自然或生活的图景（“境”）与作者的思想感情（“意”）相融合而形成的一种艺术境界，一种和谐而广阔的、能够诱发鉴赏者丰富想象并从而获得美的享受的艺术境界。
三、鉴赏感情
诗歌是抒情言志的文体，鉴赏时，须深切体会诗歌的感情内涵。可以通过诗歌的形象、意境中把握它所要暗示和启迪读者的东西来体会作者的情感。
1、知人论世，找准情感欣赏任何一首诗歌，总要对它的作者和它所诞生的时代有一个初步的了解，诗歌是一定时代生活的反映，理解诗歌的感情不能忽略时代的特征。同一题材的作品，由于诗人的理想志趣、生活经历，所处时代不同，会表现出不同的思想感情。否则，我们的欣赏就是盲目的，甚至是歪曲的。要领会情感美，知人论世是第一步。同时，从创作规律来看，诗人平时积淀的情感要受到某种契机的触发，才能演绎成章，把自己的情感倾泻在字里行间，这种契机就是情感突破口。找准情感突破口也是把握诗歌旨趣、领会情感美的有效方法。激发诗人写作灵感的情感突破口可以是一个人，也可以是一种事物、一次经历或一个念头。
2、比喻象征，发掘内涵一些诗歌的思想情感是通过诗歌形象的比喻、象征意义来体现的。理解这类诗歌的思想感情，首先要准确把握形象的内涵，进而展开联想和想象加深对感情的理解，要避免形象把握上的实指性。 　理解诗歌的感情还要顾及诗歌的体裁、风格、流派等因素。现实主义诗歌和浪漫主义诗歌在感情表达上就有区别，豪放派词和婉约派词表达的思想感情也有不同。
四、鉴赏手法
在诗歌鉴赏中，要能掌握诗歌常用的表达手段与艺术技巧。 赏析修辞方法：揭示手法+分析表达作用(句意+文意+主旨情感) 赏析表达方式：怎样叙(描写)+叙(描写)什么+抒什么情 赏析表现手法：手法+表达作用(句意+文意+主旨情感) 现代诗歌的鉴赏方法：?
1、诗歌的语言由于体裁的特点，诗歌的语言要求能用最简洁的词句来传达尽可能丰富的内容，这就形成诗歌语言凝练、含蓄、跳跃性强的特点。
2、诗歌的形象鉴赏诗歌必须准确把握诗歌中的艺术形象。要把握诗歌的形象，就要抓住形象的特征。有些诗歌描绘的形象较多，我们应该对众多的单个形象进行组合加以想象，构成整体形象;有些诗歌描绘的形象并非实指，而是有比喻或象征的内涵，把握这类作品的形象就不能从字面上理解而应结合时代背景、作者遭遇等，通过想象、联想来挖掘形象的内涵。总之，理解诗歌的形象应立足于深层理解和整体把握，不能望文生义，浮于表面。? 诗歌塑造形象的手法很多，可以形象直接描写，也可以间接描写;可以是白描，也可以是浓墨重彩;可以铺垫、衬托，也可借助想象、联想塑造形象。只有真正理解了诗歌的形象，才能深入领会诗歌所抒发的感情。?
3、诗歌的情感诗歌是抒情言志的文体，鉴赏时，须深切体会诗歌的感情内涵。诗歌是一定时代生活的反映，理解诗歌的感情不能忽略时代的特征。诗人抒发感情的方式是多种多样的。可以直抒胸臆，可以借景或借物抒情。许多诗歌是情景交融，寓情于景。
4、诗歌的艺术特色艺术特色主要指抒情手段、用典、构思和表现手法。在诗歌鉴赏中，要能掌握诗歌常用的表达手段与艺术技巧，如拟人、比喻、借代、夸张、对比、象征、以动写静、小中见大、虚实结合、衬托、托物言志等。
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