1、典型案例1.已知2015年江苏省的车辆上牌数量如图1-3-2所示，显示苏州的车辆上牌信息：

2、典型案例2． 显示一辆新能源车辆的基本数据。驾驶员的驾照类型为A,车牌号码为苏E88888，车辆速度为80公里/小时，累计里程15347.5公里，充放点次数100次，目前处在的档位为4 档。

项目二 车辆行驶状态显示（输入、输出）

任务1 统计汽车的数量 (printf函数)随堂测验

任务2 统计汽车的载客人数 （scanf函数）随堂测验

任务3 计算需要的车辆（算术运算符、强制转换）随堂测验

任务4 显示驾照的类型（字符输入与输出）随堂测验

任务5 领取驾照流程(流程图)随堂测验

项目二 任务1单元作业

1、典型案例1.已知B汽车运营公司共拥有48377辆汽车，目前正在运营的车辆47342辆，求维修的车辆数？

2、典型案例2.已知B汽车运营公司共有48377辆汽车，为了保证公司业务的正常运营，售后维修部门必须有车辆数量的1/80的轮胎数，求维修部门的轮胎数。

1、典型案例1．从键盘上输入某辆汽车的累计行驶里程和使用年限，求该辆车平均每年的行驶里程。

2、典型案例2．已知某公交车队某品牌A款纯电动城市客车36，B款纯电动城市客车荷载人数为18，输入两款车的数量，求出总的荷载人数。

3、典型案例3. 通过键盘上输入某客车每年的平均行驶里程和累计行驶年限，求该辆车的累计行驶里程。

1、典型案例1. 从键盘输入货物的吨数和货车的载重量，求共需要拉几次和最后一次拉的吨数。（吨数不能整除载重量）

2、典型案例2.从键盘输入一个浮点数，求它的整数部分和小数部分。

1、典型案例1.一个驾驶员原来是小轿车类型C 型驾照，驾驶员通过大客车的学习升了二级级，显示驾驶员最新的驾照类型。

2、典型案例2. 从键盘输入一个大写字母，转换成小写字母并输出。

3、典型案例3.从键盘输入3个字母，输出这些字母后面的字母。（选择一种方法即可）

项目三 车辆数据类型选择（选择结构）

任务3.1新能源汽车电池组的选择（单分支）随堂测验

任务3.2判断车辆是否存在故障（双分支）随堂测验

任务3.3判断车辆的故障等级（多分支）随堂测验

任务3.4 判断车辆的故障等级（switch）；随堂测验

任务3.5 车辆故障诊断与维修（选择嵌套）随堂测验

1、典型案例1：对纯电动客车可以通过剩余电池容量查询其续航里程，从键盘输入电池容量（27）千瓦时，显现它的续航里程为200km。（变量：电池容量 battery capacity，续航里程limited mileage）

2、典型案例2：对纯电动客车可以通过续航里程查询其所需要的电池容量，要求从键盘输入汽车需要的续航里程（如果大于等于550km），输出此时对应的电池容量为80千瓦时。（变量：续航里程imited_mileage 电池容量battery_capacity,l）

1、典型案例1：在车辆故障诊断系统中当车辆发生故障时，需要及时发出警告，从键盘输入车辆故障类型（如果等于1），显示存在故障，否则显示无故障。（变量：故障类型Fault type）

2、典型案例2：当汽车的剩余电量低于0.2时，汽车会发出电池不足预警，从键盘输入剩余电量，当小于等于0.2时，显示电量不足需要充电，否则显示电量充足，不须充电。（变量：剩余电量 residual battery）

1、典型案例1：汽车故障诊断应用中将车辆故障等级分为4级：0，正常；1，一级故障/严重故障，停机处理；2，二级故障/轻微故障，限定功率；3，三级故障/警告提醒。依据输入的故障等级，输出相应的处理模式，如输入1显示“一级故障/严重故障，停机处理”。（变量：故障等级fault level）

2、典型案例2：驾驶员考试在科目三考试时，主要考察档位和车速是否匹配，假设车速为0时，使用0档，低于15km/h使用一档，车速在15及到30时使用二挡，车速在30及到40时使用四挡，车速在40级以上时使用五档。通过键盘输入车速，输出汽车相应的档位。（变量：车速speeD.

1、典型案例1：汽车故障诊断应用中将车辆故障等级分为4级：0，正常；1，一级故障/严重故障，停机处理；2，二级故障/轻微故障，限定功率；3，三级故障/警告提醒。依据输入的故障等级，输出相应的处理模式，如输入1显示“一级故障/严重故障，停机处理”。如果输入其它数据，则显示输入有误。（变量：故障等级 fault level） 必须用switch格式

2、典型案例2：驾驶员可以驾驶的车辆和获得的驾驶证存在对应关系，下面列举几种驾照和车型的关系 A级：大型客车或者牵引车或者城市公交车； B级：中型客车或者大型货车； C级：小型汽车。 通过键盘输入驾驶证的类型输出可以驾驶的车型。（变量：驾驶证类型Type of driving license） 必须用switch格式

项目四 车辆电池充电状态显示 （循环结构）

任务4.1 车辆电池充电显示（for循环）随堂测验

任务4.2 固定时间内车辆电池状态实时监测（while循环）随堂测验

任务4.3 固定时间内车辆电池状态实时监测（do-while循环）随堂测验

任务4.4 固定时间内车辆电池故障数判别（循环加选择）随堂测验

任务4.5 新能源多种汽车一年销售数据显示（循环嵌套）随堂测验

项目四 任务1单元作业1

1、典型案例2：某集团对于驾驶员的工资是根据是否出现交通事故而定，如果不出事故，驾驶员下一月的工资会加50元，一个驾驶员去年12个月的基本工资为3000元，那么这一年都开车都没有出事故，则这名驾驶员第12月的工资为多少？（变量：工资：salary，12月份工资）

2、典型案例3：某集团对于驾驶员的工资是根据是否出现交通事故而定，如果不出事故，驾驶员下一月的工资会增加上月工资的10%，一个驾驶员1月份的工资为3000元，这一年都开车都没有出事故，则这名驾驶员第12月的工资为多少，本年一共领取了多少工资？（变量：基本工资salary，12月份工资，总工资sum_salary）

项目四任务2任务3单元作业2

1、典型案例2：某集团对于驾驶员的工资是根据是否出现交通事故而定，如果不出事故，驾驶员下一月的工资会加50元，一个驾驶员去年12月份的工资为3000元，这一年都开车都没有出事故，则这名驾驶员第12月的工资为多少，本年一共领取了多少工资？（用while显示）

2、典型案例5：某新能源大客车集团需要招收一名驾驶员，要求是驾驶员必须驾照为A级并且3年内没有出现任何交通事故，从键盘输入驾驶员的等级和驾驶安全年限，当不满足要求时，显示条件不满足，请继续招聘，请输入应聘驾驶员的驾照等级和安全年限。当满足条件时 ，显示应聘条件合格，招聘结束。（do-while显示）

项目四任务4单元作业3

1、典型案例1: 某电池需要充电，当电池充电时间少于8小时时，显示充电多少小时，继续充，当超过8小时显示充满，请停止充电。

项目四任务5单元作业4

1、典型案例2已知某新能源客车集团目前需要驾驶人员20人，其中驾龄10年以上的需要工资1万，驾驶5年以上的需要工资6000元，驾龄1年以上的工资需要3000，目前每月能发的工资为12.5万，请问需要驾龄10年以上、驾龄5年以上、驾龄1年以上的分别有几人。

项目五 汽车销售数据（数组）

任务5.1显示某品牌新能源汽车一年的销售额（一维数组的输入与输出）随堂测验

任务5.2 求某品牌新能源汽车一年的最高销售月（一维数组求最值）随堂测验

任务5.3 对某品牌新能汽车销售人员业绩排序（一维数组排序）随堂测验

任务5.4 显示某车企的新能源汽车品牌（字符数组）随堂测验

分式方程的几种特殊解法

解分式方程的一般步骤：（1）去分母，化分式方程为整式方程；

（2）解整式方程；（3）检验，判断所求整式方程的解是否是原分式方程的解。但在具体求解时却不能死搬硬套，尤其是在解某些特殊的分式方程时，应能根据方程的特点，采用灵活多变的解法，并施以适当的技巧，才能避繁就简，巧妙地将题目解出。下面举例谈谈解分式方程的几种特殊技巧。

例1、解方程：2017

1811222++-=++-+x x x x x 。 分析：若直接去分母固然可以求出该题的解，但并不是最佳解题方法。如果我们发现方程两边都加上分式

201812++x x ，则可以通过在方程两边都加上分式++x x ，就将原方程化简成112=+x ，从而轻松获解。 解：原方程两边都加上++x x ，则可得：11

经检验，1=x 是原分式方程的解。

81222++=++x x x x 。 分析：若我们能发现方程两边的分式的分子比分母都多1的话，则可以利用合比性质将分子化为1，从而可以轻易将方程的解求出。

第一章化学基础知识 单元测试

第二章 化学热力学基础

第二章 化学热力学基础 单元测试

10、下述叙述中正确的是：
    A、因为焓是状态函数，而等压反应的焓变等于等压反应热，所以热也是状态函数
    B、在等温等压条件下，体系自由能减少的过程都是自发进行的
    C、在等温等压并且不做非体积功条件下，体系自由能减少的过程都是自发进行的

第四章 化学平衡单元测试

第三章 化学反应速率单元测试

1、下列叙述中，不正确的是：
    C、复杂反应的每一步反应的速率方程式都符合质量作用定律

第八章 酸碱解离平衡 单元测试

第九章 沉淀溶解平衡 单元测试

第十章 氧化还原反应 单元测试

第五章 原子结构和元素周期律

第五章 原子结构和元素周期律 单元测试

5、下列说法正确的是：
    C、2s电子云界面图是一个球面，表示电子可以出现在这个球面内的任何区域，而出现在球面外的概率小于一个定值（典型值是5%）

8、下列叙述正确的是：
    A、在一个多电子原子中，可以存在两个轨道运动状态完全相同的电子
    C、在一个多电子原子中，M层上的电子能量不一定比L层上的电子能量高

第六章 分子结构和共价键理论

第六章 分子结构和共价键理论 单元测试

1、按照价键理论，共价键之所以存在和键，是因为：
    C、自旋方向相反的两个成单电子原子轨道最大程度重叠的结果

第十一章 配位化学基础

第十一章 配位化学基础 单元测试

第七章 晶体结构 单元测试

2、以下说法正确的是：
    A、色散力存在于所有相邻分子间，是分子间作用力的主要存在形式
    B、分子的变形性与分子的相对质量有关。分子相对质量越大，变形性越小

10、以下说法正确的是：
    A、离子晶体晶格能，等于标准状态下其从1mol固体变成气体所需要的能量
    B、同系列离子化合物中，正负离子电负性相差越大，化合物熔点也越高
    C、由于离子极化的影响，温度升高，正负离子配位数趋向于减少

学年第一学期无机化学期末考试试卷

41、下列说法不正确的是（ ）
    A、碰撞理论认为，在反应物的碰撞中只有极少数碰撞才是有效的
    B、碰撞理论认为，分子碰撞是否有效由碰撞分子的能量决定
    C、过渡态理论认为，反应物分子转化成生成物分子的过程中要经过一个中间过渡态
    D、过渡态理论认为,活化配合物与反应物分子之间的势能差为正反应活化能

43、下列有关催化剂特征的叙述不正确的是（ ）
    B、催化剂同等程度地降低了正反应的活化能和逆反应的活化能
    D、催化剂缩短了反应达到平衡所需的时间是因为改变了反应的平衡状态

学年第一学期无机化学期末考试试卷

41、下列说法不正确的是（ ）
    A、碰撞理论认为，在反应物的碰撞中只有极少数碰撞才是有效的
    B、碰撞理论认为，分子碰撞是否有效由碰撞分子的能量决定
    C、过渡态理论认为，反应物分子转化成生成物分子的过程中要经过一个中间过渡态
    D、过渡态理论认为,活化配合物与反应物分子之间的势能差为正反应活化能

43、下列有关催化剂特征的叙述不正确的是（ ）
    B、催化剂同等程度地降低了正反应的活化能和逆反应的活化能
    D、催化剂缩短了反应达到平衡所需的时间是因为改变了反应的平衡状态