感谢大家对这个答案的厚爱。现在已经工作啦，英语也是我的工作语言之一，使用频繁，无论是跟客户的往来邮件还是一些工作文件的翻译和客户陪同的翻译，所以目前还在继续学习中，恩，当然不能丢掉。甚至计划有时间的时候再去考一次高级，因为对C等级这个成绩真的不满意啊啊啊…

比较搞笑的是，我明明学的是经济类，上司总觉得我是一个学语言的，感觉好愧对我的老师们啊，哈哈。

既然大家都那么关注BEC，我有空会多写一些关于这个考试的文章。

大学时做过一段时间的英语培训，辣么我来写点干货和应试技巧吧~

过了的等级是这样的：75分—60分是C。75—79，B。80—100，A。

难度，我认为它的形式是高于CET4、6的，内容的话，应该是差不多的CET6的难度。

BEC高级考试成绩说明：
　　通过等级：A、B、C
　　未通过等级：B2（未通过但将获得B2级商务英语成绩证书）、F(Fail)
BEC中级考试成绩说明：
　　通过等级：A、B、C（满分120，达到60%即为C等级）
　　未通过等级：B1（未通过但将获得B1级商务英语成绩证书）、F(Fail)
BEC初级考试成绩说明：
　　未通过等级：A2（未通过但将获得A2级商务英语成绩证书）、F(Fail)

[计分方法]（以中级为例）

听力、阅读、写作、口语每部分都是30分，听力共30个小题，所以每题就是1分。

阅读共45小题，共5篇阅读，每篇阅读的题目数量不一，计分方法是剑桥那边定夺的，也不知道他们怎么计分，但我看过最靠谱我平时做真题一直沿用的计分方法是参照一个新东方老师说的那种：5篇阅读，每篇6分，每篇阅读每小题的分值就是6除以该篇阅读的题目数量。算出来自然是会有小数的。但这个计分方法真的是比较客观和靠谱了。

口语，这个部分的评分标准聊起来就没什么意义了，感觉老师也不是那么严苛地来的，再说就算他想照着标准来，你说快点他也会少听到很多错误，更多会觉得你流利。

[备考书籍] （以中级为例）

剑桥商务英语（中级）学生用书 经济科学出版社 英国剑桥大学考试委员会推荐 第三版 附光盘

剑桥商务英语（中级）教师用书 经济科学出版社 英国剑桥大学考试委员会推荐 第三版 附光盘

学生用书里面囊括了所有BEC V 考试的题型，以及一些考试要点、技巧，作文框架。很多人会觉得书没什么用，倾向于搞题海战术，但因为BEC这个考试它的真题是很少的（12份），市面上很多预测题什么的跟真题差距很大，所以真题必然是留到最后一个月的时候用的，所以就需要用这本书，不要看这本书觉得简单，你如果会读一本书可以读出很多花样。我坚持两点：1 ，5本好书读一遍，不如一本好书读5遍。2，书本的阅读看似简单，其实是一个润物细无声的过程。我一开始尝试做一份真题，结果听力只对了一半，后来把书学了一遍，用一本书来训练自己的听说读写，之后再做真题就得心应手很多。

学生用书的答案在教师用书上，教师用书上面也有很多学生用书没有的素材，所以建议几个人买一本是最好的，或者找别人买二手的。

PASS BEC（中、高级）新编剑桥商务英语口试必备手册 陈小慰主编 经济科学出版社 （蓝色的很厚一本书）

这本书是相当好的，囊括了商务英语各方面的知识，可以丰富词汇量。（所以我不赞成大家从背单词开始，后面会说为什么。）唯一的缺点就是，没有光盘。TOT

考前3周开始做真题和总结，你会发现其实是有一些规律的。（后面会说）

其它的就没什么了，上面的反复多看你就没什么好担心的了，不要老想着给自己找题做，你会发现，你的焦虑很大一部分来自你给自己找的题目。我用过一本参考指南也是经科出版的，我去，through都拼错，我买的不是盗版，我去大众书局看了下都是拼错的！所以，真题才是王道！

不要刻意背单词，会很慢很慢的，这点我亲身体会，我一开始打印了一份单词，根本没坚持下来，耽误了学习书本的时间，而且记得不牢。不要可以去扩大词汇量，由很多单词你看到能知道是什么意思足以，在平时看《学生用书》、口语手册、做题的时候，多阅读、多朗读就可以记下，还是一个积累的问题，但记忆单词要有词组和句子不然记起来会相当痛苦。

2 在考前第3天把单词看一遍，你不认识的划出来（如果把第一步做得很好，这个时候你不认识的单词就已经很少啦），考前两天看1-2遍足够了，对于这些“剩下来”的单词就可以死记硬背啦，之前那么大的阅读量都没碰到过就知道不是高频，留个印象就好。

在BEC里面很多单词都已经不是原来的他们了，interest不是兴趣而是利息，quotation也不跟标点有关了，而成了“报价、牌价、股价”，offering也不是提供+ing了，是“发盘（也就是报价）”，于是counter-offering成了还盘（还价）……这样的例子很多，不赘述了。注意商务知识的积累，不然会在听力和阅读中曲解大意。

BEC的听力还是有一些难度的，一开始听会觉得语速很快而且还很含混，但真题毕竟是很宝贵的，留到后面用会比较好。这个时候学生用书是真的派上用场了，学生用书里面是有很多商务背景的听力，这些听力不仅可以用于书本本书的题目，自己也可以听着做听写，听个5-8遍把全文给听写出来。这个过程很痛苦，尤其是一开始的时候，我当时这样训练的时候甚至听了9遍才把一片文章全部听出来。中间有过怀疑，觉得BEC听力不会这么难，听到关键词就可以了，何必这么折腾自己，但事实是，第一部分的听力或许可以用听关键词的方法搞定，但第三部分是一个超级长的对话的听力，而且只放两遍，题目精读也是不可能的，对整个对话内容的全局理解就很重要，全文听写就是一个很好的克服方法。

不要觉得麻烦，我觉得这是一个把听力学通的方法，对其他的英语考试也是大有裨益的。

我现在每天在可可网（）听写VOA新闻，这个要比自己听写好很多，因为它有间断，重复起来也方便，每天10分钟就可以搞定一篇新闻做好一些笔记什么的了。如果考BEC的话，建议还是听BBC，毕竟都是英音嘛。英音的连音很多，有的很阴险的有些小陷阱，要多听这样才会习惯，反应出来它在说什么。

3 rather than 听着像 raother an ……然后觉得这个单词不认识，后面也就可能会理解错。

相关的这种连音现象很多，有的甚至会让人曲解文章大意。大家留心总结，在这里就不再赘述了。

Part 1 4篇短文（A、B、C、D）和7个句子配对

先读题干（不是要配对的句子，是题目说明）划出主旨，看文章（title和小标题不要忽略），看第一篇短文A划重点，这个时候才开始看那7个要配对的句子并划出句子的重点，如果有可以和A配对就先写下来（后面或许会有一个推翻这个答案的情况出现），然后看短文B，与剩下的句子配对……C、D同上。总的来说阅读策略就是“4*7”的规则，这是我摸索出来的最快正确率最高的方法，这个规则中那个7其实是在不断减少的，而如果一个句子在4篇文章中找配对的话就绝对要看28遍，很浪费时间。后面或许会有你觉得两者皆是的情况，这个时候才要详细的判断下。

这里说一下，3本真题集里面除了两次考试还是一次考试卷，其他所有的试卷的阅读第一部分，连同样题，也就一共8个句子，是平分ABCD四个选项的。换句话说，连同样题，每个短文都有两个句子与之对应。如果你实在实在实在没有时间了或者毫无概念，才能用这种比较投机的方法来解决两者皆是之类的问题。

Part 2 一篇文章除去5个部分，6个句子里面选。很难，逻辑性很强。

1 读题，从头读文章，平静不要急躁，弄清楚文章是在讲什么。读到第一个样题G，看下G句是什么。

2 继续往下读，读到第一个空，看下A-H句子，划重点，觉得可能的选项都写到那个空里面，看第一 个空后面的段落，对第一个空定位，分段落，把这个空的相关句都分到一个段落里面去，关注比较精华的句子，抓住“example ”这样的字眼，可以帮助具体了解第一个空在说什么。 剩下的空也这么做。不要担心一个空选很多句子进去，后面的空的句子选择，会帮助排除、择优！

3 尤其注意上下文的词汇，有的时候对应有同一个词汇可能反而使陷阱，比如文章跟选项都有“excutive”这个词，但一个是“senior excutive” 一个是"chief excutive"，他们其实是“不配”的。注意一些“旗帜鲜明”的词汇，就是比较绝对的那种，比如“everything,

这个很简单，一般就是一段对应一个问题。策略就是：读题划关键点——阅读文章找关键点。

这个15个空，所以每个分值很低，我都放在最后一个写，因为这样时间来不及的时候，快速完成也不会怕错很多，丢很多分。

简单。其实错误类型就那么几个，平时总结就都囊括进去了，我甚至有段时间无聊到总结了下错误的单词，发现“for \the”等等这样的词汇错的很多。

不需要看额外的作文辅导书，把真题上的BAND4 以及BAND5 的文章背一背就好，或者你觉得这些作文只有某一部分是你写不出来的，就着重记这些就好。《学生用书》上的每一篇范文都是非常好的文章，这个要好好研习，总结一些万用语句。比如：

以上句式都是表明写作目的，比如通知一个变动或者要开一次会议什么的。像这些句式要经常积累，自己总结，不需要太多，因为你真正要用到的只有一句而已。不要超过规定字数，会扣分。

写一个report或者proposal，这两个的频率比较高，尤其是report，当然也出现过写letter的情况，就是比较少。

也是通过看真题的作文和《学生用书》来了解这几种问题的框架。

[report]:有很多数据、表格在题目中，强调structure，这样让阅卷的看得舒服。

标题不要过长，要精简，我一般给自己的要求是不要超过8个单词

This report aims to……（不用背太多，这句话够用了，放到任何一个report里面都可以！）

一个fingding一段，这样比较整洁，不要你罗列每个数据，just so so 没有亮点的数据写上去干吗，要写突出的数据和它的现象。一开始可能会纠结写哪个数据，后面写着写着就会知道什么是主要矛盾了~！

这个“Conclusions”可能会要求写，可能会不要求。考虑目的，在得出结论，如果是要A，Conclusions里就说A，不要罗嗦什么BCD，记住目的，即你为什么要写这个。

proposal 和letter的写作方式，也可以这样总结（看真题和《学生用书》），在此就不再赘述。

把陈小慰的那本书好好看看，好好背，我最遗憾的是指把那本书看了一遍。

平时就用1分钟的时间训练自己准备一个1分钟的英文presentation，这已经不是单纯的思维速度的问题了，更加是一个积累的问题，“读书破万卷下笔如有神”是真话！所以这本口语手册要好好看，因为口语考试的所有话题几乎都在里面。这个presentation也是有框架可寻的，可以减少思考时间，自己摸索吧！

考试的时候，不要担心，不要有停顿，说错了也不要回头，人老师不一定听见，搞不好还觉得你流利。

好的学习成果的获得由不得过程中的任何浮躁与小聪明，要踏实。

很简单很粗糙的话，与诸君共勉。