新春到，在这春意盎然的季节在这百花齐放的季节，你身边可以没有妹子，但是必定要有一台高性能的智能手机。或许你的手机不够高级，但是只要能玩游戏那就请下载小编今天推荐的这几款手机游戏吧。

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更多经典好手游，更多热门好手游尽在PChome手游评测室！今天为大家介绍的这几款游戏，小编个人感觉其实当中有些游戏比较奇葩，说白了也叫无聊。但是谁都知道当今要出名必须得走另类路线，在我们怀疑凤姐IQ的时候我们反过来被打了一记耳光。当我们玩无聊手游时也许就获得了更多人的目光。那接下来就让我们看下本周推荐的手游吧！

这款游戏就如其游戏名字一样，是一种类似于俄罗斯轮盘的手机游戏。和俄罗斯轮盘相比，玩家需要的并非是赌运气的扣动扳机来搏命，此作并非血腥暴力的游戏相比之下这是一款操作简单的休闲小游戏。

玩家在看到标题时肯能会有一丝歪歪的情绪，但是进入游戏后。玩家看到只有两个硬汉，顿时感觉：尼玛，这是坑爹那！我们是来一发的，不是来搞基的！根据细玩之后发现这款游戏是一款锻炼眼力和脑力的手机游戏。

游戏通过快速转动左轮手枪的转轮，玩家需要通过点击FIRE的字样让左轮中唯一一枚子弹停在箭头处，射出子弹伤害到对手才算成功。本座可以一款游戏2人操作，也可以玩家单人操作。电脑由简单到难随后转轮速度越来越快，如果玩家失误了的话就只能等对手也再次失误才能再次设计，但是如果真人对抗的话那输的人肯定就是你啦。这款游戏适合和MM一起娱乐，是请勿开口就说：妹子来一发吧。

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在那荒茫美丽马勒戈壁 有一群草泥马， 他们活泼又聪明， 他们调皮又灵敏， 他们自由自在生活在那草泥马戈壁， 他们顽强克服艰苦环境。游戏画面就是简单，而且非常简单，蓝天白云绿地，草原上奔跑着一群草泥马。

游戏操作简单，由于前期被歪脖子所推荐，所以这款游戏足以拯救屌丝的世界。看这帮草泥马心中默念自己的讨厌的人。然后将邪恶的小手点击到这支草泥马的身上，玩家就会看到这头草泥马被玩家角色所撂倒。撂倒还不爽？那就吸收吧！最后玩家会变成一个绝世变态体的草泥马。

那粗壮的柱子上有着无数的草泥马凸点，不仅让玩家感受到了春意盎然的气息，对这是一个繁殖的季节。不知这些草泥马在下个更新的版本中会从这种类似蜂窝体里面再次孕育出来。兄贵殴打吧吞噬吧！

喜当爹！《杜蕾斯宝宝》

最近能看到什么饮料公司出手游，什么什么跟游戏不搭嘎的公司出手游，但是其实他们都弱爆了！猫都叫春了，这帮公司才开始做手游，这不是闹太套么？而在几年前世界知名品牌杜蕾斯杜大爷早就推出了一款奇葩的手机游戏《杜蕾斯宝宝》，这款游戏其实在这个季节推荐给各位玩家真的是非常合适，此时人的生理和心理都是最为薄弱的时间，这种时候还是要真爱生命远离熊小孩。

这款游戏的通过很奇葩的融合方式，让2台手机合并后上下强力运动60下，手机游戏就生出一个熊孩子了。这时候玩家就得扮演虚拟宝宝的爸妈，每天的都得有必须的工作。那就是得给孩子喂奶，陪他们玩耍，唱歌，换尿布，当然这不算什么。如果玩家之前选择了允许通知，那宝宝不定时的大哭，肯定会让玩家痛疼不已。

不过这款游戏其实也十分好玩，毕竟亲身当一次爸妈，玩家会懂很多作为父母的不容易。当然如果不想提早享受这些不容易的话。你懂的！PS：必须要2台手机同时装这款游戏才能生宝宝，所以赶快去找另一半吧！

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打腻了《萝卜保卫战》、《实景TD》、《三国塔防》的玩家可以尝试这款手机游戏《Gem Keeper》，今天只是跟各位玩家提一下这款，这是一款可以修操作的塔防游戏，详细的游戏评测在下周会为各位玩家带来。

这款游戏的特点就是将游戏中固定的防御塔可以通过轨道滑动，玩过塔防游戏的玩家都知道有的时候就是因为防御塔不能移动导致会漏掉1~2个小兵得不到完美通关。

这款游戏和其他手游不同点在于设有移动轨道，玩家可以移动防御塔让战斗变的更为即时。当然升级的金额上去了，防御塔就只能少造。少造的话就得秀操作，拜托了死板的定格防御，让塔防游戏变得更加有操作性。

是否玩腻了这个角色之前的一款跑酷类游戏？哈，他又出新的跑酷类手游了，玩家变成了一个手持来复枪的硬汉。游戏和之前相比难度有所减少。

在设定出血量的同时，同时也设定了一击必死的悬崖。玩家需要的就是不停的跑，面对僵尸、边锋、雪怪、木乃伊等怪兽开枪杀死即可。随着跑动速度越来越快，突然出现的怪兽会让玩家受伤，所以得到每关的血量就变的尤为重要。

不仅玩家要面对怪物，同时玩家还得面对地刺的骚扰，玩家可以跳过这些地刺，当然一直跳也不是万能之法如果一不小心跳早了。面对玩家的就是必死的悬崖。

变态佬扒衣《羊的耻辱》

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本座为日本手游，看到标题的玩家肯定会十分激动。但是这款游戏是一款结合益智+重口味的变态佬游戏。

不知为何这样设计，每关都有一处掉落苹果。和其他作品相比其他作品都会设计为水滴，随后玩家需要手滑屏幕搭出一个木板让苹果掉落到，规定的桶里。当然苹果撞击到木板会有一个反作用力，如果木板的角度不好，则会让苹果弹到其他地方。

合理的设计木板变的尤为重要，有时一块木板就能解决的事情，玩家如果使用了2块。在关卡结束时就得不到3颗星，当苹果落入桶中的时候落入3个苹果，被绳子牵住的羊不知为何毛就会被拔下来。

游戏设计令人匪夷所思，羊也不吃苹果，三颗苹果就可以拔掉羊的衣服。让玩家感觉不可理喻，不过这是一款游戏玩家不必深入研究当中有何寓意。

每个月总有那么几天不舒服，火气大。用前超火的电视剧《爱情公寓》里的一个角色：关谷神奇的方法就是躲到超市里去捏方便面。但是被店员抓住就得移送法办咯，那如何才能在家也能享受到那种变态的快感呢？

下载《Crunching2》吧！这款游戏就是为有这种癖好的玩家而准备的。本馆设有多个关卡，第一关为捏方便面，第二关为捏薯片，第三关就是厕纸，当然关卡不止那么一点点。第一关较为简单，只需要玩家快速的触击屏幕在最短的时间内点包关卡的物品就算过关。

超越极限，更快更高更强

小编第一款最快速度3.75秒，当然每一关的关卡难度都会上去，例如薯片那一关，薯片是会有规律的移动。所以需要玩家眼疾手快的点击。

本次手游推荐本想凑齐十款，但是无聊的游戏不在多，玩家内存也相对较小。其他网站推荐的手机游戏基本大同小异，所以尽量推荐一些其他网站没有的手机游戏。各位玩家在无聊的时候可以下载这些手机游戏试玩一下。虽然这些游戏看似无聊，但是在细玩之后玩家可以感受到另一番的乐趣和体验。

　　【 】不知不觉，2014的春节假期已经过去一半时间了，相信大部分朋友都过得非常充实相当的开心吧。笔者之所以没有说“全部”二字，是因为我知道有很多朋友在这个时候与我一样，依然在工作岗位上拼搏，不然大家也就不会看到这篇文章了。

　　在喜庆的节日里，如果可以再添加些喜悦的气氛就再合适不过的了。这不，笔者即将要在本期的酷软汇文章当中，要为大家带来许多双人同台把玩比拼的游戏。正所谓“两个人的世界才精彩”嘛，所以双人甚至多人一起玩游戏才够给力。同时，笔者也希望这篇游戏合集能够为依然坚守在工作岗位上的朋友送上一丝丝欢娱。

　　“找茬”绝对是双人间最合适的游戏，如果笔者随便塞一个类似的游戏的话那就显得有些太不负责了。所以呢，我精心挑选出这部有着强烈时代特色的游戏献给大家，如果各位是80后的儿女，那就再合适不过了。感触与伤感是这部游戏最能够为你带来的感觉。感触的是游戏里的所有的景象所有的图片都能让你回忆起小的时候，伤感的是那些童年时光永远不再复返，那时的纯真年代也就此消失。如果你喜欢回忆往事，珍惜童年欢乐时光的话，就赶快进入游戏的正题吧。

80后回忆找茬游戏截图

　　正如各位所见，当我们打开这款游戏的时候，首先第一幅画面便是20年前在孩子们之间非常流行的蹦蹦小青蛙（我自己瞎起的名字，其实我也不知道叫什么）。游戏有两种模式，一种是普通模式，另外一种是终极模式，玩家必须要打通普通模式40关以后方能解锁终极模式，我是打了很久，限于能力有限，很难打通前40关，这项艰巨的任务，交给其他80后吧。

80后回忆找茬游戏截图

80后回忆找茬游戏截图

　　找茬游戏的操作都是一样的，在这里笔者也没有什么可再过多介绍的了。80后回忆找茬这款游戏所不同的就是，每关只有4处的不同，每每找到一处不同的时候，会有个大红花的奖励，如果点错的话，左上角的三道杠就会少掉一个，同样，每关有4处点错的机会。其他方面，右上方的放大镜是提示功能，一共5次，旁边的“招”字是提供给玩家额外的提示机会，不过这里限定每天只有两次机会。

80后回忆找茬游戏截图

80后回忆找茬游戏截图

　　整个游戏的搭配了非常伤感的背景音乐，当我们在玩的时候，便会不由自主的跟随着背景图片来进行回忆。游戏玩儿起来非常的上瘾，但这样的上瘾只是玩家迫切想要看到下一张图的那种急切心情。笔者建议各位80后收藏这款游戏，毕竟在这里大家玩儿到的并不仅仅是找茬游戏，而更多的是找回那些已经逝去美好记忆。与自己心爱的人一同追忆童年时光，这幅温馨的画面，你能想象的到吗？

　　在各大游戏平台中，关于“找茬”类型的游戏屡见不鲜，其独有的玩法更是深受许多女性玩家的青睐。但对于大多数“找茬”游戏来说，其中的图片内容几乎都是照片形式的，什么美女啊、风景啊、动物啊或者汽车什么的，相信这样的设定已经让很多玩家厌倦了。这个时候，何不尝试玩一玩清新的卡通插画风格的呢？接下来，笔者要为大家带来的这款名为“找茬大冒险”的游戏，绝对会令你眼前一亮。

　　对于大多数“找茬”游戏来说，基本都是一上来就直接进入正题，并没有一些关卡的细分。但在本作中却有着大不同，游戏共分为“奇趣森林”与“梦幻峡谷”两大主题，其中共包含了80个新奇的关卡，共有超过2500个不同点，在游戏的可玩性上可见一斑。

　　玩法上面与传统“找茬”并没有什么不同，同样是在限定时间内在关卡中找出两幅图的5处不同之处，难度方面也是难易交互的，意思就是说开始的关卡并不一定非常简单，而往后的图也不一定会非常的难。

　　游戏的最大的特色在于支持“多人游戏”模式，而这其中又分为了“在线对战”与“击鼓传花”玩法。关于“在线对战”，相信笔者不用过多介绍，游戏支持Game Center平台，可邀请好友或全球对战。另外一个“击鼓传花”模式就非常的新颖了，规则很简单，玩家只需一台iPhone或，在图中找到一个不同点之后传给下一个人，炸弹在谁手上爆炸谁就是输家，当然这里的炸弹是游戏随机出现的。

　　对于一款老掉牙题材的游戏来说，“找茬大冒险”有着标新立异的突破性玩法，配以小清新的插画关卡，让整体游戏的精彩程度远远超于同类作品。同时，这也是一款非常适合家庭或好友一起对战的游戏，你找到传给我，我找到传给你，紧张刺激，乐趣非凡。

　　从微博在互联网社交圈大热以来，越来越多的新式词汇展现在人们的眼前。笔者自认不是个社交达人，所以有些词汇我都是在很晚的时候才知道的，比如说“好基友”。虽然我不知道这个词汇的出处，但我知道它被运用得很广泛。首先让我们先见证一下好基友的时刻，游戏“搞基摔跤”闪亮登场。

　　搞基摔跤（Wrestle Jump）是一款非常搞笑的，讲述的是两个基友谁也不服谁并扭打在一起的故事。操控非常简单，玩家只需不停点击按钮来实现游戏中人物的蹬腿动作就可以了，让对方头撞在地上或墙上你就获胜。除了单机与比试以外，玩家更是可以与朋友同机对战一番。

　　对于画面控来说，这部游戏肯定不是你的菜。但如果你从搞笑有趣的角度出发的话，那这部搞基摔跤绝对是你的不二之选。闲暇之余，可以自己搞一搞，与朋友在一起的时候，可以两个人互相搞一搞。简单的玩法，无穷的乐趣，生动的音效，别样的体验，除了搞基摔跤以外，还真难找出如此滑稽的游戏了。

　　我相信大家对于“Otto-Ville Ojala”这个开发商的名字肯定很陌生，其实刚刚大家已经领略过这个游戏开放商的开创思路了，那就是“搞基摔跤”。同时，我也相信各位依然还想再找一款与之类似的游戏。这不，这个非常有创意的开发商再次带来一款可以双人同机对战的游戏，名字叫做“放开那张桌子”。

　　在人物设定方面，“放开那张桌子”与“搞基摔跤”相同，也都是红蓝小人，不过这次的设定更加简单了，连小人的眼睛都省了，整体画面有着非常强烈的抽象感。顾名思义，游戏的道具也变成了一个小方桌，玩家通过玩儿命地“点戳”让桌子越过自己这方的界线就算胜利。游戏结合了拔河和摔跤的玩法，相对“搞基摔跤”增加了可玩性。

　　对于可以在同台设备上双人竞技的游戏并不多，但是有着这样设计的游戏都是非常出色的。在笔者的印象中，除了这两款来自同一个开发商的游戏之外，还有我们所熟悉的“”也是可以同台竞技，只不过游戏过去俗套，笔者就不大力推荐了。相信喜欢这样风格游戏的玩家不在少数，如果你目前还是单身的话，不妨叫上你的好基友或者好闺蜜来一场抢桌子大战吧。

　　看完了几款争来争去抢来抢去的游戏之后，大家是否突然有种特别想回到小时候的感觉，又或者忽然特想玩一些小的时候玩过的东西呢？如果你正有此意的话，就来一睹下面这篇游戏的风采吧。游戏的名字叫做层层叠，它是一款既动脑又能锻炼平衡的木质积木益智游戏，大家应该都见过吧？

　　这款游戏非常适合多人一起玩。游戏时，每个人轮流抽掉积木中的一块儿（视玩法不同，有时需抽掉特定的块儿）然后放在顶上，最后看谁抽的时候积木堆倒掉谁就输了。玩法非常简单，物理效果也做得非常出色。尤其是当你一点点地从中抽出一块儿积木的时候，那种紧张的感觉非常的真实。

　　层层叠的3D画面无可挑剔。操作简单，几乎不用学就能会。在游戏中，随着积木越叠越高，想要不倒除了考验你的观察力之外，还要有相当的“敢抽”的勇气。除了一点点来“抽”之外，还可以直接拖拽，不过风险很大，请大家谨记。大家在玩的时候可千万要记得多让着你心中的女神哦，不然你抽积木，她就该抽你了。

　　上猴子题材的游戏不少，此前有猴子也疯狂挑战，而今天我为大家介绍的猴子拳击则更为激烈，可怜的猴子为了让大家开心不惜破相啊。猴子拳击的画面是全3D的，游戏画面制作比较到位，多边形运用比较一般，我们能够清晰看到多边形的棱角，但是人物贴图的材质以及整个模型的设计都非常不错，画面看起来非常有立体感，同时运行也相当流畅。

　　游戏的玩法很简单，整个游戏只有两个键防御与攻击，狂点攻击键可以形成不错的连续技，而防御的功能我们就不用介绍了，如果你在对手攻击的一瞬间点击防御键，不仅可以防住敌人的攻击，甚至还可以找出敌人的破绽进行连续技攻击，整个游戏玩法很讲究节奏感。

　　除了出色的游戏手感外，游戏也有丰富的猴子装扮，包括了拳击手套、裤衩以及各种小配饰，可以收集的要素不在少数。猴子拳击在发泄游戏中素质绝对属于很高的，玩法虽然有些简单，但是玩起来很过瘾，爽快且不会让你觉得单调，这款游戏目前看来速度相当高。

　　歌剧之王（King of Opera）是一款非常有趣的，最多可以支持4个玩家在同台设备上游戏。游戏中大家需要扮演一名嗓音浑厚并且身材魁梧的胖子歌唱家，在圆形舞台上一展歌喉，当然需要你小心的是，不要被其他3个胖子撞下台哦。下面，我们一起来看下这款新颖的游戏吧。

　　当你打开游戏映入眼帘的第一幅画面便是一块儿红红的幕布，这就注定了游戏是以舞台的展现方式来进行。在游戏中玩家可以随意选择人物的颜色，分别为红色，绿色，蓝色以及橙色。当然，不同颜色的角色，唱的歌都是不一样的。

　　游戏的操作方式极其简单，就是点击你相应角色的颜色按钮去冲向舞台中央以便抢到灯光。玩家需要将竞争对手撞出聚光灯的范围，从而让自己抢到更多灯光，灯光照在你身上的时间越长，你的得分就越高。大胖子们唱歌的时候都会陷入自我陶醉并不断转圈。

　　普通模式一共有3关，每一关是90秒钟的时间。当然，难度也是以递进的关系在增加。前两关没有什么特别之处，只是难度稍有不同，但是到了第三关，难点就出来了。游戏会随机抽取一名甚至两名玩家变成超大胖子，并且会配以牛头的面具。这个超大胖子可不容易对付，力大无穷，单个的小胖子是撞不动它的，需要其他普通胖子合力把它撞到台下才可以。

　　歌剧之王这个游戏最大的乐趣，就在于4个大胖子撞来撞去，场面相当欢乐，如果同时你喜欢歌剧的话，这款游戏就不要错过啦。从游戏名字上来看像是一款音乐类的游戏，但是不要被这款游戏的名字所迷惑，因为它确实是一款多人对战的游戏。

　　虽然里的“”已经过时，但当初在其刚刚推出之际，立即在举国上下掀起了全民的浪潮，也正是由于飞机大战的一时盛行，让许多游戏厂商都着眼于打飞机风格的游戏制作当中，接下来笔者要为大家带来的这部名为“十颗子弹”的游戏也同样是打飞机的玩法。

　　“十颗子弹”是一款像素类风格的休闲益智游戏。顾名思义，在游戏中，玩家只有10颗有限的子弹，屏幕上会有很多敌机飞来飞去，我们需要看准时机单机屏幕发射导弹即可。敌机被打爆后会向四周扩散，并会引起相当宏伟的连锁爆炸反应。

　　除了单人模式以外，该游戏竟然还提供了双人双打的游戏模式。操作方法也是一样的，每个玩家需要用10颗子弹形成最大的破坏力，干掉的敌机越多越好。

　　整部游戏只有单击屏幕进行射击这样的操作，炮台也不能左右移动，看起来有些枯燥乏味，但事实上，该游戏的魅力在于敌机爆炸之后所引起的连锁反应。当你看到满屏都是来来回回的飞机残骸时就立即会有成就感了。换句话说，对于容量只有7兆大小的游戏来说，我们还有必要要求那么高吗？

　　还记得上个世纪FC平台上经典的“”吗？相信在座的各位对这款游戏肯定都不陌生。说实话，虽然那个时候的游戏机的质素不怎么样，但是许许多多经典的题材都是从那个时候起源的。今天，笔者正是要为大家带来一款有着FC坦克大战意味的，名字叫作“坦克英雄之激光大战”。

坦克英雄之激光大战截图

　　为适应左右手习惯的玩家，“坦克英雄之激光大战”共提供了3种操作模式，分别为左手控制方向、右手控制方向以及滑动式操控。可以说，该游戏在操作环节还是非常贴心的。

坦克英雄之激光大战截图

　　本作的画面相当精致，3D感极强，当坦克之间互相开火所激起的火花也制作得相当到位。玩家在每个关卡下的任务也很简单，在保证自己不被消灭的前提下，摧毁敌方所有的坦克即可过关。

坦克英雄之激光大战截图

坦克英雄之激光大战截图

　　另外，值得一提的是，本作还提供了双人对战的模式。当进入双人对抗的玩法后，游戏屏幕会分为两个屏，玩家双方只要控制好自己的一半屏幕就可以了。不过笔者还是建议用个屏幕稍微大一些的玩儿比较好。

坦克英雄之激光大战截图

坦克英雄之激光大战截图

　　总的来说，“坦克英雄之激光大战”一款相当好玩的坦克射击类游戏，这款游戏是应该是目前平台为数不多的一款有关坦克大战风格的游戏。虽然这并不是什么全新的作品，但它绝对是一部不可多得的精彩游戏。

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随着社会的发展，游戏在幼儿教学的比例越来越重。幼儿园游戏能够培养幼儿的语言表达能力。教师要注重幼儿园户外游戏场地和室内活动区的创设。你收集了哪些有趣好玩的幼儿园游戏呢？小编为此仔细地整理了以下内容《开放在心 释放于行—一幼儿园“野趣游戏”初探》，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。

陈鹤琴先生指出：“大自然是我们最好的老师，大自然充满了活教材，大自然是我们的教科书。我们要张开眼睛去仔细看，要伸出两手去缜密地研究。”就是提倡让幼儿回归自然，到野外去活动，利用大自然中的原始材料尽情地玩，充分地玩。我园开展的“野趣游戏”隐去了教师的权威，让幼儿尽情享受大自然，给他们以极大的选择空间，满足了不同幼儿个体需要，有利于他们从游戏中获得直接体验。孩子们在野趣游戏中所展现的高游戏水平，充分证明了“只要给孩子足够的空间与时间，孩子就会玩”，从而为每个幼儿缔造幸福、快乐的童年生活。

我园座落在美丽的中国竹乡，有着优越的地理环境与得天独厚的自然资源。园内有宽敞的场地、不同功能的大型玩具，有集走、爬、跳、钻、攀登、投掷于一体的“欢乐运动场”，有分年龄段的玩沙、戏水池……这些都为幼儿野趣游戏的开展提供了外部支持，为生活在钢筋水泥森林中的孩子弥补了丢失的儿童世界，让他们在游戏中快乐健康地成长。

厘清系统、正确的“野趣游戏”内涵

“野”意味着去除人为的限制而获得一种自然的状态，体现活动中的挑战性。“趣”则表示在自然游戏情景中的快乐活动。“野趣游戏”是指到野外去活动，利用大自然中的原始材料尽情地玩，充分地玩。它有着室内游戏无可比拟的优势：

来小小班已经有一个学期了，在这半年里使我学到了很多书本上都没有接触到的东西，丰富了我的视野，增长了知识，在伴随着孩子们一天天长大的同时，我觉得自己成长了。以下就是我对“娃娃家”的一些新的看法。

目前幼儿园的角色游戏主要在室内进行的，教师提供并布置场地，准备各种游戏用具：如“娃娃家”的灶具、炊具、床、桌、椅等，这种形式看起来孩子参与性高，也许当时觉得新鲜，但过后就不再感兴趣了，这样实际上束缚了孩子们创造力，孩子的主动性不能得到充分发挥。幼儿在助儿园是学习者、探索者，他们主要通过各种有趣的游戏和生动的活动来掌握基本的生活知识和社会规则。所以我认为角色游戏应适当在户外开展一些。它有以下这样一些好处：

一是孩子户外活动的时间增多了，有助于孩子的身心健康。幼儿园按规定每天应保证两小时以上的户外活动时间，可往往很难实现，主要是因为教师过多地将孩子制约在活动室里。如果多在户外开展游戏，孩子不仅能多呼吸室外清新空气，接受日光照射，还有助于促进新陈代谢，同时在户外游戏中孩子们兴趣特别高，心情愉悦，思维不再受约束了，行为大胆活跃．不仅有助于提高游戏的质量，最重要的是他们在自主的，无拘束的探素自己的兴趣点。

二是可以扩展游戏空间，充分发挥幼儿的想象力。在室内教师布置的多个活动区中，孩子们随时要小心，不能大声，不能奔跑，任何东西要小心轻放，这必然导致孩子们在游戏中缩手缩脚，不能尽情地发挥自己的想象力。如在玩“娃娃家”时，本来只有一个厨房、一个餐桌、炉灶等，几个孩子一起挤，不用说东西受限制，孩子们转个身都要撞人，这又怎能充分发挥孩子们的想像力呢？倘若在户外．孩子们就可尽情地想像：一棵树下面就是一个候车站．滑沿梯就是上班乘坐的电梯，“爸爸”“妈妈”可以骑车从“荡椅”上的家来到草地和公园“郊游”，“工程师”可以在沙池旁修一条“穿山公路”。再回“餐厅”饱吃一顿，“小司机”开着“汽车”来回接送乘客……空间大了，地方宽了，孩子们想的自然就多了，任何地方都能引发一个新的角色场景。

三是可以充分利用自然物来拓展幼儿的创造力。日常的角色游戏中教师最大的工作量就在于准备游戏用具，这也是教师害怕开展角色游戏的主要原因，各种材料制作、布置、收捡等都要费很多功夫，可孩子们在游戏中玩起来并不得心应手，而且往往玩着玩着就觉得没意思了，甚至无法满足他们的需求：如“娃硅家”的灶不像真的那么大，“公共汽车”开不动太没意思了。但在户外就不一样了。孩子们可以自己寻找游戏用具，当他们找到一样称心的材料时会感到格外开心，并且在玩的过程中能很快地进入角色。如在滑梯旁站一名当汽车售票员的幼儿，孩子们捡来树叶当“钱”购票乘车；一个“大灶”砌好后，捡来树枝当柴烧，还可以当在外旅游，野餐等，劳累了一天躺在软软的“绿色席梦思”(草地)上美美地唾一觉。这样的角色游戏才可以让孩子们充分发挥自己的想像力，真正进入角色，进入一个不受任何约束的世界里。

既然在户外开展角色游戏有如此多的乐趣，那应如何组织呢？我认为最重要的一点是要根据户外的环境进行合理安排和充分利用。如教师可以先带领幼儿来到户外，让幼儿自由地玩周围的玩具，幼儿在玩的过程中逐渐熟悉了周围的环境，教师通过观察幼儿玩的情况制定出一些令幼儿感兴越的主题．同时引导幼儿谈谈自己最感兴趣的事情．教师再从中选出一个主题，让幼儿互相讨论并请他们充分发挥自己的想象力，设计出游戏的各个环节．最后由幼儿自己讨论分配角色，开展游戏。

带幼儿到户外开展角色游戏．比教师费尽心思、绞尽脑汁准备的室内游戏更能让孩子们开心。户外角色游戏幼儿进入角色快，印象深刻，游戏延伸尺度大，教师可将大部分精力集中在指导和丰富游戏内容上。因为教师是指导者，不是支配者。

导读：目前幼儿园的角色游戏主要在室内进行的，教师提供并布置场地，准备各种游戏用具：如“娃娃家”的灶具、炊具、床、桌、椅等，这种形式看起来孩子参与性高，也许当时觉得新鲜，但过后就不再感兴趣了，这样实际上束缚了孩子们创造力，孩子的主动性不能得到充分发挥。幼儿在助儿园是学习者、探索者，他们主要通过各种有趣的游戏和生动的活动来掌握基本的生活知识和社会规则。所以我认为角色游戏应适当在户外开展一些。

来小小班已经有一个学期了，在这半年里使我学到了很多书本上都没有接触到的东西，丰富了我的视野，增长了知识，在伴随着孩子们一天天长大的同时，我觉得自己成长了。以下就是我对“娃娃家”的一些新的看法。

目前幼儿园的角色游戏主要在室内进行的，教师提供并布置场地，准备各种游戏用具：如“娃娃家”的灶具、炊具、床、桌、椅等，这种形式看起来孩子参与性高，也许当时觉得新鲜，但过后就不再感兴趣了，这样实际上束缚了孩子们创造力，孩子的主动性不能得到充分发挥。幼儿在助儿园是学习者、探索者，他们主要通过各种有趣的游戏和生动的活动来掌握基本的生活知识和社会规则。所以我认为角色游戏应适当在户外开展一些。它有以下这样一些好处：

一是孩子户外活动的时间增多了，有助于孩子的身心健康。幼儿园按规定每天应保证两小时以上的户外活动时间，可往往很难实现，主要是因为教师过多地将孩子制约在活动室里。如果多在户外开展游戏，孩子不仅能多呼吸室外清新空气，接受日光照射，还有助于促进新陈代谢，同时在户外游戏中孩子们兴趣特别高，心情愉悦，思维不再受约束了，行为大胆活跃．不仅有助于提高游戏的质量，最重要的是他们在自主的，无拘束的探素自己的兴趣点。

二是可以扩展游戏空间，充分发挥幼儿的想象力。在室内教师布置的多个活动区中，孩子们随时要小心，不能大声，不能奔跑，任何东西要小心轻放，这必然导致孩子们在游戏中缩手缩脚，不能尽情地发挥自己的想象力。如在玩“娃娃家”时，本来只有一个厨房、一个餐桌、炉灶等，几个孩子一起挤，不用说东西受限制，孩子们转个身都要撞人，这又怎能充分发挥孩子们的想像力呢？倘若在户外．孩子们就可尽情地想像：一棵树下面就是一个候车站．滑沿梯就是上班乘坐的电梯，“爸爸”“妈妈”可以骑车从“荡椅”上的家来到草地和公园“郊游”，“工程师”可以在沙池旁修一条“穿山公路”。再回“餐厅”饱吃一顿，“小司机”开着“汽车”来回接送乘客……空间大了，地方宽了，孩子们想的自然就多了，任何地方都能引发一个新的角色场景。

三是可以充分利用自然物来拓展幼儿的创造力。日常的角色游戏中教师最大的工作量就在于准备游戏用具，这也是教师害怕开展角色游戏的主要原因，各种材料制作、布置、收捡等都要费很多功夫，可孩子们在游戏中玩起来并不得心应手，而且往往玩着玩着就觉得没意思了，甚至无法满足他们的需求：如“娃硅家”的灶不像真的那么大，“公共汽车”开不动太没意思了。但在户外就不一样了。孩子们可以自己寻找游戏用具，当他们找到一样称心的材料时会感到格外开心，并且在玩的过程中能很快地进入角色。如在滑梯旁站一名当汽车售票员的幼儿，孩子们捡来树叶当“钱”购票乘车；一个“大灶”砌好后，捡来树枝当柴烧，还可以当在外旅游，野餐等，劳累了一天躺在软软的“绿色席梦思”(草地)上美美地唾一觉。这样的角色游戏才可以让孩子们充分发挥自己的想像力，真正进入角色，进入一个不受任何约束的世界里。

既然在户外开展角色游戏有如此多的乐趣，那应如何组织呢？我认为最重要的一点是要根据户外的环境进行合理安排和充分利用。如教师可以先带领幼儿来到户外，让幼儿自由地玩周围的玩具，幼儿在玩的过程中逐渐熟悉了周围的环境，教师通过观察幼儿玩的情况制定出一些令幼儿感兴越的主题．同时引导幼儿谈谈自己最感兴趣的事情．教师再从中选出一个主题，让幼儿互相讨论并请他们充分发挥自己的想象力，设计出游戏的各个环节．最后由幼儿自己讨论分配角色，开展游戏。

带幼儿到户外开展角色游戏．比教师费尽心思、绞尽脑汁准备的室内游戏更能让孩子们开心。户外角色游戏幼儿进入角色快，印象深刻，游戏延伸尺度大，教师可将大部分精力集中在指导和丰富游戏内容上。因为教师是指导者，不是支配者。

游戏是幼儿最基本的活动形式。在游戏中，幼儿借助于丰富的想象模仿成人世界的真实情景，在虚拟或想象的游戏情景中幼儿主动交往，充分表现。在一定的环境和条件中，在教育者对游戏的有效组织下，伴随幼儿游戏兴趣和愿望的产生，幼儿游戏就成为教育实践中现实的活动行为。经过一年的专题研究，对教师在幼儿自主性游戏汇总的角色与地位也有了进一步的了解。下面是我的总结：

教师以自身作为影响媒介指导幼儿的游戏，首先要考虑以什么身份介入幼儿的游戏。一般来说，教师可以游戏者和旁观者的两种身份介入幼儿的游戏。

1、游戏者。这是教师以与幼儿同样的游戏者身份，通过游戏的语言和行为对幼儿游戏进行指导。当教师投入到幼儿的游戏活动中，往往能够吸引幼儿玩得更有兴趣，因为幼儿年龄小、能力弱，游戏的玩法技能相对比较缺乏，教师的参与往往使游戏有更多的变化和情节的深化。教师可通过模仿幼儿的游戏来对幼儿游戏施加影响。如：中班时科科小朋友，在用积木搭“大高楼”，但他把小块积木放在下面，大块积木放上面，因此“大高楼”总也搭不高，站不稳。在这种情况下，教师可坐到他身边，也拿一堆积木搭“高楼”，一边搭一边说：“我把大积木放在下面，小积木放在上面，这样我的大高楼就能搭的很高，很高”。教师所采用的这种平行游戏的指导方式可以传递成人对幼儿游戏关注的态度，增进幼儿游戏的兴趣，同时成人的行为本身已成为幼儿可参照的范例或榜样，便于幼儿掌握游戏技能。教师还可直接参与到幼儿游戏中，与幼儿一起共同游戏，如和幼儿一起下跳棋，和幼儿一起捉迷藏，到娃娃家作客等，在有角色扮演的共同游戏中，作为游戏参与者的教师可以扮演适宜的角色加入幼儿游戏。在和幼儿共同游戏的过程中，进一步了解幼儿想法，调动和激发幼儿的主动性和创造性，帮助他们发现和解决问题或扩展情节，丰富幼儿游戏的内容，提高幼儿游戏的能力和水平。如到公共电话亭打电话的人很多，教师可扮演打电话的人到邮局询问：有手机买吗？帮助幼儿拓展了“手机商店”这一主题；教师扮演的客人到娃娃家假装发现娃娃发热，并劝“爸爸妈妈”应带娃娃到“医院”看；，教师扮“顾客”到“商店”买商店里没有的东西，引发幼儿自己寻求代替物，发挥了幼儿的积极性和创造性。

2、旁观者。教师以旁观者身份对幼儿游戏进行指导，是指教师站在幼儿游戏外，以现实的教师身份干预幼儿的游戏。它能更明确直接地向幼儿传递教育的意图，而且也便于教师同时影响更多的幼儿。但教师须特别注意尊重幼儿的游戏兴趣和愿望，切忌以成人意志代替幼儿意志。

游戏材料是幼儿表现游戏、发展游戏的重要物质支柱，它不仅丰富了幼儿游戏的内容和形式，还激发了幼儿的游戏动机和游戏构思，引起幼儿的游戏联想和游戏行为。游戏材料的本质特性和多样多变特征，能使幼儿通过游戏活动，发挥出幼儿各种探索行为。

1、多提供自然性的游戏材料

自然界的每一物体都会引起幼儿的兴趣，成为他们的宝贝。教师要有意识地和幼儿一起采集自然界中一切可利用的材料和资源，包括各种石块、贝壳，各种树皮、树叶，还有各种果实以及野花、野草，等等，并及时将这些材料在活动室里陈列出来，充分利用幼儿对这些材料的兴趣，指导其通过多种途径、多种感官去感知它们的形态、色彩、用途；启发幼儿利用各种材料进行不同的探索。如对于不同颜色、形状的石块，引导幼儿按颜色、形状、触摸的感觉分类；按大小、重量排列；敲击石块、听撞击后发出的声音；将石块放置于放大镜下，观察它在镜下变大的形状；将小石块组合成精美的小玩艺……凡此种种，既能给活动室带来一份大自然的气息，尽可能地满足幼儿“返朴归真、回归自然”的喜好，又能很好地促进幼儿的身心发展。

2、新旧玩具和材料之间应保持一定的比例

有了大量的游戏玩具和材料，接着就有一个如何呈现、如何提供的问题。保持适度的新奇能引起认知的不平衡，激发幼儿良好的行为动机；相反，若一阶段或一次活动中所呈现给幼儿玩具和材料全是新的，或全是旧的，均不能促使幼儿保持良好的知识兴趣和操作动机。因此，要经常注意保持新旧玩具和材料的适当的动态性的比例。一方面，留下部分原有的玩具和材料，让幼儿带着新的想法使用以前使用过的玩具和材料，持续地发现、探索、游戏；另一方面，也可将旧的玩具和材料移至新的位置，以激发幼儿想出新的玩法；再一方面，为适应不断变化的动态性的游戏过程，可以及时呈现新的更复杂的玩具和材料，以丰富幼儿的游戏情节和内容，鼓励不同层次、不同需要的幼儿更好地参与活动，获得社会情感和认知水平的提高。

1、启发交流，共同分享游戏的体验。游戏中幼儿有成功、满足的快乐或失败、不如意的情绪体验。教师应鼓励幼儿把自己在游戏中的所见所闻、情绪体验与同伴相互交流共享。这样不仅能够增添游戏的兴趣，也提供了幼儿表现和发展的场所，同时也使幼儿间有更多的双向交流、平行学习的机会。通常，教师引导幼儿互相交流的指导语可以是“把你在游戏中最快乐、有趣的事情讲给大家听一听，好吗”、“你有什么好的经验要向大家介绍？”等等。

2、自发交流，共同探讨游戏中的问题，提高幼儿游戏的水平。幼儿在游戏中常常会遇到困难或出现问题，有的解决了，有的没解决。引导幼儿评论、发表各自的意见，是一个语言发展的过程、情感表现的过程、思维创造的过程、社会交往与人格实现的过程。通常可以采用“游戏中有什么困难问题需讨论吗？”、“谁能帮助解决他们的问题？”、“为了使下次游戏玩得更开心，还需要做什么？”等导语。

总之，幼儿游戏是愉悦性与教育性的统一，是教师与幼儿教与玩的互动。在幼儿游戏过程中的指导是教师利用游戏教育幼儿，促进幼儿发展的关键环节，而保证游戏指导的科学性、合理性的前提就是尊重幼儿游戏的主体性，发挥幼儿的自主性、积极性、创造性。指导游戏需要教师的童心，细心和耐心，需要教师对幼儿尊重、理解。

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