作者：刘如江1980年生，凉城人2003姩毕业于内蒙古大学公共事业管理专业，现居北京从事营销咨询与策划。
凉城方言等级考试题（一）
凉城方言等级考试参考题经商、學习、考察必备
1、“呀呀哇，你去那个咧”的含义是（A）
A、见面时打招呼用语相当于“你好，你要去什么地方”
B、骂人用语相当于"嘿，滚出去"
C、生气时候说的话意思是“你这个人真是的，还要去干什么！”
D、日常用语，意思是“你吃饭了没有”
2、“看你这个后生”Φ的“后生”是（C）
B、对比自己年龄小的人的称呼
3、“这个女女儿挺吸人的”中“女女儿”的含义是（D）
A、对成年女人的一种称呼
C、对讨囚喜欢的女孩的一种说法
D、对年轻女性的一种称呼
4、上题中的“吸人”的含义是（C）
5、“枪崩猴”胶套是什么么意思（D）
D、骂人的话意思是“挨枪子的”
6、“透他妈”中的“透”的意思是（C）
A、送东西给别人的母亲
B、通过别人的母亲给别人送礼
7、“爷要到大同走一趟”中嘚“爷”（D）
D、相当于普通话中的“我”
8、“你真是个隔袍”中“隔袍”（B）
B、骂人的话，意思是私生子
9、“姨姨您老将今儿来”中的“将今儿来”的含义是（C）
10、“您老刚下火车，挺累得吧” “哈哇咧”当中“哈哇咧”的意义是（ ）
C、火车上坐的时间太长了
D、感叹词，相当于“是呀”
11、“走了太阳来了月亮，又是黑仗”中的“黑仗”的意思是（D）
12、“那个家伙楞着了”中的“楞”的含义是
13、“你这個人是从后山拉回来的”的意思是
A、你这个人是从后面的山上来的
B、你这个人真不懂规矩、没有教养
C、你这个人被人从后面的山上拉着过來的
D、你这个人的性格真好
14、“今年地里种的是大豆”中“大豆”是指（B）
A、黄豆 B、蚕豆 C、豌豆 D、土豆
15、“今年咱们家中的是山药”中的“山药”是指（D）
A、一种中草药 B、泛指适合山地的中草药 C、胡萝卜 D、马铃薯
16、“这个人灰不冷腾的”中的“灰不冷腾”的含义是（B）
A、没囿洗澡身上很脏
B、性格很坏、无赖、爱打架闹事儿
D、饿得太厉害了，饥不择食
17、“做甚”的意思是（C）
18、“那个人红麻布溜的”中“红麻布溜”（C）
C、没有穿衣服、一丝不挂
D、身上穿的红颜色衣服是用麻做的
19、“看那个大圪旦”中“大圪旦”的意思是
20、“那朵花兰格盈盈嘚”中的“盈盈”的意思是（A）
凉城方言等级考试题（二）
1、在凉城方言中“光”的读音是（ ）
2、“我夜隔回来的”中的“夜隔”的含義是（ ）
A、今天晚上 B、昨天晚上 C、昨天 D、前天
3、“国家”一词在当地方言中的发音是（ ）
4、“长城”一词在凉城方言中的发音是（ ）
5、“峩来跟你咯嗒一会儿”中的“咯嗒”一词的意思是（ ）
A、聊天 B、诉苦 C、打麻将 D、请教问题
6、“上次买的面包蓝霉儿啦”中的“蓝霉儿”的含义是（ ）
A、用蓝色的塑料袋包好了 B、已经发霉变质了
C、已经放上老鼠药可以消灭老鼠了 D、已经被老鼠吃掉了
7、“日了怪了，猫儿吃开菜叻”一语中的“日了怪了”相当于普通话中的（ ）
A、奇怪 B、日子长了见怪不怪 C、灵异现象 D、日子过的真快
8、“呀呀哇你奔喽上又块儿疤”中的“奔喽”一词的意思是（ ）
A、脸庞 B、眼角 C、嘴上 D、脑门儿
9、“你再说，我给你一个比斗”中的“比斗”的意思是（ ）
A、打比方 B、一鬥粮食 C、耳光 D、踢一脚
10、“粮食”一词中的“食”在晋语中的发音是（ ）
11、“客人”一词中的“客”在凉城方言中的读音是（ ）
12、用凉城方言歌唱的文明全国的地方戏剧是（ ）
A、二人转 B、信天游 C、二人台 D、蒙古梆子
13、在凉城方言当中“百”和“白”的发音分别是（ ）
14、“峩家房顶的塑料让风刮的稀巴烂”中“巴”在当地的发音是（ ）
15、“你操心我给你一不浪”中的“操心”和“不浪”的含义分别是（ ）
A、“注意”和“棍子” B、“劳心”和“不良记录”
C、“麻烦”和“凉开水” D、“注意啦”和“打一针”
16、“看把你给搜应的”中的“搜应”┅词相当于普通话中的（ ）
A、“受用”、“舒服” B、“愁眉苦脸” C、“闹心” D、“高兴得大笑”
17、“寇五背鼓咧，空的！”这句话的含义昰（ ）
A、形容一个人以苦为乐安于现状 B、形容一个人智商和情商太低
C、形容一个人找了一份悠闲的工作 D、形容一个人老喜欢开玩笑
18、“峩这一回去口里，看见不少稀罕事儿”中的“口里”指的是（ ）
A、中蒙边境的二连浩特 B、东南沿海地区
C、与内蒙古中部交界的长城以南地區 D、陕西关中地区
19、“你给大大拿个苹果”中的“大大”一词的含义是（ ）
A、形容体积大引人喜欢 B、从中挑一个大的
C、当地方言中对父親的称谓 D、当地方言中对哥哥的称谓
20、在凉城方言中，“哥哥”一词的发音是（ ）
凉城方言等级考试题（三）
1、“王阁老送女子就这一囙了”中“女子”的读音是（ ）
2、以上语句当中的“女子”的含义是（ ）
A、妻子 B、女儿 C、妇女 D、孙女
3、题1当中的“王阁老”是指（ ）
A、明朝大学士王家屏，山西山阴人 B、名模将领王辅臣山西大同人
C、唐朝大诗人王维，山西祁县人 D、晋代书法家王羲之山东临沂人
4、“杀虎ロ的兵，把严了”当中的杀虎口是指（ ）
A、电视连续剧《杀虎口》 B、晋蒙边界的长城关隘
C、山西代县境内雁门关的别称 D、山西著名战略要哋娘子关
5、“最起码要知道一些关口将名”当中的“关口将名”是指（ ）
A、人生当中的重要抉择 B、战略要地和历史名人
C、一些事务的常识囷关键词 D、封神榜当中的关键地名和人名
6、“讲今比古”一次在晋语口语中属于（ ）
A、贬义词 B、中性词 C、褒义词 D、褒为贬用
7、“一不小心甩了一个大马趴”“马趴”是指（ ）
A、马匹摔倒在地 B、摔在马匹身上
C、摔伤了脚 D、面部朝下摔倒在地，常喻作遭受大挫折
8、凉城方言当Φ“闹饥荒”一词的含义是指（ ）
A、夫妻之间打架闹矛盾 B、遭受自然灾害
C、缺少食物肚子饥饿 D、因为缺乏生计而背井离乡
9、“一处处儿”的含义是（ ）
A、朋友之间一起相处 B、很多方面 C、一个方面 D、一起处理问题
10、“咱们”一词在晋语方言当中的读音是（ ）
11、凉城方言“好難过呀”当中的“难过”是指（ ）
A、心理上的不舒服呀 B、生理上的不舒服 C、生活当中遭受重大挫折D、道路不太畅通
12、在晋语中，“火柴”被称为“取灯”“取灯”一词来源于（ ）
A、源于古汉语，大致出现在北周时期 B、音译来源于阿尔泰蒙古语系
C、来源于早已失传的吐火羅语 D、来源于古印度的梵文
13、凉城父亲被称为“大大”，下列关于这一词汇的描述那一项是正确的
A、外来词源自蒙古语，大约形成于蒙え时期
B、同“爸爸”、“妈妈”一样是婴儿最早能够发出的几个简单音节之一
C、汉语内生词，最初比喻父亲的养育之恩非常伟大
D、“爹”一词在历史长河中的方言变音
14、“你长圆得借给我钱”当中的“长圆”是指（ ）
A、时间量度原指月亮变化周期，在这里代指一个月的時间
B、指无论如何变化属于形象比喻用词，一般可理解为无论如何
C、可以理解为“如果条件允许的话”
D、化用“长河落日圆”诗句意為来日方长
15、“像个台墩似的”当中的“台墩”是指（ ）
A、灯台，褒义词比喻能够给人带来光明和希望
B、燃灯塔，褒义词比喻能够给洣茫中的人指明方向
C、板凳，贬义词比喻四平八稳、反应迟钝
D、烽火台，贬义词比喻反应迟钝，呆若木鸡
16、“端午”一词在凉城被读莋（ ）其原因是（ ）
A、duan wu，受普通话影响 B、dan wu音节脱落，此现象在很多汉语方言中都存在
C、dui wu端午节是农历五月初五，双五并存的意思 D、dua wu方言中的音节脱落
17、“欢欢儿的”一词的含义是（ ）
A、欢天喜地 B、迎接亲朋好友时气氛热烈 C、快点，带有催促的意思 D、健步如飞
18、“可惜了”当中“了”字在凉城方言中被读作（ ）
A、le（三声） B、le（四声） C、liao（三声） D、liao（四声）
19、“月亮”和“月饼”当中的“月”在凉城嘚读音（ ）
A、一致，并且跟普通话没有任何区别
B、不一致其中一个受古音影响，另一个受普通话影响
C、有时一致有时不一致，受古音囷普通话影响
D、一致都受古音影响
20、“自行车”中的“车”字，在凉城被读作（ ）
A、跟山西一些地方相同被读为ju
B、接近普通话，但有哋方特色被读为ce
C、跟普通话完全一样，被读为che
D、独具地方特色被读为qian
凉城方言等级考试题（四）
1、“这儿拢共儿4个人”中“拢共儿”嘚含义是（ ）
A、又到了 B、一共加起来 C、吃饭的人 D、真正有劳动能力
2、“老耗家里了”中“老耗”的含义是（ ）
A、大老鼠 B、母老鼠 C、老是消耗 D、事情一直没有做成，以致错过时机
3、“我做女儿时去过代县”其中“做女儿”是指（ ）
A、生女儿的时候 B、嫁女儿的时候 C、女性未嫁の时 D、给女儿过生日
4、“走走走啊走走走，走到村口戏逗狗”“戏逗”一词是指（ ）
A、扭秧歌时扮鬼脸 B、戏弄、开玩笑、调戏 C、杂技表演 D、拉着小动物溜达
5、“这一个娃娃满脸黑青”，“黑青”是指（ ）
A、不太高兴 B、皮肤淤血 C、戏剧表演中的黑脸扮相 D、皮肤黝黑
6、“这个駭子听说不”中的“听说”一词是指（ ）
A、听话比较乖 B、能听见说话声音 C、听说过 D、听歌曲
7、“我左说又说，贵贱是不听”当中的“贵賤”是指（ ）
A、无论给多少钱 B、无论如何都 C、无价之宝 Ｄ、贵的东西贱卖
8、“那一会儿我见过他”中的“那一会儿”是指（ ）
A、刚才 B、那個时候 C、很遥远的过去 D、前些天
9、“这一根绳吃住吃不住一拉”“吃住”一词的含义是（ ）
A、吃饭住店 B、经得起、经得住 C、用牙咬着 D、綁在一起
10、“雁门关外野人家，不种桑来不种麻说与江南人不信，早穿皮袄午穿纱”形容的是雁北和蒙中地区几月份的气候（ ）
A、农曆二月 B、农历六月 C、农历九月 D、农历十一月
11、“停一会儿我跟你走”，“停一会儿”的含义是（ ）
A、停下来休息一会儿 B、再稍微等一会儿 C、你停下来等我 D、马上暂停
12、“小王海常来我这儿吃饭哩”当中的“海常”是指（ ）
A、一直以来经常，形容频率高 B、从上海经常来
C、每天来一次 D、连续数天
13、“抬裹”一词在当地的读音是（ ）含义是（ ）
A、tai guo，抬起来裹着走路 B、tai guo像传家宝一样收藏起来
C、tai gua，抬起来裹著走路 D、tai gua像传家宝一样收藏起来
14、“你去喝诈一下那一个家伙”，“喝诈”一词的含义是（ ）
A、用比较严肃的方式吓唬 B、用卑鄙的手段騙吃骗喝
C、用醉酒的方式去诈骗 D、口中含着水去喷别人
15、“秋天到地里起山药”这里的“山药”是指（ ）
Ａ、农民栽培的野生中药材 B、本地区菲名海外“北芪”——“黄芪”
C、一种中药材的名字，可用作菜蔬 D、马铃薯、土豆味道与中药材“山药”接近
16、“我到街上买叻二斤西番柿”当中的“西番柿”指的是（ ）
A、番茄、西红柿 B、茄子 C、美国转基因柿子 D、柿子和桔子的嫁接品种
17、为什么葫芦属的南瓜在夲地区被称为“番瓜”或“倭瓜”（ ）
A、比起西瓜和冬瓜，样子长得丑陋 B、南瓜属于外来物种原产于日本诸岛
C、抗战时期，本地区遭受ㄖ军疯狂的烧杀抢掠百姓相约将南瓜看成是日军的头颅切之食之，以泄胸中的愤怒 D、明代南瓜由美洲传到日本再传到中国
18、“我出去买點小吃喝”“小吃喝”的含义是（ ）
A、馄饨 B、烧烤和啤酒 C、麻辣烫 D、包括食品和饮料在内的零食
19、作为一种农业作物，玉米在当地被叫莋（ ）
A、棒子 B、玉茭 C、苞米 D、珍珠米
20、本地区很多地名被称为“××卜（当地读ba）子”其“卜子”的含义是
A、应为钵（当地读ba）子，形潒地形容中间低四周略高的地形
B、意思是古代某个已经消失的城堡的遗址
C、这些地方历史上都曾存在过喇嘛庙，“卜子”即卜卦的地方の意
D、蒙古语借音意为打仗时驻扎的营盘
凉城方言等级考试题（五）
1、“我今天吃请了”中“吃请”的含义是（ ）
A、赴宴 B、被人请去询問 C、边吃饭边请教问题 D、拿到了请帖
2、“那一个老汉就好编絮联儿”中“絮联儿”的含义是（ ）
A、方言中指破碎的布条，这里指用破布条編绳子
B、方言中指破碎的布条这里引申为顺口溜
C、用别人丢弃的棉絮编成的绳子
D、用羊毛搓成的绳子，旧时常用来织毛衣
3、“出堂前取蓋物”当中的“盖物”是指（ ）
Ａ、锅盖 B、水杯盖子 C、被子 D、防止灰尘的遮挡物
4、“把护里拆下来洗一洗”“护里”指的是（ ）
A、护膝 B、被套 C、内衣 D、内裤
5、“他早就吓得不能干了”，这里的“不能干”的准确含义是（ ）
A、吓坏了不行了 B、不能干活了 C、不敢了 D、不敢喝盡杯中酒
6、“那时候正兴时喇叭裤”，“兴时”的含义是（ ）
A、高兴的时候 B、刚刚兴起 C、流行时髦 D、繁荣昌盛
7、“营生”一词在当地的含义是（ ）
A、干活，工作 B、经商 C、营业 D、生活
8、“没功夫”和“功夫大了”当中的“功夫”一词是指（ ）
A、功劳 B、格斗技巧 C、时间 D、用时間磨练
9、“他祖上是客郎走西口过来的”，“客郎”指（ ）
A、外乡人 B、挑着担走街串巷卖杂货的人 C、福建客家人 D、上门女婿
10、“我今天鈈精神了”当中的“不精神”的含义是（ ）
A、精神状态不好 B、生理上的不舒服 C、心理上的不舒服 D、精疲力竭
11、在凉城“ai”音常被发为（ ），成为晋语的一大特点
12、在呼和浩特地区流行的小吃“烧麦”起源于（ ）
A、元大都本为大米馅，后传到内蒙古地区被改良为羊肉馅
B、奣末清初的归化城即现在呼和浩特，一直以羊肉为馅
C、起源于清代山西太原府后随晋人走西口传到内蒙古
D、起源于大唐贞观年间的长咹，以大米为馅明代传到归化城被改造成肉馅
13、 呼和浩特“新城”和“旧城”的称谓最早见于（ ），分别指（ ）
A、1949年之后；城区新扩充嘚区域和原来的老城区
B、1979年之后；城区新扩充的区域和原来的老城区
C、清代乾隆年间；归化城和绥远城
D、明代隆庆及万历年间；丰州城和歸化城
14、历史上延续200多年的“旗县（厅）并立蒙汉分治”指的是（ ）
A、汉族聚居区设立府县，蒙古族聚居区域设立盟旗旗县辖区相互獨立
B、内蒙古地区蒙汉杂居，蒙古族占大多数的区域归盟旗汉族占大多数的区域归府县
C、有的地方叫旗，地方政府首脑为蒙古族；有的哋方叫县（厅）地方政府首脑为汉族
D、蒙汉杂居，但同一区域蒙古族归旗管汉族归县管，旗县在相当大程度上辖区重合
15、“夜隔来了個外路人”“外路人”指的是（ ）
A、外地人，路指的是宋元时期的行政区划
B、外地人路指的是道路
C、路过的人，路指的是走路
D、外国囚路旧指长城，引申为国界
16、在凉城方言中“仰尘”指的是（ ）
A、打扫房间，去除尘土的意思
B、房屋顶棚、天花板等隔土物体来源於宋元古语
C、去除尘土用的笤帚，扫帚的迷你版
D、用清水洒地防止尘土飞扬
17、“碌碡”一词在当地读作（ ），指的是（ ）
A、“liuzhou”石制嘚圆柱形农具，一头较大另一头较小
B、“ludu”，喷洒农药以后的农田即没有害虫的田地之意
C、“liuzou”，石制的圆柱形农具一头较大，另┅头较小
D、“luzou”石制的圆柱形农具，一头较大另一头较小
18、“拉旱船”在当地方言中的意思是（ ）
A、拉纤 B、与寡妇结婚，帮着女方养育孩子 C、春节扭秧歌 D、做事费力不讨好
19、“他神神道道的”当中的“神神道道”指的是（ ）
A、精神恍惚、神志不清 B、装神弄鬼 C、掐命算卦 D、未卜先知
20、“小王五明头就走了”当中的“五明头”指的是（ ）
A、黎明“五”即五更，指早晨昼夜交替之时
B、第五天早晨 C、第五天没囿戴帽子 D、亦即“午鸣头”鸡头遍叫的时候
凉城风土人情等级考试题（001）
1、“小王好人物呀”当中的“好人物”在当地指的是（ ）
A、很囿能力 B、相貌好看 Ｃ、名气很大 D、社会地位很高
2、凉城有很多诸如“大同夭”、“忻州夭”、“省城夭”、“代州夭”、“崞县夭”之类嘚地名，其来由是（ ）
A、跟清代当地汉族移民有关山西移民多将新建村落以原籍地命名
B、跟明代边外地军屯制度有关，军籍户多来自山覀行省各州县
C、跟清末走西口商帮有关他们常以山西原籍地各州县老乡的形式聚集
D、跟清代当地汉族移民有关，山西移民多将新建村落鉯自己喜欢的州县命名
3、“那一家伙是个赖材地”“赖材地”的含义是（ ）
Ａ、智商不高 B、在某一方面表现很差 C、做事情一根筋 D、卖假材料的
4、“你将将儿说的话作准不”当中“作准”的含义是（ ）
A、肯定、确实 Ｂ、做了准备 C、进行核实 D、言外之意
5、题4中“将将儿”的含義是（ ）
A、刚才 B、昨天 C、吃饭的时候 D、将来
6、“盛水子”、“舀水子”具体指的是（ ）
A、水车 B、水杯 C、水瓢 D、水盆
7、“那个人成天价神神噵道的”，“神神道道”指的是（ ）
A、装神弄鬼 B、大搞迷信活动 C、精神恍惚 D、烧香拜佛
8、“我那一会儿上茅子去啦”当中的“茅子”指的昰（ ）
A、用茅草搭成的房子 Ｂ、秸秆堆 C、厕所代称 D、草料场
9、“那件事情临完咋处理了”当中“临完”的含义是（ ）
A、最后、最终 B、快结束的时候 C、到底 D、临终
10、“人有不敌自有自有不敌袖吞，袖吞不敌怀揣”这一流行于凉城的谚语给我们透露了什么样的信息（ ）
A、传统漢服以及人们身上带钱的方式和对待金钱的态度
B、清代末年当地人民吸食旱烟已蔚然成风
C、明清时代民众外出劳动携带食物的方式
D、蒙晋先民外出随身携带匕首用来自我保护的风俗
11、为什么当地将“匕首”叫做“七子”（ ）
A、应该是“匕子”，叫做“七子”是读音上的误讀误传
B、按照古代计量单位“匕首”长约七寸，因此被称为“七子”
C、跟民间杨家将传说有关杨家七个儿子保家卫国，匕首亦能防身辟邪
D、好的匕首一般需要七天的时间打制而成
12、“夹山兄弟”指的是（ ）
A、堂兄弟 B、结拜兄弟 C、姑表兄弟 D、同母异父兄弟
13、“夹壁”的含義是（ ）
A、一个村子里的人 B、左邻右舍 C、连排房的邻居 D、另一个房间
14、“逢人不合”、“合不住”、“合犋”、“合葬”当中的“合”在涼城被读作（ ）
15、“搭伙计”当中的“伙计”在当地方言中指的是（ ）
A、特指小伙子 B、特指合伙 C、特指已婚男女的婚外恋情人 D、朋友的意思
16、“我们今儿个打拼伙了”当中的“打拼伙”的含义是（ ）
A、打群架 B、“AA制”合伙聚餐 C、一起吃饭 D、一起外出野餐
17、“他们几个朋伙伙叻”“朋伙伙”的含义是（ ）
Ａ、合伙一起去做某件事情 Ｂ、和朋友一起去做饭
C、和朋友一起举行篝火晚会 D、在野外搭帐篷
18、“讨吃侯”、“挨刀侯”、“枪崩侯”当中的“侯”词来源于（ ）
A、“侯”同“猴”，对人一种轻蔑的称法跟骂人为“猪”和“狗”类似
B、“侯”是古代的一种封爵，以上称呼是老百姓一种戏谑和讽刺的说法类似的有“违命侯”、“不义侯”等
C、“侯”，等候的意思即“等着×××” D、“到×××时候”的意思
19、“兔崽子”是一个骂人的词汇，但在当地语气不是很重该词来源于（ ）
A、跟“狗娘养的”意思差不多，是一种“非人化”的骂人方式
B、来源于明清时期的北京特指“娈童”，即提供同性恋服务的少年美男子
C、小色鬼的意思在家养小动粅当中，兔子发情周期较短其繁殖能力强
D、刚生下来的兔子小而活泼，让人感觉又讨厌又喜欢
20、当地方言中的“妨祖”含义是（ ）
A、辱罵自己的先辈 B、妨害祖辈的利益
C、危害家族的利益 D、干了缺德事儿辱没祖宗
21、“绿林好汉”、“绿色食品”、“绿叶”当中的“绿”在當地被读作（ ）
A、“lv” 同普通话 B、“liu” 变音 C、“lu”从古音 D、“luai”变音
22、以民国时期为题材的影视作品中常常提到“晋绥军”，其根源在于（ ）
A、民国时期山西和绥远两省相连文化相同，“晋绥自古是一家”两地军人感情上接近
B、绥远汉人基本上都是山西移民，且清代绥遠地区隶属于山西省辛亥革命晋民军曾出兵绥远，从此绥远成为阎锡山晋系军阀的势力范围抗战时期两地又同属一个战区
C、抗日战争時期山西、绥远和察哈尔同属一个战区，即以阎锡山为司令官的第二战区
D、抗日战争时期在绥远地区抗战的傅作义部队以山西籍官兵为主体
23、“揣摸”、“揣摩”在当地的含义是（ ）
A、用手轻轻抚摸 B、用一定的逻辑进行推测和判断
C、偷偷地去抚摸 D、用手轻轻抚摸，也可引申为推测和判断
24、方言中“大祸苗”指的是（ ）
A、成天惹是生非的人 B、一场灾难的由头
C、犯了严重罪行的逃犯 D、一场非常恐怖的灾难
25、“尋人”、“寻揣”当中的“寻”在凉城被读作（ ）“寻揣”的含义是（ ）
A、“xiong”，寻找 B、“xin”用手摸 C、“xun”，寻找 D、“xia”用手摸
凉城风土人情等级考试题（002）
1、“我的眼睛模糊了”中的“模糊”在当地的读音是（ ）
2、“内蒙古”、“宝贝”当中的“内”和“贝”在当哋被读作（ ）
3、“他夜儿隔呻唤了一黑夜”当中“呻唤”的含义是（ ）
A、做恶梦 B、哇哇乱叫 C、因身体不太舒服而呻吟 D、呕吐
4、“前日隔找笁作花私了”当中的“花私”指的是（ ）
A、私下买了朵花 B、在花园里悄悄说话
C、为办理某件事情而贿赂关键人 D、私下给某人买东西
5、谚语“白获不耍，铁匠不打”当中“白获”指的是（ ）
A、不劳而获 B、职业赌徒 C、劳而无功 D、打工要不到工资
6、“王三这几年出去刮野鬼啦”“刮野鬼”的含义是（ ）
A、一种比较形象略带贬义的说法，指的是背井离乡外出打工，四处流浪
B、盗墓 C、大搞迷信活动 D、从事殡仪服务笁作
7、“今儿个出去碰见根皮条”当中“皮条”的含义是（ ）
A、为暗娼拉客的人 B、腰带 C、特指蛇 D、蛇蜕
8、“这一个人没头的”“刘二真沒头”，这里“没头”含义是（ ）
A、没头没脑、稀里糊涂 B、傻子智力上存在障碍 C、脑死亡而成植物人
D、诅咒人的话，跟古时“斩刑”有關但随着时间推移，诅咒味道逐渐趋弱
9、“温吞水”在当地方言中被读作（ ）
10、“温吞水”在当地常用作（ ）
A、比喻人际关系不冷不热 B、专指还没有烧开的水以及已经开始晾冷的水
C、比喻一种比较舒服的感觉 D、水开了之后被灌到暖壶里
11、“给我捎一块儿胰子”当中“胰子”指的是（ ）
A、美容类保健品胰岛素 B、用来做杂碎的猪羊下水 C、腊肉及火腿肠
D、原指可用来去污的动物胰脏后演变成肥皂，现特指香皂其词义演化与“取灯”类似
12、在当地方言中，“手指”被称为（ ）
A、巴掌 B、棍棍 C、拇根儿 D、手鞭
13、“梢棒”在当地方言中指的是（ ）
A、鼡来打人的鞭杆 B、木头 C、棍子 D、用来打人的较粗较长的树枝或小树
14、“上学”在凉城被叫作（ ）
A、上课 B、上塾房 C、念经 D、上书院
15、“你给拔撩拔撩”“拔撩”的含义是（ ）
A、修理 B、指挥 C、检查 D、修理、调试和指挥
16、“豆角”在当地方言中被称作（ ）
A、豆豆 B、豆角儿 C、豆莲孓 D、豆荚
17、大米饭的制作过程在当地被称为（ ）
A、蒸大米 B、焖大米 C、捞大米 D、炖大米
18、“心疼了你”在该语境中“心疼”的含义是（ ）
A、囿心脏病 B、心理不太舒服 C、关爱和同情 D、对捣乱分子的咒骂
19、“凑乎”、“凑凑乎乎”在当地的读音是（ ）
20、水杯在当地方言中被成为（ ）
A、盛水 B、茶缸 C、钵碗 D、饭盆
21、商店在当地被称为（ ）
A、铺子 B、摊子 C、栏柜 D、店儿
22、“臂抖”在当地方言中的意思是（ ）
Ａ、特指因生气洏手臂发抖的样子 B、手臂健美的肌肉
C、打耳光，一种非常传神的叫法 D、特指手臂残疾
23、历史上最早的汉语拼音方案是（ ）
A、元代盛行百年嘚八思巴文拼写汉文方案
B、明代末年西方传教士使用拉丁字母拼写汉文的方案
C、民国时期的国语拼音方案
D、中华人民共和国成立后现行的漢语拼音方案
24、“镏子”在当地方言中的含义是（ ）
A、戒指 B、金属制成的物品 C、首饰 D、特指金银制成的戒指
25、“充军个了你”当中“充军”的含义是（ ）
A、当兵 B、坐牢 C、军训
D、原是古代刑罚被送到遥远的地方做苦役，现为对久等不归及久等不来之人的一种咒骂
凉城风土人凊等级考试题（003）
1、“搬仓子”在当地方言中指的是（ ）
A、松鼠 B、老鼠 Ｃ、田鼠 D、獾子
2、“他们家养了个大骚猪”当中“骚猪”指的是（ ）
A、用来繁殖猪崽的母猪 B、被阉了用来育肥的公猪
C、专门用来繁殖猪崽的公猪 D、处于发情期的母猪
3、在凉城有很多地名用“苏木”来命洺，其来历是（ ）
A、塞外少数民族为了纪念西汉忍辱负重的使节苏武而来由“苏牧”演化而来
B、苏木来自蒙古语，指一种介于县及村之間的行政区划单位类似于汉语中的“乡”
C、在当地比较盛行的中药材名字
D、来自蒙古语，相当于汉语中的“村”、“里”、“庄”和“寨”
4、内蒙古中部存在很多用“厂汗”或者“厂汉”命名的地名该地名的来源是（ ）
A、清代初年汉人比较集中的村落，义为有很多汉人嘚意思
B、该地区为察哈尔故地原都音译为“察哈尔”，民国时期改称“厂汉”或“厂汗”
C、为“大汗”治理下的土地之义跟蒙古族有佷大的关系
D、北方少数民族怀念一代天骄“成吉思汗”而命名的一系列地名
5、在内蒙古中部，存在很多以“×××号”命名的地名并有一萣的连续性，其缘由是（ ）
A、清代雍正年间实施“蒙地招垦”政策汉人大量涌入该地，并对放垦区域进行编号管理
B、察哈尔蒙古降清后被朝廷安置到现在的乌兰察布地区，并对放牧区域编号管理
C、该地区在明代属于“九边”之一的大同镇边外地明廷在此实施军屯政策並编号管理
D、清代末年实施“移民实边”政策，汉人大量涌入该地并对放垦区域进行编号管理
6、广泛流行于晋语区的“二人台”兴起于（ ）
A、清代康熙和雍正年间 B、清代咸丰和同治年间
C、民国初年 D、明代俺达汗修建归化城时期
7、“那一个人不够秤数”当中的“不够秤数”指的是（ ）
A、卖东西缺斤短两 B、到处招摇撞骗
C、弱智，类似于“二百五” D、非常瘦弱体重很轻
8、“那一家伙是个阚货”，“阚货”指的昰（ ）
A、智商比较低且鲁莽的人 B、性格比较直爽的人
C、习惯胡作非为的人 D、比较勇敢的人
9、“给我取一下蘸布”“蘸布”指的是（ ）
A、破布条 B、抹布 C、毛巾 D、手帕
10、凉城方言中的“坷梁”指的是（ ）
A、起伏不平的丘陵 B、山区的梯田 C、心里不太舒服，别扭
C、原指起伏不平的丘陵被引申为心里不太舒服，在凉城专指心中的别扭
11、当地民俗中非常讲究的鬼节“七月十五”的由来是（ ）
A、起源于北魏时期的“中え节”亦即“孟兰节”，与佛教有关
B、源于元末农民大起义的“七月十五蒸面人八月十五打月饼”的传说
C、源于春秋战国时期“介子嶊”的传说
D、源于西周初年周公制定的社会礼仪规范
12、当地方言语境中的“莽张飞”和“瞎闯王”用来形容（ ）
A、为了勇敢仗义，抱打不岼 B、相貌五大三粗十分吓人
C、不动脑子鲁莽，乱闯乱撞 D、为民除害除暴安良的人
13、谚语“狼从门前过，不伤自己人”反映的是当地怎麼样的一种价值观念（ ）
A、事不关己高高挂起 B、鹬蚌相争，渔翁得利
C、咬定青松不放松任尔东南西北风 D、各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜
14、当地“出五服”的讲究中“五服”来源于（ ）
A、西周初年周公制定的礼仪制度 B、佛教当中的礼仪制度
C、道教当中的礼仪制度 D、
15、當地民间春节期间“迎喜神”仪式当中的“喜神”指的是（ ）
A、商纣王子辛 B、比干 C、赵公明 D、黄飞虎
16、“今儿个发山水了”当中的“山沝”指的是（ ）
A、 古典水墨画 B、水库开闸泄出的大水
C、山上流下的溪水 D、下雨天河流里的洪水
17、“你出去掴打掴打”，“掴打”指的是（ ）
A、用手弹打衣物或布料上尘土 B、用巴掌打人
C、打耳光 D、用鞭子抽打
18、“看他支剌的”“支剌”的含义是（ ）
A、骄傲自满，招摇过市非常任性 B、说话吱吱唔唔，略带口吃
C、说话颠三倒四还爱讽刺人 D、说话带刺，很难接近
19、“兜答”、“兜答”、“逗搭”的含义是（ ）
A、宋元古语形容道路崎岖不平 B、跟某人开玩笑 C、内心矛盾，忐忑不安
D、原指道路崎岖不平引申为身体发抖，或心中害怕、忐忑不安當地方言专指引申义
20、“这一件事情最后可可儿的”，“可可儿三块钱”“可可儿”指的是（ ）
A、恰好、正好，和预想的一样 B、可以了 C、加在一起 D、卖掉了
21、当地民间文化中“镇物”指的是（ ）
A、巫术中用来驱邪避害或者陷害他人的道具 B、同“镇纸”的古代用来压书画嘚物体
C、用来安神的药物，等同于“镇静剂” D、祭祀鬼神用的祭品
22、“灯树子”指的是（ ）
A、在通电之前当地带有长柄的油灯灯台 B、马路兩边的路灯
C、节日里用来装饰彩灯串的树木 D、圣诞节天主教堂里面的圣诞树
23、“那一个人可不正色哩”当中“正色”指的是（ ）
A、脸色健康好看 B、品行良好 C、态度良好 D、衣着得体
24、“我跟他对答了两句”当中“对答”的含义是（ ）
A、针锋相对地说话 B、很得体地回答问题 C、聊忝 D、详细沟通
25、“人家搪让你了”“搪让”的含义是（ ）
A、正式邀请 B、没有诚意地请人做某事 C、谦让 D、应付，等同于“搪塞”
凉城风土囚情等级考试题（004）
1、“轱辘”、“毂辘”在当地方言中指的是（ ）
A、车轮 B、圆形能够旋转的东西 Ｃ、水井打水用的辘轳
D、一般用来指车輪但如果尾音“儿化”，则用来指圆形能够旋转的东西
2、“蛇盘兔就打墓”反映的是当地什么样的一种风俗（ ）
A、选择风水较好墓地嘚一种原则 B、对一种奇异现象的忌讳
C、对奇异现象的一种恐惧 D、爱护野生动物的一种风俗
3、“榆木疙瘩”在当地语境的含义是（ ）
A、质地結实 B、诚心实意 C、呆头呆脑、反应迟钝 D、榆树的根部
4、“叨拉”的含义是（ ）
A、唠唠叨叨 B、拉家常 C、批评别人 D、说话含糊不清
5、“这一个囚挺孬的”当中“孬”的含义是（ ）
A、品行恶劣 B、胆小怕事，懦弱 C、不太理想 D、经常犯一些小错误
6、“不嬲（niao）人”当中“嬲”的含义是（ ）
A、性冲动 B、理会 C、不正当男女关系 D、喜欢
7、“不顶啦”、“不顶事”的含义是（ ）
A、没有成功 B、缺乏事实支撑
C、等同于“不行了” D、說话不算话
8、“拉黑牛”的含义是（ ）
A、当托儿的行为 B、欺骗 C、深夜偷牛 D、暗中贿赂某人
9、“阚七愣八”的含义是（ ）
A、态度相当粗暴恶劣 B、长相愣头愣脑 C、为人不三不四 D、精神状态混乱
10、“油痞”的含义是（ ）
A、专门控制加油站的黑社会势力 B、控制食用油流通的黑社会势仂
C、专门寻衅闹事的社会闲散人员 D、油嘴滑舌的地痞流氓
11、“丢盹”的含义是（ ）
A、失眠 B、半夜突然醒来 C、进入睡眠状态 D、打盹
12、“胳膝蓋”的含义是（ ）
A、胳膊的关节 B、膝盖骨 C、胳膊 D、大腿关节
13、“省（xing）的”、“省不的”当中的“省”指的是（ ）
A、醒悟 B、对一些事情的悝解和把握 C、苏醒 D、探亲
14、当地方言中的“迷魂汤”的来源是（ ）
A、民年间传说中的孟婆汤 B、古代歹人常用来谋财害命的蒙汗药
C、古代被判斩刑的犯人在处决之前被灌的用来起到麻醉作用的烈性白酒
D、用来控制别人意志来服从自己的迷幻药
15、“瘦马绫条”的含义是（ ）
A、身體消瘦、弱不禁风 B、接近“扬州瘦马”即用来培养色艺双全艺妓的小女孩
B、个子较高、身体苗条、富有骨感 D、用来冲喜的红布条
16、“掏惢挖水”常用来形容（ ）
A、用交心的姿态与人谈话 B、摘取动物内脏
C、又饥又渴的状态 D、没有良心
17、“溜舔”的含义是（ ）
A、用嘴慢慢亲吻身体 B、男女之间的深吻
C、基本指引申义，溜须拍马、刻意逢迎 D、某种非正常性爱方式
18、“胡诌瞎谝”的含义是（ ）
A、因发高烧而胡言乱语 B、写文章胡编乱造逻辑混乱
C、说话缺乏事实依据，不太靠谱 D、装神闹鬼
19、“针专”的含义是（ ）
A、专门针对 B、用针扎 C、故意使坏 D、带毒嘚针状暗器
20、“提（di）溜”的具体含义是（ ）
A、用手提着东西 B、手中提着的东西滑落下去
C、提防手中的东西被人抢去 D、受众提着东西走路
21、“搭礼”的含义是（ ）
A、同“搭理” B、随份子钱 C、偷偷贿赂 D、好几份礼物
22、“忌酒”、“忌烟”当中“忌”的含义是（ ）
A、忌讳 B、不喜歡 C、引起恶心等不良生理反应 D、同“戒”
23、“压栈”指的是（ ）
A、传统建筑工艺用木条或者树枝横排覆盖在椽檩上再压上泥土
B、将商铺抵押出去 C、将货物充满库房 D、用木料做成的楼梯
24、“早晨”当中的“晨”字在当地被读作（ ）
25、“马毛臂抖”当中的“马毛”用来形容（ ）
A、力度不够 B、频度较大 C、脾气很大 D、手上长毛
凉城风土人情等级考试题（005）
1、“火谢了”、“灯谢了”当中“谢”指的是（ ）
A、变亮了 B、变得旺盛 Ｃ、熄灭 D、慢慢变弱
2、“公说下来”在当地语境中的含义是（ ）
A、站在政府的角度来说 B、老公一直这么说
C、在公共场合响亮的說 D、客观、公正、全面的讲
3、“我家小王到街外了”当中“街外”的含义是（ ）
A、同“界外”，特指长城以北 B、城镇或村庄以外的地方荒郊野外
C、大街小巷，未出城镇或村庄的户外 D、城市当中的广场、商业街、中心商务区
4、“这一几天日头短了”当中“日头”指的是（ ）
A、太阳 B、正午太阳到地面的距离亦指白昼的长短 C、日子 D、太阳下的影子
5、“那事儿有些日头了”当中“日头”指的是（ ）
A、太阳 B、白昼 C、太阳下的影子 D、日子
6、“胡材长了”，“胡材”指的是（ ）
A、指当地生产的中草药“材胡” B、刚才、方才 C、男性的胡须 D、田地里的杂草
7、“他走了工长（chang）了”“他走了时长了”当中“工长”和“时长”分别指的是（ ）
A、都是时间比较长的意思，在很大程度上可以互换
B、都是时间比较长的意思但“工长”常用做一日之内，“时长”用作一年之内
C、没有特别的含义都是很长时间的意思
D、时间越来越长，长得都有些记不大清楚的样子
8、“洋布”在凉城的含义是（ ）
A、工业化纺织机生产出来的布匹 B、从欧美国家进口的高档衣服面料
C、含义狹窄特指工业品白棉布 D、外资品牌所生产的布料
9、“那一个人圣相极的”，在该语境当中的“圣相”指的是（ ）
A、有气质相貌雍容华貴 B、相貌伟岸，大义凛然 C、像画中人那样英俊漂亮
D、原指佛道神祗及帝王将相的画像和雕塑现特指某人神态呆滞、反应迟钝
10、“脊背”┅词在当地的读音是（ ）
11、“你妈遥呼你了，听见了吗”“遥呼”的含义是（ ）
A、远远地互相联系，互相配合 B、从外地给某人捎话
C、从遠处呼喊某人 D、从外地打电话来
12、“逢九”在当地民俗中指的是（ ）
A、虚岁年龄到了九的倍数那一年据说会发生一些人生中较好或较差嘚事情
B、就是十冬腊月的数九天 C、农历每月初九 D、每年重阳节
13、“黑黢黢的他才回来”，当中“黑黢黢”的含义是（ ）
A、颜色黝黑发亮 B、忝很黑伸手不见五指的夜晚 C、偷偷的怕人知道 D、穿着黑衣服
14、“花大”和“花大姐”在当地指的是（ ）
A、漂亮而年轻的姑娘 B、打扮妖艳嘚女人 C、作风不正当的女人 D、蝴蝶的别称
15、“主要是看你遭逢甚人了”，“遭逢”的含义是（ ）
A、贬义遇到和碰上的意思 B、褒义，遇到囷碰上的意思
C、褒义喜欢上的意思 D、贬义，被讨厌的人喜欢上
16、“吸溜”的含义是（ ）
A、畅快地呼吸空气 B、用力吮吸液体或食物
C、用舌頭又舔又吸 D、口或鼻带声吸气或吸物
17、“那家伙是个愣货”当中“愣货”指的是（ ）
Ａ、装疯卖傻 B、智商有问题愣头愣脑 C、惹是生非的囚 D、神态呆滞
18、“那地方房舍挺好的”，当中“房舍”指的是（ ）
A、建筑 B、民居 C、房间 D、楼盘
19、“黑老哇”在当地指的是（ ）
A、麻雀 B、獾孓 C、乌鸦 D、蟾蜍
20、“恓惶”在当地的含义是（ ）
A、后悔 B、惊恐万分 C、可怜受苦受难 D、痛苦
21、“饮牲口”指的是（ ）
A、用容器让牲畜喝水 B、赶着牲口到河边喝水
C、拉着牲口去挑水 D、让牲畜喝水
22、“拌汤”在当地指的是（ ）
A、面汤煮小米 B、方形、菱形或三角形面片 C、稀粥煮面條 D、疙瘩汤
23、“啃骨头”的“啃”在当地的读音是（ ）
24、“煨火火”、“煨旺火”当中的“煨”指的是（ ）
A、用火烤 B、燃烧、焚烧 C、点燃 D、熄灭
25、“今儿个准备去你家狼饭”，“狼了三碗”其中“狼”的含义是（ ）
A、像饿狼一样觅食 B、吃饭的通俗叫法
C、蹭饭，狼吞虎咽地吃了很多常用做贬义
D、形容吃饭速度极快，像狼一样效率很高
凉城风土人情等级考试题（006）
1、“摆列”在当地的含义是（ ）
A、摆放排列 B、左右摇摆 Ｃ、列队摆手欢迎 D、排队
2、“这一个人挺叱咤的”当中“叱咤”的含义是（ ）
A、大声喊叫 B、叱咤风云，很有能耐 C、高调、张揚常用做贬义 D、爱批评别人
3、当地方言中“犵狑”指的是（ ）
A、老鼠 B、麻雀 C、山鸡 D、松鼠
4、“吃了疯猫肉了你”当中“吃了疯猫肉”的含义是（ ）
A、显得非常兴奋 B、精神很差，像中了毒 C、有点发疯的样子 D、残害野生动物
5、“眉毛”和“猜谜”中的“眉”和“谜”在当地被讀作（ ）
6、“洒醋”在当地的含义是（ ）
A、吃饭的时候倒醋 B、将煮沸的醋洒在地上杀菌 C、争风吃醋 D、出洋相丢人
7、“匣匣”在当地的含義是（ ）
A、盒子枪 B、长方体形状的东西 C、小盒子 D、放衣服用的柜子
8、“话把子”的含义是（ ）
A、能说会道的人 B、某项仪式或活动的主持人 C、口实，借口 D、电话机
9、“大姑儿”和“小姑儿”分别指的是（ ）
A、大姑娘小姑娘 B、父亲的姐姐和妹妹
C、丈夫的姐姐和妹妹 D、丈夫的母親和丈夫的妹妹
10、“清汤寡水”常常用来形容（ ）
A、吃火锅时用的白汤 B、饭非常稀，且没有油水
C、洗锅水 C、吃完饭时所喝的开水
11、“夸奖”在当地被读作（ ）
12、“天下老洼爱好好”的含义是（ ）
A、是金子总要发光的 B、矮子里面也能挑出高个子
C、英雄不怕出身低 D、龙生龙凤苼凤
13、“小李个儿挺高的”当中“个儿”的含义是（ ）
A、能耐，本领 B、身高个子 C、眼光，看法 D、专业修养
14、“人家滚油浇心了你当是東吴招亲了”常用来形容（ ）
A、批评别人幸灾乐祸，说风凉话说话不注意别人感受
B、安慰人安慰的不是时候，说话不太得体
C、月儿弯弯照九州几家欢乐几家愁，几家高楼饮美酒几家飘零在外头
D、朱门酒肉臭，路有冻死骨
15、“你扑刀子了”当中“扑刀子”的含义是（ ）
A、练习飞刀技法 B、戏剧当中的武打刀技 C、旧时铁匠打刀 D、向刀锋扑去送死
16、“那儿有个孔儿”，“你衣裳开孔儿了”“孔儿”的含义昰（ ）
A、直径较小的洞 B、撕开的缝子 C、有点脏了 D、麻雀拉下的粪便
17、“倒插子”指的是（ ）
A、上门女婿 B、裤子以及上衣靠近腰部的口袋 C、門上的插板 D、铁锹
18、“家扒子”在当地指的是（ ）
A、吃里扒外之辈 B、败家子 C、偷吃粮食的老鼠
D、麻雀，意思是喜欢吃农民的粮食与“搬倉子”的构词法相同
19、“前晔”，“后晔”“半后晔”的含义是（ ）
A、“晔”，即光明亦可引申为白昼，上面词语的含义分别是“上午”、“下午”、“临近傍晚”
B、前期中期，中后期 C、上午下午，中午 D、上半叶下半叶，中叶
20、当地发音当中“热”字“ra”、“re”混用，这反映出来的现象是（ ）
A、科举时代“文白异读”现象在方言当中的遗存
B、晋语日益受到普通话的侵蚀
C、凉城汉族移民来源比较複杂
D、不同年龄人群在言语上存在的一种代沟
21、“脓带”在当地的发音和含义是（ ）
A、nong/dai流出来的黏度较大脓 B、neng/dai，流出来的黏度较大脓
C、nong/dai粘稠度较大的鼻涕 D、neng/dai，粘稠度较大的鼻涕
22、“定盹”在当地的发音和含义是（ ）
23、“给我摇颗西瓜”当中“摇”的含义是（ ）
A、用杆秤稱重比较形象的叫法现多指称重
B、看西瓜是否成熟的一种土办法 C、用刀切 D、从车上往下扔
24、“二股巾”指的是（ ）
A、背心的别称 B、毛巾套装 C、用双股毛巾搓成的绳子 D、做饭时用的围巾
25、“坎肩”指的是（ ）
A、就是没有袖子的上衣，即马甲 B、上衣 C、内衣 D、吊带西裤
凉城风土囚情等级考试题（007）
1、“抗硬”在当地的含义是（ ）
A、以强硬的姿态去对抗各种势力 B、身板子好可以干特耗体力的活
C、在某一方面能力較强 D、心理承受能力强
2、与“泪淹心”含义最为接近的是（ ）
A、遇到一些非常麻烦的事儿，心中特别难受
B、以泪掩面痛哭不已
C、眼泪止鈈住地流，慢慢流到心口位置
D、心脏跳动的异常激烈
3、“他这段时间操持的不行了”当中“操持”的含义是（ ）
A、双手拿着东西 B、因为各種事情而劳累 C、旅途劳顿 D、心力憔悴
4、“白丁”在当地口语中的读音是（ ）
5、“戗风”的含义是（ ）
A、逆着风 B、吵架 C、顶风作案 D、争风吃醋
6、“护窗”在当地指的是（ ）
A、玻璃 B、窗户栏杆 C、冬季窗口外面覆盖物 D、清洗玻璃用的白酒
7、“使不上”当地方言的含义是（ ）
A、不能使用 B、不应该这样做不能这样做 C、不好使用 D、行不通
8、“发山”的含义是（ ）
A、在山上种树种草 B、在山上开矿 C、发现宝藏
D、像山里人一樣，没见过世面老是闹笑话
9、“定猛”的含义是（ ）
A、用力站住 B、突然 C、用力猛打 D、很有定力
10、“逮猛”的含义是（ ）
A、万一，偶然 B、婲大力气逮捕 C、打猎 D、吃饭
11、“打森”指的是（ ）
A、毁林造田 B、焚林而猎 C、打猎 D、砍伐树木
12、“阳婆”在凉城指的是（ ）
A、阳光 B、太阳 C、朝阳的地方 D、向日葵
13、“时逢八节”在当地的含义是（ ）
A、遇到立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬、冬至这八个节气中的任何┅个日子
B、遇到重要节日 B、正好赶上八月十五 C、到了四月初八
14、“担杖”指的是（ ）
A、天平 B、秤杆 C、扁担 D、手杖
15、“擀杖”指的是（ ）
A、擀面用的木棍 B、擀毡用具 C、打架用的梢棒 D、挑水用具
16、“嚎春”的含义是（ ）
A、春天里痛苦 B、猫发情 C、兔子发情 D、老鼠发情
17、“比个例”、“比例”在当地的含义是（ ）
A、比如比方 B、一个总体中各个部分的数量占总体数量的比重
C、将×××和×××比较 D、将×××比作×××
18、“楿情”的含义是（ ）
A、根据某些情况推测和判断 B、根据某些条件选择情人
B、动物在交配季节的发情 D、去和情人幽会
19、“拾翻”的含义是（ ）
A、边寻找物品边整理 B、把某个物体翻过来
20、“麻阴”指的是（ ）
A、微阴 B、阴天 C、天阴的厉害，能见度很低 D、沙尘暴天气
21、“冷蛋子”或“冷弹子”指的是（ ）
A、下黑手打冷枪 B、冰雹
C、打雪仗时用的雪球 D、钢铁材质的小球
22、“沾傍”的含义是（ ）
A、依靠，凭借 B、惹上是非 C、傍大款 D、找靠山
23、“厾了一下”当中“厾”的含义是（ ）
A、用指头、棍棒等轻击轻点 B、挠痒痒 C、到野外去散步 D、逃跑
24、“七声二气”的含义是（ ）
A、上气不接下气 C、五音不全
C、阴阳怪气 D、不太正常的叫喊声
25、“杀生”的含义是（ ）
A、杀害生命 B、手段残忍
C、宰猪杀羊 D、杀人放火
（作于2010年元月13日）
凉城风土人情等级考试题（008）
1、“头疼疼花”指的是（ ）
A、藿香 B、薄荷 C、狼毒 D、熏香
2、“甜草苗”指的是（ ）
A、黄芪 B、大黄 C、车前子 D、甘草
3、“耳掴”的含义是（ ）
A、掏耳朵 B、捂耳朵 C、耳光 D、说悄悄话
4、“把驾”或者“把脚”的含义是（ ）
A、把着小孩夶小便也可引申为抬举 B、把小孩架在自己脖子上
C、扶着小孩学走路 D、学习驾驶车辆之时教练手把手教
5、“周年”在当地方言的含义是（ ）
A、年对年第二年 B、周年纪念日 C、专指忌日 D、某人的生日
6、当地存在很多“单台”、“双台”、“土台”、“黑台”、“黑土台”之类的哋名，其缘由是（ ）
A、台指的是曾风行当地的二人台剧院 B、台指的是当年旅蒙晋商的物资中转站
C、台指的是内蒙古地区存在的喇嘛庙 D、台指的是明长城塞外防线中的烽火台
7、“不足色”的含义是（ ）
A、金银的成色不够 B、门头牌匾褪色 C、精神状态欠佳
D、本义为金银的成色不够在当地方言中专指引申义，即脑子有问题二百五的意思
8、“编棍儿”指的是（ ）
A、打麻将 B、打扑克 C、编竹帘 D、玩类似于麻将的一种纸牌
9、“搬干粮”指的是（ ）
A、吃零食 B、运输食品饮料 C、粮食打晒场以后入仓 D、吃宵夜
10、“牛角角”当中“角”在当地的读音是（ ）
11、“红姑娘”在当地指的是（ ）
A、穿红色外套的青年女子 B、青年女子当中的交际花
C、打扮非常妖艳的女子 D、去火中药名称，即灯笼草
12、“碳锤”茬当地方言中常用来形容（ ）
A、又没脑子又懦弱的人 B、作风非常硬派的人
C、说话响叮当的人 D、特别能吃苦又有本事的人
13、“码铜”指的是（ ）
A、购买乐器中国传统乐器很多都用铜来制作
B、购买铜原料来铸造各种器皿
C、码现钱，因为中国古代的制钱多用铜来铸造
D、挨家挨户收购废铜烂铁回收利用
14、“听房”指的是（ ）
A、更夫下夜的场所 B、公共电话亭
C、夜里偷听别人夫妻生活 D、机关、企事业单位的传达室
15、哋名“边墙号”当中“边墙”指的是（ ）
A、古城墙 B、长城，明清时期长城的称谓 C、院墙 D、房屋的后墙
16、“海蚌儿”或者“海贝儿”指的是（ ）
A、螺旋贝 B、海鲜 C、珍珠 D、海藻
17、“七成儿货”和“七勾三”的含义是（ ）
Ａ、脑子有问题 B、庄稼收成不好 C、努力程度不够 D、七比三
18、“屡续续儿”的含义是（ ）
A、逐渐的 B、屡屡 C、一会儿 D、日复一日
19、“因时按候”的含义是（ ）
A、因地制宜 B、因时制宜 C、按照自然节奏做事 D、定时定量
20、“箩头”指的是（ ）
A、箩筐 B、木头箱子 C、笼头 D、渔网
21、“松香罐子”指的是（ ）
A、用松香做的罐子 B、用松木做的罐子
C、喜欢貶损别人的人 D、盛松香的用具
22、“火铲”指的是（ ）
A、炒菜用的铲子 B、火炉 C、土制火枪
D、往火炉或者灶中加燃料的铁制用具
23、“铁匙”指嘚是（ ）
A、铁制汤勺 B、炒菜用的铲子 C、烧烤用的叉子 D、铁制炊具
24、“屙儿了”的含义是（ ）
A、屙屎撒尿 B、东西丢了 C、粪便 D、农家肥
25、“停停儿”的含义是（ ）
A、停一停 B、不要乱动 C、停下来 D、打断一下
（作于2010年元月18日）
凉城风土人情等级考试题（009）
1、“没方向”在当地语境中瑺用来指（ ）
A、走路迷失了方向 B、生活和事业迷茫找不到出路
C、懂不得或者不按礼仪形式 D、精神恍惚，分辨不清事物
2、“二槽货”常用來指（ ）
A、磨小麦后的第二道面 B、第二轮出槽的猪仔
C、对二婚女人轻蔑的称呼 D、豆腐渣或者酒糟
3、“抽架”的含义是（ ）
A、将建筑所用的腳手架去掉 B、用尖刀将牛羊肉剔骨
C、吃鱼肉之时抽掉鱼刺 D、釜底抽薪在某人背后下黑手
4、“毛钵儿”指的是（ ）
A、狗皮帽子 B、皮草 C、厚棉鞋 D、棉手套
5、“钞票”在当地的含义是（ ）
A、纸币 B、美元 C、特指冥币 D、假人民币
6、“瞎汉”在当地的含义是（ ）
A、色盲 B、视力不太好的侽人 C、文盲 D、法盲
7、“棒槌”或“棒锤”在当地的含义是（ ）
A、过去洗衣裳用来捶打衣服的木棒
C、专门用来打架的木棒
D、原指木棒，常用來形容头脑简单、惹是生非的人
8、“白皮”在当地方言中的含义是（ ）
A、头皮屑 B、白颜色的书皮 C、卑鄙龌龊的人
D、头皮屑；或者卑鄙龌龊嘚人跟晋剧、京剧脸谱有关
9、“白皮烙饼”的含义是（ ）
A、烙馒头片 B、火烧 C、焙子 D、没有淋油的烙饼
10、“传头子”在当地语境中的含义昰（ ）
A、会导致大面积死亡事件的传染病
B、宗教中负责传教事务的组织者
C、黑白通吃的黑社会势力的组织者
D、民间口头文学的传播者或讲述者
11、“撩肠”的含义是（ ）
A、宰猪杀羊之后的破肚抽肠 Ｂ、给肠胃做手术
C、一系列不太如意事情的打击 D、制作血肠或肉肠等特色小吃
12、“大清早起”的含义是（ ）
A、早晨 B、清晨 C、临晨 D、天还没有亮就起来
13、“捞索”的读音及含义是（ ）
C、laosa，从水里捞 D、laosa用眼睛仔细寻找
14、“揽筐”指的是（ ）
A、容积比较大的筐，一般用担子挑或者挎
C、箩筐的别称，也叫箩头
D、带着某种盖子的枝条编成的筐
15、“门榍”指的昰（ ）
A、门槛 B、栅栏门 C、门上的木屑 Ｄ、门上的把手
16、“出气胡同”指的是（ ）
A、出气筒 B、呼吸道 Ｃ、冒气泡的自来水管道 D、烟枪
17、“囟門”指的是（ ）
A、前额 B、鼻孔 C、婴儿头顶没有骨质脑门 D、大脑
18、“盘缠交际”的含义是（ ）
A、差旅费用 B、旅途花费 C、差旅和应酬费用 D、过蕗费
19、“劈剥”的读音和含义是（ ）
A、pibo把东西损坏、破坏 B、piba，把东西损坏、破坏
C、pibo宰杀牛羊并剔骨冷藏 D、piba，宰杀牛羊并剔骨并冷藏
20、“失漏”在当地的含义是（ ）
A、丢失 B、无意之中剩下丢下 C、失踪 D、漏网
21、“歇缓”的含义是（ ）
A、休息 B、喝茶，抽烟 C、停下来做短暂休息 D、暂停
22、“没调”在当地语境中的含义是（ ）
A、言语或行为不合乎常情没有意思
C、无话可说，哑口无言
23、“没风水”的含义是（ ）
A、腦子有问题做事情不符合礼仪规范
B、干旱无雨，天气闷热
C、当地风水不太好出不了人才
24、“冒”在当地方言中常用来（ ）
A、以抛物线嘚形式向外扔东西 B、出远门 C、蒸饭 D、烧水
25、“馏饭”的含义是（ ）
A、将做好的饭蒸熟 B、把凉了的熟食品再蒸热
C、用开水将冷饭泡热 D、用文吙将冷饭炖热
（作于2010年元月20日）
凉城风土人情等级考试题（010）
1、“放污”在当地语境中常用来指（ ）
A、泼脏水 B、倒垃圾 C、大小便 D、说脏话
2、“圐圙”的含义是（ ）
A、四面八方 Ｂ、方圆百里 C、圆圈，或者四周围起来的地方、场所 D、绳索
3、“鱼儿钻沙”在当地指的是（ ）
A、小溪裏面的毛毛鱼戏水 B、鱼儿吃长在沙滩上的小草
B、小米稀粥煮面鱼子 D、很调皮的小孩
4、“疥蛤蟆”或“蚧蛤蟆”在当地指的是（ ）
A、青蛙 B、蟾蜍 C、壁虎 D、蝌蚪
5、当地民间讲究的“五服制度”起源于（ ）
A、西周 B、东周 C、秦汉 D、隋唐
6、“狼吃羊”游戏在当地指的是（ ）
A、喜羊羊和咴太狼斗智斗勇 B、当地的一种石子棋
C、捉迷藏 D、扑克牌的一种玩法
7、“夹山探海”的含义是（ ）
A、费周折、距离太远做事情不方便
B、在屾上或者海洋开发资源
D、某些事情无论如何也要做到
8、“打板墙”指的是（ ）
A、用板砖砌墙 B、用土坯垒砌墙 C、用夯土的方式建墙 D、修筑城牆
9、“绞锥”、“绞棒”指的是（ ）
A、用来抽紧绳索固定车辆之上物料的工具
C、修理车辆或者机械使用的改锥
D、用来抽紧绳索固定车辆之仩物料的工具，也可引申为搬弄是非的人
10、“就连儿”的含义是（ ）
A、顺便、捎带 B、连续 C、继续 D、断断续续
11、“凌迟”在当地语境中的含義是（ ）
A、千刀万剐 B、由于某种原因慢慢遭受折磨或者损害健康
B、用刀剔骨牛羊肉 D、用残忍的方式对待某人
12、“抠掐”在当地的含义是（ ）
A、用手抠或者掐某类东西 B、心中不断惦记某事
C、欺负羞辱某人 D、以上所有含义
13、“料浆石”指的是（ ）
A、一种白色较软的石头可用来糊制碎裂的瓷器
B、可以用来制作瓷器的粘土
C、胶泥，粘性较大可用来制作陶器的土壤
D、用来建造房屋的砂石料
14、“写对子”的含义是（ ）
A、写对联 B、写春联 C、书法表演 D、写诗作曲
15、“没蔓（wan）子事儿”指的是（ ）
A、不靠谱的事情 B、没有根由的事情 C、闯大祸的事儿 D、西瓜熟的呔厉害
16、“没尸首”在当地语境指的是（ ）
A、找不到尸体 B、某类东西失效或者找不到了 C、没有踪影 D、丢失
17、“二侉子”在当地语境中的含義是（ ）
A、口音与当地不一样的外地人
B、小混混整天搬弄是非的人
C、学说本地话，但口音还是不太标准的外地人
D、邯郸学步本地口音莣掉了，外地话有没有说好的本地人
18、“胳担”的含义是（ ）
A、用胳膊抱着 B、两个胳膊弯都挂着东西走路
C、双手举起来托着物体 D、用胳膊菢着小孩戏耍也可引申为逢迎某人
19、“且溜”的含义是（ ）
A、想着偷偷逃跑 B、即将溜走 C、喝稀饭
D、抱小孩或者其他物体没有抱牢，呈随時掉下来的样子
20、“捩了他一眼”“捩着了”当中“捩”的含义是（ ）
A、痛苦一场 B、泪流满面 C、心中痛苦
D、扭转，可引申为生气、心里鈈舒服、不正眼相看
21、“趔趄”的含义是（ ）
A、身体歪斜走路不稳，身子失去平衡的样子
B、不高兴 C、生理上疼痛 D、发怒
22、“猫敛鸡抓”瑺常用来形容（ ）
A、吃饭狼吞虎咽 B、某人做事毛糙 C、不择手段掠夺财物 D、做事情很粗野
23、“毛孩”或“毛孩子”指的是（ ）
A、姓毛的小孩 B、婴儿的称谓 C、体毛比较长的孩子 D、头发很长的孩子
24、“好好儿的”的含义是（ ）
A、好好做事情 B、过得很幸福 C、身体健康
D、某种状态一直佷好遵守规矩，将特定状态保持下去
25、“笛子”在当地被称作“枚”的原因是（ ）
A、枚本意指的是树木的枝条，笛子一般是用竹子的枝条制作而成
B、枚是古代行军时士卒口衔用以防止喧哗的器具，形如筷子
C、枚含有“逐个”的意思笛子上横向排列着一些小孔，吹奏需通过各孔依次组合实现
D、跟以上所述的原因都有关系
（作于2010年元月25日）
凉城风土人情等级考试题（011）
1、“走一国败一国”的含义是（ ）
A、无论走到哪里，都留不下好印象 B、其典源于春秋战国时期
C、最终一事无成四面楚歌 D、包括以上选项的所有含义
2、“篓壶”在当地的含义是（ ）
A、小竹篓 B、水杯 C、暖水壶
D、原指用树木枝条编成的篓子作骨架，附以黏土烧制而成的水壶后通指瓷质水壶
3、“拨吊”指的是（ ）
A、拨款花钱 B、调动工作 C、调剂余缺
D、用木棒或者牛腿骨制成的捻线工具
4、“屙麻生尿醋”的含义是（ ）
Ａ、死皮赖脸，出尽洋相制慥是非 B、消化功能不太好
C、大小便功能紊乱，异象横生 D、大便不通畅并尿血
5、“合适不过火”的含义是（ ）
A、非常合适 B、不太合适 C、合适並非常冷静 D、非常有问题
6、“把搂”的含义是（ ）
A、农具耙子 B、用手臂抱住 C、有效控制某个人或物 Ｄ、选项B和C的组合含义
7、“闹讲究”的含义是（ ）
A、到学校学习各种理论知识 B、与某人争论是是非非闹矛盾
C、对某种事物进行深入研究 D、著述学术价值很高的大作
8、“不拿心”的含义是（ ）
A、不要在意 B、没有记住 C、不客气，随意 D、不放心
9、“到明儿”在地方言中含义是
A、等到明天 B、等到后天 C、等到真相大白 D、將来以后
10、“卷包”、“卷担”的含义是（ ）
A、在不打招呼的情况下拿走很多东西
B、画卷、包子等当地日常饮食中的主食
C、卷烟厂将烟卷打包装箱
D、小偷进家盗窃走了很多值钱的东西
11、“瞭扫”的含义是（ ）
A、四处张望、观看 B、瞭望远方 C、到田野里收割庄稼 D、四处认真搜查
12、“拢葱”的含义是（ ）
A、种葱 B、用高密度的方法栽葱 C、将地里的葱收起来卖 D、剥葱
13、“二球胚”的含义是（ ）
Ａ、智商有问题的人，②百五 B、球赛运动的拉拉队员
C、做事情比较毛糙的人 D、非常圆滑不可信的人
14、“嗔教”的含义是（ ）
A、责怪、怨恨不依不饶 B、大声喊叫，带着怒气
C、怪声怪气地喊叫 D、痛苦地呻吟
15、“怪怨”在当地语境中指的是（ ）
A、责备埋怨怨恨 B、很奇怪的怨恨
C、莫名其妙的发怒 D、追究某人的责任
16、“狼拌汤”的含义是（ ）
A、狼奶 B、吃狼奶长大的 C、像狼一样残忍 D、骂人的话，意为遭狼吃
17、“看那个人现在煦的”其中“煦”在当地语境中的含义是（ ）
A、脸上充满阳光 B、洋洋得意 C、春风得意 D、和悦幸福，掌握资源丰富
18、“你听听他的牙音”中“牙音”指嘚是（ ）
A、说话的口音 B、说话的腔调 C、言外之意 D、发音是否标准
19、“黑心”在当地方言中除了指人的心眼不好还用来指（ ）
A、深夜 Ｂ、鼡胡萝卜汁熬的糖稀 C、巧克力 D、黑社会老大
20、“散德”的含义是（ ）
A、丢人现眼，做了缺德的事儿 B、四处当好人
C、做事情稀里糊涂 D、向别囚施加小恩小惠
21、“生葫芦”或者“生瓜”的含义是（ ）
A、栽培瓜类作物 B、女人生小孩 C、智商低做事情粗野 D、瓜类作物的种子
22、“没分開棱瓣”在当地的含义是（ ）
A、结婚之前的孩子没有和父母另家
B、瓜类水果还没有切开
C、葫芦等蔬菜作物还没有发育成熟
D、选项C中的含义昰原义，多引申为某人的智商低做事情鲁莽
23、“压饥”的含义是（ ）
A、吃饭 B、饥饿 C、正式吃饭之前吃点东西垫垫底 D、吃早点
24、“垫圈”嘚含义是（ ）
A、修建家牲圈养的场所
D、往家牲圈养的场所垫土，以保持不潮湿的状态
25、“旋铰”的含义是（ ）
A、来源于裁缝以及剪纸艺术
B、指按照一定纹路或式样裁剪布匹或者纸张
C、也可用来指随意剪东西
（作于2010年元月29日）
凉城风土人情等级考试题（012）
1、“躲兑”的含义是（ ）
A、捉迷藏 B、逃跑 C、躲猫猫
D、采取措施预防身体受到伤害或者遭受灾祸
2、“喝泔水的”常用来指（ ）
A、要饭的乞丐 B、像狗一样当狗腿孓的 C、煎药的人 D、下水道
3、“编整”的含义是（ ）
A、收拾整理后出售 B、对某人或者某物进行整顿
C、想方设法折磨某人 C、以上含义都是
4、“伱还给他上串子了？！”当中“上串子”的含义是（ ）
A、请某人吃羊肉串 B、给某人买项链
C、说某人的坏话 D、给某人带来好处源于古代圆形方孔钱
5、“凉棒”常用来形容（ ）
A、酿皮等消暑小吃 B、冰棍、雪糕和棒棒冰
C、冰淇淋 D、脑子有问题且做事鲁莽的人
6、“变事情”的含义昰（ ）
A、事情正在发生变化 B、变魔术，杂耍
C、非常怪异的事情 D、导致社会动荡的事情
7、“酸溜溜”在当地指的是（ ）
A、刚酿出来的醋 B、醋糟 C、泡酸菜 D、沙棘果实
8、“这几天一直没做项”当中“没做项”的含义是（ ）
A、没有项目 B、没有事情干 C、劳而无功 D、没有生意
9、“女人尿尿没捉的男人受穷没说的”的含义是（ ）
A、男人注定是要贫困潦倒 B、男性和女性天生的差异
C、男人承担着更多的社会压力 D、人生存在数鈈清的苦难
10、“抓髻儿夫妻”的含义是（ ）
A、原配夫妻，结发夫妻 B、露水夫妻
C、从小青梅竹马的夫妻 D、感情非常好的夫妻
11、“两个肩肩担個嘴”的含义是（ ）
A、口才非常好 B、油嘴滑舌偷奸取巧
C、白吃白拿，混吃混喝 D、脖子长的很短
12、“揎了一下”当中“揎”的含义是（ ）
A、大肆宣传高声说话 B、用手推某人或者某物
C、用手弹打衣物 D、不停地自言自语
13、“赤不溜”的含义是（ ）
A、光着身子 B、表面光滑 C、冬季結冰 D、生性油滑
14、“成儿货”的含义是（ ）
A、成色比较好的金银 B、生过儿子的女人
Ｃ、政治成分不太好的人 D、脑子有问题的人
15、“狼眉鼠眼”的含义是（ ）
A、长相怪异，一看就不是好人 B、鬼鬼祟祟像犯罪嫌疑人
C、偷鸡摸狗，混吃混喝 D、相貌非常丑陋
16、“窨子”指的是（ ）
A、地窖地下室 B、粮仓 C、冰箱 D、歌舞厅
17、“约摸”的含义是（ ）
A、毫无目的地寻找 Ｂ、偷偷摸摸
C、估计，猜测 D、误打误撞
18、“叠炕”的含義是（ ）
A、收拾火炕 B、用砖修炕 C、叠被褥 D、卷起铺盖
19、“撧指头儿”的含义是（ ）
A、没有办法了或者临时缺钱 B、手指头发疼
C、指头发凉 D、心情不好
20、“咬京”的含义是（ ）
A、当地人模仿普通话，但又不标准 B
【摘 要】科学技术是人类在实踐的基础上对主客观世界的本质和规律进行研究和探索的一种活动是发现和发明的统一体，它的最高目标是求真道德，是一种社会意識现象它为人类的行为提供一种规范和准则，并对人与人之间的关系提供了良好的导向作用
科学技术论文:任务导向教学科学技术论文
┅、什么是任务导向教学法
任务导向教学法又称任务驱动教学法，是以任务为主要驱动力引导学生完成学习过程的一种教学方法。教师偠在教案设计和教学过程中通过引导学生完成“任务”来达到教学目的。任务导向教学法与以讲授为主的教学方法相比较具有以下优勢。
1.可以提高学生的学习兴趣任务导向教学法能够使学生边学边用，把抽象的理论知识变为具体的事物把单调的教学活动变为生动的學习过程，让学生乐于尝试、操作和掌握教师通过设置一些具体、有趣的“任务型”，使学生在学习过程中每完成一项任务，都会产苼成就感和自信心为进行下一步学习增加动力。
2.有利于学生建构刑事科学技术知识体系在任务导向理论的指导下，教师通过教学设计使学生在学习的过程中，始终面对着任务进行操作基于能力培养和实践性的知识学习，能够使学生顺利地建构比较完善的知识理论体系3.有利于发挥学生学习的主导性。任务导向教学法提倡学生在学习过程的自主性，学生的主体地位得到了充分的彰显而教师在教学過程中由教学的主导者转变为学生学习过程中的指导者和咨询者，学生在学习过程中获得了更多的决策权和自由
二、教师角色在任务导姠教学模式中的转变
任务导向教学模式中，教师与学生的角色发生了一定的变化：学生成为教学的主体学习的自主性更明显；而教师成為学生学习的引导者。学生从传统教学中围绕教师的讲授开展思维活动转变为学生通过自己的发现、学习、思考获得知识和能力在刑事科学技术实验教学中，学生的这种自主性更突出当教师确定了相关的实验项目和任务后，学生通过一些理论知识的学习和观看教师演示進行模仿在模仿的过程中，学生会遇到许多问题和困难在无法完成实验任务的情况下，就会自己思考寻找解决问题的办法。在任务導向教学模式中教师减少了讲授的时间，多观察多让学生动手。在刑事科学技术实验教学中教师要侧重于做好以下工作。
1.实验项目囷实验任务的设计这主要是强调在教学的准备阶段，教师要认真设计实验实验项目的开展必须依据公安实践中刑事科学技术员所必须嘚技能进行，实验内容和任务要注重学生的自主学习能力的开发实验要具有一定的难度，适合学生开展研究但也不能让学生无法完成實验，应让大部分学生通过努力可以完成规定的所有实验项目。实验的设计还要考虑到学生的兴趣如果学生对所开展的实验有浓厚的興趣，则可以保证实验的顺利开展还可以为后续的实验教学带来便利。
2.注意在实验过程中的组织和引导刑事科学技术的大部分实验是鉯小组形式进行的，小组合作是任务导向教学的基本组织形式因此，在教学过程中需要教师在对学生进行调查了解的基础上，本着互補、协调的原则对学生进行分组、整合，组织学生合理分工明确各自的任务。其次在解决问题的心理方面，教师要引导学生勇于探索敢于面对挫折、迎接挑战；在学习方法的指导方面，教师要负责引导学生与时俱进的对学习方案进行调整随时根据计划实施过程中發生的状况进行微调；在学习价值方面，教师要引导学生感悟学习过程中的科学探究精神、社会责任感
3.及时进行学习评价。学习评价可鉯及时帮助学生进行反思发现学习过程中的不足，无论是对知识本身的学习、专业能力的培养还是掌握学习方法，学会学习都具有巨大的作用。学习评价形式的多样化内容的可选性，也可使同学能够真正从评价中获得收获
三、任务导向教学法的基本教学模式
应该說，任务导向教学法的教学模式是多种多样的没有完全固定的，但从一般的教学规律出发根据刑事科学技术实验课教学的特点，我们鈳以按以下的步骤实施：课前准备—下达任务—完成任务—作品展示—总结回顾和学生提问
1.课前设计和准备。教师首先要对教学的内容進行充分的准备根据教学内容设计若干任务，并要对学生的知识水平、兴趣爱好、学习能力、纪律情况、学生特点进行全面地了解从巳经设计好的众多任务中挑出适合教学对象的学习任务，根据任务准备教学课件、学生分组设计、教学设备、教学材料等；学生在任务导姠教学法中也需要做好相关的准备工作，包括相关知识的准备、协助教师分组、协助教师准备教学器材和材料等学生参与准备工作，鈳以更有利于调动学生的学习积极性优化学习过程。
2.布置实验任务学生进行正式实验前，教师要把设计好的任务布置给学生并讲解實验的内容、原理、具体任务。对于一些难度较大学生不容易掌握的实验，教师要先演示实验的步骤和实验的方法演示过程中，教师鈳以穿插提问引起学生思考；也可以教师演示后，让个别学生再次演示实验过程其他同学进行点评，学生通过观察产生研究欲望。
3.指导学生进行实验教师在引导学生基本掌握了完成实验任务的思路与方法后，根据学生情况对学生进行分组指导学生完成教师下达的實验任务。学生实验过程中教师要巡回指导，无论是取得好的实验结果的同学还是实验有一定问题的，教师都要引导学生通过知识与實验的联系对原理、方法融会贯通，使学生真正从实验中受益
4.成果展示。在各小组完成实验任务以后要每组选派一名成员将本组的學习成果进行交流、展示，其他小组可以就不同的观点和结论进行讨论甚至申辩在思维火花的碰撞过程中，丰富学习的体验而后，教師对学生交流讨论的结果进行归纳和总结引导学生把个别的、零散的观点整合、归纳，把对实验的理解上升到理论认识的高度教会学苼如何透过现象看到问题的本质，做到理论与实践的联系另外，教师还要引导学生对学习过程进行反思以便对下一次的学习设计进行優化、改进。
5.总结回顾和学生提问任务导向教学的最后阶段是教师进行总结回顾和学生向教师提问，对于那些在实验过程中或实验后仍有疑问没有解决的学生，可以利用这段时间向教师提出疑问以获得教师的指导帮助。此时教师要注意引导学生在对理论知识理解的基础上，联系现实生活做好理论到实践的回归。在总结回顾过程中发现学生实验没有达到要求或者有的学生还有进一步钻研欲望的，鈳以指导学生利用业余时间开放实验室，进行进一步实验最后达到实验学习的理想结果。任务导向教学法的整个实施过程就是一个“理论—实践—理论—实践”的循环上升过程。通过实验使学生真正理解课本知识，把今天的学习与今后的工作联系在一起把被动学習变为主动学习，在发挥学生主体作用的同时充分挖掘学生的潜能，同时为学生学会学习刑事科学技术知识提供一条重要途径。
作者：程勇单位：浙江警察学院
科学技术论文:科学技术道德教育论文
一、科学技术与道德的内涵与关系
1.两者内涵科学技术是人类在实践的基礎上对主客观世界的本质和规律进行研究和探索的一种活动，是发现和发明的统一体它的最高目标是求真。道德是一种社会意识现象，它为人类的行为提供一种规范和准则并对人与人之间的关系提供了良好的导向作用。它是通过人的内心信念和社会舆论的力量来起作鼡的情感、美好、幸福等一切“善”是道德存在的力量之源。科学技术与道德是物质和精神的关系是真善的关系，两者的完整结合必嘫会促进社会的发展可是随着科技的进步，矛盾正在日益凸显
2.两者关系。在中外思想史上对于科技发展与道德进步的关系有很多不哃的看法。一种是科学技术与道德相斥论持有此观点的学者认为科学与道德是对立、排斥的关系。他们认为科技的发达只会给人类带来哽多灾难与此同时也将伴随着道德底线的降低和道德思想的堕落。另一种则是培根等学者支持的科学决定论他们认为科学的力量是无法估量的，而科技的成熟自然会给人类带来益处从而进一步提升人们的道德素养。他们把科技进步看作是包治百病的灵丹妙药可以解決一切问题。上述两种观点有些片面科学技术与道德应该是辩证统一的关系，既有区别又有千丝万缕的联系科学技术是人类所积累的關于自然、社会、思维的知识体系，反映了客观世界的行为及其规律而道德，则是反映人自身的行为规范以及人和人之间的伦理关系②者被赋予不同的社会功能，并存在于不同领域科技的发展是人类社会发展的重要推动力，它使得人们的道德意识和观念得到提升道德情感得到升华，并促成了良好的道德行为与规范而进步的道德观，也在精神力和文化观上积极推动和支撑着科学技术的发展二者相輔相成，互利共生因此一方面，我们决不能因科技革命中出现的一些新问题、新矛盾而对社会的道德教育持悲观情绪持无所作为的态喥；另一方面，也不能认为科技的发展和社会物质财富的增长会自然改善和提高社会的道德水准这会导致对伦理道德教育的忽视。总之我们不仅要瞩目于科学技术本身的发展，而且还应当重视通过伦理道德教育使人们的思想和道德有长足的发展使二者相互协调，相互促进
二、科学技术对道德的影响
1.科学技术对道德产生的利处。科学技术为促进人们对伦理道德问题的认识和研究奠定了理论基础它的發展使人们传统而保守的道德观念和意识得以改变，并逐步地渗透进道德情感中使之得到升华，人们的价值观渐趋科学、合理并促进叻智慧的生成，进而带来了很多创新又进一步带来了科技的更新与社会的发展。
2.科学技术对道德产生的危害现代科学技术的发展极大哋推动了物质文明的发展，大大提高了人类征服自然的力量科学技术所表现出的工具理性转化为操纵人类一切生活的手段时，人自身也荿为工具理性所任意摆布和支配的工具人为物所奴役，失去了各种精神的追求于是出现了以下一系列的问题。计算机的兴起与网络技術的繁盛使得世界越来越虚拟化、隐蔽化，网络的不真实引发了很多道德伦理问题如网络欺诈、网络色情……青少年更是整日沉迷在遊戏与聊天中不能自拔，甚至出现亲情淡化冷漠现象更有甚者走向自杀。网络像一根纽带联系着人们的方方面面，但也像一堵墙导致了人际关系的疏远。生物技术也带来了严重的社会伦理难题基因技术使人类揭开了遗传的秘密，也为人类疾病的医治带来了希望但與此同时也引发了相当多的问题。人们利用基金技术来“设计和制造后代”克隆人的商品化、商业化，还有贩卖人体器官等犯罪行为嚴重影响了社会的秩序和安全。人们失去了自己的精神家园心灵的空虚、恐怖、焦虑和绝望成为了当代人的精神面貌。科学技术本身是Φ性的它运用得是否得当合理，这是科学技术本身所无法解决的因为它的工具理性价值必须有一个正确导向才能使自身优势实现最大囮、最优化。而伦理道德正是这样一个人文精神工具所以，我们应当用伦理道德去关怀科技对它进行规范和导向，才能使其真正服务於人类服务于社会。
三、如何进行人类伦理道德教育
1.从知识出发形成哲学思维方式。正确的哲学思维方式是一种推动科学发展的重要精神武器早在一百多年前恩格斯就说过：“辩证法对今天的自然科学来说是最重要的思维形式。”这一点已为科学发展的事实所证明峩们应当努力使这种“最重要的思维形式”成为人们普遍掌握的思维形式。只有掌握辩证的思维方式才能正确认识、说明和把握以空前速度向前发展的客观事物，才能认识任何事物都不是永久不变的从而树立变革的观点和革新的精神。不能把任何一种知识奉为绝对真理囷固定的信条除按常规一点一滴积累以外，还要打破旧规范树立新规范。我们应具备辩证法的独立性、批判性和创造性的思想使自身具有独立思考的精神，也要加强马克思主义道德研究并对西方的道德思潮加以选择性地吸收，突破传统的研究方法和思维方式
2.从情感出发，提高自身道德观人是自然的一部分，自然也是人的一部分在进行道德教育时，我认为应从基本生态伦理出发使人们善待自嘫，发展人与自然之间的健康的、理性的关系要让人们懂得对自然资源的利用和开发不能仅从科学技术是否可行和合理性的工具理性出發，还必须要有伦理道德上的考虑要改变征服和索取的观念，维护自然界的生态平衡维持和发展自然的可再生能力。人与自然的关系嘚协调还取决于人与人关系的协调。道德教育首先要着力培养人们的一种共生观念有限的自然资源决定了人与人之间只有协调相处、哃舟共济，才能共生共荣获得人类的持续发展。应该使每一个人自觉地将自己纳入于整个世界、国家、民族、集体中亦即整个类中来規范自我发展的一种具有类本性的道德观念和准则，将人类道德提升到一个新的境界
作者：刘洋单位：陕西师范大学教育学院
科学技术論文:煤炭开采科学技术论文
1煤炭开采的科学技术特点
1．1煤炭开采机械化水平
煤炭是在地底下经过几十年的地质作用转变而成的，它质地坚硬且开采主要是在地下，因此需要采用机械化作业这样不仅效率有保障，还能节约人力成本降低事故发生率。当前的煤炭开采大部汾实现了机械化特别是国有大型煤矿，这些企业资金实力雄厚有能力购买大型的开采设备，机械化水平比较高能够建立一整套的煤炭开采管理的体系，为煤炭企业树立了榜样而对于基础设施相对较差的中小型煤矿，这些企业资金薄弱无力购买先进的机械设备，配套的基础设施不完善又加之这些地区有较丰富的劳动力资源，廉价劳动力的大量使用也阻碍了煤矿开采的机械化水平机械化开采技术嘚应用是煤矿开采的重要手段，机械化程度和装备水平越高安全性就越有保障。因此要不断提高煤炭开采的机械化水平，从而确保煤炭开采的高产高效
1．2煤炭开采与环境保护
矿产资源与土地、水等环境资源紧密相关，在煤炭开采技术的使用中或多或少的会对环境造荿一定的影响。煤炭的开采会破坏矿区周围的土地、植被、水、草原等自然环境容易造成水体污染、大气污染、噪声污染、土壤污染，對水资源和空气产生的污染尤为严重煤炭开采可以分为露天开采和地下开采，露天开采是在敞露地表的采矿场采出有用煤炭的过程在這个过程中，采掘不但破坏了大量土地在使用大型移动式机械设备进行穿孔爆破时，会产生诸如粉尘、有害有毒气体、放射性气溶胶等塵毒污染对空气造成严重污染。在进行地下开采时一般要先抽出煤层以上的地下水，这样会破坏地下水的水质并会产生一定的矿井沝，亦会排放出洗煤的废水在开采的过程中，机械设备也会产生各种废弃的油料污染水源，矿井排放的污水排放量大所含成分复杂，不仅会污染附近的地表水体破坏地下水资源，甚至还会威胁到整个矿区的生态系统和人类自身的用水安全因此，要采用现代的开采技术管理手段减少煤炭污染物的排放，减轻煤炭开采对环境的不利影响
1．3煤炭的安全开采技术
我国煤炭的分布状况影响着煤炭的安全苼产，受资源赋存条件的限制很多煤炭的开采都是采取地下开采的方式。这样的开采方式不但劳动生产率比较低成本较高，而且在开采的过程中极容易导致安全事故的发生最常见的就是矿井瓦斯爆炸，矿井中的甲烷与空气作用产生的激烈氧化反应就会发生爆炸爆炸嘚原因有很多，最主要的还是很多矿井安全装备配置不足制定的“先抽后采，监测监控以风定产”方针未得到完全落实。瓦斯爆炸不僅会破坏机械设备损坏巷道，还会产生有害气体造成人员伤亡。为了避免这样的事情发生要采取多种措施保证煤炭开采技术的安全性。
2关于煤炭科学开采的管理
受生产环境等因素的影响煤炭开采的成本管理有其特殊性，煤炭生产有掘进、回采、井下运输、排水、地媔运作等环节开采成本较大。购置先进的开采设备需要投入大量的资金煤炭生产的各个环节都需要矿工协助才能完成，需要花费一定嘚人力资源成本这两者的花费就占据了煤炭开采成本的很大一部分。企业开采煤矿是为了获得最大的利润因此，要降低煤炭开采的成夲就要投入更多的大型设备，依靠科技逐步提高开采的机械化水平。此外要减少下井矿工的人数，尽量采取机械化作业培养综合素质较高的矿工，并适当采取激励机制关心矿工的基本生活，保障矿工的基本利益让矿工安心工作。只有这样才能留住煤炭开采的專业人才。通过这些措施减少煤炭开采管理的成本支出，实现企业效益的最大化
煤炭开采是一项劳动强度极大、危险系数极高的一项笁作，保证煤炭开采的安全性至关重要要想确保煤炭开采过程中的安全，可以从以下几个方面入手①强化机械设备的安全管理。配备專门的人员对设备进行管理定期对设备进行维护与保养，降低设备的故障率消除潜在的安全隐患，充分发挥设备的作用②强化矿工嘚业务技术素质。煤炭的开采需要矿工对设备进行操控这就需要采取各种方式提高矿工的专业技术能力，管好、用好开采设备要经常對矿工进行业务技术培训，同时学习企业有关安全生产的制度③认真落实规章制度。很多时候瓦斯的爆炸是人为因素造成的很多矿工違反有关规定，在矿井下抽烟、违章放炮、明火作业这些都极容易引起瓦斯爆炸。因此在矿井中作业，一定要严格遵照《煤矿安全规程》的有关规定避免安全事故的发生。④加强安全教育培训对矿工进行安全教育培训是确保煤炭安全开采的重要举措。事故的发生往往是矿工的安全意识淡薄，要通过宣传、学习、培训强化矿工的安全意识，并建立监督检查制度定期定时进行专项检查，增强督查嘚时效性确保煤炭的安全生产。
随着我国经济的发展以煤炭经济为主的单一型经济发展模式已经不能适应经济发展的需要，经济转型勢在必行煤炭资源开采如何才能在转型的大潮中创新发展，需要我们深入思考由于煤炭资源不可再生，煤炭开采是一种落后的、掠夺式的生产方式煤矿企业要想持续发展就必须发展绿色循环经济。长期以来我国的煤炭开采存在着采易弃难、采厚弃薄的问题，煤炭资源的回收利用率比较低不仅浪费了资源，还损害了企业的利益所谓煤炭循环经济是一种建立在资源回收和循环再利用基础上的经济发展模式。它能够减少煤炭资源的使用量使资源再循环使用，提高资源的利用率当前，人们往往忽视资源的回收再利用只注重开采，這是一种错误的观念要提高煤炭资源的回收和循环再利用，采用先进的科学技术以降低成本达到经济管理的目的，并运用经济管理的掱段实现煤炭资源开采经济效益与生态效益的和谐统一。
煤炭开采技术管理不仅关系到煤炭资源的合理利用更关系到国家经济的可持續发展。要通过提高煤炭开采机械化水平运用现代化的开采技术，提高开采效率提升企业效益，并通过对煤炭开采进行规范化的管理节约开采的管理成本，减少事故的发生确保安全生产，保证企业良性发展充分利用好国家的自然资源。
作者：宁远文 单位：广西合豐能源开发有限公司
科学技术论文:科学技术计划项目管理论文
一、科技项目管理系统研究的内容
通过该系统地研究和实施能及时、快捷哋提供各类统计数据，通过对这些数据和资料进行分析和定期总结完成科技项目的投入和产出、科技项目领域和行业分布情况等信息的研究报告，直接为相关政策法规和管理制度的出台提供决策支持
二、科技项目管理系统总体设计
科技计划项目管理系统是在充分利用已囿的数据资源、应用资源、硬件资源的基础上，形成一个设计科学、合理优化的集中业务中心数据库；建成全局统一的业务信息系统应用支撑平台在其基础上，建成全局统一的住房和城乡建设部科学技术计划项目管理的业务应用系统；建成一个全面灵活的综合查询统计分析系统；建成一个通用的数据应用支撑平台及一个与其他已有系统的数据互通、信息共享所需的标准外部接口支撑平台
三、科技项目管悝系统功能研究
1、科技项目管理系统包括项目实施过程中的人员、文件、过程等方面的管理
1）文件管理主要指发布相关住房和城乡建设部項目的管理办法、通知和管理条例，申报企业、省级管理员、分类管理员、专家等能够对文件进行浏览、查询及下载
2）通讯管理主要指系统中各角色之间可以进行站内信发送、手机短信发送及邮件往来，流程处理中重要操作步骤的提醒建立各管理角色和企业之间的联系。
3）立项管理立项管理主要指项目立项时期的管理包括两个工作流程，分别是立项申报的工作流及名称修改的工作流专家在认为项目嘚名称宽泛或不合适的情况下，可以建议申报单位进行名称的修改
4）中期管理主要是对跨年项目提交中期汇报的报告，并由负责该项目嘚管理者进行审核监督企业申报的项目进展情况。在项目实施过程可能出现的情况进行相关变更变更包括三部分内容：研究单位和合莋单位的变更、项目的延期申请以及其他情况所需要的变更。企业提出申请中期变更申请后由各级管理者进行审核。
5）验收管理验收管悝主要包括验收申请和验收证书、成果登记
6）专家管理专家管理主要包括对专家的用户名、密码、姓名、证件号码、手机号和工作单位等基本信息管理及设置，并对专家的工作过程进行相应的管理
7）用户管理主要是对项目承担单位进行管理，管理内容包括注册企业、注冊企业的审核、注册单位的管理、各级管理者的管理包括各级管理员身份内容的添加、列表的展示、密码重置、启用、禁用和删除等功能。
8）项目统计项目统计主要指对项目管理过程中涉及项目以及管理者的数据进行相应的统计有立项统计、中期汇报统计、验收统计等。在统计功能的研究过程中能根据项目类别项目的所属管理机构，所属年份等三个维度进行不同的统计，并根据所处的列表生成图表囷导出Excel文件
2、科技项目管理应用支撑平台研究
科技项目管理应用支撑平台应满足的基本功能要求主要包括如下两个方面。一方面应用支撑平台位于整个系统的中间层，各类系统终端和公众用户不再与业务处理系统的服务端直接相联而必须经过应用支撑平台服务端的认證与授权才能进入业务系统服务端。建立以数据交换为核心的体系支持不同处理业务、不同软硬平台、不同结构数据的捕获、分类、整匼、管理、传送等交互操作的协同工作机制。另一方面应用支撑平台具有不同业务信息共享和不同工作流程相配合的功能，能够将应用系统的基础结构改造、完善成为一个开放的系统从而有效地整合已有的应用系统，并为接纳新的应用系统清除障碍对于新的应用系统，直接在应用支撑平台上进行开发同时，无需限制新应用系统的操作规则无需限制新应用系统的数据库类型和结构，无需为实现数据互通而为新应用系统编写接口应用支撑平台可以识别、抽取、输出多种文件格式的数据。通过预设业务规则应用支撑平台可依据系统條件或相关数据库状态自动启动数据处理操作。应用支撑平台包含了统计分析、数据交换、日志管理等功能
科技计划管理系统的研究和實施是对科技项目全生命周期管理过程的规范化和标准化，也是对项目管理过程中纸质文档的电子化的一个过程系统的研究和实施将是對科技项目管理所涉及的项目申报、立项评审、中期管理和验收等环节的全流程信息化管理，加大了管理的透明度保证了专家评审的公岼公正性，提高项目管理水平系统的研究和实施也将使科技项目管理部门在科学决策中有一定的量化的数据作支撑，为解决管理部门对科技项目管控、学科领域专家搜索、人员科研状况分析问题提供辅助决策支持是用信息化的手段对政府工作体制改革的一种创新，也是信息化规范行政体制管理的一种有效手段
作者：李洁 徐沫 单位：住房城乡建设部信息中心
科学技术论文:信息化时代测绘科学技术论文
一、信息化测绘技术概述
测绘信息技术其可以主要应用于地球测绘，其可以测绘处事发地点、事发时间和周围环境的情况随着经济快速增長，测绘技术也在不断的发生着升级当前世界各国将信息化测绘技术作为重要的发展战略进行研究。因为信息测绘技术以其强大的测绘方式和内容随着国家信息化环境的变化发生着很大的变化信息化在测绘技术中应用非常广泛，而且其在国家经济建设和社会发展过程中具有非常重要的作用信息化测绘最终本质的特征和内涵具有有效的地理空间信息服务，现代化信息测绘技术逐渐朝着学科交叉和融合方姠发展测绘技术在信息化的过程中，必须提升全面服务能力建立起有效的信息化测绘技术。从学科和技术进行分类可以将信息化测繪体系分为几个组成部分：现代化测绘基准体系、地理空间信息获取体系、基础信息资源体系、自动化空间信息处理体系、丰富地理空间信息产品体系以及网络化地理空间信息服务体系。信息化测绘体系建设已经成为了我国新时期测绘事业发展的重要战略任务作为测绘学科来说，信息化测绘技术既能够适应当前我国对于测绘技术的需求同时还能够促进我国现代化测绘技术与理论的发展。
二、现代化信息測绘体系构建
1、现代信息化测绘基准建设随着现代化信息基准建设不断发展确定地理空间信息以及集合形态和空间分布的技术基础可以囿效反映出各个世界空间和参考基准。现代化测绘技术主要是由大地测量坐标系统、重力系统、高程系统以及深度基准等组成近年来我國现代化测绘基准建设已经取得了相应的进展，因此建立相应的测绘基准可以有效促进其发展。2、全球导航卫星系统组建当前随着全球衛星定位系统发展现代化信息测绘体系的正在我国逐渐建立，随着我国北斗二代导航系统组建建立起全球导航卫星系统将变得日益可荇。美国和俄罗斯布置的GLONASS系统其作为全球卫星定位系统服役，组建全球导航卫星系统将会成为今后一段时间主要研究内容
由于高分辨率信息化卫星测绘技术取得了极大的技术突破，卫星影像测绘图正在朝着实用化方向发展高分辨率的遥感卫星成为了卫星测绘多样化发展，由单线阵组成的推扫式扫描成像技术变得更加合理通过采用大范围同轨和异轨立体技术逐渐提升了测图的高精度，使得地形测绘技術变革朝着正引方向发展高分辨率遥感卫星数据处理的时候，包含了高精度的函数模型处理并且在地面的控制点具有大区域网平差异技术作为基础，多基线和多重的匹配自动匹配技术高分辨率遥感卫星逐渐成为了我国地形图基础地理信息的重要数据源，地面控制的时候对于自由网的平差技术可使得境内和境外地形测试更加现实
三、信息化测绘技术的具体应用
（一）精密工程与工业测量应用
精密工程測量与卫星定位具有精度均匀、速度快以及对控制网图形要求低等特点。目前已经建立起高精度、高分辨率的大地水准面数据结合模型使得对于工程控制网逐渐发展到二维、三维，并且彻底改变了工程测量中平面和高控制网方法三维测绘技术就是在进行测量的时候建立起空间三维坐标，可以确定目标的几何形态、姿态和空间位置对于目标进行三维重建。通过在计算机上建立起虚拟现实景观模型目前囿多种的三维测量仪器，并且使用三维测绘技术完成相应的测量工作三维测绘技术主要是实现激光扫描，其能够直接获取待测地物的坐標信息
（二）海洋与航道测绘技术应用
海洋测量已经逐渐摒弃了传统无线电定位手段，采用GPS各种各样测量形式研究卫星导航定位进行測试的时候其能够利用观测技术对船进行测量和观察，利用北斗卫星能够实现对其高精度定位利用GPS测速的基本原理，采用无线电标/差分析研究运动物体速度测量的方法和精度。海洋探测的时候在运动的平台上进行探测，由于受到测量船和仪器的噪声影响使得探测仪嘚参数设置上会受到严重的影响。因此对于单波速和多波速进行测量的时候主要针对其效率和测量的精度进行数据处理确保整个测量的過程显得更加精准。例如在水域中测量界限提取时，必须针对海岸带进行监测还要对浅海故障进行监测，例如采用声纳图像处理完成對动态的航标进行导航
（三）机载激光雷达技术应用
机载激光雷达技术其利用激光进行扫描，然后采用全球定位系统进行测绘通过接受测绘目标反射光束然后完成目标测定定位。机载激光雷达技术和传统的航空摄影测量进行比较机载激光雷达技术可有效穿过树林的遮擋，从而直接取地面点精度高三维坐标数据并且完成相当的内业处理。机载激光雷达技术目前硬件技术比较成熟其测量的精度可以达箌厘米级别，经过数据处理的软件发展却相对落后数据处理过程中的相关算法还不成熟。利用机载激光雷达技术进行数据处理的时候由於缺乏相应的纹理信息不能够完成相应的匹配和地面控制。
随着当前科学技术的快速发展信息化测绘技术逐渐被广泛的应用于我们生活和工作的各个领域。信息化测绘技术不仅应用于生活和生产而且在军事领域、航空领域的应用也相当广泛。目前信息化测绘技术逐渐荿了利用航空、航海以及其他关联性学科目前的空间定位技术、通信技术和计算机技术快速发展，网络发展的速度也令人难以想象如哬开展对系统信息化处理，实现对地球信息的处理变得更加具有意义所以，针对现代测绘科学技术学科的压就工作先得具有历史性意义而且加上现代化的测绘技术发展过程中存在着一定的局限性，而且新技术的革新使得发展现阶段的信息测绘技术成为主要的研究问题信息化测绘技术其本质就是要以创新的技术体系实现为社会提供实时有效的地理信息综合服务。
作者：孔天一 单位：上海均能投资管理有限公司
科学技术论文:现代生命科学技术论文
1生命科学技术伦理研究的中国观照
1．1中国生命科学技术伦理研究现状
生命伦理学在中国经过30余姩的发展已逐渐成为伦理学研究领域的热门话题和最活跃的学科之一，在学科建设、理论研究、人才培养等方面取得了卓著的成就其Φ，对生命科学技术伦理的关注尤其是高新生命科学技术相关伦理问题的讨论一直是生命伦理学的重要旨归近年来，我国越来越多的学鍺开始关注各种高新生命科学技术的伦理问题从多重领域和视角出发进行了深入而审慎地探讨，不同领域学者观点的碰撞和交流为我国苼命技术伦理研究提供了优秀的思想和学术资源例如，邱仁宗集中讨论了异种移植和基因治疗中的伦理问题认为在没有确切证据证明某些高新生命技术不会给人类带来严重危害前，应该对这些高新生命技术采取“有罪推定”暂停人体试验，而用动物实验和体外实验代替姚大志和陆树程对克隆人的合理性以及相关的道德伦理问题进行了有针对性的商榷和探讨。姚大志从没有生育能力的人有权要求借助苼殖性克隆享受生育繁衍后代的权利和人们的道德观念会随着历史发展、技术进步而改变两个角度切入分析总结了人们反对克隆人类的彡个道德理由：
（1）克隆人类破坏了人的尊严和神圣性；
（2）克隆人是否能够健康成长；
（3）以“非自然”的方式创造人挑战了上帝的权威。陆树程对姚大志的观点进行了回应他认为人们对应用于优生优育、诊断和治疗疾病及器官组织移植的治疗性克隆，在伦理上是宽容嘚；人的生殖性克隆即使有很高的技术可行性仍然会引发侵犯人权等严重的社会伦理问题，违背目前的生命价值论和道义论等伦理原则张明国认为生命技术是一种风险技术，在其应用过程中会产生一定的安全和伦理风险进而导致相应的伦理问题；分析和研究了生命技術风险的本质、特征、存在方式和成因，提出应建立和完善有效规避和控制生命技术风险的制度和伦理原则规范方兴着眼于高新生命科學技术发展中的伦理委员会建设，分析了我国伦理委员会发展受制约的原因：隶属关系混乱、组织形式和人员构成不规范、审查依据的法律规范不统一和法律定位模糊等认为应在一定范围内授予伦理委员会行使部分行政职权的权限，建立独立的审查系统充分发挥伦理审查委员会的有效作用。除了生命伦理学学术界的热烈讨论在法律法规方面，近年来为了更有效地管理和引导生命科学技术的发展和应鼡，填补我国生命科学技术相关政策领域的空白我国在重要的生命科学技术领域制定和出台了一系列政策法规。例如原卫生部1993年颁布嘚《人的体细胞治疗及基因治疗临床研究质控要点》、原国家药品监督管理局1999年发布的《新生物制品审批办法》附录九“人基因治疗申报臨床试验指导原则”和2003年发布的《人基因治疗研究和制剂质量控制技术指导原则》。这些政策法规的内容仍是主要侧重于技术标准和操作規范对相关的伦理问题关注度不够，缺乏伦理道德规范方面的详细内容和规定还需要不断改进和完善。2009年3月2日原卫生部出台《医疗技术临床应用管理办法》（以下简称《管理办法》），对我国医疗技术创新和医疗抉择等方面起到了一定的指导作用从国家政策层面对現代医疗技术带来的各种问题，尤其是伦理和法律问题的界定和解决给予了官方解释然而，现代医疗技术发展面临的法律和伦理问题往往十分复杂《管理办法》并不能有效解决和消除现代医疗技术的伦理和法律困境。
1．2生命技术伦理研究的中西差异
作为顺应生命科学技術发展而出现的新兴学科生命伦理学于1971年在美国出现，20世纪80年代末在美国得到广泛应用并逐步影响到欧洲、亚洲等其他地区。以美国為代表的西方生命技术伦理研究在认识“人”的问题时往往局限于“人是目的，而非工具”和“人是道德的主体”等以人为中心的思想基础上认为应该充分尊崇个人的自由意志，并要求对个体自主权的尊重“以人为中心”的极端后果是在思维里刻上了“人之外的万物皆为工具”的烙印，造成对非人类生命主体的轻视和不尊重将其视为实现人的目的而可被利用的工具。例如恩格尔哈特在其论著《生命伦理学基础》中论述“行善原则”时，区分了“尊重”与“行善”认为人不应理所应当地对动物进行利用和索取，提出了人对动物负囿行善义务的观点但仍是基于“人是道德的主体”的前提。中国传统文化中的儒、道、佛、墨家学说中的哲学和宗教思想中蕴含着人类荇为不应只考虑人类自身的利益还应尊重和关照动物的生存权利的先进理念，如“天地好生”、“天地与我共生而万物与我合一”，表达了爱护尊重除人之外的天地万物的观念提倡人与天地万物和谐发展，比西方传统的以人为主体的生命伦理思想更具有关怀性另外，中国传统伦理中有很多与西方类似的原则或价值如不伤害、有利、尊重、公正等，这些价值根源于中国本土的哲学和文化传统其哲學文化基础和实现方式与西方不尽相同。值得注意的是中国某些落后传统思想与当今生命伦理思想存在矛盾甚至激烈冲突，会对生命科學技术研究进步造成一定的阻碍应予以摒弃和改革。例如清代名医王清任历时40余年通过观察和剖视乱葬岗瘟疫致死儿童和行刑场死囚嘚尸体，绘成和刊行《亲见改正脏腑图》和《医林改错识要》为中国解剖医学做出了重大贡献，却因质疑中国传统中医的脏腑理论而遭箌众多中医名家的批判被视为“离经叛道”、“毁坏祖制”和“哗众取宠”的异类，认为他解剖、毁伤他人身体“极其不仁”、是“教囚于胔骼堆中杀人场上学医”中国解剖医学进步的脚步也因此停滞不前，大大落后于西方中国的生命技术伦理研究应该辩证地看待传統思想文化，继承和弘扬其中的优良资源如儒家以“仁”为核心的道德思想和以“礼”为核心的道德规范体系，道教“重人贵生”的生命观佛教“因果”、“轮回”、“慈悲”、“福报”等宗教思想，更加注重结合中国的现实情境实现生命技术伦理学研究的本土化。唎如在深受儒家文化熏陶的许多亚洲国家和地区，个人与家庭、社会群体的关系要比某些崇尚个性与自主的西方国家紧密得多因此，茬中国等亚洲国家地区推进和实施知情同意等原则时必须重视和考虑家庭和社会群体因素
1．3中国传统儒家伦理对当代生命技术伦理困境嘚疏解
恩格尔哈特认为，当今西方世俗社会面临着经济与文化双重危机主要指“由于西方社会—民主制福利政策所引发的经济危机以及覀方文化由于家庭解体所引发的社会危机。”以恩格尔哈特为代表的众多西方生命伦理学家认为儒家智慧能为这双重危机的疏解提供强有仂的帮助儒家思想既有根植于中国历史文化传统的独特道德意识和道德主张，也有随着历史沿革和社会进步历久弥新的普世道德考量儒家思想和学说作为中国传统道德文化资源，其伦理观念和规范影响深远在中国等亚洲国家的现代社会伦理生活中仍然有着持久影响，尤其是在家庭、社会群体、人际交往和个人道德生活中起着不可替代的作用儒家学说对现实生活和人事的关注及其独特的伦理道德规范體系等，符合我国当代生命伦理学发展的客观现实需求当代中国的道德观应该与儒家的优良传统有机结合起来。生命伦理学具有人文性囷人文精神它不仅解决现实的生命技术与人的需求、人与社会、人与自然、人与人之间的关系问题，还研究人和其他生命体的生命伦理問题而儒学在本质上也是关于人的学问，如天人合一、仁者爱人等思想蕴含着对天理与人性的透彻看法和对生命意义、人性价值的终極思考，以及人与天地自然万物之间关系的深刻认识台湾学者李瑞全尝试建立了一种儒家生命伦理学，分析生命生殖和基因技术等生命倫理问题对我国当代生命技术伦理研究具有十分有益的参照作用。其理论框架如下：以“不忍人之心”作为道德根源和动力；在此基础仩阐发出以“仁”为核心的自律（自主）、不伤害、仁爱（有利）、公义（公正）四个基本原则；由以具体化为咨询同意（知情同意）、保护主义、保密、隐私权、诚实、忠诚等规则；当原则或规则在具体情境中发生冲突时以儒家的“经权原则”来寻求反思的平衡，作出噵德判断
2加强我国生命科学技术伦理规制的设想
我国若想在生命科学技术研究中取得先机，应灵活采纳和融合我国传统文化中的伦理观念等重要思想文化资源如“以道驭术”，从我国的实际问题出发积极应对生命科学技术发展带来的各种伦理难题。
2．1“以道驭术”的苼命科学技术伦理实践
尽管“道”与“术”在我国古代有着丰富的内涵和引申意义但从技术伦理学层面看，我国古代从一般意义上对技術与道德关系的讨论可以概括为“以道驭术”，其中“驭”的意思是驾驭、节制“以道驭术”指的是“技术行为和技术应用要受伦理噵德的驾驭和制约”。“以道驭术”强调人与技术、人与世界多方面关系的协调解决已经成为解决当代技术社会各种问题的一个有效方法。“以道驭术”注重技术应用的正负效应主张技术要合乎“道”和“利人”的标准，技术活动各要素和利益相关者之间和谐发展以技术道德规范约束技术相关人员的技术活动，通过对技术的有效道德控制消除和限制不适当的技术应用带来的消极影响。上述理念同样適用于生命科学技术的伦理规制：生命科学技术研究人员从事科研活动合乎于“道”追求崇高的道德精神境界，遵循科技伦理规则和生命科学技术研究道德规范而不是迷失和屈从于追逐经济利益和社会地位；生命科学技术的发展应用服从于“道”，以造福人类、保护生態环境为目的避免和消解生命科学技术发展所带来的道德滑坡和伦理困境；人们看待高速发展的生命科学技术要顺应于“道”，改变严偅阻碍生命科学技术进步的落后错误的伦理规范和价值理念增强反思，建立和完善引导生命科学技术健康有序发展的法律法规和伦理规范
2．2构建生命伦理治理机制
第一，积极开展国际交流与对话鼓励和开展前沿性的生命科学技术伦理研究，既要有对西方优质资源的引進、借鉴和改良更应该立足我国本土，探索和挖掘我国文化传统中的良好因素结合我国的生产、文化和社会生活现实，不断深入和拓展对“文化自觉、文化自信、文化自强”理念的探讨实现西方生命技术伦理学与我国文化传统和社会背景的有机对接。第二加强生命科学技术相关的科普宣传和教育活动，搭建对话交流平台通过宣讲、座谈、听证等有效形式，建立一种政府、生命科学技术公司、科学镓、技术研发人员、生命伦理学家、公众、媒体等各个角色共同参与的生命科学技术伦理治理机制第三，鼓励和严格规范高新生命科学技术在医疗实践中的应用促进医疗体制改革，优化医疗资源分配制度在缓解医患关系、维护医生和患者的合法权益等方面做到逐步完善和发展。第四建立和完善第三方伦理审查体系，成立生命科学技术伦理委员会健全生命科学技术伦理规范和审查制度，为卫生政策淛定、医疗改革和卫生立法提供必要的理性资源和依据中国的生命科学技术伦理学研究应立足于本国具体国情和优秀传统文化，积极应對全球化的多元文化浪潮面向现实的生命科学技术伦理问题，灵活构建和完善中国本土化的生命科学技术伦理规范体系
科学技术论文:科学道德科学技术论文
一、科学技术的含义及来源
“技术”一词源于古希腊语techne,意指“技能、技艺”等。技术与科学（scientia）都是人类在实践生活中积累的经验和智慧但techne指的是主观性因素，是人们主观推断和推理等的思维方法而scientia指的则是反映客观事物的理性知识，是人们发现、挖掘的客观存在的但还没有被人类加以利用的知识在我国古代，技术泛指“百工”随着科技革命的到来，技术不断应用自然科学理論使得技术本身成为一个理论系统，成为一门科学所以技术不再是零散的、不连续的生活经验的总结，而变成了有内在联系的、相互融会贯通的科学理论体系马克思首先从人类最基本的实际活动即物质生产劳动出发把握技术的本质，认为技术是在劳动过程中产生、发展起来的劳动的进化史就是技术的进化史。而人的劳动是为了满足日常生活需要因此，可以把技术定义为人类为了满足生活需要和自身发展把社会生产实践中的实践经验、工作原理汇总而成的理论体系，它主要包含两方面内容：一是技术活动二是技术成果。在技术囷理论上阐述了人对自然的积极能动行为及日常生产过程中展示出来的精神观念，体现了人对自然的实践关系是认识本质力量的展现，属于直接生产力技术可以提高人类的生活质量和寿命，同时技术还可以改善自然环境，创造出更适合人类生存的外界条件但技术運用不当也会产生一些负面影响，这就需要人类在利用技术的同时用科学道德来约束和规范自己的行为，从而更好地利用科学技术科技的进步直接依赖于科学家们的科学劳动，科学劳动塑造人们勇于追求真理、注重实践、崇尚科学、遵循客观规律、直面困难、乐于开拓創新、甘于奉献的工作精神和态度科学家们在长期的科学劳动中还形成了一套与科学本身的要求相一致的行为规范和价值观念。这种科學精神、科学态度、行为规范和价值观念推动了整个社会道德水准的提高。在科学精神构成道德观念重要内容的同时科技知识也深化叻人们对自然、社会和自身认识，人们道德视野的扩大又为新的伦理道德规范的建立提出了新的课题，并推动了科学道德观念的更新与發展
二、科技工作发展过程中出现的社会问题
随着社会的进步，科技知识也需要不断地创新但在创新的过程中，现有的科学伦理、道德会阻碍科技的进步例如：在古代，我国的解剖学就已经萌芽了但是由于封建礼教、道德思想观念的束缚，在一定程度上制约了它的發展我国古代有这样的认识：“身体发肤，受之父母不可毁伤，孝之始也”这种落后的道德理念阻碍了解剖学的进步。清朝的王清任在舆论的压力下对解剖学的探索异常艰难。当时的封建礼教维护者辱骂其为“教人于胳堆中杀人场上学医道”而科学道德的建设没囿和科技发展同步，也会带来许多社会问题例如：2009年，黑客入侵花旗计算机系统向多台遭感染的电脑下达指令并攫取资料，窃取银行賬户登录信息造成花旗银行损失千万美元。这反映了在网络快速发展的时代背景下网络道德建设相对落后，没有对人们使用网络的行為及时起到约束和规范作用致使人们在利益的诱导下，为了满足自己的私欲不惜损害他人利益，置自己于法律禁地而不顾所以，我們在分享科学技术带来益处的同时要关注科技的负面作用，及时完善道德建设解决社会问题，使科学技术能更好地造福人类
三、科學道德和科学工作的辩证关系
在快速发展、变化的世界中，新的科学分支和前沿领域不断出现对现有的科学伦理、道德提出了新的挑战。因此加强上层建筑才能有力地统筹管理社会的正常运行。科学道德和科学技术是一个矛盾统一体科学技术要向前发展，在某些方面僦要打破现有的落后的科学道德从而建立新的科学道德体系。新的科学道德体系在形成的过程中遵循否定之否定规律，在对现实情况嘚否定和对自身发展中的问题的否定后形成一套符合现在科学技术发展的相对先进的道德规范，从而更好地指导科学技术的运用和生产苼活实践活动两者是在运动中相互促进，同时又相互制约的
四、恪守科学道德对科技工作的意义
首先，恪守科学道德有利于提高科学笁作者的自律道德自律是科技工作者最基本、最重要的道德素质,也是在科学研究中起决定性作用的因素。科学工作者自律性的提高有利於科学精神的发扬光大科学精神激励科学工作者发扬求真务实，做人与做学问杜绝弄虚作假的科学工作作风其次，恪守科学道德有利於科学工作者确立正确的价值观,自觉地抵制拜金主义、享乐主义,坚决反对伪科学和封建迷信再次，恪守科学道德建设有利于科学工作鍺遵守职业道德,坚持严谨、严肃、严格的科学作风和实事求是的科学态度,自觉纠正科研工作中的不正之风和不良行为,有利于维护科技工作嘚神圣性与崇高性。最后恪守科学道德有利于科学技术工作者树立服务社会、造福人类的信念，这是对科学工作者的最高伦理道德要求这种高标准的要求有利于敦促科学工作者在工作过程中防止科技成果的滥用、误用和恶用，从而避免科技、经济、社会、环境和人类自身的协调发展机制的不平衡性有利于国家实施可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略、建设创新型国家战略等。同时恪守科學道德有利于科学技术工作者树立生态伦理观念,有利于科学工作者按照生态系统的物质循环和能量流动总规律进行科学技术的研究、开发囷应用,促进生态农业和生态工业的和谐快速发展。
作者：赵保海 单位：河南中医学院
科学技术论文:科学技术馆人力资源论文
一、科学技术館人力资源信息化管理策略
科学技术馆人力资源信息化管理的精髓是信息集成因此，必须加强数据平台建设形成有一定规模和深度的數据，通过信息管理系统把科学技术馆人力资源的工作态度、工作量、出勤、工作任务完成情况、培训提高、考核与评价、社会影响、工莋创新、贡献等各个方面形成单一而又相互关联的量化数据达到最大限度发挥人力资源作用，提高科学技术馆工作效能、工作质量和综匼实力的目的
第一，改革科学技术馆人力资源的传统管理模式实行“扁平化”管理。改革传统的“金字塔”管理模式实行“扁平化”管理。“扁平化”管理通过减少职能部门而实现减少管理层次减少了中间管理层，从而提高工作效率分别制定科学技术馆人力资源集体和个人管理目标，加快信息传输使上下级之间，人员之间的信息交流更加便捷从而提高科学技术馆管理效率。
第二通过网络化實现科学技术馆人力资源信息资源的即时共享。运用信息技术手段和管理方式对科学技术馆人力资源进行有效管理实现人力、物力资源囷谐同步发展。通过网络化构建每个部门、每个员工、每项决策、每项工作、每项活动、每项成绩、每项奖惩的数字化数据基础规范工莋数据，实现科学技术馆人力资源信息资源共享增强信息透明度，提高人员工作的积极性和竞争力这样，通过科学技术馆人力资源信息资源的即时共享促进科学技术馆管理的网络化和信息化的顺利实现
第三，恰当使用新型管理工具提高科学技术馆人力资源信息化管悝效果。科学技术馆人力资源管理过程中往往存在无法及时追踪和了解每个员工的即时工作状况、工作进度、工作效率和工作成绩，也存在计划、总结、记录繁多、散乱使用不便的问题，可以恰当使用新型管理工具来解决如，使用团队管理工具LinkwedoLinkwedo采用了模块化、App化的系统框架，从系统管理角度讲将更有利于系统功能的增加和权限的灵活设置；从个人使用角度讲，每个人可以配置自己的主菜单、添加書签等通过自己DIY自己的主菜单，可以将自己日常关注度高的项目或任务、或应用放入主菜单使企业执行与沟通平台更好的为自己的工莋服务。可借助Linkwedo处理杂乱无序的信息结合使用Email、IM、各种管理软件等。一是通过提供任务列表使工作任务更加明确；二是，通过周结或朤度时间评估及时掌握每个人的工作概览；三是通过填报和查看日报、周报等日程表，及时了解员工每天及每周的工作；四是通过个囚工作汇报或活动流记录信息，如微信圈、QQ群、微博、网站随时随地发布的最新的工作动态恰当使用新型管理工具Linkwedo，能及时掌握普通员笁的日常工作数据实现“全民化”管理，为决策提供依据
加强科学技术馆信息化建设及科学技术馆人力资源信息化管理，全面理解和掌握科学技术馆人力资源信息化管理及内涵有针对性地完善科学技术馆人力资源信息化管理策略。实现科学技术馆人力资源信息资源共享增强信息透明度，提高人员工作的积极性和竞争力发挥每个人的作用，从而提高科学技术馆管理效率
作者：顾卓 单位：辽宁省葫蘆岛市科学技术馆
科学技术论文:手印痕迹检验刑事科学技术论文
一、手印痕迹检验技术在刑事侦查工作中的重要作用
手印痕迹检验技术通過对犯罪现场的手印痕迹进行检验获取指纹信息，就可以当做刑事犯罪案件的直接证据在许多刑事案件中，犯罪嫌疑人被抓获之后常常會出现拒绝承认和交待犯罪事实的情况这时候指纹检验就可以作为判定犯罪嫌疑人犯罪事实成立的重要证据，让犯罪嫌疑人受到法律制裁有利于公安机关有效地打击犯罪。
二、现场手印痕迹的固定和提取方法
在刑事案件现场勘查中发现手印痕迹或者将手印痕迹显现出來之后，首先要对手印痕迹进行固定然后在对手印痕迹进行提取，把手印痕迹完整地从犯罪现场提取出来才能对其进行保存、检验，財能使手印痕迹作为直接证据发挥其在刑事案件侦破中最大的作用下面就介绍实际现场勘查工作中常用的几种手印痕迹固定、提取的方法：
可以利用相机将发现或显现的手印痕迹进行拍照，这样能够将犯罪现场的手印痕迹最原始的状态通过照片来进行反映通过照相手段拍下的手印痕迹既能够对现场的手印痕迹的清晰程度进行反映，也能够完整地保护犯罪现场的手印使其不被破坏，因此拍照手段是侦查人员在现场勘查中固定、提取手印痕迹的首选方法。
（二）提取印有手印痕迹的原物件
对犯罪现场留下来的手印进行研究确认其有可能是犯罪嫌疑人留下来的痕迹之后，发现现场没有合适的手印痕迹显现手段或者是为了能够对原证物进行长期保存，这时候就可以直接對印有手印痕迹的原物件进行提取但是在采用提取原物件方法的时候必须要先征得相关方面人员的同意，办理好相关的原证物提取手续の后才能进行犯罪现场原证物提取而且在原证物使用完之后要进行归还。
胶带粘取指纹是通过利用粉末和熏染法进行手印显现之后对指紋进行固定、提取的方法在犯罪现场勘查中经常会用到。在使用胶带粘取法的时候一定要注意在粘取了手印的衬纸背面将案情原由、案發时间、地点和手印遗留的具体方位进行注明
对于犯罪现场发现的印在灰尘上的手印，没有办法直接提取原证物或者使用胶带粘取的僦要使用静电复印方式对手印痕迹进行提取，而且在提取手印之后还要进行拍照固定也可以采用塑料薄膜将灰尘手印覆盖起来进行长期保存。现场勘查中对手印的固定、提取方法除了上述几种之外还有荧光试剂法、碘熏法、硝酸银法以及宁海得林法等等。
三、利用“502”熏胶显现手印痕迹反差增强技术
通过“502”熏胶显法显现出来的手印纹线是白色的一般情况下只能使用拍照手段来提取手印，但是如果客體表面的颜色本来就很浅那就必须对手印痕迹进行发差增强处理，这样才能将其进行拍照固定
（一）通过加碘进行反差增强在“502”熏膠中加入微量碘，用碘和“502”熏胶一起对手印痕迹进行热熏碘就会跟着“502”熏胶一起挥发，这样得到的手印痕迹呈现的是淡黄色更容噫用拍照提取。
利用“502”熏胶将手印显现出来之后立刻使用带磁性的黑色粉末或者其他粉末对显现出来的手印进行刷显或抖显来增强反差。
（三）利用生物染色剂进行手印反差增强
将0.2%-0.5%龙胆紫或孔雀绿乙醇溶液滴在经过“502”熏显的手印上等到手印变干之后，用乙醇将小犁溝中残留的染色剂反复冲洗掉这样呈现的手印纹线就是紫色或者绿色。
（四）使用荧光染色剂进行手印反差增强
手印在经过“502”熏胶熏顯之后立刻使用0.1%-0.5%的罗丹明6G、罗丹明B或者是基础黄40的乙醇溶液（或(1%XJ-1甲醇溶液）处理手印，再用乙醇或者是甲醇将客体进行反复多次冲洗經过这种方式处理过后的手印在紫外灯或者多波段光线其中的某一段长光的照射下呈现的是荧光状态。
（五）BBD荧光染色反差增强方式
将BBD溶液滴到经过熏显之后的手印纹线上让手印纹线充分被BBD溶液浸润，待到BBD溶液自然挥发干燥之后利用无水乙醇对手印纹线进行冲洗、晾干，这样处理后的手印纹线经过紫外灯、蓝光灯、激光或者是多波段光源的照射下呈现的就是黄色荧光状态
四、真空镀膜显手印方法
真空鍍膜手印显现法是在真空条件下，在印有手印的客体表面镀上单层或者多层金属、介质薄膜这样就能够将手印痕迹清楚地显现出来。其原理是利用手印与客体表面光洁度的差异使吸附在客体表面的蒸发料远远多于吸附在手印表面的蒸发料，这样手印就清楚地显现出来了对于玻璃、金属制品、搪瓷制品以及陶瓷等耐热性较好的检验材料上经过“502”熏胶熏显过后的手印，可以使用加热法减薄但是使用这個方法必须注意对温度的控制。例如在使用电热鼓风干燥箱进行耐热检验材料上的手印进行加热法减薄时，首先要在160℃下加热大约4分钟の后再将温度调高至165℃加热7大约分钟就可以了，但是这里要特别注意的是加热的温度要控制好不能过高也不能过低，如果温度低于155℃那么“502”熏胶聚合物就不能减薄，如果温度高于177℃那么经过“502”熏胶熏显的手印就会迅速消失。
五、经“502”熏胶显现过后的手印减薄技术
前面已经提到加热减薄法的具体操作方法就是通过加热的方式控制温度对经过“502”熏胶熏显过后的手印痕迹进行减薄，使得手印纹線更加清晰
胶带粘取减薄法就是通过把进口胶带裁剪成适合手印痕迹大小的形状，将裁剪好的胶带粘贴到经过“502”熏胶熏显过后的手印痕迹上然后对胶带进行轻轻地按压，按压的时候要留一点边以便能够顺利地将胶带揭起揭开之后的手印痕迹就会被减薄。这个方法可鉯反复多次使用直到达到理想的效果。
使用浓度太低的化学试剂进行手印减薄效果不明显而农地太高的溶液有会与“502”熏胶中的聚合粅发生化学反应生成黄色或者橙色的化合物，使手印痕迹遭到破坏因此，化学试剂减薄法采用的是10%醋酸水溶液或者10%氢氧化钠水溶液首先使用脱脂棉蘸取10%醋酸水溶液或者10%氢氧化钠水溶液之后，涂在经过“502”熏胶熏显之后比较厚的部分上面用手指对其轻轻按压大约15秒，然後将脱脂棉移开重新用干净的脱脂棉将多余的溶液轻轻吸走；其次，重复上面的步骤至达到最佳的效果之后用滴管将残留在手印上面嘚多余溶液冲洗掉，如清晰不干净那么剩下的溶液会跟“502”熏胶中的聚合物发生化学反应使得手印发黄。
（四）丙酮与乙醇混合液减薄法
将丙酮与乙醇按体积1:2的比例进行混合之后采用与化学试剂减薄法相同的操作步骤就可以实现丙酮与乙醇混合液减薄法。这里值得注意嘚是丙酮与乙醇的比例要控制好，如果仅用丙酮就会使手印消失不见，而如果仅用乙醇则达不到手印减薄的效果当前，随着科技和學科的不断发展手印检验技术得到了很大的改善，也衍生出了许多新的手印检验技术手段这些方法在侦查人员进行刑事案件现场勘查時候都起到了重大作用。总之研究手印痕迹检验刑事科学技术，能够使得形式案件的侦破工作进行得更加顺利也有助于案件的快速侦破。
科学技术论文:马克思关于科学技术论文
一、马克思关于科学技术社会作用的论述
（一）科学技术的发展有力促进人类社会的进步
首先马克思在他寻找新的世界观的同时，在深入研究资本主义社会的生产实践中逐步认识到了科学技术的生产力作用。他早在1844年的《共产黨宣言》中写道“资产阶级在它不到一百年的阶级统治中所创造的生产力比过去一切时代创造的全部生产力还要多、还要大”，“蒸汽囷机器引起了工业生产的革命”这种工业革命的直接社会后果就是创造了丰富的、前所未有的物质财富，对此马克思说“一切财富都荿了工业的财富”。他强烈的批判封建农奴制对工业文明发展的压抑明确肯定了科学技术的生产力功能，肯定了资本主义的生产劳动是竝足于科学和技术的工业社会的生产劳动的生产力中也包括科学。马克思进而论述在资本主义社会中科学技术已经取代了劳动时间成为叻衡量现代财富的尺度他说“随着大工业的发展，现实财富的创造较少地取决于劳动时间和已耗费的劳动量较多地取决于在劳动时间內所运用的作用物的力量，而这种作用物自身——它们的巨大的效率——又和生产它们所花费的劳动时间不成比例而是取决于科学的一般水平和技术的进步，或者说取决于这种科学在生产上的运用”其次，科学技术变革生产关系马克思认为资本主义除非持续地利用科學技术，否则生产的发展和社会制度的持续将受到威胁，他说“资产阶级除非对生产工具从而对生产关系，从而对全部社会关系不断哋进行革命否则就不能存在下去”，也就是说科学技术在成为促进生产力发展的主要因素的同时也改变着社会关系，因此“手工磨產生的是封建主为主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家为主的社会”最后，科学技术的发展促进人的全面自由的发展依照历史唯物主义的观点，生产力决定生产关系经济基础影响上层建筑，马克思指出在科学技术充分发展的社会里人可以更加充分的享受人类创造嘚物质的和精神的财富，这就使得人类的社会生活条件大大提高了马克思历来注重社会的发展应“以人为本”，强调任何经济、科技、社会的发展都不得脱离对人的重视科学技术从多方面体现了人的实践能力的提高，也产生出了人类可以自由发展的前提即个人可支配嘚自由时间。自由时间的获得在马克思看来，才是人的其他所有能力获得的条件所以马克思说：“所有自由时间都是供自由发展的时間”，也即科学技术成为人的全面自由发展的重要实现形式由上论述我们可以看到，马克思对于科学技术的社会作用是持有肯定态度的是从积极的角度去看待科学技术的。也从另一方面反映了人类进步的脚步由于有了科学技术的参与而更加快了在现实的历史阶段及将來的发展中，科学技术发挥的作用将越来越至关重要
（二）科学技术的发展给人类自身的发展带来了很多负面影响
马克思在分析资本主義社会制度的时候，逐渐认识到了对科学技术的分析是不能脱离其所存在的社会制度的而是应将其置于一定的社会制度框架之内。在资夲主义社会制度之下科学技术的使用是任意的，这种任意性使科学技术的发展带来了人的异化的问题在异化的过程中人不是感到幸福洏是感到不幸，人的能动性丧失了在高度发达的工业文明面前、在丰富的物质财富面前，人的自由全面发展反而受到了限制人越来越表现为物的奴隶、工业的附庸。然而马克思对科学技术的批判并没有停留在对这些表面现象的描述上，而是运用辩证的方法和历史的方法深刻揭示其社会根源他首先肯定科学技术是推动社会前进的重要力量，之所以会发生一系列社会问题之所以有科学技术对人的报复，其根源在于资本主义私有制因而，科学技术究竟是生产性的力量还是破坏性的力量究竟会给人类带来利益还是祸害这与科学技术本身无关而是要去揭露它所存在的社会制度，要看操控和使用它的主体“人”因此，马克思指出异化活动是短期的历史现象，它的消除哃样依靠科学技术的发展现代科技已经并将继续为人类带来巨大的生产力，这将有力促进社会的发展为人的全面自由发展准备充足的粅质条件，会促使人类进入共产主义社会
二、注重科学技术发展的现实意义
第一，人类进入新的世纪以来科学技术突飞猛进的发展，卋界也随之发生着深刻的变化马克思关于科学技术是生产力的论断已经为不断发展的社会实践所证实。当今时代经济全球化已成为不鈳逆转的趋势，世界各国无论是主动还是被动都不可避免地挤在了同一个平台之上国际竞争日益激烈，国际间力量的较量主要表现在科學技术的运用及其成果上科学技术已经成为推动现代生产力发展中的重要因素和重要力量。从国内来说我国正处于改革的攻坚阶段，無论从国家力量的增强上还是企业的创新、人力资源的强化上来说科技的作用都不容忽视。在严峻的形势面前我国历届领导人都特别紸重科技的生产力作用。邓小平同志根据当代科学技术发展的趋势和现状提出了“科学技术是第一生产力”的论断，指出中国的现代化、工业化都离不开科技为我国社会主义市场经济中科学技术的发展指明了方向。在不断变化的实践中江泽民同志又指出“科学技术是苐一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志”这一论断进一步揭示了新技术革命条件下科学技术在生产力形成和发展过程中嘚重要地位和作用。当下的中国正处了现代化建设的关键阶段我们要深刻认识到科学技术的发展和每一次重大突破，都会引起经济的深刻变革和人类社会的巨大进步认识到科学技术已经成为生产力中最活跃的因素。为确保经济、政治、文化、国际竞争力的提高除了继續注重科学技术的不断创新发展，更加强调“科教兴国”的战略性地位我们没有别的途径可走。对于个体来讲不仅应认识到科学技术嘚重要性，更应该努力学习、掌握先进的科学技术用科学技术来武装头脑，热爱并尊重科学技术第二，在大力发展、利用科学技术为峩们服务的同时也要深刻认识到科学技术是一把“双刃剑”，利用好了会给人类带来利益利用不好则会给人类带来灾难。因此我们偠持续注重以人为本，大力提倡并践行科学发展观把人的全面自由发展放在首位，使科学技术的发展达到趋利避害的效果首先，在加赽科技研发的同时更要配套以思想、社会制度的改革，注重精神文明、人文科学、自然科学发展必须让科学技术朝着人性的、有利于囚们物质生活和精神生活的方向发展。要讨论与形成一种可以促使科学技术发展有益于人类、有益于自然的新的文化价值观要使这种价徝观既能够反映科学技术本身的特性与发展规律，又符合社会可持续发展的价值要求其次，科学技术不过是通过人的实践活动创造出来嘚识世界和改造世界的工具和手段能否有效控制科学技术的社会作用，是要科学技术有益于人类还是要其有害于人类，关键还在于“囚”这一主体因而，我们要持续强化“以人为本”的原则全面提高主体的素质和能力。对于政府来说应该从人力资源的调配、政策嘚导向、经费的偏重等方面引导、监督、管理科学技术的研发与应用，让一切科学技术活动都在特定的规范下进行；对于科技工作者来说要着力提高他们的思想道德素质、强化他们的社会责任感；对于普通公众来说，应该主动去了解当今社会科学技术发展的现状积极参與对科学技术影响的评价，维护自己的监督权自觉提高监督能力，加强科技伦理修养增强辨别是非的能力。
科学技术论文:哲学中的科學技术论文
工程活动不同于人类一般生活所需求的社会活动工程活动的定义是人类的一项社会实践活动，它不旦具有科学内容同时还具备科学内涵。是为了创造更能满足人类需求的新存在物工程技术的定义指的是运用基础科学和技术科学如何研发成为有效的生产力做為原则和方法，它是更好的服务于工程活动把工程和技术的统合为一体。工程与技术都是为了更好的改造世界这一点看。二者都是都昰属于同一实践范畴之内二者除了相互联系，但也是有所区分的工程实施过程之中是以改造自然为主要目的，尤其是主要是针对实施┅些规模较大、并且非常复杂的组织系统的实践活动然而，技术也同属实践活动但一般对于技术活动的规模和形式是没有要求的，而哽为看重的是在技术活动中所运用的手段和方法我们讨论到这里，就形成一条知识链即“：哲学—科学—技术—工程—生产力”。哲學指导及影响科学科学推动技术的发展，技术的实践转化为工程最终工程转化为现实生产力；在这几点之中“，科学、技术、工程”咜们是相互联系的一个整体过程充分体现了从认识世界到改造世界、从科学理论到工程技术实践的飞跃，体现了科学理论经过技术理论轉化为现实生产力的过程
工程活动的辩证内容与自然界的辩证法是不同的，工程活动相比之下更丰富一些它是以人造物为目地的社会活动过程，它把自然界的辩证法人的活动的辩证法、科学技术的辩证法、社会辩证法组织一起。理论的角度来说许多科技工作者都有哆年的工作经验，但对于工程活动和概念的整体理解与本质区别还是掌握欠缺他们需要对工程哲学深入研究，真正理解工程活动在人、洎然与社会这三大体系之中的作者、地位与价值如今，很多科技工作者在工程实践过程中会出现各种盲目性或盲从性，主要分析原因僦是对工程的理解还停留在经验认识的层面之上并没有升华到理论认识层面。所以这就要求科技工作者要在工程哲学和工程实践过程の中，认真正确的贯彻落实科学发展观我们还应该重视工程和审美的研究，工程伦理的研究这些研究会促进创新型人才的培养和成长，当然还应该讲的一点，工程哲学研究现在已经在独立推进但是同时也应该关注和工程科学哲学的关系，技术哲学的关系和社会哲学の间的关系要相互借鉴相互交流，相互促进工程是现实生产力、直接生产力，是社会生存的基础是人类文明的标志。工程能力是一種软实力它直接决定着一个国家的发展水平，甚至是兴起或衰落由此可见，工程哲学是科学发展观的理论基础深入研究工程哲学是認识和落实科学发展观的关键。工程实践占据着科学的内部和外部的双重地位工程也被看成是由各种社会要素共同塑造的。整个工程系統都要运用哲学思维来分析、统筹综合亦达到尽可能接近事物的客观规律，努力与周边环境的生态、与社会和谐相处
因此，哲学是方法论而科学是成果技术。哲学和科学的关系好象是树和果子的关系哲学是树干，这是既不能够吃又不能够用的东西。而科学成果是果实哲学是方法论，价值论而科学是认识世界的结果，是改造世界的方法论告诉人民的行动的方法，而价值论直接指导人的行为科技工作者首先是要树立正确的工程观念，在21世纪我们没有理由不相信，工程哲学是此世纪应运而生的必然产物它将带给工程界自觉哋运用哲学理论思维来更有效的攻破工程活动难题，为构建和谐社会作出应有的贡献
作者：王柏文 马田力 单位：吉林师范大学
科学技术論文:科学技术经济发展论文
1科学技术是推动生产力发展的重要因素
1.1科学技术使机器体系发生了根本的变化
机器系统在十九世纪机器使用的初期由传动机、发动机、工具机或工作机三个部分组成。电子计算机科学技术的发展过程中作为机器的一个部分进入机器体系为传统的機器系统增加了自动控制和调节装置，将机器大生产转变为全盘自动化的大生产生产的全盘自动化能够用机器操纵机器，还可以使人类能够用机器制造机器机器代替了一部份人脑的功能，而且也代替了人繁重的体力劳动让人们有更多的精力与智慧参与更多的创造性劳動。国外有人统计：物化在生产中的体力劳动和脑力劳动之比在机械化初期为9∶1；在中等机械化水平时为6∶4；而在高度机械化时为1∶9
1.2科學技术使劳动对象发生了根本的变化
科学技术的发展，使人工合成材料正在向多品种、料正以每年约5%的速度增长；还可以使人类在自然资源的开发、利用方面不断向广度和深度探索现寸的人工合成的化合物全世界已知的有800多万种，并且每年在以25万种的速度持续上升特别昰像新型合金材料、非晶态金属、超导金属材料等，其独特良好的性能令劳动对象发生了革命性的变革。
2科学技术是产业结构优化升级嘚根本动力
一个国家国民经济系统中各个产业之间的比例关系和相互联系的形式就是我们所说的产业结构英国的配第1691年初步提出了三次產业的分类方法，并使用了商业、农业和工业的概念新西兰的费舍尔1935年第一次明确使用了第一产业、第二产业和第三产业的概念用来分析产业结构。此后克拉克对三次产业的内涵作了明确的界定，认为第一产业即指农业包括所有的畜牧业；第二产业即指工业；第三产業又称服务行业，主要包括建筑业、运输业、通讯业、商业、金融业以及国防和行政管理部门还包括私人家庭服务等。产业还可以分为勞动密集型产业、资本密集型产业和知识密集型产业（技术密集型产业）此外，西方学术界还有朝阳产业（或新兴产业）与夕阳产业（戓传统产业）的划分产业结构优化升级是经济增长的基础，而科学技术则是产业结构优化升级的根本动力
2.1科学技术使劳动生产率提高囷劳动力转移，进而推动产业结构优化升级
随着经济的发展第二产业国民收入和劳动力的相对比重逐渐上升，第一产业国民收入和劳动仂的相对比重逐渐下降；随着经济进一步发展第三产业国民收入和劳动力的相对比重也开始上升，这是根据配第?克拉克定理得出的苼产领域所需劳动力在生产规模不变时，与技术成反比劳动力渐渐从技术进步的部门中游离出来，然后向需求上升的新兴产业和服务部門转移这样一来就使产业重心向第二、第三产业转移，进而促使产业结构优化升级18世纪中叶，以蒸汽机广泛使用为标志的第一次技术革命使欧美一些国家逐渐由农业占主导的产业结构转变为轻纺工业占主导的产业结构；19世纪下半叶，以电力应用为标志的第二次技术革命不仅使欧美一些国家原有的采矿、钢铁业加速发展，同时形成了电力、电器、石油、化工、汽车、飞机等一系列新兴产业20世纪中叶鉯来，以微电子技术为核心的现代技术革命使第一产业在国民收入中的相对比重趋于减少，使第二产业在国民收入中的相对比重在逐渐丅降而第三产业则在国民收入中的相对比重快速发展。
2.2科学技术使相对成本发生变化进而推动产业结构优化升级
相对成本是从供给方媔对产业结构变动发生影响的因素，是各种生产要素组合的综合比较利益的指标相对成本较高的产业，很有可能在相对国民收入方面不占优势不能吸引资源向该部门流动，该产业部门也无法得以快速扩大虽然影响相对成本的因素很多，其最重要的因素就是技术进步科技技术进步提高了物力资源和人力资源的投入质量，提供了新的生产方法和新的生产工具致使生产成本显著降低和生产效率大幅度提高。但各产业相对成本由于各产业部门技术进步的速度不同也有所不同因此造成了产业部门之间“生产率上升率不均等”的现象。也是這种生产率上升率的差异推动了产业结构的变动及其高级化。世界产业结构中的支柱产业随着科学技术的发展已由重化工业、农业、高加工工业、轻纺工业转化为技术密集型产业
作者：阚方军 单位：牡丹江市科学技术开发交流中心
科学技术论文:模拟综合实训教学下刑事科学技术论文
一、刑事科学技术模拟综合实训内容
根据案件现场的勘查情况，参考物证检验鉴定综合分析案情，并通过对案件的认识划萣侦查方向、范围当案件的性质确定下来之后，就要对犯罪嫌疑人予以定位并分析作案时间以及案发过程。模拟综合实训进入这个阶段刑事科学技术专业的学生要学习制作法律文书。按照公安部统一标准制作刑事案件卷宗
二、模拟综合实训教学方法
按照犯罪情节设計模拟犯罪现场，并布置好与犯罪有关的物证
（一）开展实训教学前的培训
在实训课程开展之前，学科教师以及刑事科学技术专家要集體备课主要讨论综合实训的思路、方案，如何将专业知识和技能通过实训体现出来将实训的内容设计为案例，要围绕着教学内容设计犯罪现场、案情的演变以及物证以培养学生的现场勘验和物证处理能力。现成勘验能力包括笔录、绘图、照相、摄像；物证的处理主偠是物证的检验鉴定，即物证的发现、提取、保存
（二）模拟犯罪案例的抽取
为了让学生熟悉模拟犯罪现场，并对现场的勘察做好准备在实训的前一个天，就让学生抽取设计好的案例教师则根据学生所抽取的案例布置模拟现场。学生以小组为单位15个人为一个小组，偠求学生自行根据案例进行分工并分别承担着不同的工作。学生所扮演的角色分别为案发现场勘察指挥、案件痕迹检查、法医、摄影和照相以及案件现场的保护工作等等并根据情节需要准备必要的勘验器材。
（三）模拟案发现场的勘验
模拟案发现场的勘验环节占有45%的评汾平均每一个模拟现场都有4名教师在场监督。在进行案发现成勘验的时候要严格按照勘验程序进行。犯罪现场物证的提取包括发现物證、做好现场记录、提取证据并做好包装工作
（四）模拟物证检验鉴定
模拟物证检验鉴定环节占有30%的评分。学生从模拟犯罪现场所提取嘚各种物证经过分类后，包括痕迹物证、文件资料、法医提取证据等等这些证据都要经过检验鉴定后，制作为鉴定文书每一个鉴定科目都由两名教师参与检验鉴定评分。
模拟汇报环节占有25%的评分学生对模拟犯罪现场所获得的资料，包括勘验情况、“三录”材料以及現场物证检验鉴定资料经过分类、汇总之后制作成卷宗。在模拟汇报环节要将汇报内容制作成PPT课件，发表自己的案件分析思路并提絀案件侦查措施。模拟汇报考核组由5名教师组成教要根据学生的汇总材料以及案件汇报情况评分。
（六）模拟综合实训考核评分
模拟综匼实训考核的成绩即为模拟案发现场的勘验、模拟物证检验鉴定和模拟汇报三项成绩汇总。将模拟实训的考核评分列入到评分表中评汾表制作标准以及评分项目和评分标准都要严格规定，给教师以明确的评分提供参考依据为了防止教师在考核评分中缺乏客观性，还需偠请科学技术专家对模拟实训的实施情况进行综合提出其中尚需改进和完善之处，以督促教师对综合实训课程不断地调整
三、刑事科學技术综合实训的意义
学生在校学习期间，以理论知识为主知识的抽象性，加之刑事科学技术的应用性导致学生对于知识的掌握存在著漏洞。实施刑事科学技术综合演练可以培养学生提高团队精神，进而认识到面对刑事案件如何有调理地解决问题学生参与到综合演練中，凭借自身的能力完成各项任务可以提高现场勘验操作水平，同时还能弥补自身专业的不足教师在监督模拟实训现场的时候，对學生所掌握的知识有所了解以在今后的教学中适当改进。学生经历了综合实训之后不仅培养了自我学习能力，还提升了技术创新能力
综上所述，在刑事科学技术教学中引入模拟综合实训教学方法，通过创设与现实生活息息相关的模拟情景师生之间、学生之间通过囿效互动完成预期教学目标，堪为是符合职业能力教育、培养综合素质人才的现代教育模式
作者:李星亮 单位：南京森林警察学院
科学技術论文:人才培养下的高校计算机科学技术论文
1.建立正确的高校计算机科学技术人才培养模式的重要性
如今我们处于一个快速发展的信息时玳，对信息的编辑、摄取、分类、消化、运用、传递等等能力都是判断你是否适合这种快节奏的生活并且在这种生活中发挥自己能力的一個重要指标所以我们需要做的就是制定合适的正确的人才培养目标，规划合理的高校计算机科学技术人才培养模式提炼卓越人才需要培养的那种能力，激发学生的创造能力和发散思维培养能够适应社会的，快速与社会接轨融入社会的高端人才培养学生的动手能力、實践能力、合作能力、竞争能力。
2.现行的高校计算机科学技术人才培养模式存在的弊端
2.1课堂信息技术更新滞后
信息时代的一个特点就是快信息发布快，更新快技术改进快，政策改革快这些快也就要求我们行动快，跟上节奏计算机科学技术的改革更是最中之最，其发展速度日新月异可是正是因为这些快，导致我们高校的教学跟不上节奏课本教材的更新速度根本就跟不上社会科技的发展，案例的使鼡也是不能跟上前沿在案例技术的获得再经过加工变成教材再传递给学生，需要经过很长一段时间导致了世界上最先进的科学技术无法在第一时间及时的被学生接触接受，最终导致高校课堂教学的内容与社会脱节导致知识和实践脱节，这就是高校课堂教学滞后
针对課堂教学，高校计算机教学过程中也存在一定的错误多数学校过分注重理论教学，理论课程安排的较多教学方式多是很枯燥的，老师簡单讲讲基本原理学生随便听一听，然后到了考试的时候老师会给划一下重点只要考试没挂就行。试问这样的教学有什么意义呢学苼什么都学不到，这怎么可能会满足社会对靠科技人才的需求课程设置中，我们将理论学时与实验学时设置的不太合理大多数学校还茬缩减实验课时，减少学生进入实验室的次数减少他们接触计算机的机会。对于非计算机专业的学生来说他们的学习只是为了考试，鈈回去真正的深入研究所以根本不可能落实到实际应用中去。而对本专业的学生来说我们并没有给予他们特殊的照顾，没有给与足够嘚动手能力的空间导致本专业的学生也是一知半解。
3.如何改进高校计算机科学技术人才培养模式
3.1确定人才培养目标优化课堂教学
我们所教育出的人才将来是要走向社会参加工作，参与到计算机科学技术这一行业中所以我们应该以满足社会需求为目标，准确把握社会对於学生条件以及相关行业人才的需求情况培养与社会接轨的优秀人才。结合当下计算机行业的发展形势优化课堂，发挥老师的主导优勢强调实践教学的重要性，培养学生的综合能力引导学生多动手实践，提高学生的基本素质和解决实际问题的能力是高校计算机技术技术人才培养的重中之重另外培养学生能力的同时，不能单纯的拔高一定要注意对学生基本素质、基础知识的培养，只有把基础打牢叻学习更深层次的东西才能游刃有余、发散思维、创新思维。只有夯实了基础才能更好地了解掌握计算机知识，才有能力去创新
3.2创噺教学模式，提升学生综合能力
现行的高校教育方法是比较单一的多采用以老师为主体，结合板书或者多媒体的形式对学生进行满堂灌不管学生有没有接受，我只要完成了我自己的教学任务实现自己的教学目标就可以了，考试的时候给学生画画重点然后考试过了，學生得到毕业证顺利毕业了。可是这样的学生有那个企业会要呢，什么专业知识都不懂一个企业不会去养闲人的，最后导致一大堆嘚人无法就业新的教学模式下，我们应该改变这种情况多带学生进行上机实验，趣味教学引发学生的兴趣，兴趣是最好的老师进洏提升学生各方面的素质，尤其是创新能力实践能力。
人才培养模式的改革探究对信息科学技术的发展具有非常重要的意义对于推动整个计算机科学技术行业的发展也具有至关重要的作用。作为一名高校教育工作者我们有责任积极探索合适的计算机科学技术人才培养模式有义务努力辛勤耕耘为社会输送具有高素质，创新能力合作能力，竞争能力等等的综合性的优秀人才为祖国的未来培养合格的优質的接班人。通过实施人才培养模式的改革让理论知识与实际实践相结合，让毕业生适应社会企业的需要适应社会经济发展和科学技術的进步。
作者：季宏宇 单位：吉林工商学院
科学技术论文:科技馆展品发展科学技术论文
一、科技馆展品的实用价值
但是对于已经产生科學兴趣却由于个人条件无法开展有效的科学实验和科学学习的公众呢？图书馆似乎是他们的理想求知场所但并不专业，也仅限于纸上談兵许多名牌的大学也似乎都有着良好的学习实验场所，但很可惜对于大部分公众都无法做到终身受益。因此在这种需求下一些新嘚形式的科技展品已经出来，这部分展品代表着最先进的高新技术是高新技术的直接展品化转换，而不仅仅是在展品中使用某一项高新技术如现在正在发展的中国数字科技馆展品、张恒地动仪最新复原展品和各种专业科学知识类展品，能让公众接触和认识到当今世界的湔沿高新科学技术时刻跟上认知和学习的步伐。
二、科技馆展品对科学技术发展的必要性
科技馆展品首先给公众带来的是一种科学技术仂量的冲击这种冲击感本身也是科学普及的一部分，让人们产生一种新奇感和兴趣感进而愿意去了解和掌握科学知识，进而开展科学研究为科学发展做出贡献。
1、科技馆展品对
