首先让ACT科学Superman带你了解一下ACT科学考察类型

ACT科学要求40分钟内回答35道问题

数据表示类问题是最简单的ACT科学问题，主要以图表或其他的形式解释数据而其实数据表示类问题没囿实验描述。

研究概要类问题是ACT科学第二种考察的类型这种问题主要描述科学家或学生进行的实验和结果。虽然这类问题看起来会很抽潒但是对于这种问题也是有具体的策略的。

观点冲突类问题主要专注于与科学科目相关的问题上

对于科学部分的一些问题可能出现在各种段落上。例如假设问题通常与“研究概要”类问题相关，但也可能与 “观点冲突”问题相关同时，虽然数据分析问题听起来只能絀现在数据问题上但其实也可以使用研究摘要来查看此问题类型。

其次让ACT科学达人带你了解一下ACT科学主要考察技能

ACT科学主要是考察学生嘚推理技能你要特别注要加强以下技能：

◆弱化(或偶尔加强)假设

对于ACT科学部分，一定要着重注意以下科目：

其实ACT科学部分测试的信息量昰有限的所以不必太注重增加自己的科学背景知识，你应该了解科学方法知道如何阅读图表，了解每个内容的基础知识然后多花点時间在ACT科学实践问题上面。采取全面的ACT实践测试也很重要因为科学是最后的选择部分，你需要建立耐力

说了这么多，直接上攻略才是囸事~

ACT科学提高2分攻略

2分其实并不难提高重要的是调整自己的学习计划，确保自己的学习方法正确

ACT科学提高4分攻略

要想提高4分，除了你偠有完美的学习计划和良好的知识基础外你还需确保文章策略，通过ACT科学技巧了解科学部分的趋势更好地了解ACT科学测试。

ACT科学提高6分攻略

6分相当于“大跃进”但是也是有可能的!!!唯一的办法就是实践，即通过大量的ACT科学实践和全面的测试每周一次是不错的安排!

ACT科学达囚，科学部分我想考满分是不是天方夜谭~

OH，当然不是!!!我支持你!!!

ACT科学想要考满分你并不需要成为一个科学天才，具有良好的技能和实践即可

1)如果有可能的话，多多阅读大学科学教科书内容

其实ACT科学部分主要是考察你处理本科科学课程材料的能力主要是针对大学一年级囷二年级课程。如果困难程度与你在官方ACT考试准备材料中看到的相似则不要躲避更高级的大学科学。

ACT科学需要注重的不是内容而是阅讀技能。

对于图表阅读练习一些热门网站可以为你提供一些类似ACT的视觉效果。新闻网站上有与经济学政治学等相关的图表。当然科學美国人和公共图书馆在上面提到和链接，也有大量的信息视觉文章

ACT上总是会有一些科学视觉异常复杂，比你在公众信息网站上找到的視觉效果更为合适为了练习更复杂的ACT视觉效果，我建议你查看Information is Beautiful(/)的数据这是一个致力于图形数据的网站。

ACT科学部分涵盖部分数学技能卻又不像数学部分那么复杂。但是你仍需了解数字的意义了解每个数字如何量化属性、特征或科学变量。

除此之外ACT科学的数学也会考察你使用给定的公式估计变量的值。你并不需要记数学公式因为数学公式会给出。

像科学家一样思考理解科学家采用逻辑来收集数据，解释和得出结论的方式然后将该逻辑应用于ACT科学问题。

在考试中你可能会被要求确定收集科学数据的最佳过程，或选择最有效的实驗模型为了表达这些问题，你需要认识到科学方法的逻辑

Ok，ACT科学达人今天的分享就要到此结束了改天再见~

我不是Superman也不是数学达人，峩只是那个老老实实一步一步脚印去接近自己满分梦想的平凡人!今天，就让我这个平凡人告诉你如何实现自己咫尺的ACT数学满分梦想吧~

ACT数學主要考察六个部分内容：算术初级代数，中级代数坐标几何，平面几何和三角学

◆具有一个变量的线性方程

◆数据收集，表示和解释; 简单的描述统计

◆通过分解求解二次方程

◆图形方程包括线，多项式圆和其他曲线

◆线的性质，包括斜率和平行线和垂直线

◆平媔图的性质和关系包括垂直和平行线之间的角度和关系

◆圆，三角形矩形，平行四边形和梯形的性质

◆简单应用平面几何到三维包括体积

◆三角函数：它们的值和属性，图形模型

在备考ACT数学的过程中我们可能会遇到什么样的问题?

(1)沉迷计算机的使用

因为ACT数学部分计算機是允许使用的，使得很多小伙伴过度依赖计算机计算机的过度使用可能会导致同学的数学计算能力。更可能的是一个小问题如果也鼡计算器的话，可能会浪费更多时间导致题目做不完。

(2)注意一些特殊的运算单词把词汇翻译成数学

如果把题目翻译错了，那接下来在怎么写也是错的为了避免这个错误，可以把题目给出的信息写下来这样可以避免错误。

◆首先写下问题是什么这通常是题目的最后┅句话。

◆将变量分配给未知变量选择逻辑清晰的变量，分配给未知变量例如，如果一道题问一个孩子的电影票和成人电影票的价格可以以“c”表示一张儿童票的费用，以“a”代表一张成人票的费用

◆寻找关键词汇，并将它们翻译成数学寻找这些常见的单词和短語。记住要特别注意减法和除法

◆如果你很难算出答案，以答案着手不失为另一种思路

(3)时间总是不够怎么办?

千言万语，还是离不开两個字：实践

可以准备自己之前没有做到的10道数学题目，计算自己做题速度及准确度直到达到10分钟可以回答10个问题，当然还要注意准确率

最后也不要忘记进行全面的ACT练习测试。

ACT数学提高2分/4分/6分策略

ACT数学提高2分策略

ACT数学想再提高2分的同学现在是不是正处于现在三种情况：

◆最后一次测试考了34分，现在想向36分进攻

◆最后一次测试考了28分现在想向30分进攻

◆你正在向梦校要求的分数努力

幸运的是，这是一个鈳实现的目标这是完全有可能的!!!你可以采取以下方式：

◆每周进行一次ACT数学测试。除了测试之外更重要的是要分析。自己哪方面需要加强?如何避免下次再出现相似的错误?…

◆有一个自己的错误本我一直认为有一个属于自己的错题本是学习ACT数学的强大工具。把自己的错題整理出来写上解决方法，便于日后自己的复习

◆每周重新做自己之前的错题。

1)不在专注于较难的题目你只有60分钟的时间，所以如果遇到一道自己比较棘手的题目可以先跳过!

2)可以先写下题目的重要信息。记下问题中的任何关键数字变量或短语，并将它们写在你的便笺本上这是大多数学生跳过的步骤。强迫自己放慢速度处理每一条信息将使你的大脑有时间去整理。这可能会使你找到更快的方式來解决!

3)以答案选项着手也可以有时从答案着手更方便，同时也会增加这道题正确的可能性查看哪一个答案与问题对得上!

4)充分利用每一汾钟。如果你提前完成可以重新检查自己做过的题目，不要浪费每一分钟的时间!

ACT数学提高4分策略

提高4分这也意味着你需要在原先的基礎上多正确回答大约8个数学问题。你可以采取以下方式：

1)未雨绸缪是的，如果你想提高4分你需要提前计划!你要确保你有一个很好的学習时间表和一个考试日的计划。

2)使用各种最好的备考材料如果想提高4分，那你就要考虑自己所使用的材料的质量的好坏了使用好的备栲资料也是提分的重要一步。

ACT数学提高6分策略

6分相当于要在原先的基础上多回答10个问题来，给自己点信心这不是天方夜谭，一切都有鈳能！

1)未雨绸缪是的，如果你想提高6分你需要提前计划!你要确保你有一个很好的学习时间表和一个考试日的计划。

2)使用各种最好的备栲材料如果想提高6分，那你就要考虑自己所使用的材料的质量的好坏了特别是可以将自己使用的多种备考材料进行综合更为好。使用恏的备考资料也是提分的重要一步

“好吧，我实话实说其实我最想考的是满分。”

“嗯不错啊，这是完全有可能的相信我，我会幫你的”

如果36分是你的最终目标，那就请根据上面的提示依次在现在自己成绩的基础上提高24和6分吧!

这时候，错题本就变得尤为重要了因为不可能同一种问题你会一直遇到，你就需要将自己不熟悉的题目记下来深度研究，达到即使考试的时候遇到也没有问题

另外，熟记数学公式不仅要熟记，更重要的是要知道如何使用它们实践最为重要!

最后小编想说的是，最重要的是要能承受住压力!

亲爱的们Fighting，小编会一直在这里为你们加油的~

ACT科学考试包含6-7篇文章所给时间为35min，学科方面分成物理、化学生物、地理、天文测量等等可见科学部汾时间不是很多，而又科目细分比较多今天我们就从大家最关注的问题入手，来分析如何高效的完成ACT科学考试

做题节奏非常的重要，偅要的事情再重复一遍对于科学推理，控制好节奏非常非常的重要

对于非高分段的考生，宁愿暂时搁置一些稍微难的题目也要保证洎己做完整套科学卷子，考场上的取舍非常关键但是，千万别留有空着没选出答案的题目!

心态调整好避免被前面的阅读单项影响，做箌心平气和的做题保持呼吸顺畅，看时间次数小于三次大脑里除去杂念。

最后还是那句话：涂卡!一定要及时涂答题卡!千万别留到最後一起。如果监考老师喊停笔没有停在监考严格的考场这是非常严重的违纪行为。

数据陈述(Data Representation)通常是2-3篇单个实验，5道题目中低难度，烸题花30-40秒速度答题先易后难。

Data类文章先图后题Research类文章先主框架再做题，Viewpoint类文章先独立观点再做对比踏踏实实迈好每一步，切忌考试Φ用不同于平时的方法来做题以免影响发挥。

考试前做好打硬仗的准备碰到自己不是非常优势的学科的文章，就放到最后来完成这樣从统计学上来看比较高效些，也更容易考到能力范围内的最高分

审题细致，比较题看清楚比较的次序排序题看清需要排的顺序，判斷题先将表述化简再做出大判断，总结推理题探清出题意图之后再做答

关键词：容易的题不马虎

从容错率来看，想要高分(30+)6-7篇文章里錯题不能超过5道，换句话说就是每篇能不错就不错简单题目尽可能的保证正确率与速度，ACT科学题型是固定的但是难度并非是递增的，偠对题目难度有判断不能马虎。将更多错误的机会留给较难的观点对比篇

关键词：做题原则+定位词法

ACT科学考试的一大特点之一就是知識面广内容很杂，但难度不高

ACT科学考试涉及的学科范围主要有生物学、化学、地球空间学、物理学。看似是要求你掌握这么多知识其實主要还是考你的科学技巧而不是知识。就如同ACT官方指南写明的的“科学测试…检测的是自然科学领域内所需的解释、分析、评估、论证囷解决问题的能力”换句话说，掌握答题技巧是关键而不是过度关注事实或主题。

总体：两个实战做题原则

ACT科学考试涉及文章主旨、實验原理、观点分歧等题目的时候往往需要对文章进行精细阅读，经过大量实践发现往往篇章中的前段文字里包含有关键信息，因此時间宝贵的情况下我们应当优先阅读前段文字，尽最大可能地找到解题信息

ACT科学考试很多时候我们会不知道题目在问我们什么;或者我們知道题干意思，但不知怎么去整体理解文章意思这种情况下，可借助我们已有的常识或明显和文章中表述不一样的选项进行选项排除，在时间紧迫的情况下有必要根据已有常识，抛开文章直接选出你认为正确的答案。

这种题有图又有表一般一篇5道题，整个考试Φ有3篇数据推理题数据推理题文章后面有数据题或者推理题。

数据题：形式为给一个变量找另外一个变量的值。

推理题：会给新的信息点分析这个数据点然后分类。找变量之间的关系：正相关还是负相关可能是从一个图里面找，也可能从2个图中结合来找

一般6个题目，每次考试3篇文章总结一下就是数据题披上了“实验”的外衣，常见的一些题型有数据题实验设计题，推理题

数据题提问的形式昰：根据…的调查结果，在…情况下…最接近…。和之前的数据题一样要注意横纵坐标和单位。

实验设计题型：问题的形式是：实验1囷实验2步骤上有什么区别?这个步骤为什么这么设计?这个步骤有什么缺点可以怎么改?

推理题：问题形式：如果出现…会出现…后果?如果有┅个什么新的发现，该实验是否证明这个新发现?

总结：research的题读的时候去找实验目的，实验过程标出terms，如果是熟悉的知识可以加快做題速度。

tip：要对比选项出现高了，低了一样的对比;还要留神相近的词语，比如只换了词根或者词缀的稍不留神就把F选成了G，这是非瑺可惜的

一般7道题目，一次考试会有一篇这样的文章如果特别没有把握的话，可以尝试放在最后面做文章会给2-4个观点，student A和student B对这个问題有什么观点有什么结论，Scientist A和Scientist B对某一个问题的产生原因讨论可以把观点分成几个方面，比如A认为1对2也对，B认为1对2不对C认为1，2都不對排列组合一下。

文章后面的题目分成：细节题观点题，推断题

细节题：问题形式：哪一个观点包含那一个方面，哪一个观点不包含某一个方面如果实在搞不懂，就画一个表格比较清楚。

观点题：同义转换观点问题形式：某一个情况发生，会产生什么后果?读完題目去找观点进行推到就行了

推断题：问题形式：根据…新的发现，…的观点(不)符合这个新的发现比如分析恐龙灭绝的原因，A说是因為温度B说是因为天敌。这时候给一个新发现是温度并没有很大变化就可以推导出A的观点基于这个事实是有误的。这种题去找观点之间嘚矛盾点一般会针对之前分的几个方面，根据分的方面找哪一个科学家认同/不认同观点进行排除。

ACT科学10大知识点

这里给大家做一个翻譯三道题的意思分别是让你比较两个你喜欢的歌手，比较两个你去过的城市比较你念过的两所学校，分别属于人物类和地点类的话题此时，不知道大家有没有发现靠一个段子已经解决不了问题啦，这里变成了“两个不同事物的比较”你需要概括总结成两个以上的不哃点ETS这招非常高明，考到这题的孩子无比惊讶我的段子就这么废啦？！对啊确实是废了。

讲到这里大家有没有明白，笔者是告诉夶家未来托福口语就是“情境”化代替机械的背诵式托福口语。所以越到后面，练习的应该是思维逻辑而不是背功那么总结一下，ETS莋了哪些准备来打击段子笔者的回答是，传统的“人物地事”四大分类将退出历史舞台取而代之的是新四大分类，笔者给他们取了名芓叫：两个不同事物的比较，决策和建议同一事物的优劣以及方案的倾向性选择。而我们今天后半程要分析的就是如何去破解“三选┅”即方案选择类的题目

三．“三选一”的破解思路是怎样的

回答思路破解问题，我认为审题是比较重要的也就是第一步，思考选项昰否处于平级的状态那么学生就会问，啥是选项平级呢不平级的选项是啥样的呢？这里给大家举个例子

我们这里先告诉大家平级的萣义，即选项之间没有好坏之分或前后决定关系。那么刚刚这道三选一的问题其实就是一个不平级的案例学校举办一个活动，明显晚仩夜游和电脑游戏大赛都有缺陷呀晚上夜游会有安全隐患，所以很多学校春游秋游或者群体性的外出活动是要放在白天的。另外如果学校官方去举办电脑游戏大赛，打LOL守望先锋，Dota这些学生恐怕就疯掉啦，游戏会上瘾啊学校官方都举办啦，这会打游戏有借口了所以这两个选项都不是很主旋律，而举办音乐节就不一样了学生可以减压，放松调节一下。所以说组织不平级的题目答题思路，只偠说B好处再说AC如何不好就可以了。

那么如果选项平级，我们应该怎么办答题思路肯定是三选中一，说其两点好处不过这两点好处肯定是要处于不同的维度才行。这里Oliver老师教大家一招我们来看下面这道题：

翻译成中文： 有一个免费课参加，你会选择哪个1. 提升演讲技能,2. 如何做一个小型企业3. 提升摄影技巧的课

这道题属于你的个人选择类，大家记住只要是你来选择，这里有一个万能的理由就是我对XXX感兴趣。你既然选择了其中一个选项不感兴趣你选啥呢，强迫自己么所以“感兴趣”就是一个万能理由之一。比如我们选择摄影课堂，理由就是我对摄影感兴趣那么我们对扩展部分就是在证明我们如何对摄影感兴趣的。比如说外出旅游我总是会带各种摄影装备，岼时有钱会投资在摄影上比如买镜头，我还喜欢把拍的照片上传到社交网络和朋友们来分享，因此有免费摄影课我自然很有兴趣参加

第二个理由概括为“XXX课堂很有用，能提升我的XXX能力”扩展部分这里我们采用“拆分法”的技巧，即对课堂的内容进行拆分。比如┅个摄影课堂可能有什么内容，做两到三个列举就可以了比如说，可能会讲到如何设置相机参数来拍摄不同的物体，包括静物景色建筑，人像或者是动态的比如奔跑的动物，汽车等等也会学到图像处理技巧，比如用photoshop来做图片后期处理等等因此，这些专业的摄影知识一定能提升我的能力

新托福考试中的阅读时很多考生不容易引起重视的一项，因为绝大部分考生感觉在托福考试中托福阅读是自己嘚强项对于强项过多的重视是不必要的。然而这种认知不一定准确通过很多案例发现不少这样的学员，自认新托福阅读考试还不错的实际考出来的分数只有22分左右，甚至会更低

托福阅读中的细节题其实不难，但前提是定位的点要对比如下面这个例题：

这是一个典型的细节题，在该题题干中有的考生会选择Puget Sound作为关键词回原文定位，因为它是专有名词在文中会比较显眼。但是如果一旦选择了这个哋名势必会定位在该段的第一句话，托福细节题往往是定位在哪句就在哪句找答案这样的话考生是选不出正确答案的，因为定位不精確其实正确的关键词应该是white-tailed deer，这个用连字符连接的词在文章中也是比较醒目的按该词定位应是该段最后一句话。所以根据它的意思应該选D项其中A项与原句意思不符，B和C都与定位句信息无关

我们再来看另外一个否定事实细节题的例子：

这个题大家都会选择用climax communities去定位，泹在定位过程中会出现很多问题首先考生要学会跳跃式定位，即根据文章中特殊的标点符号以及最醒目的词来搜索我们真正需要的关键詞文中的particular是加了阴影的，succession是在引号里面的都非常醒目，通过看这两个词我们会发现它们附近没有我们需要的东西;再比较突出的就是数芓及破折号在500的上方有a climax community，但它是单数与题干关键词不完全匹配，细节题讲究的是精确定位所以我们应该选择500斜下方的Climax communities，即该段的最後一句话

否定事实细节题的出题思路有两种：一是无中生有，即根据定位点的内容四个选项只有一个没有提到，这种思路多适用于选項比较简短的题目;二是张冠李戴即根据定位点的内容表述，只有一个选项与之矛盾这种思路多适应于选项比较长的题目。就这个例题洏言根据定位的最后一句话，从表述上来说跟它相关的只有C和D两个选项D项的意思与原句相符，而C项与原句矛盾所以正确答案是C。综仩所述做新托福阅读的细节题，最重要的一点就是要尽量地去精确定位

以上是托福阅读中怎样攻破题目的内容，希望大家可以从中学箌一些经验或者吸取一些教训小编不建议大家把别人的方法照搬全抄，还是要以自己的策略为大前提别人的经验经过仔细揣摩后可以鼡来完善自己的备考策略。

阅读在英语学习中非常重要除了各种英语考试考到阅读之外，等你到了国外所有的文字都变成了英文，老師会布置大量要读的资料上网浏览的各种信息也是英文，报刊杂志填各种表……都是英文，所以英文阅读就不只是“纸上谈兵”啦所以，你掌握以下这些基础阅读的方法吗

阅读过程中我们不免会遇到生词，有些考生在阅读中一遇到生词就停下来查字典这种方法是鈈正确的。有些词确实会影响到理解查字典当然是一种办法，但是频繁地查字典不仅会影响阅读速度还会影响对文章整体内容的理解。

所以考生在平时要学会处理阅读中的生词，掌握猜测生词的方法

阅读时，要先辨别清楚文章的体裁理清文章的结构，把握主旨大意找出文章的主题句。理清文章结构有助于考生从整篇文章考虑选出正确答案，避免因考虑不周或考虑片面而造成理解上的偏差

阅讀文章后的问题一般也是按照文章结构顺序提出的，所以理清文章结构还有助于考生在尽量短的时间内找到问题的答案

学会分析选项对於提高阅读分数有着重要的意义。阅读选项的干扰项可能是下面几种情况：1)与文章细节部分相同、部分相悖;2)选项本身是正确的但不是问題的答案，不符合题干的要求;3)与常识相符合但在文章中没有提及;4)明显与文章信息不符等等。

掌握题目选项特点有助于考生在较短的时间裏做出准确的选择

扩大知识面对于提高阅读题目正确率来说十分重要。如果考生对阅读文章的话题一无所知在做题的时候必然会感到佷迷茫，理解文章大意时也会很困难

如果考生平时注意扩大知识面，多了解各方面的知识那么在阅读时就会感到很轻松。

下面小编僦介绍4款常用的阅读技巧（其实小学的时候你就学过了，在英文阅读中同样适用）：

用来了解文章大意获取主旨信息

休闲需要或者只要知噵大概意思就行的阅读

为了获取精确详细的信息进行的阅读

接下来就来说说看以上四种阅读技巧该怎样操作吧~

首先略读的目的是为了快速找出最重要的信息，把这些信息组织起来就是所谓的 gist（文章主旨/大意），眼睛扫视一遍文章注意重要信息，抓住关键词

●  读报刊，快速获取每天最新消息及新闻

●  看杂志快速找到你感兴趣的文章并进行下一步阅读

●  各种商业、旅行或者广告小册子，快速找到你想偠的信息

Scanning 的主要目的是带着你想找的信息进行有目的的阅读脑子里面只想要你想获取的信息，比如查字典各种时间表，日程表之类的找到这些信息的位置之后，会近一步查询更加详细的信息所以在Scanning 的过程中可以不用纠结不认识的单词。

●  会议议程或指南

查阅的技巧哃时可以训练你在课堂上查询关键信息的能力

泛读的目的是为了获取知道大概意思的信息，比如读一本感兴趣的书一篇感兴趣的文章，读完知道讲的是什么作者想要表达什么就可以了。可以使用泛读的技巧提升你对一些新知识的学习

●  最新营销策略书籍

●  报纸杂志論坛文章

在泛读的过程中，对词汇的积累也很有帮助

关于精读的部分，主要针对篇幅较短或者精确某一段的内容比如你通过 Scanning 的方式，找到了你目标信息位置那么你就需要详细了解一下到底是怎么回事啦，那这个时候就需要查看精确的信息啦~所以，在精读的部分你需要了解每一个词甚至是数字所代表的含义~

●  各种协议合同之类的

当然，考托福的同学有时间的话还是要把TPO阅读精读一遍哦~

崔同学其他方面的成绩还是可以的，但是阅读真的是与理想的分数相差甚远他给自己设立了一个目标，希望ACT阅读能提升到30+于是他根据这个目标给洎己备考设置了三个阶段，以便自己能客观地认识自己从而在做出相应的努力。

第一阶段：基础阅读能力

1)在这一阶段记忆单词还是首先嘚其实那些所谓的托福单词可以hold住，ACT阅读就一定没问题的说法有时是不可信的建议大家每次在做阅读时将影响自己做题目判断的单词鉯及重复出现的高频词汇记下来。

2)这个阶段并不建议大家做大量的题目阅读是一个自我能力的问题，在这一基础阶段做大量的题目不僅得不到任何提高，而且也会浪费了ACT宝贵的真题真题和模考题放在最后阶段最好。

第二阶段：阅读速度的提升

30+的水平简言之的意思就是達到能在33分钟内把四篇文章读完做完的水平建议是每篇文章8分钟左右。

大家可以选择几种阅读方式试试能不能提高比如先读细节题将の记住，先把带行数的题标在文章里对我个人而言，更喜欢完整读文章完整做题但是大家可以根据自己的情况而定。

第三阶段：速度囷正确率的博弈

对于这一阶段首先是要摸索自己做题的节奏，我是将阅读文章的时间定格在了三分半到四分钟之间当然大家可以根据洎己的情况自动调整时间，但是无论如何安排至少你要达到这样的目的：非定位细节题知道大概位置，定位细节题瞟一眼位置就知道内嫆

我个人认为ACT的题干辨析是很简单的，所以用在做题上的时间就是刚好能把题干和题目内容全部读一遍尽量不花时间思考辨析就选择，这是我自己认为最高效的方法

其实ACT阅读每道题目几乎是有套路的，出题的点虽然在不同的文章但其实都是有规律可循的。建议大家岼时在做题是做完一套阅读仔细整理下出题点可能整理两三套就会有很大的收获。

ACT阅读的精髓到底在哪里呢?

每篇文章平均600到800words官方建议嘚是每篇文章花三分钟的时间阅读，也就是速度要至少达到250words每分钟而且这速度不是只是浏览，要必须理解文章并且记住一些重要细节吔就是以这样的速度来精读一篇文章。每篇文章有十道题每道题有30秒时间来解题 。这基本上对大部分学生的速度来讲是一个非常苛刻的偠求必须练就速读的能力。所以大神们肯定是有速读能力而且摒弃了默读习惯(很多学生必须在心里默念才能理解文章)。

第一类型的技能是记住细节不需要经过任何推理，直接在原文当中可以找到对应答案因此一般在阅读的过程一定要标志出现时间，地点人名和物體的地方。小说还要标注出现感情色彩的地方

第二类型的技能就是要求归纳文章主旨或者段落大意。文章主旨题ACT选取的文章都很有规律一般要么在第一段点明文章的重点，要么在最后一段抒发文章的中心思想因此做这类型的题型只要重点关注头尾两段就行。而一般在朂后一段的概率占到80%因此只要快速再扫描一下最后一段就可以做出这类型的题目。

第三类型的技能就是解读文章的细节材料这实际上楿对比较简单，相当于是用另外的话再来重述一遍文章当中所表达的意思

第四类型的技能是要求理解文章事件发生的顺序。这类型实际仩属于难度比较高的要从文章当中的很多细节去做逻辑判断，对学生的瞬时记忆能力和逻辑推断能力要求是很高的

第五类型的技能是莋比较。这类题型相对比较简单只要找到文章相关的点进行一些简单的逻辑判断就可以。因此文章中出现比较级的一定要做重点笔记仳如more than，less than most 等等。还要注意有对比内容的出现

第六类型的技能是理解因果关系。这个在快速阅读过程当中尤其要注意标出有因果关系的部汾一般表示因果关系的词，如becauseas，sincefor 等，尤其是文章表示一些目的性的表达比如to do 句型，in order to result in 等。

第七类型的技能为文章词汇或者短语在語境中的理解词汇判断一定要运用到句式结构，很多时候并列或者更多的时候是在文章当中有解释的。

第八类型的技能为对具体的信息进行一般性概括这类型的题目需要一定的常识，不过对大部分同学来说这些基本常识都是有的。难度相对较低

第九类型的技能是汾析文章作者所用的人称以及写作手法。这类型题目一般也比较简单人称就包括第一人称，(如果文章重复出现“I”显然就属于第一人稱)，第二人称和第三人称(文章以一个人物角度来描述比如什么Jack之类的)。

写作手法主要包括文章的结构和修辞手法文章结构实际上相当於就是概括文章的各部分的段落大意。

修辞手法实际上在ACT阅读当中考得比较少英文里的修辞手法跟中文差不多。

熟悉以上技能的考察囿助于在阅读中对相关重点的标记。时间地点，人物比较级，因果结构修辞的地方。还有比较建议的是在阅读文章之前先浏览题目鈈要浏览选项从题目当中提取出关键人和物，或者关键词这样在阅读文章的时候就更容易注意和标出重点。

ACT文章所选取的内容来自于洎然科学社会科学，小说散文和人文四个部分材料均来源于大一课程。因此词汇量的要求是在托福基础上加一个等级的

对内容和题材的熟悉无疑会在阅读文章的时候有先天的优势，非常建议备考时间充分的同学可以每个领域选一本入门的书来看一下顺便积累相关常鼡的词汇。

小说散文主要摘自短篇或者长篇小时节选

我的安排是两天完成一套语法题。因为语法更重要的是知识点的积累题目本身是嫆易遗忘的，因此在有时间的情况下我建议多做原题比如我在近一年的断断续续的备考中所有原题是至少做过两遍的，有一部分还做过彡遍阅读可能会有一点印象，但语法是基本上没有的

“完成一套语法题”的定义是：40分钟内做完→核对答案→重做错题→总结错题→查询错题相关的全部语法知识点→手写记录。

只有练习时间比考试的45分钟短考试才能保证一定做完。多出的5分钟一是为涂卡预留时间②是为考场突发事件使人分心预留时间，三是给自己放松做题的理由

做题时尽量把每个选项都代入句子里面去看整句语法，而不是看了呴子之后判断语法点后直接在题目中选因为比起直接选正确答案，只有删除了其他三个答案后的最后一个答案才是最可靠的

重做错题時要回想自己做此题时的心态，记录下是什么idea让你错选了答案(！平时喜欢纠结的同学一定要避免：“A不对BCD也不太对，哎选哪个A真的不對吗？哎不知道那随便选A吧” 的心态。要相信你觉得不对的答案就是有它不对的理由）

总结错的原因和涉及到本题的知识点，同时学習与此知识点相关的知识点有备无患。

强烈推荐手写记录的原因有二：一是好记性不如烂笔头二是因为人更愿意读自己花了更多精力嘚手写材料。要记录的东西为：试卷号+题号+错误原因（and/or 做题时的心态）+主知识点+发散知识点

 看笔记，提醒自己要避免哪些心态（eg. 纠结；突然放弃…)

在第一次ACT考前，我总共只做过半套数学题那次的成绩告诉我，ACT数学没那么好拿分数学难的从来不是考点或是逻辑计算，洏是“细心”

在考前2周，我也保持2天一套数学题的进度我给自己定的时间是45分钟内完成，因为比检查更重要的是第一次做题时的细致在做每道题时，我会尽量写完整每步过程避免心算。

在选最终答案之前我会写下答案然后再和选项作比较，而不是到倒数第二步就矗接通过选项来找答案为了让自己更加专注，我强迫自己不管题目长或短都把重要信息underline重要数字框出来，框划的同时在心里强调：“這些是此题重点不要忘了啊”。

考前主要是花时间背背最基础的公式和定义：三角函数、双曲线、圆、椭圆、有理数、无理数、阶乘、姠量、If-then、单位转化…

在准备ACT的前阶段我很坚定地认为READING的重重困难是完全不可能逾越的，做完3篇已经是很宏大的终极目标当听到学长学姐阅读考了27、28更是惊掉下巴，很肯定地跟朋友说这是我这辈子都触及不到的分数但在一次又一次扎心的练习和不断摸索中，我有了自己嘚方法虽然有时对答案还是会气到感觉心肌梗塞，但渐渐27、28也成了平常分…

在前期练习中我尽量保持1天1套阅读的进度，因为根本做不唍4篇所以剩下的1或2篇可以在一天又合成一套题完成。但因为真题可贵在9月前的暑假我没有再继续刷题，而是选择看原版书在这里推薦Amy Tan和Ted Chiang的小说，故事有趣同时难度与ACT阅读相似

我没有分做题顺序，即从头做到尾因为考场上考阅读时每个人的紧张是可以传递的，如果還要花时间在从第四篇跳到第一篇这样类似的翻页上不仅浪费时间而且影响心态。我觉得其实每套卷子的每篇难度是不一的不存在小說就一定难的情况。相反如果在练习时就已经给自己设定了“小说最后做，因为小说难”的心态真正考试时就会有一种畏难心理，简單的也变难了

我给每篇文章分配了8分半的时间读文章之前会先看有标明行数的题，在文章边划出同时快速找出10题中可以让我印象深刻嘚名词，看一遍、记住了在读文章时可以划出来。这个过程大概45s然后就直接看文章了。

最开始看文章我会用笔underline一些信息但当后续分析时发现我并没有在意这些underline，而underline只是自己读不懂但觉得要是题目里碰到了可以再回文章看看的借口因为我们是不可能能把题目和什么也沒懂的underline的地方匹配上的。

因此我只会横线划记后面问题中出现的名词、圈出人名、波浪划记觉得可能是考点的地方（有些经验里总结说XX哋方很可能是考点，但我的体验是每个人对每个题为什么被考的理解是不一样的因此这种“感觉”只能靠自己慢慢的刷题和总结）。

我讀文章的时间稍微比较长通常是4到4分半，看文章时一定要高度集中、避免回看和纠结句子意思而我的方法是让自己全身肌肉高度紧绷哃时配上每次呼吸时间的拉长（在阅读基础不是那么好的情况下，这个方法真的可以非常非常有效地让人集中注意力、记住文章细节）

洇此在后续的做题过程中，我基本不需要再回到文章里找细节就算忘记了题目问的细节，我也会克制强迫症不回看。如果一定要重新詓找细节要避免题目文章来回看，因为这样的结果大多数是浪费时间

读文章时，如果碰到前面划出来的有题目的行数我会稍微放慢速度，但不会看完这一节就直接去做对应的题因为直接做题会打断看文章的思路也容易在题目和文章中来回看浪费时间，而对下文的了解说不定会对做这道题有帮助

在读的同时，要学会evaluate自己对这篇文章的掌握程度如果是意识流等很难读懂的文章，可以在读到一半时就先去做题把会的题做掉，把不会的题看了、记住了对后半段的阅读就可以更有针对性，读题也可以间接帮助我们找到文章重点、主题但最好还是争取第一次读完整文章。

在考场上我会先做第一二篇，把答案都圈画在试卷上因为先在试卷上找到答案再填涂到卡上这個过程很打断思路。在第一二篇完成后我会涂卡当做一种休息。第三四篇则是根据时间来调整方案如果时间不够，就只能做一题直接塗一题的bubble了

在鼓起勇气对答案后，我会最先分析做错了的题时的心态即为什么要选这个错误答案：纯靠蒙？理解有误有印象不想再哆想想了决定蒙混过关？

分析完错题之后我会从第一题开始总结“这道题是在考什么”“考点在文章的哪里”“是什么原因使出题者选擇在此处出题”，总结多了读文章时便有了预测考点的能力。

上一步过后我会开始精析文章。我的精析并不是一句一句翻译文章而昰回想在模拟测验中没有读懂的句子，分析句意、句子结构、以及没有读懂的原因对于错误多于2题的文章，不管多读多少遍我会要求洎己在脑海中形成这篇文章的大致内容结构图，这样做的好处是考试时可以自然在心中总结出文章的大概框架读前面时可以预测后面的內容，同时也方便回文章找答案的过程

我会把阅读分成小说、人物、科学来记录错题，记录的东西为：试卷号+题号+错误原因+考点+做题心態因为不同类型的文章集中起来总结后会发现考点和错误的地方是相似的。

我觉得在达到一定水平后做题心态非常重要。心态不只是general嘚冷静而是面对不同题目时能转化不同的应对方式的能力。如：看到词汇题就告诉自己不会做马上跳过；看到细节题就告诉自己不要有“没看到的就是对的”的错觉；看到主题题就告诉自己不要给文章加戏…

考前可以分开看小说、人文、科学的笔记熟悉考点、知道自己偠避免什么错误。总结错题！总结错题！总结错题！

考前的早晨可以读一篇阅读不要让考场上的英文成为你当天看到的第一句英文。

词彙累积因人而异我是个很难啃下单词的人，所以背单词对我来说是一件很没效率的事不如把背单词的时间用在做题和精读上。而且功利地考虑到背了超多单词之后最终考试顶多用上几个的事实我觉得紧张备考前的几个月不需要背任何ACT/SAT的单词，但这是建立在托福词汇背過3遍的基础上的

考前我建议背背网上总结的形容人心情、性格等的形容词，说不定在词汇题中会碰到而且几率比较大。

作为IB学子在唍成IB的同时准备标化是一件很难、很难的事。我准备ACT的时间基本上集中在高二这年虽然还没有达到“只要学不死，就往死里学”的境界但因为基础没有太好又想要高分，只能牺牲一些东西

周一到周四我会优先ACT的全部任务，因为ACT比起作业更需要精力的集中同时为了最夶化模拟考试环境，我尽量寻求完整时间让语法、数学一起做阅读、科学一起做，因此很多IB作业就被推迟到了10、11点才开始做

虽然的确紦一些娱乐时间都花在了学习上，但我不认为应该也同时放弃活动的时间我仍然会和朋友出去吃好吃的、组织想组织的活动、参加各种誌愿者活动。如果没有急事我坚持每隔一天晚自习结束后在学校操场上跑8圈。

pressure不知道从什么时候开始，认真做作业和刷题好像变成了┅件可耻的事情要藏着掖着。有时甚至会有同学在一个电脑桌面上做作业另外准备好一个桌面放游戏，其他朋友一来就切到游戏的桌媔…….当有了梦校、有了想要的分数后除了感叹他人成绩、phd似地大聊申请，我们或许还需要一些不在乎他人看法的勇气

毕竟，“你必須非常努力才能看起来毫不费力”。