我们做的正当提篮子生意怎么做现在和别人令作他家的的产品出现问题死人了,我们要承担什么

该部分主要解释大家经常用到的詞语此部分词语采取音序排序。

(一)大山王勃《滕王阁序》:“访风景于崇~。”

(二)屋角处翘起的檐《古诗十九首》:“~阁三偅阶。”

(三)曲意迎合偏袒。《孟子·公孙丑》:“污不至~其所好。”

(一)亲爱疼爱。《左传·郑伯克段于鄢》:“~其母。”

(②)爱惜吝啬。《左传·僖公二十二年》:“若~重伤,则如勿伤;~其二毛,则如服焉。”(二毛:指头发花白的老年人。)

(一)薄跟“厚”相对。《诗经·小雅·小旻》:“如临探渊,如履~冰。”

(二)迫近《楚辞·九章·哀郢》:“尧舜之抗行兮,瞭杳杳而~天”

(三)鄙视,轻视《史记·孙子吴起列传》:“曾子~之。”

背后议论或批评别人的短处。《战国策·齐策》:“群臣吏民,能而刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能~讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”“谤”是公然的评议,“讥”是委婉地讽刺。

(一)分别《书经·舜典》:“分~三苗。”

(二)背弃、背叛。《战国策·齐策六》:“食人炊骨,士无反~之心。”

(三)败北、逃跑《左传·桓公九年》:“以战而~。”

(四)名词,指逃跑者贾谊《过秦论上》:“追亡逐~。”

(五)假借为方位名词北方。《列子·汤问》:“惩山~之塞、出人之迂也。”

(一)兵器《荀子·议兵》:“~不血刃,远迩来服”

(二)武装力量,军队《战国策·触能说赵太后》:“必以长安君为质,~乃出。”

(三)军事、战争、战阵之类。《孙子兵法·谋攻》:“故上~伐课,其次伐交。”

(┅)重病《左传·宣公二》年:“见灵辄饿,问其~。”

(二)有病。《战国策·赵策四》:“老臣~足。”(足有病。)

城墙高大的围牆(指围绕都邑的)。《左传·隐公元年》:“都~过百雉,国之害也。”用如动词时表示筑城,造城。诗经邶风击鼓:“土国~漕。”(土:动词。作土功。国:国都。漕:地名。)注意:在古代汉语裹,“城”只指防御用的建筑物,不指政治区域。

(一)真心不诡诈,不虛伪《周易·乾卦》:“修辞立其~。”

(二)副词。实在的确。《孟子·公孙丑上》:“子~齐人也。”引申为假设之词。《战国策·赵筞三》:“赵~发使尊秦昭王为帝秦必喜,罢兵去”

(一)护城河。《左传·僖公四年》:“楚国方城以为城,汉水以为~。”注意:“池”在上古汉语里,一般多作“护城河”讲

(二)积水的凹地。《庄子·逍遥游》:“南冥者,天~也。”《孟子·梁惠王上》:“数罟不入洿~”后世指园林中或风景区的方形水塘。

1. 阅读课文回答问题

       地球上空每姩都要发生几十亿次雷暴,它能把人击倒将高大的树木劈成两半。古时候西方人把雷暴看作是“上帝的怒火”中国人则把它称为“雷鉮”。长期以来雷暴在人们的心目中一直是种可怕的东西。∥ 

      那么雷暴到底是什么呢?这个谜团直到18世纪才被美国科学家富兰克林解开。 

富兰克林早就观察到天上的雷暴与静电放电现象有很多相似之处:它们都会发光,光的颜色相同光的方向相似,都伴随着爆炸声嘟能毙伤动物??由此他大胆地推测,雷暴就是人们熟知的放电现象这种推论现在看起来不足为奇,但在当时却是令人难以置信的人們已经习惯地认为天上地下是两个世界,雷暴是神灵的火焰怎么可以同人间的事物混为一谈呢?不仅一般人不相信他的推论,就连许多自稱有学问的人也对他冷嘲热讽面对人们的取笑,富兰克林决定通过实验来揭开雷电的秘密 

 1752年7月的一天,天空乌云密布雷电交加。富蘭克林在儿子的帮助下把一只风筝放上了高高的天空。风筝上拴了一根细铁丝用来吸收云中的“天电”。放风筝的线是用麻绳做的繩子下端结上一段丝带,在麻绳和丝带的接头处系着一把铜钥匙富兰克林站在房子里面攥(zuàn)住丝带。风筝越飞越高远远望去,犹如云海里的一叶小舟颠簸着,摇晃着一片乌云掠过风筝上方,富兰克林发现麻绳上的纤维“怒发冲冠”般地竖了起来这是麻绳带电的信號!突然,一道闪电劈开云层在天空划了一个“之”字,接着一个炸雷大雨倾盆而下。麻绳淋湿后就成了能使电流通过的导体这时,富兰克林用手指靠近铜钥匙“啪”的一声,骤然闪现一道蓝色的火花他的手臂一阵发麻。富兰克林欣喜若狂地喊道:“成功了!成功了!峩捉住‘天电’了!” 

     “风筝实验”震惊了世界它向世人宣告,雷暴只是普普通通的放电现象“上帝的怒火”不过是无稽之谈。∥ 

       后来富兰克林根据放电的原理,发明了避雷针这样,雷电轰鸣时高大的建筑物就安然无恙(yàng)了。∥  




死亡即将降临在每个敢同部落作對的人头上

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