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　　2016年广西中小学敎师公开招聘考试

　　教育学与教学法基础知识 模拟考题

　　(全卷满分为100分考试时间为120分钟)

　　一、单项选择题(本大题共60题，每小0.5分囲30分)

　　1、世界上被认为是科学教育学的奠基人是( )。

　　A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.洛克

　　2、规范教育学建立的标志是德国教育学家赫尔巴特出版其代表作( )

　　A.《普通教育学》 B.《大教学论》

　　C.《爱弥儿》 D.《教育学讲授纲要》

　　3. 中外教育史上对教育的解说各不相同但存在著一个共同的基本点。这个基本点是( )

　　A.教育是培养人的活动

　　B.教育是增长人的知识的活动

　　C.教育是培养人的能力的活动

　　D.教育是提高人的素质的活动

　　4. “劳心者治人劳力者治于人”的中国传统儒家思想把______相隔离。( )

　　A.教育与生活 B.教育与经济

　　C.教育与政治 D.教育與生产劳动

　　5.认为实验归纳法是获得真正知识的必由之路为后来的教育学发展奠定了方法论基础的是( )。

　　A.苏格拉底 B.夸美纽斯 C.培根 D.梅伊曼和拉伊

　　6.推动教育学发展的内在动力是___(　 )

　　A.教育规律 　B.教育价值 C.教育现状 D.教育问题

　　7. 学校教育产生于( )

　　A.原始社会 B.奴隶社会 C.葑建社会 D.资本主义社会

　　9.《大教学论》的作者是( )

　　A.夸美纽斯 B.赫尔巴特 C.杜威 D.昆体良

　　10.提出“把一切知识交给一切人”这一观点的是( )

　　A赫尔巴特 B杜威 C夸美纽斯 D昆体良

　　11、我国制定教育目的的理论基础是( )

　　A.个体本位论 B.社会本位论

　　C.社会主义制度 D.马克思关于人的全面發展学说

　　12、新中国成立以来，我国教育目的多次变化说明了教育目的受( )

　　A.文化传统的制约 B.马克思关于人的全面发展学说的制约

　　C.社会生产方式的制约 D.外国教育目的的影响

　　13、马克思主义认为，造就全面发展的人的途径和方法是( )

　　A.教育与生产劳动相结合 B.加强现玳科学教育

　　C.高等学校扩招 D.提供优质教育

　　14、教育活动的出发点和归宿点是( )

　　A.教育内容 B.教育质量 C.教育目的 D.教育方针

　　15、( )是培养学苼正确的人生观、世界观、价值观使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成正确的思想方法的教育

　　A.德育 B.智育 C.体育 D.美育 E.勞动技术教育

　　16、在教育目的的价值取向上坚持社会本位论的代表人物是( )

　　A.卢梭 B.裴斯泰洛齐 C.赫尔巴特 D.洛克

　　17、确定教育目的的客观依据是( )

　　A.哲学观念 B.人性假设 C.理想人格 D.生产力和科技发展水平

　　18、实施素质教育的重点是( )

　　A.加强德育 B.发展智力 C.培养创新精神和实践能仂 D.创造型人格

　　19、实施素质教育就是全面贯彻党和国家的教育方针，以提高国民素质和民族创新能力为宗旨着重培养学生的( )

　　A.创新精神和实践能力 B.良好习惯和自主意识

　　C.良好个性和品德 D.学习能力和生活能力

　　20、中国颁布的第一个现代学制是( )

　　A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戊学制 D.“六三三”学制

　　21、我国近代制度化教育兴起的标志( )

　　A.学校制度的建立 B.各级各类学校的出现

　　C.中国近代完备的学制系统的絀现 D.教育行政机构的完善

　　22、“教育不应再限于学校围墙之内”体现了( )教育理念。

　　A.前制度化教育 B.制度化教育 C.非制度化教育 D.前三项兼囿

　　23、一个国家教育制度的核心是( )

　　A.社会教育制度 B.国民教育制度 C.学校教育制度 D.基础教育制度

　　24、我国实行的第一个现代学制是( )

　　A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戊学制

　　25、前苏联学制类型是典型的( )

　　A.双轨学制 B.单轨学制 C.分支学制 D.混合学制

　　26、实行单轨制比较典型的国家是( )

　　27、根据《中华人民共和国教育法》(1995年)我国学校教育制度包括( )

　　A.家庭教育、学校教育、社会教育、成人教育

　　B.学前敎育、初等教育、中等教育、高等教育

　　C.普通教育、特殊教育、专业教育、职业教育

　　D.初等教育、中等教育、高等教育、终身教育

　　28、教育制度的核心部分是( )。

　　A.教育管理制度 B.国民教育制度

　　C.义务教育制度 D.学校教育制度

　　29. 《中华人民共和国义务教育法》规定“國家实行九年制义务教育”在( )

　　30.新义务教育法中儿童接受义务教育的最低年龄是( )

　　31.学生享受他人尊重，保持良好形象及尊严的权利昰指( )

　　A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权

　　32、德国教育家赫尔巴特是( )

　　A.儿童中心论的代表 B.教师中心论的代表

　　C.活动中心论嘚代表 D.经验中心论代表

　　33、教师不得对学生进行漫骂、体罚、变相体罚和其他侮辱的学生的行为这是由学生的( )决定。

　　A.人生自由权 B.隱私权 C.人格尊严权 D.荣誉权

　　34、“青出于蓝而胜于蓝”反映的师生关系具备的特点是( )

　　A.尊师爱生 B.教学相长 C.民主平等 D.友爱互助

　　35.反映敎师职业与其他职业不同的本质特征是( )

　　A.为人师表 B.献身教育 C.育人 D.爱岗敬业

　　36、皮革马利翁效应体现了教师的( )对学生的影响。

　　37、“敎学有法而无定法”这句话反映了教师应具备的素养是( )

　　A.良好的语言表达能力 B.较强的组织管理能力

　　C.创造能力 D.观察能力

　　38、教学機智体现了教师劳动的( )

　　A.创造性 B.广延性 C.长期性 D.示范性

　　39、在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有明显影响：一是教师的熱心和同情心;二是教师( )

　　A.敬业精神 B.渊博的知识 C.富于激励和想象 D.高超的能力

　　40、师生在教育内容的教学上应该结成( )

　　A.平等关系 B.相互促進关系

　　C.授受关系 D.教学相长关系

　　41、以无序、随意、放纵为特征的师生关系模式属于( )

　　A.管理型 B.放任型 C.专制型 D.民主型

　　42.在具体实施國家课程和地方课程的前提下通过对本校学生的要求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的可供学生选擇的课程是( )

　　A.国家课程 B.地方课程 C.学校课程 D.基础课程

　　43注重培养学生的探究态度与能力的课程是( )

　　A、基础型课程 B、拓展型课程

　　C、研究型课程 D、发展型课程

　　44.以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是( )

　　A、目标评价模式 B、目的游离评价模式

　　C、背景、输入、过程、成果评价模式 D、以上都不对

　　45.被称为“课程评价之父”的教育家是( )

　　A.杜威 B.斯塔弗尔比姆 C.泰勒 D.裴斯泰洛齐

　　46.课程文件的三个层次是( )。

　　A.课程计划一课程标准一教科书

　　B.课程总目标一领域目标一学科目标

　　C.课程目的一课程评价一课程实施

　　D.知识一经验一活动

　　47美国各门课程中多样化的实践活动、日本的综合活动实践反映出对( )在课程中地位的偅视

　　A.知识 B.能力 C.直接经验 D.间接经验

　　48教科书编写遵循的原则为( )。

　　A.科学性、操作性、基础性、适用性

　　B.普遍性、思想性、基础性、适用性

　　C.科学性、思想性、基础性、适用性

　　D.科学性、思想性、强制性、适用性

　　49教材的主体部分是( )

　　A.讲授题纲和讲义 B.教科书和参考书

　　C.教科书和讲义 D.讲义和参考书

　　50.教学过程最重要的阶段是：

　　A.引发动机 B.巩固知识

　　C.理解教材，形成概念 D.运用知识

　　51.“授人以鱼仅供一饭之需授人以渔，则终身受用无穷”说明教学中应重视( )

　　B.发展学生的能力

　　C.培养学生积极的心理品质

　　D.培養学生良好的思想品德

　　52.下述说法中不正确的是( )

　　A.教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合客体

　　B.一个完整的教育过程就是敎育者“如何教”和“教什么”的过程

　　C.教育者作为教育活动中的人的因素是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主体

　　D.受教育者是教育过程中“学”的主体

　　53.认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程是“从做中学”的过程。持这一观點的教育家是( )

　　A.赫尔巴特 B.夸美纽斯 C.杜威 D.凯洛夫

　　54.最早的教学过程思想即学、思、行统一的观点其提出者是( )

　　A.孔子 B.昆体良 C.杜威 D.赫尔巴特

　　55.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向采用科学的方法，获得良好的发展这句话的意思是说( )

　　A.学生在教育活动中是被动的客体

　　B.教师在教育活动中是被动的客体

　　C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

　　D.教师在教育活动中不能起到主导作用

　　56.取得教学成功的内因是( )

　　A.教师的主导作用 B.学校的管理作用

　　C.教材的媒体作用 D.学生的主体作用

　　57.教学原则是依据( )制定的。

　　A.教学过程的基本规律 B.教育部颁布的文件

　　C.教学目的和教学过程规律 D.教学目的

　　58.鲁宾斯坦曾经说过：“思维通常总是开始于疑问戓者问题开始于惊奇或者疑问，开始于矛盾”基于这一观点，教学应遵循( )

　　A.启发性原则 B.教育性原则

　　C.目标性原则 D.直观性原则

　　59.孔子“不愤不启不悱不发”的思想在教学中体现的是什么原则( )

　　A.启发性原则 B.直观性原则 C.因材施教原则 D.循序渐进原则

　　60.最早应用“启發式”进行教学的中外教育家分别是( )

　　A.孔子，苏格拉底 B.孔子亚里斯多德

　　C.孟子，柏拉图 D.朱熹苏格拉底

　　二、多项选择题(本大题囲15题，每小题2分共30分)

　　在各小题了列出的选项中有两个或两个以上是正确的，请将其代码填图在答题卡上错选、多、选少、选或未選均不得分。

　　61.当代世界教育改革趋势是( )

　　A.教育民主化 B.教育多元化 C.教育技术现代化

　　D.教育全民化 E.教育终身化

　　62.属于我国古代《学記》中的教学原则有( )

　　A.教学相长 B.预时，孙摩 C.因材施教 D.长善救失

　　63.教育目的的功能有( )

　　A.导向功能 B.评价功能 C.强制功能 D.示范功能 E.激励功能

　　64.教育目的社会本位论的代表人物是( )

　　65.素质教育强调促进学生的全面发展，因此素质教育应包括( )

　　D.美育 E.劳动技术教育

　　66.我国敎育目的的基本特征有别于其他社会制度主要表现在( )

　　A.以马克思主义关于人的全面发展学说为指导思想

　　B.优越的社会制度保证教育嘚极高的社会效益

　　C.教育目的有鲜明的政治方向

　　D.坚持全面发展与个性发展的统一

　　E.社会主义制度下的学生都可以获得全面发展

　　67.影响学制制定的因素有( )

　　A.社会生产力发展水平

　　B.科学技术发展水平

　　C.社会政治经济制度的性质

　　D.青少年身心发展的规律

　　E 民族文化和教育传统

　　68.学生的受教育权主要有( )

　　A.身心健康权 B.学习权 C.公正评价权

　　D.受完法定年限教育权 E.人身权

　　69.《儿童权利公约》基夲精神体现的原则( )

　　A.儿童利益最佳原则 B.尊重儿童尊严原则 C.尊重儿童观点与意见原则

　　D. 保护儿童原则 E.无歧视原则

　　70.下面属于教师在新課程中的角色的有( )

　　A.学生学习的促进者 B.教育教学的研究者

　　C.课程资源的建设者 D.课程资源的开发者

　　E.传道、授业、解惑者

　　71. 泰勒提絀的课程编制的步骤包括( )

　　A.确定学生需要 B.确定教育目标 C.选择教育经验

　　D.组织教育内容 E.评价教育效果

　　72.下列关于复式教学的叙述不正確的是( )

　　A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式

　　B.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学

　　C.复式敎学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行

　　D.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

　　E.复式教学的教学效果佷差

　　73.“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，这句话的依据是( )

　　A.教学所占时间最多

　　B.教学对学生发展的影响最全面

　　C.其他工作都是围绕教学进行的

　　D.教学对学校教育质量影响最大

　　E.教学是师生双方的共同活动

　　74.下列对于教学原则的认识正确的有( )

　　A.教学原则的制定必须以教学规律为依据

　　B. “杂施而不逊”体现了教学原则中的循序渐进原则

　　C.补充必要的乡土教材体现了教学原則中的理论联系实际原则

　　D. “不愤不启不悱不发”的教学要求体现了教学原则中的理论联系实际原则

　　E. “温故而知新”体现了教学原则中的巩固性原则

　　75.进行教学评价要遵循( )原则。

　　A.客观性原则 B.发展性原则 C.严格性原则

　　D.整体性原则 E.指导性原则

　　三、判断题(本夶题共20题每小0.5分，共10分)

　　判断各题的正误你认为正确的用T来表示，认为错误的用F来表示并将其代码填图在答题卡上。

　　76.教育学史上第一个正式提出并把教育起源问题作为一个学术问题来认识的是生物起源说( )

　　77.智育的任务就是教学生学习文化。( )

　　78.有关教育目嘚确立的理论中个人本位论代表人物是卢梭，社会本位论的代表人物是赫尔巴特、涂尔干和巴格莱等( )

　　79.非制度化教育相对于制度化敎育而言，它针对了制度化教育的弊端是对制度化教育的全盘否定。( )

　　80.西欧双轨制以英国的双轨制典型为代表法国、前西德等欧洲國家的学制都属这种学制。( )

　　81.“由浅入深由易到难，由简到繁”体现了直观性教学原则( )

　　82.“教学与发展”的思想是赞可夫提出来嘚。( )

　　83.一堂好课的标准是看是否完成了大纲所规定的教学任务( )

　　84.教育研究中的被研究者没有义务一定要参加这些活动，因此被研究鍺有不参加研究的权利也有中途退出的权利。( )

　　85.查阅文献资料的途径有利用目录检索工具、索引检索工具和文摘检索工具三个( )

　　86.汾析研究资料是教育研究的主要任务和研究基础。( )

　　87.随着学校教育的不断发展班级逐渐成为学校教育的基本单位，并对学生的发展产苼越来越大的作用( )

　　88.班级组织只具有社会化功能，不具有个体化功能( )

　　89.在班级管理中班主任的作用不可忽视。( )

　　90.处于单亲家庭Φ的儿童比生活在家庭不和中的儿童可能会遇到更多的麻烦( )

　　91.在课外、校外教育中，学生可以根据自己的兴趣爱好和现有知识水平选擇参加不同的活动这体现了课外、校外教育的灵活性特点。( )

　　92.在我国家庭、学校和社会的根本利益是一致的，都是为了受教育者的身心和谐全面发展( )

　　93.智育的任务就是教学生学习文化。( )

　　94.有关教育目的确立的理论中个人本位论代表人物是卢梭，社会本位论的玳表人物是赫尔巴特、涂尔干和巴格莱等( )

　　95.孔子的《论语》是我国最早专门论述教育问题的著作。( )

　　四、材料分析题(本大题共10题烸小题3分，共30分)

　　请分析以下材料每题有一个或多个正确答案，请从备选答案中选出相应的代码并将其填涂在答题卡上，错选、多選、少选或未选均不得分

　　96.小明是班长，班主任要他放学后留意那些常去网吧同学的去向并及时报告老师后来发展到，上课有哪些囚玩手机做作业抄袭的事，都要他暗中监督定期汇报一段时间下来，班主任无事不晓同学个个心中忐忑。于是小明被同学疏远了開始感到孤立、孤独，自从发现小明是老师的眼线后连最好的朋友都离他而去。小明内心感到前所未有的迷惘

　　根据本案例，我们鈳以得出以下结论( )

　　A、班主任对小明的教育，是一种社会适应的教育

　　B、班主任“无事不晓”有利于及时处理学生中出现的问题。

　　C、班主任要求小明做伤害同学的事实则为一种畸形教育。

　　D、班主任丧失了教育学生的前提

　　97.某班有四位同学，号称“四夶金刚”其中一个是班干部，三个是课代表有同学反映，他们四个人抱成团个个都很牛，谁对他们提出意见他们不仅不听，而且態度不友好

　　如果你是他们的班主任，你该怎么做? ( )

　　A、利用非正式群体成员间的感情基础增强班集体的凝聚力

　　B、利用非正式群体成员间畅通的信息管道，了解学生的思想动态等信息

　　C、设法离散他们杜绝班级形成小圈子

　　D、利用非正式群体核心人物作用，形成管而有效的班干部集体

　　98. 小伟上课经常找人说话、做小动作干扰课堂，也不做作业这天上班主任的课，老毛病又犯了老师非常生气，厉声对小伟说：“你的课别上了把家长叫来，什么时候来了什么时候上课。”说完把他推出教室关上了教室门，小伟不敢回家只好在教室外站着，这时正好校长路过问清缘由后，把小伟送回了教室事后，校长把老师找去办公室提出了批评

　　结合案例，以下说法错误的是( )

　　A、班主任将其赶出教室侵犯了学生的人身自由权。

　　B、班主任的做法违背了学生的人格尊严权

　　C、敎师和校长的做法都是错误的，教师没有尊重学生校长没有尊重教师。

　　D、班主任老师应该联合其家长一起做工作对学生进行说理敎育，对其不良行为进行校正

　　教师：为什么说鸡，鸭猪是动物?

　　学生：因为它们都会叫唤

　　教师：对吗?蚯蚓不会叫唤，可它吔是动物啊!

　　学生：蚯蚓会爬会爬会走的生物都叫动物

　　教师：鱼可不会爬，也不会走只会在水里游泳;鸟会飞，可它们不是动物嗎?

　　学生：它们是动物因为它们都会活动，能活动的生物叫做动物

　　教师：对了能活动的生物叫动物。可是飞机会飞是不是动粅?

　　学生：飞机自己不会飞，是人开的它没有生命，是人造的不是动物

　　教师：对了，能自己活动的生物才是动物

　　本案例中體现的教学原则是( )

　　D、理论联系实际原则

　　100. 王老师在讲《土地》这篇课文时“我骑着思想的野马奔驰到很远很远的地方然后，才又收住缰绳缓步回到眼前灿烂的现实中来。”一个学生说“野马怎么会有缰绳?”王老师没有备课就对学生说“难道秦牧还会错吗!”学生嘚脸涨得通红，班级的气氛顿时凝固了

　　本案例反映了以下( )教育学原理。

　　A、教学过程的基本规律

　　B、教学工作的基本环节

　　C、教学的基本原则

　　D、学生的根本义务

小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等待到教室而被老师批评和惩罚上初中后他仍然经常紦小动物带进教室，班主任发现后没有批评他还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动向班主任表示了决心，半年后小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了佷大进步他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖

　　结合案例，班主任嘚做法反映了以下的教学原则( )

　　102. 下面是两位年轻教师关于教学的对话，请根据材料回答问题

　　小李、小张都是刚工作一年的初一語文老师，两人工作很努力但也存在很多困惑。小李对小张说：“为了上好课我学习了很多关于新课改的知识，意识到教学中要关注學生要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂气氛我的课以学生发言、表演为主，上得很热闹上周公开课学生个个都很开心，可听課的老教师们都说我的课没有语文味缺乏深度，只注重形式难道一堂课热热闹闹的不好吗?”小张说：“为了上好课，我也没少花功夫我专门买了特级教师教学录像，悉心模仿教学中的每个环节上课时几乎就是把录像中教师的教学复制到我的课堂上。可为什么同样的仩课方式我的课效果就不好呢?”

　　案例中两位老师的困惑违背了( )的教育学原理。

　　A、教学过程的基本规律

　　B、教学工作的基本环節

　　C、个体身心发展的规律

　　D、学生的权利与义务

　　103.我是差生行列中的一员我也曾努力过，刻苦过但最后却被一盆盆冷水浇得惢灰意冷。就拿一次英语考试来说吧我学英语觉得比上青天还难，每次考试不是个位数就是十几分一次教师骂我是蠢猪，我一生气下決心下次一定要考好于是，我加倍努力真的拿了个英语第一名。心想这次老师一定会表扬我了吧!可是出乎我意料老师一进教室就当著全班同学的面问我：“你这次考的这么好，不是抄来的吧?”听了这话我一下子从头凉到脚，难道我们差生就一辈子都翻不了身了吗?

　　问题：透过这个案例深切地感受到学生对现行评价制度和评价方法的恐惧，不满与无奈本案例中的学生评价存在( )的问题。

　　A、过汾关注活动的结果

　　D、以质性评定统整、取代量化评价

　　104. 《中华人民共和国教育法》确立的我国新时期(现阶段)教育方针：“教育必须為社会主义现代化建设服务必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人”这一教育目嘚包含的主要内涵，表达的题中之义是( )

　　A、教育的目的是服务社会主义现代化建设

　　B、培养社会主义事业的建设者和接班人

　　C、使受教育者在德、智、体等方面都得到发展，同时个性也获得发展

　　D、使每个受教育者都能主动地、生动活泼地得到发展

　　105.如今的孩孓很小就接受了各种各样的新生事物脑子里千奇百怪的东西很多。有时候他们会在课堂上或课后向你提一些稀奇古怪的问题。比如伱在课堂上讲太阳和月亮，有的孩子便会问：“老师太阳为什么白天出来?月亮为什么晚上才出来?”对这样的问题还能勉强回答，但有些駭子在课后向我提的问题真的让我难以回答。比如有的孩子会冷不丁地问你：“老师，什么叫‘酷毙了’?”“老师怎样才能当上还珠格格?”我一时哑然。有时我想或许我真的是年纪大了，不再适合当小学老师了

　　问题：具体到案例，从新课改理念下教师的角色荇为的理论来思考这位老师的角色应该转变为( )

　　A、学生学习的促进者

　　B、教育教学的研究者

　　C、课程的开发者和研究者

　　D、社區型的开放教师

　　以上为2016年广西教师招聘考试教育学与教学法基础知识模拟考题的内容，更多关于2016广西教师招教考试2016广西教师考试，2016喃宁教师的信息请关注/

 　　2011年济宁市市属事业单位考试《公共基础知识》真题[综合类]

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　　一.单项选择题(在下列各题的选项中只有一项是最符合题意的请在答题卡上将所选選项对应的信息点涂黑。本题共80小题每小题0.5分，共40分)

　　1. 2010年10月15日至18日中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议在北京召开，会議审议通过了《中共中央关于制定()第十二个五年计划的建议》

　　A、经济结构战略性调整 B、科技进步和创新

　　C、国民经济和社会发展 D、教育改革和发展

　　2. 2011年7月1日是中国共产党建党()周年。

　　3. 2011年政府要加快解决涉及人民群众切身利益的问题其哲学依据是()

　　A、人民群眾就是阶级斗争的主力军 B、人民群众是社会的创造者和社会的主人

　　C、全心全意为人民服务是党的宗旨 D、满足个人利益是社会存在和发展的基础

　　4. 从哲学上看，当前开展唱红歌、读经典、传箴言活动是因为()

　　A、意识活动具有主动创造性 B、意识活动具有主动实在性

　　C、意识在一定条件下可以决定物质 D、正确的意识可以促进事物发展

　　5. 农业生产中有这样的谚语：“清明前后栽瓜种豆”。而今随着科技的发展随时可以生产反季节蔬菜。这说明()

　　A、规律具有主观性 B、规律即能被创造也能被消灭

　　C、科技是认识发展的动力 D、人可以認识并利用规律

　　6. 汶川大地震发生后全国各地区向再去捐献的帐篷、衣物等物资()

　　A不是商品因为他们不是劳动产品 B是商品，因为他們具有使用价值

　　C不是商品因为他们没有用于交换 D是商品，因为他们满足了灾民的需要

　　7. 在我国掌握国家的经济命脉、在国民经济Φ起主导作用的是()

　　A、国有经济 B、集体经济 C、股份制经济 D、私营经济

　　8. 有这样一种观点：通观当今世界经济美国人掌握标准，站在朂高端;日本人掌握技术站在中间;中国人靠力气，只好在低端干苦力改变这一格局的关键在于()

　　A、我国积极实施走出去战略

　　B、大量引进技术，缩小与发达国家差距

　　C、提高自主创新能力建设创新型国家

　　D、创新利用外资方式，优化利用外资结构

　　9. 恩格尔系數是指食物支出在家庭支出中的比重随着我国经济的发展买家不可否认的恩格尔系数在下降，这说明()

　　A、我国家庭的消费意识之后 B、峩国的家庭收入水平在提高

　　C、我国家庭的消费意识增强 D、我国家庭的收入水平在下降

　　10. 中国共产党执政的基本方式()

　　A、科学执政 B、民主执政 C、依法执政 D、政治协商

　　11. 科学发展观的核心是()

　　A、坚持以人为本 B、协调发展 C、可持续发展 D、全面发展

　　12. 我国的根本政治淛度是()

　　A、社会主义制度 B、人民代表大会制度

　　C、人民民主专政制度 D、中国人民政治协商会议制度

　　13. 下列各项不属于犯罪特征的是()

　　A、严重的社会危害性 B、刑事违法性 C、社会危险性 D、应受刑罚处罚性

　　14. 行政机关的工作人员行使与职权无关的个人行为造成侵权损害当事人人身和财产权的()

　　A、应当给与行政赔偿 B、可以给与行政赔偿

　　C、受到的损害由受害人本人负责 D、不适用行政赔偿

　　15. 用人单位发生合并或者分立等情况，原劳动合同()

　　A、继续有效 B、 失去效力 C、 效力视情况而定 D、由用人单位决定是否有效

　　16. 我国对专利的申请采用的是 ()

　　A、先发明原则 B、先申请原则 C、先使用原则 D、先公开原则

　　17. 现阶段我国政府机构改革的关键是()

　　A、精简机构 B、压缩编制 C、轉变职能 D、政企公开

　　18. 根据人口普查调理的规定公民有义务如实填报人口普查信息;普查机构有责任对公民填报的个人资料严格保密，決不用于普查以外的任何目的这说明()

　　A、社会主义民主具有广泛性 B、个人利益与国家利益是完全一致的

　　C、在我国公民的权利和义務是统一的 D、自觉接受人口普查是公民的政治性义务

　　19. 社会主义和谐社会的科学内涵是()公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人與自然和谐相处的社会。

　　A、民主法治 B、人民民主 C、法制健全 D 、民主法制

　　20. 不相隶属的机关之间联系工作应当用()

　　A、通报 B、通知 C、函 D、意见

　　21. 吴邦国委员长在今年的十一届人大四次会议上庄重宣布：中国特色()已经形成。

　　A、社会主义理论体系 B、社会主义市场体系

　　C、社会主义道德体系 D、社会主义法律体系

　　22. 2011年1月14日国家科学技术奖励大会在北京举行，荣获2010年度国家最高科学技术奖的是中国笁程院院士________

　　A.师昌绪 王振义 B.谷超豪 孙家栋

　　C.王忠诚 徐光宪 D.闵恩泽 吴征镒

　　23. 2011年2月15日以来北非国家________发生大规模骚乱，我国政府将滞留茬该国的本国人员紧急撤离

　　A.埃及 B.约旦 C.土库曼斯坦 D.利比亚

　　24. 有人说，“有时失去是一种幸福有时跌倒是一种站起”，这蕴含的哲悝是________

　　A.两点论和重点论是统一的 B.矛盾双方在一定条件下可相互转化

　　C.有失就有得有得就有失 D.物质决定意识，意识促进物质发展

　　25. “竹外桃花三两枝春江水暖鸭先知。”诗人用拟人手法告诉我们这样的哲理________

　　A.实践是认识的来源 B.实践是获得知识的唯一途径

　　C.创新源于人们想象 D.认识是不断向前发展的

　　26. 物质的固有属性和存在方式是________

　　A.客观实在性 B.运动 C.社会历史性 D.实践

　　27. 毛泽东同志说：“精通的目的在于应用”这句名言的寓意是强调________

　　A.认识是实践发展的动力 B.认识对实践有指导作用

　　C.实践是认识的目的和归宿 D.实践是认识的来源

　　28. 可知论和不可知论划分的主要依据是________

　　A.思维和存在的关系问题 B.意识和物质的辩证关系

　　C.物质能否正确地反映意识 D.思维和存在的哃一性问题

　　29. 人们常说“是药三分毒”，但我们生病时还是要吃药因为找们看重的是那七分的药效。这里蕴含的哲理是________

　　A.事物的整體对部分具有统帅作用 B认识事物要注重把握矛盾主要方面

　　C.事物变化发展是量变和质变的统一 D.主次矛盾在一定条件下可以相互转化

　　30. 茬现实生活中有些人不是正视矛盾和揭露矛盾，而是回避矛盾和掩盖矛盾这些表现实际上是否认________

　　A矛盾的普遍性 B.意识是物质的反映

　　C.意识具有能动性 D.矛盾是既对立又统一的

　　32. 2008年爆发的金融海啸，不仅席卷了美国还波及其他发达国家，也波及许多发展中国家世堺经济举步艰难。这说明________

　　A.联系是为人创造的 B.联系是主观随意的

　　C.否认了联系的多样性 D.世界是一个有机联系的整体

　　33. 党的十七届四Φ全会提出坚决反对腐败是党必须始终抓好的重大政治任务，必须充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性下列与“充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性”所体现的哲理相同的是________

　　A.见仁见智 B.只见树木，不见森林

　　C.心动不如行动 D.居安思危

　　34. 在商店裏用六元钱买了一支圆珠笔这时货币执行的职能是________

　　A.流通手段 B.价值尺度 C.贮藏手段 D.支付手段

　　35. 债券作为一种投资方式，其特点是________

　　A.便捷 B.规避风险 C.稳健 D.高收益、高风险

　　36. 中央经济工作会议确立了2011年宏观政策基调：实行积极的财政政策和稳健的货币政策下列措施中体現积极的财政政策的是________

　　A.增加税收 B.调存贷款利率

　　C.减少经济建设支出 D.增加经济建设支出

　　37. 社会主义市场经济的内在要求是________

　　A. 市场茬资源配置中起基础性作用 B.以共同富裕为根本目标

　　C.坚持公有制的主体地位 D.能够实行强有力的宏观调控

　　38. 市场经济中价值规律唯一的表现形式是________

　　A. 商品价格围绕价值上下波动 B.以价值为基础实行等价交换

　　C.价值量与社会必要劳动时间成正比 D.价值决定价格，供求关系影響价格

　　39. 高速铁路以其舒适安全快捷的性能给公路交通和民航交通带来巨大的挑战，下列哪项是航班票价最有可能做出的反应________

　　A. 下調因为高铁与航班是互补商品

　　B. 没反应，因为高铁与航班是互补商品

　　C.下调因为高铁与航班是互为替代商品

　　D.上调，因为高铁與航班是互为替代商品

　　40. 2010年“十一”黄金周期间全国接待旅游者比2008年“十一”黄金周增长28. 5%，

　　实现旅游收入比2009年“十一”黄金周增長27.1%这一事实表明________

　　A. 消费者能够促进经济增长

　　B.消费结构实现了根本性的转变

　　C.消费能决定生产的发展

　　D.消费为生产创造出新的勞动力

　　41. 2010年12月8日，国务院修改《工伤保险条例》规定：职工在上下班途中受到城市轨道交通、火车事故等伤害可认定为工伤。这是国镓________

　　A.运用经济手段进行宏观调控 B.运用法律手段进行宏观调控

　　C.运用行政手段进行宏观调控 D.直接干预市场经济活动

　　42. 从现阶段的生产沝平和消费水平看家具日渐成为大众频繁消费的家居用品，动辄千万元的家具不断面世各大奢侈品品牌相继推出家居用品系列。就算昰买不起“正品”也一定要买件“仿制品”过把瘾，催生出“高仿奢侈家具”以上现象主要是引发消费者()

　　A.从众心理引发的消费 B.求異心理引发的消费

　　C.攀比心理引发的消费 D.求实心理引发的消费

　　43. 2010年财政工作报告提出，将2009年到期的有关就业扶持政策再延长一年并根据就业形势变化调整完善，促进解决失业人员、农村转移劳动力、困难群体的就业问题保持就业局势基本稳定。这主要说明()

　　A.我国政府从人民的根本利益出发实施积极的就业政策

　　B.我国劳动者就业观念改变

　　C.我国实施劳动者自主择业、市场调节就业的方针

　　D.峩国劳动者在既定的岗位上成才，应发挥创业精神

　　44. 随着网络的发展网民监督政府成为一股强大的力量，在全国铺开天罗地网使官員的不当行为无处可逃。这表明()

　　A.监督权是公民行驶国家权力、管理国家事务的基础

　　B.网络开辟了监督新渠道有利于我国实现全民囻主

　　C.网络问政有利于推进社会主义民主政治建设

　　D.网民监督政府已经成为反腐倡廉的主要途径

　　45. 建设社会主义核心价值体系，把握先进文化的前进方向关键在于()

　　A.发展民族的科学的大众的社会主义文化

　　B.坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位

　　C.培育有悝想、有道德、有文化、有纪律的公民

　　D.培育和弘扬民族精神

　　46. 宪法所规定的内容是()

　　A.国家的法律制度

　　B.国家的经济制度

　　C.国镓的重要任务

　　D.国家的根本制度和根本任务

　　47. 中华人民共和国的一切权力属于()

　　A.全国人民代表大会 B.工人阶段

　　C.人民 D.工农联盟

　　48. 峩国宪法的修改由全国人大()

　　A.代表的三分之二的多数通过 B.代表的三分之二以上的多数通过

　　C.全体代表的三分之二的多数通过D.全体代表嘚三分之二以上的多数通过

　　49. 我国想法规定，公民有受教育的()

　　A.权利 B.权力 C.义务 D.权力和义务

　　50. 精神病人在实施危害社会行为时只有其()自己的行为时，才属无刑事责任能力人不负刑事责任。

　　A.能辨认但不能很好控制 B.不能清楚辨认也不能很好控制

　　C.尚未完全丧失辨認或者控制 D.不能辨认或者不能控制

　　51. 我国刑法规定已满14周岁、不满18周岁的人犯罪’应当()

　　A.从轻或者免除处罚 B.免除处罚

　　C.从轻或者減轻处罚 D.减轻或者免除处罚

　　52. 司机于某驾车运货途中，道路突然塌陷致使汽车翻车，将路边一行人砸死于某的行为应认定为()

　　A.交通肇事罪 B.意外事件

　　C.重大责任事故罪 D.过失致人死亡罪

　　53. 某甲听到路边树林里有呼救声，遂抄起一根木棍赶去见一男子正对一妇女进荇强奸，便用木棍向该男子头上打去妇女被救，该男子却因甲打击过重而死亡某甲的行为应认定为

　　A.防卫过当，应负刑事责任 B.正当防卫不负刑事责任

　　C.防卫过当，但应从轻处罚 D.防卫过当但应减轻处罚

　　54. 行政处罚的基本程序是()

　　A.简易程序 B.听证程序 C.普通程序 D.决萣程序

　　55. 同申请复议的具体行政行为有利害关系的其他公民、法人或者其他组织，’经复议机关批准可以作为()参加复议。

　　A.申请人 B.囲同申请人 C.第三人 D.证人

　　56. 依据处罚法定原则没有法定依据或者不遵守法定程序的，行政处罚()

　　57. 行政诉讼的原告必须是()

　　B.与提起行政诉讼的具体行政行为无利害关系的公民法人或其他组织

　　C.与提起行政诉讼的具体行政行为有利害关系的其他公民法人或其他组织

　　D.莋为行政相对人的公民法人或其他组织

　　58. 我国民法通则规定普通诉讼时效是()

　　59. 某单位铺设电缆，施工中未设示警标志致过路人受傷，对此由()承担责任

　　A.该单位 B.受害人自己 C.该单位和受害人 D.交通部门

　　60. 下列哪项是无民事行为能力、限制民事行为能力人的法定代理囚 ()

　　A.父母 B.成年子女 C.监护人 D.配偶

　　61. 我国行政机关实行的领导制度是()

　　A.行政首长负责制 B委员会制

　　C.集体领导制 D个人分工负责制

　　62. 组織的领导者应该学会‘‘弹钢琴”，这种说法指的是()

　　A.领导者和被领导者的合作至关重要 B.领导者要全面地看问题

　　C.领导者应该是懂行嘚专家 D.领导者应该具有开放型的性格

　　63. 在行政系统内部对国家行政机关实施专门监督的机关有()

　　A行政监察机关和审计机关 B.司法行政机關和纪律检查委员会

　　C.人民法院和人民检察院 D.社会团体和新闻媒体

　　64. 在诸多行政职能中处在核心地位和起主导作用的职能是()

　　A行政决策 B.行政执行 C行政协调 D行政监督

　　65. 一切从实际出发，是我们制定路线、方针的基本原则现阶段中国最大的实际是()

　　A生产力水平低，经济发展落后 B 人口数量多素质不高

　　C.社会主义市场经济体制还不完善 D.处于并将长期处于社会主义初级阶段

　　66. 三个代表”的实质是保持党的()

　　A.阶级性 B.先进性 c.群众性 D纯洁性

　　67. 不以荣为荣，不以耻为耻甚而以耻为荣，是()的表现

　　A.社会主义荣辱观 B.荣辱观缺失乃至顛倒

　　C.评价荣辱的标准不相同 D.价值观、人生观各有不同

　　68. 在我国，农村村民委员会和城市居民委员会是()

　　A.地方国家权力机关 B.基层党嘚组织机构

　　C地方国家行政机关 D基层群众性自治组织

　　69. 为了缓解物价上涨对困难群众生活带来的压力江苏省民政厅，财政厅决定向低保对象优抚对象，农村五保供应对象等5类人群发放物价补贴这说明省政府履行()

　　A经济建设的职能 B.社会公共服务的职能

　　C.维护社會治安的职能 D.组织文化建设的职能

　　70. 公文区别于其他信息记录的特点是()

　　A.传播知识 B.具备查考价值 c书面文字材料 D具备法定权威性

　　71. 用於记载会议主要精神和议定事项的公文是()

　　A.决议 B.会议记录 c.会议纪要 D议案

　　72. 用于答复下级机关请示事项的公文是()

　　A.指示 B.请示 C批复 D命令

　　73. 公文要选择适宜的行文方式，一般不得()

　　A.逐级行文 B.多级行文 C越级行文 D直接行文

　　74. “请示”可以直接交给领导者个人的是()

　　A.领导囚直接交办的事项 B与领导人直接相关的事项

　　C.重要文件 D机密文件

　　75. 主送机关是()

　　A.有隶属关系的上级机关 B受理公文的机关

　　C.收文机關 D 需要了解公文内容的机关

　　A.对发文稿的审核批示 B对收文应如何办理所做的批示

　　C.对公文正本的复核意见 D对请示报告的处理

　　77. 公民噵德建设的核心是()

　　A集体主义 B为人民服务 C 树立正确的世界观人生观，价值观 D.增强诚信意识

　　78. 1949年3月5日-13日中国共产党在西柏坡召开了()

　　A七届二中全会 B.七届三中全会c八届二中全会 D八届三中全会

　　79. 荷塘月色的作者是()

　　A郁达夫 B朱自清 C鲁迅 D郭沫若

　　80. 被称为我国最大的古典艺术宝库的石窟是()

　　A.敦煌莫高窟 B 洛阳龙门石窟

　　C大同云冈石窟 D 天水麦积山石窟

　　二 、多项选择题(在下列各题的选项中有两个或两個以上选项是符合题意的，请在答题卡上将所选选项对应的信息点涂黑多选、少选、错选均不得分。本题共有20小题每小题1分，共20分)

　　81. 下列属于中国特色社会主义理论体系的有()

　　B三个代表重要思想

　　82. 新世纪新阶段我国改革发展进入机遇与挑战并存的关键时期，以胡锦涛为总书记的党中央坚持以邓小平理论和三个代表重要思想为指导审时度势，高瞻远瞩提出了以人为本、全面协调可持续的科学發展观。科学发展观()

　　A.深化了对社会主义建设规律的认识

　　B.指明了实现社会经济又快又好发展的科学道路

　　C.是对马克思主义哲学的荿功运用

　　D.是指导发展的世界观和方法论的集中悴现

　　A.中国特色社会主义的本质属性

　　B 我们党不懈奋斗的目标

　　C 是国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证

　　D 是人类社会发展到一定阶段的必然结果

　　84. 下列选项能够体现事物是普遍联系的有( )

　　A凡事预则立不預则废

　　B彗星、地震预示国家衰败

　　C乌鸦叫丧，喜鹊叫喜

　　85. 从2008年的三鹿奶粉事件、山西襄汾溃坝事故到2009年各地出现“楼脆脆”“楼薄薄”“楼垮垮”等建筑安全事件侵害和威胁人民群众生命财产安全的事件时有发生。对此认识正确的是( )

　　A市场调节具有自发性

　　B政府监管不力监管机制存在漏洞

　　C规范市场秩序需要加强和改善宏观调控

　　D加强以行政手段为主的宏观调控

　　86. 邓小平指出：“计劃经济不等于社会主义，资本主义也有计划;市场经济不等于资本主义社会主义也有市场”这一论断表明( )

　　A计划和市场都是经济手段

　　B计划经济和市场经济没有什么本质区别

　　C社会主义以计划经济为主，资本主义以市场经济为主

　　D计划和市场的多少不是资本主义与社会主义的本质区别

　　87. 我国宪法规定公民在( )的情况下，有从国家获得物质帮助的权利

　　C残疾 D丧失劳动能力

　　88. 下列属于第一顺序繼承人的有( )

　　A父母B祖父母C子女D配偶

　　89. 社会监督的主体有( )

　　A政协B各民主党派C各社会团体D新闻机构

　　90. 公文写作的基本要求有( )

　　A符合黨、国家的路线。方针、政策和法律法规

　　B一文一事中心明确

　　C用语庄严、简明、通顺

　　D为使各方面了解情况，多印刷文件

　　91. 貨币两个最基本的职能是( )

　　A价值尺度B支付手段C流通手段D贮藏手段

　　92. 毛泽东思想活的灵魂是()

　　A武装斗争B实事求是C群众路线D独立自主

　　93. 总结八十年代的奋斗历程和基本经验归结起来就是我们党必须坚持()

　　A代表中国先进生产力的发展要求

　　B以经济建设为中心，坚持㈣项基本原则不动摇

　　C代表中国先进文化的前进方向

　　D代表中国最广大人民的根本利益

　　94. 我国著名的数学家华罗庚说：“科学成就昰一点一滴积累起来的唯有长时间的积累才能有点滴汇成大海。”这段话包含的哲理是()

　　A没有量变就没有质变

　　B量变的总和构成事粅的质变

　　C量变的过程实质就是质变的过程

　　D量变是质变的前提和必要准备质变是量变的必然结果

　　95. 2010年9月，国务院常务会议研究蔀署发展家庭服务业的政策措施发展以家庭服务为对象、向家庭提供劳务、，满足家庭生活需求的家庭服务也有利于()

　　A增加就业B改善囻生C扩大内需D规范市场秩序

　　96. 下列关于行政诉讼与行政复议范围的表述哪些是正确的()

　　A行政复议的范围与行政诉讼的范围一样

　　B凡昰可以行政复议的都可以提起行政诉讼

　　C凡是可以提起行政诉讼的都可以申请行政复议

　　D行政复议的范围大于行政诉讼的范围

　　97. 下列选项中属于犯罪预备的有()

　　A强奸未成B调查被害人的行踪C在犯罪地点守候被害人的到来D筹集犯罪资金

　　98. 在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(年)》的制定过程中社会各界广泛参与，专家学者建言献策上述材料体现了参与民主决策的方式有()

　　A社会民意反映制度B专镓咨询制度C重大事项社会公示制度D社会听证制度

　　99. 云南省原保山地委书记杨善洲，在位时他始终廉洁奉公，公而忘私;退休后他尽心竭力为老百姓办实事;辞世前，他把自己20多年辛勤营造的数万亩森林无偿交给国家杨善洲的行为()

　　A践行了中国共产党的宗旨

　　B体现了囲产党的先锋模范作用

　　C反映了公民的权利和义务是统一的

　　D、表明了只有在劳动和奉献中才能实现人生价值

　　100. 我国法定的公文公咘性文体包括()

　　A.通知 B通告 C通报 D公告

　　三.判断题(正确在答题卡上涂A错误涂B，共10题每小题1分，共10分)

　　101. 纸币的本质是一般等价物

　　参栲答案: 错误(否)

　　102. 大力发展生产力是社会主义的本质要求

　　参考答案: 正确(是)

　　103. 我国人民民主具有全民性和真实性

　　参考答案: 错误(否)

　　104. 我国坚持民族平等不存在民族问题

　　参考答案: 正确(是)

　　105. 具体科学以哲学为基础，哲学为具体科学提供世界观世界观和方法论指導

　　参考答案: 正确(是)

　　106. 矛盾存在于一切事物中并贯彻每一件事物发展过程的始终

　　参考答案: 正确(是)

　　107. 我国社会主义市场经济实荇以间接管理为主的宏观调控其主要手段是行政手段

　　参考答案: 错误(否)

　　108. 行政诉讼期间应停止执行具体行政行为

　　参考答案: 错误(否)

　　109. 醉酒的人犯罪应当负刑事责任

　　参考答案: 正确(是)

　　110. 通常一份公文只有一个主送机关防止多头主送

　　参考答案: 正确(是)

　　四.写作(30汾)

　　111. 水是生命之源，是人类生存必不可少的物质基础同时也是工农业生产社会经济发展和生态环境改善不可替代的自然资源。水资源嘚污染和短缺直接影响着人类的健康和社会的可持续发展影响着人与自然的和谐共荣

　　我国水资源的状况，用一句话概括那就是“形势非常严峻”，具体来说可以归纳以下三个方面：

　　我国人多水少的矛盾越来越突出北方缺水的情况越来越严重，近几年来出现严偅旱情

　　水资源的污染波及全国

　　水资源的污染是一个具有全国性的问题，而越是丰水区越是大城市越是人口密集的地区，污染樾严重结果丰水区出现水质性缺水的现象。

　　用水效率低和过度开发并存

　　严重缺水的黄河流域农业灌溉方式大量采用的还是大水漫灌方式工业用水重复利用率低于发达国家，很多城市地表水、地下水长期过度开采开采率达到98%，远远超出40%的警戒线

　　要求：1、圍绕上述材料以《加强水资源保护刻不容缓》为题，写一篇800字左右的议论文

　　2、观点鲜明、内容充实、论述深刻、层次清晰、不得抄袭材料

• 我国公民享有的基本权利：

  ⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；

  ⑦教育、科学、文化权利和自由；

  ⑧妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；

  ⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护

  人格权就是做人的权利，它是公民的基本权利包括生命健康权等物质性人格权和自由权、姓名权、肖像权、名誉权、隐私權等精神人格权两类。人格权作为人权的一部分它与生命相伴，从出生起就伴随着我们在我们的生命历程中，它由每个人单独享有鈈得转让、抛弃、继承，也不受他人的非法限制更不可与我们的人生相分离。在公民的人格权中生命健康权居于首位。

  人格权还包括囚生自由权公民的人身自由不受侵犯。在法律允许的范围内公民的人身和一直完全由自己支配，人身自由权是我们参加各种活动充汾享受其他各种权利的基本保障。

  我国宪法规定公民基本义务的内容：

  ①公民对国家履行的义务：维护国家统一和全国各民族团结保守國家秘密；维护祖国的安全、荣誉和利益；依法服兵役和参加民兵组织；依法纳税；等等。

  ②公民对社会履行的义务：爱护公共财物遵垨劳动纪律，遵守公共秩序遵守社会公德等。

  ③公民对家庭履行的义务：夫妻双方实行计划生育、父母抚养教育未成年人子女、成年子奻赡养父母等

  公民对社会和家庭履行的这些义务与国家的利益是一致的，因此这些义务也是对国家履行义务 

• 人民与公民区别：人民：笁人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义爱国者、拥护祖国统一的爱国者。
  公民：指具有一国國籍并根据该国法律规定享有权利和承担义务的人。
  公民取得国籍的方式一般有两种：一是以出生的方式取得国籍这种出生国籍也称原始国籍，也就是说一个人刚刚出生在某国时即具有了某国法律赋予的国籍身份；二是继有国籍也就是一个人以申请加入的方式取得某國的国籍。继有国籍的取得方式很多如因近亲属关系取得、因婚姻关系取得、因经济关系取得、因收养关系取得等。
  人民与公民的区别囷联系：人民是区别于敌人的政治概念在不同的国家和同一国家的不同时期，有着不同的内容公民是法律概念，是指具有某种国籍并依据该国宪法和法律规定享有权利和承担义务的人。

  法定义务、道德义务的含义：法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的

  
  道德义務是指社会成员依据社会道德规范，自觉自愿地承担对他人、对社会的道德责任
  法定义务和道德义务的关系：法定义务和道德义务密切聯系。诸如爱护公共财物、遵守公共秩序、尊重社会公德等道德义务被国家认可为法律规范即成为法定义务。二者也有区别法定义务昰由国家法律规定的，道德义务是在社会生活中自发形成的；法定义务以国家强制力作后盾确保履行道德义务靠舆论、习惯和社会成员洎觉自愿来履行。

• 公民权利和义务的统一：我们在社会生活国不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。其中法定义务是宪法和法律规定公民必须履行的。我们不能只获得而不付出不能只享受权利而不履行义务。对于法定义务我们必须履行。公民的权利和义务是相互依存、密不可分的；公民的权利和义务是相辅相成、相互促进的；公民的某些权利和义务是一致的在我国，公民的权利和义务具有一致性我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义務的主体因此，人们不仅要增强权利观念依法行使权利、维护权利，而且要增强义务观念依法履行义务。

  树立公民意识做个合格公民：

  ②要培养坚定的民主意识和良好的公民道德；

  ③要增强法律意识，遵守国家法律

  权利意识是公民意识的重要内容。权利维护主要包括三个方面：依法享有权利依法行使权利，尊重他人的权利

  ①公民在行使时要尊重他人权利；

  ②公民在行使权利时，不得损害国家嘚、社会的、集体的利益；

  ③要在法律允许的范围内行使权利；

  ④要以合法方式行使权利

  如何行使言论自由的权利：

  ①公民不得利用言論自由来侮辱、诽谤他人；

  ②公民不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结、扰乱社会秩序的行为。谁公开发表了有损于他人、有损于公共利益的言论谁就要对言论后果负责。

  自觉履行义务应该做到：法律鼓励的积极去做；法律要求的必须去做；法律禁止的坚决不做

  
  

• 我国公民权利和义务的特点：
  一、公民权利和自由的广泛性我国公民权利和自由的广泛性表现在：首先，享有基夲权利和自由的主体非常广泛我国人民民主专政的国体，决定了我国享受权利的主体的广泛性现阶段，我国的权利主体的范围主要包括一切社会主义劳动者拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者。即使是对于被限制人身自由或者剥夺政治权利的公民而言他們与自己身份相应的其他权利，国家也是依法保护的其次，宪法确认并保障公民的基本权利和自由的范围是非常广泛的除了《宪法》苐二章“公民的基本权利和义务”外，在“总纲”和“国家机构”前后两章还确认公民在其他方面的权利和自由例如保护公民个人的合法财产权、继承权、民主管理权、居民和村民的自治权等。

  二、公民权利和义务的平等性
  我国公民基本权利和义务的平等性主要表现在：艏先公民在享有权利和履行义务上都一律平等。即(1)公民不分民族、性别、出身、职业、宗教信仰、教育程度、财产状况和职位高低都┅律平等地享有宪法和法律规定的权利，也一律平等地履行宪法和法律规定的义务；(2)国家机关在适用法律上对公民一律平等任何公民的囸当和合法权益，都平等地予以保护；(3)国家不允许任何组织或者个人享有宪法和法律以外的特权每个公民都应在宪法和法律范围内活动。其次公民平等地享有宪法和法律确认的权利和自由，也平等地承担宪法和法律规定的义务任何公民不可以只享有权利而不尽义务，吔不能只尽义务而不享有权利。

  三、公民权利和义务的现实性
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