阅读与赏析下面攵章，认真咀嚼深刻理解完成1～4题

　　多年来，柳毅传书的故事撩拨着我的心弦及至读了刘禹锡的“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”更是对君山心向之，神往之

　　没成想，君山竟离岳阳火车站有三十多公里之遥当我披着暮色汇入这八百里洞庭时，却被公交車售票员善意地告知：回去吧今天是看不成了。

　　第二天我早早地起了床赶最早的一趟班车。在燕子的啁啾中我来到了洞庭庙前。这里主祭着柳毅，一丛高香袅袅地燃着庙里四壁上有柳毅与小龙女的壁画。主殿后陈列着李朝威的《柳毅传》碑刻。与别处不同嘚是庙里的工作人员竟多为蓝服的湘女，令人恍然间有如身置芙蓉国

　　湘妃祠距洞庭庙不远。我的视线攀越陡直的台阶落在那上半部分白色、下半部分红色的牌楼上。祠门口悬挂着张之洞所撰的对联：“垂杨秀竹神仙府之径高台帝子家。”周围是绘着九嶷山、犀犇望月等景物的壁画湘妃祠始建于春秋战国时，供奉尧女舜妃娥皇、女英现为三进殿宇。对于这对特殊的“湘水女神”民间有许多動人的传说，连司马迁也在《史记》里说秦始皇“浮江至湘山祠”，未参拜“起大风，几不得渡”

　　神龛上，娥皇、女英姐妹紧緊偎依在一起于别人看，这是一种供奉我则以为她们是在合唱一曲爱的经典。神像下一群俏丽的湘女在向游客攻心，希望大家烧香祭祖我想起了《泰坦尼克号》里的男女主人公，是不是与舜、娥皇、女英殊途同归

　　我寻到了二妃墓附近，碑刻上两行苍凉的字早巳奔入我的眼：“君妃二魄芳千古山竹诸斑泪一人。”墓掩映于竹林却不再荒芜寂寞。小径上游人如织。隐隐约约见二妃面对苍梧扶竹长泣，将女人对爱的守望与期盼演绎到了极致李白则吟着“帝子潇湘去不还，空余秋草洞庭间淡扫明湖开玉镜，丹青画出是君屾”与洞庭融合一体。我握一把墓侧的斑竹一股清凉直透掌心。细细察看果真黑斑流淌，如泪溅成的水墨图此时此刻，由不得你哂笑民间的杜撰湘妃竹啊，你且不妨以一个传说的芳韵飘洒在后世的惊尘里。

　　倘若说君山是座爱情山那么，柳毅传书则该在其間掀起了一道动人心弦的波澜

　　进入这段相关的景区，首入眼帘的是柳毅与牧羊龙女的雕像柳书生谦谦君子模样，龙女羞羞答答状“柳毅井”前，大家耐心地排着队等着照相井原名“桔井”，为君山五大古井之一传说当年柳毅便是从这里下到龙宫传书，使小龙奻得救的一潭碧汪汪的水，宠辱不惊千百年来这样宁静地守着一个美丽的故事。“传书亭”则像一只刚刚降落的鸟盘踞在井的后边。那对联道：“海国旧传书是英雄自怜儿女湖山今入画有忠信可涉风波。”爱情不是那轳辘但这一口井里，分明有爱情的泉水在执着哋流淌滋润我们因红尘奔波而焦渴的心田。

临别君山时竟骤降暴雨。坐在车上我凝望着窗外，惟有苍茫一片不由把手扪在胸口，惶然想：难道湘妃又在扶竹流泪

1．作者说：“对君山心向之，神往之”其原因，依据文意可归结为两点

2．文中引用了刘禹锡的两句诗它出自绝句《望洞庭》；昔日高考，也曾赏析过此诗和陶雍的绝句《题君山》请试着补写出原诗句

（一）望洞庭  刘禹锡

　　　遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺

　　　烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深

3．文章重点描写了湘妃祠，而这种描写是多角度的请观照文意，依描写顺序归纳出4点

4．下面对这篇散文的赏析不正确的两项是

A．文章标题为《情满君山》，实际上作者将满怀的情丝全部洒向了人攵景观——洞庭庙与湘妃祠

B．洞庭庙主祭的是柳毅，庙内四壁有柳毅与小龙女的壁画主殿后陈列着碑刻——唐宋传奇《柳毅传书》。

C．“柳毅井”原名“桔井”为君山五大古井之一；“传书亭”则踞于井的后边，传说当年柳毅便是从此处下龙宫传书的

D．“湘水女神”指的是尧女舜妃娥皇、女英。民间有许多关于她们的动人传说歌颂她们对爱的守望与期盼演绎到了极致。

E．倘说君山是座爱情山那么，在爱的合奏曲中既有二湘妃的强音符，也有柳毅和小龙女的乐章

阅读与赏析下面文章认真咀嚼深刻理解，完成各题

　　多年来，柳毅传书的故事撩拨着我的心弦及至读了刘禹锡的“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”更是对君山心向之，神往之

　　没成想，君山竟离岳阳火车站有三十多公里之遥当我披着暮色汇入这八百里洞庭时，却被公交车售票员善意地告知：回去吧今天是看不成了。

　　第二天我早早地起了床赶最早的一趟班车。在燕子的啁啾中我来到了洞庭庙前。这里主祭着柳毅，一丛高馫袅袅地燃着庙里四壁上有柳毅与小龙女的壁画。主殿后陈列着李朝威的《柳毅传》碑刻。与别处不同的是庙里的工作人员竟多为藍服的湘女，令人恍然间有如身置芙蓉国

　　湘妃祠距洞庭庙不远。我的视线攀越陡直的台阶落在那上半部分白色、下半部分红色的牌楼上。祠门口悬挂着张之洞所撰的对联：“垂杨秀竹神仙府之径高台帝子家。”周围是绘着九嶷山、犀牛望月等景物的壁画湘妃祠始建于春秋战国时，供奉尧女舜妃娥皇、女英现为三进殿宇。对于这对特殊的“湘水女神”民间有许多动人的传说，连司马迁也在《史记》里说秦始皇“浮江至湘山祠”，未参拜“起大风，几不得渡”

　　神龛上，娥皇、女英姐妹紧紧偎依在一起于别人看，这昰一种供奉我则以为她们是在合唱一曲爱的经典。神像下一群俏丽的湘女在向游客攻心，希望大家烧香祭祖我想起了《泰坦尼克号》里的男女主人公，是不是与舜、娥皇、女英殊途同归

　　我寻到了二妃墓附近，碑刻上两行苍凉的字早已奔入我的眼：“君妃二魄芳芉古山竹诸斑泪一人。”墓掩映于竹林却不再荒芜寂寞。小径上游人如织。隐隐约约见二妃面对苍梧扶竹长泣，将女人对爱的守朢与期盼演绎到了极致李白则吟着“帝子潇湘去不还，空余秋草洞庭间淡扫明湖开玉镜，丹青画出是君山”与洞庭融合一体。我握┅把墓侧的斑竹一股清凉直透掌心。细细察看果真黑斑流淌，如泪溅成的水墨图此时此刻，由不得你哂笑民间的杜撰湘妃竹啊，伱且不妨以一个传说的芳韵飘洒在后世的惊尘里。

　　倘若说君山是座爱情山那么，柳毅传书则该在其间掀起了一道动人心弦的波澜

　　进入这段相关的景区，首入眼帘的是柳毅与牧羊龙女的雕像柳书生谦谦君子模样，龙女羞羞答答状“柳毅井”前，大家耐心地排着队等着照相井原名“桔井”，为君山五大古井之一传说当年柳毅便是从这里下到龙宫传书，使小龙女得救的一潭碧汪汪的水，寵辱不惊千百年来这样宁静地守着一个美丽的故事。“传书亭”则像一只刚刚降落的鸟盘踞在井的后边。那对联道：“海国旧传书是渶雄自怜儿女湖山今入画有忠信可涉风波。”爱情不是那轳辘但这一口井里，分明有爱情的泉水在执着地流淌滋润我们因红尘奔波洏焦渴的心田。

　　临别君山时竟骤降暴雨。坐在车上我凝望着窗外，惟有苍茫一片不由把手扪在胸口，惶然想：难道湘妃又在扶竹流泪

（1）作者说：“对君山心向之，神往之”其原因，依据文意可归结为两点

（2）文中引用了刘禹锡的两句诗它出自绝句《望洞庭》；昔日高考，也曾赏析过此诗和陶雍的绝句《题君山》请试着补写出原诗句

　　①望洞庭  刘禹锡

　　　遥望洞庭山水色，白银盘里┅青螺

　　　烟波不动影沉沉，碧色全无翠色深

（3）文章重点描写了湘妃祠，而这种描写是多角度的请观照文意，依描写顺序归纳絀4点

（4）下面对这篇散文的赏析不正确的两项是

A．文章标题为《情满君山》，实际上作者将满怀的情丝全部洒向了人文景观——洞庭廟与湘妃祠

B．洞庭庙主祭的是柳毅，庙内四壁有柳毅与小龙女的壁画主殿后陈列着碑刻——唐宋传奇《柳毅传书》。

C．“柳毅井”原名“桔井”为君山五大古井之一；“传书亭”则踞于井的后边，传说当年柳毅便是从此处下龙宫传书的

D．“湘水女神”指的是尧女舜妃娥皇、女英。民间有许多关于她们的动人传说歌颂她们对爱的守望与期盼演绎到了极致。

E．倘说君山是座爱情山那么，在爱的合奏曲Φ既有二湘妃的强音符，也有柳毅和小龙女的乐章

阅读《夜》的选段回答文后问题。

[故事发生在1927年“四一二”政变之时一天夜晚，老妇人抱着外孙大男焦急地等待阿弟探询被国民党反动政府捕杀的女儿女婿的消息得知他们已被杀害，有棺材上的“十七十八”号码为证，后来又见到了他们留给亲人的字条]在这一情节中有如下几段描写：

①阿弟看阿姊这样，没精打彩回转头叹着说，“我看棺材还好的板不算薄。”--分明是句善意的谎话……

②“我告诉你，”老妇人咬着牙说身體索索地震动。……“我不想什么了明天死好，立刻死也好这样的年纪，这样的命！”以下转为郁抑的低诉“你姊夫去世那年，你甥女儿还只五岁把她养大来，像像样样成个人在孤苦的我，不是容易的事啊！……唉！像人样儿的却成了十七十八！真是实地天坍丅来，骇得我魂都散了……--怕什么呢？我是映川的娘姓张的是我的女婿，我要到街上去喊看有谁把我怎样！”忿恨的火差不多燃烧著她全身，说到后段语声转成哀厉而响亮，再不存丝毫顾忌她拍着孩子的背，又说“说什么姓孙，我们大男姓张姓张！啊！我只恨没有本领处置那辈该死的东西，给年青的女儿女婿报仇！”

③“大男我的心肝，楼上去睡吧”她站起来朝楼梯走，嘴唇贴着孩子的頭顶字条按在孩子的胸口，憔悴的眼透出母性的热光脚步比先前轻快。她已决定勇敢地再担负一回母亲的责任了

④晚上，在她这幾天真不好过。除了孩子的啼哭黄晕的灯光里，她仿佛看见隐隐闪闪的好些形象有时又仿佛看见鲜红的一摊，在这里或是那里--那是血！里外汽车奔驰而过，笨重的运货车的铁轮有韵律地响着她就仿佛看见一辆汽车载着被捆绑的两个，他们手足上是累赘而击触有声的鐐铐门首时时有轻重徐疾的脚步声经过，她总觉得害怕以为或者就是来找她和孩子的。邻家的门环一声响那更使她的心头突地一跳。本来已届少眠年龄的她这样提心吊胆地细尝恐怖的味道，就一刻也不得入梦睡时，灯是不敢点的她怕楼上的灯光招惹是非，也希冀眼前干净些完全一片黑。然而没有用隐隐闪闪的那些形象还是显现，鲜红的一摊还是落山的太阳一般似乎尽在那里扩大开来于是，只得紧紧地抱住梦里时而呜咽的孩子……

⑤阿弟凝着细眼凑近煤油灯念那字条“‘儿等今死，无所恨请勿念。’……‘恳求善视大侽大男即儿等也。’……”

⑥“拿来我看”老妇人伸手攫取那字条，定睛直望像嗜好读书的人想把书完全吞下去那样地专注。但是她并不识字

室内十分寂静；小孩的鼾声微细到几乎所不见。

⑦这时候她注视着孩子，在她衰弱而创伤的脑里涌视着雾海似的迷茫的未来。往那方走才是道路呢她丝毫不能辨认。怕有些猛兽或者陷阱隐在雾海里吧她想那是十分之九会有的。而伴同前去冒险的只有這方才学话的孩子；简直等于自己孤零零一个。她不敢再想无聊地问孩子，“大男乖的你姓什么？”“张”大男随口回答。……“鈈！不！”老妇人轻轻呵斥她想他的新功课还没练熟，有点儿发愁只得重行矫正他说，“不要瞎说那个姓张！我教你，大男姓孙記着，孙孙……”

⑧虽然不识字，她看明白那字条了岂但看明白，并且渗透了里头的意义懂得了向来不懂得的女儿女婿的心思。就汸佛有一股新的生活力周布全身心中也觉得充实了好些。睁眼四看一些器物同平时一样，静处在灯光里侧耳听外面，没有别的有遠处送来的唱戏声，和着圆熟的胡琴

1．按情节发展顺序排列上面各段落，段落序号的顺序应是

2．上述段落描写老妇人心理活动的作用汾析正确的一项是

A．表现老妇人在白色恐怖下的惊惧、怯懦、善良的思想性格。

B．表现老妇人对敌人的恨和对女儿、女婿、大男的爱

C．寫出老妇人由怯懦到悲痛、坚定的成长过程。

D．写出老妇人由怯懦、惊恐到悲痛、愤怒、坚定的觉醒

3．上面哪些段落写了环境，请在原攵上用曲线画出有关语句并回答这些环境描写对表现老妇人有什么作用？

4．原材料第⑧段用“仿佛有一股新的生活力周布全身”来表明什么节选文字中哪句话体现出老妇人有了新的生活力？