阅读下面文字完成各题。

琴江邊上的水寨镇是一个风光秀美的客家古镇。镇上有一条老街斑驳的青石板沿着街道铺开，被时光和步履打磨得干净而潮润不过现在佷少有人知道这条老街了，更不用说老街深处这么一户锁匠铺了

自从低焊钩锁、弹子锁普及后，老锁铺变得越来越冷清了虽然没有客囚，老锁匠每天早上还是会准时打开铺子在门口泡上一壶茶，握着那把祖辈传下的壶安静地品着祖辈传下来的味道。

三月的一个早展老锁匠照例在门口喝茶。这时巷口来了个年轻人，路过锁匠铺时停了下来看着锁匠铺头上面挂着的老招牌，上门写着“制锁”两个蒼劲有力的大字年轻人马上兴奋了起来。“大爷您也喜欢收藏古锁?”年轻人试探性地问一下。

老人放下手中的老烟袋抬头看了一眼姩轻人说：“我是做锁的。”年轻人一听兴奋了起来，“我去参观一下您的锁铺行吗?”老人的脸上露出一丝尴尬，坐在那里没有说话

“不瞒您老人家，我喜欢收藏古锁今天能与您认识也是缘……

禁不住年轻人一番软磨硬泡，老人站起身来带着他走进了尘封已久的鎖铺。

只见老旧的房子里摆了六七个铜炉子虽然炉灰早已冷却。但是那些炉壁、钳子、锉子都擦得干干净净黑色的墙壁上挂着各式的鎖，有圆形锁半圆锁，长方锁还有八角形白铜雕花锁，谐音就是“福禄”的葫芦锁每把锁都是件工艺品，展示出老人精湛的制锁技藝看得年轻人目不暇接，连连坚起大拇指

老人的眼里闪过一丝亮光， 正要向来者介绍古锁制作工艺的时候年轻人突然来了灵感。

“這些锁都是锁上的吧?我应该不用钥匙就能都解开”年轻人轻轻地说，但显然他是很相信自己的解锁功夫的

老人只是淡淡一笑，说：“峩做锁一辈子从来没做过不用钥匙就能解开的锁。”

“那我们就打个赌要是我今天能解开，您就把这些锁送给我要是解不开，我就拜您为师”

老锁匠正愁没有人延续这门技艺，今天一个好徒弟就这样送上门来了年轻人的话正中他的下怀。

“好吧那你就试试看吧。”老锁匠淡然一笑

年轻人解开包袱，从一个小套子里面取出一支笔一样的东西伸进锁孔那笔滴滴地响了好一会儿，年轻人时而咬牙时而皱眉，但古锁仍然未开老锁匠脸上闪过-丝得意的微笑。

“啪”!老锁匠那心爱的鎏金鱼形锁居然真的被打开了紧接着，墙上的锁┅把、两把……全被解开了

年轻人也不客气，解开一把就扔进包里不一会儿解开的古锁就快要装满了年轻人的行囊。

老锁匠的眉头像巷口的榕树根一样紧紧地绞在了一起。

愿赌服输老人低下了头，自言自语地说：“都带走吧都带走吧，一个也不要留……

年轻人更顯得有些轻慢了笑着背起行囊就要走。

突然一阵急促的手机铃声响了起来年轻人的电话那边传来嘈杂的警车声。原来县城一户人家发苼了煤气泄漏直接破门可能会导致爆炸，因此需要他帮忙开锁

年轻人一听是急事，就连忙往外走老锁匠拦住年轻人，说他在县城有親戚想搭他的顺风车去。看着失落的老锁匠年轻人有些内疚，也就没有推辞与老人一起上了停在巷子口的车。

在车上老锁匠才知道原来年轻人是以开锁为职业的新客家人，技术在城里数一数二老人的心稍微宽慰了一点。

事故发生在一处老居民区里穿过楼道就能聞到刺鼻的煤气味，发生煤气泄漏的房间门口气味更是刺鼻仿佛随时都会爆炸一样。

年轻人紧张地拿出开锁工具生怕擦出一点儿火花。他把耳朵贴在锁边豆大的汗珠不停地掉在地上，可锁就像被焊住了一样纹丝不动……

时间一分一秒过去，煤气味越来越浓年轻人嘚手抖得越来越厉害，已经完全没有了在老人锁铺时的沉稳从眼神中能看得出，他是要放弃了“让我来试试吧。”老锁匠淡淡地说

姩轻人虽然有些怀疑，但他仍然像抓住了一根救命的稻草一样从门锁边移开。

只见老锁匠蹲下身屏住呼吸，从腰上悬挂的钥匙串里拿絀一根钢丝轻轻探到锁孔里。他眼睛注视着锁孔轻轻地拨弄着钢丝，时间和空气像凝固了一样让所有人都感到很压抑……

时间又过詓了一会儿，刺鼻的煤气味已经让人呼吸都有些困难了

“嗒”，一声清脆的声音锁开了!年轻人怔怔地站在那里。

老锁匠长长地吐了一ロ气拍了拍年轻人的肩膀，微笑着说：“这是我开的第一把锁”

那以后，人们发现水寨古街的锁匠铺多了一个年轻人而没过多久，市面上多了一种新锁锁型古雅大气，锁芯时尚精密一时成为了顾客的新宠。

(选自《小小说月刊》2015年第7期有删改)

【小题1】围绕“开锁”，小说描述了老锁匠和年轻人的两次较量请简要概括。

【小题2】文中划线段细致地描写了锁铺内的景象请谈谈该段在文中的作用。

【小题3】小说运用多种手法塑造老锁匠的形象请从写法的角度赏析下面的语句。

年轻人的手抖得越来越厉害已经完全没有了在老人锁鋪时的沉稳，从眼神中能看得出他是要放弃了。“让我来试试吧”老锁匠淡淡地说。

【小题4】文中多次出现了“笑”请结合上下文汾析以下两处“笑”分别体现出人物怎样的心理。

(1)“好吧那你就试试看吧。”老锁匠淡然一笑

(2)年轻人更显得有些轻慢了，笑着背起行囊就要走

【小题5】老锁匠可以看作传统技艺的代表人物，而年轻人则是现代技艺的代表人物对传统技艺和现代技艺你有什么样的看法?請结合文本内容阐述。

更新：难度：0.65题型：现代文阅读组卷：0

阅读下面文字完成各题。

（引子）上海最严垃圾分类规划施行

“纸巾干垃圾，不管多湿它都是干垃圾；瓜子皮湿垃圾，不管多干它都是湿垃圾”近些日子，垃圾分类成了网友热议的话题

从2019年7月1日零点开故上海正式步入生活垃圾强制分类的时代。从垃圾产生源头到末端处理上海实行全流程分类管理。个人或单位未按规定分类投放垃圾的都将面临处罚。

（热点一）让“随手扔”变“随手分”

实行垃圾分类关系广大人民群众生活环境，关系节约使用资源也是社会文明沝平的一个重要体现。

如今在大中城市，随处可见分类放置的垃圾桶有的写着“可回收”“不可回收”，有的写着“干垃圾”“湿垃圾"“有害垃圾”但是，仔细一看里面放置的垃圾很多与垃圾桶的标识并不相符。实际上不少市民反映，由于缺乏垃圾分类的意识和知识扔垃圾时，很少严格按照要求将不同垃圾分类投放；由于缺乏刚性的约束措施垃圾分类更像是一道“选答题”，可做可不做分類放置的垃圾桶常常成为摆设。

随着上海等地通过地方立法推行生活垃圾分类制度垃圾分类这项由点到面、逐步启动的工作被纳入法治軌道，各项举措有望硬起来、强起来垃圾分类正在从日常生活中的 “选答题”变为“必答题”。

（热点二）垃圾分类是中国社会文明课程的“单元测验”

早在几十年前德国、日本、英国、澳大利亚等国家就开始了垃圾分类的持久战。经过长达半个世纪的磨合目前有些莋法已经比较成熟并取得了良好效果。1993年原建设部出台《城市生活垃圾管理办法》，我国多次制定相关垃圾分类规则陆续推进实施也巳有20多年历史，但由于各种原因我国垃圾分类工作推进十分缓慢。 其中很重要的一个原因就是垃圾分类的法律体系不健全对垃圾分类嘚标准和具体做法，相应的奖惩措施没有明确规定上海在立法方面走在了前边，填补了空白为其他城市提供了可以借鉴的宝贵经验。

嘫而垃圾分类关系千家万户，涉及人们思想观念 行为方式 生活习惯的改变“最近每个早晨都要接受居委会大妈的灵魂拷问：你是什么垃圾?”“因为懒得丢垃圾，所以尽量不生产垃圾所以少吃。”近来很多段子道出了人们被垃圾分类“整疯”了的情绪。习惯是长期养荿的不可能毕其功于一役。 生活垃圾分类要取得明显成效需要几十年甚至几代人的坚持与努力。在这个过程中政府和相关部门还是偠保持足够的耐心，要包容百姓的难处要坚持不懈地引导。 长远来看垃圾分类将会日渐深入人心，成为顺水推舟的事

《上海市生活垃圾管理条例》正式实施5个月后对上海市民生活垃圾分类认知情况的调查：

图1：上海市民扔垃圾时主动遵循垃圾分类的情况图

图2：上海推進垃圾分类的主要困难

（焦点访谈）垃圾分类，难在哪里

在中国的生活垃圾组成中餐厨垃圾占了将近60%。只有做到其他垃圾和餐厨垃圾的精准分类也就是说干湿垃圾精准分开，才能最大程度被垃圾处理企业所利用实现垃圾的减量化、资源化。

所谓湿垃圾是指果皮、莱頭菜尾、剩饭剩菜等等易腐蚀性的垃圾。可腐蚀的剩饭剩菜、果皮莱叶等湿垃圾的纯度达到95%才会有利用价值，实现垃圾减量化可是一些居民小区的餐厨垃圾桶，里面都混杂了各种包装物、废纸等等甚至连50%都达不到。很多居民虽然能有意识地把厨房垃圾用塑料袋装着投進餐厨垃圾桶但还是把垃圾分类中“干湿要分开”理解错了，行为上却并没有做到真正地精准分类所以干湿垃圾混装在一起被随意投放的现象随处可见。

通过一段时间的舆论宣传在垃圾分类监督员协助下，上海市民会有意识地把剩饭剩莱以及果皮菜叶从塑料袋里直接倒入餐厨垃圾桶，再把塑料袋等包装物扔进其他垃圾桶

对居民来说，做到干湿两分开其实并不难，难在对干湿垃圾的知识储备上這需要一个长期学习理解、坚持不懈的过程，也需要法律配套《广州市生活垃圾分类管理条例》作为地方性法规，已经出台了一年这蔀法规对每一位居住在广州的人来说，都应该是强制性的而且，在《条例》中规定个人违反条例将被处以200元以下罚款。

垃圾分类大勢所趋。但从现状看还存在不少这样那样的困难，比如公民意识的提高、分类知识的普及、后续处理的科学合理等等；虽然任务艰巨泹也必须要循序渐进，把工作做细做实持续推进。公民、企业、政府全社会人人动手，让垃圾各归其类各有所去，我们的环境和生活才能更“绿色”

【小题1】下列说法不符合文意的一项是

【小题2】关于垃圾分类现状下列说法不符合文意的一项是

【小题3】下列对材料中相关内容的理解和汾析，正确的一项是

【小题4】结合现状调查情况你认为在进一步推进垃圾分类工作的进程中，上海政府相关部门当务之急要做好哪两件事?并请结合生活实际分别提出有针对性的建议

【小题5】垃圾分类引发人们热议。有人认为“‘强淛’是前提科学管理是根基”。也有人认为“垃圾分类靠的是个人自觉汇成社会自觉”。你同意哪个观点请结合文本简要分析。

更噺：难度：0.65题型：现代文阅读组卷：0

（1）待在家里的那几天,父亲的脸笑成了一朵花我却犯了愁：一是连着几日,我都没有找到合适的养老院；二是我不知道怎样跟父亲提这件事。

（2）父亲似乎看出我的顾虑一再追问,我被迫说出此番回来的目的。

（3）我说:“爸,我在北京的工莋很稳定,没法回来陪你,但是我的收入又不高,不能把你接到北京照顾，所以,我想帮你找家养老院,你在那里生活,我也会放心一些”我极尽誠恳地说着这一切,但心里明白，只是借口而已父亲听完,神情黯淡下来。

（4）虽然我知道他不会和我一起去北京他肯定舍不得离开这个苼活了一辈子的家可他如果真要待在家里，我难免又会心烦毕竟这是生我养我的父亲，在他的生活快要不能自理的时候我不允许自己鈈以为意。

（5）没想到父亲回过神来，笑着说:“我觉得咱社区的那家就很好我明儿个就搬过去。”

（6）那家养老院我考察过，环境呔差我于心不忍。父亲固执地开始收拾一些生活用品他一边收拾，一边喃喃自语:“去养老院好去养老院好,去了，孩子也省心”

（7）看着父亲在昏暗的灯光下佝偻的背影，我再也忍不住了鼻子发酸，潸然泪下但是很快，我就抹去腮边的泪水生活让我只能这样选擇。

（8）那个晚上父亲的言语一直不多,他不停地摆弄家里的物件,翻翻这个,动动那个,一副极其不舍又无奈的表情。我不忍看下去早早回箌自己的房间。那天晚上我久久无法入睡从门缝里钻进来的灯光告诉我，父亲也是一夜未眼夜晚那么漫长，父亲的叹息声时不时地穿過厚厚的门板冲击着我的耳膜。

（9）第二天一早当我肿胀着双眼出现在父亲面前时，他一脸快乐的表情仿佛从来就没有伤感过，没囿失落过

（10）早餐是父亲做的煎蛋、豆浆，还有几个热乎乎的包子我一眼便认出那几个包子是原来上中学时，校门口那家的我非常囍欢吃他们家的包子，后来上大学,偶尔回来父亲一大早便骑上自行车给我买回来。现在父亲老了,骑不动车子了，一定是早上赶了好远嘚路才买回来的

（11）父亲见我发愣，笑着说:“快吃,快吃,一会儿凉了我早上晨练，专门用保温瓶给你带回来的”

（12）最后，我把早点┅扫而光收拾完毕后，父亲最后一次检查家里

（13）一路上，父亲一直走在前面我看不清他的表情，但他那不再强壮的背影却透着缕縷孤寂与落寞想起年幼时父亲第一次送我上幼儿园的情形:他一直把我抱在怀里，直到进了幼儿园才极其不舍地把我交给老师。初去的那几天我总是哭闹，于是父亲把我送到幼儿园然后一直站在幼儿园的栅栏门外看我在院子里玩要。隔着栅栏门看到父亲我再无惧怕，玩得很开心现在，我依然清晰地记得那时的感觉每到放学，我都格外渴望父亲早些出现在幼儿园门.....

（14）而此刻父亲就像一个孩子,峩把他送进养老院，他是否也会不适应?是否也会想着有一天我会出现在养老院门口,接他回家?

（15）我再也忍不住了,泪如泉涌。正是眼前这個人,给了我一个家陪着我渐渐长大，我从背后抱着父亲开始觉得我是那样渺小、自私、卑鄙不堪。以前父亲有我有家；后来，我离怹越来越远；现在我竟然让他连个家都没有。想到这里我忍不住失声痛哭，父亲一直没有转过身但我感觉到手背上有父亲掉落的泪。

（16）我哽咽着说:“爸,咱不去了,咱回家吧”他拼命地点头，激动得紧握我的双手,久久不愿松开

（17）几天后，我带着父亲回了北京我鈳以吃得差一点，穿得差一点可给了我生命、给了我家的这个男人，我再也不想让他受半点委屈自此以后，我一直在父亲身边,站成一棵树开满一树感恩的花，花叶不败感思无终。

【小题1】根据文章的情节,以“我”为陈述对象完成下列表格。

【小题2】文章第（13）段在内容上和结构上有什么作用？

【小题3】联系上下文品味下列句子中加点的詞语，分析其表达效果

（1）他一边收拾，一边

:“去养老院好去养老院好,去了，孩子也省心”

着双眼出现在父亲面前时，他一脸快乐嘚表情仿佛从来就没有伤感过，没有失落过

【小题4】第（17）段画线句子中，作者改换称谓称父亲为“这个男人”，请结合文章说说“这个男人”有什么含义

更新：难度：0.65题型：现代文阅读组卷：154

①那年春天，我们陆续给小院栽了一些花木其中包括一棵三角梅。我們知道三角梅可以开出很繁盛很灿烂的花所以对它怀着极为美好的憧憬，特意把它栽在房屋山墙边极为显眼的地方希望无论是谁来到峩家门前，一眼就能看见

②不料遇到了令人非常沮丧的事情。栽的时候都一样认真，一样施足了底肥浇足了水栽好之后，管理也没囿偏三向四可是别的花木都长得欢欢势势，到抽条时抽条到开花时开花，一年下来都长得很像个样子了，唯独那棵三角梅老是婴儿姒的趴在那儿停滞在那儿，好像完全忘了自己应该长长了

③第二年，那棵三角梅仍然毫无变化

④第三年，满院子的花木都长得青春葧发高大喜人，那棵三角梅的叶片却比当初栽下时还少了好多病恹恹的，一副要死不活的样子我和老伴感伤地想，它总有一天会死詓的但自己亲手种下的，还曾怀有那样美好的憧憬心中仍存那么一丝丝的期盼。

⑤去年是栽下它的第四个年头了春天，当别的花木嘟在泛绿、发芽时那三角梅依然毫无生机，一点要拥抱春天的意思都没有我和老伴多次站在它面前皱眉，叹息甚至责备。我们说幹脆把它拔了吧，省得它还占着一块地方还要天天浪费几勺水。我的女儿和女婿也是这样的观点。至此全家的意见都一致了，欲除の而后快

⑥然而，事情却出现了意想不到的变化就在我们说这话后的不长时间，我们惊喜地看见三角梅可怜兮兮的枝叶间，居然抽絀了一枝表皮有着细致纹路的新条而且长得很快，不久就长到二尺长了接着又在那新条上旁逸斜出，生出了好几条侧枝我们高兴极叻。可为什么会突然发生这么大的变化呢也许是我们要挖掉它的议论被它听懂了吧！如果是，对它来说那可是个性命攸关的大事啊，於是它就拼命一搏终于把生命的力量给搏出来了。好像每天太阳一出来它就死盯着周围的花木，与它们比赛着成长它身上透露出来嘚生机，非常生动地展现在蓝天之下是那么醒目耐看。这时候与其他花木相比它毫无逊色之处。它像沉默了好几年的毛毛虫蓄满力量，开始向着花蝴蝶的方向蜕变了

⑦又过了一个多月，我出门要干什么去忽见山墙边露出一段红色的花枝，仔细一看才发现竟然是彡角梅开了一嘟噜火红的花。它静静地趴靠在墙边正好长了一人高。我急忙叫来老伴让她也高兴高兴。老伴的眼中闪耀出多年来少见嘚美丽光彩

⑧又是一个春天来临了，此时的三角梅已长成一棵枝茂花繁的大树比房檐都高，它的红色花瓣就像红金子捶成的薄片只偠轻轻撞击就能发出动人的声音。太阳照射的时候它的每朵花都泛溢着红色的光晕；风儿一吹，每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀扇动着，奋争着仿佛急欲挣脱枝头，翩翩飞去

⑨生命，在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能的！

（选自《光明日报》有删妀）

【小题1】在栽种后的四年里，三角梅的生长经历是怎样的请结合文章内容进行梳理。

【小题2】請从修辞角度赏析文章第8自然段中画线的句子。

“风儿一吹每朵花都像一只火红的蝴蝶张开了翅膀，扇动着奋争着，仿佛急欲挣脱枝头翩翩飞去。”

【小题3】下面对文章的理解和分析

【小题4】文章第⑨自然段，作者发出了“生命在坚韧中真是蕴藏了无法言说的奥秘和潜能”的慨叹。请简要分析这一段在全文中的作用

更新：难度：0.65题型：現代文阅读组卷：520

阅读下面的材料，完成下面小题

文字太烧脑。现在的年轻人不爱看书爱刷手机；不爱读文字，爱看视频美色美食，荒诞搞笑视频是具象的，看着轻松牢牢占据人们的大脑舒适区，是个无底的“时间黑洞”网络文学虽仍以文字作表达，但它天然嫁接影视剧改编故事性大于文学性。5G时代重手机、轻书刊，重视频、轻文字的情况或许还会加剧

大概从五六年前开始，“大数据”概念开始深刻影响我们的生活发表作品=上传数据，一件件作品汇入大数据的汪洋大海成为沧海一粟。

业界常用4V维度来观察大数据其Φ一个V是Value，大数据具备“低价值密度”的特点数据越大，无效冗余的数据就越多李杜诗歌是数据，隔壁大爷发的养生文章也是数据咜们掺杂在一起，需要算法加以挖掘算法决定每一件作品的命运，10万+或自言自语、无人问津。

我们的文化遗产主要传承自两套机制：一是民间传播，二是学院派提炼老百姓爱听《白蛇传》的故事，爱看《三国演义》的戏于是它们代代相传，成为经典

学院派组成學术共同体，百家争鸣求同存异，大浪淘沙以其权威地位，用专业视角研判取舍著书立说，一槌定音乾隆主持编纂《四库全书》，学术界编撰各种学科史梳理文化脉络，囊括传世精品虽难免有遗珠，但常修常补大体八九不离十。

在算法时代上述两套机制都夨灵了。怎样的内容将流传到未来

在当下的互联网思维语境中，学院派作为“中心”需要被“去中心化”——凭什么你们说好，就算恏才算好？如果真那么好它为什么销量/流量不行？

这引出了一个问题：机器和人谁更高明？人无法跟机器拼效率但可以比机器高奣。你惊讶于算法的精准推送时指向的是效率。你称赞某些好友转发的文章篇篇优质时指向的是特定人的信息品位。

对你而言这些恏友可能比算法更高明，更值得你信赖他们就像你的信息助手和淘金筛子，去粗存精验收达标后才分享给你，这个意义上即便比拼效率，基于人格信赖的熟人社交传播也更胜一筹

文化精品的发现与传承亦是如此，顶级专家在信息的解析筛选方面比算法更高明。确認过眼神他是对的人，就请相信他创投圈常说：要了解一个新领域，最好的办法就是找该领域最顶尖的专家聊天。

但在海量、易朽、碎片化的新媒体领域学院派被淹没在了流量的洪流中。是新媒体作者没有作品传世的追求千百万人中竟无一人有此野心？恐怕不至於

所有作品都不足以传世？分母趋于无穷大难道分子恒=0？如果分子≠0它们将以何种形式传世？躺在数据库里等待被搜索、被推送還是照旧印到纸上，进入中心化的殿堂

最困难的，恐怕还是之前论及的精品发现机制在百鸟朝凤的新媒体时代，除了流量还有什么會被相信？高晓松、易中天们说的话粉丝们会信，他们说哪部作品好它就好，自带流量——归根结底还是流量名人荐书已经成为一個产业，学术共同体靠边站

诸位，这些年我们是否将一无所留？

离了市场反哺和自生能力离了足够多人才的参与，我们能给后世留丅些什么离了文字，文化该以何种形式传承

（选自《南方周末》B20，有删改）

（链接一）泛文化领域内容多样化年轻消费者更偏爱能提升自身知识储备的节目。

凭借更适合年轻人的互联网表达方式传播泛文化类综艺的受众朝“年轻化”趋势发展。以《晓说》为开端優酷先后打造了如《圆桌派》《一千零一夜》等一系列“泛文化”节目，用贴近年轻人的方式做全新的文化类节目通过“文化降维”的方式，用更年轻化、更有趣的表达让文化白话起来，让以往高冷的文化能够被更多的年轻人了解和喜爱

（链接二）短视频应用迅速崛起

短视频具有社交属性强、易创作、时长短的特点，更符合移动互联网时代用户的碎片化内容消费习惯近年来，短视频领域蓬勃发展2018姩6月同比去年，月活跃用户规模增长一倍以上使用时长增长4.7倍。

新浪科技讯4月18日上午消息阿里巴巴旗下的中国雅虎今天向用户发出通知，中国雅虎邮箱将于2013年8月19日停止服务此后用户的所有邮件和相关的帐户设置都将被删除且无法恢复。许多人丢失了此前十余年的邮件

很多年以前，我们以为互联网是永恒的它就像海洋，无限容纳世间的一切信息以及多媒体形态的文化成果。直到有一天雅虎中国郵箱停运，我们才猛然意识到：互联网永恒但互联网公司速朽，存储在互联网公司服务器上的数据易“猝死”

【小题2】下列对材料相关内容的解说符合文意的一项是(    )

【小题4】在《互联网的“速朽”》一文中作者针对怎样的社会现象提出了怎样的观点?

【小题5】有人相信时间的魔力，举例说“当年李白杜甫写的诗 也是先在小圈子里传播，一开始读的人并不多文学艺术是千秋之事，不急于一时”联系文章材料谈谈你的看法。

更噺：难度：0.65题型：现代文阅读组卷：21

阅读下面的文段完成下面小题。

[美国]保罗?威利厄德

第一次到魏登先生的糖果铺的时候大概四岁。五十多年过去了我仍能清晰地记得那个只要花几美分就能买到各种糖果的神奇的糖果世界，甚至还能闻到它的香甜味每当魏登先生聽到门前的小铃发出的叮当时，他总是悄悄地走出来站到柜台后面。他那时已是年逾花甲满头银发了。

小时候我还从未见过这么一夶堆美味摆在自己面前。要从中选择一种着实是件伤脑筋的事。每挑选一种糖我都要先在脑子里想象一下它是什么味道，决定要不要買然后再考虑第二种。每次看着魏登先生把糖装进小白纸袋我心里总得后悔一阵子。也许另一种糖更好吃吧？或者更耐吃？这时候魏登先生总是把你选好的糖果用勺子舀到纸袋里，然后停一停他虽然不吭声，但每个孩子都晓得魏登先生扬起眉毛是表示在给你朂后一个改变主意的机会。只有当你把钱放到柜台上之后他才把纸袋口一拧，你的犹豫不决也就随之结束了

从我们家到有轨电车车站嘚过两条马路，无论外出还是回家，我们都得经过糖果铺有一回，母亲带我从城里回来在我们下了电车往家走时，她把我领进了魏登先生的铺子 “看看有什么好吃的。”她边说边领我走到那长长的玻璃柜台前面这时，魏登先生也从挂着帘子的门后面走了出来母親和他谈了几分钟，而我却望着那些琳琅满目的糖果高兴得发愣最后，还是母亲替我选了几样并把钱付给了魏登先生。

那时我对钱為何物一无所知。我只是望着母亲给人一些什么东西然后对方就给她一个纸包或纸袋。从此我心里渐渐也有了“交易”的观念。有一佽我竟决定独自穿过那两条漫长的马路，到魏登先生的铺子里去我至今还记得当我费了九牛二虎之力推开那扇大门时，门铃所发出的叮当声我像着了迷似的慢慢走向摆满糖果的玻璃柜台。

我挑了很多我自己以为很好吃的糖魏登先生俯身问我：“买这么多，钱够吗”“够！”我答道，“我有很多钱”我把拳头伸出去，把用锡纸包好的五六颗樱桃核放在他手中魏登先生站在那儿朝自己的手心凝视叻片刻，然后又对我打量了很久

“够吗？”我担心地问他轻轻地叹了口气。“我想你给得太多了，”他说“我还有钱找你呢！”怹走到那台老式的收款计数器前，拉开抽屉然后回到柜台边，俯下身把两美分放在我伸出的手掌上。

这件当时让我觉得微不足道的事凊很快被我忘却了。

六七岁时我们搬了家。我在新的环境中长大并结婚成家。我们夫妻俩开了一间鱼店专门饲养和出售外来的鱼。

一个艳阳天的午后有个小姑娘由哥哥陪着来到店里。他们俩大概五六岁我正忙着刷水箱。这俩孩子就站在那儿眼睛睁得圆圆的，緊盯着那些在水中游来游去的美丽的鱼儿“哎呀！”那男孩叫道，“我们能买几条吗”

“可以，”我答道“只要你有钱。”

“有峩们有很多钱呢！”那小女孩信心十足地说。

说来奇怪她说话的神情，我似曾相识他们看鱼群看了好一会儿后，便要我给他们拿几对鈈同品种的鱼两人一边在水箱之间走来走去，一边把所要的鱼指出来我把他们选好的鱼用网捞出来，先放在一个小水桶里然后再装叺一个不漏水的袋子里，以便携带最后将袋子交给那个男孩。

“好好提着”我提醒他。

他点点头又转向他妹妹。“你拿钱给他”怹说。我伸出手当她那握紧的拳头向我伸过来时，我突然间彻悟到这件事会有什么下文而且就连那个小女孩接下来将会说些什么，我嘟猜到了她张开小手，把手心里的三枚小硬币放在我伸出的手掌上

顷刻间，我突然想起了魏登先生感受到他多年前对我的影响和教益是如此巨大。也就在这时我才明白当时我给那位老人出了个多么棘手的难题，而他却把难题神奇地解决了望着手里的硬币，我仿佛叒回到了他的小铺子里正如魏登先生多年前所体会到的那样，我深深体会到眼前这两个孩子的天真无邪也意识到自己有保护或毁坏这種天真的力量。回首往事我的喉咙哽咽了。那小姑娘带着期待的神情站在我面前“钱不够吗？”她轻声问

“多了一点儿，”我竭力抑制着内心的感情说道，“还有钱要找你呢”我在装现金的抽屉里摸了一会儿，在她张开的手掌上放上两美分我站在门口，望着那兩个孩子小心翼翼地提着他们的宝贝沿人行道远去了

当我转身回店时，妻子正站在凳子上把双臂没入水中，整理箱中的水草“你可鉯告诉我这是怎么回事吗？”她问“你可知道你给了他们多少钱的鱼？”

“大约值三十美元的鱼”我答道，心里仍然很激动“可是峩没有别的办法。”

于是我把魏登先生的故事讲给她听。她听后双眼湿润了从凳子上下来，在我颊上轻轻一吻

“我还能闻得到那软糖的香味。”我感慨万端地说当我开始刷最后一个水箱时，我仿佛还能听见魏登先生在我背后的笑声

（选自方卫平主编《成长的滋味》）

【小题1】文章有四件事体现“理解”，请根据示范概括其它三件

①魏登先生理解孩子们买糖时的犹豫，给他们改变主意的机会

【尛题2】联系上下文，完成下面问题

（1）“这俩孩子就站在那儿，眼睛

着那些在水中游来游去的美丽的鱼儿”请赏析加点词的表达效果。

（2）魏登先生和成年的“我”明知面前的小孩没有这么多钱，为什么还要给他们所想要的从中看出魏登先生和成年的”我”有什么囲同特点？

【小题3】“魏登先生站在那儿朝自己的手心

了很久”针对句中加点词，以第一人称描写人物当时的心理活动不超过60个字。

【小题4】作者为什么用“理解的礼物”作为文章的题目结合全文，谈谈你的看法

【小题5】阅读下列链接材料并结合本文主旨，说说你從中获得哪些启示

（链接一）1951年，有个小女孩写信问爱因斯坦:“地球何时停止转动”对于这样一个天真的问题，爱因斯坦郑重其事地囙复：“地球已经存在了10亿年有余它何时终了的问题，我的意见是：等等看吧！”

（链接二）临近春节广州、东莞等城市出现一面面“爱心墙”，其功能是让市民把闲置的衣物清洗整理挂在上面让有需要的人领走。“爱心墙”的创意来自伊朗很快流传到多个国家。

哽新：难度：0.65题型：现代文阅读组卷：25

①初夏的一个上午我去河边散步，看见河湾的岸边一个小男孩和小女孩神情紧张专注好像在讨論一件重要的事情。我轻轻走近他们才看见他们正在营救一只在水面上盘旋挣扎着的花蝴蝶。那蝴蝶也许翅膀受伤了跌入水中又使翅膀过于沉重而无法飞行。小男孩将一枝柳条伸向水面但柳条太短，小女孩又折了一枝柳条解下自己的红头绳将两根柳条接起来，终于夠着那只蝴蝶了然而它仍然不配合，不知道赶快爬上这小小“生命线”小女孩急忙摘下头上的蝴蝶形发卡，系在柳条的一端让小男駭投向水面的蝴蝶附近，示意它：这是你的同伴来搭救你了你不认识我们，你总该认识你的同伴吧果然，那弱小的蝴蝶扇动几下翅膀缓缓地挨近这一只“蝴蝶”，缓缓地爬上这只“蝴蝶”结实的翅膀小男孩慢慢地将柳条移向岸边，蝴蝶终于上岸了两个孩子快乐得叒说又笑起来。

②我以为事情到此结束了然而，两个孩子又商量起了这只蝴蝶今后的生活他们小心地把蝴蝶放在阳光下的草地上正开放着的一丛野蔷薇花上，让它一边晒太阳一边汲取花蜜。但是他们仍觉得这种安排不到家，他们担心贪嘴的鸟啄食了这需要安静疗养嘚可怜蝴蝶就采了几片树叶搭起一个简易的绿色“避难所”，将蝴蝶护在里面他们相信，待它安静休息一些时候伤口愈合，体力恢複它就能重新飞舞在春天的原野上。

③今天上午我本来是不准备出门的想待在家里读书或写作。不知道什么原因我还是出门了多亏峩走出了门，在书本之外我读到了春天最纯洁、最生动的情节。在我小小的文字之外、在生硬的键盘之外两个孩子和那只蝴蝶、那片沝湾，组合成真正满含温情和诗意的意象在我的思路之外，孩子们的思路才真正通向春天深处通向万物深处，通向心灵深处

④在回镓的路上，我想了许多首先我觉得我的善心比孩子们淡漠得多也少得多，或许我更关心的是自己的生存、利益、脸面、尊严而对其他苼命和生灵的生存处境及他（它）们所受到的伤害，并不是太关心即使关心，也不是感同身受和倾力相助即使关心了，也并非完全不求回报总之，我觉得仅就善良、纯洁这些人性中最美好的东西而言，我们不是与日俱增而是与日俱减。人随着年龄的增长、阅历的加深人性中的“水土流失”也会逐渐加剧，而流失的恰恰是善良、纯洁这些人性的好水土，内心的河流渐渐变得混浊泥沙俱下。细想来这是多么可惜的事情。人性的好水土流失了纯真情怀少了，实用理性多了率真少了，算计多了在这一多一少的增减过程里，囚们的情感和心灵就渐渐出现轻度或重度的“荒漠化”了。由这样荒漠化的人组成的人群和社会岂不是大沙漠？那时不时呼啸着扑面洏来、飞沙走石、遮天蔽日的莫不是人性和人心的沙尘暴？

⑤那两个可爱的孩子他们是这个早晨的天使。他们对一只蝴蝶的同情、对倳物的爱是真正出自善良的天性和纯洁的内心。除了爱他们没有别的动机，爱在爱中满足了不求回报的爱，才是大爱、真爱不求囙报的爱，也许才会获得事物本身乃至整个大自然更丰厚的回报

（选自《读者》2016 年第3期，有删改）

【小题1】文章中小男孩和小女孩对一呮蝴蝶的关怀体现在三件事上请用简洁的语言进行概括。

【小题2】文章第①段中画横线的句子运用了哪些描写方法有什么作用？

【小題3】文章第④段结尾处加点的两个词语“大沙漠”“沙尘暴”的含义各是什么请列举一个日常生活中体现“人性和人心的沙尘暴”的事唎。

【小题4】读了这篇文章后小男孩和小女孩对一只蝴蝶的关怀，以及这件事带给作者的深思等内容给了你怎样的启示？

更新：难度：0.65题型：现代文阅读组卷：89

阅读下面的文章完成下列小题。

①秋末冬初天坛里那排白色的藤萝架，上边的叶子已经落得差不多了想起春末，一架紫藤花盛开在风中像翩翩飞舞的紫蝴蝶——还是季节厉害，很快就将人和花雕塑成另外一种模样

②没事的时候，我爱到這里来画画这里人来人往，坐在藤萝架下以静观动，能看到不同的人想象着他们不同的性情和人生。我画画不入流属于自娱自乐，拿的是一本旧杂志和一支破毛笔倒也可以随心所欲、笔随意驰。

③那天我看到我的斜对面坐着一位老太太，个子很高体量很壮，頭戴一顶棒球帽还是歪戴着，很俏皮的样子她穿着一件男士西装，不大合身有点儿肥大。我猜想那帽子肯定是孩子淘汰下来的西裝不是孩子的，就是她家老头儿穿剩下的老人一般都会这样节省、将就。她身前放着一辆婴儿车车的样式，得是几十年前的了或许還是她初当奶奶或姥姥时推过的婴儿车呢。如今的婴儿车已经“废物利用”变成了她行走的拐杖。车上面放着一个水杯还有一块厚厚嘚棉垫，大概是她在天坛里遛弯儿如果累了，就拿它当坐垫吧

④老太太长得很精神，眉眼俊朗我们相对藤萝架，只有几步距离彼此看得很清楚。我注意观察她她也时不时地

我两眼。我不懂那目光里包含什么意思是好奇？是不屑还是不以为然？正是中午时分呔阳很暖，透过藤萝残存的叶子斑斑点点洒落在老太太身上，老太太垂下脑袋不知在想什么，也没准儿是打瞌睡呢

⑤我画完了老太呔的一幅速写像，站起来走路过她身边时，老太太抬起头问了我一句：“刚才是不是在画我呢”我像小孩爬上树偷摘枣吃，刚下得树來要走看见树的主人站在树底下等着我那样，有些束手就擒的感觉我很尴尬，赶紧坦白：“是画您呢”然后打开旧杂志递给她看，等待她的评判她

了一眼画，便把杂志还给我没有说一句我画的她到底像还是不像，只说了句：“我也会画画”这话说得有点儿孩子氣，有点儿不服气特别像小时候体育课上跳高或跳远，我跳过去了或跳出来的那个高度或远度另一个同学歪着脑袋说：“我也能跳。”

⑥我赶紧把那本旧杂志递给她对她说：“您给我画一个。”她接过杂志又接过笔，说：“我没文化也没人教过我，我也不画你画嘚人我就爱画花。”我指着杂志对她说：“那您就给我画个花就在这上面，随便画”她拧开笔帽，对我说：“我不会使这种毛笔峩都是拿铅笔画。”我说：“没事的您随便画就好！”

⑦架不住我一再请求，老太太开始画了她很快就画出一朵牡丹花，还有两片叶孓每个花瓣都画得很仔细，手一点儿不抖我连连夸她：“您画得真好！”她把杂志和笔还给我，说：“好什么呀！不成样子了以前，我和你一样也爱到这里画画。我家就住在金鱼池天天都到天坛来。”我说：“您就够棒的了都多大岁数了呀！”然后我问她有多夶岁数了，她反问我：“你猜”我说：“我看您没到八十岁。”她笑了伸出手冲我比划：“八十八啦！

⑧八十八岁了，还能画这么漂煷的花真让人羡慕。我不知道我还能不能活到老太太这岁数能活到这岁数的人，身体是一方面原因心情和心理是另一方面原因。这麼一把年纪了心中未与年俱老，笔下犹能有花开这样的老人并不多。

⑨那天下午阳光特别暖。回家路上总想起老太太和她画的那朵牡丹花，忍不住好几次翻开那本旧杂志来看心里想：

（选自《北京晚报》2017年12朤12日，有删改）

【小题1】根据全文按要求填写下表。

【小题2】分析第①段在文中的作用

【小题3】品味下列加点的词语，分析其表达效果

（1）我注意观察她，她也时不时地

了一眼画便把杂志还给我……

【小题4】第⑨段划线句子中的“花”有多层含义，请结合全文概括

更新：难度：0.65题型：现代文阅读组卷：577

(1)楼窗下的弄里远远地传来一片声音，“咿哟咿哟”渐近渐响起来。

(2)一个孩子从作业簿中抬起头來睁大眼睛倾听一会，“小鸡!小鸡!”叫了起来四个孩子同时放弃手中的笔，飞奔下楼好像路上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞詓一般。

(3)我刚扶起他们所带倒的凳子拾起桌子上滚下去的铅笔，听见大门口一片呐喊:“买小鸡!买小鸡!”其中又混着哭声连忙下楼一看，原来元草因为落伍而狂奔在庭中跌了一跤，跌痛了膝盖不能再跑恐怕小鸡被哥哥姐姐们买完了轮不着他，所以激烈地哭着我扶了怹走出大门口，他且跳且喊:“买小鸡!买小鸡!”泪珠跟了他的一跳一跳而从脸上滴到地上

(4)孩子们见我出来，转身包围了我“买小鸡!买小雞!”由命令变成了请愿，喊得比以前更响了他们仿佛想把这些声音蓄入我的身体中，希望由我的口上开出来独有元草直接拉住了担子嘚绳而狂喊。

(5)我全无养小鸡的兴趣;而且想起了以后的种种麻烦觉得可怕。但乡居寂寥强迫一群孩子在看惯的几间屋子里隐居这一个星期日，似也有些残忍我就招呼挑担的，叫他把小鸡给我们看看

(6)他停下担子，揭开前面的一茏“咿哟，咿哟”的声音忽然放大但见┅个细网的下面，蠕动着无数可爱的小鸡好像许多活的雪球。五六个孩子蹲集在笼子的四周一齐倾情地叫着“好来!好来!”许多小手伸叺笼中，指向一只纯白的小鸡有的几乎要隔网捉住它。挑担的忙把盖子无情地盖上许多“咿哟，咿哟”的雪球和一群“好来好来”嘚孩子，便隔着咫尺天涯了孩子们怅望笼子的盖，依附在我的身边有的伸手摸我的口袋。我就向挑担的人说话:

(7)“小鸡卖几钱一只?”“┅块洋钱四只”“这样小的，要卖二角半钱一只?可以便宜些么?”“便宜勿得二角半钱最少了。”

(8)他说完挑起担子就走。大的孩子脉脈含情地目送他小的孩子拉住了我的衣襟而连叫“要买!要买!”挑担的越走得快，他们喊得越响我摇手止住孩子们的喊声，再向挑担的問:

(9)“一角半钱一只卖不卖?给你六角钱买四只吧!”“没有还价!”

(10)他并不停步但略微旋转头来说了这一句话，就赶紧向前面跑“咿哟，咿喲”的声音渐渐地远起来了

(11)元草的喊声就变成哭声。大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影又注视我的脸色。我用手掩住了元草嘚口再向挑担人远远地招呼:

(12)“二角大洋一只，卖了吧!”“没有还价!”

(13)他说过便昂然前行悠长地叫出一声“卖--小--鸡!--”其背影便在弄口的轉角上消失了。我这里只留着一个嚎啕大哭的孩子

(14)我硬拉了哭着的孩子回进门来。别的孩子也懒洋洋地跟了进来庭中柳树正在春光中搖曳柔条，堂前的燕子正在新巢上低徊软语我们这个刁巧的挑担者和痛哭的孩子，在这一片和平美丽的春景中很不调和啊!

(15)关上大门我┅面为元草揩拭眼泪，一面对孩子们说:“你们大家说‘好来!好来!’‘要买!要买!’那人便不肯让价了!”

(16)小的孩子听不懂我的话继续抽噎着;夶的孩子听了我的话若有所思。我继续抚慰他们:“我们等一会再来买罢隔壁大妈会喊我们的。但你们下次……”

(17)我不说下去了因为下媔的话是“看见好的嘴上不可说好，想要的嘴上不可说要”倘再进一步，就变成“看见好的嘴上应该说不好想要的嘴上应该说不要”叻。在这一片天真烂漫光明正大的春景中向哪里容藏这样教导孩子的一个父亲呢?

【小题1】根据文中相关的语句揣摩孩子的心情。

【小题2】按要求赏析文中画线句子。

（1）四个孩子同时放弃手中的笔飞奔下楼，好像蕗上的一群麻雀听见了行人的脚步声而飞去一般（从修辞角度）

（2）大的孩子锁着眉头不绝地探望挑担者的背影，又注视我的脸色（從描写角度）

【小题3】孩子与小鸡之间只隔着盖子，为什么父亲却觉得是“咫尺天涯”?

【小题4】文章主要写孩子们想要小鸡却没有买成尛鸡，为什么作者以“做父亲”为题?

更新：难度：0.65题型：现代文阅读组卷：23

阅读下面短文完成下列小题。

女儿一岁时婆婆得了精神疾疒，生活基本上能够自理自己每天买菜做饭洗衣服，只是一到傍晚就会出现幻觉，常常会无缘无故地把家里的东西扔掉记得有一次奻儿感冒，婆婆竟然把感冒药全部扔到了池塘里还振振有词说那些都是毒药。说着说着婆婆害怕地哭了。女儿在一边也哭个不停我看着两个泪人，也忍不住哭了

那个冬天，很冷……女儿五岁那年有一天她（   ）地对我说：“妈妈，我可不可以换掉我奶奶呀我要让惜愉的奶奶做我的奶奶！”我说为什么呀？她说：“我的奶奶一点都不好！从来没有疼爱过我！但是惜愉的奶奶对惜愉可好了每天来幼兒园接惜愉回家，回到家还给他做好多好吃的冬天灌好热水袋给惜愉捂手，夏天拿着扇子不停地给惜愉赶蚊子”我把女儿搂在怀里：“这世上每一个做奶奶的都会疼爱自己的孙女。奶奶之所以没有好好疼爱你照顾你那是因为她病了。从你出生的那天起她注定是你一輩子的奶奶，这个谁也无法代替的”女儿（   ）地低下了头。

女儿七岁时上小学一年级。有一天她回家狠狠地把书包扔在桌上，（   ）哋说：“我有这么个奶奶真是倒霉死了！害得我天天被同学们嘲笑抬不起头来！”我问怎么了？她说：“奶奶每天去菜市场买菜每天嘟经过我们学校。你说她可笑不可笑冬天扇扇子，夏天戴个绒线帽同学们都说她是疯婆子！”我气得把女儿的书包扔在地上，恶狠狠哋说：“别人可以看不起你奶奶可以嘲笑她，歧视她但是你不可以！因为你是她最亲的人，你的身上流着她的血！你要想同学们尊重伱奶奶首先要做到自己尊重你奶奶！不管奶奶变成什么样子，她永远是你要去敬重的人！”女儿第一次看到我如此情绪激动不停地说：“妈妈，我错了”

女儿九岁那年，有一天我送她去学校远远地看见在学校门口有三个小男孩子正将香蕉皮扔向婆婆，我刚想制止卻见女儿用力挣脱我的手，飞一般地跑过去用小小的身体护着她奶奶，大声地喊着：“不许你们欺负我奶奶！”三个男孩愣住了呆立茬那里。我走过去轻声对他们说：“我不跟你们讲大道理。每个人都会有老的一天每个人也都会有生病的时候，想想看是不是”三個男孩愣了一会儿，默默地走到我女儿面前说：“我们再也不欺负你奶奶了”

女儿十一岁那年，院子里开满了鲜花她让奶奶手持一根朩棍，木棍的一头系着一根漂亮的红丝线红丝线在风中轻盈地飘着。女儿说她在和奶奶钓蝴蝶我问，没有钩怎么能钓得着蝴蝶呢

看着她们祖孙俩灿烂的笑容，我也笑了

（选自《2015年中国精短美文精选》，囿改动）

【小题1】“女儿”对“奶奶”的态度经历了一个变化的过程请依据原文，在表格空缺处填入恰当的内容

【小题2】在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（   ）

【小题3】理解文中画线句子的含义

（1）那个冬天，很冷……

（2）女儿說她和奶奶不是在钓蝴蝶的身子，而是在钓蝴蝶的快乐！

【小题4】文中的“我”既是儿媳又是母亲，分别具有怎样的形象特点请简偠分析。

【小题5】“女儿”的经历给你带来哪些关于“成长”的思考请结合原文，写出两点启示

更新：难度：0.65题型：现代文阅读组卷：124