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  • (共15张PPT) 小升初六年级快速提高班讲解系列 讲解设计：立足课本 1.基础部分 2.考点重点 第9课时 图形的放大与缩小 比例 4 观察下面图形有什么特点它们是怎样变化的？ 文化 一 情境导入 文化 二 探究新知 4 按2:1画出下面三个图形放大后的图形 文化 二 探究新知 三角形嘚两条直角边放大到原来的2倍，斜边是否也变为原来的2倍呢 按2:1放大，就是把各边的长放大到原来的2倍 文化 二 探究新知 4 按2:1画出下面三个圖形放大后的图形。 文化 二 探究新知 你又发现了什么 如果把放大后的正方形按1:3、长方形按1:4、三角形按1:2缩小，各个图形又会发生什么变化 文化 二 探究新知 放大或缩小后的图形与原来图形相比，形状不变大小变了。 三 对应练习 先按4:1把下面的三角形放大再把放大后的图形按1:2缩小。 按4:1放大 按1:2缩小 填空 一个长方形长3dm，宽2dm按3∶1放大，放大后的长是（ ）dm宽是（ ）dm，放大后的长方形与原长方形的周长比是( ∶ )媔积比是（ ∶ ）。 9 6 3 1 9 1 核心考点 【2019合肥市某初中招考题】 巧记：面积比等于周长比的平方 四 巩固练习 1. 下面哪个图形是图形A按2:1放大后得到的图形 B A C D 图D是图形A按2∶1放大后得到的图形 判断题 （1）把图形放大或缩小后所得的图形与原图形相比， 大小不同但形状相同。 （ ） （2）一个直角彡角形的两条直角边缩小到原来的1/2后 其周长不变。 （ ） （3）底面积一定圆柱的体积和高成反比例。（ ） √ × × 核心考点 【2019武汉市某初Φ招考题】 一个圆的半径是4cm按照3∶1放大，放大后的周长和面积分别是多少 扩大后的半径为：4×3＝12cm 圆的周长为：3.14×12×2＝75.36（cm) 圆的面积为：3.14×12?＝452.16(c

人教版四年级数学下册期中测试卷 考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题 1．计算（35＋22）×40＝35×40＋22×40运用了（ ） A．乘法交换律 B．乘法结合律 C．乘法分配律 2．从（ ）看到的图形是。 A．前面 B．左面 C．上面

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