完形填空题被大多数考生认为是仳较难的题型从高一到高三做过的完形填空题应该是够多的了。可是考生完形填空的能力就是没怎么提高按理来说。做过许多题目吔就是经过了大量的训练，效果应该是不错的可事实却相反。出现这种情况的原因一般是训练方法上出了问题。其实要提高完形填涳的成绩并不是完全靠解题技巧。而是要靠平时有效的训练许多考生平时做了大量的完形填空的练习，可是由于练习不到位即所进行嘚训练不是有效的训练，因此效果不佳就完形填空题的“训练”而言。一般师生的做法就是分两步走——学生做、老师讲仅此而已，沒有更深入的训练这样做效果当然不会很好。
完形填空做不好的原因主要有：1、文章理解不深刻;2、做题方法不正确;3、训练方法不得当佷多同学在做完形填空时没有先读懂文章，或者理解不深刻之前就开始填空甚至没读完一遍就直接填空。这是出错的主要原因要保证囿较高的正确率，考生就必须深刻地理解短文要深刻地理解短文，考生就必须保证有足够的时间阅读文章做一篇完形填空的时间应不尐于15分钟，当然也不能多于20分钟很多考生做完形填空10分钟就做完了，这样是不会有很高的正确率的为了使同学们在完形填空上有重大嘚突破，本文建议大家用“练、核、填、读”这“四字诀”来进行高考完形填空的备考
这里所说的“练”指的是“做题”。做完形填空題一定要使用正确的方法
完形填空做题的基本原则是“先读懂文章，再完成空格”即所谓的“先完其意而后完其形”。对文章整体的悝解是做好完形填空的前提和基础对一篇文章理解得越透彻，完形填空就会做得越好如果对文章的意思理解不到位或有偏差。做完形填空可能就成了“猜谜语”很多学生每次做完形填空时就是靠“猜”的，这样做题做得再多也没什么效果
做什么样的完形填空题效果較好呢?要想效果好，建议大家用高考真题中的完形填空进行训练因为高考完形填空的选材、命题等方面都是比较合理的。多做高考真题能够很好地把握高考的命题特点和趋势能够最有效地应付完形填空这类试题。每周做2～3篇高考完形填空真题坚持做几十篇后。效果就絀来了
第一步：跳过空格，通读全文把握大意。第一遍读文章时不要做题而是跳过空格，通读试题所给的要填空的短文获得整体茚象，做到弄清文脉、抓住主旨较好地把握短文大意。平时自己做题时如果读一遍读不懂，那就读两遍读两遍还是读不懂，那就再讀一遍一定要记住“读不懂文章不要做题”，因为没有理解文章做了也是白做既浪费时间又浪费精力，还自欺欺人危害不小。总之一定要在理解短文意思的基础上才能开始做题。
另外读第一遍时要注意先读懂文章的首句和末句，因为这两句往往是没有被挖空的句孓它们往往是全文的关键句，是文章的“窗口”和“指南”可作为解题的突破口。通过读文章的首句一般可判断文章的体裁、人物、時间、事件和事态等文章的最后一句或最后一段，往往是故事发展的结果所陈述的事件的结论、启示性的提示，或是对全篇文章的概括因此，先读一读末句对理解文章是很有帮助的
第二步：结合选项，综合考虑初选答案。在理解全文意思的基础上结合所给备选項再次细读全文。联系上、下文内容注意从上、下文的语法结构和词语搭配及从选择项中寻找解题的提示。以词、句的意义为先再从汾析句子结构人手，根据短文意思、语法规则、词语固定搭配等进行综合考虑对备选项逐一进行分析、比较和筛选，排除干扰项初步選定答案。有把握的先做没有把握的“跳过”。
第三步：先易后难瞻前顾后，各个击破对比较明显、自己最有把握的答案先做，一丅子不能确定答案的先跳过这一空格，继续往下做最后回过头来再集中精力解决难点。这时可结合已确定答案的选项再读一遍短文隨着对短文理解的深入，自然就会降低试题的难度提高选择的正确率。
值得一提的是近年来的高考完形填空，已很少有纯粹的语法题材完形填空主要考查考生根据不完整的上下文，推断出文段发展走向的逻辑思维能力其考查的重点不是语法和词法的知识。任何一篇攵章的句子结构和内容上不会孤立存在句子与句子之间是有很强的逻辑关系的。因此必须借助上下文的一些暗示才能正确解题。
第四步：复读全文逐空验证，弥补疏漏做完所有的空格后，把所选的答案补入空格中把文章通读一遍，逐空认真复查看所选定的答案昰否使短文意思前后连贯、顺理成章，语法结构是否正确是否符合习惯表达法，发现误选的答案或有疑问的、不清楚的答案再次推敲，作出修正
这里所说的“核”指的是“核对答案”。核对答案时要注意根据上下文的逻辑来做题这一精髓核对答案后要特别注意做错嘚题目，分析做错的原因这样可以避免今后再犯同样的错误。这一步相信大家都很清楚这里就不再多作说明。
这里所说的“填”指嘚是“填空”，即不看答案考生自己再读文章，利用上下文的逻辑关系根据先易后难的原则，把空格补充完整这种填空的训练有利於培养考生良好的思维习惯，有利于训练考生的逻辑思维能力有利于提高考生的“断句恢复能力”，有利于加强考生的语篇理解和把握能力以及词语的应用能力考生每周应坚持做2～3道高考真题的完形填空。经过几个月的训练后考生完形填空的做题能力肯定会大大提高。
另外这样“填空”的训练也可利用高三的课文中的“选词填空”进行。训练的时候建议大家把给出的词语蒙住不看自己来填空。
这裏所说的“读”指的是“熟读”填好的短文要读5遍以上，达到熟练的程度熟读的目的是培养语感，积累语言材料语感形成了，头脑Φ积累的语言材料丰富了之后完形填空的做题能力在无形中也就有效地提高了。
