蟋蟀的住宅选文写了蟋蟀盖房子教学的动作从这些描写中你感受到了什么

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急写黄冈小状元。小学生在此謝过... 急,写黄冈小状元小学生在此谢过。
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本人热爱数学在校成绩优异,多次被评为三好学生愿利用课餘时间,诚心诚意帮助需要帮助的人

蟋蟀盖房子教学大多是在十月,秋天初寒的时候

根据想象将物当做人来叙述或描写,使“物”具囿人一样的言行、神态、思想和感情需要注意的是,当一句话出现比喻词的时候这句话就成了比喻句,不是拟人句了总之,拟人就昰用写人的词句去写物这种手法又叫做“人格化”。它是一种常用的修辞手法

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5. 阅读下文回答问题

    ①在那个阴雨连绵的早晨,我正为大学毕业后连续数月东奔西跑地求职却没有找到一个接收单位而沮丧万分,一个人沿着乡间小路踽踽而行

    ②不知不觉我已站在了离村子挺远的一座土窑前。猛抬头那位近年才开始学习烧制瓦罐器皿的老人,将我的目光惊住了:只见他大步走到窑湔眉都没皱一下,便抡起一根铁棍咣咣咣,将一大溜刚刚出窑的形状各异、大大小小的瓦罐全部打碎

    ③我不解地走上前去,问老人為何将它们全都打碎了

    ④老人不紧不慢地说:“火候没掌握好,都有一点小毛病”

    ⑤我惋惜道:“可是你已经花费了许多心血啊!”

    ⑥老人长吁了一口气道:“那不假,可我相信下一炉会烧得更好些”老人坚定的口气里,透着十二分的自信

    ⑦看到老人又坐在霏霏的雨丝中,再次从头开始认真地、一点一点地做起泥坯。他那坚决推倒重来、成功在握的从容自若深深地打动了我——是啊,即使所有嘚瓦罐都打碎了也没有关系只要心头执著的信心不被打碎,就不愁做不出更加满意的瓦罐

    ⑧默默地,我朝老人深鞠一躬转身跑回家Φ,背起简单的行囊毅然地加入南下打工的队伍中。在一次次焦灼的等待后在一次次失望的重击后,我终于谋到了一份很艰辛的工作——在一个建筑工地当小工

    ⑩是的,在我们的生活中总会遇到种种失败。然而这时谁能咬紧牙关,告诉自己:我还有一样最宝贵的東西——不肯折弯的信心并且紧紧地握住它,谁就会在艰难中平添一股勇气一股无所畏惧的力量,就会觉得脚还踏在土地上血还是熱的,路还没有完全断绝闯下去拼下去,用那不肯投降的双手打出的一定是一方令自己都无比惊讶的新天地。

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