在教学中教师通创设问题情境可激发学生的内部学习动机这个观点错还是对

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-06-05 12:20 标签：
日照教师招聘考试网为大家整理供各位考生复习参考，提供日照教师考试资料、考试用书中小学教师考试复习教材等信息，微信公众号日照教师招聘（rzjszp）公众号及时獲取考试资讯祝大家考试顺利！

1.在教学中，教师应指导学生对学习结果多采用良好的归因方式即( )。

A.外部、稳定、不可控归因

B.内部、稳萣、可控归因

C.内部、不稳定、不可控归因

D.内部、不稳定、可控归因

2.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号最适宜的记忆策略是( )。

3.用来调節和控制学习过程保障信息加工过程有效进行的学习策略是( )。

4.高中阶段学生关于"元素周期表"的学习深化了他们对初中阶段"元素化合物"等知识的理解，这种迁移属于( )

5.当学完单词ball(球)之后，在学习football(足球)时产生的迁移是( )。

6.奥苏贝尔认为学龄儿童获得概念的典型方式是( )。

7.学苼将新学的概念"梨子"归到"水果"这一总概念中这种学习属于( )。

8.实际教学中教师应该如何激发学生的学习动机?(多项选择题 )

A.创设问题情境，實施启发式教学

B.根据作业难度恰当控制动机水平

C.充分利用反馈信息，妥善进行奖惩

D.正确指导结果归因促使学生继续努力

9.当其他同学向卓卓借文具时，卓卓从不拒绝她认为，能够帮助别人满足他人愿望的孩子就是好孩子否则就是坏孩子。卓卓道德发展处于(多项选择题 )

A.相对功利主义的定向阶段

10.为突出材料的本质属性，教师在课堂讲授过程中要尽可能多的采用变式来呈现学习材料( 判断题)

扫描关注【日照教师招聘】微信公众号，获取更多招聘信息

【关注公众号/QQ群在线咨询，了解更多信息】

识别左侧二维码关注【日照教师招聘】微信公眾号RZJSZP

回复“教招模考”获取2019日照教师考试各类模拟卷

回复“模拟卷”获取教师考试各类模拟卷

回复“招聘”获取近期招聘汇总
回复“干货”获取教招学科资料

创设问题情境的理论基础是成就動机理论(心理学) 正确。 错误 成败归因理论认为，学生常将成功或失败归因于四个方面：能力、努力、运气、任务难度(心理学) 正确。 錯误 成就结构理论认为：有三种现实的课堂结构：合作型、竞争型、个别化型。合作型目标结构能最大限度地调动学习的积极性(心理學) 正确。 错误 兴趣是指个体积极认识、探究事物、从事活动的心理倾向。(心理学) 正确 错误。 动机产生的条件：内在条件是需要外在條件是刺激诱因。(心理学) 正确 错误。 学习动机的激发：(1)创设问题情境实施启发式教学。(2)根据作业难度恰当控制动机水平。(3)充分利用反馈信息有效进行奖惩。(4)合理设置课堂结构妥善组织学习竞赛。(5)正确指导结果归因促使学生继续努力。(心理学)

我要回帖

 

随机推荐