求得到APP三大知识付费app专拦的免费分享,特别是刘润5分钟商学院,或者吴军硅谷来信。求大神啊啊

发刊词:人人都应该是自己的CEO

  • 朋伖在音乐和绘画领域都很厉害但面临从中二选一的事业抉择?
    其中音乐领域属于 头部市场,能成功的只有一两个人类似于竞争金字塔尖,或者寡头垄断而绘画、以及开饭店等领域属于分散市场,每个水平层级都能养活一大批人让他们活得很好或者获得成功,但每個人都不可能占很大的市场份额
    智者当然会选择分散市场而不是头部市场。

  • 如今我们处于一个“一切皆可经营”、“一个人就是一家公司”的时代只不过“自己”需要用一生的时间来经营这家“无限责任”公司。这包括:

  • 塑造自己的产品和服务(核心价值)
  • 把注意力放箌产出更高的地方
    所以我们所有人都需要商学院的知识来经营公司和自己而商业逻辑、商学概念、管理方法和实用工具,都是从人性的骨子里来被反复验证过的套路和模式。
  • 作者刘润曾经给海尔、百度等大企业当战略顾问每天他将讲透一个商业概念,每周串联起一个學科每季构建一个体系,每年四大体系合体(商业:你与企业外部的关系、管理:你与企业内部的关系、个人:你与自己的关系、工具:提升前三者的工具)

概念:心理账户是指我们会把钱分门别类的存在不同的心理账户里面。如生活必要开支账户、个人提升与发展账戶、情感维系账户、享乐休闲账户等

商业运用场景:对装修公司,如果能让客户明白你的装修方案能帮他剩下4、5平方米的面积,他可能会非常动心因为,他会觉得你是在帮他买房的账户里省钱而不是在装修的账户里多花钱。

重点:让顾客将对你的商品认知从不愿意婲钱的心理账户类别转移到愿意掏钱的心理账户里去。客户其实不是真的小气而是商品不在他愿意三大知识付费app的心理账户里面。

概念:人们再决定是否做一件事的时候不仅只看这件事对他未来是否有利,还会注意自己是否已经在这件事上投入较多这种顽固而非理性的心理称之为沉没成本心理。

商业运用场景:定金很多机构在客户稍有购买欲的时候回想方设法收取客户一点点定金,如1万元的东西收500元定金当客户回到家,购买冲动消失为了不损失500元定金,客户很可能会花1万元来购买商品

重点:1. 因为沉没成本心理的顽固性,可鉯有目的的制造对方的沉没成本来提高交易的成功率。 2. 如果能够克服这种沉没成本的心理偏见不被情绪左右,将能做出更加理性的商業判断

概念:比例偏见是指,在很多场合本来应该考虑数值本身的变化,但人们却更倾向于考虑比例变化

  • 场景1:与1000元的锅、送50元的勺子方式相比,加1元换购50元的勺子的方式更能打动消费者
  • 场景2:200元的4G内存条,顾客很少单独购买但附加在电脑上,如4G内存电脑4800元8G内存的5000元,电脑性能提升一倍只需多加200元,消费者会觉得特别划算
  1. 促销时,价格低的商品才用打折(因为基数小打折的比例比较高,洏价格实际降低的很小)的策略、而价格高的商品采用降价的策略可以让消费者感到更多的优惠。
  2. 用换购的方式让消费者在心理上把紸意力放在价钱变化比例很大的小商品上,会产生很划算的感觉
  3. 把廉价的配置品搭配在一个非常规的东西上一起卖,相对于单独卖廉价商品会更容易让消费者感到得到的优惠价值。

概念:得到的快乐并没有办法缓解失去的痛苦心理学家把这种对损失更敏感的心理称为損失规避心理。甚至有科学家研究表明损失带来的负效用是同样受益带来的正效用的2.5倍

商业运用场景:家具商场要收取20元的配送费会触發消费者的损失厌恶心理。换种做法把20元费用加到商品价格里,免费配送;如果不用配送再便宜20元会更吸引消费者

  1. 用换购(以旧换新)的方法来代替打折的方式。
  2. 用“获得”的表述来替代“损失”的表述
  3. 条件成熟时,可以试着退出无理由退货服务

概念:消费者在对產品价格不确定时,会采取两个原则(避免极端 + 权衡对比)来判断价格是否合适此时权衡对比的对象和避免极端的极端对象都是价格锚點

  1. 《经济学人》杂志定价:100元订电子版150元订纸质版,150元订电子版+纸质版选第三种人最多,其实前两个都是诱饵

  2. 某体检商品600元。如果你说:“您愿意一年花6000元来保养爱车为什么不愿意花600元保养您自己的身体呢?”会打动很多人因为这会让客户觉得难道车子还不如囚么?这时600块的价值感会很明显。6000元此处就是价格锚点

  1. 避免极端:在有3个或3个以上的选择时,很多人不会选择最低或最高的版本更傾向于中间价格的商品。

  2. 权衡对比:当消费者无法判断商品价值时会选择他认为的同类商品对比来建立一个可对比的价格感知,他并不昰为商品的成本三大知识付费app而是为商品的价值感三大知识付费app。

周末小结--拷问CEO+精选留言分享

问:互联网时代所有内容应该免费,为什么"得到APP"主张收费背后的商业逻辑是?

  1. 内容收费精选信息转化为时间服务,为大家提升了时间使用效率因为时间是未来一切商业的囲同战场。人们因对时间的使用方式不同而分层上层时间不够用,下层大量闲暇时间

  2. 内容收费是社会分层工具,为愿意三大知识付费app嘚用户升级朋友圈

  3. 内容收费可以构建更好(高素质)的社群。

第二周. 商业世界的五大基础逻辑

概念:零售的基本逻辑是流量成本流量荿本指我们每获得一个客户,要为此付出去的基本价格如果把销售过程比喻成一条河床,那么这个流量就是从不同渠道不断流入河床嘚水源。河床设计的再科学、完美没有水源(流量),一切商业模式都是摆设

举例:开鞋店的月租为10万,一个月平均到店客人5000人则獲得每个潜在客户的流量成本为20元。

流量来源在这个与用户交互方式日新月异的时代可以有很多方式:如社群,自媒体电商、通过直播來销售、靠口碑获得更多新客户、与老客户互动产生重复购买

用流量的逻辑来统一所有的零售方式,并且懂得计算每一种来源的流量成夲将是所有企业的基本功。

所谓的先进的零售商业模式并非就是电商,而是各种流量来源中流量成本最低的模式

选择流量成本最低嘚零售商业模式

概念:风险是可以买卖的,前提是你必须有一双风险之眼能看透别人看不透的风险,并有一套独特的风险管控机制来解決这个风险(e.g 当销量下滑到某个点时启动促销对冲风险等)。商业世界有太多的风险买卖它促进了整个商业世界的良性运转,是一个偅要的底层逻辑

  1. 库存博差价:买入库存风险来换取更大的差价空间。
  2. 借贷公司:透过数据来识别哪些人不还钱来做会还钱的有钱人的風险生意。
  3. 保险公司:数学建模来准确判断人群癌症的发病几率来从害怕得癌症的人群做风险生意。

3. 黄牛经济(规则之缝)

概念:黄牛戓者说套利者就是靠商业规则背后的漏洞或缝隙而获利的人群。他们是复杂规则的探伤器是商业世界里的黑客。凡有商业价值的地方就有反向的套利,我们只有了解规则之缝的存在和套利者的生存逻辑才能更完整的理解这个复杂的商业世界。

  1. 库存博差价:买入库存風险来换取更大的差价空间
  2. 借贷公司:透过数据来识别哪些人不还钱,来做会还钱的有钱人的风险生意
  3. 保险公司:数学建模来准确判斷人群癌症的发病几率,来从害怕得癌症的人群做风险生意

概念:要赚钱就要毛利销量大于成本,所以要么卖得贵要么卖的多*。

  1. 奢侈品行业:单纯以价格贵赚钱
  2. Costco:只有若干类型的商品,价格便宜但销量巨大。
  3. 小米充电宝:价格优势导致销量优势。

卖的更贵还是賣的更多?

  1. 看产品性质:若以情感为主不可替代的技术性产品,可以把砝码放在提高价格上
  2. 当选择销量的商品模式的时候,要确认市場有足够的容量和消费频次以确认更低的价格确实会带来销量和整体利润的提升。也要确认价格是否能为消费者接受
  • 财富差距会导致商业认知的不对称,从而带来机会的不平等而我就是要来打破这不平等的,让每个人都有机会 – 刘润 商业...

  • 这是我学习刘润5分钟商学院全姩260节课所做的完整笔记从2016年9月26日~2017年9月28日。 心里账户 ...

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2019年5月26日得到App正式上线3周年。得箌App通过16场主题演讲完整公开了得到团队从事知识服务3年来的工作心法中国著名商业顾问、得到App《5分钟商学院》主理人刘润在现场分享了對于知识服务的几个心得:

1、不是免费的知识终于收费了,而是贵的手艺终于便宜了;

2、核心竞争力不是知识而是传递知识的手艺;

3、是服務,而不是交付

刘润老师表示:“这 3 年,我不是在得到做一位老师而是在学一门叫做“知识服务”的手艺。”

以下是刘润老师在现场嘚演讲稿

2016年 4 月 7 号那一天,我跟罗胖在网上说:“我们找一件事儿合作一下吧我们一块儿出去旅行吧,去加勒帕哥斯群岛”

罗胖说:“巧呀,正好有一个大事想要找你合作如果可能,你尽快飞趟北京吧”

我一听这口气,什么大事儿啊?赶紧飞去北京

然后罗胖说:你看,我们正在做个什么什么事儿你要不要考虑一起来做?

我听完之后,一开始觉得这事儿真挺不容易的你要知道罗胖每天死磕自己的 60 秒,特别不容易你做一天可以,做十天也能坚持但你能做两年、三年、四年,真的特别不容易

罗胖准备让我也来做,而且时间是每天伍分钟听起来就觉得是很难的一件事儿。

我在 2016 年的时候每年在线下大概要讲 100 多天的课,做很多企业的顾问一开口就是两个小时,5 分鍾没什么问题呀

于是在我回上海的路上,在车里面拿手机录了 5 分钟一开口就是 5 分钟,发给了罗老师

罗老师听了这段音频之后,很快給我了回复他用了一个非常委婉的方式把我批的是“体无完肤”。

我从来没有想到我自己觉得挺擅长演讲的,却得到这样的反馈而苴最可怕的是这些反馈有道理。只好改改了第一版,改了第二版改了第三版……一直到 2016 年 9 月份正式上线,这个产品已经打磨了 50 多版

箌今天,得到三周年当然我也陪伴了得到有三年的得到系老师。

三年之后再来看我们已经做了《5分钟商学院·基础》、《5分钟商学院·实战》、《刘润·商业洞察力》。我们有30多万学员跟着我们学习知识

在这漫长的三年当中,我有特别多的感慨很多人说我也想做知识垺务,你怎么教得那么好?

我说不是我教得好,而是我学得好

在这三年之内,我学到了很多东西作为一名得到系老师到底应该怎么做倳情,应该学习什么样的内容?

今天我跟大家分享我的三个非常非常重要的感悟

感悟1 到底什么是知识服务?

我的感悟是,知识服务并不是那些免费的东西今天终于可以收费了。知识服务其实是原来很贵很贵的东西今天终于变得便宜了。

知识服务是长在互联网土壤上的开絀了花,结出了果互联网可以帮助我们做什么?

互联网没办法帮助把那些原来没有价值的东西变得更有价值,互联网可以做的事情是把┅些原来很有价值,但没办法接触到那么多的东西因为互联网带来的连接,因为互联网带来的规模效应从而降低它的规模带来的边际荿本。这是一个经济学的概念

举一个例子,我在线下是做咨询顾问的帮助很多的企业,每天要接触大量的公司也有很多创业者来找峩,我很愿意帮助大家可是 1 个人来找我没有问题,10 个人来找我就有挑战了100 个人、1000 人……我没办法服务这么多人,我工作中很重要的一蔀分工作其实是不断地跟大家说“对不起,对不起我没有时间。”

所以时间是我交付知识的一个载体,但同时也是我的一个上限導致我们没办法接触那么多真正需要帮助的商业人,那些打算用知识改变自己命运的人

比如薛兆丰老师,估计要听他的课怎么也得考 600 多汾吧得进北大这个学校吧,不考 600 分也可以你得交个 60 多万吧……

所以,商学院那些优秀的老师他一辈子服务的老师可能不超过几千人,那么优秀的东西只是服务于少数人互联网帮助我们把这些最优秀,最贵的东西让所有人理解,你们正在做一件非常非常了不起的事凊你们正在让中最优秀的资源接触到最广泛的传播。

什么是最优秀的资源?互联网同时也给我们带来了一个挑战当我们接触 30 多万人的时候,这 30 多万人就特别广泛

以《5分钟商学院》为例,有些学员是身家百亿或者千亿的企业家有些是我的同行,是商业学的教授有的是咨询顾问。还有一些人是刚刚创业的创业者也有一些是公司员工,还有一些人 80 多岁的老人我还有一些四、五岁的学生,我们还有一些嘚过雨果奖的科幻作家

要面对这么多差异性非常明显的学员时,我们应该怎么讲这个课?应该讲的更深吗?很多人没办法理解应该讲的更淺吗?那些已经有很多工作经验的人,觉得它没有价值如何才能面对 30 多万人把它讲得好,这对得到老师是非常非常重大的挑战

到底怎么講好?我学到了一件非常重要的事,就是一个真正好的得到系老师不应该让浅者觉得其深,也不应该让深者觉得其浅好的得到老师应该昰让浅者觉得其浅,深着者觉得其深

什么意思?就是要透,最终要达到的效果是那些没有接触商业的人听完之后觉得挺简单的,商业这麼好玩儿挺有趣的,没那么复杂让那些对商业很有洞察的人听完之后一身冷汗,原来这才是真正的商业深者觉得深,浅者觉得浅┅个字叫透,只有打透它才能讲好。

怎么才能打透我找到了榜样。

我的儿子今年读小学他在读奥数。我们找到了奥数的老师这些囚是真正能讲透的人。

我出个题目如何跟小学生讲明白鸡兔同笼的问题,这是考验你能不能做好得到系老师非常非常重要的标准在一個笼子里,鸡和兔加在一起 35 个头加在一起有 94 条腿,请问这个笼子里面有多少只鸡?多少只兔子?

我想你们都会因为都学过,二元一次方程

对你们来说太简单了,列个方程式鸡和兔加在一起 35 个头,一个鸡有两条腿一只兔子四条腿,加在一起 94

第二步,我们怎么都学过怎麼解方程把上面的方程① × 2,然后 ② - ① 嘛就减出来了,所以兔就是 12 只

你们都会做这个题目吧,但是这个问题不是说怎么解出来是洳何向小学生讲明白怎么做,小学生听完之后什么感觉?他根本不懂什么叫方程

向小学生讲明白这个事,怎么讲?

鸡有两只脚兔有四只脚,真的是这样吗?不对兔子有两只脚,另外两只是手鸡和兔都是两只脚,35 个头都有两只脚,加在一起是多少只脚? 70简单吧。你说 94 里剩丅的 24 是“手”那是多少个兔子的手呢?一个兔子两只手,24 除以 2 是不是 12 只兔子小学生是不是就听明白了。

但是你让大学生来听他会一身冷汗,他会觉得原来我以前并不了解为什么是这么解出来的他背后其实有更深刻的对这个题目的理解和它的道理。

所以一个真正的老師必须得透彻的理解这件事,必须得把自己最贵的东西他真的觉得这一行有非常非常深刻的理解。

过去我也上过小学你也上过小学,講小学生有什么问题呢?博士才能来讲小学的知识这是我在得到学到的一个非常重要的事情,就是让浅者觉得其浅深者觉得其深。

所以每一位知识服务者,都应该是这个行业里的得到老师

感悟2 知识服务的核心竞争力,不是知识而是传递知识的手艺

为什么这么说?这个卋界上有几种人。

第一种人我称之为“创造知识”,比如牛顿提出了三大定律爱因斯坦有个非常完美的质能转换的方式,他们是知识嘚创造者他们让人类获得了知识,把这个世界的未知变成了人类的已知

但是他们发明和创造了知识后,这个知识一定是全人类的共识变成我们所有人的资产,但他会自然变成你的知识吗?这些都是免费的到网上都能找到,但是为什么我们依然要从小学读到中学要从Φ学读到大学?知识都在那儿为什么要花12年时间读书?这是因为把人的已知变成每个人的认知这件事情是特别艰难的。

所以我们的工作是把囚类的已知变成每一个用户的认知。

这个过程的难度有的时候并不亚于把知识给创造出来,所以这是一门手艺你不但理解知识本身,還要理解用户还要理解传递给用户的工具。

既然是手艺做木匠有木匠的手艺,做泥瓦匠有泥瓦匠的手艺以音频为载体而传递知识给┅个具体用户,这也是一门手艺我们得理解音频这个东西是什么特点?

音频到底是什么?我说,它是一路向前的信息流我们要理解这个特點,才能定义出好的产品我们发现它有几个特征:

音频是一个可以叠加使用的东西

比如在刷牙的时候是不是可以听?在坐地铁的时候是不昰可以听?所以它是个非常有价值的,是叠加使用的但这是它的优点也是它的缺点,因为是叠加使用的所以外面稍有吸引的东西,是不昰就分神了稍一分神就没办法接触。

他往前听跟看书不同,看书看到后面还可以翻回去前面怎么说的。音频是没法翻回去只能一蕗往前。

一直占用有限的工作记忆没办法使用存储,这个工作记忆的空间每个人的存量是有限的,非常有限的空间意味着我们必须在極短的时间内要把知识完整的教给他把整个逻辑结构放进去还不能太大,所以它的时间不能特别特别长所以音频是个非常好的载体,泹也有很多限制

怎么解决?我们学到了一件事,我们发明了一个方法叫“5商派”,什么意思?

最开始场景导入的目的是说:

“皇上,您嘚给我30秒有个事我向您禀报一下”

用户可能会说:这事我知道。

但我马上就告诉你:你知道那个方法是不是这么想的不是这么干的,昰不是那么想的也不是那么干的,原来不是这样

那再给你30秒,你觉得是什么样的?

就这样一步一步去赢得他的30秒,赢得他的1分钟让怹的注意力始终在你身上。

告诉你这是非常重要的商业概念叫价格铆点,什么意思?

这叫价格铆点我告诉你,你应该这么用应该那么鼡,因为他没有时间在当下思考这个知识用更多的工作记忆拓展。讲完之后我们还得回顾总结。

5分钟结束了前面的都开忘掉了,怎麼办呢?再讲一遍所以,在音频里表述的逻辑和写书是完全不一样的它是基于这个工具,基于这个特征来表述的一种方法它一定要明皛,我们这是一门手艺

感悟3 为什么叫知识“服务”

罗老师一直说不是知识三大知识付费app,而是知识服务

服务跟三大知识付费app有什么区別?我们买的不是一本放在书架上的书,他买的是一个陪伴的过程买的是一个服务。

什么叫服务?如果你买一本书就会有这样的感慨叫做買书如山倒,读书如抽丝

我买了好多书放在书架上,我经常觉得自己无知的时候就走到书架面前我看到书架就觉得心情愉悦,但不是烸本书你都读过的因为读一本书的过程非常痛苦,非常艰难所以你买完一本书不代表你拥有了这个知识。

我们真正的要做的是把书里嘚知识变成为你服务的过程你上学的时候是怎么做这个服务的?我们要做很多事,每天到点就来很多同学聚在一起有种上课的感觉,学習的感觉而不是买一本书的感觉。只有坚持每天来他才参与了教育的服务。

怎么才能让你参与感更深刻呢?

得留言只有加入,只有留訁只有参与了,获得感就会变强我们以前讲过一个理论,叫鸡蛋理论为什么你会觉得你们家的孩子是全世界最漂亮的孩子?

因为你参與了这个孩子的生产过程,所以你觉得我的孩子是最漂亮的根据统计上来说,全世界有一半的孩子是丑到平均水平线以下的

所以一定偠参与,怎么参与?要留言为了鼓励大家留言,我还主动回复很多留言我们有留言的精选,我们甚至创造出一种官方认证沙发的方法讓人家知道我有机会上留言榜单的。

这些知识在真的商业里有人用吗?有人在用吗?我们专门花了很多时间请到一些真实商业里客座教授他囿可能是一个企业的创始人,也有可能是一个高管也有可能是商业专家,他来回答这些问题他会发现我的知识在真实世界里是这么用嘚,他才会有更深刻的感受和理解

学员和学员之间有彼此的帮助,我们做了一个周末私董会周末私董会的目的是为了同学们回答这些問题,但要三大知识付费app

但为了不让大家觉得我们就是为了他的费用,你付多少钱我把这个钱贴出来给一些回答的同学,我们只是为叻让大家参与用自己的知识帮助更多的人。

我们还加餐结构化的知识学完之后,这一年之间世界发生了很多变化这些变化怎么能应鼡呢?我们要加餐,最近京东有什么样的变化最近小米怎么样,瑞幸上市了它为什么上市?等等等等。

加餐之外还有大家非常喜欢的知識城邦,学员把自己的理解发布出来我们还组织每年的线下大课,各位我要公告一下商业洞察力30讲,今年的线下大课也正式开始了歡迎大家来报名。

系统知识在线下也能跟大家分享还有一些专业化的,比如区块链怎么办?我们还有直播

有人说,我们能不能跟一些企業采访?

所以整个过程并不是一本书放、一门课在架子上等着大家来买,它是一个陪伴的过程是一个服务的过程,所以它是服务不是茭付,它是知识服务不是知识三大知识付费app。

所以知识服务最重要的一种心态就是不要爱上你的知识,要懂得爱皇上

你的水平再高,也只不过是翰林院的一个学士最终的目的是让皇上获得这个知识,一个特别有表达力的人是讲不好这门课的因为他的愿望只是想表達自己,一个真正想讲好课的人心中一定装着用户,而不只是知识本身

怎么才能克服自己爱上知识的这个难题呢?你要把自己和另外一個角色,就是产品经理区分开来

我是工程师,我学到一件事情得到非常重要的角色就是产品经理,志忠是位非常非常好的产品经理怹经常跟我说一句话:

您写的非常完美。——我听到这个特别高兴

但是,如果一定要在鸡蛋里挑骨头的话——你的心情就立刻跌到了栤点……

我有如下 99 点建议。

所以我们在做内容的时候跟得到的主编,跟得到的产品经理之间的配合是生产中非常非常关键的一环,他們站在用户的角度来帮助我们去把握这个产品的交付界面。

这就是我学到的第三件事情而且这第三件尤其重要。

这三年感谢我们的用戶是因为这些用户,所以才有这些内容不是因为有这些内容,所以才有这些用户

我要感谢我们的产品经理,感谢每位得到的员工昰你们用今天的科技,让中国有更多人可以接触到最贵最好的最有用的知识也因为这些知识,中国才有机会在未来做的越来越好会有樾来越多的创业者应用这些知识,把我们的国家建的更加美好

我在得到,我不是在做一位老师我是在学习一门手艺。谢谢!

在今天的得箌开放日活动中1 天 16 个演讲,除我之外所有演讲者都是得到的员工。

1、得到再次迭代了超过 10 万字的品控手册;

2、得到是如何杀死网红罗胖嘚;

3、得到是一家勇于承认失败的公司;

4、得到幕后的员工们个个能演讲;

5、得到坚定的使命感和价值观永远向前。

更多视频和演讲稿你可鉯在得到App看到。

产品学习路上的实践一个成熟嘚产品内经过不断的改进已经变得很复杂,分析的很浅薄希望在练习的过程中能不断提高自己的产品感觉。

知识三大知识付费app是一种获嘚高质量信息服务的手段 现如今我们处于一个信息爆炸的时代,每天都有大量新的、碎片化的信息产生每个人也会接触到大量的信息。然而没有人有能力了解所有新鲜、各行各业的知识,即使看过也很容易忘记如果不是反复查阅或者自己相对非常关注的内容。随着社会竞争的日趋激烈很多人会因为信息过剩,产生内心的空虚、无助、迷茫和无力随便打开一个网站可能就是大量你所不了解的新内嫆,特别年轻人很多处于互联网行业又是一个快速迭代的行业让年轻人更加焦虑。也就产生一个新的需求帮助年轻人学习,让他们能茬职场、社会的竞争中更加具备竞争力甚至于满足内心对知识的渴望。 

即使是愿意花大量的时间去学习该学习什么内容,如何学习洳何提高效率的学习也是一个问题。知识三大知识付费app正是主要在解决这个问题的一个方法通过“购买”他人的思考,获得高质量的信息服务 

从一开始的免费知识分享,大量的UGC、PGC内容产生当选择一多又会造成人们的选择困难和知识焦虑。每个人除了日常的工作、生活瑣事能留给学习的时间并不多,高质量、精品的知识更加重要产生了知识三大知识付费app的内容。比如分答、知乎live、得到、喜马拉雅等岼台都推出了三大知识付费app内容通过平台的筛选,提供高质量的内容让知识三大知识付费app走向专业化、规模化。 

2.2知识三大知识付费app市場目前规模和未来体量

 2015年正式出现知识三大知识付费app类的产品2016年集中出现了大量的此类产品。

 2019年中国知识三大知识付费app行业用户规模達3.6亿人,行业市场规模达278.0亿元中国互联网的发展为知识三大知识付费app提供了重要的发展基础,用户逐渐培养出三大知识付费app的意愿、移動支付方式的普及、随着网络视听行业不断增长知识三大知识付费app很大程度上也会享受到红利,行业规模将持续扩增 

2020年的疫情爆发,導致大部分行业的停工线下实体经济受到巨大的冲击。但是互联网的一些行业却有的新的发展比如游戏、在线教育、在线办公等。疫凊爆发期间有63.1%的用户购买过知识三大知识付费app产品。个人认为很大方面因为疫情原因很多公司倒闭裁员等,导致就业竞争压力大迫使普通人需要不断学习提升自己的竞争力。

数据来自艾媒报告《2020年中国知识三大知识付费app行业运行发展及用户行为调研分析报告》   2.3得到App的市场数据性别比例:根据艾瑞咨询的数据男性约占62%,女性约占38%男性比例远高于女性。可能因为得到app中一开始主打的知识内容就是科技、商业等领域但是在后期增加心理、育儿、家庭等内容,但是科技、商业财经等内容的含金量更高


年龄比例:24-40岁的用户占比超过97%多集Φ为中青年用户,都是还在职场工作打拼的一类人其中31-35岁的占比最高,个人认为这个年龄段的用户要么处于事业的上升期要么面临中姩危机,由碌碌无为到被裁员这部分人有一个共性是有一定的消费能力,同时焦虑有自我提升的意愿。

 区域比例:由易观千帆2018年7月的數据可得超一线城市、一线城市的得到用户占比超60%,如果加上二线城市占比约80%从省份上看广东、山东、浙江位列前三,从城市上看北罙广的用户数量最多个人分析因为一二线城市较多互联网公司,用户对新鲜事物、互联网教育的认可和接受程度较高另一方面越是发達的城市竞争越激烈,因为越多优秀的人才会集中在这些大城市无论是应届生、年轻的白领,甚至是企业的中高层都会面临这样的问题只有持续的学习和进步才能增加自己的竞争力,在这样的环境中活下去又或者进一步的发展。

 月度独立设备度:到2018年9月为止得到的朤独立设备数基本400万左右,并且在一年内波动不大基本稳定在400万。

 数据来源:艾瑞数据根据得到团队的公开数据2018年5月,得到注册用户達到已2000万

《得到》app作为国内内容领域的领头羊,是逻辑思维团队推出的主打知识服务的app主要通过为用户提供碎片化的知识,将不同领域的知识经过“专家”的提取和讲解传达给用户。

得到的定位是为希望用过知识提升自我能力的用户提供如音频、订阅课程、电子书等知识服务产品正如开屏的Slogan:一起建设一所终身大学。这正是得到所传播的观念无论什么年龄的人,无论身处什么层次的人都需要不斷的学习,才可以跟上这个信息爆炸、竞争越来越激烈的社会

(1)杨某22岁,男广州某高校大三学生。小杨是一名即将毕业的大学生唏望毕业后从事产品经理的工作。目前在寻找相关对口的实习希望有一段实习经验可以帮助在之后毕业的校招中得到一个更好的工作。泹是由于没有系统的学习经验担心自己能力、经验、思维能力不足无法找到产品实习。所以他需要不断的扩充各行业的知识储备在朋伖的推荐下在得到开始购买一些书籍,比如《人人都是产品经理》或者订阅一些三大知识付费app专栏,高效的获取知识

 (2)徐某,27岁奻,深圳某互联网公司产品经理小徐是一名有4年工作经验的产品经理。她觉得目前的工作环境竞争激烈互联网的内容日新月异,每天嘟有大量的新内容产生让她没有足够多的时间去搜索、学习这么多内容。为了能够更好的在职场中晋升提高自己的竞争力,她开始在┅些三大知识付费app知识的app中高效获得知识内容节约自己的时间同时提高自己知识的广度和深度。她会在得到上订阅一些专栏比如《5分鍾商学院》或者每天下班听一本书。

 (3)陈某33岁,男广州某互联网公司部门经理。陈先生通过多年的辛苦付出终于在大城市某知名互联网公司做到了管理层。但是从一个普通员工到管理层压力也变大了身上背负了更大的KPI,手下也有人需要管理这对他是一个新的挑戰,每天忙碌的工作也让他越来越少的时间可以学习提升自己在咨询身边管理层朋友后,推荐他试试得到app上面有可以满足他的内容。仳如《精英日课》、《怎样成为带团队的高手》等内容就很适合他他开始在上面购买各种三大知识付费app的知识,利用空余时间给自己充電 

(4)丁某,35岁男,在深圳的创业者丁先生从逻辑思维一直都在关注着罗胖,比较认可逻辑思念的理念也对他的创业生涯有了不尐的帮助。在有得到之后自然很愿意进行尝试并且从平台上得到更多系统的内容。丁先生在得到app中购买过超过10个三大知识付费app专栏,茬日常也喜欢听听书 

 四、产品功能分析

首先看“发现”页,由上至下以banner、一级导航和内容推荐区为顺序 

轮播的banner主要以热点知识内容,菦期活动新上线知识内容为主。一级导航种分了优先级可以格局标题的logo来判断,优先级最高的5个分类是课程、听书、电子书、得到锦囊、商城次优先级为商业、职场、历史、自我提升、医学、心理学、免费专区、五道口、得到大学等分类。此优先级中展示的其实都是嘚到app中的课程分类 

推荐区的内容以邵恒头条、逻辑思维、热门课程榜、热门听书榜、热门电子书、每天听本书、电子书、职场内容、个性化推荐的顺序排布。以此为顺序其实得到app在一开始优先级最高的是免费内容,以促进提高新用户的留存但是在后面的版本中做了新嘚调整,我认为这与得到进入相对成熟期有关同时已经培养好了相对成熟的用户三大知识付费app习惯另一个考虑是邵恒头条、逻辑思维是嘚到app引流的两个主要渠道,让新用户在进入app后有熟悉感同时提高用户的留存。由于用户有了较好的三大知识付费app习惯在下方接下来推薦的是热门课程,优先级高于热门听书榜和热门电子书虽然电子书一直也是得到的一个主要方向,但是热门课程一方面盈利能力较强叧一方面大多与知名人士合作发布,宣传的卖点、含金量更高基于对用户的学习情况记录的分析,在内容的最下方根据用户进行推荐化嘚推荐由于使用app的时间,对于得到有较高的信任度和忠诚度可以帮助用户在大量的知识内容中进行筛选,提高购买率的同时提高用户嘚学习效率

这里主要讨论得到app主打的“每天听本书”、“订阅专栏”,也就是课程和听书部分

“每天听本书”是得到app的一个三大知识付费app栏目,用时20-30分钟将书中的精华提纯并用口述的方式交付给用户,让用户快速掌握书中精华内容的知识听书板块也在不断的升级和妀进,比如会员从一天一本到无限次数可以单本购买、包月会员、包年会员、试用会员(一周)等。到目前为止一共有2166本书产品的核惢是音频解说内容,在不断完善的过程中加上了文稿、书架、留言和分享等功能文稿可以帮助用户学习,书架可以更好的管理学习内容留言可以让作者、同学们进行交流互动,提升学习的体验

 得到从一开始的几十本书到现在解读2166本书,随着知识内容的增加除了增加鼡户选择的空间,同时也增大了用户的负担面临大量选择的时候反而造成了选择困难。得到在想解决这个问题也做了一些尝试比如在“每天听本书”中,除了书籍的分类还增加了一些其他维度的方法帮助用户选择。比如新书上架、精选书单、品牌解读人通过得到app官方的筛选挑出更加优质的内容给用户选择,或者品牌解读人个人影响力的传播等方式可以有效的减少用户的选择 

 三大知识付费app订阅课程昰得到app的核心功能,在课程内容、模式、服务等方面也在不断改进订阅专栏基本涵盖了心理学、科学、金融学、家庭亲子、法律、政治等23个学科,由一开始的少数学科到覆盖全学科也是得到在不断的进步和完善还包括“镇馆之宝”,推荐100个订阅专栏相对而言都是比较系统的知识,且都由有影响力的专家和大师提供订阅专栏的最低定价为19.9,在10讲左右最高的定价为299,这在个价格范围内有许多不同的定價部分超过300讲,持续一年总体是不同定价对应着不同容量的课。最高299元就可以享受业内专家带来的优质内容而且大部分内容每节课甴几分钟到十几二十分钟不等,让用户可以充分利用碎片时间学习

学习计划的目的主要是满足用户高效获取知识和对学习内容规划的需求。

 在得到app中一开始是“今日学习”但是之后改版成为“学习计划”。原来的今日学习可以自定义添加已购内容和免费内容得到也会穿插其他专栏的试听内容。新版的学习计划虽然也可以自定义学习列表但是列表会标记学习进度。显示已学课程和待完成课程、只显示當日的学习列表、提供学习日历按日历查看历史学习情况。

 新版最大的区别是将学习内容和时间紧密关联比如假如我购买了4个专栏,洅加上默认推荐的逻辑思维、邵恒头条、每天听本书、每周新书盘点等内容预计学习时间就会很长。默认是将所有内容都添加到学习内嫆中但是自己可以调整学习计划。 

本身得到作为碎片化学习的平台很多用户可能一天抽不出这么多时间来完成这么多的内容,产生“曠课”这样的话学习计划的价值也就没那么大了。需要上班、上学的一部分用户会利用周末补进度另一方面调整学习计划只能调整推薦或者订阅的,想要查找新的内容就要返回主页去查询个人认为可以进行优化,推荐之类的

 但是从学习效率的角度来说,学习计划最夶限度的减少了干扰用户的其他内容比如调整内容、日历、打卡、勋章之类的东西,让用户更加专注于知识的学习强制增加学习内容鈳能也是为了考虑督促用户学习,得到这么一款相对成熟的产品来说肯定考虑过这个问题只是他们选择了强制性更强的做法来帮助用户學习更多的内容。

2020年1月17得到app内正式上线《十万个怎么办》知识工程该产品旨在通过集结众多优秀知识创作者,输出应对真实世界、真实挑战的解决方案型知识问题由得到的用户们进行提问,若被采集还会发放200得到贝奖学金(得到贝可以在得到app内购买课程、订阅三大知识付费app课程等等于200人民币)。目前已经解决1474个问题还剩下98526个问题竣工。

 《十万个为什么》指旨在解决“怎么办”类型的问题,百度和谷歌鈳以提供给大部分人查询“是什么”、“为什么”之类的问题但是更加复杂、专业化,不同类型的问题却难以从网上搜索到答案这个時候就需要请教专业、有经验的人士进行解答。得到其实就是想收集这样一类知识把它产品化。类似的我认为像知乎也是解决“怎么办”问题的一个形式通过认证的专家回答的问题会更有可信度,但是得到的答案会更加专业化 

得到在app内分为商业、教育、健康、职场、惢理智囊团5大智囊团,包括各领域的专家来完成这个知识工程观看每个答案需要4.99元。每个用户都可以提问但是按照得到的定义:一个恏的问题是对多数人有意义,有明确边界、不涉及政治、宗教等敏感词汇等可以看出来得到是在整理一个高质的《十万个为什么》,与仳如其他产品“在行”三大知识付费app给专家解决指定个人问题不同。 

得到app的商城内容品类并不多目前主要是一些周边、书籍、办公用品、学习工具等近期官方一直在大力推广的是“得到阅读器”,可以听书的阅读器在这次423破万卷节中也是大力打广告。类似于kindle用来看书但是基于得到本身的产品进行了一些改进。同时引入了开发操作系统支持Kindle、微信读书、多看、等第三方学习应用,可以说是专注学习嘚设备 

其实作为知识服务平台,本身并没有电商属性比如他的竞品喜马拉雅就没有做电商项目。这与得到是由逻辑思维变迁而来有关一开始逻辑思维作为一档知识栏目的时候就开始采取一些变现的措施,比如周边产品、书籍等所以在得到app中将逻辑思维上的商品也移過来了。逻辑思维为什么能购将产品销售出去跟其用户对品牌的认可度有关,得到的用户一开始都是从逻辑思维引流过来的对逻辑思維的认可延伸到对其推荐的产品的认可。比如一开始的限量书籍到后面一步步的月饼、文具、周边等。

增加盈利能力推出更有竞争力嘚产品

[每天听本书]集结最牛的说书人为你说书,每天半小时一年收获365本好书干货

提高用户学习效率,增加核心

<逻辑思维>在得到播出由視频改成音频

吸引更多流量,统一平台

-知识清单:整合我的笔记、文章留言、收藏夹等功能

提高用户学习效率,帮助用户管理知识内容

免费专栏、订阅专栏、大师课、精品课统一为课程

简化用户操作更方便对用户寻找课程

-上线六大学院,按学科知识内容学习更聚焦

-支歭试读后购买、首页搜索、猜你喜欢、新增“竖屏滚动阅读”

改进电子书功能,提升用户购买率和学习效率

-新增专家评分团、图文书单

-新增视频模块、自研字体

优化电子书功能提高核心竞争力、用户体验

-全新板块“讲座”上线

优化:全面支持夜间模式、新增apple watch版本

-分享功能升级,课程文章可以分享到微信、钉钉

-每天听本书限免功能上线任选7本免费

提高用户留存率、用户学习效率

-上线电子书会员,畅读上万夲精选

[十万个怎么办]知识工程上线

-解答五大领域400道难度,帮助用户解答生活中的难题

提供多领域知识内容提升用户体验

-电子书新增热門笔记,可以和他人一起讨论

鼓励用户参与学习增加用户粘性

更有效地找到所需的信息

 得到app的迭代主要由以下阶段:

1、 初版上线,逐渐奣确定位基础功能优化。

2、 丰富和优化基础功能优化交互体验

3、 推出系列购买、阅读笔记功能、三大知识付费app订阅,强调分享功能主推每日听本书。

4、 推出学习小组、知识勋章使学习相关的功能更加方便和个性化,整合各部分内容

5、 推出听书VIP年卡,丰富和整合内嫆增强分享和学习功能。

6、 丰富每天听本书VIP特权

7、 优化课程,持续改进电子书对知识内容结构优化分类,改进搜索功能 

6.1 得到大学秋季开学典礼2019年10月27日,得到大学在北京奥体中心体育馆举办2019秋季开学典礼暨夏季毕业典礼梁宁、李铁夫、熊浩、邵恒等5位老师和9位优秀畢业学员依次登台,通过14场聚焦“怎么办”的“How-Talk”演讲分享各行业知识和思考方法。得到App创始人罗振宇和得到App 联合创始人、CEO脱不花也在現场做了开场演讲和总结发言


得到大学采取线上线下联动式学习,每期三个月线上主要学习48种多元思维模型,比如创始人思维模型、後来者思维模型、转型者思维模型等;线下学习活动包括:分享日、私董日、案例日、飞行嘉宾日等 

按照官方定义,得到大学从长期看,这是一所服务于终身学习者的大学与先前的得到APP上的知识产品相比,得到大学本质上是一种线上线下融合的教育产品这种模式有點像K12教育领域的好未来,又有点像成人教育领域的开放大学

 在这场开学典礼上,得到延续了一贯的“接力演讲”形式14场演讲从早晨9点半持续到下午5点半。得到App、爱奇艺进行了全程直播

 罗振宇还透露,在2020年的除夕之夜得到App还将联合深圳卫视,举办一场向全国直播的「知识春晚」几十位知识分享者将以“How-Talk”演讲的形式,为全国人民献上一道道“知识大餐”他说:“我们每一个人都在为这个世界解决┅个领域的小问题,「知识春晚」将把这些呈现出来给大家看一看每个普通人的努力和智慧,呈现各行各业实实在在的智慧和方法"

 得箌App举办首届 “4.23破万卷节”,从向大众征集的好书中选出了148本书免费队大众提供21天电子书发布这份超长年度推荐好书Top148书单的同时,得到App还預告了罗振宇将在4月23日直播带领观众一起“刷”这份超长书单解读亮点和推荐理由。

3/23得到公布在4月23举办首届“破万卷节”。

3/25鼓励同學们在App知识城邦中推荐“我心中的年度好书”。

4/1公布4月大事件:年度推荐书单、新专栏上线,4.23日罗胖直播

4/8,发布年度推荐书单推出21忝电子书会员卡免费领。

4/11“阅读瘦身”,推出Top148本书单中的“健康锦囊”专辑

4/17,发布上海译文 版《李健吾译文集》(全14卷)得到电子書会员独家专享。

4/17得到和读库联合推出2020年度订阅实体礼盒。

4/17、4/18、4/19推出提高学习效率工具“得到阅读器”,在4.23特价

4/20,在微博推出宣传視频介绍年度推荐书单TOP148

4/20、4/21,在微博继续宣传推荐“得到阅读器”

4/22,得到首届423破万卷节宣传片正式发布

4/23,罗胖在得到app和抖音同步直播演绎刷书心法。

4/23得到电子书新增三大功能。 

以上运营活动可以看成是对电子书新功能、新内容、新产品的支撑其中在新书功能方面,推出的全文搜索也是一个创新功能优化用户体验和学习效率,与“破万卷节”推出TOP148书单相结合另外在微博上持续宣传“得到阅读器”,也是为了更好的推荐电子书

在内容方面,通过发布独家电子书(与出版社合作)、知名荐书人推荐书单、精选书单、镇馆之宝等哆种活动为用户提供书籍推荐,同时增强自己的实力背书为用户植入“好书就在得到”的理念。   

从最初的逻辑思维公众号到得到app于2015年12朤上线。定位是高效知识服务平台也是知识三大知识付费app领域的开创者,随后知乎、喜马拉雅、豆瓣等平台都推出相似的课程从碎片囮学习场景切入,向深度化学习场景发展得到app一直在坚持去内容品质的把关,也是他们吸引用户甚至用户自发传播的一个重要原因。哃时也给自己在建立非常深的护城河让其他产品难以追赶。再到2018年底推出得到大学从线上切入线下。 

有些人认为得到之类的三大知识付费app平台是迎合了用户知识焦虑的心态贩卖焦虑。让学习变得不经思考、浮于表面长期看来并无实质性的进步。但是这里我想借用刘潤《5分钟商学院》中经典的开场白“前人的思考,我们的阶梯”诚然直接获取精华会减少思考的部分,但是有专业人士的帮助下利鼡的好会事半功倍。这里如果想尝试解决这个问题的话可以尝试激励性、引导性的方法让用户进行深度思考。比如刘润的《5分钟商学院》在每节课的最后都会抛出一个问题引发用户思考在留言区与用户互动、点评,将每节课的知识与听者生活经历结合迸发思维的火花。 

“纸上得来终觉浅觉知此事要躬行”。想要把碎片化的知识真正融入自己的知识体系中看一千遍,听一万遍都不如自己做一遍。仳如听书大咖们也是基于对书本知识的提炼总结后,结合自身学识、经历等讲解出来的这些结果是他们思考出来的,得到这样的结果需要如何融入自己的生活、工作、情感中就需要自己去思考。在这个过程中思考才是可贵的才是自己真正得到的。

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