中学里，按学习成绩分班合理吗？- 百度派
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中学里，按学习成绩分班合理吗？
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，笑看庭前花开花落，静观天边云卷云舒
现在很多学校，在给学生分班的时候会根据学生的期末考试成绩进行重新分班，考的好的在尖子班，考的差的在普通班，针对这样的一个规定，部分家长和同学都在纷纷抱怨，说学校为了升学率，只管成绩好的学生，...
现在很多学校，在给学生分班的时候会根据学生的期末考试成绩进行重新分班，考的好的在尖子班，考的差的在普通班，针对这样的一个规定，部分家长和同学都在纷纷抱怨，说学校为了升学率，只管成绩好的学生，放弃成绩不好或一般的学生，我在读中学的时候，学校就是按成绩分班的，作为在尖子班待过，也在普通班待过的学生，我认为按成绩分班是合理的，理由如下：1、学生们学习的环境很重要很多学生从小学进到中学，也慢慢的从乖巧期进到叛逆期，这个时候身边的环境对自身的影响很重要，如果班里有不爱学习、学习成绩差的学生，他们总会或多或少的影响成绩好的学生，比如跟他们交朋友后，让他们帮忙应付老师布置的作业，教他们逃课，支持他们“学坏”等等，很多成绩好的学生，在潜移默化中受到影响，心态也会慢慢改变，变得不爱学习，整天跟成绩差的学生混在一起玩，按成绩分班后，成绩好的学生在成绩上相互竞争，一起努力，成绩会越来越好。2、成绩差的学生会知耻而后勇如果学习稍微不努力，懒惰了，在考试成绩中很容易体现出来，下学期可能就会被分到普通班，面对这么明显的退步，或者家里的压力，会知耻而后勇，加倍努力去学习来弥补之前的不努力，我原来初一就是尖子班，初二跌到普通班，通过后期努力，初三又升回尖子班，当然，还有部分一开始就在普通班的学生，如果真的想进入尖子班的话，除了努力和学习，别无他法。3、让学生过早的明白优胜劣汰因为现在这个社会，不管是工作还是生活，还是生存，永远都是符合大自然的规律—优胜劣汰，有时候让学生们早点明白这个道理也不一定是坏事，这样总比让他们出到社会撞到鼻青脸肿后才突然醒悟好多了，也方便他们以后更好的去适合这个社会。当然，按成绩分班也有一些不好的地方，任何事物都是可以一分为二来看待的，但是我觉得这个规定利大于弊，因此，我认为它是合理的。、
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首先我的观点是合理，因为在我国，反对中国式教育的声音此起彼伏，但是为什么没有改变？因为中国式教育存在合理性，至少是适应我国当前国情的。在我国，现在中学的家长老师都是想让学生考上大学，觉得上了...
首先我的观点是合理，因为在我国，反对中国式教育的声音此起彼伏，但是为什么没有改变？因为中国式教育存在合理性，至少是适应我国当前国情的。在我国，现在中学的家长老师都是想让学生考上大学，觉得上了大学才能有好工作好单位。真的是这样嘛？我认为不是绝对的。条条大陆都可以通罗马，但是不可否认上大学却是最容易的那一条路。中国长久以来的教育基调已经形成了。是没有办法轻易改变的。而且上大学找工作相对于其他的方式来说是最轻松的。那么为什么提到大学？那是因为任何一种教育模式都有他的目的性，按成绩分班的目的就是让学生的成绩更好。考上大学的人数更多。现在我们再具体来说按学习成绩分班。首先我们假设一下如果我们不按学习成绩分班 & 那么一个班里有学习成绩好的同学，也有成绩一般的同学，这样看来似乎是很合理。不过从长远的角度来看，好学生在班里已经遥遥领先，他们大部分人就失去了强烈的竞争力和动力促使他们更前一步，而成绩一般的同学会产生我也不是很差的心理。安于现状殊不知这就已经是倒退的开始。一个班的大部分人如果安于现状是一件很可怕的事情，带来的后果也是不可设想的。那我们在假设按学习成绩分班，好学生汇聚在一个班，竞争力很大，每一个学生的弦都是紧绷着的，因为他们知道，如果他们哪怕不退步，哪怕他们仅是原地踏步都将会被狠狠地甩在后面。所以他们只能努力奔跑，这样这个班级的学习氛围所产生的强大能量是你所想不到的，而在其他的班级里呢，大家水平好像都差不多，不上不下，但是第一总要有人当的，那为什么不能是我，于是在很多人有了这个想法之后他们会希望在同水平里人中做到最好，让自己从平凡的一份子展露头角。这样下去，大家都在进步。按成绩分班一直以来也受到过很多质疑，但是大部分学校却依然采用，因为这种方式给学生带来的动力竞争力和学习氛围是不按成绩分班所远远不能带来的。也许有一天这种模式会改变，但是不会是现在，一种教育模式要想生存下来，必须要适应当代中国的教育国情。当有一天大学不再是大家所追求的唯一奋斗目标，周围的环境不再是上大学才有出息的时候。那个时候仅按学习成绩来分班就是不合理的了。
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，哪有那么多凑巧，都是人为的刚好。
我的学生时代，不论是中学或者是高中，学校都是按成绩分的班，作为一个过来人，我深知这其中对学生的利与害。这种分班制度是针对一些学生的，它并不是对谁都适用的。当然，学校这样分班有阶级歧视的嫌疑，...
我的学生时代，不论是中学或者是高中，学校都是按成绩分的班，作为一个过来人，我深知这其中对学生的利与害。这种分班制度是针对一些学生的，它并不是对谁都适用的。当然，学校这样分班有阶级歧视的嫌疑，接下来我就给大家介绍一下这种分班制度，合不合理就让各位看官评判一下。首先，在学校的角度来看，按学习成绩分班，只是为了各班平时成绩均衡，这样哪个班级进步大一目了然，并且利于给教师评优评先进。如果胡乱分班，自然而然会出现有的班级学生优秀的多，有的呢，就会少一些，这样，优秀少的学生竞争力就差，整个班级集体氛围就差，每个人都会被这种不好的氛围影响。竞争可以促进孩子们的学习，学校领导深谙这种道理，于是才会实习按成绩分班，出发点是好的，但是大多数学生排斥这种分班制度。我所在的高中，为了培养更优秀的学生，把学习特别出色，或者特别聪明的学生编制到一个或者两个班，俗称火箭班，给他们配备上最优秀的老师，和最尖端的教学器材。我们这些稍微学习处在劣势或者中等的学生只能被分在平常的班级内，这对我们的打击可想而知，感觉学校把我们抛弃了。我所在的学校还分了小班，火箭班，一般班级。学校给的待遇不一样，老师还把我们进行比较。这反而给了我们堕落的理由，反正学校不重视，我们就是没救了，就自暴自弃。有些自尊心高的人就是不信这个邪，更加上进，比以前努力还要刻苦。最终他进入了小班。可是并不是所有人都有这股冲劲。更甚，处在小班的学生们，竞争压力更大，可想而知，他们都是尖子生，聪明但是现在周围的人都差不多，没有以前老师的重视，同学的赞扬，落差太大，就渐渐堕落了。而一些心理承受能力弱，抵抗压力弱的就又回到了普通班，这个社会就是 优胜略汰。
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，You still have lots more to work on!
从历史上教育行业诞生开始，几乎所有的学校（私塾）都是以学习成绩作为衡量一个学生学习能力的标准。成绩好的学生会得到不同的待遇，被分配到同一个班级，享受着相同且高于其他学生的条件。这样的现象有历...
从历史上教育行业诞生开始，几乎所有的学校（私塾）都是以学习成绩作为衡量一个学生学习能力的标准。成绩好的学生会得到不同的待遇，被分配到同一个班级，享受着相同且高于其他学生的条件。这样的现象有历史发展的必然性，也有社会进步的局限性。在中国社会发展的初期，由于生产力水平相对低下，经济发展相对滞后，国民的生活水平整体偏低，特别是在战争年间和后战争时代，人民生活的物质资源十分有限。但是大多数人都认为教育可以提升人民的整体素质，增强经济社会发展软实力，继而带动国家的发展，最终改善人民的生活水平。为了达到这样的目的，国家和政府只能把有限的资源运用到希望较大、后期可能成才的学生身上。因此，才会将学习成绩好的分到一个班级，享受现有条件下最好的物质资源。由此可见，学习成绩分班是具有历史发展的必然性的。但是，随着人类社会的不断发展，人类的整体素质都在不断提高，基因也在向着更高层次的发展。可以这么说，每一个出生来到社会的婴儿，都将成为社会发展的中流砥柱。面对丰富的物质资源，面对整体素质相差无几的学生，再实行成绩分班就具有一定局限性。这会让勤奋却不聪明的孩子分到差班，会让聪明但不会考试的学生受既不勤奋又不聪明的孩子影响。如果将学习成绩不好的学生放到一个班，就等于轻视了祖国的花朵，毕竟差班配备的老师和设施都相对较差。反过来，如果将学生随机安排到各自班级，由好学生影响不好的学生，说不定还能起到相互带动的积极效果。因此，在小编看来，中学中以学习成绩分班并不可取，毕竟每一个孩子都有享受同等教育水平的权力。
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，与其咒骂黑暗 不如点亮一支蜡烛。别看了，手...
分班制度其实是学校的一种偷懒行为，将好的放到一起，将差的放到一起。然后将学校最好的资源，最棒的师资力量全集中在“尖子班”，最后一看成绩：哇！XX中学今天又升了几个清华！而对于“差班”则可以完全...
分班制度其实是学校的一种偷懒行为，将好的放到一起，将差的放到一起。然后将学校最好的资源，最棒的师资力量全集中在“尖子班”，最后一看成绩：哇！XX中学今天又升了几个清华！而对于“差班”则可以完全不理，只要他们能毕业即可，就算不毕业去到社会对于学校也是毫无损失。学校无权在决定学生命运：中学生还属于半懂事不懂事的时候，根本不知道什么叫努力，不努力会有什么后果。而此时将他们分成截然不同的两拨，相当于决定他们的将来的命运。成绩好的一拨，由于周围都是成绩好的，自然学习上更不敢懈怠，于是更拼命的学习。但成绩差的那一拨，大家都在玩、都不听课，大环境如此，就算有想学习的可能也会不再学习。按成绩分班其实也可以，但不应该由学校决定，而应该由学生自己决定。学生自己的命运应该由自己主宰，任何人都无权主宰他们未来的命运。他们将来是去升学出国还是回家种田都应该由自己决定，学校只能作提醒。其实分班行为不仅伤害了学生，对于老师的影响也是极大的。对于“尖子班”来说，老师压力山大，学校一般会给“尖子班”老师定下几个重点学校名额，如果达不到，会有相应的处罚。对于“差生班”老师同样不公平，差生班的学生大部分心思不在于学习，而在另一些方面，管教起来极其麻烦，而由于升学率低则极大的打击了老师的积极性。
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中学里，按学习成绩分班个人观点是合理的。在中国的历史上有个著名的故事就是孟母三迁，故事是说中国古代著名的思想家孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的...
中学里，按学习成绩分班个人观点是合理的。在中国的历史上有个著名的故事就是孟母三迁，故事是说中国古代著名的思想家孟子小时候很贪玩，模仿性很强。他家原来住在坟地附近，他常常玩筑坟墓或学别人哭拜的游戏。母亲认为这样不好，就把家搬到集市附近，孟子又模仿别人做生意和杀猪的游戏。孟母认为这个环境也不好，就把家搬到学堂旁边。孟子就跟着学生们学习礼节和知识。孟母认为这才是孩子应该学习的，心里很高兴，就不再搬家了。这就是历史上著名的“孟母三迁”的故事。也就是所谓的“近朱者赤近墨者黑”孩子在成长的过程中都会很贪玩，模仿性很强的，如果没有大人的督促和监督，给予正确的指导性和价值观，孩子是会走偏路的，按学习成绩分班也不乏是一种合理向上的方式。但是按照学习成绩分班，需要保护孩子的成绩隐私，不要暴露孩子的分数，照顾其它孩子的自尊心。另外老师对于成绩不是拔尖的同学也可以按照一步一步的进步的方式给予指导，而不要让他们认为低人一等。术业有专攻，并不是所有的孩子都可以在学习上出类拔萃，要发挥孩子们别的特长，多给孩子们鼓励。教育不光是知识教育，更多的是综合型教育，让每个孩子健康快乐，具有抗压力的成长，让他们走出社会仍有美好的天地。（图片来源网络）
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我觉得按学习成绩分班不合理。近些年我国一直强调的都是素质教育，但是实际上在很多学校依然是唯分数论，家长、老师、包括学生自己都觉得分数就是一切，这一种观念对于素质教育的开展尤为不利。分数能够代...
我觉得按学习成绩分班不合理。近些年我国一直强调的都是素质教育，但是实际上在很多学校依然是唯分数论，家长、老师、包括学生自己都觉得分数就是一切，这一种观念对于素质教育的开展尤为不利。分数能够代表孩子的一切吗？显然不能。按照学习成绩分班是弊大于利的。首先，如果按照学习成绩分班，不利于学生自信心的培养，甚至会损害学生的自尊。分数虽然不能代表一切，但是在老师或者同学的眼里，你考试成绩不好，那么你这个人就是比较笨的。在唯分数论这一个大环境下，很多人都会带有色眼镜看你，包括自己有时候都觉得自己成绩不好很没用，这样就会给“差生”带来挫败感。长此以往，孩子就会失去对自己的信心。&其次，每一个孩子都应该得到公平的对待。按学习成绩分班必然意味着不公平的待遇。一旦按成绩分班，那么成绩差的班级往往很容易被老师忽视，甚至得不到老师、同学的尊重。最后，按照成绩分班，也不利于素质教育的开展。一直以来，学校和家长对于成绩都特别的看重，所以现在高分低能的孩子也越来越多。也因为对于分数的看重，学生拼命学习就为了考取一个更高的分数，由此也带来了一些心理问题。比如一些学生会因为不堪压力跳楼自杀等，这些事例都不得不引起我们的反思。
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，混迹于百度百科、百度派、百度知道的知识达...
当前在中学里存在按学习成绩分班的情况，我认为是合理的，但存在一些问题，我认为要一分为二来看待。
1、我国目前现实教育制度需要采取按学习成绩分班，原因是不论是初中、高中、还是大学，都是按分数来决定你上的哪所学校。通过分班，有利于整合...
当前在中学里存在按学习成绩分班的情况，我认为是合理的，但存在一些问题，我认为要一分为二来看待。
1、我国目前现实教育制度需要采取按学习成绩分班，原因是不论是初中、高中、还是大学，都是按分数来决定你上的哪所学校。通过分班，有利于整合教师优势资源，提高教学授业的效果，提高升学率，和取得较好的考试成绩，达到教育成果效率的最大化。对学校和教育部门来说，分班是可取的、也是必须的。
2、但由于分班的出现，可能会出现好班同学学习成绩越好，差班同学成绩越差的现象。可能会给好班同学带来了积极的心理暗示，给差班同学带来消极的心理暗示。不利于差班同学的积极进取。
3、应该在分班的同时，不要绝对地割裂和打破班级制度，可以建立起流动制度，差班同学考得好可以申请去好班，好班的同学成绩持续下降也可以降到差班。另外在教师教学方面，也多鼓励优质的教师向差班教课，并给更多差的学生予以关注、激发他们的学习潜力。
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成绩是应试教育的代名词，在各个学校，成绩不好，就可以说直接否定了这个学生一切。在人们普遍的意识中，学习不好，说明这个学生就不会有好的前途。我认为成绩不是衡量一个孩子的好与坏，更不是决定命运的重要指标，重视素质教育尤为重要。
1. 分班...
成绩是应试教育的代名词，在各个学校，成绩不好，就可以说直接否定了这个学生一切。在人们普遍的意识中，学习不好，说明这个学生就不会有好的前途。我认为成绩不是衡量一个孩子的好与坏，更不是决定命运的重要指标，重视素质教育尤为重要。
1. 分班在中国的校园是普遍的现象，这不仅仅是对孩子自尊心的践踏，更多的误导学习不是那么优秀的学生，错误的感觉自己身上没有一处闪光点，彻彻底底否认自己。
2. 分班的做法，使成绩好的孩子更加上劲，使他们时时刻刻存在危机感，生存在分秒必争的情景，这样会使一部分孩子心里上会有些沉重的负担，产生极大的压力，不是有助于良好心态的形成。
3. 成绩不好的孩子，聚集在一起。产生极其大的心理负面情绪。这种负能量聚集在一起，同样也不利于良好心态的形成。
以上是本人的观点，良好的心态形成远远比按成绩分班更重要。
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，一个偶尔写文章，偶尔编程，在路上的产品狗
其实我蛮同意按成绩分班的。
初中的时候分到普通班，也不是说上课氛围不好，感觉在普通班，只要稍微认真听课，老师就会很重视，这和在尖子班不一样。在普通班想要提升也很容易，我记得只是因为分班后第一节课，周围没有熟悉的同学可以聊天，我呆呆看...
其实我蛮同意按成绩分班的。
初中的时候分到普通班，也不是说上课氛围不好，感觉在普通班，只要稍微认真听课，老师就会很重视，这和在尖子班不一样。在普通班想要提升也很容易，我记得只是因为分班后第一节课，周围没有熟悉的同学可以聊天，我呆呆看着老师上了一节课，然后不知道为什么，每节课、每个老师上课都会让我回答问题或者是上黑板做题，结果就是为了不想丢脸，被他们逼着去认真学习。
普通班相对而言，水平差不多，只要努力，很容易获得很大进步，老师也不会因为这道题简单就失去耐心（我遇到的是这样），反而会不断激励我们，给我们巩固基础知识。如果不分班，这样普通学生很难提高的。
后来，中考我是普通班年级第一。现在回想，很感谢当年的各科老师，感恩。
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，每天都在写bug。。。
中考按照成绩分高中，高考按照成绩分大学，凭什么中学里面不能按照成绩分班？
有人说第三个不合理，为什么前两个合理？
有些成绩差的学生，自己不读书，还要干扰别人，让他们也不能安心听课，怎么办？
有些人的目标就是职高，有些人的目标就是重点，...
中考按照成绩分高中，高考按照成绩分大学，凭什么中学里面不能按照成绩分班？
有人说第三个不合理，为什么前两个合理？
有些成绩差的学生，自己不读书，还要干扰别人，让他们也不能安心听课，怎么办？
有些人的目标就是职高，有些人的目标就是重点，老师怎么上课？教难得还是教简单的？
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中学里，按学习成绩分班合理吗？
，才能进行回答
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重新安装浏览器，或使用别的浏览器我的考研历程是这样的安排的，可能会给你一些帮助吧。1、基本准备(五六月份)大三下学期还是比较忙的，课程非常紧。我是“忙里偷闲”硬是每天学习到教室关门，一方面是为了完成这两个月的计划(完成高等数学即微积分的初步学习，因为我个人觉得微积分已经忘光了)，另一方面是为了使自己逐渐适应考研所要经历的生活。不过，基本上我只是学习高数一两个小时。同时，我还按照师兄给我介绍的几本参考资料，买了相关书籍。应该说这两个月的任务我基本上完成了，我把数学高数部分看完了，课后习题也全部自己搞定。在我7月份去实习前，我心里还是比较满意的。7月20日实习回来，我就在学校修整了几天，大约24号搬出去住了。此后，我就制定了严格的长期规划以及短期(一个月、一个星期还有每天的时间安排)计划。我把这些计划贴在墙上，时刻提醒自己不要懒惰。2、基础复习(七月底至十月中旬)这段时间我分成两个段落——七月底到八月底，九月初到十月初。第一阶段，只学习数学剩下的线代和概率以及英语阅读和单词；第二阶段，开始专业课的复习，并开始数学的全面复习，开始做李永乐版复习全书，基本上是隔天换重点的(就是一天着重数学一天着重专业)，英语跟第一阶段差不多，还是每天4篇阅读或者若干单元单词。第一阶段：这段时间考研复习的人应该还是比较多的。我按照自己的计划每天基本上6：30起床，7：00到教室，然后读一段时间的英语，中午11:30回去休息，下午2：30到教室，5：15去食堂，6：00左右回教室学习，晚上10：00(当时暑假期间10：00锁门)回家休息，有时候晚上还去西门外转半个小时。那段时间我感觉自己的效率是非常之高的，生活过的也很充实，对那段生活还是很留恋的。这段时间我是没有研友的，我每天都只是一个人学习，不过我不觉得乏味，单调或寂寞。第二阶段：我的时间安排基本与第一阶段一样，不过就是晚上开始随着学校教室时间安排的改变而改变到10：30下自习了。这段时间里我开始看专业课和李永乐版数学复习全书，我基本上是隔天重点复习这两门。一般是一天早上看完专业课一个章节，下午看看数学，晚上一直在学英语以及这天没有完成的工作(主要是做题)，然后第二天就是上下午的任务和前一天颠倒过来——我个人觉得太过单一的学习时间安排以及一整天的看同一门课不利于效率的提高。我个人认为这两个月或者说两个半月是十分关键的一个阶段，因为这是你打基础的阶段，系统的基础复习是十分关键的；天才是很少的，要把自己始终当作一个初学者来对待，认认真真、扎扎实实地进行全面的、系统的基础复习。3、考研中期(十月中旬至十一月底)据说，到了十月份就有好多人进入疲惫期，有的甚至开始放弃考研，他们声称受不了猪狗不如的考研生活。这段时间我仍然是十分亢奋的，斗志仍然很高涨。不过我所要提到的是我没有做到时间安排还像从前那样，不过我确实是争取到了每天8：00或者8：30之前赶去教室，因为这个阶段天气十分阴冷，我实在是睡意连绵，无法抗拒。十一期间我上了一个政治辅导班(上课之前我曾经把红宝书看了一遍)，十月底我又把红宝书看了一遍(现在想起来，我觉得政治开始得有点过早，时间也花得太多了)，不过在这个阶段(十月份)，政治不是我的重点。经过前几个月的复习，我对数学应该来说还是理解得比较多了，所以我开始做题，最开始我做的是400题(很经典)，一天一套，很快就做完了，然后就又买了很多题，基本上一天一套，我是基本按照考试的时间要求做的，感觉良好，虽然分数肯定都不高，不过能够学到新东西我就很满意了，那段时间我没有在意分数的多少，我只在意知识；事实上，我们也不能在那个阶段就开始注重分数。专业课我也开始做考试试题了，感觉考的东西与书本差异很大，感觉有点不爽，并且加上前一阶段不会做的课后习题或者看不懂答案的习题，我有些犯难了，有时候甚至有种不想搞专业课了的想法；不过最终还是理智克服了冲动，我硬是迎难而上，把那些问题解决了一些，那时候太有成就感了——这可是我独立思考解决的啊！不过还是有些问题没有弄明白，或者有些问题我觉得课后答案错了就没有管了(实际上后来我才发现那些都是我自己理解错了——答案一般不会错的)。对于专业课，我必须得说，要反反复复地看，即使你看了5遍还是看不懂，不要紧，继续看，看得多了，做得多了，你就会明白，那时候，你或许能够体会得到“柳暗花明又一村”的意境。英语：在这个阶段，最让我犯难的就是英语阅读了，我是始终在找一些合适的资料来做；说实话，我觉得市面上并没有多少合适的资料。最开始，我听说张锦芯的不错，我买了套她的资料，做了一段时间感觉还不错好。不过现在想起来，觉得英语作为一门语言，对语言的掌握语感很重要，只要天天做，培养语感，一步步地来，掌握起来就不会那么吃力了。政治这时候已经开始做题了，我个人觉得政治资料不在多，只要适当的辅导教材，一本红宝书一本习题还有真题以及适量的好的模拟题就OK了。这段时间(十一月)我把政治摆在了比较重要的位置，每天早晨我都做完习题后仔细在书上核对答案，其实做题的过程就是为了熟悉红宝书。通过这个阶段的扎实的复习，我对红宝书不仅有了全盘的把握，而且也对其内容有了较深的理解，尤其是马哲和马政经部分。也就是在这个阶段，我对政治产生了浓厚的兴趣。4、考研后期这段时间我们的任务就是保持良好的心理状态，不要过多担心，(虽然这是不可避免的，但是必须得克制在一定程度以内，其实每个人都在担心，尽管可能嘴上说没有什么可担心的)，仍然正常作息(当然可以把这个阶段的计划定的稍微宽松些)，温习一下以前所学的东西，查漏补缺；特别要指出的就是，个人认为这个阶段的复习的重点应该是政治和英语，其中政治应该注意时事政治，英语应以英语作文为最最最重要的，可以试着去写一些作文(即使不愿意也得去尝试，不管写出来的东西有多烂)，数学和专业课可以去做一下最接近真题题型和难度的模拟题或者最近的真题(真题很宝贵，要好好珍惜，尤其是专业课)。不过，这个阶段不要做太多的模拟题，因为有的模拟题出的很烂，不要让低分打击你的自信，尤其是在1月份以后。在12月份当中，我又仔仔细细地把政治红宝书看了一遍，买了一套真题做了做，我是严格按照考试要求做的，连问答题我都是拿一张文稿纸一题一题写下来的，没有丝毫马虎，做完后我就对着参考答案寻找答题方法并总结得失；如今想来，感觉自己做得确实不错。所以，在此我要强调的是，政治要注意把握重点，特别是临考前一个星期。在最后半个月，我多方面和研友接触，掌握各方面的不知道准确不准确的信息。临考前一个星期，我和我的一个研友2个晚上把红宝书梳理了一遍，把可能要考的大题背了几个，结果考试时候竟然遇到了2个大题是我所背过的，其喜悦之情是不言而喻的。我觉得在最后一个星期去押大题去背大题是很重要的，那些小道消息所透露的大题不妨去背一些，就当是梳理一下知识点，不过万不可太过于当真。关于英语，要特别提一点，很多人都说作文是非常重要的。其实作文部分得高分的方法，我觉得，应该在于平时的阅读——用心的阅读。我从大约九月或者八月份时候开始，基本上是每天早晨坚持晨读一两个小时，在最后一段时期，由于英语和政治重点的突出，有时候我一个早上读三个小时以上，一般读多长时间是根据个人的心情来定的，心情好的时候，读完一个早上还想读，一切视兴趣而决定，没有太严格的计划。最后一个月我开始从写小作文到写大作文，由于我在平时积累了很多有用的句子，这个时候写起来就很得心应手，信手拈来，写完之后，反复阅读，多次修改。可能会有人问平时阅读怎样对作文起作用？我想这是因为，平时阅读时，当我遇到比较好的句子我就把它记在一个笔记本上，然后每天早晨朗诵，一天一天过去之后就非常熟悉并且可以自己运用了。如果大家不想在作文上花太多时间或者感觉在最后一个时期时间紧迫的话，也不妨去上一个作文班，背几个模板，上课老师发的材料上有很多有用的词语和句子，对于考研英语应该是足够了。对于说“得阅读者得天下”的说法，我是比较赞同的，不过由于之前我们长时间的锻炼，应该说阅读方面已经问题不大了，但是这个阶段仍然要注意训练自己的阅读，在这个时候为了提高士气，我又买了本比较简单的也比较贴近真题题型和难度的阅读，又做了一遍，感觉很爽。关于数学，我觉得再温习一下课本是很重要的，不过我这个人不大喜欢反复看书，所以我选择了看一天数学做一天题。这个时候即使到了考前一个星期，我还是从网上下了合肥工业大学的5套题，感觉也很好的，不过我只做了2套。在最后一个月，我把李永乐版复习全书，又大体浏览了一遍。总的来讲，参考资料关键是要精，没必要把别人推荐的东西你都搞完心里才踏实，完全没必要。对于专业课，我个人认为要再把专业书进一步搞懂搞透搞熟，实际上我每看完一遍专业课课本，都感觉又有些新的收获。在最后一个月里，我又把课后习题做了一遍，这次我和另外一个同学一起讨论，把我们不懂的或者不大会做的或者感觉答案有误的统统搞定了，那段时间我特别高兴，尤其是我们一起把最难的一章搞懂的时候。其实这段时间也是我最难熬的时候，因为这个阶段的学习任务不是很重，但又感觉很重，看到别人在努力学习而自己在玩时，有时候心里确实心虚。这个时候我就经常和朋友打电话，寻求心理安慰，我也经常和我的研友去逛家乐福和大洋，也经常去商店买东西(主要是咖啡)。反正最后一段时间貌似过得很轻松，实际上心里比任何时候都累，都要害怕(这个阶段，以前那种每天都很充实的感觉消失了)。我的考研历程是这样的安排的，可能会给你一些帮助吧。1、基本准备(五六月份)大三下学期还是比较忙的，课程非常紧。我是“忙里偷闲”硬是每天学习到教室关门，一方面是为了完成这两个月的计划(完成高等数学即微积分的初步学习，因为我个人觉得微积分已经忘光了)，另一方面是为了使自己逐渐适应考研所要经历的生活。不过，基本上我只是学习高数一两个小时。同时，我还按照师兄给我介绍的几本参考资料，买了相关书籍。应该说这两个月的任务我基本上完成了，我把数学高数部分看完了，课后习题也全部自己搞定。在我7月份去实习前，我心里还是比较满意的。7月20日实习回来，我就在学校修整了几天，大约24号搬出去住了。此后，我就制定了严格的长期规划以及短期(一个月、一个星期还有每天的时间安排)计划。我把这些计划贴在墙上，时刻提醒自己不要懒惰。2、基础复习(七月底至十月中旬)这段时间我分成两个段落——七月底到八月底，九月初到十月初。第一阶段，只学习数学剩下的线代和概率以及英语阅读和单词；第二阶段，开始专业课的复习，并开始数学的全面复习，开始做李永乐版复习全书，基本上是隔天换重点的(就是一天着重数学一天着重专业)，英语跟第一阶段差不多，还是每天4篇阅读或者若干单元单词。第一阶段：这段时间考研复习的人应该还是比较多的。我按照自己的计划每天基本上6：30起床，7：00到教室，然后读一段时间的英语，中午11:30回去休息，下午2：30到教室，5：15去食堂，6：00左右回教室学习，晚上10：00(当时暑假期间10：00锁门)回家休息，有时候晚上还去西门外转半个小时。那段时间我感觉自己的效率是非常之高的，生活过的也很充实，对那段生活还是很留恋的。这段时间我是没有研友的，我每天都只是一个人学习，不过我不觉得乏味，单调或寂寞。第二阶段：我的时间安排基本与第一阶段一样，不过就是晚上开始随着学校教室时间安排的改变而改变到10：30下自习了。这段时间里我开始看专业课和李永乐版数学复习全书，我基本上是隔天重点复习这两门。一般是一天早上看完专业课一个章节，下午看看数学，晚上一直在学英语以及这天没有完成的工作(主要是做题)，然后第二天就是上下午的任务和前一天颠倒过来——我个人觉得太过单一的学习时间安排以及一整天的看同一门课不利于效率的提高。我个人认为这两个月或者说两个半月是十分关键的一个阶段，因为这是你打基础的阶段，系统的基础复习是十分关键的；天才是很少的，要把自己始终当作一个初学者来对待，认认真真、扎扎实实地进行全面的、系统的基础复习。3、考研中期(十月中旬至十一月底)据说，到了十月份就有好多人进入疲惫期，有的甚至开始放弃考研，他们声称受不了猪狗不如的考研生活。这段时间我仍然是十分亢奋的，斗志仍然很高涨。不过我所要提到的是我没有做到时间安排还像从前那样，不过我确实是争取到了每天8：00或者8：30之前赶去教室，因为这个阶段天气十分阴冷，我实在是睡意连绵，无法抗拒。十一期间我上了一个政治辅导班(上课之前我曾经把红宝书看了一遍)，十月底我又把红宝书看了一遍(现在想起来，我觉得政治开始得有点过早，时间也花得太多了)，不过在这个阶段(十月份)，政治不是我的重点。经过前几个月的复习，我对数学应该来说还是理解得比较多了，所以我开始做题，最开始我做的是400题(很经典)，一天一套，很快就做完了，然后就又买了很多题，基本上一天一套，我是基本按照考试的时间要求做的，感觉良好，虽然分数肯定都不高，不过能够学到新东西我就很满意了，那段时间我没有在意分数的多少，我只在意知识；事实上，我们也不能在那个阶段就开始注重分数。专业课我也开始做考试试题了，感觉考的东西与书本差异很大，感觉有点不爽，并且加上前一阶段不会做的课后习题或者看不懂答案的习题，我有些犯难了，有时候甚至有种不想搞专业课了的想法；不过最终还是理智克服了冲动，我硬是迎难而上，把那些问题解决了一些，那时候太有成就感了——这可是我独立思考解决的啊！不过还是有些问题没有弄明白，或者有些问题我觉得课后答案错了就没有管了(实际上后来我才发现那些都是我自己理解错了——答案一般不会错的)。对于专业课，我必须得说，要反反复复地看，即使你看了5遍还是看不懂，不要紧，继续看，看得多了，做得多了，你就会明白，那时候，你或许能够体会得到“柳暗花明又一村”的意境。英语：在这个阶段，最让我犯难的就是英语阅读了，我是始终在找一些合适的资料来做；说实话，我觉得市面上并没有多少合适的资料。最开始，我听说张锦芯的不错，我买了套她的资料，做了一段时间感觉还不错好。不过现在想起来，觉得英语作为一门语言，对语言的掌握语感很重要，只要天天做，培养语感，一步步地来，掌握起来就不会那么吃力了。政治这时候已经开始做题了，我个人觉得政治资料不在多，只要适当的辅导教材，一本红宝书一本习题还有真题以及适量的好的模拟题就OK了。这段时间(十一月)我把政治摆在了比较重要的位置，每天早晨我都做完习题后仔细在书上核对答案，其实做题的过程就是为了熟悉红宝书。通过这个阶段的扎实的复习，我对红宝书不仅有了全盘的把握，而且也对其内容有了较深的理解，尤其是马哲和马政经部分。也就是在这个阶段，我对政治产生了浓厚的兴趣。4、考研后期这段时间我们的任务就是保持良好的心理状态，不要过多担心，(虽然这是不可避免的，但是必须得克制在一定程度以内，其实每个人都在担心，尽管可能嘴上说没有什么可担心的)，仍然正常作息(当然可以把这个阶段的计划定的稍微宽松些)，温习一下以前所学的东西，查漏补缺；特别要指出的就是，个人认为这个阶段的复习的重点应该是政治和英语，其中政治应该注意时事政治，英语应以英语作文为最最最重要的，可以试着去写一些作文(即使不愿意也得去尝试，不管写出来的东西有多烂)，数学和专业课可以去做一下最接近真题题型和难度的模拟题或者最近的真题(真题很宝贵，要好好珍惜，尤其是专业课)。不过，这个阶段不要做太多的模拟题，因为有的模拟题出的很烂，不要让低分打击你的自信，尤其是在1月份以后。在12月份当中，我又仔仔细细地把政治红宝书看了一遍，买了一套真题做了做，我是严格按照考试要求做的，连问答题我都是拿一张文稿纸一题一题写下来的，没有丝毫马虎，做完后我就对着参考答案寻找答题方法并总结得失；如今想来，感觉自己做得确实不错。所以，在此我要强调的是，政治要注意把握重点，特别是临考前一个星期。在最后半个月，我多方面和研友接触，掌握各方面的不知道准确不准确的信息。临考前一个星期，我和我的一个研友2个晚上把红宝书梳理了一遍，把可能要考的大题背了几个，结果考试时候竟然遇到了2个大题是我所背过的，其喜悦之情是不言而喻的。我觉得在最后一个星期去押大题去背大题是很重要的，那些小道消息所透露的大题不妨去背一些，就当是梳理一下知识点，不过万不可太过于当真。关于英语，要特别提一点，很多人都说作文是非常重要的。其实作文部分得高分的方法，我觉得，应该在于平时的阅读——用心的阅读。我从大约九月或者八月份时候开始，基本上是每天早晨坚持晨读一两个小时，在最后一段时期，由于英语和政治重点的突出，有时候我一个早上读三个小时以上，一般读多长时间是根据个人的心情来定的，心情好的时候，读完一个早上还想读，一切视兴趣而决定，没有太严格的计划。最后一个月我开始从写小作文到写大作文，由于我在平时积累了很多有用的句子，这个时候写起来就很得心应手，信手拈来，写完之后，反复阅读，多次修改。可能会有人问平时阅读怎样对作文起作用？我想这是因为，平时阅读时，当我遇到比较好的句子我就把它记在一个笔记本上，然后每天早晨朗诵，一天一天过去之后就非常熟悉并且可以自己运用了。如果大家不想在作文上花太多时间或者感觉在最后一个时期时间紧迫的话，也不妨去上一个作文班，背几个模板，上课老师发的材料上有很多有用的词语和句子，对于考研英语应该是足够了。对于说“得阅读者得天下”的说法，我是比较赞同的，不过由于之前我们长时间的锻炼，应该说阅读方面已经问题不大了，但是这个阶段仍然要注意训练自己的阅读，在这个时候为了提高士气，我又买了本比较简单的也比较贴近真题题型和难度的阅读，又做了一遍，感觉很爽。关于数学，我觉得再温习一下课本是很重要的，不过我这个人不大喜欢反复看书，所以我选择了看一天数学做一天题。这个时候即使到了考前一个星期，我还是从网上下了合肥工业大学的5套题，感觉也很好的，不过我只做了2套。在最后一个月，我把李永乐版复习全书，又大体浏览了一遍。总的来讲，参考资料关键是要精，没必要把别人推荐的东西你都搞完心里才踏实，完全没必要。对于专业课，我个人认为要再把专业书进一步搞懂搞透搞熟，实际上我每看完一遍专业课课本，都感觉又有些新的收获。在最后一个月里，我又把课后习题做了一遍，这次我和另外一个同学一起讨论，把我们不懂的或者不大会做的或者感觉答案有误的统统搞定了，那段时间我特别高兴，尤其是我们一起把最难的一章搞懂的时候。其实这段时间也是我最难熬的时候，因为这个阶段的学习任务不是很重，但又感觉很重，看到别人在努力学习而自己在玩时，有时候心里确实心虚。这个时候我就经常和朋友打电话，寻求心理安慰，我也经常和我的研友去逛家乐福和大洋，也经常去商店买东西(主要是咖啡)。反正最后一段时间貌似过得很轻松，实际上心里比任何时候都累，都要害怕(这个阶段，以前那种每天都很充实的感觉消失了)。我想跟你分享一下我考研之前的思考，也希望你能想清楚为什么自己考研是不是一个正确的选择。1.为什么考研？2.考研到底有多大价值？3.什么样的人可以考上研？4.考什么学校，什么专业？第一个问题，在大三的时候我们就开始考虑毕业出路——读研，工作，出国。对于出国，我想如果没有经济实力的话，很少有人会考虑。读研成为了我们大多数人的选择，因为本科生实在是不好找工作，而且待遇差，不过也有些专业比较好就业，比如我们专业，所以我们班很多人都工作了，应该说是很大一部分。当然我不否认还是有人能找到比较好的工作，但是你们看看这又有多大比例呢？寥寥无几。所以我相信考研是改变人生命运的一次不可错过的机会。当时为什么不想工作？一则我觉得我自己掌握的知识实在是太少了，根本没有出去工作的心理准备，二则希望考个更好的学校提升一下自己；此外，据我了解(在成绩出来之前我曾经去找过工作，华为等公司)，本科生出去所找的工作在条件，待遇等等方面上都与我的理想相差太远，首先是那个工作是枯燥的，乏味的，绝对不是你们所想象的那么好，其次待遇，我去面试一个大连高金数控公司，现在是私营企业，他说他们只能给一个本科生2000元一个月，不知道大家听到这个数字有什么想法，说实话——真寒心啊，我们寒窗苦读，读了这么多年出来不过是一个农民工的工资，那还不如不读，大家看看现在CPI多高啊，更别提那个房价了，要是这样，我们恐怕只能靠父母了。好多工作过的人都回头来考研，一个原因就在于与期望值的差距，其实出去后再回来考是很难的，一则心很难收回来，二则很多东西都忘光了，需要从头再来，三则工作经验在复试的时候是很不受重视的，相反，应届生则很受青睐。关于第二个问题，说到考研有多大价值。我给大家列举一个我们华工机械的例子，我们班本科生如果是沿海大概一个月，内陆譬如说南京可能不到3000，当然了，这个不绝对，但是在我们学校读两年研后研究生平均工资6000，可能还会更高。所以说基本上再读两年身价会翻倍，当然了，如果考个更好的学校待遇肯定还会高。不管你读书的动机有多么纯洁，这都是无可回避的现实问题。那么，什么样的人可以考上研究生呢？我考上后，很多学弟学妹问我平时是不是很优秀，我略带惭愧地说，我的平时成绩很差，加权成绩排名年级近200名，微积分成绩也很一般，91，79，线代60，差点不及格，平时也没有参加过什么比赛，发表过什么论文，所以我觉得我的大学过得很平淡，我并不优秀。但是，我上进，我想通过考研来改变命运。还有人问我英语基础差，六级都没过，能考上吗？我觉得这个并没有多大参考价值，因为考研英语与四、六级英语出题的思路完全不一样，所以大家都不必担心，只要大家有这个恒心和毅力，都会有考上的可能性。最后一点，就是目标了。　　现在大家应该是很迷茫的，对于什么专业什么学校都是一片茫然，如果大家对于没有信息感到焦虑的话，可以去找学长了解信息，也不妨考虑去辅导班咨询一下这方面的信息，因为我自身报过辅导班，我知道辅导班在这方面的信息是比较全的。其实，那个时候我跟你们一样。首先是学校，我觉得要报就报个比较好的学校，如果考差的学校的研究生，那还不如不考，没有价值，大家适当可以调高一下自己的目标，也给自己一个比较大的动力，毕竟“人都往高处走”。当时我很快就决定报考清华，开始我家里人是不支持的，他们都觉得我太过于自信了，但是我觉得我想试试，因为这是我的理想，而且这个是我自己的决定。至于专业，我是向比我高一届的师兄了解并充分利用网络查阅，然后选择了自己感兴趣的专业方向。对于大家选择专业方向，我个人建议，不要一味盲目跨专业，因为这个难度是很大的，且不说你初试能不能过，复试都是一个很大的槛，所以大家如果不是很讨厌自己的专业就不要跨度太大。对于那些非要跨专业跨校的同学，我得提醒你们：必须准备得特别充分。大三下学期一开始我就已经下定决心报考清华大学，当时对于专业没有什么了解，也就没有考虑专业的问题。至于说为什么要选择清华，原因很简单——我的大学生活太乏味了，希望能通过考清华来给我的大学生活留下点回忆。“人生能有几回博”啊！所以，对于你的冲一冲是需要你完全投入的去学习啊。我想跟你分享一下我考研之前的思考，也希望你能想清楚为什么自己考研是不是一个正确的选择。1.为什么考研？2.考研到底有多大价值？3.什么样的人可以考上研？4.考什么学校，什么专业？第一个问题，在大三的时候我们就开始考虑毕业出路——读研，工作，出国。对于出国，我想如果没有经济实力的话，很少有人会考虑。读研成为了我们大多数人的选择，因为本科生实在是不好找工作，而且待遇差，不过也有些专业比较好就业，比如我们专业，所以我们班很多人都工作了，应该说是很大一部分。当然我不否认还是有人能找到比较好的工作，但是你们看看这又有多大比例呢？寥寥无几。所以我相信考研是改变人生命运的一次不可错过的机会。当时为什么不想工作？一则我觉得我自己掌握的知识实在是太少了，根本没有出去工作的心理准备，二则希望考个更好的学校提升一下自己；此外，据我了解(在成绩出来之前我曾经去找过工作，华为等公司)，本科生出去所找的工作在条件，待遇等等方面上都与我的理想相差太远，首先是那个工作是枯燥的，乏味的，绝对不是你们所想象的那么好，其次待遇，我去面试一个大连高金数控公司，现在是私营企业，他说他们只能给一个本科生2000元一个月，不知道大家听到这个数字有什么想法，说实话——真寒心啊，我们寒窗苦读，读了这么多年出来不过是一个农民工的工资，那还不如不读，大家看看现在CPI多高啊，更别提那个房价了，要是这样，我们恐怕只能靠父母了。好多工作过的人都回头来考研，一个原因就在于与期望值的差距，其实出去后再回来考是很难的，一则心很难收回来，二则很多东西都忘光了，需要从头再来，三则工作经验在复试的时候是很不受重视的，相反，应届生则很受青睐。关于第二个问题，说到考研有多大价值。我给大家列举一个我们华工机械的例子，我们班本科生如果是沿海大概一个月，内陆譬如说南京可能不到3000，当然了，这个不绝对，但是在我们学校读两年研后研究生平均工资6000，可能还会更高。所以说基本上再读两年身价会翻倍，当然了，如果考个更好的学校待遇肯定还会高。不管你读书的动机有多么纯洁，这都是无可回避的现实问题。那么，什么样的人可以考上研究生呢？我考上后，很多学弟学妹问我平时是不是很优秀，我略带惭愧地说，我的平时成绩很差，加权成绩排名年级近200名，微积分成绩也很一般，91，79，线代60，差点不及格，平时也没有参加过什么比赛，发表过什么论文，所以我觉得我的大学过得很平淡，我并不优秀。但是，我上进，我想通过考研来改变命运。还有人问我英语基础差，六级都没过，能考上吗？我觉得这个并没有多大参考价值，因为考研英语与四、六级英语出题的思路完全不一样，所以大家都不必担心，只要大家有这个恒心和毅力，都会有考上的可能性。最后一点，就是目标了。　　现在大家应该是很迷茫的，对于什么专业什么学校都是一片茫然，如果大家对于没有信息感到焦虑的话，可以去找学长了解信息，也不妨考虑去辅导班咨询一下这方面的信息，因为我自身报过辅导班，我知道辅导班在这方面的信息是比较全的。其实，那个时候我跟你们一样。首先是学校，我觉得要报就报个比较好的学校，如果考差的学校的研究生，那还不如不考，没有价值，大家适当可以调高一下自己的目标，也给自己一个比较大的动力，毕竟“人都往高处走”。当时我很快就决定报考清华，开始我家里人是不支持的，他们都觉得我太过于自信了，但是我觉得我想试试，因为这是我的理想，而且这个是我自己的决定。至于专业，我是向比我高一届的师兄了解并充分利用网络查阅，然后选择了自己感兴趣的专业方向。对于大家选择专业方向，我个人建议，不要一味盲目跨专业，因为这个难度是很大的，且不说你初试能不能过，复试都是一个很大的槛，所以大家如果不是很讨厌自己的专业就不要跨度太大。对于那些非要跨专业跨校的同学，我得提醒你们：必须准备得特别充分。大三下学期一开始我就已经下定决心报考清华大学，当时对于专业没有什么了解，也就没有考虑专业的问题。至于说为什么要选择清华，原因很简单——我的大学生活太乏味了，希望能通过考清华来给我的大学生活留下点回忆。“人生能有几回博”啊！所以，对于你的冲一冲是需要你完全投入的去学习啊。
我是妹子啦，不是学长哦哈哈哈。来说一下我考研的时候课程是怎么安排的。1、数学在所考试的几门课中，数学的分量是很重的，必须给与高度的重视，而它的内容很多，所以要耐心去学，用心去学。关于方法，我就不赘述了。下面介绍一下我所选用的参考资料。(1)课本高等数学选用同济版教材线性代数选用清华版(黄皮)，包括配套的教辅(这本书也许别人推荐同济版，但是我觉得这个版本非常好)概率论与数理统计选用浙大版(2)参考资料A、李永乐版复习全书(这个版本上届一个考上清华的师兄推荐，所以我选用了，我觉得很好，今年最后一道题就是李版书上的原题)B、400题(这本书最好做2遍，10月份一遍，12月份一遍)C、数学真题D、合工大5套题所要提醒的是，参考资料要选最适合自己的，必须在合理安排学习时间的情况下选择性地做题。2、专业课控制工程基础(清华版课本，紫皮书)最近10年真题。课件(我也可以帮大家弄到。)另外，由于控工这科考试计算十分烦琐，推荐使用计算器，我用的是卡西欧fx-991ES,可以求超越方程，二三次方程，矩阵计算，其他的功能我认为对于我们来说没有太大作用。因为计算器的关系，我节省了大量的计算时间，结果我专业课考试提前近半个小时就做完了。3、英语英语考试有5个板块：完型填空，阅读四篇，一道题型可变的新题型(今年比阅读难，去年比阅读简单，得看题型)，翻译，大小作文。完型就不用说了，给予一般重视即可，阅读和作文要给予高度的重视，翻译只要在平时做一下题目就可以了，还要看看资料，对于新题型也要重视一下，也就是做模拟题时训练一下。我想对于阅读每个人都会最重视，不过对于作文还是要在平时就做个有心人，对于作文我推荐平时多读一下好的英文原著，然后把那些比较触动自己的短语和句子记在一个笔记本上，然后晨读时多读一下，这样你就可以掌握大量的词汇和短语，很管用的。还有，也是最重要的，就是要想方设法增加词汇量，要不间断地看单词。个人觉得我对英语各部分重点的把握还是比较合理的，通过这种方法，今年我的英语考试成绩过了80分，还是比较满意的。我是妹子啦，不是学长哦哈哈哈。来说一下我考研的时候课程是怎么安排的。1、数学在所考试的几门课中，数学的分量是很重的，必须给与高度的重视，而它的内容很多，所以要耐心去学，用心去学。关于方法，我就不赘述了。下面介绍一下我所选用的参考资料。(1)课本高等数学选用同济版教材线性代数选用清华版(黄皮)，包括配套的教辅(这本书也许别人推荐同济版，但是我觉得这个版本非常好)概率论与数理统计选用浙大版(2)参考资料A、李永乐版复习全书(这个版本上届一个考上清华的师兄推荐，所以我选用了，我觉得很好，今年最后一道题就是李版书上的原题)B、400题(这本书最好做2遍，10月份一遍，12月份一遍)C、数学真题D、合工大5套题所要提醒的是，参考资料要选最适合自己的，必须在合理安排学习时间的情况下选择性地做题。2、专业课控制工程基础(清华版课本，紫皮书)最近10年真题。课件(我也可以帮大家弄到。)另外，由于控工这科考试计算十分烦琐，推荐使用计算器，我用的是卡西欧fx-991ES,可以求超越方程，二三次方程，矩阵计算，其他的功能我认为对于我们来说没有太大作用。因为计算器的关系，我节省了大量的计算时间，结果我专业课考试提前近半个小时就做完了。3、英语英语考试有5个板块：完型填空，阅读四篇，一道题型可变的新题型(今年比阅读难，去年比阅读简单，得看题型)，翻译，大小作文。完型就不用说了，给予一般重视即可，阅读和作文要给予高度的重视，翻译只要在平时做一下题目就可以了，还要看看资料，对于新题型也要重视一下，也就是做模拟题时训练一下。我想对于阅读每个人都会最重视，不过对于作文还是要在平时就做个有心人，对于作文我推荐平时多读一下好的英文原著，然后把那些比较触动自己的短语和句子记在一个笔记本上，然后晨读时多读一下，这样你就可以掌握大量的词汇和短语，很管用的。还有，也是最重要的，就是要想方设法增加词汇量，要不间断地看单词。个人觉得我对英语各部分重点的把握还是比较合理的，通过这种方法，今年我的英语考试成绩过了80分，还是比较满意的。有很多童鞋像你一样没有什么计划和系统的都报班啦，这个问题是个很敏感也很有争议的问题，有人说它浪费钱，可是又有人说这几百块钱相对于考上之后的身价而言是不屑于一提的；有人说它很浪费时间和精力，也有人说上辅导班可以大大压缩复习时间并且轻而易举地获得考试重点……如此等等，不胜枚举。我个人认为这些都是相对的。如果你认为你自己的基础很好，很显然可以考上，OK，可以不报；如果你觉得自己的基础很差或者你的自制力很差，或者报考目标比较高，我建议还是报一个比较好，实践证明的确可以给你更大的考上可能性。简单而言，辅导班一方面能帮你更准确的把握重点，更快的解决难点。另一方面，因为大家在一起听课，会让你感受那种学习氛围，同时给你一种学习的动力和必要的压力。有句话我觉得还是很有道理的，“再穷不能穷政治”，特别是对于我这种高中就是理科生的工科生来说。其实不管你是文科生还是理科生，只要你觉得自己大学学习政治不认真的话，上一两个政治班还是很必要的。也许上课的时候你会觉得老师讲的内容你都知道，但是我觉得上课关键不是老师所讲的内容你知不知道，而是老师可以帮助你抽出课本的精华以及考试重点。跟着老师抓重点是关键，老师没有强调的你大可不去记。这就是应试教育。当然啦，即使你报了班，也要抓住这样一次难得的机会好好复习，因为如果事先预习还有事后及时复习的话，可以让你更快地掌握知识。有很多童鞋像你一样没有什么计划和系统的都报班啦，这个问题是个很敏感也很有争议的问题，有人说它浪费钱，可是又有人说这几百块钱相对于考上之后的身价而言是不屑于一提的；有人说它很浪费时间和精力，也有人说上辅导班可以大大压缩复习时间并且轻而易举地获得考试重点……如此等等，不胜枚举。我个人认为这些都是相对的。如果你认为你自己的基础很好，很显然可以考上，OK，可以不报；如果你觉得自己的基础很差或者你的自制力很差，或者报考目标比较高，我建议还是报一个比较好，实践证明的确可以给你更大的考上可能性。简单而言，辅导班一方面能帮你更准确的把握重点，更快的解决难点。另一方面，因为大家在一起听课，会让你感受那种学习氛围，同时给你一种学习的动力和必要的压力。有句话我觉得还是很有道理的，“再穷不能穷政治”，特别是对于我这种高中就是理科生的工科生来说。其实不管你是文科生还是理科生，只要你觉得自己大学学习政治不认真的话，上一两个政治班还是很必要的。也许上课的时候你会觉得老师讲的内容你都知道，但是我觉得上课关键不是老师所讲的内容你知不知道，而是老师可以帮助你抽出课本的精华以及考试重点。跟着老师抓重点是关键，老师没有强调的你大可不去记。这就是应试教育。当然啦，即使你报了班，也要抓住这样一次难得的机会好好复习，因为如果事先预习还有事后及时复习的话，可以让你更快地掌握知识。
说一下住处和调剂吧，我考虑的可以说很简单也可以说不简单~我觉得如果不是特别讨厌自己的本科专业，不要去跨专业。其实搬出去只是为了一个更加安静的环境，我当时搬到我哥那里住了，环境很好，非常安静，适合于学习。如果即使搬出去住的话也没有一个好的环境，那还不如不搬。假如自己寝室里都是要考研的，就可以考虑不搬，或者是和同学商量换到另外的都考研的寝室。跟我考一个专业也是考清华的几个同学就是在寝室住的。说一下住处和调剂吧，我考虑的可以说很简单也可以说不简单~我觉得如果不是特别讨厌自己的本科专业，不要去跨专业。其实搬出去只是为了一个更加安静的环境，我当时搬到我哥那里住了，环境很好，非常安静，适合于学习。如果即使搬出去住的话也没有一个好的环境，那还不如不搬。假如自己寝室里都是要考研的，就可以考虑不搬，或者是和同学商量换到另外的都考研的寝室。跟我考一个专业也是考清华的几个同学就是在寝室住的。分享一下需要在考研过程中需要注意的事情吧。1、首先应该有坚定的决心，一旦决定，就不要轻易改变。2、要始终保持昂扬的斗志，实际上做到这点是非常不容易的，即便是2个月都是很难的。不过郁闷应该是比较常见的事，只是不要让这郁闷磨灭了决心，要学会自我安慰，时常打电话给自己的朋友寻求慰藉。3、科学的计划很重要。没有做过计划的人一定要学着去做计划，长期规划和短期规划都要有，每天的计划即使自己没有写在纸上，也要在每天前往自习室的路上弄清楚，不要到了教室都不知道自己要干什么。4、要定一个符合实际而又比较高的目标，而且不要给自己太大的压力。5、复习时最忌讳一整天学习一门课，那样学习效率很低。6、要有一两个研友，但是不宜太多，因为太多了，打扰也就多些。有一两个研友，可以时常谈心，交流信息，这是非常重要的，一个人成功地独自走过那5个月是一件极其困难的事。　　分享一下需要在考研过程中需要注意的事情吧。1、首先应该有坚定的决心，一旦决定，就不要轻易改变。2、要始终保持昂扬的斗志，实际上做到这点是非常不容易的，即便是2个月都是很难的。不过郁闷应该是比较常见的事，只是不要让这郁闷磨灭了决心，要学会自我安慰，时常打电话给自己的朋友寻求慰藉。3、科学的计划很重要。没有做过计划的人一定要学着去做计划，长期规划和短期规划都要有，每天的计划即使自己没有写在纸上，也要在每天前往自习室的路上弄清楚，不要到了教室都不知道自己要干什么。4、要定一个符合实际而又比较高的目标，而且不要给自己太大的压力。5、复习时最忌讳一整天学习一门课，那样学习效率很低。6、要有一两个研友，但是不宜太多，因为太多了，打扰也就多些。有一两个研友，可以时常谈心，交流信息，这是非常重要的，一个人成功地独自走过那5个月是一件极其困难的事。　　我个人觉得掌握信息是很重要的。来自三方面的信息：一是来自考上你所想报的学校和专业方向的学长的信息，这个是最重要的信息，如果你没有，我建议你最好想办法找一个；二是来自网上报考学校的信息；三是要注意和研友交流信息，不要认为人家是你的竞争对手而不与别人分享任何信息，那样别人也会对你进行封锁，结果还是自己吃亏。我个人觉得掌握信息是很重要的。来自三方面的信息：一是来自考上你所想报的学校和专业方向的学长的信息，这个是最重要的信息，如果你没有，我建议你最好想办法找一个；二是来自网上报考学校的信息；三是要注意和研友交流信息，不要认为人家是你的竞争对手而不与别人分享任何信息，那样别人也会对你进行封锁，结果还是自己吃亏。不知道你本科在读的学校是哪个？如果学校不是特别好，自己掌握的也不是特别的好那还是好好想想再决定吧。真的，毕竟考研也是一件大事啦。不知道你本科在读的学校是哪个？如果学校不是特别好，自己掌握的也不是特别的好那还是好好想想再决定吧。真的，毕竟考研也是一件大事啦。所有考研都能归于两方面，方法和努力。你确定你都可以做到吗？方法其实还好，主要是努力你会坚持吗？所有考研都能归于两方面，方法和努力。你确定你都可以做到吗？方法其实还好，主要是努力你会坚持吗？做好自就好了我身边还没有考清华的，毕竟真的很难考嘛~我身边还没有考清华的，毕竟真的很难考嘛~
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