哪些因素会造成组织内群体凝聚力影响因素间的不团结和工作中的不协调

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2017-08-12 05:50 标签： 群体凝聚力因素
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2015江苏省《沟通与协调能力》考试完整试题及答案….doc 71页
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(一) 单选题?每题1分?共30题?只有唯一一个选项正确
1.?B?不是沟通能力动态性的表现 (A)
不断发展变化
与生俱来的
2. “他山之石?可以攻玉。”所包含的道德含义是?B? (A)
外来的和尚会念经
需要借鉴世界各民族的优秀道德思想
别人有别人的长处
善于发现别人的闪光点
3. 与外国人沟通时哪些话能说?哪些话不能说取决于?D? (A)
4. 下面哪项不是快速制胜的要求?A? (A)
快速出动?快速到位
快速展开?快速介入
快速出动?快速稳定
快速发现?快速报告
5. 在合理竞争中?不反对?D? (A)
6. 领导协调中处于主动的、中心的位置的是?A? (A)
7. 领导者只图集团一时的利益和一时的稳定?指的是?B? (A)
8. ?D?不是授权的原则 (A)
9. 在协调与上级关系的过程中?做法不正确的是?C? (A)
“管理自己的上司”
获得上级的信任和支持
猥琐迎合、曲意奉承
事关党和国家的根本利益问题?就不应一味地“协调”
10. 对上司说不时?应注意?A? (A)
注意说话方式
充分表明自己的观点
用直白的语言进行表述
用生硬的语气义正言辞
11. 领导者的权威是?C?的结果 (A)
依靠强制力
恰当运用权力
12. 在弹性空间内?被领导者?B? (A)
有明显的受控感 (B)
可以充分发挥创造性
(C) 不被信任 (D) 受到外在力量的干涉 13. 与同事相处不应?C? (A)
为别人保全面子
表现自己的优越感
做出让别人认可和敬佩的事情
14. 想对他人倾诉心中的苦闷又怕他人笑话?属于?C?冲突 (A)
15. 在关键时候表现自己是说?C? (A)
在关键时候发现上司的错误要勇敢的提出来
在关键时候发现事态严重的问题要不顾一切的提出
在关键时候发现上司的错误如果改正能使公司免受损失?则勇敢的提出来
在关键时候在你怀疑上司能力的情况下勇敢提出你的建议
16. 与同事发生矛盾时?有时明明是自己有理?也要待他好其原因是?C? (A)
给上级留下好的印象
对你升职有好处
合作愉快?贵在和善、真诚
因为有时要用的上同事
17. 同事间出现意见分歧?不能?B? (A)
以商量的口气提出自己的建议
在公开场合对同事的错误提出批评意见
有理也不要过分盛气凌人
要成人之美
18. 马克思主义者的应有本色是?C? (A)
言传和身教相结合
急公好义?克己奉公
言行一致?以身作则
19. 因工作需要接触上级的“盲区”时?不应?C? (A)
20. 组织目标的制定要充分考虑各种环境因素?但不包括?C? (A)
21. 让自己的想法成为上级的是指?C? (A)
直接点破上级的错误
替上级做出你所谓的正确决策
用引导、探询、征询意见的方式
多次劝导上级接受自己的想法
22. 领导者活动的基本内容是?B? (A)
23. 高团队绩效的根本保证是?C? (A)
激发中低水平的恶性冲突
激发良性冲突
24. 关系双方理想信念不尽相同?但能友好相处?不能深交?指的是哪种人际关系类型?C? (A)
25. 非测量方法与技术不
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消除可能引发冲突的各种因素并创造使冲突难以产生的条件，特别是要注意创造一个良好的组织气候且及早发现冲突的苗头，避免冲突激化，或把冲突限制在不甚有害的范围内是（d） (A)
限制破坏性冲突的能力
利用建设性冲突的能力
处理冲突的能力
预防、限制和避免破坏性冲突的能力
[分值：1.0]
2. 抓住中心带动一般，这是领导者要把（a）的理论应用于领导方法和工作方法的一个简明的概括。 (A)
[分值：1.0]
3. “他山之石，可以攻玉。”所包含的道德含义是（b） (A)
外来的和尚会念经
需要借鉴世界各民族的优秀道德思想
别人有别人的长处
善于发现别人的闪光点
[分值：1.0]
4. 帮助开发对象树立搞好协调的自信心，属于开发领导协调能力的哪种类型（a） (A)
[分值：1.0]
5. 遵守信息适度、信息真实、内容贴切、方式简明的规则说的是沟通原则中的（a） (A)
[分值：1.0]
6. 对（b）的人，要注意消除他内心的疑虑和误解 (A)
[分值：1.0]
7. 领导者只图集团一时的利益和一时的稳定，指的是（b） (A)
[分值：1.0]
8. （c）不是沟通的基本要点 (A)
对沟通要怀有真诚的心态
对下级保持开放的态度
多与别人沟通
主动创造沟通的良好氛围
[分值：1.0]
9. 组织目标的制定要充分考虑各种环境因素，但不包括（d） (A)
[分值：1.0]
10. 领导协调的创造性表现在（b） (A)
是一种潜在能力
领导协调的对象是发展着的
领导协调的任务是不变的
和领导实践紧密联系
11. 在协调与上级关系的过程中，做法不正确的是（c） (A)
“管理自己的上司”
获得上级的信任和支持
猥琐迎合、曲意奉承
事关党和国家的根本利益问题，就不应一味地“协调”
[分值：1.0]
12. 哪种情况下，为上级出谋划策最好（b） (A)
别人听从指挥的时候
你的建议是有利于工作进展的
别人在越级时
上司对你刮目相看时
[分值：1.0]
13. 评价中心起源于（d） (A)
[分值：1.0]
14. 甲传乙，由乙再传丙，由丙传丁……依次传下去，这种情形属于哪种非正式沟通系统（c） (A)
[分值：1.0]
15. （b）不是完成协调任务所需要的能力 (A)
思维的敏捷性
注意的发散性
记忆的精确性
注意的广阔性
[分值：1.0]
16. 与上级沟通的重要性表现在（c） (A)
做错事情时能够得到上司原谅
让上司看到你的努力
良好的沟通有助于工作进展
可以得到上司的认同
[分值：1.0]
17. 关系双方理想信念不尽相同，但能友好相处，不能深交，指的是哪种人际关系类型（a） (A)
[分值：1.0]
18. 调节行动和活动的相应心理过程的概括化的结果是（a） (A)
[分值：1.0]
19. 在组织系统内，（a）是圆满完成组织工作任务的前提 (A)
各部门领导之间互相支持
[分值：1.0]
20. 邓小平说：“如果只讲牺牲，不讲物质利益，那就是唯心主义”，说的是（b）缺一不可 (A)
思想教育和知识教育
物质鼓励和精神鼓励
自我教育和相互教育
个别教育和普遍教育21. （a）不是造成矛盾分歧的原因 (A)
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