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　　我校与2002年在天津河西区新成立了包豪斯分校，教学环境优美，设讲解 备齐全，为离主校远的同学解决了劳途之苦。我校实行职业技能培训，重视实践教学。课程从基础设置，强调知识的 系统性、科学性、实用性、注重培养学员的动手能力。必修课包括：服装制 图、结构原理、手针工艺、高档精作、疑难技术分析解答等一系列专业课程 。同时还有：日本原型应用、服装工业打推板、高级制板研修班、实用立体 裁剪等课程。&部分科目由香港老师主讲&，通过学习使学员牢固掌握高档 服装技术，在短期内具备较强的实践能力。经考核颁发国家认可毕业证书和 国家职业资格证书及香港证书。为了确保教学质量，部分班开设小班授课，每位学员配备独立电动缝纫机、裁剪专业台及电熨斗等。
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　　天津包豪斯服装学校大专一年班　　培养服装专业实用型人才，13门服装专业课、由浅至深逐步完成，从了解认识到掌握在到熟练完成，从开始的课目到最后课目全部实际操作科目培养训练世纪动手技能，通过一年的学习和训练进入服装行业并达到技术工种。13门专业案学分制管理，考试合格办法三个证书　　&大专一年时尚造型班　　&大专一年配装师班　　&大专一年服装工艺班　　1）包豪斯大专课程一年毕业证书　　2）国家劳动局大专课程资格证书　　3）国际香港欧美服装中心证书
　　天津包豪斯服装学校服装裁剪班
天津包豪斯服装学校为服装爱好者及喜爱服装DIY人士开设寒假班，从零基础开始循序渐进，增加兴趣及动手能力。裁剪缝制的基础知识，标准量体与计料，基础男、女西裤、短裤、短裙、特体裤、一步裙、连衣裙、旗袍、角度裙，男衬衣、女衬衣、公主线型衬衣，一字领西服、戗驳头西服，青果领西服及坎肩等各种四季服装的基础裁剪制图。实习课程：家用缝纫机及工业平缝机的熟练操作，服装的是六种缝合方法；玩具、书包等工艺品的缝制方法；男、女西裤口袋，上拉链、腰头、上领、上袖等部件缝合及裤子、裙子、衬衣、西服等服装的缝制工艺。可达到服装裁剪制作的基本要求，是服装爱好者及喜爱服装DIY人士的必备基础课程。从零基础开始循序渐进，打下坚实的服装基础。
天津包豪斯服装电脑CAD设计班 本专业培训服装高科技人才，用计算机完成服装制版放码，排料及设计的全部生产程序。在掌握生产程序的同时，完善技术人员的实际制图能力，达到提高工作效率的目的培训使用的软件是香港服装CAD2000最新版本，配有强大功能，学习中配备大型惠谱30绘图机和数字化仪，使学员亲自上机使用并实际打出1/1的样板，培训后赠送所学学习版一套，CAD图书一本，使您在学习后还能巩固操作。本专业特色：1、制版的实际绘制，包括西服 衬衣 裤子时装等2、使每个学员实际操作输入、电脑输出设备的全过程。3、用电脑把自己的创意绘制出理想的最真实效果。
　　天津包豪斯服装设计大专一年班：本科目是培训设计师、搭配师、造型师的专业。从零基础起步，由浅至深逐步学习服装方面的知识，而且打破以往的服装设计专业，全新推出形象造型设计的理念。从个人的装束到企业的品牌定位，从个人服装的搭配到诠释现代市场消费的生活方式。从流行时尚到引领装扮。是为服装行业&&服装厂、服装工作室、新型服装店、品位时尚店、输送设计、造型、导购等艺术人才。学习共计13门课程主修科目： 1、服装裁剪；2、服装制作；3、设计基础；4、色彩基础；5、立体造型设计；6、服装画基础；7、服装画表现----图版设计与方案；8、素描（艺术素描）；9、服装CAD设计 ----CAD打推板；10.五颜六色（色彩搭配与解析）----QC跟单；11、服装搭配与造型；12、立体裁剪；13、时尚造型设计、卖场实操毕业设计（设计类）----（工艺类）
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　　包豪斯服装设计学校在校学习的学员可在校考取服装等级证书，学校提供考前免费培训，保证通过率！
　　【】◆24小时咨询热线：& QQ：◆包豪斯服装设计学校注重人才开发与培养，为服装企业输送了大批的实用型专业人才。学校设有：服装版师中级课程、服装设计零基础课程、服装裁剪课程、服装设计开店全科课程等一系列金牌课程。在线预约可享受免费试听课程，更多优惠请电话咨询在线值班老师！！！
　　包豪斯服装设计学校同时还有：日本原型应用实用立体 裁剪等课程。“部分科目由香港老师主讲”，通过学习使学员牢固掌握高档 服装技术，在短期内具备较强的实践能力。
　　服装版师中级课程
　　课程介绍
　　本课程专门针对想从事服装设计行业的学员开设，天津包豪斯服装设计的专家团队教学，为学员提供理论结合实践操作的培训，从服装基础制图和工艺学起，学习服装裁剪，制作，时装画，效果图技法，色彩搭配，毕业顺利找到工作。
　　课程详情
　　本科目是针对服装专业技术人才的培训。从零起点，学习基础的裁剪缝制开始到技术制板、CAD推板。工艺实训。是为服装企业、服装工业生产提供高水准的值班专业人才。
　　主修科目：
　　服装裁剪、服装制作、设计基础、色彩基础、服装画基础、打推板
　　高档精做、立体裁剪（一周实用基础）、服装CAD 打推板
　　半天教授理论课程，半天实际操作
　　本专业由服装基础制图和工艺开始，由浅至深，系统学习服装专 业知识，主要学习四季服装裁剪、制作、及时装变化，专业打、推板 ，同时学习时装画、效果图技法，色彩搭配，流行趋势，及高档制作 等课程，毕业后达到独立开店经营，及从事服装企业，板房设计，样品开发，生产管理等工作的务实型人才。　　服装设计开店全科课程
　　适合对象：想要开服装店的学员
　　使用教材：包豪斯服装设计学校的独家教材
　　教学师资：包豪斯服装设计学校的权威师资
　　教学目的：帮助学员实现开服装店的梦想
　　课程介绍
　　本课程专门针对想开服装店的学员，专门开设了开店全科培训课程，本课程的实践性强，授课内容从基础出发，为大家提供了初级的剪裁和制作，还有服装店的开店运用，设计，面料和色彩搭配的培训，让每个学员都掌握店铺运营的方法，实现自己的创业梦想。
　　课程详情
　　开店全科班
　　本专业有初级的剪裁制开始，有浅到深，系统学习服装店的专业知识，主要学习司机服装裁剪，制作及时装出样，围绕着开店运营全过程学习，从设计，面料，色彩搭配，流行趋势及效果图出样，高档精做后整理等。同时帮助学员开店策划经营及设备投资及面料的选择，通过四个月的学习从不会到完全掌握开店与经营。　　服装专业提高课程
　　适合对象：有一定服装设计基础的学员
　　使用教材：包豪斯服装设计学校的独家教材
　　教学师资：包豪斯服装设计学校的权威师资
　　教学目的：帮助学员提升服装设计技能
　　课程介绍
　　本课程针对有一定服装设计基础的学员开设，这是天津包豪斯开设的提高课程，为期4个月的培训，服装工艺、服装制板、服装设计的提高班，三个月的设计技能提高，后一个月进行毕业设计，名师手把手指导，帮助学员顺利毕业，找到好工作。
　　课程详情
　　服装专业提高班
　　本专业是在具有一定的基础之上提高专业水平。
　　本专业分三部分：
　　一、 服装工艺的提高班，主要学习全科班的提高部分专项辅导服装工艺课题培训。
　　二、 服装制板的提高班，主要学习工业全科班的提高部分，专项辅导制板工艺课题培训。
　　三、 服装设计的提高班，主要学大专一年班部分课程、专业设计，市场调研毕业设计。　　论服装设计教学与实际应用
　　职业教育是对人才的培养，走的是实用型路线，以培养技术应用型人才为目标。服装企业需要什么样的人才，我们就应培养供应什么样的人才。当今企业对服装设计工作人员不仅仅是只会在纸上画一张漂亮的效果图，或者空有一个美妙的构思创意而不能使其变成现实服务于服装市场。当今世界经济的信息化、市场化、集成化、网络化的发展，使企业、产品、人才和市场出现了更为激烈的竞争和快速的变化。
　　服装专业是产业课程，强调知识的应用性，实践性。在多年的教学中越来越感受到本专业的设计课教学模式已不能适应当今社会的需求，教学活动没有走向社会，闭门造车，纸上谈兵,学生的设计是准理念型的，思维无法拓展，市场应变能力差，不少学生毕业后都感受到自身所学知识在工作实践中的应用要经过相当长的一段时间的磨合。为此，我认为从以下几个方面来思考，缩短或提前结束学生的这一磨合期，使学生毕业后走向工作岗位能很快地适应和理顺设计与生产和市场。
　　课程的实用性，既实际结合、与市场结合、与企业结合、与具体课题结合
　　目前素描、色彩、三大构成（平面构成、立体构成、色彩构成）作为设计类基础课程。服装设计作为设计艺术范畴，自然离不开绘画基础，绘画基础的训练不仅是为了画好服装画和设计图，还关系到对学生审美情趣和形式法则的培养。国内服装院校的绘画基础教学，以往沿袭的多是美术院校传统的绘画基础教学模式，由几何形体、静物到石膏像、头像，再到人体、半身像、全身像，由浅入深逐步进行的训练。
　　但服装设计的绘画并不需要如此缜密、严谨的基本功训练。一是时间不允许，因为服装绘画只是服装系统工程中的一小部分，大部分应该是对服装的造型及结构变化、裁制工艺等方面的研究。二是服装绘画表现的是人与服装的关系，人是第一位。必要的人体结构知识，对物体结构、空间、质感等非光影效果的理性表现，以及大量的人体、着衣人物动势的速写等短期作业，则是绘画基础训练的主体内容。
　　设计基础、效果图、服装材料学、时装画技法、服饰配件设计、时装设计、成衣设计课程等目的是培养学生掌握设计的法则和形式规律，以及形式美、材料美、技术美的辨证关系。培养学生具有创造性思维的现代服装设计意识和较高的综合设计技能，建立完整的服装设计体系概念。一般中小企业生产流程是设计稿——设计总监定稿——打样版——车样版——试衣——设计师修正——修版至符合设计意念——样衣编号——根据市场确定生产数量——采购面料大货——下单——销售——售后反馈，基本的这样一个流程进行着由一个理念转化成成品的过程。
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　　包豪斯服装设计学校全部采用小班授课，每月都有新的一轮课程开课，包教包会，考不过免费重学，在校报名学习期间有事中途离开2年内回来可以免费参加复训！
　　服装设计立体裁剪课程
　　适合对象：准备从事服装设计工作的学员
　　使用教材：包豪斯服装设计学校的独家教材
　　教学师资：包豪斯服装设计学校的权威师资
　　教学目的：帮助学员掌握立体裁剪的技巧
　　课程介绍
　　本课程专为立志从事服装设计行业的学员开设，作为天津包豪斯的特色课程，按照香港去封闭式的教学，分为两部分教学，包括立裁基础，立裁实际企业应用，从模架的完成，讲解，到操作指导，训练，让学员完成立体裁剪的技巧，顺利找到工作。
　　课程详情
　　立体裁剪班
　　全部按照香港全封闭立裁教导模式份两部分完成。第一部立裁基础，第二部立裁实际企业应用。全部课程在模架完成从讲解、示范、操作指导、训练、掌握事学员理解并完全掌握技巧把立裁作为企业纸板高级阶段使服装板型更合体合理完成人体生理结构与板型结构的完美曲线。
　　学分制管理合格颁发香港欧美立裁纸板证书。　　服装电脑CAD设计课程
　　适合对象：想要学习服装电脑CAD设计课的学员
　　使用教材：包豪斯服装设计学校的独家教材
　　教学师资：包豪斯服装设计学校的权威师资
　　教学目的：帮助学员完善CAD设计制图能力
　　课程介绍
　　本课程专门针对想从事服装设计，需要学习CAD设计的学员开设，天津包豪斯名师授课，为学员展开CAD设计软件的使用方法，操作技能，如何进行设计，让学员用计算机完成服装制版放码，排料等全部程序，完善学员的实际制图能力。
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　　服装电脑CAD设计
　　本专业培训服装高科技人才，用计算机完成服装制版放码，排料及设计的全部生产程序。在掌握生产程序的同时，完善技术人员的实际制图能力，达到提高工作效率的目的。
　　培训使用的软件是香港服装CAD2000最新版本，配有强大功能，学习中配备大型惠谱30绘图机和数字化仪，使学员亲自上机使用并实际打出1/1的样板，培训后赠送所学学习版一套，CAD图书一本，使您在学习后还能巩固操作。
　　本专业特色：
　　1、制版的实际绘制，包括西服 衬衣 裤子时装等
　　2、使每个学员实际操作输入、电脑输出设备的全过程。
　　3、用电脑把自己的创意绘制出理想的最真实效果。　　服装制版中的省位及褶裥变化
　　1，省转移成分割线
　　在不影响服装合体情况的基础上将相关的省转移到衣片的分割部位，形成多片状态，通过这样的处理，能使服装款式变化丰富。省转移成分割线和转移成新省有些不同，省转移时都是在同一片原型衣片上转移位置，衣片是整片型，并且省基本上以胸高点为中心向四周呈放射状。而省转移成为分割线时，则是根据款式将衣片分割为两片或三片等。上身省转移成分割线，常见的形态有公主线、刀背线、高腰线等。下身裤子的后片省转移可形成后育克，比如牛仔裤的后片腰部处理。
　　2.剪省法
　　操作步骤一：将纸样上的省全部折起闭合，如同衣片的省缝合。要闭合至省转移时的圆心点，如前衣片的胸高点，后衣片的省尖点，折叠后纸样就会产生立体效果。然后，根据服装造型的需求，用笔在这个立体纸样上画出新省所处位置，省的形状可以是直线形、曲线形或分割线等外形。
　　操作步骤二：用剪刀按画出的线条剪开，要剪至省尖点，这样原来纸样立体效果就会恢复成平面状态，纸样张开处就是形成的新省位置。如果有多个省道设计，按数量剪开即可。重新画出新省的形状，完成剪省操作。
　　3.转省和剪省的综合应用
　　为了服装的合体效果，还有很多是多重省和多重褶裥款式的造型，省是指向胸围线，指向胸高点的省通常比不指向胸高点的省要长些和宽些，款式的变化也多，针对这种效果要综合应用转省和剪法。首先将领侧省移至腰省处，并按其线迹剪掉腰省。按款式要求从腰围线向上画出新省的位置，再从侧缝处至初始省的顶点画一条剪开线，使该线与其两条新省线的顶点相接。按图剪开新省线和剪开线，在侧缝处将侧缝刀口点固定，各省按款式要求分配缝量，然后将侧缝线画直，再画出省的图样。同样，利用这个纸样可做成褶裥图样。　　服装色彩的特征
　　服装色彩虽然要以色彩学的基本原理为基础，然而，它毕竟不是纯粹的造型艺术作品，服装色彩与美术作品的色彩也有明显的区别，服装色彩有其特殊性。
　　1.色彩首先要以人的形象为依据。因此，服装色彩设计必须"因人而异"、因款式而异。
　　2.各种服装是依附于面料上的，随着面料做成的服装穿着于人体上以后，服装色彩就从平面状态变成了立体状态。因此，进行色彩设计时，不仅要考虑色彩的平面效果，更应从立体的效果，考虑穿着以后两侧及背面的色彩处理，并注意每个角度的视觉平衡。
　　3.服装是流动的绘画，会随着人体的活动进入各种场所。所以与环境色的协调也是服装色彩设计必须注意的。
　　4.在一套服装的色彩设计中，色彩不宜过多，除印花面料的颜色以外，一般不要超过三种颜色，最多不要超过四五种颜色。
　　5.服装的色彩设计中，不仅要具有艺术性，还要考虑其实用性。例如：各个行业的制服颜色不一样，医务人员一般使用白色或淡蓝色等等。
　　6.服装色彩不仅要注意其个性，也要照顾其共性，即流行性，流行的东西是大众的东西，这样才能更好地体现服装的经济价值和社会意义。
　　7.使用色彩时，还要考虑色彩的民族性。许多民族在其历史的发展过程中，逐渐形成了一定的色彩禁忌，这是由于对色彩象征意义的认识不同而引起的。
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