从资源优势出发如何发展国家资源经济研究中心经济

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  央视网消息(新闻联播4月27日播出):
  高校积极发挥人才科技等资源优势,创新服务方式,为国家经济发展提供更多的科研成果,更大的智力支持。
  在同济大学新校区,国内第一个地面交通工具风洞正在进行最后调试,而企业预约实验的申请已排到了明年,这个大型风洞为我国交通工具的完全自主研发提供了关键平台。
  从下一代互联网应用到民用大飞机,从新型金属材料到第四代核能技术,目前,国家16项重大科技专项和振兴经济的十大产业,都有高校的广泛参与。
  这里是刚刚被确定为全国首个“国家自主创新示范区”的北京中关村科技园区,牌子还没挂,北京大学、清华大学、中国农业大学、北京邮电大学等二十多家高校就主动上门,商谈支持园区产业开发。据统计,目前90%以上部属大学都与地方建立了战略合作关系。一半以上的高校还向企业开放科研资源。这段时间,首都钢铁公司的工程师熊爱明和同事,每天都要到北京科技大学,利用这里先进的材料热模拟设备,他们研制新型汽车钢板的速度大大提高。
  目前,教育部还制定规划,重点围绕有色金属、先进制造、现代农业等支柱产业,共建产学研联盟,加快科研人才资源向企业转移。
责编:李丹
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浅谈资源优势与地方经济发展
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名师指导:磨“枪”有术
政治复习篇
西海都市报&& 11:10
  青海新闻网讯
  【名师档案】
  郭海萍,青海省西宁市第十四中学高级教师,1983年毕业于北京外国语学院,从事英语教学24年。2003年获得&西宁市骨干教师&荣誉称号,2004年由国家基金委选派,首批代表青海省中小学教师赴英国学习考察。
  一、基本命题特点
  1.文综政治试题构成:
  在Ⅰ卷:24-35题中,经济学占16分,哲学占16分,政治学占16分;
  在Ⅱ卷中,学科内综合(38题或39题)占32分,跨学科综合(39题或40题)占20分。
  2.文综政治命题特点:(1)经济学、哲学、政治学基本比例为:37%、37%、26%;(2)难度应持平或低于2006年,平均难度系数为0.55&&&0.65;(3)以中低档试题为主,一般由难到易,学科题相对集中;(4)突出人文主义思想考察,命题灵活,突出能力;(5)主观题基本设问类型:开放型设问、收敛型设问,主要考查方向:原因、措施和意义;(6)关注社会生活,突出热点,时代特征鲜明,材料现实,通俗易懂;(7)试卷长度缩短,正常以39道题为宜,若延长到40道题,总题量与39道题相当;(8)标准答案具有开放度,鼓励拓展性思维,言之有理得分。
  二、2007年命题方向预测
  1.基本依据:
  (1)坚持理论联系实际,考查党和政府方针政策,是命题的灵魂;(2)坚持以人为本,关注人与社会是政治的特色;(3)考纲明确规定考查范围:
  ①2006年4月&&&2007年3月期间的国内外重大时事政治;
  ②2006年4月&&&2007年3月,党和政府现阶段的基本路线和重大方针、政策。
  2.考查热点提示:
  〔命题主线〕&&&落实科学发展观,构建和谐社会
  (1)三农(考查:发展现代农业、推动新农村建设)(2)加强自主创新,建设创新型国家(3)坚持可持续发展(考查:建设资源节约型、环境友好型社会,能源、环境问题)(4)构建和谐文化,弘扬核心体系(考查:长征精神,八荣八耻、社会主义荣辱观)(5)加强宏观调控,推动经济又好又快发展(6)改革收入分配,推动和谐社会建设(7)坚持以人为本,关注就业和社会保障(8)坚持依法治国,建设社会主义民主政治(考查:政治文明)(9)加强党的建设,提高党的执政能力(10)走和平发展道路,推动和谐世界建设(考查:朝核问题,中东局势,中日关系,中非)
  三、基本能力要求和解题技巧
  1.《大纲》对考生的能力要求
  (一)获取和解读信息
  (1)获取试题提供的信息,理解试题要求以及考查意图;
  (2)提炼信息的有效内容和价值,并对其进行分析与整合;
  (3)组织和应用相关学科的信息,形成综合性的信息解读。
  (二)调动和运用知识
  (1)将所学知识与题的形式和内容建立;(2)准确地运用相关知识和有关信息,认识和说明问题;(3)体现学科渗透运用相关学科的知识原理分析问题。
  (三)描述和阐释事物
  (1)正确表述事物的现象,准确描述和解释事物的特征;(2)把握事物的本质和规律,并做出正确的阐释;(3)辨证地历史地考察事物,对事物加以学科的和跨学科的描述与阐释,意义完整。
  (四)论证和探讨问题
  (1)运用判断、归纳、演绎、比较、概括等方法论证问题;(2)在论证中观点明确、表述清晰、逻辑严谨;(3)综合运用相关学科的原理和方法,论证和探讨问题,体现创新性思维。
  2.研究和分析考纲,解题可以形成一个共性的程序,从理性角度看可概括为四个字:审、扣、答、查。
  基本过程为:
  审,主要是抓住关键词,具体有4个步骤:
  (1)审题目立意;(2)审设问类型;(3)审材料信息点;(4)审分值,推算答案点数。
  扣,主要是调动和运用知识,分2步走:(1)答案回归;(2)拓展思维,开放思考。
  答,主要是科学表述,分4个部分:(1)卷面整洁;(2)层次清晰;(3)表达简洁;(4)分清主次。
  查,即查漏补缺,增加答案点数。
  3.典型高考例题分析:
  (一)根据材料分析回答问题:(2006年全国卷39题)
  我国北方某地,虽然林地、农地、水面资源丰富,但由于生产方式和农业科技落后,资源优势无法转化为产业优势。为解决这一问题,当地政府经过调查研究,制定发展规划,实施优惠政策,利用市场机制引导企业和农民加大投入,重点抓好优质经济林开发,冷水鱼养殖及加工,大豆稳产高产,这一树、一鱼、一豆三大农业科技项目,开发高产、优质、高效特色农业,并推动产业化经营,形成优势产业链,发展现代农业。
  (1)结合材料,分析当地政府所履行的国家职能。(8分)
  (2)结合材料,运用经济常识说明如何发展现代农业。 (12分)
  (3)结合这个事例,说明发展现代农业要从实际出发的哲学道理。(12分)
  基本分析:
  (1)本题立意是热点三农问题。设问(1)(3)属收敛型设问,(2)属开放型设问。材料有效信息:资源优势、政策、投入、科技、特色农业、产业化经营,基本分值为:8分=2&4分;12分=4&3(或3&4分)
  (2)回归教材思考:①政治学:国家经济职能;②经济学:两高一优农业;③哲学:物质决定意识,一切从实际出发。
  (3)参考答案提示:①经济职能(4分),表现为规划、政策、现代农业发展(4分);②措施:政策(3分),科技(3分),投入(3分),产业化经营(3分);③物质决定意识,要求一切从实际出发(4分),从实际出发要立足本地特点制定规划,把共性与个性结合(4分),当地政府立足资源优势,发展树、鱼、豆为重点的特色农业,坚持了一切从实际出发原则(4分)。(以上几点,考生另有答案,言之有理,均可得分)
  (二)根据相关资料完成下列问题:(2006全国卷39题,跨学科综合政治部分)
  近代以来,在西方列强的武力侵略下,清政府签订了一系列不平等条约,开放了多处通商口岸。
  中华人民共和国的成立,开启了民族独立和富强的新时代。自20世纪70年代以来,中国从实际出发,在总结社会主义经验和教训的基础上,实行对外开放,综合国力不断增强。
  ( 1)改革开放以来,我国与世界的联系越来越紧密。今天,中国的开放政策和实践与近代史上西方列强靠坚船利炮逼迫下打开国门,有着本质的不同。请运用政治常识,说明这种不同。(10分)
  (2)历史经验告诉我们,建设有中国特色的社会主义必须对外开放,同时,还要坚持独立自主、自力更生的方针。简述其中的哲学依据。(10分)
  基本分析:
  (1)设问(1)、(2)均属于开放式设问。设问(1)抓住关键词&本质&,设问(2)抓住关键词&对外开放&&同时&&独立自主&
  (2)回归教材的思考:①本质:主权、国体、国家利益、对外政策②对外开放(外因)、独立自主(内因)、同时(内外结合)
  参考答案提示:
  (1)题:新中国是主权独立的国家,拥有处理国内外事物不受干涉的权利;我国是人民民主专政的国家,独立自主、自力更生基础上的对外开放,符合国家利益;新中国奉行独立自主的和平外交政策,在和平共处五项原则的基础上发展对外关系。
  (2)题:内因是事物变化的依据&坚持独立自主、自力更生;外因是事物变化的条件&坚持对外开放的基本国策;内外因结合才能推动事物的发展&二者相辅相成,辨证统一。
  (以上几点,考生另有答案,言之有理,均可得分)
  (3)解题中杜绝以下错误:①单纯解释材料,无知识点,最终无有效得分;②收敛设问不得偏题,否则会出现零分;③解题结合材料,否则无说服力;④答案适度开放,解题思路不能单一,否则得分率不高;(4)客观题基本能力要求相同,基本方法是排除法。注意立意,设问点和关键词。
  四、建议考生掌握以下主干知识点
  ●经济学中考生应该注意以下知识点:
  、社会主义的本质、分配制度和分配原则、市场经济一般特征、市场调节与宏观调控、科技进步与经济增长方式转变、农业基础地位和&两高一优&农业、新型工业化、第三产业与扩大就业、社会保障制度的意义、财政和税收作用、中央银行的性质和职能、诚信原则、汇率、全球化、独立自主和自力更生的意义。
  ●哲学中考生应该注意以下知识点:
  联系观点和发展观点、按规律办事、矛盾分析法(7个原理)、实践决定认识、主观能动性、认识的深化和发展、社会存在和社会意识、价值导向作用、集体主义和市场经济一致性、人民群众是历史的创造者。
  ●政治学中考生应该注意以下知识点:
  国家对内职能(政治、经济、文化、公共服务)、国家机构组织活动三原则(民主集中制、对人民负责、依法治国)、党的领导方式和执政方式、党的建设、&三个代表&重要思想、国家主权、和平与发展主题、综合国力的竞争、独立自主、和平外交政策(五点内容)。
  五、科学安排复习,合理利用考试资源
  (1)理论联系实际,首先要掌握理论,考前要突出对知识宏观体系的理解和记忆力,将所学知识按学科系统化,网络化,突出主干知识。
  (2)关注社会热点,考前两个月应突出专题复习,全面了解重大时政,科学理解党和国家的重大方针政策,提高政治素质,培养综合思维能力。
  (3)做到有计划复习,克服盲目性,注重对题型特点和解题方法的研究。
  (4)材料和设问是重要资源,答案往往就在材料中,解读材料,提取信息是解题的关键。
  (5)科学分配时间,让时间得到合理利用,客观题应控制在45分钟左右。
  (6)合理利用卷面,要点要分段、有层次,不能做成豆腐块,无段无标点。
  (7)利用思维空间资源,开放思考,答案切忌单一。
  (8)培养稳定的考试心理,关键在自信心、平常心,考后不议论试题,不对答案,增加心理负担。
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新闻登载许可国新办[2001]55号 增值电信业务经营许可证青B2-号中央政治局常委.全国人大委员长吴邦国在海南考察工作时指出.海南经济特区要发挥资源.区位.环境等优势.着力发展具有海南特色的新型经济.将资源优势转化为经济优势.这包含的哲学道理是①具体问题具体分析 ②矛盾着的双方依据一定的条件向相反的方向转化③一切从实际出发 ④实践决定认识A.③④B.②③C.①③D.①②③ 题目和参考答案——精英家教网——
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中央政治局常委、全国人大委员长吴邦国在海南考察工作时指出,海南经济特区要发挥资源、区位、环境等优势,着力发展具有海南特色的新型经济,将资源优势转化为经济优势。这包含的哲学道理是①具体问题具体分析 ②矛盾着的双方依据一定的条件向相反的方向转化③一切从实际出发 ④实践决定认识A.③④B.②③C.①③D.①②③
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科目:高中政治
中央政治局常委、全国人大委员长吴邦国在海南考察工作时指出,海南经济特区要发挥资源、区位、环境等优势,着力发展具有海南特色的新型经济,将资源优势转化为经济优势。这包含的哲学道理是            &&&
①具体问题具体分析& ②矛盾着的双方依据一定的条件向相反的方向转化&
③一切从实际出发& ④实践决定认识
科目:高中政治
来源:政治教研室
中央政治局常委、全国人大委员长吴邦国在海南考察工作时指出,海南经济特区要发挥资源、区位、环境等优势,着力发展具有海南特色的新型经济,将资源优势转化为经济优势。这包含的哲学道理是            &&&
①具体问题具体分析& ②矛盾着的双方依据一定的条件向相反的方向转化&
③一切从实际出发& ④实践决定认识
科目:高中政治
十一届全国人大常委会第十七次会议于日下午完成各项议程后,在北京人民大会堂闭会。回答下列各题。 会议经表决,通过了社会保险法、涉外民事关系法律适用法、修改后的村民委员会组织法、全国人大常委会关于修改代表法的决定。根据中华人民共和国中央军事委员会主席胡锦涛的提名,会议决定习近平为中华人民共和国中央军事委员会副主席。 这体现了全国人大常委会具有&&&&&&&&&&&&&&&&&& (&&& ) A. 决定权、任免权&&&&& &&&&&& B. 立法权、任免权?&& &
C.立法权、任命权&& &&&&&& D.立法权、监督权 中共中央政治局常委、全国人大常委会委员长吴邦国在闭幕会上说,刚刚闭幕的党的十七届五中全会,一致通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》,全面部署了当前和今后一个时期的重点工作。国务院正在研究提出“十二五”规划纲要,并将提请明年3月召开的十一届全国人大四次会议审查批准。这段材料说明 ①中国共产党是社会主义现代化事业的领导核心&&&&&&
②中国共产党坚持依法执政
③全国人大及其常委会是代表人民行使国家权力的机关,担负着依照法定程序使党的主张上升为国家意志的重要职权&&&
④政府是国家权力机关的执行机关,发挥统揽全局、协调各方的作用 A. ①②③& &&&&&& B. ①②④ & C. ①③④&& &&&& D. ②③④
科目:高中政治
2009年3月底,政府工作报告资深起草人刘树成在中国政法大学发表题为《金融危机下中国特色的再崛起》的演讲,详细介绍了今年政府工作报告起草的台前幕后。他说,2008年12月中共中央、国务院召开中央经济工作会议后,国务院即以此为基础起草政府工作报告初稿,经国务院常务会议后形成送审稿,送中央政治局常委讨论修改后形成征求意见稿,2009年2月上半月,国务院以征求意见稿为蓝本广泛征求政协委员、专家学者等的意见,2月底报中央政治局讨论进行再修改,3月5日由总理在人民大会堂作工作报告后根据两会的意见再做修改并定稿,最后由全国人大表决通过。 (1)上述材料体现了党、政协、国务院、全国人大在国家政治生活中各起什么作用?(2)运用政治常识说明我国的政党制度为什么具有巨大的优越性。
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