服装进货2:2:1是什么意思

某服装专卖店计划购进甲、乙两种新款服装共100件,其进价与售价如表所示:(1)若该专卖店计划用42000元进货,则这两种新款服装各购进多少件?(2)若乙的数量不能超过甲的数量的2倍,试问:应怎样进货才能使专卖店在销售完这批服装时获利最多?并求出最大利润.
进价(元/件)
售价(元/件)
考点:一次函数的应用,一元一次方程的应用,一元一次不等式的应用
解:(1)设甲种新款服装购进x件,那么乙种新款服装购进(100-x)件,由题意得,300x+500(100-x)=42000,解得x=40,当x=40时,100-x=60,答:设甲种新款服装购进40件,乙种新款服装购进60件;(2)设专卖店销售完这批服装可获利w元,甲种服装m件,由题意得,w=(380-300)m+(600-500)(100-m),整理得,w=-20m+10000,
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点评:本题考查了一次函数的应用,一元一次方程的应用,读懂题目信息,理解数量关系并确定出等量关系是解题的关键,(2)利用一次函数的增减性和自变量的取值范围求最值是常用的方法.
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>>>列一元二次方程解应用题:沂水联华超市服装柜在销售中发现:进货价..
列一元二次方程解应用题:沂水联华超市服装柜在销售中发现:进货价为每件50元,销售价为每件90元的某品牌童装平均每天可售出20件.为了迎接“六一”国际儿童节,商场决定采取适当的降价措施,扩大销售量,增加盈利.经市场调查发现:如果每件童装降价1元,那么平均每天就可多售出2件,要想平均每天销售这种童装盈利1200元,同时又要使顾客得到较多的实惠,那么每件童装应降价多少元?
题型:解答题难度:中档来源:不详
设每件童装应降价x元,由题意,得(90-50-x)(20+2x)=1200,解得x1=20,x2=10,为使顾客得到较多的实惠,应取x=20,答:每件童装应降价20元.
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据魔方格专家权威分析,试题“列一元二次方程解应用题:沂水联华超市服装柜在销售中发现:进货价..”主要考查你对&&一元二次方程的应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
一元二次方程的应用
建立一元二次方程模型进行求解,把得到的答案带回实际问题中检验是否合理,来解决实际问题,如打折、营销、增长率问题等。&列一元二次次方程组解应用题的一般步骤:可概括为“审、设、列、解、答”五步,即:(1)审:是指读懂题意,弄清题意,明确哪些是已知量,哪些是未知量以及它们之间的关系;(2)设:是指设未知数;(3)列:就是列方程,这是非常重要的一步,一般先找出能够表达应用题全部含义的一个等量关系,然后列代数式表示等量关系中的各个量,就得到含有未知数的等式,即方程;(4)解:解这个方程,求出两个未知数的值;(5)答:在对求出的方程的解做出是否合理判断的基础上,写出答案。提示:①列方程解应用题时,要善于将普通语言化为数学语言,审题时,要特别注意关键词语,如“多、少、快、慢、和、差、倍、分、超过、剩余、增加、减少”等等,此外,还要掌握一些常用的公式或特殊的等量关系,如特殊图形的面积公式、行程问题、工程问题、增长率问题中的一些特殊关系等。②注重解法选择与验根,在具体问题中要注意恰当的选择解法,以保证解题过程简单流畅,特别注意要对方程的解进行检验,根据实际情况作出正确取舍,以保证结论的准确性。常见题型公式:工程问题:&&&&工程问题中的三个量及其关系为:工作总量=工作效率×工作时间&&经常在题目中未给出工作总量时,设工作总量为单位1。
利润赢亏问题&销售问题中常出现的量有:进价、售价、标价、利润等&有关关系式:商品利润=商品售价—商品进价=商品标价×折扣率—商品进价&商品利润率=商品利润/商品进价&&&&&&&&&&&&商品售价=商品标价×折扣率&
存款利率问题:利息=本金×利率×期数&&&&&&本息和=本金+利息&&&&&&利息税=利息×税率(20%)
行程问题: 基本数量关系:路程=速度×时间,时间=路程÷速度,速度=路程÷时间, 路程=速度×时间。 ①相遇问题:快行距+慢行距=原距; ②追及问题:快行距-慢行距=原距; ③航行问题:顺水(风)速度=静水(风)速度+水流(风)速度, 逆水(风)速度=静水(风)速度-水流(风)速度
发现相似题
与“列一元二次方程解应用题:沂水联华超市服装柜在销售中发现:进货价..”考查相似的试题有:
552740427969421796428534212524213002

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