1.秦朝在中国历史上起什么重要作用2.秦汉时期领先世界的文化成就（至少4项）3.《史记》的作者、体例和内容4.汉武帝大一统措施（四方面）我要正确答案,不要给我自己的观点和不确定的答案!_百度作业帮
1.秦朝在中国历史上起什么重要作用2.秦汉时期领先世界的文化成就（至少4项）3.《史记》的作者、体例和内容4.汉武帝大一统措施（四方面）我要正确答案,不要给我自己的观点和不确定的答案!
2.秦汉时期领先世界的文化成就（至少4项）3.《史记》的作者、体例和内容4.汉武帝大一统措施（四方面）我要正确答案,不要给我自己的观点和不确定的答案!
1.秦朝在中国历史上起什么重要作用首先,结束了春秋以来诸侯割据混战的局面,开创了统一的新局面.自秦统一后,在我国两千多年的封建社会中,统一始终是历史的主流.其次,秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家,其专制主义中央集权的统治制度,在我国沿袭了两千多年,影响十分深远.再次,秦统一文字、货币、度量衡,对我国以后的经济、文化的发展和维护国家的统一,有极为重要的影响.最后,秦朝修筑的“万里长城”和灵渠是我国古代人民智慧的象征.2.秦汉时期领先世界的文化成就（至少4项）西汉东汉造纸术出现用于书写和绘图的纸 105年,蔡伦改进造纸术.数 学《周髀算经》中提出的勾股定理,比西方早了500年.《九章算术》奠定了 中国古代数学以计算为 中心的特点.医 学《黄帝内经》是我国现存最早 的医书.《神农草》是我国第一部完整的药物学作.“医圣”张仲景著《伤寒杂病论》 华佗发明麻沸散.3.《史记》的作者、体例和内容 司马迁.司马迁从维护国家统一的立场出发,把各诸侯国看做辅佐中央政权的地方政治力量,希望他们能“忠信行道”,来维护中央集权的统一.他在《太史公自序》中说明了他创立《世家》体例的目的：“二十八宿环北辰,三十幅共一毂,运行无穷,辅拂股肱之臣配焉,忠信行道,以奉主上,作三十世家.”《史记》中共有《世家》三十篇,其内容记载了自西周至西汉初各主要诸侯国的兴衰历史.《世家》之取名就是因为“王侯开国,子孙世袭”,也就是诸侯爵位封邑世代相传,故名《世家》.后人总结为“公侯传国则为世家”（《后汉书·班彪传》）,“世家以纪侯国”（赵翼《廿二史札记》）.但司马迁并不局限于仅用《世家》记载开国传家的诸侯,例如陈涉身死国除而且无后,但因“秦失其政、而陈涉发迹,诸侯作难,风起云蒸,卒亡秦族.天下之端,自涉发难”,也确曾号为陈王,起了巨大的历史作用,所以司马迁为他写了《陈涉世家》.表明了司马迁为了真实反映历史现实,而灵活运用《世家》这一体例的现实主义精神.4.汉武帝大一统措施（四方面） （1）政治方面 ①改革官制,加强皇权.打破封侯为相的惯例,起用布衣为相,完全控制丞相.任用低级的官吏和侍从人员为尚书令、侍中等职,共议军国大事,形成“中朝”决策机构,其中尚书令权力日重.以丞相为首由三公九卿组成的机构,演化为一般的执行机构,称为“外朝”.②大量选拔人才,重视官吏的任用和考核,加强皇帝对地方官僚的控制.实行察举制,前106年,汉武帝分全国为13州,每一州作为一个监察区,设刺史一名进行监察.③颁布推恩令和限制蕃王的“附益之法”,使诸侯王问题得以解决.强化完善封建法制,打击豪强地主势力,维护封建社会秩序.（2）军事方面 ①建立侍从皇帝和警卫首都的侍从军和禁卫军.②派卫青、霍去病三次出兵大败匈奴,派张骞出使西域.③进军西南夷和南越,在西南夷地区设立犍为等郡；在南越设置南海等九郡.（3）经济方面 ①改革币制.前115年下令铸造五铢钱,作为通行全国的法定货币.②盐铁官营.由国家垄断盐铁的生产和销售.③平抑物价、征收工商业者的营业税和财产税.④开凿六辅渠、白渠,治理黄河.⑤颁布世界最早的治虫法规.⑥在干旱地区推广区田法和代田法.（4）对外关系 ①朝鲜半岛南部的三韩曾多次派人赴汉,晋见汉武帝.②汉武帝时,日本有三十多个国家通过朝鲜半岛“使译通于汉”.③张骞通西域后,开辟了陆上丝绸之路.（5）思想方面 ①“罢黜百家,独尊儒术”,尊崇儒学,提倡大一统.②尊儒的同时,崇尚法制.尊儒尚法是他统治的根本思想.（6）文化方面 ①“太初历”.②创建中央太学与地方郡国学两级官学,确立起中国封建官学制度.出现大思想家董仲舒、大史学家司马迁、汉赋作家司马相如等.
秦朝在中国历史上起了什么重要作用？
秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，就当时而言统一是人民的愿望，周朝自周平王以来国家就出现诸侯争霸，各国为了能此时作为霸主彼此之间征兵、征税无形地给广大的人民增加负担，同时战争也给人民带来了灾害，因此秦朝的统一是人民的要求。同时战争对生产力的破坏也是极大的，统一可以是人民安心生产，生活也相对安定。秦汉时期领先世界的文化成就（至少4...
1、第一个实际意义的统一王朝，在文化上统一华夏民族，统一了文字、度量衡、实行郡县制，国家权力高度统一，为中华民族文明千年不断奠定基础。2、天文学：张衡发明浑天仪，地理学，张衡发明地动仪；医学，张仲景、华佗；科学，蔡伦发明造纸术；文学，史记、汉书……3、司马迁，编年体，从古代传说中炎黄尧舜到汉武帝，数千年的详尽历史4、推恩令削弱王侯势力，北伐匈奴，打击外戚窦氏，出使西域...
1.秦的统一，结束了我国自春秋战国以来长期的分割局面。2.《史记》 道教出现 《九章算术》 五禽戏 造纸术3.作者：司马迁 内容：从黄帝到汉武帝3000多年的历史。
写史记的原因：
1.汉武帝时国力强盛。
2.家庭的影响（父亲是史官）。
3.司马迁勤奋好...
您可能关注的推广拓展语句是将少量的文字扩写为比较多的文字，将表 意抽象的、概括的语句扩展成表意较形象的、具体的语句。 扩展语句应遵循如下原则： 1．扩展后的语句应体现完整而明确的思想，使原语句的意 思表达得更充分、更丰富，并符合题目要求。 2．内容要前后衔接自然，连贯有序。扩展后的语句应很好 地与原文保持基本意思的一致，做到话题的一致。叙述角度合 理，并使语句间层次严密。若偏离了原话题或基本观点，都是
不合要求的。3．情感色彩一致，语境统一。扩展的语句比原语句内容更 丰富，表情达意更具体、真切，但必须注意情感色彩的统一， 否则就会背离原句主旨。另外，有些原句表意单纯，或只有一 个主干句，情感色彩并不明显。这种情况下，就要求扩展语句中的情感要自然和谐，做到文意顺畅，情理通达。在这里，讲究语境的协调很重要。 4．语言形式要符合要求。要做到扩展合理，语言连贯、得 体是重要的一环。语言连贯方能文意贯通，语言得体，才会情 调氛围一致。有时，题目还会对语言形式作出具体要求，要结合这些要求进行扩展。从对高考试题和一些训练材料中的试题的分析来看，目前 该考点考查的形式主要有情景演绎式扩展、中心阐发式扩展、枝叶添加式扩展和续写补写式扩展。考点一 情景演绎式扩展 情景演绎式扩展即给出几个情景信息词，或提供一个具体的情景，要求考生据此充分展开联想和想象，并且运用一定的表现手法，将所构思的情景生动地表现出来。 【示例】按要求完成下面一组试题。(1)以“黄昏我海风”中的“海风”为重点，运用一种修辞手法，进行情景描写。(不少于 20 字) __________________________________________________ __________________________________________________(2)以“黄昏我海风”中的“我”为重点，展开想象写一段话。(不少于 20 字)__________________________________________________ __________________________________________________ (3)以“黄昏 我 海风”中的“黄昏”为重点，展开想象 写一段话。(不少于 20 字) __________________________________________________ __________________________________________________ 【剖析】题组所给情景信息词相同，但要求扩写的重点不 一样，要求也不相同，这是在做扩写题时尤其要注意的。只有 围绕重点，展开丰富的想象进行描写，才能使描写的情景变得 生动形象。【答案】(1)示例一：黄昏时，我走在沙滩上，轻柔的海风 萦绕在我的耳边，向我诉说着关于海的一个个动人的故事。示例二：黄昏时，我漫步海边，海风像一个顽皮的小孩子，撩拨我的头发，撩起我的衣角，也撩动了我的思绪。(2)示例：黄昏 时，我伫立在海边的一个巨大的礁石上，海风迎面吹来，我感觉自己像一个被放飞的风筝。我飞上高空，看到了海鸥追逐着怒涛的英姿，听到了它那欲征服大海的嘶鸣。这给我的体内灌 注了无穷的力量。(3)示例：在海风的陪伴下，我独自领略海的 黄昏：落日熔金，她带着她的炽热，还有一天的疲惫，缓缓向 西沉去，而海——她最宠爱又任性的孩子——正在撕裂，正在 摔打，正在吼叫，想把心中的不满都发泄在礁石和沙滩上；但 落日静穆地看着这一切，不为所动，继续带着她的宽容而慈祥 的微笑缓缓离去。考点二中心阐发式扩展中心阐发式扩展就是提供一句话或特定的话题作为扩展的 中心内容，要求考生围绕这一中心内容进行扩展。基本方法就是以提供的语句或话题为中心内容进一步地阐释、发挥，使之成为一个完整的语句或语段。 【示例】按要求完成下面一组试题。 (1)请以“失败是成功之母”为结句，运用假设推理法进行 拓展。 __________________________________________________ __________________________________________________(2)请以“失败是成功之母”为首句，运用因果论证法加以 拓展。 __________________________________________________ __________________________________________________【剖析】此题组的扩展，重在训练考生多角度思维的能力，同时题目给出了两种扩展方法，帮助考生打开思路。【答案】(1)示例：如果没有爱迪生 999 次试制灯丝的失败，就不会有他第一千次试制的成功；如果没有司马迁在仕途上的 失败，就不会有他在史学上的辉煌的成就??所以说，失败是 成功之母。(2)示例：失败是成功之母，因为任何一次成功都是在总结失败的教训之后获得的，失败带给我们的不仅是伤痛， 更多的是宝贵的经验，不敢面对失败的人或经历一次失败就退 缩的人，是永远看不到成功的彩虹的人。 考点三 枝叶添加式扩展枝叶添加式扩展就是提供一句简单的话语，要求考生为它 增加修饰、限制或补充说明的成分，使它变得生动具体，血肉 丰满。这种形式主要通过增加句子的定语、状语和补语等附加 成分来完成。【示例】试用下面三种方法，使句子“她笑了”逐渐丰富 起来。 扩展 1(加修饰成分)：_________________________________ 扩展 2(再加修辞手法)：______________________________扩展 3(再加表现手法)：______________________________【剖析】从扩展 1 到扩展 3 其实是一个将句意逐步丰富的 过程。思维的深入再借助一定的表达技巧，语言自然变得有表 现力了。 【答案】示例：扩展 1：她含着泪笑了。扩展 2：她含着泪 笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。扩展 3：她含着 泪笑了，像一朵带露的玫瑰，像钻出云雾的月牙。花儿因她的 笑变得更加灿烂，月儿因她的笑变得更加娇媚。考点四续写补写式扩展续写补写式扩展就是提供一句话或一段话，要求考生能根 据所提供的具体的语言环境续写或补写一句话或一段话。续写或补写的句子必须做到与原句文意相通，中心一致，语境和谐，句式相类，甚至语言风格和修辞手法也要和原句保持一致，当 然，关键是必须符合题干的要求。 【示例】揣摩文意，注意句式，把下面这段话补写完整。 古人对牡丹和荔枝有过这样的评论：?花之艳为牡丹，然而 不实；果之绝为荔枝，然花不艳。?句中贬大于褒，我很为它们鸣不平。如果我们用宽厚的态度去看待事物，应把古人的评论 改为?________________________________”。 【剖析】从内容上分析，作者主要是为了一反古人对牡丹 和荔枝的评价而要表明自己的看法，句式上古人采用了转折复句，前半句为褒，后半句为贬，语意上贬强于褒。解题时，应从以上的分析入手，做到内容上反古人之意，句式上与原文相 一致，语体上要采用书面语言。 【答案】示例：牡丹虽然不实，然而为花之艳；荔枝花虽不艳，然而为果之绝。值得注意的是，续写补写式扩展，不同于仿写，也不同于一般的造句。它要求表意前后一致，语言形式前后一致，要使前后形成一个有机的整体。因此，考生在做这类试题时首先要 认真审读题干，明确试题要求；其次要把握所提供文段或文句 的脉络，搞清整个语段或句子前后之间的内在联系；第三要注 意语言表达形式上的相互联系，如句式、修辞手法等。要从试 题的形式和内容入手分析、扩展。要防止只顾形式不顾内容， 或只顾内容不顾形式及草率审题、盲目机械地答题等错误的出现。(一)扩展语句的方法 扩展语句题是高考语文试题中难度较大的一类试题，考生 答题时只凭感觉是不能得到较高的分数的。做这类试题时可从 以下几方面入手： 1．明确要求，讲求方法。 扩展语句题往往对扩展的内容会加以限制或提示，答题之 前一定要认真审题，仔细揣摩，明确要求。试题的要求包括： 内容、情境、修辞手法、句式特点、语言特色、字数限制等方 面。还要注意认真体会题目中的隐含信息。在方法上应注意：(1)读懂题目和提示语；(2)明确题干重点， 合理推断想象；(3)确定思路和结构；(4)检查扩展内容，保持与 主旨一致。【示例】以“溪”、“海”和“潭”为意象写一段文字，要求表达某种感悟，至少运用一种修辞手法，不超过 60 字。__________________________________________________【剖析】首先要确定三个意象的深层含义，如?小溪流淌? 可以表达?轻快?，?大海浩渺?可以表达?博大?，?清潭平静?可以表达?沉静?。其次确定扩展的主题，如可以象征人的三种品格、人生的三种状态，也可以将小溪作为描述的主体，把大海、清潭喻为人生的不同选择。最后要注意运用恰当的修辞手法，并将字数限定在 60 字以内。 【答案】示例一：潺潺小溪轻快如铃，一路欢歌；浩渺江 海博大如穹，横无际涯；静静潭水沉静如璧，安若处子。愿人 生，轻快如溪，博大如海，沉静似潭。 示例二：人生不过是为了尽力展示生命独特的美丽，如同 一条山间小溪，可以越过高山投身辽阔的大海，也可以随遇而 安，化成一汪碧绿的清潭。2．添枝加叶，修饰扩展。这种方法往往是针对词语或句子的扩展，要求添加相关的修饰成分，如定语、状语、补语等，对句子中的重要成分进行 描写、渲染，使其丰富、生动、形象。例如，“梅花开放了” 可扩展为“当百花纷纷凋零的时候，当积雪压折枝条的时候， 当冰凌高挂屋檐的时候，冰肌雪骨的梅花迎着风霜，带着微笑悄悄地开放了”，这样，通过联想和想象来适当地添枝加叶，使扩展后的句子更加丰富饱满，富有审美情趣。3．根据要求，描写渲染。 有些扩写要求生动、形象，这就需要适当的描写和渲染了。 描写渲染就是运用表现手法突出事物某方面的特点，使人产生联想和想象，从而具体、形象、生动地感知事物。 【示例】按要求扩写下面的句子。要求：正面描写和侧面描写相结合；至少运用两种修辞手法；不少于 60 字。 腾空而起的焰火，光彩夺目。 __________________________________________________ 【剖析】这个句子的扩展点在焰火的?光彩夺目?，扩展思 路应定位于描写焰火的光彩上。扩展的侧重点明晰后，行文时要注意描写的角度，即要从焰火本身和其他衬托物两个角度入 手。无论从哪个角度描写，都要注意不同修辞手法的选择和应 用。从具体的情境看，宜用比喻、拟人等修辞手法来适当描写 渲染放焰火的场景。【答案】示例一：腾空而起的焰火，像条条飞龙，直冲云霄，“嘭”的一声炸开了，一时五彩缤纷，光彩夺目。人们笑 着，跳着，叫着，闹着，惊奇、兴奋、欢乐……清晰地写在脸 上。示例二：腾空而起的焰火，绚丽多姿，光彩夺目，像天女 散花，像孔雀开屏，像金蛇狂舞……往日璀璨的城市灯火，显 得暗淡无光。今夜，人们都把深情的目光聚焦到了天上。4．借助手法，增强意蕴。 有些题明确要求使用某种表达方式或某种修辞手法，而有些题则没有作出这样的要求，但为了加强表达效果，也应考虑 运用多种表达方式或修辞手法。其中，修辞手法不仅能使语句 丰富，而且可以使扩展的语句更生动形象，所以，要善于借助 一些常见的修辞手法进行语句扩展。【示例】扩展下列句子。 歌声传到很远的地方。 __________________________________________________ 【剖析】要使该句变得丰满起来，我们可以对?歌声?这 一对象进行具体的描绘，将?歌声?作为一个?点?扩展下去， 既可以描绘它的情态，也可以描绘人们听到歌声时的感觉，或 者二者兼而有之。描绘时可运用上多种修辞手法，如比喻、排比、拟人等。【答案】示例：像小溪，像轻风，像流云，穿过树林，掠过村庄，飘过山冈，这悠扬的歌声一直传到很远很远的地方。(二)扩展语句的常见失误 我们以下面一道题为例，列举在扩展语句中的常见失误。题目：根据以下规定的情景，以“起跑线”为重点，分别扩展成一段话。每段不少于 30 个字。 情景一：田径场上 __________________________________________________情景二：人生某阶段__________________________________________________1．另起炉灶。扩展语句题与病句修改、句式转换题的相同 之处就在于应保持原句的基本面貌。有的同学在扩展中改变了 原句的本意，甚至丢开原句，自己随意扩展。如有的同学写人 生某阶段起跑线的重要性写成了“人生的每一个阶段都很重要，每一个阶段都是前一阶段的延续，又都是后一阶段的开始”，这样就完全改变了原句的本意。 2．不合情境。扩展语句题一般都明确给出或在前后文暗示 了要按照一定的情境进行扩展，有的同学扩展之后的语句和规 定的语境不相符。如：“也许我们每个人开始都站在同一条起跑线上，这条线对坚定执著的人来说是好的开始、成功的一半；对意志薄弱的人来说，是起点也是终点。”又如：“当我们事 业成功时，我们回首往事，应该说人生之初都在一条起跑线上， 可我们又有多少人能坚持到最后的冲刺呢？”这两段话与规定 的情境“人生某阶段”明显不符。3．偏离话题。有的同学在扩展过程中没有把握住扩展的重点，而偏离了话题。如：“田径场上，运动员们在雪白的起跑 线前作着充分的准备，期待着光辉时刻的到来。”“中学时代 是我们人生的黄金时代，它是我们人生道路上洁白的起跑线， 它将带领我们迈出坚实的每一步。”这样话题完全变成了运动 员和中学时代，与题干要求的以“起跑线”为重点大相径庭。4．缺乏意蕴。有的同学的答案形式上和内容上都符合扩展 的要求，但整个扩展的话语缺乏意蕴，甚至让人难以理解，仍 然得不到理想的分数。如有的同学写成：“烈日炎炎，运动员们蓄势待发，俯视着起跑线，仿佛它就预示着成功，是啊，没有这条起跑线，我们怎么有机会跑到终点线呢？”这段话语意 不连贯，前后间的语意经不起推敲。训练一情景演绎式扩展1．以“泪水”为重点，任选一情景扩展成一段话，至少用 两种修辞手法，不少于 50 字。情景一：重逢时情景二：离别时答案：情景一示例：他俩久别重逢，相拥而泣，晶莹的泪珠涌出了眼眶，顿时润湿了面庞。这是喜悦之泪，友谊之泪。 这泪水充满了温馨，充满了甜蜜，充满了幸福。情景二示例：离别时的伤心，全都化作了一行行泪水，苦 苦的，涩涩的。这泪水犹如春天残败的花朵，犹如秋天飘零的 落叶，饱含着人生的辛酸和离愁。2．请展开想象，写一段描绘某种情境的话，其中必须包含 “流水”、“星辰”和“读”3 个词语。(50 字左右) 答案示例：当你来到大自然的怀抱，你才能真正地看到草地里的花儿是这么的鲜艳，小溪里的流水是这么的清澈，夜晚 的星辰是这么的闪耀??这些都是从课本里再大声地读也不能 体会到的。3．根据下列两种情景，以“群众送行”为重点，分别扩展 成一段话，每段不少于 30 字。 情景一：一名清官调任，群众送行情景二：一名贪官被抓，群众送行 答案：情景一示例：十里长街，千声道谢，万声祝福，都化作泪光点点。感激声、挽留声、叹息声和啜泣声汇集成了一 首最真挚的乐章。 情景二示例：愤怒的斥责声，尖刻的嘲笑声，不平的叫冤声，像暴风骤雨般袭向贪官。4．根据下列两种情景，以“风”为重点，分别扩展成一段 话，每段不少于 30 字。 情景一：冬天 情景二：夏日 早晨 傍晚 风 风答案：情景一示例：冬天的早晨，凛冽的北风夹裹着颗粒状的雪花，吹打着在狂风中行进的人们的脸，似乎在向晨起上 班的人们宣告它的威力。 情景二示例：夏日的傍晚，炎热渐渐地退去，习习的凉风 吹拂着人们的衣衫，为场院里、大树下乘凉的人们拂去了一天的劳累与疲倦。训练二中心阐发式扩展1．下列每一组词语都与高中教材的某篇课文有关，请你任 选一组，围绕它们写一段话。要求：必须用上所给词语；所写内容须切合文意，体现文章主旨；语言通顺；不超过 50 字。(1)史铁生(2)莫泊桑 (3)王羲之地坛项链 兰亭 阿房宫母亲人生 生死 兴衰(4)杜牧答案示例：地坛是史铁生的精神母亲，她以无言的沉静把 史铁生从绝望中唤醒，使其走向对生的热烈追求。 解析：题干显然要求我们从三个方面展开思考：作者，作品中的相关地 名或事物，还有其阐释的人生意义、哲理内涵。扩展时要将三 者联系起来思考。 2．下面的语段，开头画线的句子是比较抽象、概括的，请 围绕这句话，并结合下文，展开形象的描述，用两个句式相近 的句子将语段补充完整。(不超过 80 字) 在那些知识丰富的书籍中 ， 孩子的阅读充满了功利性 。______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________所有的诗意、幻想和美在客观冷静的知识里奄奄一息。当想象力和创造力被磨成光滑的鹅卵石，当诗情画意消失后，我 们的生活还有什么光彩呢？ 答案示例：他可能知道月亮上没有水、空气和生命，但他 不知道月亮里住着美丽的仙女和小白兔；他可能知道太阳与地球的距离，但他不知道曾有个夸父追逐过太阳。阅读缺乏形象美感。解析：理解孩子所读的书的性质：客观、科学的知识缺乏形象性，功利性3．将下面的句子扩写成并列复句，不少于 40 字。写好文章的途径在于多读多思。____________________________________________________________________________ 答案示例：要写好文章，一定要多读。没有丰富的文化知识，写出的文章就不会有很深的文化内涵，就不会吸引读者。要写好文章，一定要多思。没有深思熟虑，写出的文章就不会 有很高的品位，就不能感染读者。训练三枝叶添加式扩展1．请使用 “ 春天 ” 、 “ 夏天 ” 、 “ 秋天 ” 和 “ 冬天 ” 四 词语，运用一定的修辞手法，写一段表达人生感悟的文字。要求：修辞合理，语言连贯，结句带有总结性，不少于 45 字。答案示例：童年是人生的春天，充满活力；青年是人生的 夏天，辛勤耕耘；中年是人生的秋天，事业有成；老年是人生 的冬天，安静祥和。人生一世，当格外珍惜。2．根据上下文，扩写画横线的语句，扩写的部分要能突出 语段的表意重点。 伴着夕阳的余晖，我和老作家下山了，回到了①那棵海棠 树下。老作家告诉我：?春天这棵树开花，②秋天这棵树结果。你要来的是时候，就会亲眼看到。?③看着他的神情，我想到，这棵树不正是他的写照吗？他已写出16部长篇小说，100余部 中篇小说，可以说是硕果累累、著作等身了。 答案示例：①回到了那棵他年年月月用汗水浇灌的海棠树 下 ②秋天这棵树结满一串串又红又圆的海棠果 ③看着他望着枝繁叶茂的海棠树的满足神情训练四续写补写式扩展1．分别用三个四字短语，扩展下面句子。(1) 校 园 是 美 丽 的 ， 这 里 __________ 、 __________ 、__________。 (2) 学 生 是 可 爱 的 ， 他 们 __________ 、 __________ 、 __________。 (3)老师是令人尊敬的，他们__________、____________、__________。答案示例：(1)绿树成荫 繁花似锦 教室明亮(2)学习刻苦(3)和蔼可亲天真活泼知识渊博尊敬师长教学严谨2．在下面①、②两处横线上填入恰当的语句，使①与前后 语句顺畅连接，使②构成对前面语句的总结。 在我们悠久的人文历史上，潇洒的高雅人士不可胜数。他 们的潇洒各有千秋，有庄子的?鲲鹏展翅九万里?的潇洒，有曹孟德的?酾酒临江，横槊赋诗?的潇洒，有①的潇洒，有谭嗣同?我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑?的潇洒……他们的潇洒， ② ，早已超越了表面的行为举止。①____________________________________________________ ②____________________________________________________答案：①示例一：陶渊明“登东皋以舒啸，临清流而赋诗” 示例二：李太白“天生我材必有用” 示例三：苏东坡“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”②示例：带着鲜明的时代印记，显露了非凡的个性1.用下面的词语写一段话。词语顺序可以变化，不少于 40 字。 眼睛 爱 美丽答案示例：当我冷眼旁观时，生命是一只蓝色的蛹；当我 热情相拥时，生命是一只金色的蝴蝶。破茧而出的过程，也是感情变化的过程，亲近世界的过程。用爱的眼睛看世界，我也如此美丽！2．阅读下面的文字，请补出驾车者的对话。要求：补出的 内容符合人物的身份，简明连贯。广州拟征收道路拥挤费遭质疑。记者来到或将成为收费试点的广州市天河路采访。这里正在进行快速公交系统(BRT)的建 设，道路十分拥堵。记者问了几位驾车者，他们对此方案大都表示不解。司机胡先生说：?作为车主，我们已经向政府缴纳了所需的 所有行政规费及税费，______________________________________________________________________________________。? 答案示例：就应该有权自由使用公共道路，额外再加收车主的费用，显然没有道理3．请以“赶快为你的父母尽一份孝心”为首句，续写一个 语段。要求：续写的内容是对首句的扩展；续写的句子必须是整句；不少于 50 字。赶快为你的父母尽一份孝心。_________________________ ______________________________________________________ ______________________________________________________ 答案示例：也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦；也许是大 洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信；也许是一顶 纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分；也许是一桌山 珍海味，也许是一只野果一朵小花。但“孝”的天平上，它们 等值。4．根据下面的情境，补写彩虹与雨滴的对话。一场夏雨过后，天上挂着一道彩虹。 彩虹傲慢地对挂在树叶上的雨滴说：?_______________。? 雨滴闪着睿智的眼光说：?_________________________。? 是的，虹七彩灿灿的外表，只不过是依托于雨后的太阳。 答案示例：（彩虹）雨滴，我七彩灿灿 ，而你却暗淡无光 （雨滴）虹，剥去阳光给你披上的外衣，你只不过是普普通通 的水滴5．把“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”两句诗扩展为 60 字左右的语段。 答案示例：一轮红日从东方冉冉升起，江边的花儿在阳光 的照射下显得格外鲜红，像一团团熊熊燃烧的火焰；放眼江面，一江春水格外碧绿，似乎泛起耀眼的蓝光，这江南的春啊，简直让人如痴如醉。6．假如世界顶尖级画坛大师齐白石的嫡亲传人齐耕夫来学 校举办国画讲座。作为听众，请你就如何继承和发扬齐派艺术这一问题，提出自己的看法，同这位画家进行探讨。(不超过 80字) 答案示例：齐派艺术以夺目的光芒辉耀着画坛，作为齐白 石的嫡亲传人，我认为您应在齐派艺术的基础上，面向现实大胆创新，给齐派绘画增添新的活力和景观，没有创新，就没有发展。“压缩语段”考点已从过去较为简单的形式发展到近几年 压缩短信、点评新闻、概括栏目语、提取关键词、将几个分句整合成一个单句等新题型。随着新课程的推进，学生生活领域不断扩大，接触到的语言表达形式也越来越多，本考点的考查， 题型也一定会不断创新。“压缩语段”与现实生活紧密相关，体现出更广阔的现实应用性，语言操作性要求更强更突出。考点一新闻类语段压缩对新闻类语段压缩的考查，主要有以下几种：拟写标题、 拟写一句话新闻、压缩主体和拟写导语、拟写结尾。其中前三 种是高考考查热点。 1．拟写标题标题是新闻的“眼睛”，它有一行标题和多行标题之分。主标题旨在揭示消息的主题或重要新闻事实；副标题用以补充说明情况，或指出内容范围，进行内容提要等。拟写标题通常 要求的是一行标题(即主标题)的概写。 新闻标题提挈全篇、浓缩文意，必须简洁、确切、醒目， 拟写时要用简明的语言概括出所报道的主要内容，点明其意义，要有吸引力。内容上只要求两个必备要素——人物和事件，句中通常不停顿，文末不加标点。拟写新闻标题，不但要突出主 题，而且还要使标题醒目，引人注意。因此，好的新闻标题， 往往用词别具一格，结构工整，善用修辞方法等。【示例】给下面这则消息拟标题，不超过 20 字。 中新网 10 月 14 日电举世关注的救援 33 名智利矿工行动 于当地时间 12 日午夜启动，在全球观众注目下，智利圣何塞铜 矿场受困矿工自当地时间 13 日凌晨零时 12 分陆续搭乘?凤凰二号?救生舱顺利升上地面。在欢声雷动中，家属深情相拥，现场笑容与泪水交织，掌声与欢呼不断。目前，这 33 名受困矿 工已经全部安全回到地面?重获新生?。 __________________________________________________【剖析】拟写此消息的标题，要先找出新闻的陈述对象(智 利圣何塞铜矿场受困矿工)；其次，找到消息的主干，即主体事件(受困矿工被救)；最后采用对象＋事件的方式，压缩成句。【答案】智利 33 名受困矿工安全回到地面2．拟写一句话新闻一句话新闻就是运用一句话，采用新闻标题的语言表达形 式，最大限度地完成报道任务的新闻。 根据新闻要素的要求，“一句话新闻”必须包含的答题要 点是：时间，地点，人物(对象)，事件(过程、结果)，原因(目的)。 但在实际操作中，不一定面面俱到，可根据具体情况而定。结 构上一般常用主谓句，但不一定是单句，短复句亦可。一句话新闻拟写的步骤方法： (1)细看要求，确定要点，注意题干中的限制条件。 (2)阅读材料，筛选信息。①抓住重要句(首括句、总结句、 过渡句)。②把握关键词(尽可能用原文中负载重要信息的原词)。(3)选择形式，组合信息。①选择句式，安排层次。一句话新闻(标题新闻)通常采用陈述句式：人物＋事件＋时间＋地点＋ 原因，人物和事件构成主谓句，时间、地点安排于状语位置， 原因或作状语或安排于分句中，也可用对偶句。②控制字数， 草拟答案。【示例】根据下面的新闻材料，拟一条一句话新闻(不超过 20 字)。 日前，农业部下发《2011 年全国生鲜乳质量安全监测计划》 （计划）和《农业部生鲜乳质量安全监测工作规范》两个文件。此次安全监测计划提出 ，除所有抽检样品都必须检测三聚氰胺外，其中30%的样品还要检测皮革水解蛋白和碱类物质。 ? 三聚氰胺奶 ? 事件后， 农业部开始在全国范围内进行生 鲜乳质量安全监测工作。但在三聚氰胺成为严打的对象后，一 些不法企业和奶站便将目光锁定在 ?皮革水解蛋白? 上。这种皮革水解蛋白就是利用已经废弃的皮革制品或者甚至是动物的毛发，把它们进行水解之后制成粉状，然后再混入到牛奶当中， 来提高其中的蛋白质的含量。由于这些物质中含有一些有毒的 物质，所以长期食用的话可能会致癌。 __________________________________________________【剖析】首先，针对要求，仔细阅读新闻材料，把握材料的内容；其次，分析材料的内容要点，并分点概括。本则消息 主要讲了两个要点：一是农业部下令检测?皮革奶?，二是食用 ?皮革奶?的害处。 【答案】农业部下令查“皮革奶”，长期食用将致癌3．压缩主体和拟写导语 新闻的主体部分包括新闻五要素，在事件的顺叙中，有时还插入有关的背景材料和其他相关内容。压缩主体时，要删去那些插叙、补叙部分的背景材料及其他相关内容。 导语是新闻的纲领和中心所在，读者可以从导语中得到对 整个新闻的总印象。导语的要点是用精练的语言将消息的主要 内容概括出来，要交代清人、事、地及主旨。常见的导语写法 有叙述式、描写式和结论式等。【示例】为下面的新闻拟写一条导语。(不超过 30 字) 12月19日，为传达中国和平利用太空造福人类的信念、体 现中国传统文化与智慧的魅力，第一座中国绕月探测工程艺术 象征、大型不锈钢雕塑?嫦娥奔月?在北京航天城揭幕并落户。该雕塑高6.6米，宽13.2米，以优质不锈钢精锻而成，由中国人民对外友好协会委托北京遥远艺术研究中心创作，并赠送给 国防科学技术工业委员会，永久安放于?嫦娥一号?卫星研制 单位中国空间技术研究院。__________________________________________________【剖析】导语部分除时间、地点(报道具体时间、具体地点 的动态新闻要有这两个要素)外，其余要素(人物、事件——包 括经过和结果)均应具备。这则消息的导语还要体现大型不锈钢 雕塑?嫦娥奔月?的意义。 【答案】首座中国绕月探测工程艺术象征“嫦娥奔月”雕 塑 19 日在北京落户。 考点二 概括主要内容式压缩概括主要内容，包括概括中心内容、提炼内容要点、评价 观点态度等。根据所给材料的表达特点，可分为以下四类：1．记叙类语段 记叙类语段包括叙事、写人等叙事性文字。这类语段的压 缩，可以通过抓记叙要素的方法来提取主要信息。只要抓住了 记叙的时间、地点、人物(对象、身份等)，事件的起因、经过、 结果，也就抓住了语段的主要内容。在六要素中，事件的叙述 较难把握。因此，我们必须认真审读材料，通过对材料的分析， 排除干扰因素，筛选出有效信息，抓住语段的本质，归纳出语段的中心。还有一些语段，信息相当集中，只要抓住了中心句，也就抓住了语段的中心内容。压缩此类语段，可以直接从材料 中摘录语句进行概括。2．议论性语段 议论性语段的压缩，首先必须抓住议论的“三要素”。如 果“三要素”齐备，压缩时应尽力压缩事实论据，然后把论点 和论据用简洁的语言组织起来。如果“三要素”不齐备，比如 缺论点，则必须分析事实材料、理论材料的本质及其联系，方能概括出论点。另外，要注意提示性语句，如“首先”、“其次”，“第一”、“第二”等。【示例】概括下面这段文字的主旨，不超过 25 个字。近代，西方自然科学和社会科学迅猛发展，而中国在这些 方面落后了。我们应当发愤图强、奋起直追，虚心向西方学习，凡是好的、有用的都应该学，这是没有疑问的。但我们如果因 此丢弃了?自我?，失去了自我的根基，忘记了?我们自己是谁?， 那恐怕就要成为民族罪人了。历史证明，一个民族一旦失去了 自己的文化传统，尤其是标志文化特质、体现文化灵魂的哲学思维传统，那就很难?自立于世界民族之林?，终究要被淘汰出局。况且我们中华民族有着优秀的历史文化传统和独特的哲学 思维个性，更应该发挥所长，为创造人类的新文化和新哲学作 出应有的贡献。__________________________________________________【剖析】这是一段议论性的文字，综观全段，共有五句话。 第一、二句是第一层，第二句是论点，即我们要?虚心向西方学习?；第一句是提出该论点的原因，即在自然科学和社会科学方面，我们落后于西方。第三、四、五句为第二层，两层之间 出现了一个?但?字表示语意转折，这是应该注意的地方，因 为这预示着新论点的提出。第二层的论点是第三句：我们不能 丢弃?自我?成为民族罪人。第四句属于事例论证。第五句是说我们应怎么做——“我们应继承民族传统，发挥所长?。最后，将两个中心论点合并，注意字数限制。 【答案】我们必须在继承本民族文化传统的基础上学习西 方。3．说明类语段 说明类语段，即以说明为主要表达方式的语段。压缩说明 类语段需注意：(1)把握被说明事物的要点，即事物的性质、特 点及成因等，压缩时应重点保留。(2)表述时一般不使用修辞、 举例等语句。(3)表述要严密、清晰、连贯。【示例】请概括下面一段文字的主要内容，不超过 25 字。金属也会?疲劳?。这种疲劳可以引起车轮断裂、火车颠覆。 据统计，金属构件有80%以上的损坏是由疲劳引起的。金属的内部结构不均匀，有的地方会成为应力集中区。内部缺陷处还会有许多小裂纹。在力的持续作用下，裂纹增大，直到材料不能继续负载应力，构件就会毁坏。在金属构件中添加各种?维生 素?(稀土元素)，采取免疫疗法等，是增强金属抗疲劳能力的有效办法。金属疲劳也能产生妙用，利用它的断裂特性制造的应力断裂机，可以切削许多过去难以切削的材料。 __________________________________________________ 【剖析】这段材料没有现成的中心，但我们读完后发现文段八句话在陈述一个话题：?金属‘疲劳’?。第二句说?金属 ‘疲劳’ ?的危害 ；第三句至六句说 ?金属 ‘疲劳’ ? 产生的原因；第七句是说对?金属 ‘疲劳’ ?的预防；第八句是谈对?金属 ‘疲 劳’?的利用。我们把这几个要点归纳在一起就是答案。 【答案】金属“疲劳”的危害、成因、预防及利用。4．描写类语段 描写类语段，即以描写方式为主的语段。对这类语段，首 先要关注材料所描写的主体以及描写的方法、手段，压缩时要 注意：(1)抓住描述的要素和对象；(2)舍弃具体生动的描述性内 容，因为描述性的内容只是用来渲染气氛或衬托人物的，大多 不是文段的中心。【示例】下面是描写新疆阿勒泰奇景的—段文字，阅读后，请你拟写一则手机短信推介给朋友，鼓动他们一同前往游览。 包括标点符号不超过 40 字。天边，不知是一片草原，还是千顷麦苗，像一片绿色的大 海，绿油油地从地平线涌来，即使南飞秋雁衔来的秋意，也没 能够在那儿降落。就在这绿碧丛中，在绿色的地平线上，现出 小半块快要沉没的夕阳。通常见到的落日，或是橙红，或是橘黄；前几天见到的沙海落日，则是毫无生气的蜡黄色。可是，眼前看见的夕阳却很奇怪：它留在绿色地平线上的那一部分， 既没有五彩云霞簇拥，也没有暮霭烟雾笼掩，因此，我们清清 楚楚地看见它由枯黄渐渐变成绿色，射出像草地那样绿茵茵的 光辉，染得天空也绿油油的，使天地都变得嫩鲜鲜的，显得十分美丽。绿色的太阳，像是一泓绿色的泉水，润湿了我们干涩 的眼睛和干枯的心，润湿了我们干涩的喉舌和干涩的感情。 ____________________________________________________________________________________________________【剖析】此题重在审清题干中的要求，文字既要高度概括，又要能突出景物的特点；同时，作为?手机短信?语言要口语化，作为推介语还要能打动人心。【答案】新疆阿勒泰有“绿色的太阳”，简直是天下奇观！ 暑假我们一起去观赏吧！考点三下定义、提取关键词式压缩“下定义”是一种用最简洁的语言对事物的本质特征进行 概括说明的方法。概括的关键是抓住被说明事物的特征，即事物的性质、特点、成因、作用等。常见的格式为：被定义者＝种差(被定义者区别于同一类属的其他概念的特性)＋相邻的属 概念(大概念)。 提取关键词，要在分析文段、明确主要内容的基础上，归 纳层意，画出重点信息，然后辨明主次，对之润饰加工。 【示例】请筛选、整合下面文字中的主要意思，拟写一条 “魔术”的定义。要求语言简明，条理清楚，不超过 50 字。魔术这种杂技节目以不易被观众察觉的敏捷手法和手段， 使物体在观众眼前出现奇妙的变化，或出现或消失，真可谓变 化莫测。这种表演常常借助物理、化学的原理或某种特殊的装 臵表演各种物体、动物或水火等迅速增减隐现的变化，令观众目不暇接，产生奇幻莫测的神秘感觉。魔术广受人民群众的喜爱。 魔术是____________________________________________ ______________________________________________________【剖析】解答这道题，可先分析材料，找出主干。题目所 给材料共三句话，前两句均从手段和效果两个方面介绍?魔术? 是什么。第三句是说人民群众对魔术的感情。我们可以确定主 干为?魔术是……的杂技?。第三句话与?魔术?的定义关系不大，可以排除。确定主干后，再将第一、二句话中的信息按?手段＋效果?的顺序组织起来，整合成符合题目要求的语句即可。 【答案】借助物理、化学原理或某种特殊的装置，以不易 察觉的敏捷手法，使物体产生奇妙变化的一种杂技(或：以迅速 敏捷的技巧或用特殊的装置把实在的动作掩盖起来，使观众感到物体忽有忽无、奇幻莫测的一种杂技)。(一)基本要求 1．要点齐全。既然是压缩，必然会舍弃原语段中的一些内 容 ，但必须把若干 “ 要点 ” 保留下来。这里的所谓 “ 要点 ” ， 是根据题干的指令确定下来的语段中的部分信息。这些信息的 有无以及是否齐全，将成为评分的重要依据。 2．字数达“标”。既然是压缩，必然会限定字数，超过这 个限定是要扣分的。当然也不是字数越少越好，重要的是要在 有限的字数内将题干要求的全部要点“装”进去。试题所限定 的字数通常是参照最佳答案的字数设定的，有时甚至是字数不足就不能包容所有的要点。3．概括用语要得体。不同体裁的阅读材料，概括用语往往不同。议论文常用 “ 论述 ” 、 “ 批驳 ” 等动词；说明文常用 “说明 ” 、 “ 介绍 ” 等动词；记叙文尤其是文学作品，常用 “记叙” 、“ 描写 ” 、 “ 歌颂 ” 、“ 揭露 ”等动词，而且常常包括两部分，一部分是字面意思的概括，一部分是深层意思的概括。4．用语应当简明。概括的过程是化繁为简、由表及里、由 个别到一般的过程，用言语来表达概括的结果，必然要求简洁、 明确。(二)解题技巧示例 1．摘取法所谓 “ 摘取法 ” ，是指提取句子主干的方法，也就是把每个句子所表达的重要内容摘出来 ，然后按题干要求连缀起来 。 这种方法适合于封闭性语段，字数较少，内容单一，要求宽泛。【示例】用一句话表述下面语段的主要意思。(不超过 25字) 在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，红、 黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，像绵延的锦缎那么华丽，像天边 的彩霞那么耀眼，像高空的长虹那么绚烂。 __________________________________________________ __________________________________________________【剖析】第一步，摘取语段中的重点词语：?溪流的两岸?、?满是高过马头的野花?、?缤纷?、?华丽?、?耀眼?、?绚烂? 第二步，将摘取的词语连缀成句。【答案】溪流的两岸满是缤纷华丽、绚烂耀眼的高过马头 的野花。 2．分层法 “分层法”是压缩语段中广泛应用的一种方法。这种方法的步骤是：首先给段落划分层次，概括层意；然后辨别主次， 留主舍次；最后压缩语段，连缀语句。【示例】将下面这段文字压缩到 25 字以下。 酝酿已久的个人存款账户实名制终于颁布实施，这标志着 我国个人存款管理制度日趋向国际惯例靠拢。个人存款实名制是指居民个人到金融机构办理储蓄存款时，必须使用真名，并出示个人法定身份证件。此项制度的实施，是我国个人存款账 户管理制度的一项重要变革，涉及千家万户的利益。从全省各 地传来的信息看，个人存款账户实名制在我省受到普遍欢迎， 绝大多数储户对这一制度的实施表示支持和拥护。____________________________________________________________________________________________________【剖析】(1)划分层次，概括层意。以句号为界，本段划分 为四个层次：①实名制颁布实施，②何谓实名制，③实施实名制的意义，④实名制引起的反响。(2)辨析主次，留主舍次。这四个层次中，重要内容应是① ④两层，次要方面是② ③两层。 因为①是中心事件，必留；而这个事件是新生事物，人们接受 与否至关重要，那么④也应保留。②为解释性文字，可删；③ 是说明意义，③④比较，③就只有割爱了。(3)压缩连缀，切合要求。这一步可借用?摘取法?，压缩保留下来的①④两层。【答案】个人存款实名制颁布实施，在我省受到普遍欢迎。 (说明：“ 分层法 ” 中关于 “ 留主舍次 ” 的方法亦适合整段的保 留和删除)3．合取法 它是根据语段之间的关系进行归纳的一种压缩方法。 【示例】阅读下面文字，概括成 30 字以内的一句话。 塞内加尔近 40 年来经济增长达到了 5.6%，通货膨胀率下降 到 3%以下。反对派指责说，这些数字掩盖了 900 万塞内加尔人 生活困难的现实。现在经济上的好转还没有给老百姓带来好处， 所以在社会生活方面出现了紧张气氛。总统说塞内加尔的生活质量?有了明显的改善?，并说已成功地给塞内加尔的经济结构?重新注入了活力?，反对派指责国 家经济后退到了世界排名第 156 位，人民的生活水平在贫困线以下，特别是在农村地区以及大城市郊区的人更是贫困，人民 普遍反对政府。 ____________________________________________________________________________________________________ 【剖析】细读这两段文字，可以发现它们之间结构基本相同，内容基本一致。第一段内容为：①塞内加尔经济增长。(第 一句话)②反对派与政府观点对立。(第二句话)③社会生活方面气氛紧张。(第三句话)第二段内容为：①塞内加尔经济好转。（开头至?重新注入了活力?) ②反对派与政府观点对立。(“反对派?至?156 位?) ③人民普遍反对政府。( “人民的生活? 至结尾）根据上述内容，可把两段的三层内容?合并同类项?。【答案】塞内加尔经济虽然好转，但反对派与政府依然对 立，社会关系紧张。 这里将“摘取法”、“分层法”、“合取法”分开讲述，只是为 了解题提供思路，其实三者是密不可分的，在实际操作过程中常常是交叉并用的。 4．提取主干法 找主干，摘中心句，尤其是概括内容、主旨，运用此法最 灵验。 【示例】将下面一段话压缩为一句话，表明作者的主张。（不超过 22 字)我决不反对倾向诗本身。悲剧之父埃斯库罗斯和喜剧之父 阿里斯托芬都是有强烈倾向的诗人，但丁和塞万提斯也不逊色； 而席勒的《阴谋与爱情》的主要价值就在于它是德国第一部有 政治倾向的戏剧。现代的那些写出优秀小说的俄国人和挪威人全是有倾向的作家。可是我认为倾向应当从场面和情节中自然而然地流露出来，而不应当特别把它指点出来，同时我认为作 家不必要把他所描写的社会冲突的历史和未来的解决办法硬塞 给读者。____________________________________________________________________________________________________【剖析】这是一道给语段概括主旨(作者的主张)的试题。该语段共有四句话，第一句表明作者的一个观点：不反对倾向 诗本身。第二、三两句从点到面举例表明作者对有倾向的作家 的肯定。第四句是作者从正反两个方面表明倾向应这样而不应 当那样的观点。显然第四句是该语段的主干，其中心是?倾向应当从场面和情节中自然而然地流露出来?。论述的对象?诗?、?戏剧?、?小说?可概括为?文学作品?。根据题干限定字数的要 求，将第四句去叶削枝接在?文学作品?之后，就可得出答案。 【答案】文学作品的倾向应当从场面和情节中流露出来。训练一新闻类语段压缩1．阅读下面这则新闻，拟写一条一句话新闻(不超过 30 字)。北京时间 10 月 22 日消息 据国外媒体报道，一位著名科 学家指出，在未来 20 年里人类将可备份人类大脑，包括所有记 忆。62 岁的获奖科学家雷蒙德· 库兹韦尔已经推出一系列独创 性的计算机相关发明，包括声音识别软件技术。他说：?我相信在未来 20 年之内，我们的血液中将有数千纳米机器人，为我们的身体进行治疗，改善我们的体能，甚至能备份大脑的所有内容，就像在电脑上备份文件一样。这意味着它们可能备份每种 思想，每种经历，以及让我们成为个体的一切。? 答案：科学家雷蒙德· 库兹韦尔指出，20 年内人类将可备份大脑所有记忆。 2．给下面一则新闻拟标题，要求用上拟人和对偶两种修辞 方法。(不超过 16 字) 一段时间以来， 一些内容不雅的 ? 露骨广告 ? 在广州市公交车的车体上频频露面，引起市民不满。如今，此类广告已?下 站?，取而代之的是一些公益宣传，如 ? 为幼儿让座您会得到两颗心的感激?，?公交优先，绿色出行?等，它们已经成为公交 车车身上一道靓丽的?风景?。 答案：露骨广告“下站”，公益宣传“上车” 3．请为下面这则消息拟一条导语。(不超过40字) 最近，法国科学研究中心和欧洲南方天文台说，天文学家 去年利用位于智利的超大望远镜拍摄到另一个 ? 太阳系 ? 行星的照片。这颗系外行星的体积是太阳系最大行星(木星)的 5 倍，温度是它的 10 倍。这颗系外行星围绕一颗年轻的棕矮星运动。 但棕矮星与行星很难区分。天文学家早先说过他们发现了一个 距离地球 230 光年的物体围绕棕矮星运动，亮度仅为后者的1/100。但他们不能确定这个物体是一颗棕矮星，还是绕棕矮星 运行的系外行星。可今年早些时候的观测报告根据它一年来的 运动轨迹证明，这物体确实是系外行星。这也是迄今为止第一 次拍到系外行星的照片。答案：欧洲科学家最近表示，他们相信自己第一次拍到了另一个“太阳系”的行星照片。 训练二 概括主要内容式压缩1．下面是一段介绍王羲之书法的文字，请用比较工整的语句(如排比)概括王羲之在书法史上的主要贡献。要求：①符合原 意。②不超过 30 字。在书法史上，王羲之是一位富有革新精神的大书法家。他 早年从卫夫人学书，后改变初学，草书学张芝，楷书学钟繇， 在书法上达到了?贵越群品，古今莫二?的高度。中晚年时， 他不满当时用笔滞重、结体稚拙的局面，锐意改革，书风大变。他对楷书的结构、点画等加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他开创了今草，其草书用笔多变，流畅而富有韵致， 比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊逸妍美，从此 行书取得了与篆隶楷草并列的地位。答案：王羲之变革了楷书，发展了草书，确立了行书的地位。2．阅读下面两则材料，回答问题。 材料一：近年来清明节祭奠亲友，一些地方从烧冥钞、纸 人、纸马，发展到烧纸电视机、纸数码相机，甚至烧纸汽车、 纸别墅…… 材料二：今年清明节前，某市首个在线祭祀网站开通。清 明节时，许多市民纷纷登录该网站，上传纪念图片，发布纪念文章，祭奠逝去的亲友，表达哀思。 用一句话概括以上材料的内容。 答案：清明节祭奠亲友的方式发生了变化(或：清明节祭奠亲友的方式体现了不同的观念)。3．阅读下面的文字，请概括出“粉丝”的主要特点，不超 过 20 字。 如今的图书出版界，许多当红作家或学者都拥有数量极大 的?粉丝?。易中天的粉丝自称为?乙醚?，钱文忠的粉丝自称 为?潜艇?，于丹的粉丝自称为?鱼丸?。他们的新书发布和签 售受到各自粉丝的追捧，短时间内就能售出二三千本。难怪有 人说，今天的大众阅读已成为?粉丝阅读?。答案：数量极大；谐音命名；追捧各自偶像。4．请把下面一段文字的主要意思概括出来，不得超过 30 字。 《语文的诗意》让我再一次想到语文教育的三重境界：?人 技教育?、?人格教育?、?人生教育?。?人技教育?侧重于给学 生以生活技能，?人格教育?注重将语文养料内化为学生自主的精神，?人生教育?则引导学生最终把?语文素质?(包括知识、思想、精神、人格、信念等)与自己的人生融为一体。如果说?人 技语文?给学生以真，?人格语文?给学生以善，那么?人生语文?则将学生引向生命之美。 答案：语文教育的 “ 人技 ” 、 “ 人格 ” 、 “ 人生 ” 三重境界教给学生真、善、美。5．下面这段文字中介绍了“古代史分期”的主要学说及其 代表人物，请用一句话加以概括。(不超过 50 字) 中国何时进入封建社会，争论了几十年。中国历史博物馆 落成时，?中国通史陈列?按照从战国时期进入封建社会的观点 布展。在这个问题上，范文澜、翦伯赞表现出豁达的态度，对 扩大这一学说的知名度起了很大的作用。翦伯赞在撰写《中国史纲要》教材时，曾有过犹豫和为难，甚至准备采用郭沫若的学说，以使教材表述与? 中国通史陈列 ? 体系相一致。后来， 上级部门鼓励翦伯赞按照他们平素所主张的观点来写，于是中 国从西周时期进入封建社会的学说写进了教材。但尚钺(yuè) 的学说一直不受重视，曾遭重点批判。就是在这种情况下，一 位权威学者仍将? 魏晋封建论 ?与其他两论并列，实属难能可贵。答案：关于“古代史分期”，范文澜、翦伯赞持“西周封 建论”，郭沫若持“战国封建论”，尚钺持“魏晋封建论”。 训练三 下定义、提取关键词式压缩 1．提取下面一段话的主要信息，在横线上写出四个关键词。 据报道，我国国家图书馆浩瀚的馆藏古籍中，仅 1.6 万卷 ?敦煌遗书?就有 5000 余米长卷需要修复，而国图从事古籍修 复的专业人员不过 10 人；各地图书馆、博物馆收藏的古籍文献 共计 3000 万册，残损情况也相当严重，亟待抢救性修复，但全 国的古籍修复人才总共还不足百人。以这样少的人数去完成如 此浩大的修复工程，即使夜以继日地工作也需要近千年。 ________、________、________、________ 答案：古籍 修复 人才 不足2．把握下面一段话的主要内容，提取三个关键词写在横线 上。今天中国独特而强烈的爱国主义热情，直接源于?鸦片战争?以来的民族生存危机。在今天这个开放时代，中国与世界 的关系发生了巨大变化，中国不但摆脱了民族生存危机，而且 成为全球化竞争中的最大受益者之一。中国离不开世界，世界 也离不开中国。这时的爱国主义应当注入新的因子和意识。它 不应当仅是一种内聚型的强烈感情，不应当是封闭的、种族的、 排外的，而应当具有理性、深沉的意识，即开放的世界观、积 极的进取心、普世的价值观念。 ____________、____________、____________ 答案：爱国主义 理性 深沉3．从下列材料中选取必要的信息，为“心理咨询”下定义。 ①心理咨询是给咨询对象以帮助、启发和教育的活动。②这种活动必须运用心理学的理论、知识和方法来妥善处理各种心理问题。 ③这种活动通过言语、文字或其他信息传播媒介来达到咨 询目的。 答案：心理咨询是运用心理学的理论、知识和方法，通过 言语、文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和 教育的活动(或：运用心理学的理论、知识和方法，通过言语、 文字或其他信息传播媒介，给咨询对象以帮助、启发和教育的 活动叫心理咨询)。4．从下列句子中提取关键信息，为“丹霞地貌”下个定义， 要求语句连贯，不超过 45 字(含标点符号)。 ①丹霞地貌有赤壁丹崖及方山、石墙、石峰、石柱、嶂谷、 石巷、岩穴等造型。 ②丹霞地貌发育于中上、白垩系红色陆相砂砾岩地层中。 ③流水溶蚀、重力崩塌作用是丹霞地貌形成的主要原因。 ④丹霞地貌是红层地貌的一种类型。⑤中国广东丹霞山是丹霞地貌的典型代表。丹霞地貌是________________________________________ ______________________________________________________ 答案：(丹霞地貌是)一种发育于中上、白垩系红色陆相砂砾 岩地层中，由流水溶蚀、重力崩塌作用形成的红层地貌。1.根据以下各句的叙述，用一个长单句为“汇率战争”下定 义。(可作适当删减) (1)各国在汇率问题上的分歧不断加大是汇率战争爆发的原因。 (2)汇率战争将会影响各国之间的经济合作。 (3)汇率战争每隔几年就会出现一次，是没有硝烟的战争。 (4)各国通过主动使本国货币贬值或者迫使别国货币升值 来互相博弈。(5)这场战争不仅仅是国与国之间的外交风云、高端搏杀， 还关系到我们每个人和每个人实实在在的生活。 答案：汇率战争是因各国在汇率问题上分歧加大而产生的， 各国通过使本国货币贬值或别国货币升值来实现的，不仅关系到国与国之间的外交风云、高端搏杀，也关系到每个人及其生活的没有硝烟的战争。 2．阅读下面一段关于介绍安徽的文字，在横线上填写五个关键词语。 清康熙六年(公元 1667 年)正式设省，首府为安庆府，是全省的政治中心，当时的徽州府是全省的经济和商业中心，因此取安庆、徽州两府的首字为省名。省的西部有座皖山(又名皖公 山、天柱山)，有皖水绕流其间，春秋时期，此地还曾有过一个皖国，故安徽简称?皖?。安徽省地理位臵适中，从纬度看，全省除淮河以北在暖温带外，其他大部分地区都地处亚热带，光 热较充足；从海陆位臵看，虽然是一个内陆省，但距海不远， 空气湿润，降水较为丰富。境内北有陇海铁路，东有京沪铁路， 西有京九铁路穿过，又有长江、淮河横贯东西，经江苏、上海通向海洋，水陆交通便利。全省总面积为 13.94 万平方千米，约占全国土地总面积的 1.4%，居全国第 22 位。 答案：省名 积 简称 地理位置(位置) 交通(水陆交通) 面3．阅读下面这则新闻，拟写一条一句话新闻(不超过 30 字)。 日前，中科院南京地质古生物研究所研究员袁训来等科学 家的一项最新科研成果，将最古老高等生命的起源提前了近 4000 万年，也就是说，早在 6 亿多年前，复杂的多细胞?高等生命?就已经出现在地球上。 从 1994 年开始，袁训来等多位古生物学家就多次翻山越岭赶到安徽省黄山脚下的休宁市蓝田镇，在当地寻找地球早期生 命的证据，在蓝田生物群中发现了上万件保存精美的生物化石 标本。专家也认定，这里是地球温暖浅海早期高等动物大规模 出现的地方，?我们在蓝田找到了多种形态的宏体生物(高等生命)的化石证据，通过比对研究，这批化石形成的时间为距今 6.35 亿至 5.8 亿年之间，是迄今为止发现的地球上的第一批‘高 等居民’。? 答案：科学家将地球“高等生命”起源提前近 4000 万年。 4．根据下面一段文字，概括说明什么是“技客”。(不超 过 30 字) 在金融危机的影响下，中国许多白领为了给自己充电，同 时又避免昂贵的培训费和刻板的学习方式，纷纷另辟蹊径，不少人到?技能交换网?上寻找对象进行技能交换。技能交换很快在白领中掀起一股热潮，成为一种新的时尚，一个叫?技客?的新名词应运而生。在技能交换网站上，白领进行交换的技能 可以说是五花八门，例如外语、资讯科技、游泳和网球技巧、 数码摄影、网页制作甚至是心理辅导等。答案：“技客”就是通过网络平台搭建便捷的信息通道， 相互交换技能的人。 5．下面是一段关于《长亭送别》的文字，请用三句话概括 它三个方面的内容。 《长亭送别》一折戏，历来被誉为写离愁别恨的绝唱。它深深打动人们的原因，不仅在于它反映了女主人公勇敢、大胆 地追求自由爱情，反对封建礼教的思想，更重要的是在于它情景交融的艺术特色。莺莺的倔强与叛逆的行为表现了她的轻功 名、重爱情的反封建精神，但是我们也可以窥见封建时代妇女身上所承受的巨大压力，以及在男尊女卑的社会里妇女悲惨屈辱的地位。莺莺的痛苦是一种不能主宰自己命运的痛苦，所以 让人无限同情；她的倔强与叛逆让人无限佩服。(1)第一方面：(含标点符号，不超过 20 字)(2)第二方面：(含标点符号，不超过 20 字) (3)第三方面：(含标点符号，不超过 15 字)答案：（1）《长亭送别》历来被誉为写离愁别恨的绝唱；（2）莺莺让人窥见封建时代妇女的压力和地位； （3）莺莺让人同情又让人佩服。
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