认知策略学习和心智技能都是过程性知识?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2011-10-18 09:33 标签： 认知策略学习
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1.认知策略和心智技能区别.
2.知识习程,写作习属于( ): A.陈述性知识习 B 智技能习
C 认知策略习
D 性知识习. 我觉答案应该B ,师给答案C .请教高手,谢谢.
提问者采纳
认知策略习者加工信息些技术智技能种借助于内部语言脑进行认知式默读、算、写作、观察析等技能题目问写作习注意所应该选C
提问者评价
谢谢,分析的是.
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其他1条回答
所谓元认知自认知进行自我意识自我调控理程即认知认知包括元认知知识、元认知体验元认知监控等三面元认知实质自我监控元认知研究比较元记忆、元理解、元习等元认知两基本功能：意识性能使习者明确知道自拥知识自做、做、进展何二调控性使习者能随根据自认知认知断进行调整、改进完善使认知能效向目标逼近
认知策略习者用支配自智加工程同部组织起技能处理内部世界能力组概念规则支配认知加工提高其信息加工能力则习认知策略位教师教给套纠四则混合运算差错程序：找二核三算四订每都能用套程序纠错误我认已获纠错认知策略认知策略习问题解决发挥着重要作用能否功运用认策略取决于体元认知水平
认知策略主要功能事认知帮助达认知目标；元认知主要功能向提供关认知或进展信息使用认知策略取进步使用元认知监控进步元认知发展水平直接制约或促进其面发展包括认知策略发展测量元认知量表
量表内容：
发展性目标
1、我想通门功课习提高我自信
2、我想让别认我主题所知
3、我认门功课习我能够取名
4、我肯定我能够理解门功课难概念理论
5、习合适我能够理解门功课全部内容
6、我认四处转悠浪费间我习纲辅导材料提供习内容
7、我采用习主要死记硬背
深加工策略
8、门课程习我总相关知识同实际情境联系起
9、遇新习内容候我总及提醒自注意些已经习内容
10、整期我都努力习直考试结束候才放松
11、我尽能完师布置习任务
自我调控习策略
12、我能够充利用习间
13、我发现自总做按照制订习计划进行习
14、即使习内容枯燥乏味我设完
15、即使喜欢师布置习任务我努力做
寻求帮助策略
16、我认习材料与习定联系
17、门课程习总另愉快
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