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2.师父叫我来巡山嘞
　　日本……她最讨厌了……　　她是中国的特种兵，一生一世只为国。　　而中国与日本，表面看起来微波荡漾，和平共处；实则波涛汹涌，明争暗斗。（本文纯属虚构，请勿当真，若有带入，鼓掌脑残）　　钓鱼岛，是中国的领土，这点为事实……日本……还想抢吗？……　　她冷冷的一笑，来到一家宾馆——百楼宾馆。　　一些日本人在里面商讨着什么呢？……　　不多说，大家也明白。　　“我们明抢，一定不行！……”　　一位日本人蹙眉道，眉宇间透着奸诈。　　呵呵，还想明抢？！女子气的恨不得吐血！女子表面上装的平静，内心已经恨到不行！她爱国的热血你们绝对理解不了！　　此时，女子开口，淡然的笑，静静的道。　　“那座岛，真的想要吗？”　　感觉到上面有个声音，日本人齐齐抬头，异口同声，“谁？”　　“我！中国代表——874！”　　女子微微的闭眸，眸中似有情绪万千，轻轻拂动。　　“你来干什么？”　　女子打了个响指，刚正经了一会儿，现在又开始逗逼！　　“不关我事儿啊！是师父！师父叫我来巡山嘞！～”　　女子默默的改编“大王叫我来巡山”这句经典名言……（似乎并不是很经典）　　日本人们，“……”　　他们感觉到了内心的无语以及世界的绝望……　　所以在绝望与无语之间，一个日本人开口——　　“姑娘，你是不是脑子……？”　　其实这个日本人是想说，姑娘，你是不是脑子瓦特了？姑娘，你是不是脑子进水了？姑娘，你脑子是不是欠？是不是欠？姑娘，你脑残吗？你药今天吃了吗？服用静心口服液好吗？　　但似乎女子不能理解他的语重心长，而是更为认真的道——　　“俗话说的好，交易必须要公平！想要钓鱼岛，拿足够的经济来换！”　　“10亿日元够不够？”日本人捂脸。　　“……”女子发现了一个道理，所有只要跟她相处过的人都会受不了害羞捂脸！是她的魅力太大了或者最近有所提升吗？……　　女子摇摇头想，一张小脸笑颜如花，让人不知道她在想什么，但神态颇为自恋！　　日本人，“……”大侠，给你跪了……　　女子努力的摆出一副正经脸，看上去十分努力的样子！　　“10亿日元啊……在我们中国人一根黄瓜都买不到！”　　女子笑道，神态颇为蔑视，似乎真的看不起一件什么东西。　　日本人，“……”为什么心里会那么无语？　　懒得跟他们废话，女子拿出一把小刀，已飞越过去……　　不理解女子为什么会突然的发癫！日本人还没看清楚女子的动作，女子已经起身至前……
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题库>&高中语文>&试题阅读下面的文字，完成后面题目。警惕叙述陷阱——评《南方周末》复旦投毒报道王辰瑶这两日《博客天下》和《南方周末》关于复旦大学学生被毒杀事件的长篇报道在网上热传。截止现在，《博客天下》的《完美学生的不完美毒杀》在其官方微博账号下被转发1．5万次，《南方周末》的《与自己的战争，复旦研究生为何毒杀室友》仅在新浪的“头条新闻”账号下就被转2万次。应该说两篇报道都生动、丰富、好看，契合了人们急切想了解“为何会如此”的心理，所以很引人关注。但是，我仍然认为，这两篇报道（《南方周末》的报道尤甚）在两个重大问题上很值得商榷，这关系到，这两篇报道究竟是优秀的报道，还是失范的报道，关系到我们对于新闻伦理和新闻规范的基本判定。这两大问题是：报道时机和报道主题。这两篇报道都抢在法庭审判之前，将“犯罪嫌疑人”变成“罪犯”了。这个案子还在警方查案阶段，虽然警方已经“初步认定”是林某因为琐事毒杀室友，但毕竟只是“初步”。更何况，警方审结之后还要提起公诉，走司法程序。我不是法律专家，但我想法律的精髓在很大程度上不就是这一套“程序正义”的重要和必要吗？抛弃了这些，我们就抛弃了现代社会的正义，只有梁山泊时代的正义。和绝大多数人一样，我也认为林某是凶手（正如我也认为孙某是朱令案的凶手），每个人都可以有而且必然有自己的事实判断。我相信报道此事的记者确然无疑地相信林某毒杀室友的事实，但是为什么媒体仍然不应抢先做媒介审判呢？因为和司法一样，媒体也是社会中一支重要的力量。所有的重要力量都必须自我克制，否则就会一面强而霸，一面丧失公信力与合法性。媒体在监督社会的同时，不应自外于同样的道理和逻辑。具体到此案，既然警方已经在审，媒体应该做的是密切关注警方信息以及紧接其后的司法程序。这个时候，节制一点，可能是与读者迫切的愿望不符，但是体现的是媒体对法治的尊重。也有很多人说，中国的司法太有问题，不靠媒体，很多冤假错案还发现不了。我很同意，所以媒体需要做的是监督司法程序，而不是代警方破案，代法官判案。因为这起毒杀案，大家又把朱令的案子翻出来，如果朱令案放到今天，媒体应该干什么？应该紧紧盯着那神秘的抓捕—放回过程不放，紧紧盯着神秘的存在—消失的物证不放，监督程序而不是越俎代庖，这才是媒体为司法进步和社会进步所能做的最大贡献。第二大问题是报道主题。两篇报道都从“人性”角度试图去解释林为何会毒杀黄。前几天和我的研究生聊天，一个研究生说起正在兼修的心理学的课程，听得我们这些外行颇觉博大精深。我想说，一个领域有一个领域的知识，一个领域有一个领域的道理，如果记者没有心理学的系统知识，很容易奔着答案找线索——那就会看什么都有问题。这两篇报道的细节，在很多时候都存在这样的叙述陷阱。我只举一个例子：《南周》报道中有一个特别的细节，被“头条博客”特意放大，我注意到也已经被一些媒体引用了，即把宿舍里因为饮用水费用问题发生的纠纷作为一个重要的动机。报道中写道：“争执以林退出平摊，自己买水喝告终，林的同学向《南方周末》记者回忆，3月31日前后，林开始出入隔壁寝室借水。”这里“林出入隔壁寝室借水”是争执的结果。而《博客天下》的报道同样采用了这一细节，但写的是“林默的同学注意到，黄洋中毒前后，林默开始出入隔壁寝室借水，他不喝自己寝室的水”。联系上下文，这指的是林默为保护自己而不喝饮水机的水。我并非要辨别这两处描写谁更“真实”，而是试图指出，同样一个简单事实，编织进不同的叙述，得到的就是不一样的原因或结果。这就是叙述的陷阱。长篇报道最容易掉进叙述陷阱，因为长报道涉及的都是复杂事实，事实驳杂破碎，但记者又要将之讲成一个有头有尾合情合理的“故事”，并且呈现一个意义，这是非常难的，稍不留神，就会过度推论。专业的记者应该不断和这种过度推论的可能自我斗争，警惕自己到处都埋藏着叙述的陷阱，而不是不加节制地把各种细节编织进一个已经设计好的框架中，甚至当材料不够的时候，还要加点“现场化”叙述、“合理想象”或心理推测。从这点上说，记者写这类报道才真应该进行“与自己的战争”。所以，叙述有陷阱，记者需谨慎。在审判别人的内心之前，还是先进行一场“与自己的战争”吧。（作者系北京大学新闻与传播学院教师，文章有删改。）【小题1】文章中的“叙述陷阱”指什么？请简要概括。（6分）【小题2】作者认为，有良知的、专业的记者如何才能避免这种“叙述陷阱”？（6分）【小题3】请简要概括本文的论述思路。（6分）阅读下面的文字，完成后面题目。警惕叙述陷阱——评《南方周末》复旦投毒报道王辰瑶这两日《博客天下》和《南方周末》关于复旦大学学生被毒杀事件的长篇报道在网上热传。截止现在，《博客天下》的《完美学生的不完美毒杀》在其官方微博账号下被转发1．5万次，《南方周末》的《与自己的战争，复旦研究生为何毒杀室友》仅在新浪的“头条新闻”账号下就被转2万次。应该说两篇报道都生动、丰富、好看，契合了人们急切想了解“为何会如此”的心理，所以很引人关注。但是，我仍然认为，这两篇报道（《南方周末》的报道尤甚）在两个重大问题上很值得商榷，这关系到，这两篇报道究竟是优秀的报道，还是失范的报道，关系到我们对于新闻伦理和新闻规范的基本判定。这两大问题是：报道时机和报道主题。这两篇报道都抢在法庭审判之前，将“犯罪嫌疑人”变成“罪犯”了。这个案子还在警方查案阶段，虽然警方已经“初步认定”是林某因为琐事毒杀室友，但毕竟只是“初步”。更何况，警方审结之后还要提起公诉，走司法程序。我不是法律专家，但我想法律的精髓在很大程度上不就是这一套“程序正义”的重要和必要吗？抛弃了这些，我们就抛弃了现代社会的正义，只有梁山泊时代的正义。和绝大多数人一样，我也认为林某是凶手（正如我也认为孙某是朱令案的凶手），每个人都可以有而且必然有自己的事实判断。我相信报道此事的记者确然无疑地相信林某毒杀室友的事实，但是为什么媒体仍然不应抢先做媒介审判呢？因为和司法一样，媒体也是社会中一支重要的力量。所有的重要力量都必须自我克制，否则就会一面强而霸，一面丧失公信力与合法性。媒体在监督社会的同时，不应自外于同样的道理和逻辑。具体到此案，既然警方已经在审，媒体应该做的是密切关注警方信息以及紧接其后的司法程序。这个时候，节制一点，可能是与读者迫切的愿望不符，但是体现的是媒体对法治的尊重。也有很多人说，中国的司法太有问题，不靠媒体，很多冤假错案还发现不了。我很同意，所以媒体需要做的是监督司法程序，而不是代警方破案，代法官判案。因为这起毒杀案，大家又把朱令的案子翻出来，如果朱令案放到今天，媒体应该干什么？应该紧紧盯着那神秘的抓捕—放回过程不放，紧紧盯着神秘的存在—消失的物证不放，监督程序而不是越俎代庖，这才是媒体为司法进步和社会进步所能做的最大贡献。第二大问题是报道主题。两篇报道都从“人性”角度试图去解释林为何会毒杀黄。前几天和我的研究生聊天，一个研究生说起正在兼修的心理学的课程，听得我们这些外行颇觉博大精深。我想说，一个领域有一个领域的知识，一个领域有一个领域的道理，如果记者没有心理学的系统知识，很容易奔着答案找线索——那就会看什么都有问题。这两篇报道的细节，在很多时候都存在这样的叙述陷阱。我只举一个例子：《南周》报道中有一个特别的细节，被“头条博客”特意放大，我注意到也已经被一些媒体引用了，即把宿舍里因为饮用水费用问题发生的纠纷作为一个重要的动机。报道中写道：“争执以林退出平摊，自己买水喝告终，林的同学向《南方周末》记者回忆，3月31日前后，林开始出入隔壁寝室借水。”这里“林出入隔壁寝室借水”是争执的结果。而《博客天下》的报道同样采用了这一细节，但写的是“林默的同学注意到，黄洋中毒前后，林默开始出入隔壁寝室借水，他不喝自己寝室的水”。联系上下文，这指的是林默为保护自己而不喝饮水机的水。我并非要辨别这两处描写谁更“真实”，而是试图指出，同样一个简单事实，编织进不同的叙述，得到的就是不一样的原因或结果。这就是叙述的陷阱。长篇报道最容易掉进叙述陷阱，因为长报道涉及的都是复杂事实，事实驳杂破碎，但记者又要将之讲成一个有头有尾合情合理的“故事”，并且呈现一个意义，这是非常难的，稍不留神，就会过度推论。专业的记者应该不断和这种过度推论的可能自我斗争，警惕自己到处都埋藏着叙述的陷阱，而不是不加节制地把各种细节编织进一个已经设计好的框架中，甚至当材料不够的时候，还要加点“现场化”叙述、“合理想象”或心理推测。从这点上说，记者写这类报道才真应该进行“与自己的战争”。所以，叙述有陷阱，记者需谨慎。在审判别人的内心之前，还是先进行一场“与自己的战争”吧。（作者系北京大学新闻与传播学院教师，文章有删改。）【小题1】文章中的“叙述陷阱”指什么？请简要概括。（6分）【小题2】作者认为，有良知的、专业的记者如何才能避免这种“叙述陷阱”？（6分）【小题3】请简要概括本文的论述思路。（6分）科目: 高中语文难易度: 最佳答案【小题1】“叙述陷阱”是指记者在进行罪案报道时（1分）在司法程序之前进行媒体宣判，在报道中认定“犯罪嫌疑人”为“罪犯”（2分）；在报道中不加节制地把各种细节编织进一个已经设计好的框架中（1分）来过度推论（2分）。【小题2】进行报道时不是代警方破案，代法官判案，不抢先做媒介审判，（1分），而是坚持程序正义，监督司法程序，体现媒体对法律的尊重（2分）；专业的记者应该不断和这种过度推论的可能进行自我斗争（1分），尽可能不带主观色彩地报道客观事实（2分）。【小题3】本文首先由网络热传的两篇吸引人的报道说起，提出了两篇报道值得商榷的两个方面——报道时机和报道主题（2分）；接着分别从这两个方面阐释了这两篇报道如何存在“叙述陷阱”（2分）；最后指出有良知、专业的记者应该避免出现“叙述陷阱”，在审判别人的内心之前，先要进行一场“与自己的战争” （2分）。解析试题分析：【小题1】这是一道筛选信息的题目，一要注意审题干，不要答错方向。二是要筛选信息准确，尽量用文中的关键词语，不要遗漏。三是分条表述，调理清晰。此题是“叙述陷阱”指什么？文中有一个句子“这两篇报道的细节，在很多时候都存在这样的叙述陷阱”，抓住这句话中的“这样”答题就找到了切入点，“这样”就指前文中的两个方面——报道时机和报道主题，把这两方面存在的问题具体化就是答案。注意报道主题部分答案在后面，前面没有具体的概括。关键句为“这两篇报道都抢在法庭审判之前，将‘犯罪嫌疑人’变成‘罪犯’了”“同样一个简单事实，编织进不同的叙述，得到的就是不一样的原因或结果。这就是叙述的陷阱”“不加节制地把各种细节编织进一个已经设计好的框架中，甚至当材料不够的时候，还要加点‘现场化’叙述、‘合理想象’或心理推测”。【小题2】这也是一道信息筛选题，注意事项同上题。全文提出因报道时机和报道主题的把握不当而产生“叙述陷阱”，那就从这两方面避免，文中的关键句“所以媒体需要做的是监督司法程序，而不是代警方破案，代法官判案”“专业的记者应该不断和这种过度推论的可能自我斗争，警惕自己到处都埋藏着叙述的陷阱”。【小题3】这是一道文章的思路的概括题，答题的方式就是给文章划分段落，说明每部分的要即可。本文实际就是提出问题——分析问题——解决问题的思路，答题时结合全文具体化即如何提出问题，如何分析问题、如何解决问题。 考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。分析语言特色，把握文章结构，概括中心意思。能力层级为分析综合C。知识点: 高中语文综合库,现代文阅读,实用类文本阅读相关试题大家都在看
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别学网上的人动不动就找师傅。 什么用都没有。 自己找几个实力相当的朋友一起玩才是进步最快的方法。
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