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dota2找个厉害点的师傅带我
玩了一年左右感觉还是有点瞎打，求个师傅带带。大学狗晚上周末什么的都可以玩
提问者采纳
还是和同学室友一起玩吧，现在网上的都是陪练。
同学都玩LOL
提问者评价
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可以一起玩本人5000分，隔三差五的送个装备给师傅不过分吧~你的id，但是作为徒弟
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七年级上册语文练习册答案 人教版（2）
6 我的老师
1.(1)磕 (2)褪 (3)鸥 (4)痣 2.(1)纠纷 (2)莫大 (3)援助 (4)珍宝3.示例：施老师，您教学经验丰富，工作负责，是大家爱戴的好老师，但如果你在课堂上能再多留一些时间给我们自己学习，那就更好了。 4.四件事：蔡老师假装发怒，蔡老师教我们跳舞，蔡老师带我们观察蜜蜂，蔡老师教我们读诗。 5.(1)&一迎&、&敲&表现出学生的&好玩&和老师的&不舍得&。强调蔡老师并没有存心要打的意思，表现她既温柔又热爱学生。 (2)&狡猾&是贬词褒用，写出&我&的调皮、机灵。表现了一个淘气的孩子对老师的理解。 6.蔡老师教&我们&读的诗，&我&到现在还记得那么清楚，说明她的教育方法很特别，对&我&来说终身难忘;同时也突出了蔡老师对&我&接近文学和爱好文学的深刻影响。 7.两者是不可分割的。文章着重塑造了蔡老师的形象，她温柔慈爱、循循善诱、热爱学生，正是蔡老师的这样一颗热爱学生的心，才使得&我&难以忘怀。
8.四件事：刘老师笑谈残腿，刘老师跳跃旋转为我们生动地讲课，刘老师赞赏、鼓励学生，刘老师放风筝。 9.(1)运用了拟人手法，通过&染上&、&尽情&、&舒展&等词语形象地描写了&春天到了&的情景，表达了作者对春天的喜爱和向往。 (2)抓住动作描写，通过&撑&、&急速&、&转&等词语形象地写出了刘老师为我们讲课时跳跃旋转的特点，表现了刘老师上课的专注和负责。10.每到这时候，我常常不由自主地想起我的刘老师，想起他放人天空的风筝。 11.因为刘老师并不因身体残疾而对人生悲观，他对生活有着纯朴、强烈的爱与追求，这让&我&深受感动，所以印象最深。 12.略
7 再塑生命的人
1.(1)慨 (2)捻 (3)翼翼 (4)绽 (5)截 (6)恍 2.C 3.假如给我三天光 明 海伦.凯勒 美 作 教育4.她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的 人&&安妮.莎莉文老师。 5.运用神态描写和动作描写，通过&涨&、&立即&等词语写出了&我&发自内心的高兴和自豪，表现了孩子获得成功时的快乐。 6.莎莉文老师是一个热爱学生的人，她对海伦的教育因势利导，循循善诱;她是一个懂教育、爱教育的人，她让海伦亲临现场体验，在体验过程中理解概念;她是一个善于沟通、有教育艺术的人，她抓住教育时机，开启了海伦的思维、智慧和情感。 7.莎莉文老师教&我&水这一个词，让&我&认识到了水和杯子并不是一回事，同时也唤醒了&我&认识世间万物的渴望，形象地说出了自己的心情。所以作者说&水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由&，由此&我&的生命旅程充满了崭新的希望。 8.朋友连续五年参加长跑赛，都未能获得自己所期望的待遇，却以&平静&面对最后一次长跑赛的佳绩。 9.悲苦地放弃了，而让自己沉沦了下去;幸运地让自己上了一次橱窗，人生开始柳暗花明;放弃了长跑，选择了另一种让命运转折的方式。 10.面对坎坷命运时淡定、冷静、旷达、沉默、坚毅的态度。 11.命运给人的考验很多，并不是每一个生命都能收获丰硕的成果。我们的努力是为了内心的充实，而
不是为了别人的掌声。能战胜自己和周围环境的人，生命会展现亮丽的风景。(意思相近即可。) 12.示例：奥斯特洛夫斯基。他在保卫祖国和建设祖国的革命斗争中致残以后，写出了名著《钢铁是怎样炼成的》。
8 我的早年生活
1.(1)漠 (2)憾 (3)煌 (4)拓 (5)践 (6)耀 2.(1)独具慧眼 (2)整装待发 (3)蛛丝马迹 (4)自相矛盾 3.示例：每个人都是一朵花，但我确信，我是一朵坚强的梅花。 4.考试的科目都是他最不喜欢的;考试的内容总是他不知道的;考试的题目总是比较难、比较偏的。所以他场场考试，场场失败，考试就成了&冷漠&的领地。 5.示例：(1)&我乐意别人问我所知道的东西，可他们却总是问我不知道的。我本来愿意显露一下自己的学识，而他们则千方百计地揭露我的无知。&赏析：作者通过对比，写出自己与当时教育机制的矛盾，幽默中有自嘲，也有对当时教育的委婉否定。 (2)&正是从这些表明我的学识水平的蛛丝马迹中，威尔登博士断定我有资格进哈罗公学上学。这说明，他能通过现象看到事物的本质。 赏析：&蛛丝马迹&、&通过现象看到事物的本质&等大词小用、庄词谐用，十分诙谐幽默。 (3)&实际上，我的名字居全校倒数第三。而最令人遗憾的是，最后两位同学没上几天学，就由于疾病或其他原因而相继退学了。&赏析：言下之意就是自己是倒数第一，作者用委婉的方式写出他倒数第一的事实，让人忍俊不禁。 6.示例：(1)逆境时不自卑，乐观自信。在考试成绩全校最差的情况下，能坦然面对，乐观自信，发现、发展自己的长处;(2)注重细节。比如在编号&1&的外面是否加上括号，是再三考虑后才决定：(3)善于把握事物本质，能分清主次。在拉丁语、希腊语等学科学习落后的情况下，认真充分地发展学习、运用母语的能力。 7.丘吉尔说每个人都是昆虫，而自己是萤火虫，就是相信自己与他人是同等的，只有个性差异，没有本质不同，表现了他的自信。同时，萤火虫虽然弱小，却能在黑暗中顽强地发出光芒，所以把自己比作萤火虫也表明他有着坚忍顽强、勇敢无畏的精神。 8.儿子在美国漫游，一个中国留学生去西柏林闯荡，&我&去北大荒。 9.该句运用比喻的修辞手法，&断线的风筝&形象生动地描述出漂泊的心情：离开了家的痛苦、不知道前途在哪里的迷茫。 10.不能。两个故事侧重点不同。中国留学生的故事侧重说明年轻时要敢于闯荡;&我&的故事侧重说明闯荡虽然要付出代价，但也会成为难忘的回忆。 11.年轻人应该志在四方，勇于开拓，去广大的世界见识没有见到过的东西，经历未曾经历的事情，在未知的环境中磨炼自我，奋斗拼搏，为人生留下难忘的经历。 12.(1)示例：我认为丘吉尔的做法是对的。因为英语是母语，应熟练掌握母语，因为母语在生活与工作中使用最多，最有实用价值。 (2)第二问视调查结果而定。示例一：调查结果是英语重于语文。看法：目前社会上有一种重英语轻语文的倾向，很多人将大量的时间与精力投入到英语学习中，而语文水平却不高，这不好。我们应该首先学好自己的母语，在此基础上再根据实际情况学习英语。 示例二：语文重于英语。看法：当下的中学生能很好地重视母语，重视民族文化之根.这很正确。在此基础上，我们也要认真学习英语，因为英语是世界上的重要语言之一，是我们与世界交流的桥梁。 示例三：母语与英语并重。看法：当前的中学生既重视自己的母语，守住民族文化之根;又放眼世界，学好交流的工具&&英语，将是大有作为的一代。
1.(1)臾 (2)屏 (3)绰 (4)铭 2.(1)安静 (2)优雅 (3)稀奇 3.(1)洗耳恭听 (2)哄堂大笑 4.王老师给我们上第一节几何课的情形。 5.(1)这句话将王老师比喻成弥勒佛，既生动地写出了王老师的体形很胖，也突出了王老师的和蔼与慈祥。 (2)这句话中一连用了三个&最&字，不仅表明了&我&对这节课的印象深刻，也体现了王老师精湛的教学水平。 6.文章多次写到同学们的&笑&，更能突出王老师业务精湛、幽默风趣、平易近人，是一位深受学生尊敬和喜爱的好老师，从而起到侧面烘托的作用。 7.同学们的&痛快&是因为王老师富有感染力的微笑、绝活表演、让学生到黑板上画圆和三角形等，王老师制造了喜剧效果，使学生身心彻底放松，情感得以自由发泄，充分享受了课堂带来的乐趣。 8.女孩听从&我&的告诫离开了博爱座，小男孩在&我&的规劝下收回要扔掉的空罐。 9.(1)通过动作描写，写出&我&不想让别人注意而让女孩难堪，体现了&我&对女孩的关心和尊重。 (2)把放学回家的小学生比作&叽叽喳喳的笼中群鸟&，既写出了公交车的拥挤，也表达了作者对孩子们的喜爱。 10. 示例一：女孩&&我真是不应该，怎么会坐到博爱座上了，幸亏有好心人提醒，真是太感谢他了!示例二：男孩&&我把空罐收回来了，没有随便扔，这是我应该做的。谢谢你的提醒。 11.文章题目改为&告诫&不好，因为这篇文章作者要表达的是&告诫&应建立在&尊重&和&包容&上，&扬善公堂，规过私室&是&传道&的真理，所以题目要加上&悄悄的&，这样的题目更能体现主旨。 12.作者这样安排段落给人一种强调的意味，不仅能突出&王老师&的形象，而且能让读者有置身其中的感觉。
10 《论语》十二章
1.(1)yu& (2)y&n (3)xǐng (4)h&o 2.(1)不亦乐乎 (2)温故知新 3.孔子及其弟子言行 儒 大学 中庸 孟子 丘 仲尼 春秋 思想家 教育家 4.(1)时常 (2)每天 (3)老师传授的知识 (4)旧的知识 (5)以&&为乐 (6)吃 5.D 6.(1)只读书却不思考，就会迷茫而无所得;只是空想却不读书，就会疑惑不解。 (2)用不正当手段得来的财富与地位，对我来说就如同浮云一样。 7.学习方法：学而不思则罔，思而不学则殆。学习态度：知之为知之，不知为不知。品德修养：不义而富且贵，于我如浮云。 8.(1)这里 (2)一定 (3)迫切、重要 9.心放在这上面了，眼和口怎么会不到呢? lO.因为心不在，那么眼就会视而不见，嘴也只是泛泛而读，不能记牢。 11.示列：读书破万卷，下笔如有神。(杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》)/业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。(韩愈《进学解》)/吾生也有涯，而知也无涯。(《庄子》) 12.示例：《论语》不仅在帮助人们学习、提高人们的修养等方面有着重要的作用，其中的很多道理对治理国家也有一定的启示。
1.颗 瘠 谛 彼 2.B 3.示例：一款既聪明又快捷的汽车 一款既宽敞又舒适的汽车 一款像闺房一样雅致的汽车 4.(1)示例一：A 因为这句话的意思是：&有志同道合的人从远方来，不也快乐吗?&能体现我们学校热情、真挚的友好态度。示例二：B 因为这句话的意思是&自己所讨厌的事情，不要施加在别人身上&，能体现我们同学严于律己、宽以待人的处世之道。示例三：C 因为这句话的意思是&看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病&，能体现我们同学虚心好学、及时反省的精神。示例四：D 因为这句话的意思是&(碰上)寒冷的冬天，才能知道松柏树是最后落叶的&，能体现我们同学像松柏一样坚持不懈、执着追求的精神。 (2)示例：同学们，《论语》这部记载孔子和他弟子的言行的著作是中华传统文化的精髓，对我们来说，经常诵读、品味其中的语句必定意义非凡。 5.刨师傅随和，如大家都叫他刨师傅，他也热情地应;刨师傅勤快，如早睡早起，每天天一亮就起床，磨斧、修锯、磨铁刨，然后利索开工;刨师傅诚信，如要涨工钱时，他十分坚决：&那时就是五块一天，是我给耽搁的事，你没有怪我，我怎么还能多收你钱呢?&刨师傅技艺高超，如大家总觉得其他木匠比不上刨师傅，宁愿推延些时间，也要等着刨师傅。 6.(1)这个句子运用了排比的修辞手法，突出了刨师傅的手艺精湛。(2)&终于&一词写出了刨师傅&还钱&的艰辛，也突出了刨师傅诚信的品质;&都&和&一道又一道&则写出了村中老少的热情，同样也体现了刨师傅精神的可贵。 7.这句话反复出现，一方面是情节安排的需要，既突出了村民的淳朴，也凸显了刨师傅守信的品质;另一方面则强调了刨师傅是个普通的劳动者，而正是这个默默无闻的连姓氏都不为人知的人却给人以精神的启迪，构成社会道德的重要基石。 8.这句话中的&留下意味深长的一丝遗憾&既是&叔公&对未能再见木匠&刨师傅&的一丝遗憾，也是对过去那种落后、闭塞生活的一丝遗憾。 9.(1)小或矮的桌子 (2)憎恶，讨厌(3)恰好、正好 (4)于是，就 10.C 11.D l2.略
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