2023-11-181256阅读量
高中生怎么样才能戒掉手机
孩子在进入高中以后，需要面对的是无尽的学习，和巨大的学习压力，很多孩子因为承受不住这样的压力，所以选择了逃避，用沉迷手机的方法，减轻自己的心理焦虑，好让自己忘掉学习。那么高中生怎么样才能戒掉手机？高中生怎么样才能戒掉手机1、给孩子规定玩手机的时间孩子沉迷于玩手机，如果家长一味的强制和禁止孩子玩手机是很难实现的。因为现在的孩子大多数都娇生惯养，你强迫他并他不满足他的需求，他就会很无理取闹，乱发脾气。所以家长可以提前和孩子商量并约法三章，给孩子制定玩手机的计划和时间，当到了规定的时间就没收孩子的手机，这样孩子就不会抱怨或者叛逆了。2、多拿出时间来陪伴孩子如果家长忙没法照顾孩子，这时候孩子就会利用游戏来消磨时间，时间一长就对游戏产生依赖感。如果父母能够每天抽出一定的时间来陪伴孩子看书学习，并且在孩子面前做一个自律的人。孩子在这样耳濡目染之下，肯定会把更多的心思和精力花在学习上，所以说再忙也要抽时间来陪伴孩子成长。
查看全文>
高中生手机上瘾怎么戒掉
高中孩子玩手机是家长最担心的事情，有的孩子玩手机已经非常的沉迷，如果家长强行没收手机，孩子会变得十分暴躁，那么，高中生手机上瘾怎么戒掉？高中生手机上瘾怎么戒掉1、上学时不能带手机，以免沉迷游戏和早恋影响学习。在家里，手机的使用也应该有所限制，主要是联系朋友、上网查资料、阅读积极健康的书籍、查不识字，偶尔可以适当玩游戏放松一下。2、设置玩手机的时间，在家里，一定要限制高中生使用手机的时间，一方面可以有效防止孩子近视，另一方面也可以防止孩子沉迷其中，无法自拔自己，让孩子可以用更多的时间去接触更有意义的东西，更多的走出房间，看看世界。3、建立教师与家长共同监督管理的机制，学生的健康成长不仅是教师的责任，也是家长的责任。让家长及时参与学生的管理和规范，也是教育者对负责任的家长的一种表达。为什么学生这么爱玩手机
查看全文>
怎么让高中生戒掉手机
高中的孩子已经不好管教了，这个时候沉迷手机，家长要多加引导，让孩子明白学习的重要性，和未来的方向，那么，怎么让高中生戒掉手机？怎么让高中生戒掉手机1、现在孩子玩手机是不能避免的，既然不能预防，与其关系更麻烦更紧张，不如放开政策，调节玩手机的时间，三大法则。至于协议如何视他情况而定，孩子是有叛逆心理的，越反对他越反对，所以跟着孩子一起可能会顺一些。2、这需要从小就教，以建立他的人生观和生活习惯。手机是一把双刃剑，它可以让人们学习更多的东西，接触到平时无法接触到的知识，进行交流和沟通。但如果使用不当，就会使人暴露于不良信息，感染负面情绪。所以它仍然是关于家庭教育，学校教育。3、首先高中生一定不能有手机，平时需要手机查资料必须是在我的眼皮底下去查，当然家长一定要自己做好榜样，孩子们在家学习的时候，父母拿着手机在旁边玩，孩子们肯定心里不服气，一般我儿子在家的时候，我不是做家务，就是拿本书在旁边看看。为什么现在的孩子都喜欢玩手机
查看全文>
怎么样才能让小孩戒掉手机
孩子从小就喜欢玩手机这个可不是什么好习惯，有的孩子因为玩手机耽误了学习，影响了身体的健康，非常的沉迷，那么，怎么样才能让小孩戒掉手机？怎么样才能让小孩戒掉手机1、防止孩子沉迷手机的关键之一就是要找到比手机游戏更好玩的东西，把孩子的注意力转移到比手机游戏更有趣的事情上。比如经常带孩子去旅行，做户外运动，参观各种展览，参加各种讲座等等。2、家长需要树立真正的好榜样，至少在孩子面前不要玩手机。在孩子做作业或上课时，做一些更有意义的事情，让他或她看到，例如读书或做笔记。3、家长应该多花时间陪孩子，而不是以工作太忙为借口，经常不在孩子身边，及时了解孩子的内心需求，而不是找手机游戏陪孩子，扼杀孩子的无聊的时间。4、记住，孩子手机成瘾的预防不应该让他完全与手机隔绝，这是另一种极端的做法，现代社会不能让手机消失，父母唯一能做的就是做好事儿童使用手机时的监督工作，包括时间控制、内容限制和科学管理。
查看全文>
怎么样才能让孩子戒掉手机
孩子喜欢手机，就像孩子喜欢打篮球、玩积木一样，只要家长引导的好，就能让这份喜欢成为孩子向上的动力。那么怎么样才能让孩子戒掉手机？怎么样才能让孩子戒掉手机1.首先给孩子规定玩手机的时间，突然一下子不给孩子玩，也不太现实，需要一个循序渐进的过程，先规定孩子手机比如半小时、二十分钟、十分钟这样的。2.不能因为孩子哭闹、反抗、发脾气就妥协，爸爸妈妈要统一阵线，不能半途而废，要坚持，不给孩子留有商量的空间。3.家长需要以身作则，现在不仅孩子沉迷手机，家长也是更离不开手机，时不时的翻翻手机看看朋友圈、浏览浏览网页。4.孩子看到了，会觉得爸爸妈妈可以手机，为什么自己不可以玩手机，会起到一定的叛逆心理，孩子会不服从家长的管教。
查看全文>
高中生戒掉玩手机的10个方法
高中是孩子很重要的阶段，高中阶段几乎可以说是决定大多数孩子未来的重要阶段。这个时候的孩子一旦分心就会和别人拉下距离，而玩手机对孩子的影响只会更大。家长发现这个阶段的孩子有玩手机的情况，一定要及时阻止，帮助孩子暂时远离手机。高中生戒掉玩手机的10个方法1.物理隔离物理隔离法：眼不见方为净。这个招数，顾名思义，就是把手机放在取不到的地方。2.老年机总有同学会正气凌然地说离不开手机是因为需要打电话、发短信，但实际上又管不住自己使用智能手机时点开娱乐软件。老年机功能单一，社交软件、娱乐游戏都无法下载，这在市场上或许是被人诟病，但在校园内却完美贴合同学们的需求，而又不影响其他。
查看全文>
高中生夜里玩手机怎么办
每个时代都有每个时代的娱乐方式，在手机走入千家万户的今天，玩手机是无法避免的。手机上有各种有趣的软件，吸引着孩子们的注意，导致很多孩子控制不住自己，拿起手机玩乐，甚至夜里也在偷玩手机。高中生夜里玩手机怎么办1、不要去打骂孩子不管是沉迷手机还是有其他方面的问题，对于高中学生而言，作为家长都需要平和一些对待，可以严肃批评，但不能打骂。因为这个时候的孩子的自我意识比较强烈，不喜欢被家长说教，更讨厌家庭打骂，再者说打骂解决不了问题，还会使得孩子产生逆反心理。2、可以收走孩子的手机家长要积极配合学校，严禁孩子带手机。在对待手机这件事上决不能纵拥、放任。更不能给孩子寻找带手机的理由于借口，在高中毕业前，不允许孩子拥有个人手机。
查看全文>
上一篇：14岁孩子撒谎老是不改怎么办
下一篇：小孩子不读书怎么管教

主题班会《远离手机》教案（通用5篇）　　作为一位无私奉献的人民教师，通常需要准备好一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧！下面是小编收集整理的主题班会《远离手机》教案（通用5篇），欢迎大家分享。　　主题班会《远离手机》教案1　　活动目的：　　1、通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在使用手机时，应注意时间场合，真正用好手机。　　2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科产物都应辨证接受，在使用中真正体现它的价值。　　活动过程：　　一、班会导入:　　手机作为现代高科技的产物，已被越来越多的中学生所拥有，并逐渐地走进了学校，甚至走向课堂。我们班也不例外。由于中学生身心还不成熟，自控能力差，对合理使用手机的认识不够，因此，无法摆脱手机的诱惑，从而影响了正常的学习和生活。生活中我们是怎样使用手机的呢？　　二、欣赏小品：《我与手机》　　三、学生自由辩论：中学生能不能带智能手机？　　从小品中引发出思考，进而对手机的“利”与“弊”展开讨论。　　（一）使用智能手机的“利”：　　1、 方便和父母联系；　　2、方便和同学朋友联系；　　3、可以用来娱乐，减轻学习压力；　　4、里面的闹钟装置,可以随时使用；　　5、当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助；　　6、是时尚的表现。　　（二）使用智能手机的“弊”：　　1、扰乱课堂纪律，影响老师讲课和其他同学听课；　　2、上课玩游戏，发信息，严重影响自己和同学的学习，学习成绩下降；　　3、利用手机在考试中作弊；　　4、增加了家庭的经济负担；　　5、 助长了攀比心理；　　6、手机对人有辐射,一定程度损害了健康。　　四、家长信息反馈:　　1、你为什么给孩子配手机？　　2、你为什么不给孩子配手机？　　我猜家长的心声：在孩子是否能用手机的问题上，家长的态度是矛盾的；他们既想与孩子沟通便利，又怕他们天天玩手机而延误学习。所以：学校不允许学生带智能手机大部分家长是支持的，要和孩子联系嘛，普通手机也能解决。　　五、国内外对学生使用手机的'做法　　我国一部分地区的做法 ：　　杭州一中：不准带手机进校　　龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以0分论处。 浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同　　宁波：禁止学生带手机违者扣分　　国外的做法：　　芬兰：禁止向青少年推销手机　　芬兰市场法院近日决定，禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。如果违反这一禁令，将被处以10万欧元的罚款。　　美国：为校园手机立法　　美国各州的学区纷纷制定规则(有些是州议会或地方政府立法)，完全取缔在校学生使用手机。　　六、众说纷纭：你怎么看学校明文规定学生禁止使用智能手机？　　七、班主任小结。　　中学生拥有手机已经是一种趋势，处于青少年时期的我们辨别事物的能力还不是很强，要用辨证的观点去对待新事物；中学生应该有清醒的认识，手机只能作为联系家人和维系朋友之间友谊的一种方式，但并不是唯一的方式，尤其是在校园里，手机应禁止进课室；或者只能放学后才能开机，中学生应该学会在适当的时间和地点使用手机，不能沉迷在信息和玩手机游戏当中，只有真正用好了手机，才能把学习搞好；再说，学生是消费者，还要向家长拿生活费，手机引发的安全隐患和攀比心理，希望同学不要被手机所奴役和操控，应该人对手机有绝对的支配权。　　主题班会《远离手机》教案2　　【前言】：　　手机作为现代高科技的产物，已被越来越多的中学生所拥有，并逐渐地走进了学校，甚至走向课堂。我们班也不例外。由于高中生自控能力较差，对合理使用手机的认识不够，因此，无法摆脱手机的诱惑，从而影响了正常的学习和生活。最终导致了成绩下降。　　【活动目的】：　　1、通过班会，达到教育、自我教育的目的，并让同学们清楚地认识到，在校园里应当禁止使用手机。　　2、以探讨使用手机的利弊作为契机，折射出对一切高科产物都应辨证接受，真正体现它的价值。　　3、培养同学们人生观和价值观。　　【活动准备】：　　组织班干部开会，讨论并确定班会主题。多媒体。　　【活动过程】：　　一、集体宣誓：《远离手机誓词》见附页　　二、导入主题：　　1、形形色色的手机诱惑着同学们，有些同学们禁不住诱惑掉入了陷阱。　　数据说明：据一项对中学生抽样调查显示，初中生拥有手机达到11％，高中生拥有手机达到15％，目前没有手机但准备买的超过了31％。　　2、引导学生对手机的“利”与“弊”展开自由讨论：（学生自己总结）　　利的方面：　　①手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。　　②与以前同学多交流，可以保持原有的友谊；与现在同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。　　③一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。 ④里面的闹钟装置,可以随时使用.　　⑤通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。　　⑥手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。　　⑦当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。 弊的方面：　　①短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。　　②不良信息，玷污心灵。据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学生发送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是黄色短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。　　③助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手机款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。　　④额外增加父母负担。在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。　　⑤手机为考试作弊提供了条件。学生中就曾发生利用手机作弊而被惩罚。用手机舞弊是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，作弊的范围很广。　　⑥影响校园治安。手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。据反映,我校有个别班级出现钱、钱包被盗,手机若不随身携带,也会被盗。在一些发达国家，学校的管理者比我们更早地遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也更为突出，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。　　⑦使用手机会妨碍学校的教育教学秩序。上课时有的同学手机未关机，突然来电话，影响全体同学听课。会给整个教室带来不愉快的情绪。　　⑧手机对人有辐射。许多广告只说手机有多少多少先进功能，却从未提对人体伤害。对人体是否造成不利的影响，医学界可谓众说纷纭，最近权威医学杂志《柳叶刀》的手机报告显示，使用手机造成记忆力受损、睡眠紊乱、头痛、癞痫及血压上升的现象，而儿童，青少年受影响的可能更大。大部分国家通用的手机系统GSM频率为900和1800MHz,其振动的`电子过程有机会对人体健康造成影响,主要是对脑部及精神状态的影响. 而且手机振动所散发出的电磁波可能会导致青少年大脑的神经出现病变。青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果因为手机而对身体伤害,岂不追悔莫及。　　三、解决方案：　　通过以上的讨论，我们应该得出在校园里使用手机弊大于利，因此我们呼吁大家本着事实，从现在做起，从我做起，远离手机！ 背景资料：我国一部分地区的做法 ， 杭州一中：不准带手机进校　　龙岩一中：带手机进考场，无论是否用于作弊，该科成绩一律以0分论处。 浙江台州一中：学生用手机需先与学校签合同 宁波：禁止学生带手机违者扣分 国外的做法：　　芬兰：禁止向青少年推销手机，芬兰市场法院近日决定，禁止芬兰无线通讯公司直接向青少年推销手机入网等移动通信服务。如果违反这一禁令，将被处以10万欧元的罚款。　　美国：为校园手机立法，大约在10年前，美国各州的学区纷纷制定规则(有些是州议会或地方政府立法)，完全取缔在校学生使用传呼机和手机。　　德国：欲禁止手机在学校使用，德国已开始就禁止在学校使用手机问题展开了公开讨论　　强烈建议：　　（1）有手机的抓紧时间拿回家；没有但是有这个想法的，立即取消这个想法！　　（2）建议大家买一个电话卡，使用公用电话！　　（3）严禁中学生在校园内携带手机，一经发现，严肃处理。　　（4） 家长、学生共同签署《给学生家长的一封信》　　四、班主任小结。　　同学们：想想劳碌的父母，为了自己的未来，让我们共同携起手来，在校园里倡导禁止使用手机，共创一个健康和谐的校园！　　五、主题班会结束。　　2008年3月30日　　主题班会《远离手机》教案3　　【现状分析】：　　随着社会的发展，手机用户群体日趋低龄化，校园里，中学生带手机俨然成了一道独特的风景线。目前中学生拥有手机已不是少数，他们把手机作为一种现代化个性气息与身份的象征，很多人已经把拥有一部手机当作很自然也很必然的事情了。他们用手机发信息、聊天、玩游戏...... 在学生当中，手机是多种功能的集合体，既是通讯工具，也是玩具。　　手机对学生学习和生活的影响是不容忽视的，一些学生利用手机在上课、自习、午休甚至晚上就寝时间发手机短信聊天，影响了正常的教学秩序，也影响了自己和其他同学的休息。　　初一新生，由于离家远，换新环境或是与以前的小学同学就读不同的学校或不同的班里，平时很难碰面，所以要谈心事或学习，他们当中最流行的一句话“ 有事给我发信息或打我手机。”　　相信在座很多老师都会有这样的情况，学生平时课外使用手机也就算了，但是慢慢地形成了把“ 手机带进课堂”不良氛围。如果遇到学生使用手机，老师一般会非常生气，影响讲课的情绪。但却没有什么好办法，批评他几句吧，转眼就忘；想要没收，手机又不比小人书之类的；属贵重物品，很快就得归还；想要禁用，只要学生调了振动，小小手机往课桌一塞，还是防不胜防。　　手机对中学生影响甚大，已经受到社会各界的关注，我们不能弃之不理，这已经是迫在眉睫需要提出来重点讲解的事情了。　　【活动目的】：　　1、通过辨析，达到自我教育的目的，并让同学们学会真正用好手机。　　2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科产物都应辨证接受，在使用中真正体现它的价值。培养同学们看待事物的辨证思想。　　【活动地点】：　　本班教室　　【活动过程】：　　1、主持人致词：近年来，随着社会的发展，经济水平的提高,手机已成为人们生活中联络信息沟通情感的重要工具。同时校园里学生中也出现了一种新的时髦，那就是上学带手机，而且越来越多。那么，这些现代化的通信工具对学生自身的成长是否有利呢？有人说：有。有人说：没有。究竟有没有，众说纷纭。为此我们召开本次主题斑会。　　2、小品：（人物：学生与老师）学生把手机带进教学区肆意拨打，当老师对他批评教育时，他不但不服管教，还强词夺理，为自己的错误行为辩解。　　3、学生自由讨论（从小品中引发出思考，进而对手机的“利”与“弊”展开讨论）。　　4、辩论会：辩论双方就小品中的问题“学生带手机进教学区的利与弊”展开。正方阐述了“学生带手机进校园弊大于利”的观点，反方阐述 “学生带手机进校园利大于弊”的观点。　　5、现场调查。　　6、主持人引导同学对本次主题班会进行更深层次的'思考（拓展到对待电话，对待网络以及一切新生事物）。　　7、学生使用手机“危害大汇操”。（你一言我一语）　　①、影响休息。短信闲聊，贻误学业；不良信息，污染心灵；　　②、攀比成风。因为手机型号在不断翻新，外形、功能、价钱都能成为比较对象，攀比心理自然会影响到学习和学生的心态。在这种情况下添置手机，会助长青少年不正确的价值观和消费心理。　　③、影响学校治安。随着越来越多的学生带手机入校，校内失窃案也时有发生，同时校外的“克米”份子也把目光转向了手机。　　④、手机为考生考试作弊提供了条件，曾发现有些考生的答卷选择题全对，而简答题则一窍不通。　　⑤、手机对人有辐射。由于青少年的耳朵和颅骨比成年人更小、更薄，因此，中学生使用手机时，大脑吸收的辐射比成年人要高出50%。手机辐射会对脑部神经造成损害，引起头痛、记忆力减退和睡眠失调　　8、主持人结束语：中学生拥有手机已经是一种趋势，处于青少年时期的我们辨别事物的能力还不是很强，要用辨证的观点去对待新事物；我们应该有清醒的认识，手机只能作为联系家人和维系朋友之间友谊的一种方式，但并不是唯一的方式，尤其是在校园里，手机应禁止进课室；或者只能放学后才能开机，我们应该学会在适当的时间和地点使用手机，不能沉迷在信息和玩手机游戏当中，只有真正用好了手机，才能把学习搞好；再说，我们是消费者，还要向家长拿生活费，手机引发的安全隐患和攀比心理，希望大家不要被手机所奴役和操控，应该人对手机有绝对的支配权。　　主题班会《远离手机》教案4　　一.教学目标：　　保护学生视力，让学生在学校专心学习，防止沉迷网络和游戏，促进学生身心健康发展　　二、教学重点与难点　　学生使用手机的利与弊，反思自我，管理自我，懂得合理使用手机的重要意义。　　三、教学准备：　　课件　　四、教学过程：　　1.观看日常生活中同学们使用手机的现状及不合理使用手机的视频，引发思考。　　2.了解并认识使用手机的利与弊。　　3.观看国内外关于校园使用手机的相关事件并学习借鉴一些国内外关于校园里使用手机的制度规定。　　4.观看一个关于使用手机的采访视频，引起大家反省。　　5.学习一些合理使用手机的方法和经验，并积极践行。　　手机的用途：语音通话、视频通话、地图导航、交易理财、阅读学习、社交娱乐、生活帮助等。　　手机的好处：提高生活效率、丰富业余生活、拓宽人际脉络、海量信息资源等。　　手机的弊病：影响视力及身体健康、耗费大量时间、加大经济负担、不良信息误导、人身安全隐患等。　　政策解读：针对中小学生使用手机的问题，现已成为全社会的一个共性问题。教育办公厅下发了《关于贯沏落实教育部办公厅关于进一步加强中小学生手机管理工作的通知》及《五项管理》中也明确要求进一步加强中小学生手机管理。　　很多学校已采取了相应的措施，制定了明确的手机进校园管理制度或者严禁手机带进校园管理制度.　　社会各界下如此大的功夫来遏制手机的使用，足以说明在校学生使用手机的危害有多大。针对校园使用手机，我给同学还给准备了一段视频资料，一起来看一下：　　短片最后有两句话值得大家好好反思，一是，手机手机人类的.工具，还是灾难？二是，不要成为手机的奴隶！　　说了这么多，手机究竟该不该用呢？又到底该如何用呢？下面我给同学们几点建议：　　1.合理安排作息时间；　　2.积极培养多种兴趣爱好；　　3.积极投身各种学习或运动活动中；　　4.多与家长、老师或朋友交流；　　5.手机只用于查阅学习资料，　　同学们，你们是祖国的未来和希望，正如毛主席说的，你们就像早上八九点钟的太阳。如此美好年华，怎可每日与手机为伴？白白辜负了这宝贵的青春。你们理应奋发图强，刻苦专研，勤学苦练，为将来打好基础。你们要知道，未来的你，一定会感谢现在拼命的自己！　　最后，我想说的是，奋斗吧！少年！别让手机毁了我们的青春和梦想！　　主题班会《远离手机》教案5　　活动目标：　　1、能用连贯、完整的语言交流自己收集到的手机信息，体验分享的快乐。　　2、能大胆表述对未来手机的设想，提高创造想象力。　　3、产生对现代高科技产品的喜爱之情。　　活动准备：　　1、课前请幼儿收集有关手机的信息，并用自己的.方法记录，教师把他们布置在板上　　2、录象一段 摄相机 大屏幕　　活动过程：　　一、引出主题。　　1、最近，我们小朋友对手机很感兴趣，还收集了许多有关手机的信息，你们看这些就是你们的收集。我们一起轻轻地走上来看看，和好朋友说说你收集的是哪一张？　　2 、幼儿自由参观。　　二、围绕主题交流信息。　　1、你收集到了哪些有关手机的信息呢？请你先和旁边的好朋友来交流交流，好吗？　　2、幼儿自由讲述，教师指导。　　3、个别幼儿讲述。　　4、老师也研究了手机，还当记者做了一次采访，我们来看看。　　5、观看录象。提问：听了王老师和徐医生的话，你认为手机好不好？为什么？　　6、个别幼儿回答。　　三、了解手机的一些简单常识。　　1、既然手机有这么多优点。大家都喜欢使用它，那是不是在任何地方都能用手机呢？在什么地方什么时候不能使用呢？　　2、个别幼儿回答。　　3、教师小结。　　四、拓展提问。　　1、今天我们交流了这么多手机的信息，那你对手机还有什么不了解或不知道的地方吗？　　2、个别幼儿提问，对容易的请幼儿回答，不能回答的鼓励幼儿回家后继续寻找答案。　　3、教师提问：我也有个问题想来问问你们，你们愿意帮助我吗？最早的手机叫什么？他是谁发明的？后来人们为什么不用他？　　4、幼儿交流自己知道的信息。　　五、设想未来的手机。　　1、假如请你来设计一只手机，你准备设计一只怎样的手机？　　2、幼儿自由交流，教师指导。　　3、个别幼儿回答。　　六、总结活动【主题班会《远离手机》教案】相关文章：远离校园暴力班会教案03-10班会主题教案02-25远离手机倡议书11-28主题班会优秀教案05-06冬至主题班会的教案 11-24主题班会安全教案02-19大学班会主题教案02-21主题班会教案02-14安全主题班会的教案03-01

一、儿童玩手机有哪些危害　　危害一：影响生长发育。大剂量的电磁不仅对儿童的生长发育不利，还会带来诸如哮喘、白血病之类的疾病。北京儿童医院新生儿专业专家任仪逊介绍，儿童正处于生长发育阶段，身体组织中的含水量比成人丰富，而手机微波具有对水分越多的 器官伤害越大的特点，因而，微波对人体眼睛的伤害最大。此外，长期发短信还可能导致孩子手指发育畸形；低头玩游戏等，会对孩子的颈椎带来很大伤害。　　危害二： 影响思维模式。电话和短信剥夺了孩子与他人面对面交流的机会，容易让孩子变得怯懦、孤独、偏执。澳大利亚莫纳什大学流行病学家艾布·拉姆森教授的一项研究表明，爱发短信的青少年，思考问题难以深入，凡事急于求结果，性格比同龄人更冲动。常用手机上的联想输入功 能发短信，会使孩子们做其他事时只追求速度，而忽略准确性，极大地影响他们的思考方式。　　危害三： 沉迷游戏，加深隔阂。频繁给同学、朋友发短信，有可能让孩子们更不会对父母讲真心话，加深父母的失控感和亲子之间的隔阂。另一方面，随着现代通讯技术的发展，手机同样可以随时随地上网，这就使得*游戏更为便利。有的孩子可能会过度沉迷于游戏中，影响其成长。　　危害四：容易受骗，盲目攀比。手机行骗屡禁不止，让没有判断力的孩子接触过多信息，容易给他们带来危险。手机更新换代速度飞快，则容易让孩子贪慕虚荣、盲目攀比。　　危害五：影响身体健康。手机由于屏幕小字体小，比看电脑、电视更“费眼”，使用者经常僵直于一个姿势，专注于屏幕而少眨眼，通常低着头，使眼睛特别易疲劳，也易造成肩颈肌肉紧张、劳损，从而伤及脖子、肩膀、脊椎，儿童、少年的骨骼发育尚未定型，如果没有及时调整姿势或休息，长时间使用手机造成的伤害会比成年人更严重。　　危害六：手机增加儿童致癌风险。国际上很多专家认为，手机在发射微波的同时也存在“极低频磁场”，一定强度的极低频磁场有可能引起白血病和肿瘤。其中，对儿童影响最为显著。二、孩子玩手机的好处有哪些　　好处一：可以帮助训练孩子的手脑协调能力。孩子在玩游戏的时候，随着游戏里面场景、故事、人物、任务的不停变化，他的脑子也是在飞速运转的。在脑子运转的过程中，还需要肢体的协调才能配合打赢游戏。所以，孩子的手脑协调能力在游戏中可以说得到很大的锻炼。　　好处二：可以帮助提升孩子对于细微事物的观察能力。游戏中的色彩一般都是绚丽的，而背景也好，布景也好，都会跟随游戏场景的变化而不停的变化。有一些小游戏就会专门考验孩子对事情的观察能力。而在普遍的游戏中，孩子只要投入，他们都会发现很多我们作为成人忽略了的东西。　　好处三：可以帮助提高孩子的沟通交流能力。沟通交流能力不是孩子与手机的无声沟通，而是孩子在游戏之后的表现。孩子们在自己的世界会有讨论，孩子也会把游戏的情况讲给家长听。这就是一个很好的沟通交流的方式。　　好处四：可以帮助拓展孩子的空间想象力与思维能力。现在的游戏多有采用立体感很强的画面，在这里就突出了孩子对空间想象力的掌控。尤其一些密室逃脱之类的游戏，既考察孩子的观察力，还考核孩子的判断力、遇到事情的思维能力。如果最后孩子能够抽丝剥茧般的得到最后的胜利，对于孩子来讲真的是很大的进步于成功。　　好处五：可以帮助协调发展孩子的综合能力。孩子在玩游戏的过程中，他们的目标也许是攻克敌人，也许是打通此关；但一定不会是“让我再浪费一会儿时间”吧！团队的网络游戏，他们会从中领略到团体作战的魅力以增加自己的团队融入感；单机版小游戏，让他们可以从中体会到得失成败，以及胜不骄败不馁的精神。三、怎么减少小孩子玩手机的时间　　1、关闭手机上的推送提醒。现在的手机APP，都会强加一个功能，就是推送，有事没事都喊你看来来。或者用一些小优惠来吸引你，让你产生一种不点开看就会后悔的冲动。（当然大部分情况下是，点开更后悔）在设置中关闭这些不必要的提醒，减少你点击应用的频率。如果你觉得禁用这些不太可能，那就先把推送的声音关了。　　2、每天记录耗在手机上的时间。像这样记录使用时间的软件可真不少，在这里我就不推荐了。这样的软件确实有一个好处，不仅能记录你耗在手机上的时间，打电话时长，还能设置警报来提醒你，该放下手机了。　　3、找一些乐子替代手机。比方说，制作美食。再比方说，泡澡的时候，拿本书看看。试着每天都这样，让自己通过其他的事情，忙起来，就不会总想着要去看一下手机了。　　4、不要用你的手机当闹钟。你是不是就把手机当闹钟了？然后早晨醒来第一件事就是刷一下微博或者朋友圈，看一下这个世界又发生了哪些新闻？那今晚就试着不带入手机进入卧室。看看明早起来，你第一件事会干什么。　　5、训练你自己的习惯。如果上述方法都无法使你远离手机，你还是会花很多时间在手机上，那么你需要一个新办法，训练自己。四、经常玩手机会引发什么疾病　　1、睡前看手机小心内分泌紊乱。有研究发现，睡前两小时使用手机、平板电脑等电子产品会抑制褪黑激素分泌，引起失眠，长此以往会引起内分泌紊乱。　　深夜本就到了睡眠的时刻，人体的各个系统理应得到休息，如果这时身体还在运动，循环系统还在运作，长此以往就会导致体内的激素分泌异常，致使内分泌紊乱。明显的症状可能是脸上长几个痘，严重的话，糖尿病等代谢性疾病会找上你。　　2、长时间低头看手机颈椎伤不起。长时间低头看书、看手机是颈椎病年轻化的重要原因。人在低头时，颈椎部受到的压力过大，颈椎前屈度发生变化，易引起颈椎间盘突出、颈椎不稳等。已患有严重颈椎病的人，长时间低头，突然抬起头时，还容易因暂时性脑缺血引发头晕、恶心等症状，更严重的还可能导致患者突发中风。　　因此，建议大家养成良好的坐立姿势，尽量减少长期低头的时间，手机可放在与视线相平行的方向。同时，可做一些仰头耸肩的动作舒缓颈椎部紧张的肌肉。像游泳、打羽毛球等运动也可缓解颈椎病。　　3、半躺姿势玩手机伤腰椎没商量。人体半卧位时，腰椎会因缺乏足够支撑，导致原有弧度被改变，让椎间盘所受重力不断增大，诱发椎间盘退变突出。半卧位时，后腰悬空，腰椎处于折角状态，又没有支撑，上半身的重量全压到了腰椎这一个受力点上。站立时，腰背部的肌肉、韧带会帮助腰椎支撑重量，但半卧位时肌肉、韧带处于松弛状态，失去原有的固定作用，脊柱出现变形，生理曲度变直，久而久之会造成连接腰椎的椎间盘膨出。　　因此，建议大家在床上看书时，可以选择正确的坐姿端坐，后背不要倚靠，最好不要躺着看书，那样不仅伤眼睛，颈椎也会有一定的牵拉，引发颈椎不适。　　4、长时间低头玩手机小心颈纹“爬升”。低头玩手机时，人的脖子承受的压力较平常较大，脖子的肌肉又是垂直生长，容易出现下垂。低头挤压的姿势会缩短脖子的肌肉，表皮细胞衰老加快，使颈部的皱纹加深。颈部皮肤本身就处于抗重力的过程中，容易增加颈纹生长的程度。特别是原本比较肥胖、下颌脂肪偏多者，重力和低头施力会对脂肪有一个牵引，造成皮肤松弛。　　5、跟手机“腻歪”太久可能皮肤过敏。有些人接触手机会得接触性皮炎。因为有些人可能会对金属、橡胶等过敏，而手机表面大多由这些材质制成，因此手机很可能变成过敏源。另外，接触手机是对皮肤的一种刺激，与手机“腻歪”久了，随着机身温度的升高，会加重痘痘、粉刺等皮肤问题。