小学足球教学计划11篇
　　时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又迈入新的阶段，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！相信大家又在为写计划犯愁了？以下是小编精心整理的小学足球教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学足球教学计划1
　　一、前言
　　本次足球教学课程为期16周，共32课时。此次教学活动，旨在培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式，感受足球运动带来的乐趣。
　　二、指导思想
　　1、遵守《义务教学法》，尊重学生，依法教学。
　　2、参照中小学《体育与健康教学大纲》，结合学生身心发展的实际情况，展开教学活动。考虑到体育教学的特殊性，应重视教学过程的安全性。
　　3、努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。丰富教学方法，灵活使用教学手段，真正达到寓教于乐的教学目标。
　　4、兼顾学生智育与德育，在教学过程中，不仅注重学生足球技术的提高，而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。
　　5、树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教学，能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学习中，用“足球精神”鼓舞自己，不断成长。
　　三、目标任务
　　1、基础技术：通过教学训练，使学生掌握基础的足球技术，包括、控球、传球、带球、射门等。
　　2、团队意识：足球是一项集体运动，强调团队合作。在教学过程中，应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。
　　4、足球综合素质：此次教学，不仅要提高学生的足球技术水平，还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解，从而成为真正的足球爱好者。
　　四、方法措施
　　1、基础技术：通过一个人或几个人结合球练习，掌握基本的.带球（控球）、传球和射门技术，主要包括内外脚背带球、内脚背传球和脚弓射门。旨在使学生熟悉球性，提高球感。
　　2、团队练习：通过分小组和小队训练和比赛的方式，进行抢圈训练和分组比赛对抗。在这个过程中，使学生综合运用基本的足球技术，进一步调高竞技能力。
　　3、足球知识教学：在教学过程中，足球技术教学是主体，同时，足球常识和足球文化教学也是重要的组成部分。在教学中，应通过口头传授、知识比赛、分组讨论等多种方式加强学生对足球知识的掌握和理解。
　　4、奖励措施：为提高学生的学习热情，对于表现积极、成绩优异的同学要有所奖励，可以是口头夸奖，也可以使实物奖励（如奖状、奖品）。
　　五、具体课程安排
　　本学期由于场地设备有限、学生刚刚接触足球和课时有限，所以，本学期足球训练的重点是熟悉球性和练习足球基本技术。
　　课时
　　周次
　　第1课时
　　第2课时
　　三
　　熟悉球性：单脚颠球、身体各部位（除手臂外）颠球、脚内侧对墙传球
　　复习上节内容：控球、接球练习。
　　四
　　正脚背颠球、大腿颠球、脚内侧传接球
　　抢圈训练，熟悉球性（颠球、推球）
　　五
　　讲解传球技术，注重脚法和脚型，侧重短传。
　　热身练习、熟悉球性：踩球、推求
　　六
　　复习短传球技术，纠正学生错误。
　　抢圈训练、脚内侧长传球练习
　　七
　　脚背、大腿颠球练习。脚内侧射门练习
　　热身练习、复习上节内容
　　八
　　脚内侧运球练习
　　带球射门练习
　　九
　　综合训练：颠球、踩球、推求、传球、运球、射门
　　足球讨论会：练习足球的感受
　　十
　　长传球练习
　　颠球比赛
　　十
　　精准度短传球比赛
　　运球练习
　　十一
　　热身练习、带球过人练习
　　综合训练
　　十二
　　带球过人练习
　　接球练习
　　十三
　　挺球练习
　　射门练习
　　十四
　　分队比赛
　　分队比赛，在比赛中纠正错误动作
　　十五
　　分队比赛，简单介绍跑位
　　综合训练
　　十六
　　分队比赛
　　分队比赛，师生合影、交流心得
　　XX年XX月XX日
小学足球教学计划2
　　一、前言
　　本次足球教学课程为期16周，共32课时。此次教学活动，旨在培养学生学习足球的兴趣、丰富学生的足球运动知识、适当提高学生的足球技术水平、增强学生的身体素质、增强学生在足球练习中自我保护的意识和能力。通过单独练习、团体练习、分组比赛等形式，感受足球运动带来的乐趣。
　　二、指导思想
　　1、遵守《义务教学法》，尊重学生，依法教学。
　　2、参照中小学《体育与健康教学大纲》，结合学生身心发展的实际情况，展开教学活动。考虑到体育教学的特殊性，应重视教学过程的安全性。
　　3、努力构建师生互动、共同进步的教学模式和课堂氛围。丰富教学方法，灵活使用教学手段，真正达到寓教于乐的教学目标。
　　4、兼顾学生智育与德育，在教学过程中，不仅注重学生足球技术的提高，而且重视学生的思想品德教育和意志品质养成。
　　5、树立“长远教学”的思路，旨在通过本次教学，能够使学生加深对于足球这项集体运动的理解，并在以后的生活和学习中，用“足球精神”鼓舞自己，不断成长。
　　6、依据《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的'通知》，积极营造有利于校园足球普及、发展的教育环境，构建具有我校特点的校园足球文化，发挥校园足球的育人功能，推进我校足球工作。
　　三、目标任务
　　1、认知目标：提高学生的足球技术水平，还要提高学生参与足球运动的热情、增强学生对于足球的认识和理解，从而成为真正的足球爱好者。
　　2、技能目标：通过教学训练，使学生掌握基础的足球技术，包括、控球、传球、带球、射门等。
　　3、情感目标：足球是一项集体运动，强调团队合作。在教学过程中，应着重培养学生互相合作的团队意识和集体荣誉感。
小学足球教学计划3
　　、指导思想
　　进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，
通过训练发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。通过对学生的训练,提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在片比赛中获得好的成绩，同时为校足球梯队建设打好基础。
　　二、训练对象
　　小学四至六年级。
　　三、训练地点
　　校足球场
　　四、训练时间
　　1.周二和周四 下午(3：30—5:00) 。
　　五、训练的基本任务，内容要求及手段
　　1.制定严格的队伍管理制度与纪律。
　　2.培养荣誉感、责任感，树立为队 、为校争光的信念。
　　3. 形成梯队队伍。
　　4.培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力 。
　　5.保持并提高队员的训练比赛作风。
　　训练作风方面：
　　1.严格的组织纪律性
　　2.严格的`训练自觉性
　　六、主要训练手段
　　身体训练手段：
　　比赛规则、守门员的技术(利用训练间隙单独训练)教学克服自身体重的各种跳跃、后退跑、全速跑、变速跑、曲线跑、急停、急转、变向等。
　　技术训练手段：
　　踢球、颠球、停球、头顶球、运球、抢断球、掷外球、
　　综合技术训练：
　　各种一对一、二对二、三对二攻守，二三人跑动中传接球配合、比赛阵比赛
　　七、训练分段:
　　A.a、 培养低年级学生对足球运动的兴趣;
　　b、 培养和发展球感和控制球基本能力;
　　c、 学习基本的运、传、接、射门等技术动;
　　d、 培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力;
　　e、 通过分队比赛领会"进球与阻止对方进球"这一足球比赛的基本战术思想，培养抬头观察能力和意识
　　B:
　　a、 进一步提高高年级学生对足球运动的兴趣和爱好;
　　b、 继续熟悉球性和控运球基本技术;
　　c、 学习与掌握比赛相关的技术：运、传、接、射、抢和头顶球技术;
　　d、 在提高基本技术熟练性的基础上，形成技术定型，并通过对抗性练习和比赛使个人技术向实用比赛技巧转化，逐步培养能在对抗局面下控制球和运用攻守的能力
小学足球教学计划4
　　为进一步贯彻落实《中共中央国务院进一步加强青少年体育增强青少年体质的意见》推进阳光体育运动，开展校园足球活动，我校正式启动了校园足球活动，半年来我们按照上级领导小组的工作部署，努力工作，取得了较好的成绩，夺得20xx年市长杯足球赛城区组冠军，受到上级部门和家长的肯定和支持。为进一步做好此项工作，我们按照上级有关要求和我校实际情况制定我校校园足球工作计划：
　　一、组建好各年龄段的校队
　　学校继续设立训练点，队员在课余时间将免费参加学校的足球培训，使用学校足球队的训练器材，根据实际情况，男女队各一支(人数每队12人左右)。代表学校参加各级少儿足球联赛，完成和足球有关的各项临时任务。家长与学校签订免费培训的协议。
　　二、校队的训练以及比赛
　　1、训练时间：周一至周五每天上午6：40-7：20
　　下午4：00-5：30(冬季大约1小时)
　　2、比赛任务及活动：
　　市长杯、区长杯、校长杯等三级联赛。
　　学校举行的活动： 20xx年12月学校足球节(包括班级足球展示、足球征文、摄影等)
　　三、营造氛围，强化校园足球文化建设
　　1、学校把以往培养少数足球特长生为目的的足球活动，转变以丰富全体学生校园生活、锻炼学生体魄、培养学生特长的群众性足球活动。规定每周各班都要上一节足球课，任课教师要科学制定教学目标、合理安排教学内容，认真备课上课，加强足球基本功的训练。如：运球绕杆、接球、传接、颠球、射门等，让足球苗子崭露头角，为校足球队启动选拔、组队、集训工作把好资格关。
　　2、把足球知识进体育课堂，利用体育课进行一些最基本的足球知识教学，并在有条件的情况下组织学生观看足球方面的视频音像。
　　3、继续完善和进行学校足球队QQ空间的建设和管理，及时更新足球队博客上的文章和音像资料，让社会各界和更多的家长了解校队的近况和学校足球活动开展的，力争把学校足球队推向更高的一个平台。
　　4、加强班级足球活动的.开展，3-6年级各班要利用足球角、班级博客等形式加大足球氛围的营造，使学生享受到足球带来的乐趣。并建立班级足球队和啦啦队，积极参加学校组织的足球活动。
　　四、挖掘资源，优化校园足球基础保障。
　　学校要大力支持教师参加各级足球培训，增强 “造血”功能。要求体育教师必须加强足球理论和技术的学习，上好每周一次的足球课。在新的教育思想，新的教育理念的指引下，加大足球校本课程的开发和研究，明确各年龄段的教学方法和教学内容，使校园足球有的放矢的进行。加大校园足球的投入，重点解决足球场的老化和破损情况，争取政府和社会的力量帮扶，争取早日翻新。
小学足球教学计划5
　　课题：足球
　　领域目标：运动参与、运动技能
　　教学目标：
　　1、 乐于学习脚内侧踢球的动作方法，并对练习表现出勇敢顽强的挑战精神
　　2、 能积极主动参与各种活动，学会交流和合作并能充分展示自我
　　3、 能有克服困难、勇往直前的品质
　　学习内容：脚内侧踢球
　　学习过程：
　　一、酝酿情绪，激发兴趣阶段
　　教师活动：
　　组织学生整队，由讲解足球明星引出课题, 带领学生徒手操热身活动
　　学生活动：体委整队，与教师亲切问好
　　积极参与对体育明星的交流，明确学习内容 认真做好准备活动
　　二、合作探究、完成动作学习
　　教师活动：
　　组织学生分成4人一组，每组一只足球，启发学生合作探究脚内侧踢球的方法，并对练习结果进行汇报； 巡回指导，参与学生的学习对有困难的小组给予帮助 组织学生进行学习成果展示，对学生学习情况做出评议 讲解示范动作要领，纠正学生练习中的错误；
　　组织学生进行正确动作练习
　　学生活动：
　　能发挥集体的`智慧进行动作的研究和学习，
　　对练习中出现的问题进行探讨，或向其他小组请教
　　积极参与动作学习展示，并能对其他小组的练习做出简要的评议 学习动作，纠正错误，再练习 组织：分成4人一组在指定的场地上进行练习
　　三、 努力拼搏，敢于挑战（8人传球游戏）
　　教师活动：
　　讲解8人传球游戏的方法、规则和比赛的记分办法
　　把学生分成8人一组，在指定的场地上进行试练，
　　解答学生的问题并给予积极的指导和帮助
　　组织学生分组比赛，挑战记录
　　对学生比赛给予积极的鼓励和评议并对优胜组和动作进步最大的小组给予奖励
　　学生活动：
　　在小组长带领下进行游戏的尝试练习
　　积极参加比赛，大胆展示自己的动作并能挑战纪录
　　对其他小组的比赛能做出客观的评价，真确对待成功和失败
　　四、 稳定情绪，恢复身心阶段
　　教师活动：
　　和学生一起庆祝胜利
　　引导学生交流感受，评议总结
　　布置课后作业
　　回收器材，宣布下课，师生再见 学生活动：在欢快的气氛中庆祝胜利 交流自己的感受
　　领会作业要求 归还器材，师生再见。
小学足球教学计划6
　　一、教学目标：
　　1、进一步建立脚内侧踢、停球技术球动作概念。
　　2、巩固提高脚内侧踢、停球技术动作和对球的控制能力、支配能力，发展灵敏、速度耐力等身体素质。
　　3、培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
　　二、重、难点：
　　1、重点：脚内侧踢、停球--准确的脚型及触球的部位、力量。
　　2、难点：脚内侧踢、停球技术--协调配合和脚对球的`控制掌握能力。停球时伸脚提前量和及时后撤的掌握。
　　三、教学过程：
　　（一）准备部分（10）
　　1、绕操场慢跑（3’）学生成两路纵队绕操场慢跑两圈，慢跑时速度均匀精神饱满，队列步调一致。
　　2、熟悉球性（7’）
　　教师先进行各种方法练习和讲解，然后学生自由模仿创新练习。组织形式为散点。
　　学生通过各种练习，培养学生的球感和对球的兴趣，改善脚对球的控制能力，进一步热身，同时活跃课堂气氛，为基本部分做充分的准备。
　　（二）基本部分（30’）
　　一、学习脚内侧踢地滚球技术
　　动作要求：直线助跑，脚尖正对出球方向，支撑脚踏在球的侧方距球15cm左右，大腿外展，脚底与地面平行，脚尖微翘，踝关节紧张，用脚内侧击球的后中部，同推送或敲击的方法将球击出。
　　重点：支撑脚站位
　　难点：脚型固定
　　组织：全班两人一组，每组一球，同时进行练习
　　教法：
　　1、讲解脚内侧正面传地滚球
　　2、给学生做正确示范动作
　　3、学生练习时，巡回辅导，纠正错误动作
　　要求：认真听讲解，仔细观察教师示范，明确支撑脚站位。
　　（1）踢固定球，做脚内侧踢球支撑腿战位及踢球部位模仿练习
　　（2）两人一球，一人用脚底挡球，另一人做脚内侧摆腿练习
　　二、学习脚内侧接地滚球
　　动作要点：支撑脚脚尖正对来球，接球腿大腿外展，脚尖微翘，脚底与地面平行，脚内侧迎球。
　　组织：全班两人一组，每组一球，两列横队，相距五米。
　　三、教法：
　　1、讲解脚内侧接地滚球。
　　2、教师示范。
　　3、两人一组，队形相距五米，练习传球。
　　练习方法：两人一组，每组一球，一人用脚内侧传地滚球，另一人用脚内侧接球，然后再用脚内侧接球，然后再用脚内侧传球，两人反复练习。
小学足球教学计划7
　　一、指导思想
　　根据新课标的要求，本着“学生为主、健康第一”的原则，安排教学内容，在课的教学过程中注重学生学习简单运动技能的培养；通过学生自觉、自律、互学、互练、自创、互评等教学手段提高小足球的脚内侧传球动作；课的设计富有趣味性、多样性、情景性、实效性。在课堂教学比赛中，提高学生的比赛意识，增强学生的集体荣誉感，增进友谊。培养学生用于拼搏的精神。
　　二、教材选择及教材分析
　　本课选用新课程标高年级学习水平三要求，进行小足球的脚内侧传球和脚背运球练习；在课堂教学中，培养学生对运动动作的创造性。
　　小足球是一项小学生非常喜欢的运动项目，也是小学生体育教材的重要组成部分，本单元难度较中，适合高年级学生练习学习，教学的重点是要学生熟悉球性，对球的控制要恰到好处，传球、运球都要力量适中，动作规范。因此，教学应着重解决以下几个问题：
　　1、学生对球性的练习，为以后的传球和运球打下坚实的基础。
　　2、正确掌握传球运球的方法，运用正确的踢球姿势。
　　3、培养学生安全地参加体育活动的意识，提高自我保护的能力。
　　所以，我把本单元分为4课时完成，让学生从熟悉球性、传球、运球循序渐进的学习，有助于他们足球水平的提高。
　　三、学生分析
　　四年级学生经过几年的体育锻炼，已经能规范自己的动作，而小足球是小学生较喜欢的体育项目，如果以规范的足球动作技能施教，正好符合这个年龄段学生的心理特点，可以促进学生足球水平质的提高。
　　四、教学流程
　　1、目标导入部分：
　　我根据学生的爱好，创设了很多的情景，让学生能一下子进入到课堂教学气氛中来，这样既提高了学生的积极性，又使学生对自身的艺术性有了一定的提高。
　　2、目标实施：
　　从当代足球的'发展出发，使学生从内心对足球运动有一个渴求的态度，同时进行一些与足球有关联的热身运动，让学生切身体验到足球运动的快乐，为目标的实施奠定了良好的基础。
　　3、寓教于乐：
　　以各种游戏及自主活动为主，使学生在学习之余能够能到充分的娱乐，并把所学运用到游戏当中，达到寓教于乐的效果。
　　4、目标的反馈及身心放松：
　　注意学生的目标反馈，随着音乐做放松运动。
小学足球教学计划8
　　一、教学内容
　　1、 小足球：熟悉球性及射门
　　2、 游戏: 《抢西瓜》
　　二、指导思想
　　本课以“健康第一”，激发学生运动兴趣的课程理念为指导思想，注重学生身体、心理等整体健康水平的提高，激发学生的运动热情，重视学生运动兴趣的培养。通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。
　　三、教材分析
　　射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。
　　四、学生分析
　　我校学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行辅导，让他们更加喜欢足球运动。
　　五、教学目标
　　1、运动参与：让学生积极主动的参与课堂活动，充分体验活动带来的乐趣。
　　2、运动技能：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
　　3、情感目标：培养学生交往能力和团结协作的意识。充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
　　六、教学重点：
　　熟悉球性及脚内侧、脚背内侧射门。
　　七、教学难点：
　　控制踢球的部位、用力大小及方向。
　　八、课堂练习密度：
　　45%
　　九、运动生理负荷：
　　中等强度
　　十、场地器材：
　　小足球12个
　　十一、教与学：
　　讲解示范、自主探究、小组合作、反复练习、游戏与比赛、选优表演十二、教学程序
　　1、激趣导入（2’)
　　1.1:体育委员整队集合,检查人数、服装。
　　1.2:师生问好，宣布本课学练内容，情景导入激发学习兴趣，强调安全参与体育活动，预防运动损伤的发生。
　　评价：集合队伍快速、安静、整齐，服装便于运动，精神面貌好，有安全参与体育活动的'意识。
　　2、热身活动（8’)
　　2.1:学生跟随排头慢跑,听到哨声迅速集合，并成体操队形散开。
　　2.2:徒手活动操
　　评价：认真做热身活动，注意安全，预防运动损伤的发生。
　　3、射门练习（20’)
　　3.1定位球射门练习（8’)
　　射门动作要领：
　　A、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。
　　B、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度。
　　C、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。
　　D、下脚要狠：脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。
　　F、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。 练习方法：学生成扇形排列于足球门前，从左至右依次用脚内侧、脚背内侧踢球射门。捡球回来给本队第二人后，排到右边队伍的后面，依次每个点的位置都可以体验到。
　　3.2 运球射门（12’)
　　练习方法： 学生成两纵队集合，两人一组，互相传球运球至点球处，一人用力踢球射门，捡球后从一侧走回到队伍后面排队，把球给无球人员。
　　评价：学生积极参与，控制好球，射门有力度和准确度。
　　4、游戏：“抢西瓜”（6’)
　　游戏方法：四人一组，其中一人持球，并可向任何一同伴运传球， 另有一人抢截球,脚触到球为抢截球成功,即抢到“西瓜”。抓到者与被抢截球者互换继续进行。
　　4.1教师讲解游戏规则、示范
　　4.2脚的不同部位都可传球，方向灵活多变。
　　5、放松总结（4’)
　　5.1放松活动：球 “宠物”累了，给它“按摩”全身。
　　5.2小结：生自评、互评、师评。
　　5.3布置课外练习任务：每天练习提踵50次；多看足球比赛视频。
　　5.4下课，师生再见，收还器材。
　　十二、教学反思
　　本节课设置让学生带“宠物”活动的情景，使各教学环节随之自然展开，为学习目标服务，让孩子们产生喜爱情绪，激发学习热情。 通过游戏“抢西瓜”，发展学生的下肢力量及身体灵活性， 让学生观察和模仿的基础上，进行反复体验，叠加练习，有效保证学生的学习效果。 学生能够积极主动的参与课堂活动，充分体验活动带来的乐趣。在练习与游戏
　　活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。培养了学生交往能力和团结协作的意识。充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
　　上课开始，学生在看到球“宠物”时比较兴奋 ，注意力不易集中，教师应强调令行禁止。讲述要求时，学生必须持球听讲。学生练习时，可能会追求快速完成而忽视运球质量，教师应及时制止，采取引导、鼓励、督促学生完成正确动作的练习 。
教学中，力求突出踢球的方法要正确。支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡，完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。学生要知道并能判断正确与错误的技术动作，互帮互学。
小学足球教学计划9
　　一、指导思想:
　　进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战市、区中学生足球比赛。在对初一、初二、初三年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，同时为校足球队打好基础。
　　二、训练指导思想
　　科学进行训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。
　　三、奋斗目标
　　力争比赛踢出好成绩,让更多人喜欢上足球运动!
　　四、训练的基本任务，内容要求及手段
　　(一)提高队员的.训练比赛作风。
　　训练作风方面：1、严格的组织纪律性
　　2、严格的训练自觉性
　　比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风
　　2、培养勇猛顽强的踢球作风3、严格的比赛纪律。
　　(二)全面提高队员的基本技术
　　初一、初二、初三年级：
　　1.提高队员运控球能力。
　　2.掌握正确的传接球技术。
　　3.提高队员的传接球的速度。
　　4.学习简单的传切配合技术。
　　5.提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。
　　6.明确个人的攻守职能，进攻防守原则。
　　7.提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。
　　8.增加战术意识、提高战术修养，每日进行局部对抗、演练战术配合，每周进行一次对抗比赛，继续狠抓基本功、身体素质以及力量等
　　(三)主要训练手段:
　　身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。
　　技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接球配合。
　　(四)训练主要技术:
　　踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。
　　停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。
　　头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。 运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。
　　(五)战术:
　　二过一配合：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。
小学足球教学计划10
　　一、指导思想
　　通过小足球射门的学习，提高学生足球技术，体验射门的乐趣，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养学生参与足球活动的兴趣和意识，以及团结协作的意识。以激发学生参与足球运动为核心，注重激发学生学习的兴趣，让学生在自主的学习过程中学会学习。
　　二、教学目标
　　1、运动参与：在练习与游戏活动中，提高足球射门的能力，发展学生奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质。
　　2、运动技能：通过小足球射门与游戏的教学，向学生传授脚内侧射门技术。
　　3、身体健康：能利用足球进行运球和射门。
　　4、心理健康：充分促进个性的发展，体验足球射门的乐趣。
　　5、社会适应：培养交往能力和团结协作的意识。
　　三、学生分析
　　我校地处农、牧区结合部，学生比较喜欢参与体育活动，特别是足球运动。但由于学生家庭的'差异较大，特别是外来流动人口，收入低，生活环境较差，课余时间基本没能参与到足球活动中，只有利用课堂的学习和练习来提高自己和满足自己的欲望，体验到足球运动的乐趣。因此，在课堂上，我尽量让学生参与练习，提高足球技术；课余时间，对部分有兴趣的学生进行免费的辅导，让他们更加喜欢足球运动。
　　四、教材分析
　　射门是足球运动中最令人兴奋的组成部分，青少年天生就有一种射门的欲望。通过小足球射门与游戏活动的教学，让学生掌握脚内侧射门技术，能充分运用到游戏和比赛中去。让学生参与足球运动，发展奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等身体素质，培养竞争意识和参与的积极性，促进心理健康和社会适应能力的发展。
　　五、射门动作要领
　　1、立得要稳：支撑脚的位置要正确、稳定，两臂要自然张开保持身体平衡。
　　2、看得要准：判断好来球的方向、力量和速度，观察防守球员的位置和空隙并选择好射门角度。
　　3、起脚要快：完成射门动作的一刹那，动作要果断、快速、突然。
　　4、下脚要狠：脚触球的一刹那，力量要适当，动作要狠。
　　5、向前跟进：射门后千万不要止步后仰要随球向前上步，争取补射或其他传球动作。
　　六、学校场地器材
　　7人足球场一个，小球门两付，小足球、标志桶等一批器材。
　　七、教学思路
　　1、复习运球绕杆、分组抢截球等练习，提高学生的球感。
　　2、复习脚内侧传接球练习，提高脚内侧传球技术。
　　3、学习脚内侧射门技术，结合射门游戏，提高学习足球的兴趣。
　　4、分小组比赛，把脚内侧射门运用到实践活动中。（三人、五人足球规则的教学）
　　5、最终让学生体验到参与足球运动的乐趣。
小学足球教学计划11
　　教学内容：
　　1：利用脚内侧踢、传球、模拟射门
　　2：继续进行颠、拨、拉、挑球训练
　　教学目标：
　　通过本训练课的练习，使学生对足球球性更加熟悉，更进一步地掌握足球传递、拨、拉、挑的技巧，激发对足球的热爱，提高自主学习的积极性，养成从小吃苦耐劳的精神。全面发展学生身体的协调性，柔韧性，灵敏度。促进学生大、小腿、腰腹肌肉的有序发育。培养学生团结协作和集体主义精神，增进荣誉感。学会守规则、重纪律，服从裁判等优良品质。
　　教学重、难点：
　　利用脚内侧正确射门
　　场地器材：
　　小足球若干、模拟足球墙
　　教学过程：
　　1：准备活动
　　（一）文体委员集合队伍、报数、清点人员、报告老师、师生相互问好。
　　（二）带领学生徒手操练习。
　　（三）教师组织学生绕操场变速跑300米。
　　2：复习颠、拨、拉、挑球练习
　　将全班同学分为四个大组列队站立，分别抽2至3名较熟练的同学示范练习，教师巡视并纠正其不规范动作。
　　（教师复述几种动作的关键性要领）
　　由学生分组练习。(教师及时指导与纠正痼弊动作)
　　3：新授课
　　谈话导入：
　　同学们喜欢看世界杯足球赛吗？喜欢足球运动吗？足球运动中最经典的什么？（点球大战）好吧，那么，我们今天就都是中国足球明星，来一场点球大赛。
　　（一）利用脚内侧踢、传球
　　教师讲解踢、传球动作要领：
　　要求学生用脚内侧传、踢球时，要根据球的落点，来判断击球的部位，并要控制住击球时的力量，把握球的运动方向。引导学生先进行传球训练，待学生有一定的方向感后，再进行踢球练习。
　　在操场内分别划两组平行线，其间距5至8米，被分为四组的同学分别站立于平行线外，两两同学一一相对，要求学生利用脚内侧相互间进行传球与踢球训练
　　（教师在巡视中纠正学生不规范动作）
　　（二）利用脚内侧射门
　　点球大战开始啰。
　　在空墙上画四个少儿模拟球门，在8至10米处点上发球点，要求学生利用脚内侧进行射门训练。
　　阐述动作要领：引导学生注意舒展的助跑、足球的`落点、球的运行轨迹、击球点等等。
　　（教师做示范性的射门分解演练，抽出3至5名学生练习教师点评）
　　组织学生分组进行射门练习。
　　教师巡视指导，及时纠正动作，作出正确的讲解。
　　整理与放松：
　　利用轻松愉快的音乐作整理与放松活动。
　　教学评价：
　　表扬学生射门优胜者，反馈技艺的掌握情况，提出今后的改进意图。
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微乐三打一扑克真人版游戏是一款趣味满满的棋牌娱乐游戏，游戏中的竞技玩法让你可以从此以后不再无聊的棋牌娱乐平台。海联的原味棋牌内容为玩家呈现在游戏内，经典的三打一玩法合集在平台诸多主打的竞技玩法，有着强大的棋牌娱乐魅力能够让玩家对此产生极其浓厚的兴趣并十分积极的参与体验，等你来！
微乐三打一扑克真人版游戏描述
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5、增加各种游戏任务；
微乐三打一扑克真人版游戏亮点
1、全新界面、超逼真3D效果，给你带来极致舒适的视觉享受！
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微乐三打一扑克真人版游戏玩法
斗地主是如今是风靡全国的扑克牌游戏，同城游也重磅推出此款游戏，目前已是万人同时在线。该游戏由三个玩家进行，用一副牌(含大小王，共54张)。其中地主为一方，多取三张牌，其余两家为另一方，双方对战，第一个出完牌的一方获胜。斗地主在线玩，怎么玩？在同城游官方游戏下载单机版、安卓版、苹果版斗地主即可体验。
二、斗地主游戏规则
1、发牌：一副牌54张，每人分17张，留3张作为底牌，叫牌后底牌加到地主手中。
2、叫牌：发牌完毕后，由系统随机指定一玩家开始按出牌顺序轮流叫牌，每人只能叫一次，叫牌可叫“1分”、“2分”、“3分”或“不叫”，所叫的分数为“叫牌的底分”，底分越高赢的越多，输的也越多。叫完牌后，叫的分数最大的为地主，如果都选择不叫牌，则系统会自动让第一个指定的玩家叫1分。
3、出牌：首先将三张底牌交给地主，底牌需向各玩家亮明。由地主开始出牌，然后按逆时针顺序依次出牌，轮到玩家跟牌时，玩家可按“不出”按钮表示不跟或选择一手牌点“出牌”按钮。直至某一方把牌出完就结束此局。
4、牌型：
火箭：即双王（双鬼牌），什么牌型都可打，是最大的牌。
炸弹：四张同数值牌（如四个5）。除火箭和比自己大的炸弹外，什么牌型都可打。
单牌：单张牌。
对牌：数值相同的两张牌。
三张牌：数值相同的三张牌（如三个10）。
三带单：数值相同的三张牌 + 一张单牌或一对牌。例如：3 3 3 + 4或3 3 3 + 4 4
单顺：五张或更多的连续单牌（如：3 4 5 6 7、6 7 8 9 10 J ）。不包括2点和双王，不分花色。
双顺：三连对或更多的连续对牌（如：3 3 4 4 5 5、8 8 9 9 10 10 J J）。不包括2点和双王。
三顺：二个或更多的连续三张牌（如： 3 3 3 4 4 4、4 4 4 5 5 5 6 6 6 7 7 7）。不包括2点和双王。也叫飞机不带翅膀。
飞机带翅膀。三顺 + 同数量的一手牌。例如：3 3 3 4 4 4 + 6 9 或 3 3 3 4 4 4 5 5 5 + 6 6 7 7 9 9
四带二：四张牌 + 两手牌。例如：5 5 5 5 + 3 + 8 或 4 4 4 4 + 5 5 + 7 7
微乐三打一扑克真人版游戏小编点评
游戏中的欢乐体验能够给你收获满满的竞技快感，系列的玩法都可以为你玩家带来极具品质的娱乐体验！

　　帝国时代2决定版游戏成就怎么完成？游戏中成就众多，可能一些成就对大家很棘手吧，今天小编给大家带来玩家“Flerken”分享的帝国时代2决定版全成就完成方法一览，需要的小伙伴快来看一下吧。
　　帝国时代2决定版全成就完成方法一览
　　游戏中共有138项成就，目前有几个成就因为bug无法获得。
　　游戏前提示
　　1. 不同于一代决定版，二代中使用游戏内置秘籍是无法获得成就的，而且绝大多数成就也无法通过自制地图获得。
　　2. 任务开始之前可以直接投降然后返回地图，这样可以打开全地图，遇到比较困难的关卡可以先用这种方法熟悉一下敌人的位置以及资源分布。(使用内置秘籍“marco”和“polo”也可以开全图，但由于使用秘籍会影响成就，所以即使可以重新读档也不推荐这样做)
　　3. 战役中随时可以按F3暂停游戏，暂停时仍然可以对单位和建筑下达指令。这对于需要多线操作的场景很有帮助。
　　4. 游戏过程中可能遇到比较严重的坏档问题，一旦发生往往是一个时间段内的所有存档全部阵亡。建议每隔15分钟左右用不同档位存个档，能不读档就尽量不读档。
　　战役必得成就
　　以下成就需要完成除了孙子兵法以外的所有战役，这也是全成就过程中最耗时的部分。
　　国王时代战役
　　苏格兰守护者
　　完成威廉·华莱士战役。
　　钢铁圣女
　　完成圣女贞德战役。
　　圣地的捍卫者
　　完成萨拉丁战役。
　　为了汗国！
　　完成成吉思汗战役。
　　王者的反击
　　完成巴巴罗萨战役。
　　征服者战役
　　哈，让罗马名存实亡。
　　完成匈奴王阿提拉战役。
　　熙德·坎培多尔
　　完成熙德战役。
　　特诺奇提特兰之王
　　完成蒙提祖马战役。
　　失落帝国战役
　　草越密，越好割
　　完成阿拉里克战役。
　　弗拉迪斯拉夫，亲爱的别伤害我
　　完成德古拉战役。
　　城市传奇
　　完成巴里战役。
　　复兴文艺之人
　　完成斯福尔扎战役。
　　世界震撼者
　　完成帕查库提战役。
　　盲眼射手
　　完成布里陀毗罗阁战役。
　　非洲王国战役
　　马格里布大师
　　完成塔里克·伊本·齐亚德战役。
　　非洲之王
　　完成松迪亚塔战役。
　　大发现时代
　　完成弗朗西斯科·德·阿尔梅达战役。
　　阿克苏姆的颠覆者
　　完成游娣特战役。
　　蛮王崛起战役
　　孤岛奇兵
　　完成加扎·玛达战役。
　　律法为王
　　完成苏耶跋摩一世战役。
　　圣君转轮王
　　完成莽应龙战役。
　　反叛有理
　　完成黎利战役。
　　最后的可汗战役
　　莽原帝国
　　完成帖木儿战役。
　　白菜之王
　　完成伊瓦依洛战役。
　　可汗万岁!
　　完成可泰安汗战役。
　　历史战役
　　战争狂兽
　　完成所有历史战役。
　　由于无法查看这些历史战役的完成情况，建议玩的时候手动记录一下。
　　战斗胜利成就
　　以下成就需要选择不同文明各获得一场胜利。该类成就可以通过战役解锁，基本不用刻意去做。
　　如果需要专门做，最快的方法是通过自制地图，将玩家1的文明设定为目标文明，造一堆弓箭手围住玩家2的一个单位，然后按F10选择测试就可以秒胜。
　　如果不想编辑地图可以在标准游戏中设置：
　　游戏模式：世界奇观竞赛
　　资源：无限
　　游戏速度：快
　　起始时代：后帝王时代
　　开启加速模式。
　　游戏开始后分一个农民造房子，其他造奇迹，基地不断出农民，集结点就设定在奇迹上。奇迹建成即可获胜。
　　阿兹特克胜利
　　使用阿兹特克赢得一场游戏。
　　柏柏尔胜利
　　使用柏柏尔赢得一场游戏。
　　不列颠胜利
　　使用不列颠赢得一场游戏。
　　保加利亚胜利
　　使用保加利亚赢得一场游戏。
　　缅甸胜利
　　使用缅甸赢得一场游戏。
　　拜占庭胜利
　　使用拜占庭赢得一场游戏。
　　凯尔特胜利
　　使用凯尔特赢得一场游戏。
　　中国胜利
　　使用中国赢得一场游戏。
　　库曼胜利
　　使用库曼赢得一场游戏。
　　埃塞俄比亚胜利
　　使用埃塞俄比亚赢得一场游戏。
　　法兰克胜利
　　使用法兰克赢得一场游戏。
　　哥特胜利
　　使用哥特赢得一场游戏。
　　匈奴胜利
　　使用匈奴赢得一场游戏。
　　印加胜利
　　使用印加赢得一场游戏。
　　印度胜利
　　使用印度赢得一场游戏。
　　意大利胜利
　　使用意大利赢得一场游戏。
　　日本胜利
　　使用日本赢得一场游戏。
　　高棉胜利
　　使用高棉赢得一场游戏。
　　高丽胜利
　　使用高丽赢得一场游戏。
　　马扎尔胜利
　　使用马扎尔赢得一场游戏。
　　马来胜利
　　使用马来赢得一场游戏。
　　马里胜利
　　使用马里赢得一场游戏。
　　玛雅胜利
　　使用玛雅赢得一场游戏。
　　蒙古胜利
　　使用蒙古赢得一场游戏。
　　波斯胜利
　　使用波斯赢得一场游戏。
　　葡萄牙胜利
　　使用葡萄牙赢得一场游戏。
　　萨拉森胜利
　　使用萨拉森赢得一场游戏。
　　斯拉夫胜利
　　使用斯拉夫赢得一场游戏。
　　西班牙胜利
　　使用西班牙赢得一场游戏。
　　鞑靼胜利
　　使用鞑靼赢得一场游戏。
　　条顿胜利
　　使用条顿赢得一场游戏。
　　土耳其胜利
　　使用土耳其赢得一场游戏。
　　越南胜利
　　使用越南赢得一场游戏。
　　维京胜利
　　使用维京赢得一场游戏。
　　立陶宛胜利
　　使用立陶宛赢得一场游戏。
　　帝国时代
　　使用每个文明各赢得一场游戏。
　　以下成就要求1v1不同难度AI并获得胜利。
　　同样可以用上文提到的世界奇观竞赛方法获得胜利，即使最高难度的电脑也造不过你。
　　和平安宁
　　在 1v1 游戏的“和平”难度中打败一名 AI 对手。
　　从容不迫
　　在 1v1 游戏的“标准”难度中打败一名 AI 对手。
　　小打小闹
　　在 1v1 游戏的“中等”难度中打败一名 AI 对手。
　　千辛万苦
　　在 1v1 游戏的“难”难度中打败一名 AI 对手。
　　难于上青天
　　在 1v1 游戏的“极难”难度中打败一名 AI 对手。
　　卓越玩家
　　在 1v1 游戏的“极限”难度中打败一名 AI 对手。
　　特定关卡成就
　　以下成就需要在特定战役关卡中解锁。
　　进攻即是最好的防御
　　在第六个萨拉丁任务“狮子与恶魔”中，在建造世界奇观前打败所有敌人。
　　该成就目前存在bug，在击败所有敌人后会直接获胜，无法解锁。解决方法是将与波斯哨兵(紫色)的外交状态手动修改为“敌对”，这样在击败其他几个敌人后再等上几秒就会跳杯。
　　暗杀屈出律
　　在第二个成吉思汗任务“复仇人生”中，在前 20 分钟内杀死屈出律。
　　开局分出一个轻骑攻击西辽(红色)的箭塔，然后带着整个西辽大军出去兜风。
　　剩余部队绕到如下位置摧毁木墙击杀屈出律。靠近屈出律时他会尝试逃跑，需要注意拦截。
　　我曾到过中国
　　在第三个成吉思汗任务“入主中原”中，在金开始建造世界奇观前打败他们。
　　目前该成就存在bug无法取得，原因不明。
　　战术的话开局往东北方走能直接获得一艘运输船以及若干部队和农民，直接拖家带口坐运输船在金国北边建立主基地，冲车配合农民修理敲掉城门以及周边箭塔，然后在金国老家里盖城堡。
　　进取之心
　　在第六个成吉思汗任务“蒙古太平”中，在速不台到达前打败匈牙利人。
　　时限为40分钟(游戏时间)，开局可以多花点时间发展经济组建部队，在桥头造城堡防守，总攻之前攻击一下对面箭塔引诱敌方大部队到城堡附近全歼之，用初始的炸弹人清掉箭塔，只要用巨型投石机敲掉敌方的两座城堡和两个城镇中心就可以获胜。
　　条顿狂暴
　　在第一个巴巴罗萨任务“罗马皇帝”中打败所有敌人而不是收集所需的圣物。
　　又是一个bug成就，解锁成就的关键是千万不要与地图东边角落灰色的库曼部落互动，既不要花钱雇佣也不要杀掉，最好连发现都不要发现。成就本身也比较麻烦，需要扫清整张地图，后期推荐研究城堡的间谍科技方便追杀残余敌兵。
　　真正的至高君主
　　在第三个巴巴罗萨任务“教宗之争”中，在没有获得任何村民的情况下招降米兰的大教堂。
　　下图中的城门固定有商队出入，直接拉上开局4个僧侣和一个炮灰坐船过河，从这里进城摸到大教堂处。招降前记得存个档。
　　懦夫才外交
　　在第一个匈奴王阿提拉任务“上帝之怒”中，杀死斯基泰王子并打败斯基泰人。
　　斯基泰王子被囚禁于南方东罗马的基地中。
　　尸山血海
　　在第五个匈奴王阿提拉任务“沙隆战役”中，在前 30 分钟内打败所有敌人。
　　比较考验多线操作的成就，三个敌方AI的建设速度都很快，拖得越久越难搞。基本思路就是放弃建设专心爆骑士。初始的鞑子骑兵可以直接灭掉一家，其他两家先派骑士拖住，重点攻击造建筑的农民，然后逐一消灭。实在操作不过来可以按F3暂停游戏，用回合制击败敌人。
　　世界奇观一个不留
　　在第六个匈奴王阿提拉任务“罗马的衰落”中，在每个世界奇观完成前将其一一摧毁。
　　难度不大，保险起见还是等敌人开始建造世界奇观后再将其推平。
　　传教士
　　在第一个熙德任务“手足相残”中收集所有圣物。
　　西边角落有四个圣物，阿方索的教堂里还有一个，成就在完成任务时解锁。
　　热辣十足
　　在第三个蒙提祖马任务“羽蛇神”中防止塔巴斯科战败。
　　初期攒够木头直接拉一群农民到盟友家里造个城镇中心协助防守，有石头了再起个城堡就万无一失了。
　　多如砂砾
　　在没有训练任何军事单位 (除步兵外) 的情况下赢得第二个阿拉里克任务“铲平赫拉斯”。
　　兵营里的所有单位都可以造，包括特殊步兵。
　　一日之内，罗马覆灭
　　在第五个阿拉里克任务“我们的王国”中，在前 30 分钟内摧毁所有罗马城堡。
　　该成就的描述有误，实际上需要在第四个阿拉里克任务“巨人陨落”中在30分钟内摧毁所有12座罗马城堡。此乃全游戏最难成就，没有之一，尝试之前一定要开全图熟悉一下所有12座城堡的位置，规划好进军路线。
　　初期双基地爆农民，城堡尽量靠近城墙造，速出巨型投石机将最近的城堡敲掉。
　　攒够2-3台后即刻全员向黄色盟友进发，并汇同黄色盟友拿下外城剩下的两座城堡，攻陷城堡后会取得城堡附近出兵建筑的控制权，通过这些建筑补充兵力继续逆时针向北方前进，避免一切不必要的战斗并扫平沿途城堡。
　　另一方面家中继续积攒第二支进攻部队的兵力，积攒到一定程度开始向青色盟友移动，沿途可以隔墙敲掉一座城堡，之后打破城门顺时针沿外城向北方进发，最终两支部队在最北端的城堡汇合。总之时间非常之紧，幸好游戏有暂停功能，否则基本上是不可能完成的任务。
　　战火连绵
　　在第五个德古拉任务“暗夜降临”中集结10个意大利佣兵，10个热那亚弩手和10个手推炮。
　　意大利佣兵和热那亚弩手可以在下图的雇佣兵营地招到。
　　手推炮需要向瓦拉几亚(黄色)支付1000食物，然后他们每隔一段时间会生产一台，建议尽早给食物，因为这玩意儿出货实在是非常慢。
　　殊死之战
　　在第二个帕查库提任务“血战之地”中，在未建造任何新城墙或城门的情况下成功保卫库斯科。
　　没啥难度的成就，打标准难度就从来没造过城墙。
　　姐妹来相助
　　在第四个松迪亚塔任务“血溅河滩”中集结一支至少有 100 个飞刀女兵的军队。
　　一开始我方无法训练飞刀女兵，需要先完成北方绿色盟友救出公主的支线任务。
　　如雄狮怒吼
　　在“难”难度中赢得第五个松迪亚塔任务“深入虎穴”。
　　原版相当有难度的关卡，到了决定版被大幅度削弱，取消了敌方的奇迹胜利。开局迅速把北边的桥给封住基本就立于不败之地了，然后发展海军登陆造城堡扫平敌军。
　　朋友，同胞，请听我说
　　在第五个弗朗西斯科·德·阿尔梅达任务“丧子之痛”中，在没有杀死任何葡萄牙单位的情况下招降阿方索·德·阿尔布克尔克。
　　任务提示有计数可以看到是否杀死了敌方单位，这关初期完全没有防守压力，小心一点多存几个档基本没难度。
　　兵马未动，粮草先行
　　在第三个游娣特任务“皇冠落地”中，在达纳罕和其军队行进前完成所有次要任务并摧毁其所有的小型基地。
　　时间还是比较充裕的，大概有90分钟的游戏内时间。不是很确定解锁该成就的最低要求，以下是我在跳杯时所完成的事情：
　　- 拆掉了东北方东正教僧侣(灰色)的世界奇观。
　　- 灭掉了贝根德尔(青色)，这个可能不是必须的，只要摧毁他们在东南方的城堡释放大象应该就可以。
　　- 消灭了阿罗迪亚商人(黄色)和叛军(紫色)之一。
　　- 清除了围绕东方敌人主基地周围的所有红色据点。
　　毫发无伤
　　在第二个加扎·玛达任务“班师勤王”中，在前 10 分钟内找到国王。
　　要求在10分钟内突破橙色敌人的城墙到达地图中央区域。整个游戏过程中唯一一次用攻城塔。
　　圣物收集狂
　　在第五个苏耶跋摩任务“千古伟业”中收集地图上所有圣物。
　　全图可以收集的圣物一共有9个(北边角落有一个被岩石环绕无法收集，不影响成就)。具体位置就切换成经济型小地图(快捷键Alt-R)找白点吧。有一些可能会被敌方顺走，注意摧毁他们的修道院。比较容易忽略的是东边角落小岛上的一个。
　　王权争逐
　　在第一个莽应龙任务“饿虎扑食”中，在前 5 分钟内杀死多迦耶毕国王。
　　利用开局几个飞镖骑兵摸到如下位置打破木墙截杀国王。
　　英雄俱在
　　在第五个黎利任务“兵分三路”中赢得胜利且四个英雄无一阵亡。
　　把四个英雄直接塞城堡里以防万一。
　　野火燎原
　　在第四个帖木儿任务“印度斯坦的苏丹”中，在倒计时结束至少 5 分钟前征服德里。
　　标准难度正常打就OK，时间非常充裕。
　　库曼倾巢而动
　　在没有升级到城堡时代的情况下，赢得第二个可泰安任务“迦勒迦河之战”。
　　库曼在封建时代就可以造冲车，开局重点采集木头和金子，尽快出冲车，多余的食物出轻骑，忽略蒙古(橙色)全力推平鞑靼(黄色)就可以获胜。
　　一去不返
　　在第五个可泰安任务“新的家园”中，在前 45 分钟内帮助贝拉国王并打败奥地利腓特烈公爵。
　　该任务有两个分支，初期可以选择往下走，进入城镇留在匈牙利或者上船前往保加利亚，为了完成成就需要选择前者。尽早采石头造城堡出巨型投石机，奥地利(红色)拥有两个相邻基地，初始兵力雄厚但后劲不足，战斗并不困难。
　　世界奇观，世界奇观，世...哦，别在意
　　在历史战役的“露梁海战 (1598)”任务中，防止高丽世界奇观被毁灭。
　　总之就分出一些部队驻扎在世界奇观附近，北边会有冲车来犯需要稍微注意下。
　　战舰
　　在没有让任何一艘土耳其运输船在您的海岸上卸下单位的情况下，赢得历史战役“勒班陀战役 (1571)”。
　　敌人的攻势非常疲软，直接爆一波战舰反压到对方港口就稳了。
　　土耳其软糖
　　在没有与任何土耳其势力结盟的情况下，将他们一一击败，赢得历史战役“兵临巴菲乌斯 (1302)”。
　　没啥难度的成就，注意在击败土耳其势力前不要把3座拜占庭城堡都推倒了就行。
　　孤独勇士
　　在没有与北条氏结盟的情况下，赢得历史战役“砺波山之战 (1183)”。
　　开局不久北条会让你派使者过去商讨结盟事宜，不要鸟他就行了。
　　水上迷烟
　　在历史战役“鄱阳湖之战 (1363)”中购买20艘龙舟。
　　需要先前往地图北方与佃农(青色)触发剧情，龙舟100金一艘，进贡2000金完事。
　　感激不尽
　　在历史战役“北地传奇”中遇到一只企鹅。
　　累积收集成就
　　轰隆巨响
　　用爆破船杀死 1000 个敌方单位。
　　标准游戏选择岛屿地图，中国(爆破船强化)vs库曼(弱海战，无炮舰)，极限难度，后帝王时代，无限资源，开启加速模式，多造几个船坞爆兵就完事了。
　　投石机来啦!
　　用巨型投石机杀死 25 个单位。
　　几乎在战役过程中必得，多用巨型投石机砸砸城门，很容易砸死站在门口附近的敌兵。
　　哈，您在干嘛?
　　用答刺罕骑兵烧毁 200 栋建筑。
　　文明选匈奴，1v7“极易”难度AI，后帝王时代，资源无限，胜利条件征服，开启加速模式，n城堡爆特殊骑兵直接A出去即可。
　　万箭齐发
　　用诸葛弩射出100000支箭。
　　文明当然要选天朝，其余与上个成就一致。
　　进屋先敲门
　　用轻型冲车摧毁200栋建筑。
　　几乎在战役过程中必得，如需专门做，则与上个成就一致。
　　出乎意料
　　用西班牙传教士招降100个单位。
　　呜噜噜
　　招降 1000 个单位。
　　以上两个成就可以一起做，文明就选西班牙爆传教士，同样1v7电脑，对手选没有信仰科技的文明，比如鞑靼。僧侣的招降只能手动控制，没什么太好的办法，慢慢来吧。不过僧侣被攻击时会主动招降攻击者，所以把多余的传教士散布到敌人的基地里也许能加快一点速度。
　　城堡摧毁者
　　摧毁 50 座城堡。
　　不用几乎了，在战役过程中必得。
　　黑色幽默
　　在黑暗时代用民兵杀死20名村民。
　　标准游戏，限定开始和终结时代为黑暗时代，多选几个AI对手，爆民兵推平敌人。
　　天降巨石
　　用轻型投石车杀死500个单位。
　　中重型投石车也可解锁，杀自己的单位也OK，可以和下面的生产类的成就一起做，操纵投石车强制攻击(快捷键T)出兵集结点区域。
　　以下为生产类的成就，其中一部分在战役过程中很容易达成。如需专门做，就标准游戏开无限资源和加速模式，500人口爆兵即可。
　　大展神威
　　在单次游戏中用 500 个爪刀勇士重挫敌军。
　　文明选择马来，城堡训练特殊兵种。
　　野象来袭
　　在单次游戏中训练 40 个战象或象兵。
　　同样可以选择马来在马厩中训练。
　　远方作战
　　在单次比赛中生产 500 个长弓兵。
　　文明选择不列颠，城堡训练特殊兵种。
　　坦白说，我亲爱的...
　　在单次比赛中生产 100 个掷斧兵。
　　文明选择法兰克，城堡训练特殊兵种。
　　谁想来点意式披萨?
　　使用非意大利文明训练 1000 名意大利佣兵。
　　稍微特殊一点，需要开一局2v2，盟友必须选择意大利，然后就可以在兵营中生产意大利佣兵了。
　　强大巨型投石机
　　建造300个巨型投石机。
　　快活的农民
　　建造总计1000块农田。
　　寿司情人
　　建造30艘日本渔船。
　　该成就目前存在bug，做这个成就之前请先将语言修改为英文。修改方法：在库内右键该游戏，选择属性->语言。
　　圣物猎人
　　收集100个圣物。
　　苏耶跋摩一世战役的第五关“千古伟业”，开局我方两个基地里就有4个圣物，送回寺庙后直接投降重复即可。
　　无用之人难以驯服
　　用蒙古骑射手抢掠500黄金。
　　需要用到怯薛，新增文明鞑靼的城堡特殊兵种，攻击敌方单位时每秒可以产生0.37黄金。帖木儿战役过程中应该可以自然解锁。
　　绵羊收集狂
　　在随机地图游戏中收集20头绵羊。
　　文明选凯尔特，地图只要不是岛屿就行，对面5个AI，世界奇观竞赛，开全图，如果基地周围的动物不是绵羊就重开。开局后AI会忙着造奇迹，把他们家里的绵羊笑纳了就可以解锁成就。
　　其它杂项成就
　　失去信仰
　　招降一名敌方僧侣。
　　招降僧侣需要在修道院研究赎罪科技，如果需要专门做，我能想到的就是第三个游娣特任务“皇冠落地”中东北边的那些东正教僧侣了。
　　连锁反应
　　用自己的爆破船摧毁一艘敌方爆破船。
　　加扎·马达第五个任务“风云变色”，南边基地出门左转就有几艘敌方爆破船，不过周围有箭塔和敌方舰队，可能要多试几次。
　　一击即中
　　用另一座巨型投石机摧毁一座巨型投石机。
　　战役过程中有很多机会，几乎必得。
　　D之日(D即爆破)
　　用自己的爆破船摧毁一艘敌方运输船。
　　历史战役中的勒班陀战役，开局就送爆破船，敌方港口里全是运输船，直接全员怼过去。
　　震耳欲聋
　　用爆破兵或爆破船杀死一名敌方国王。
　　在标准游戏中选择弑君模式，资源无限，帝王时代，加速模式，人肉炸弹海淹死AI。
　　国王已死，国王万岁!
　　在弑君模式游戏中赢得一场游戏。
　　与上一个成就一并完成。
　　格格不入
　　用近战单位摧毁一艘船只。
　　基本也是战役必解成就，找机会把敌人战舰引诱到浅滩上，然后骑兵一拥而上。
　　功败垂成
　　失去一座建造进度在 95% 以上的未完工城堡。
　　自行删除无法解锁成就。标准模式对战高难度AI，直接造个95%以上的半成品城堡等AI来拆或者用自家攻城武器强拆也可以解锁。
　　世界奇观，世界奇观，不啊啊啊啊...
　　建造一个世界奇观。
　　战役必得。
　　超出预料
　　使用西班牙并在仅生产村民的情况下赢得一场比赛。
　　马可·波罗
　　探索超大尺寸地图 99% 的区域。
　　比较麻烦的成就，开全图以及与盟友共享视野无法获得成就。
　　地图位置选择水上游牧，这样全图都是浅滩可以跑船。其余选项：极易敌人，资源无限，后帝王时代，加速模式，条约时效选最高的。使用的文明一定要有精锐炮舰，然后就出精锐炮舰玩命跑图吧。地图边缘可能会有大片树林，如果需要可以用投石车清一下。
　　射鸟大比拼
　　用自己的城镇中心杀死一名敌方斥候骑兵。
　　几乎战役必得，专门要做的话限定封建时代可能比较容易吧。
　　黑暗盛宴
　　在黑暗时代吃掉2头野猪。
　　随便开一局黑暗时代的标准游戏，用村民射杀两只野猪就OK了。
　　最后倒计时
　　在倒计时少于 100 年时摧毁一座敌人的世界奇观。
　　伊瓦依洛战役第二关“不可能的联盟”需要与敌人来回争夺一座世界奇观的控制权，等敌方倒计时少于100年再派兵占领即可。
　　邻居您好
　　用攻城塔登上一座敌方城墙。
　　可以在加扎·马达战役第二关“班师勤王”中与成就“毫发无伤”一并完成。
　　无家可归
　　删除自己初始的城镇中心但仍赢得游戏。
　　战役也可以解锁，随便找一关在即将胜利时删掉城镇中心。
　　惊世之才
　　独自面对3个人类对手并取得胜利。
　　唯一一个多人成就，对于能正常解锁的大神请收下我的膝盖。手残如我就另找3个小伙伴帮忙吧。保险起见请确保小伙伴们在同一个队伍，此外这个成就对于战斗时长有一定要求，根据我们的测试至少需要持续大约5分钟以上。