1、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》于2010年7月29日由新华社授权发布。对未来十年的教育改革和发展进行了全面部署，开启了中国从教育大国迈向教育强国的新征程。纲要提出了今后10年教育改革和发展的战略目标：后年教育投入占GDP4%；招考制度不在“一考定终身”；义务教育缓解“择校热”；学前教育一年毛入园率95%；教师行业建立准入和退出机制；大学推行“政校分开、管办分离”；新增劳动力受教育年限13.5年；20%劳动人口受过高等教育。
3、“十一五”教育成就。“十一五”期间，教育事业蓬勃发展，“十一五”规划目标基本全面实现，教育投入力度加大，基础能力建设不断加强；人才培养和科研成绩突出，人力资源水平明显提高
4、郑州市优质教育资源倍增工程。2011年8月3日，郑州市优质教育资源倍增工程新闻发布会召开。旨在通过多渠道、深层次的建设行动，充分发挥优质名校的辐射带动作用，全面提升教育的整体实力和品质，最大限度满足人民群众对优质教育资源的渴求。
5、全国青少年科技创新大赛。2012年8月15日，第27届全国青少年科技创新大赛在宁夏银川市国际会展中心圆满闭幕。大赛共评出青少年创新项目一等奖64项、二等奖140项、三等奖182项。来自全国各地的35支代表队，共计461名中小学生代表参加了比赛。
6、“蛟龙”号。2012年6月27日，中国载人深潜器“蛟龙”号7000米级海试最大下潜深度达7062米，再创中国载人深潜记录。
7、“天宫一号”发射。2011年9月29日21时16分我国载人航天工程第一个空间交会对接目标——“天宫一号”目标飞行器成功发射。
8、“神舟九号”。2012年6月16人民解放军航天员大队男航天员景海鹏、刘旺和女航天员刘洋组成飞行乘组，执行这次载人交会对接任务。2012年6月18日与天宫一号实施自动交会对接，这是中国实施的首次载人空间交会对接。
2、教育的作用、现状、地位
1、请列举近年来，我国发展教育的重大举措
免除义务教育阶段的学杂费；制定并颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》；规范学校办学行为，减轻学生的学业负担；实施校车安全工程；农村学校
2、列举社会上的教育不公平现象？
城乡教育资源不均衡；农民工子女就学问题；学前教育压力大，不能满足民众需求；教育乱收费现象；择校现象屡禁不止；以分论教论学，忽视学生能力的培养；部分教师“歧视”差生等。
3、教育不公平产生的原因有哪些？
根本原因：我国处在并将长期处在社会主义初级阶段，生产力水平还不够高；人民收入贫富差距拉大；缺少维护教育公平的正义的制度；相关部门没有认真落实教育均衡化。
4、促进教育公平有哪些意义？
有利于保障公民的受教育权；有利于维护社会的稳定和谐；有利于维护社会的公平和正义；有利于更好的实施科教兴国和人才强国战略；
5、结合当地的现状，谈谈怎样实现教育公平？
国家（政府）：大力发展生产力，为教育发展提供物质基础；制定和完善相关的法律法规，强力推进教育均衡化发展；加大对农村及薄弱学校的投资力度，协调发展；加大监察和管理力度，取消重点与非重点学校、班级设定；加大宣传力度，号召全社会关注薄弱地区的教育事业发展；加强对农村教师的培训力度，推行城乡换岗体验，提高农村教师水平。
学校：树立公平和平等观念，关心爱护每一个学生，平等对待每一个学生，不歧视学困生等
6、颁布《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》有什么意义？
有利于解决当前教育存在的问题，实现教育公平，维护公民受教育的权利；有利于推进教育的发展，更好的促进社会的进步和满足人民日益增长的文化需求；有利于人力资源强国的建设，促进综合国力和国际竞争力的提升。
7、为什么要重视学前教育？
入园难、入园贵的问题已经成为影响社会和谐的重要因素；学前教育是终身学习的开端；办好学前教育，关系亿万儿童的健康成长；办好学前教育，关系着国家和民族的未来。
8、怎样解决“入园难”“入园贵”问题？
加大对学前教育的资金投入力度，大力发展公办幼儿园；健全幼儿教师资格准入制度，加快建设幼儿教师队伍；完善法律法规，规范学前教育管理；加强收费监管，规范幼儿园收费管理；鼓励和动员社会资本进入学前教育，鼓励支持和引导私立幼儿园的发展。
9、为什么“一定要把农村教育办得更好”？
【必要性】提高农村、农民素质的要求；解决“三农”问题的重要途径；坚持以人为本的科学发展观；落实教育公平、构建和谐社会的重要途径
10、怎样把农村教育办得更好？
加大资金投入，改善农村学校的基础设施；加大对农村教师的培训力度，提高师资水平；鼓励大学毕业生到农村学校任教
11、“择校热”现象的危害？
不利于实现教育公平；不利于推进素质教育；不利于青少年身心健康成长；不利于构建和谐社会
12、怎样缓解“择校热”现象？
教育经费均衡地投给每所学校；实行优秀教师流动制度，解决师资不均衡的难题；实行学区制，学区内优质学校带动和帮助薄弱学校，推动教育均衡发展。等
13、造成素质教育不到位、学生学习压力过大的原因？
政府教育管理部门管理不严格；各个学校无序竞争，片面追求升学率，一些学校领导和老师教育理念落后，违背教育规律办学；社会就业压力大，家长和学生追求优质教育的愿望强烈；一些学生不懂的科学的学习方法和疏导心理的方法。等
14、如何推进素质教育、减轻学生学习压力？
各级政府教育管理部门一定要认真负责严格监督管理；各级学校领导和老师要转变教育教学理念，严格按照法律和教育规律办学，不要急功近利；家长要树立正确的科学的成才观和人才观，尊重孩子的选择；学生要敢于维护自身的合法权利，学会心理疏导
15、郑州市实施优质教育资源倍增工程的意义？
有利于加强优质教育资源在名校和薄弱学校之间的流动，提高薄弱学校办学条件、师资水平、缩小校际差距；
有利于有效的解决郑州市教育供给特别是优质资源供给严重不足的问题；
有利于切实改善市区基础教育“上学难、上好学更难”的现状，有利于满足人民群众对优质教育资源的强烈需求
1、列举我国近年来的科技成就？
“萤火一号”火星探测器发射成功；神舟系列飞船发射成功；“天河一号”超级计算机；“星光中国芯”系列数字多媒体芯片；“蛟龙号”载人潜水器，下潜成功突破7000米大关；成功发射“嫦娥二号”探月卫星；自主研制超千万亿次的计算机“天河一号”
（1）在尖端技术的掌握和创新方面，我国已建立起坚实的基础，在一些重要领域已走在世界前列。
（2）但是，从总体上看，我们与西方发达国家在科技方面还有相当大的差距，还面临着发达国家在科技方面占优势的压力。
3、我国能够取得一系列重大科技成就，原因有哪些？
①坚持了中国共产党的正确领导 ②国家经济实力不断增强，为科技创新提供了坚实的物质基础 ③科教兴国人才强国战略，为科技创新提供了强有力的政策支持 ④大力弘扬创新精神，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，营造了良好的社会氛围 ⑤广大科技工作者发扬了艰苦奋斗、开拓创新、团结合作的精神
4、举办全国青少年科技创新大赛有什么意义？
有利于培养青少年的创新精神和实践能力；有利于在全国形成崇尚科学、鼓励创新的社会氛围；有利于实施科教兴国和人才强国战略，提高我国的科技创新能力
5、青少年如何提高创新能力？
第一，应努力学习科学文化知识，为创新打下牢固的知识基础；第二，积极参加社会实践，善于思考，大胆想象；第三，要勇于质疑，敢于向传统挑战，向权威挑战，树立“敢
为人先”的精神；第四，提高观察能力和创造性思维、把创新热情与科学态度结合起来；第五，培养自主探究的学习能力；第六，拓宽思维，多角度思考问题。
6、“天宫一号”、“神州九号”发射成功，“蛟龙号”深海试验成功说明了什么？
我国综合国力不断增强；我国实施科教兴国人才强国战略已取得重要成果；社会主义制度具有优越性；创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
7、“天宫一号”、“神州九号”发射成功，“蛟龙号”深海试验成功有什么意义？
有利于增强中国的综合国力和国际影响力，有利于提升中国的自主创新能力，促进科学技术进步；有利于增强民族自豪感、自尊心和自信心，振奋民族精神；有利于推动社会的可持续发展。
8、“天宫一号”、“神州九号”发射成功，“蛟龙号”深海试验成功对我们有何启示？ 必须坚持自主创新，把独立自主、自力更生作为发展的根本基点；要加快科技发展，把教育摆在优先发展的战略地位，大力实施科教兴国战略；要实施人才强国战略，培养一大批勇于创新的高素质人才。
9、造成我国科技创新能力不强的因素有哪些？
我国的教育体制、科技体制还有很多的弊端；中小学仍没有认真履行素质教育，应试教育的传统仍没有很好地克服；对人才的评价制度和选拔制度还不够科学；全社会的创新环境和氛围仍不够优良；用人还存在论资排辈等不正之风，优秀人才脱颖而出的机制还不灵活。
10、当前我国在提高自主创新能力，建设创新型国家方面有哪些优势和劣势？
优势：①党和国家高度重视科学技术发展 ②社会主义有集中力量办大事的优越性 ③改革开放以来，经济建设取得的成就，为科技创新提供了物质保障 ④中华民族伟大民族精神实战胜困难、取得成功的巨大精神力量 ⑤经过广大科技人员顽强拼搏，已在航天领域取得了一批重大科技成果，积累了一定的创新经验。
劣势：①我国正处于社会主义初级阶段、我国科技总体水平同世界先进水平相比仍有较大差距，自主创新能力不强 ②我国的教育体制、科技体制还有很多的弊端；③科技创新的投入不足
11、我国应如何提高自主创新能力，建设创新型国家?
①实施科教兴国战略，加速科技进步，提高科技水平，使经济建设切实转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；②将教育摆在优先发展的战略地位上，深化教育改革，积极推进教育创新，努力培养各类具有创新素质的人才。③加大对创新的资金投入，为自主创新提供物质保障；④要深化科技体制改革，完善科技创新奖励制度；⑤坚持对外开放，在独立自主、自力更生的基础上，学习、借鉴、引进国外先进技术
12、请为建设创新型国家设计宣传口号或公益广告。
走自主创新之路，创中华民族辉煌；增强创新能力，实现跨越发展；自主创新，以人为本；勇于开拓进取，争做创新人才；创新——插上科技腾飞的翅膀。
13、如何处理自主创新与引进国外技术的关系？
坚持独立自主、自力更生为发展的根本基点，同时积极引进和学习国外的先进技术
《实施科教兴国战略》教学设计
（一）本课时教学内容的功能和地位
本课是人教版思想品德九年级第二单元《了解祖国
爱我中华》中第四课《了解基本国策和发展战略》的第四课时。第二单元是第一单元内容的深化，也是学生更好的学习第三单元内容的基础，而本课是其中一个重要部分，主要体现了课标中“了解我国在科技方面发展的现状，理解实施科教兴国战略的现实意义，认识科技创新的必要性，努力提高自身素质”。通过本课学习，学生理解科教兴国对国家发展的意义，认识到创新的重要，从而增强自身的责任感和使命感。
（二）学生情况分析 1．当代中学生通过网络等媒介可以多角度了解国家和社会的科技发展现状，并对此有自己的认识，具有爱国情怀。
2．学生热衷于对新技术的学习和探索，有创新精神，但对自身的责任感和使命感认识不足，目标不明确，热情有余，信念不坚定。
3．学生有明辨是非的能力，但是对于科技是把双刃剑要增强辨别能力。
本课时内容对学生而言有一定的理论难度，但是现实意义重大，面对充满机遇和挑战的21世纪，引导学生如何看待科技的力量，如何创新，其中的教育意义尤其重要，因此要增强品德课教育的实效性，引导学生做到知行统一，让学生在活动中学习、体验、收获，实现由道德教育向道德学习的转化。
（一）情感态度与价值观目标
通过小组讨论解决问题的实践活动，学生逐步增强自身的责任感和使命感，明确掌握科学技术知识是为了国家的发展做贡献。
通过组织学生进行材料分析与讨论活动，提高学生辩证思维，分析问题，提炼观点的能力，理解实施科教兴国战略的现实意义，感受科技创新的必要性。
了解我国科技方面的成就，理解科教兴国的战略地位，认识科技在社会发展中的重要作用。
三、教学重点和难点分析
教学重点和难点：理解科技创新是提高整个中华民族创新能力的关键，实施科教兴国战略，必须提高创新能力。
分析：学生对科技并不陌生，但是对于科技在国家发展中的作用，自身在科技发展中的地位不甚明了。所以要引导学生认识到，今天的努力学习是为了未来能为国家和社会的发展做出贡献而奠定坚实的基础。
讨论法、活动交流相结合
教师：出示几张有关我国科技成果图并提问：看到这几张图你想到了什么？（启发：结合地点，时间说说）
学生：看图，推测，回答 设计意图：从学生最熟悉的情景开始，能迅速活跃课堂 第二环节：讲授新课
科技改变生活──感受创新
1．教师继续出示图片：APEC期间的焰火表演如何做到把污染降到最小？ 学生思考并回答：开发新技术。
教师出示材料：如何留住APEC BLUE？
北京APEC宣言：构建融合创新互联的亚太。
──鼓励创新、竞争与合作，推动亚太可再生能源行业健康、可持续发展，确保能源安全、经济增长、消除贫困及有效应对气候变化。
──支持各成员深化电动汽车创新和以环境友好型汽车技术促进绿色增长等领域的合作。
设计意图：用学生感受最真切的例子，更容易引起学生的共鸣。教师提问：通过阅读材料，你认为如果要实现倡议中的内容，需要什么条件？ 学生阅读材料后思考回答：发展新技术、科技创新，科技改变我们的生活 2．教师出示材料并提问：MAC是什么？
预设：如果学生回答不出来，通过观看一分钟视频也可以推测出来。教师播放1分钟视频：MAC带给我们的改变（桌面的变化）
学生回答：MAC是苹果集团自1984年起开始的个人消费型计算机的总称。教师提问：看了这个视频你有什么想法？ 学生交流回答。
设计意图：用学生感兴趣的方式引起学生对新技术的向往。面对改变──思考创新
1．教师提问：在电子产品更新换代淘汰率极高的今天，苹果公司的产品能30年一直受到消费者的喜爱，靠的是什么？苹果公司30年发展说明什么？
学生思考回答：苹果公司拥有核心技术、不断进行技术创新、苹果产品使用方便──科技提高企业的竞争力。
2．教师举例出示材料：
一、阿里巴巴集团零售业双十一的成功──双十一零售业的神话
信息技术正向纵深发展，包括移动互联网、云计算、大数据在内的技术正给零售业带来了巨大的变化，全球零售业已经进入了一个转折时期，一场技术主导的新革命汹涌而来。
──《第三次零售革命》
今年双十一，阿里成交额为571亿，其中移动端成交额达到243亿，占到今年总成交额的42.6%，一共生成2．78亿个订单。
大数据──采用所有数据进行分析处理。在 2010年，大数据产业价值为 32亿美元。在 2015年，这一产业的预估价值为 169亿美元。
二、第十届珠海航展和大飞机C919
2014年11月11日，2014珠海航展开幕，中国空军所展览的飞机包括战斗机、轰炸机、预警机、运输机、直升机、无人机等机型都有，比较全面地反映了中国空军现有的国产装备实力，以及前所未有的透明度。中国先进武器装备悉数亮相，包括代表中国陆军装备最高水平的核心产品、两款新型导弹等。
本届珠海航展上，C919作为拥有自主知识产权的国产大飞机代表，其机身模型进行了参展。在11日开幕式当天，C919大飞机获得30架订单合同。2014年9月19日，C919首驾飞机在中国商飞公司新落成的总装制造中心正式开始机体对接。估计首飞时国产化率约50%。
三、国庆天安门广场花坛用花选择国内自主品种
2014年国庆天安门广场花坛用花的15%—20%为国内选育品种，其中有五个自主知识产权品种菊花。
教师提问：对于国家科技创新，自主研发的重要性何在？国家为什么提出科教兴国战略？
学生讨论：分析材料，提炼观点
设计意图：帮助学生理解实施科教兴国战略，必须自主创新，自主创新在国家的发展中至关重要，不论是高科技，还是生活化问题，都需要提高创新能力
迎接挑战──参与创新 1．创客
教师：从诸多实例我们看到了科技的力量，体会了创新的精彩，有没有注意到在我们的身边还有这样一群人？出示清华附中创客空间图片，视频，项目名称。
材料引申：“创客”一词来源于英文单词“Maker”，是指不以盈利为目标，努力把各种创意转变为现实的人。创客以用户创新为核心理念。
请班里参加创客空间的同学介绍想法、做法，创客空间成员介绍自己参加创客空间签署的约定和项目开发过程。
创客空间部分项目介绍： 自动控光温度监测灌溉装置 自动调光器、自动浇水器 微型生态环境
人性化的多功能台灯 防网瘾背包
穿戴式手势控制小车 创客宪章
教师归纳：科技要发挥作用必须依靠人的力量，靠人去创造 2．黑客与白帽子
资料：黑客基本含义是指一个拥有熟练电脑技术的人，但大部分的人习惯将“黑客”指作电脑侵入者。白帽子是指有能力破坏电脑安全但不具恶意目的的人。白帽子一般有清楚的定义道德规范并常常试图同企业合作去改善被发现的网络安全弱点。
一位清华附中初二学生被誉为中国最小的网络黑客，是参加2014年中国互联网大会的最小年龄者。但他不认为自己是黑客，而是希望自己成为白帽子。已经为学校校园网提出很多改进意见。
学生通过讨论逐步理解：科技也是双刃剑，我们要注重培养科技素养、人文素养和法律素养。
设计意图：同伴最有说服力，教育效果最好，既能加深学生对科技改变生活的理解，同时也提出思考，培养学生辩证思维的能力。
教师组织学生总结：通过本课的学习，我们知道了只有不断提高自己的创新能力，不断超越创造，才能在日益激烈的竞争中拥有一席之地，才能为国家发展贡献力量。实施科教兴国战略必须要加强科技创新。
1．运用讨论和活动的学习方式适用本班学生的学习，能提高学生参与课堂教学的热情，培养学生听取同伴意见，提炼观点的能力，锻炼在活动中及时分析、解决问题的能力。
2．教学选取贴近学生生活实际的校园事例，调动学生资源，说出自己身边的事例，能有针对性的深入探讨，引发学生兴趣，增强教学实效性。
3．通过教师、学生、教材等资源的利用，培养学生从不同角度不断挖掘事例的内涵，开拓了学生思路，培养学生辩证思维能力。
从学生的生活中选取事例，鼓励和调动学生积极参与。对于科技的日新月异学生感同身受，在感性认识的基础上提出理论知识，使学生更容易进入学习情境。同伴教育的方法是最让学生印象深刻的。
江泽民同志在庆祝北京大学建校一百周年大会上讲话中指出：“当今世界，科学技术突飞猛进，知识经济已见端倪，国力竞争日趋激烈。”为迎接知识经济时代的到来，党中央和国务院就科教兴国和建立国家创新体系做出了重要部署。党中央、国务院科学分析世界经济状况和社会发展趋势，从我国国情出发，为实现现代化建设“三步走”的宏伟目标，把科教兴国作为我们的基本国策。新一届政府成立后，国家决定成立科技教育领导小组。朱鎔基总理郑重宣布，实施科教兴国战略是本届政府的最大任务，并亲自主持召开了国家科技教育领导小组第一次会议，明确提出了深化科技、教育体制改革，加快建设国家创新体系，提高科技、教育水平，推动全社会科技进步和劳动者素质的提高，促进国家经济和社会发展的战略措施。在当今社会，教育和科技发展是制约经济发展的关键性因素。按照著名的收益递减规律，经济增长(100%)＝3/4(劳动增长)+1/4(资本增长)。然而美国1948年至1984年实际增长数核算的结果，使传统的经济增长公式调整为：经济增长(100%)＝34%(劳动增长+资本增长)+66%(科技和教育)。无独有偶，日本1952年至1961年的经济增长核算，同样发现技术在经济增长中的贡献率是66.6%。目前，发达国家技术和知识的增加占生产率增长总要素的60%～80%，而我国只有30%左右。当今时代，教育将发挥以往时代从未有过的关键性作用。21世纪的竞争是人才的竞争，归根结底是教育的竞争。作为传播和创造知识、信息的教育将对社会发展和提高人的素质担负着更加重要的责任，也将成为社会发展和进步的首要推动力。知识经济的兴起，表明综合国力的竞争进入了以科技和教育竞争为主要特征的新阶段。按照党的十五大的要求，教育要培养同现代化要求相适应的数以亿计的高素质的劳动者，将我国沉重的人口包袱转化为人力资源的优势；教育要培养数以千万计的专门人才，全面提高科学技术对经济发展的贡献率；教育还要培养和造就一大批高素质的创造性拔尖人才，在科技和经济的最前沿参与国际竞争。
加大教育在科教兴国中的贡献力度，最根本的是要加大教育对现代化的建设人才的支持度。培养人才，既是教育的基本任务，也是教育的优势。有人说，“21世纪是财富源于人力资源的时代”，特别是在知识经济条件下，人力资源的开发显得尤为重要。知识经济条件下的商品生产，物化劳动减少，消耗的是人力资源，尤其是人的智力，活劳动增加，主要是人力资本与劳动者的结合；知识化的商品在市场上的存续期变短，知识创新成为更紧迫的事。人力资源素质决定经济增长的质量，人力资源结构决定经济结构，人力资源优化决定生态、经济、社会可持续发展，人力资源是综合国力之本。而目前，我国人口数量庞大，素质低下。总人口中，具备科学素养的公众只有0.3%，仅为美国的1/23，受过高等教育只有1.38%。企业职工中，初中以下文化程度达68%，全国7000万青年中高级工仅占3%，全国用占世界1.18%的教育经费培养占世界19.81%的中小学生，投入长期不足，低于发展中国家水平。人力资源开发成了迎接知识经济挑战的瓶颈问题。当前，就我国来说，必须加快人力资源的开发和利用。一是落实科教兴国战略，优先发展教育，切实增加投入；二是构建完善立体的、多元的人力资源开发体系和教育模式、创新体系；三是及时出台配套政策，促进人力资源合理有序流动，充满生机活力；四是建立人力资源市场，合理优化配置。
我认为要提高国民素质，达到科教兴国，要做到以下几个方面。
一、加快创新人才培养，为知识经济的发展提供智力支持 要加快专门人才培养。一是进一步调整教育结构，优化资源配置，建立较完善的职业教育体系，努力培养中高级职业技术人才。二是改革高等教育学科设置和专业结构，加快急缺专门人才培养。三是深化高等学校的教学改革，加强学生创业教育，鼓励学生自主创业，为学生提供参加多学科多层次受教育机会，增加市场竞争能力。
二、积极参与国家创新工程，大力发展高新技术产业，为国民经济培育新的生长点做出贡献。
一是充分发挥高等学校人才、知识优势，在加强基础研究的同时，加强软科学和应用与开发研究，努力促进科技成果转化，成为科教兴省的生力军。二是从知识经济的特点和高教发展实际出发，选择一定的高科技项目，进行产业化，探索高新技术产业化的路子。三是大力支持产学研结合，促进高等学校科研成果向企业转化。积极鼓励支持各大企业在高等院校建立开发研究中心，在人才、智力、成果与资金等生产要素的组合上，探索产学研结合的多种模式。
三、加大对农业发展的支持力度，全面推进农科教、经科教结合
四、加强对劳动后备军的培养，不断提高现有劳动者的素质
五、以提高教育质量和教育管理水平为中心，大力推进教育信息化工作。21世纪是信息的世纪，信息产业将成为国民经济中最宏大、最具有挑战性的产业，信息将成为人类社会最重要的资源和竞争要素。
六、深化办学体制与教育投资体制改革，不断加大统筹力度，合理配置教育资源
七、深化教育系统人事制度改革，不断完善教育内部管理体制
八、加大教育经费投入的力度，确保教育优先发展战略地位的落实
21世纪是知识经济的时代，知识经济是以现代技术为核心，建立在知识和信息的生产、存储、使用、消费之上的经济。中国要想在世界之林中立于不败之地，就要加大对教育的投资，进行科教兴国。
教育、科技、创新、人才（课本P65）
一、原因、意义、启示类问题：
1、为什么要坚持教育优先发展？
答：①当今世界，各国之间激烈的经济竞争和科技竞争归根到底是教育的竞争、人才的竞争；②从一定意义上说，教育决定一个国家和民族的未来，是一个民族最根本的事业；③百年大计，教育为本。
2、我国为什么要加快科技发展？
答：①科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志；科学技术是人类文明进步的阶梯和标志，科技进步和创新是经济发展的决定性因素；②我国的科学技术和民族文化素质和发达国家相比，有很大的差距。
3、为什么要重视创新？特别是青少年为什么要培养自己的创新精神？
答：①创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力；当今时代，国际竞争说到底是人才的竞争，民族创新能力的竞争；②现阶段，我国科技自主创新能力较低，与发达国家差距较大；
③青少年是国家的未来、民族的希望，是社会主义现代化的建设者和接班人；青少年能否创新，关系到国家存亡、民族兴衰，关系到社会主义事业是否后继有人；④创新的希望在于青年人，只有提高青少年的创新能力，才能提高国家的创新能力。
4、为什么要重视人才培养？（或为什么要实施人才强国战略？）
答：①人是生产力中最具决定性因素，人才资源是第一资源；②当今世界，各国之间激烈综合国力竞争归根到底是教育的竞争、人才的竞争；③提高科技创新能力，关键在人才。
5、“蛟龙号”深潜7000米成功，“神舟十号”与“天宫一号”对接成功有何意义？
答：①有利于增强我国的民族凝聚力、自豪感、自信心和自尊心；②有利于增强我国的综合国力，提高我国的国际地位和国际影响力；③有利于促进教兴国战略和人才强国战略的实施；④有利于充分发挥社会主义制度的优越性等。
6、“神舟十号”与“天宫一号”对接成功的原因有哪些？
答：我国综合国力增强为“神舟十号”与“天宫一号”对接成功奠定了物质基础；党的正确领导；载人航天科技工作者发扬了艰苦奋斗、开拓创新和团队合作的精神；我国长期坚持科教兴国战略和人才强国战略。
二、列举、说明、表现类问题：
1、列举近年来我国在科技方面自主创新的事例。（科技成果）答：“中国芯”的研发；“神州”系列飞船的发射；“嫦娥一号、二号”的发射成功；“天河一号”超级计算机研制成功；“天宫一号”与“神州八号、十号交会对接成功；“蛟龙号”深潜7000米成功；我国第一艘航母“辽宁舰”正式交付海军等。
2、“神舟十号”与“天宫一号”对接成功说明了什么？
答：①我国综合国力增强，国际地位不断提高，一些科技水平已步入世界先进行列；②我国的科教兴国战略和人才强国战略取得了重大成果，创新型国家建设迈出重大步伐；③社会主义制度具有强大的生命力和无比的优越性；④载人航天科技工作者发扬了艰苦奋斗、开拓创新和团队合作的精神；⑤坚持党的正确领导。
3、党中央、国务院重奖科技工作者说明了什么？
答：说明了①国家高度重视人才、重视科技、重视创新；②党和政府积极实施科教兴国和人才强国战略；③党和政府积尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造；④国家坚持建设创新型国家的决心；⑤科技及人才的重要性（略）。
三、建议、打算、做法、活动设计类问题：
1、我国如何实施科教兴国战略？
答：①加大对教育和科技的投入，大力弘扬科学精神，倡导创业和创新精神；②尊重知识，培养、重奖科技人才，营造尊重知识、崇尚科学的社会氛围；③提高全民族的科技意识，鼓励科技创新；④加强中小学基础教育，把教育放在优先发展的地位，大力推进以培养学生的创新和实践能力为核心的素质教育；⑤实施积极的人才战略，广纳国际贤才；⑥企业要引进人才，积极开拓创新等。
2、怎样实施人才强国战略？
答：①努力营造尊重知识、尊重人才的良好氛围；②完善激励机制，形成优秀人才脱颖而出和人尽其才的良好环境；③多层次、多渠道、大规模地开展人才培训，重点培养一批高层次和高技能人才；④建立和完善人才市场机制，进一步促进人才流动；⑤ 积极引进现代化建设急需的各类人才等。
3、怎样才能把我国家设成创新型国家？
答：①坚定不移地实施科教兴致了、人才强国战略；②深化科技教育体制改革，积极推进科技教育与经济社会发展相结合；③高度重视人才问题，实施人才强国战略；④大力推进科技进步和创新，大力提高自主创新能力等。
4、青少年应该如何履行受教育的义务？
答：①珍惜在校学习机会，珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；②认真履行按时入学的义务，不中途辍学，努力完成规定的学业；③认真遵守法律和学校纪律，尊敬师长；
5、青少年如提高自己的创新素质？
答：①我们中学生应树立崇高远大理想，发扬艰苦奋斗精神；②努力学习科学文化知识，注重实践，养成勤动脑、勤动手的好习惯，注重实验操作、小制作、小发明等动手能力的培养；③要拓宽思维，多角度思考问题；要敢于质疑，敢于向传统、权威挑战，树立敢为人先的精神；④要敢于创新、善于创新，培养创新的兴趣和好奇心，提高观察力和创新性思维能力。
6、青少年怎样立志成才？
答：树立远大理想，发扬爱国主义精神和艰苦奋斗精神，勇担“振兴中华、实现四化”的历史重担；珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务；勇于创新，勤于实践，敢于直面挫折；增强责任意识，乐于奉献，热心公益，；努力学习科学文化知识，立志成才等。
7、在2012年全国科技活动周到来之际，引导广大青少年积极参加科技实践，弘扬创新精神，提高创新能力，某校学生会 决定开展“科技活动周”系列活动。现请你参与其中，帮助完成下列任务。
（1）请为本次活动拟定一个主题。
答：提高自主创新能力，建设创新型国家；弘扬科技精神，提高创新能力；勇攀科技高峰，争做时代新人
（2）请为本次活动设计几种具体可行的活动形式。
答：邀请专家到校做科普专题报告；开展科技小制作比赛；举办以科技知识为主题的的手抄报；观看科技影片；阅读科技书籍等。
（3）诺本次活动要召开一个座谈会，请你在会上发言，请写出200字左右的发言稿（略）
十八大会议报告中首次提出了将“科学发展观”确立为党必须长期坚持的指导思想。十八大报告提出，“科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、‘三个代表’重要思想一道，是党必须长期坚持的指导思想。”这表明科学发展观成为指导党和国家全部工作的强大思想武器。此外十八大报告还对深入贯彻落实科学发展观的第一要义、核心立场、基本要求、根本方法等作了深刻阐述。
胡锦涛总书记最早于2003年提出科学发展观，并于十七大将其写入党章成为中国共产党的指导思想之一，它是我们党理论创新的最新成果，开辟了当代中国马克思主义发展新境界。截止目前，中国共产党始终坚定不移的坚持科学发展观的指导思想，带领中国人民更加科学、环保的方式发展经济，带领中国经济飞速发展，促使中国工农业取得了丰硕的成就。
纵观历史长河，一个国家的崛起总是与科学技术密切相关，古代中国一直是世界上的强国，有天国之称。再回顾我国古代的科学技术，四大发明让中国人引以为豪，还有数学和其他领域的学术成就一直遥遥领先于西方世界，当中国人使用纸达到几百年，西方国家才知道有纸这种东西。科学技术的发展让古代中国人享受万国来朝的无上荣誉，周边小国年年进贡。这些都让中国人开始骄傲起来，总是以大国姿态处事。当西方国家陆续进入工业革命时，中国实际上已经不具备大国的科技水平和军事实力。可是，骄傲的中国人仍以大国自居，自称天朝物产丰富，无需与西方交流。当中国人还沉浸在大国的美梦中时，英国人用军舰打开了中国的大门，将无知的中国人从大国的美梦中惊醒，接下来
就是一系列不平等条约，中国遭受了从未有过的屈辱。中国从此进入最艰难的岁月。而英国，先后经历了两次工业革命，以其先进的科技水平和强大的军事实力战胜其他殖民国家，成为世界上最强的帝国，号称日不落帝国。显而易见，国家的强大总是与科技水平直接挂钩，因为一个国家的强大主要表现为军事实力的强大，而科技水平直接影响军事实力的大小。在这个热兵器时代，科学技术显得尤为重要。美国成为超级大国的主要原因，就是他的科技水平遥遥领先于世界上的其他国家，在国家的竞争中，军事实力是最具有说服力的。尤其是在战争期间，科技水平的高低有时能决定一场战争的胜负，在第二次世界大战后期，美国率先研制出原子弹，首先就用来轰炸东京，让日本人彻底崩溃了，直接导致了第二次世界大战的结束。科学技术的影响有多大就无须多作说明了。
中国的科学技术发展迅速，建国之初，当有人问毛主席：美国有坦克，飞机，导弹，卫星，中国有什么能与之抗衡呢？当时毛主席手臂一挥：“我有广大人民群众。”的确，群众的力量是巨大的。据统计，毛主席为抵抗强大的敌人，曾经进行国防动员，当时总共动员两亿民兵，当苏联总统赫鲁晓夫问毛主席有多少民兵时，毛主席回答：“一亿。”这让赫鲁晓夫吓一大跳，因为苏联在二战时，最多动员两千七百万民兵。（此数据由武汉大学军事教研室主任吴忠国教授提供）群众的力量在接下来中国的快速发展中得到了体现。在当时中国的科技领域几乎为空白的情况下，经历短短的十几年时间，中国就研制出原子弹，人造卫星。
现在，中国的实力正以飞快的速度增长，和美国相比，仍然有很大差距，但是，只要坚持科学发展观，坚持科教兴国发展战略，在不久的将来，中国的实力一定能赶上美国，甚至超过美国。届时，中国的周边问题就能一一得到解
决。比如南海问题，钓鱼岛问题，中印边界问题，还有台湾问题等等。在党的十八大报告中，胡锦涛主席指出，要建立与中国国际地位相对应的军事实力。这间接表明了中国要收复台湾和其它被外国侵占的领土。然而，就目前来看，我国发展中不平衡、不协调、不可持续问题依然突出，制约科学发展的体制机制障碍较多，城乡区域发展差距和居民收入分配差距依然较大，反腐败斗争形势依然严峻。解决困难和问题，必须以巨大的理论勇气不懈地探究认识真理，以巨大的创新精神找到切实可行的解决办法，从而在党和人民创造性实践中奋力开拓中国特色社会主义更为广阔的发展前景。
在军事方面，中国研制出歼20隐形战机，航母开始服役，日益壮大的军事力量让我们看到了中国崛起的希望。虽然这让周边国家感到惧怕和不安，但是中国一直坚持周总理提出的和平共处五项原则，中国是绝不会用军事力量去破坏别国的领土完整的。但是面对越南，菲律宾等小国侵占中国南海岛屿，中国绝不能姑息。
除了军事方面，科学技术还应用在很多的领域。党的十八大将科学发展观确立为党的指导思想，有利于全党增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，对于把科学发展观贯彻落实到我国社会主义现代化建设全过程、体现到党的建设各方面意义重大而深远。在日常生活中，处处都能看到科学技术留下痕迹。各种各样的电子产品，无一不是高科技产品，可是，在琳琅满目的电子产品中，几乎都是国外的产品，尤其是一些性能极好的高端科技产品，比如电脑，手机，数码相机，汽车等等，非常受消费者青睐，大多数都是外企设计，然后是中国制造。因此，许多产品上都有中国制造标记，却很少有商品上标记有中国创造这几个字。所以，发展创新科技成为中国科学技术发展的需要。在党的十八大
报告中，胡锦涛主席指出要将中国建成创新型国家。在不久的将来，在各种各样的高科技产品中，我们看到的将不再是中国制造，而是中国创造。
建设小康社会是中国的当务之急，党的十八大提出了新的要求，要全面建成小康社会。目前，城市已经达到了这个要求，国家的主要任务就是将农村建成富裕的社会主义新农村，使中国最广大的群体进入小康社会。在实现这个目标的过程中，科学技术同样发挥着不可替代的作用，因为在广大的农村地区，没有技术指导，没有现代化的生产设备，导致了生产力非常低，农民的收入在很大程度上取决于年份，年份好，农民就可能获得丰收，年份不好，农民就会遭受巨大的财产损失，这样一来，他们就不可能达到小康水平。在我的家乡，这种现象非常明显，就说我的父母吧，他们是地地道道的农民，他们依然是用牛耕地，手工收割稻谷，生产效率极低，一年下来，他们辛勤耕作，最终也只能满足一家人的温饱问题，对于我们上学所需的高昂学费，他们只能到处去借。对于这样的农村家庭，要实现小康水平，就需要改变现在的生产模式，实行科技种田，引进现代化的耕作工具，平整土地，修筑水渠，实现大规模的机械化耕种。还需要先进的技术指导。这些都与科学技术密切相关，只有当科技水平提高了，科技产品的成本才会下降，价格才会随之下降，老百姓才有能力购买现代化设备耕种，当然这些也需要国家的扶持。总之，当最广大的人们群众实现了小康水平，中国也就基本建成了小康社会。
之前谈论的都是科学技术在社会各个领域发挥的重要作用，从另一方面来说，要实现科技水平的进步，最重要的就是要发展教育，教育是科技发展的根基，科技的进步其实是人类发现真理的过程，将真理应用到生产中，就成为了科技产品，人类历史上每一次科技革命都是伴随着知识的更新。当今世界，各
国都大力发展教育，用来培养人才，培养科技精英，从教育的角度看，这其实是让人们最大限度的接受前人留下的知识遗产，然后利用所学的知识为国家贡献一份力量，我们国家实行九年义务教育，就是为了扫除文盲，让所有人掌握最基本的知识。现在各大高校都提倡学术交流，甚至和外国的高校进行学术交流，就是为了促进知识的发展与创新，从而促进科学技术的发展创新，以便更好的为人类服务。
作为大学生，我们须明确，我们的首要任务就是学习。而大学生党员，怎样才能起到先锋模范作用呢?我认为除了思想表现好不好外，另一个重要因素就是专业学习成绩突不突出。大学生活是短暂和美丽的。我们不应虚度如此黄金岁月，不能让大学过得碌碌无为而遗憾一生。我们要明确自己读大学的目标，明确对自己的定位，明确要培养哪方面的能力，明确要怎样提高自己的综合素质，明确学习的计划步骤，明确自己对比的人群等等，逐项明确以后，并付诸行动中，才能使自己经过四年后有所得，有所长。我们当代大学生是我国青年人中知识较丰富、思想较敏锐的群体，是祖国的未来，民族的希望。而大学生党员又是共产党员群体中的高素质、高文化、最年轻、最活跃的部分，我们的职业定位就是新时期的大学生，我们的职业责任就是刻苦学习，掌握本领，将来为国家为社会作贡献。
坚持科教兴国，中国的发展才会具有生机与活力，在日趋激烈的国际竞争中，中国才有可能处于有利地位；坚持科教兴国，中国的实力才会不断增加，面对复杂的南海问题，中国才有足够的把握将问题解决；坚持科教兴国，中国才能实现完全统一，中华儿女才能实现中华民族的伟大复兴。，
