母亲节打一生肖 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 妈妈至死不开窍 (三字称谓) 老板娘 打的前来接后妈 (行为用语) 拍马 用心做个好妈妈 (字一) 兹 老妈两点飞川西 (字) 毋 烛光里的妈妈 (印章谜：中医术语一) 印堂发亮 后妈也有好样的 (童话人物) 马良 爸,爸,妈,我来了 ((潮)称谓) 父二母仔 妈妈的吻 (称谓一) 母亲 节前陪妈东北游 (字) 莓 10. 妈妈经商 \秋千格 (打<<红楼梦一人物) 贾母 11. 像孩子他妈 (旧称谓) 如夫人 12. 妈妈动作可真快 (湖南地名) 慈利 13. 妈想找个伴儿 (蒋介石三字口语(浙江方言)) 娘希匹 14. 二进台北寻妈咪 (矿物) 云母 15. 说到赚了大钱，搂着妈妈就吻 (歌曲名) 白发亲娘 16. 妈妈走后啃窝头 (神话人物) 女娲 17. 妈 (（京剧名）) 女附马 18. 接来妈妈到国外过冬 (外球星) 图拉姆 19. 接来妈妈会球星 (游目) 拉姆 20. 阿妈下海为生计 (9划字) 浒 21. 见了咱妈马上走，自不必说(字一) 如 22. 吻了爸爸吻妈妈 (称谓二 。卷帘格) 母亲 父亲 23. 妈妈平易近人 (（俗称谓）) 伴娘 24. 爸爸胖了,妈妈瘦了. (计划生育名词一) 重男轻女 25. 妈妈一人出海去，留下只盼春来归 (字一) 沐 26. 再见吧！妈妈\下楼格 (电视品种一) 等离子 27. 评审《妈妈的吻》(（法律名词）) 亲子鉴定 28. 婆婆的妈妈 (俗称谓) 丈母娘 29. 十八年头作妈妈 (字一) 梅 30. 八十有个妈 (徐志摩诗一句) 是夕阳中的新娘 31. 拉着妈妈 (学校用语) 拖堂 32. 送给妈妈一个吻 (三字俗语) 亲家母 33. 多一点是妈妈，少一点是爸爸 (（字二）) 丹 交 34. 都是好妈妈 (澳门机构) 同善堂 35. 日夜叫妈妈。(打动物一) 羊 36. 一撇歪了，一横直了，妈妈却说，要有娃了。(打字一 ) 孕 37. 革命母亲 (京剧) 红娘 38. 贤妻良母乃仁妇 (离合字二) 三个全，好女子 39. 生下一切靠父母 (打一词) 牛奶 40. 伯约父母双亡,老妻已逝,仅有二子二孙 \中分格 (民族名一) 维吾尔 41. 端午陪母到林前 (打一字) 梅 42. 年前将为人母 (字) 侮 43. 刚娶媳妇，父母失踪。(打一成语) 一来二去 44. 百人之家学孟母 (打一江苏地名) 宿迁 45. 母的心 (打一数学符号) ÷ 46. 父母 (金庸《天龙八部》人物一严妈妈 47. 王母摘花果 (（青藏地名）) 娘娘山 48. 慈母手中线,游子身上衣 (邓丽君歌名) 娘心 49. 祖国啊母亲 (古代建筑) 华堂 50. 母亲一生,平易近人 (四川地名) 金堂 51. 母后原是煌姑娘 (饮品二) 太子奶 光明奶 52. 向母亲致敬 (宗教建筑物一) 礼拜堂 53. 母 (捕蛇者说一句) 与吾父居者 54. 孟母三迁 (师说一句) 择师而教之 55. 扫荡前母女相逢，分析其后不团聚 (奖项一) 汤姆斯杯 56. 孟母择邻 \卷帘格 (金庸人物一) 易三娘 57. 人人都有母牵挂. (字一) 侮 58. 人到江西母牵挂. (字一) 海 59. 游子方离母牵挂. (字一) 海 60. “爹想祖母我想娘” (京城名胜建筑) 怀仁堂 61. 父母之命 (成语) 不谋而合 62. 云长尚母孕，玄德已临世 (成语) 关怀备至 63. 老祖母 (俗语) 婆婆妈妈 64. 走相皆似母 (红人) 田妈 65. 漂母之恩何以报 (银行用语) 信用资金 66. 午后去接母亲 (字) 每 67. 蒋母有身孕 卷帘格 (成语一句) 正中下怀 68. 父母离去儿谴责 (七字俗语) 大人不见小人怪 69. 王母池畔从而聚散仙 (明朝人) 海瑞 70. 母子 (成语) 妇孺之见 71. 犹如母子 (词牌一) 似娘儿 72. 方下海，母去子在 (字一) 游 73. 心系着母亲到来 (字) 兹 74. 幽默滑稽,使母开颜 (成语) 哄堂大笑 75. 母亲的话 白头格 (电脑名词一) 磁道 76. 孟母三迁 (中国象棋术语二) 谋子、变位 77. 王母娘娘降瑶池 (打一花) 水仙花 78. 孟母因何易其居 (佛教名词) 舍利子 79. 孟母为何易其居? (医学用语) 转移因子 80. 明月前来共聚首，代人作母十八春 (（花名）) 腊梅 81. 母亲 (四字歌名一) 妈妈的吻 82. 孟母迁居共几许？卷帘格 (金庸小说人物一) 易三娘 83

　　生肖牛是一个脚踏实地，忠厚老实，做事认真，敢于吃苦，勇挑重担，任劳任怨，不怕麻烦，不挑挑拣拣，勤勤恳恳做事，同情弱者，有正义感，喜欢做好事，性格内向保守，不善言辞，比较固执，比较倔，不懂得变通，很好相处，又很难相处的人，生肖牛最不该做的什么事？最希望的是什么？

　　生肖牛人是很谦虚的，也是很喜欢让步的，在和别人合作时，总是别人优先，让着别人，不争不抢，好处都是别人的，自己都是从事的又脏又累，没人喜欢干的活，要付出比别人更多的努力，更多的时间，在职场上这种性格很吃亏，很容易被埋没。

　　不应该帮助不该帮的人

　　生肖牛的人心很软，别人求助他时也不知道拒绝，帮助别人，为别人做事成为一种习惯，什么事都要找他，再小的事也找他的麻烦，真的是吃力不讨好，该拒绝就拒绝，千万不要让别人养成依赖心理，让自己更累。

　　生肖牛的人比较死板，自己认定的事情别人怎么说也不会改变，不愿意接受别人的意见，只相信自己，怎么劝都不会听，一条道走到黑，不撞南墙不回头，这是要不得的，该改变就要适当改变，该接受就要懂得适当接受，千万不要一意孤行，太过固执，随机应变，才能让自己更轻松，才不会太累，也会有更多人理解。

　　不该光知道工作却不知道休息

　　生肖牛人没有休闲时间，只知道干活，不知道休息，这是不可取的，适当休息，适当休闲，是为了更好地工作，不休息，光知道多挣钱，生病了，自己后悔也晚了。

　　生肖牛最希望的就是什么呢？

　　事业成功，家庭幸福

　　生肖牛是事业心很强的人，为了事业成功，他们可以吃很多很多苦，在事业上投入大量的精力和时间，就是为了事业能够成功，让家人过上好的生活，而他的婚姻爱情也美满幸福，这是他的最大愿望。

　　身体是革命的本钱，生肖牛特别勤劳，也特别努力，他什么都不怕，最怕自己的身体出毛病，所以，他保佑自己的身体，不出毛病，健健康康，也是他很希望的。

　　孩子有出息，父母和家人健康

　　生肖牛人很能吃苦，很大的动力就是为了孩子，他希望孩子不像他那样受苦，能够过上幸福的生活，他替孩子吃苦，也心甘情愿。

　　希望孩子懂事，能够有出息，不让父母担心，家人身体健康，开心快乐 ，也是他希望的。

　　每个人都要清楚自己肩上的责任，知道自己该做什么？不该做什么？知道自己的定位，在工作中努力奋斗，使自己成为一个成功的人，在生活中照顾家庭，照顾孩子，孝顺父母，这也是应该做的。

　　同时吸收别人的优点，改变自己的缺点，使自己变得更强大，更有实力，才能应付各种复杂的情况，让家人过上好的生活，自己也能够成功。

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第1篇：《十二生肖》中班语言教案

1、知道自己和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的情感。

2、感知十二生肖所包括的12种动物、12生肖的轮回及十二生肖的排列顺序。

3、使幼儿对探索十二生肖感兴趣。

4、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

2、经验准备：幼儿事先了解自己及家中成员的属相。

3、课件十二生肖、钟、高山、山洞。

一、谜语导入，激发幼儿兴趣。

老师请小朋友猜一个谜语：小小马儿不停蹄，日日夜夜不休息，滴答滴答走不停，提醒人们记时间。（时钟）点击课件时钟：小朋友猜的真对，小朋友数一数钟面有多少数字？

二、了解十二生肖、理解其含义。

1、欣赏十二生肖中的动物老师还带来了十二种动物。看看有哪些动物？点击课件十二生肖

2、根据生肖钟理解十二生肖点击课件生肖钟

（1）请幼儿说出钟面上有多少种动物。

我们来数一数，看看是不是12种。从1老鼠开始数，鸡排第几，猪排第几？

（2）幼儿说说自己的属相和家人的属相老师知道这些小动物中有小朋友的属相。那小朋友你的属相是什么？你还知道谁的属相？

（3）采访老师的生肖那你想知道我的属相是什么吗？你们可以来采访我。

（4）结合生肖钟观察一共有12种属相。

除了小朋友有属相是属*的、属猴的。还知道了老师的属相属鸡。那到底有多少种属相呢？

小结：原来，钟面上的12种动物就是

第2篇：十二生肖中班语言教案

1．看图学习儿歌，能正确讲述十二生肖的名称。

2．通过游戏的方式正确感知十二生肖的排列顺序，并尝试仿编儿歌。

3．乐意参与儿歌的表演，知道十二生肖是*特有的民族文化。

十二生肖歌磁*小图片12张，头饰，录音机。

1．教师提问，引出活动。

（1）教师：这是什么？这是老师的生肖挂件。小朋友，你知道你是属什么的吗？

（2）教师：你知道你的爸爸、妈妈属什么吗？你还知道哪些生肖？

（3）教师：以十二生肖代表属相是*特有的传统习俗。每年以一种小动物作为代表，一共有十二种动物，称为十二生肖。

2．引导幼儿看图阅读儿歌。

（1）教师：瞧！十二生肖排队走来了，请小朋友说一说，它们是什么动物？

（2）教师在小动物的旁边添画简单的图形。请幼儿说说小动物排着队在做什么运动呢？

（3）引导幼儿朗诵儿歌。

3．运用轮流的方式阅读儿歌。

4．通过游戏了解十二生肖的顺序。

（1）教师：十二生肖锻炼完身体，就排起长队，开始玩捉迷藏的游戏。

（2）教师介绍游戏的玩法：请小朋友闭起眼睛，教师拿走一个动物，然后请小朋友睁开眼睛，看看第几个动物藏起来了。

（3）教师带领幼儿开展游戏活动。

5．启发幼儿进行仿编儿歌。

（1）教师：十二生肖喜欢锻炼身体，而且它们还会排着队做运动呢？想一想它们还可以做什么运动？

第3篇：语言中班十二生肖教案

1、知道自己和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的情感。

2、感知十二生肖所包括的12种动物、12生肖的轮回及十二生肖的排列顺序。

2、经验准备：幼儿事先了解自己及家中成员的属相。

3、课件十二生肖、钟、高山、山洞。

一、谜语导入，激发幼儿兴趣。

老师请小朋友猜一个谜语：小小马儿不停蹄，日日夜夜不休息，滴答滴答走不停，提醒人们记时间。（时钟）点击课件时钟：小朋友猜的真对，小朋友数一数钟面有多少数字？

二、了解十二生肖、理解其含义。

1、欣赏十二生肖中的动物老师还带来了十二种动物。看看有哪些动物？点击课件十二生肖

2、根据生肖钟理解十二生肖点击课件生肖钟

（1）请幼儿说出钟面上有多少种动物。

我们来数一数，看看是不是12种。从1老鼠开始数，鸡排第几，猪排第几？

（2）幼儿说说自己的属相和家人的属相老师知道这些小动物中有小朋友的属相。那小朋友你的属相是什么？你还知道谁的属相？

（3）采访老师的生肖那你想知道我的属相是什么吗？你们可以来采访我。

（4）结合生肖钟观察一共有12种属相。

除了小朋友有属相是属*的、属猴的。还知道了老师的属相属鸡。那到底有多少种属相呢？

小结：原来，钟面上的12种动物就是人的12种属相。也叫12生肖。12生肖是我们*人很早的时候发明的。每年都

第4篇：大班语言教案：十二生肖

教案包括教材简析和学生分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及练习设计等。下面是小编为你带来的大班语言教案：十二生肖，欢迎阅读。

1、使幼儿知道十二生肖的十二种动物的排列顺序和有关的传说。

2、知道十二生肖每十二年循环一次。

3、知道自己和父母的属相。

二、重点是让幼儿记住十二生肖的排列顺序。

难点是知道十二生肖每十二年循环一次。

投影仪及十二种动物图案

师：今天，老师给小朋友请来了一支动物乐队，他们演奏的音乐可好听了，你们想听吗?

师：好，让我们来一起欣赏。（放课件）

师：小动物们演奏的多好听呀，我都听入迷了，你们觉得怎么样？看一看哪些小动物为我们演奏了？

生：有老鼠、牛、老虎、兔子、龙、蛇、马、羊、猴子、鸡、*、猪。

2、师：老师的篮子里面也有这些小动物，谁能够把你最喜欢的小动物挑出来放在黑板上呢？

生：（让幼儿提选自己喜欢的小动物）

3、师：小朋友都把你喜欢的小动物放在了黑板上，那到底一共有多少种小动物呢？我们一起来数数吧？

生：1、2、3……12，一共十二个小动物。

师：老师逛商场的时候，经常看到很多的钥匙链上，还有很多的工艺品上都有这十二种小动物，那你知道为什么这么多的东西上都有这些小动物呢？

第5篇：十二生肖与*骨文大班语言教案

1、让儿童了解*骨文，知道*骨文是*最早的文字，它是象形文字。

2、感受十二生肖字体的的演变过程，培养儿童主动探究的意识和能力。

3、在儿童了解殷商文化时，注意激发儿童对*骨文的兴趣。使儿童知道，安阳是*骨文之乡，激发儿童热爱文物，热爱家乡的情感。增强我是安阳人的本土自豪感。

1、课前准备：儿童在家长的帮助下查找有关殷墟的资料，殷墟、*骨文、青铜器的各种图片，

2、设置“殷商文化区十二生肖图片以及相对应的象形字，让儿童观看、交流，进一步了解殷商文化。

3、十二生肖字体演变课件。

1、了解十二肖中的12种动物，知道其顺序，理解其含义。鼓励儿童说出自己喜爱的生肖动物及自己或家长的属相

2、向儿童讲解属相是我国古代用代推算年龄的一种方法，以及人们是如何发明这些汉字的。

（1）、什么叫*骨文：让儿童自己选择所喜欢的十二生肖动物，引导儿童看一看，想一想，互相探讨所选择的十二生肖动物名称。

（2）、让儿童具体感知一下*骨文的特点，然后教师演示十二生肖*骨文演变为简化字的例子，如，“马”让儿童感受字体的演变过程，

（3）、介绍*骨文的常识，如制作方法，文化背景（当时还没有纸和笔，最初是一种占卜用途）

（4）、教师小结：在遥远的过去，安阳是一个繁荣的都城，*骨文经过了三千

第6篇：十二生肖大班主题教案

今年龙年，全国很多城市都出现舞龙的场景，小朋友看春晚的时候还有个节目是韩庚叔叔表演的《除夕的传说》，还有舞蹈《龙凤呈祥》。看节目的同时，我也在想应该让我班的小朋友了解一下龙年的由来，继而又联想到不应只了解龙这一种属相，每个幼儿都知道自己有一个属相，这就是他们并不理解十二生肖的。另外十二生肖究竟是由哪十二个小动物组成的？作为炎黄子孙的我们，有必要从小了解*悠久的历史和特有的传统文化。为了让幼儿初步了解十二生肖，我特别设计了这节课，希望通过这节课让幼儿更好的掌握我们中华民族的本土文化。本活动将钟点数字与生肖顺序匹配，引导幼儿把对"钟的认识"迁移到"12生肖"，使抽象、复杂的生肖变的简单有趣。

1.认知目标：激发幼儿对十二生肖动物的兴趣和爱好。

2.情意目标：知道自己和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的情感。

3.技能目标：十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列顺序。

4.探索、发现生活中的多样*及特征。

5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

1.掌握十二生肖的顺序

2.理解传统文化中生肖代表的寓意。

2.经验准备：幼儿事先了解自己及家中成员的属相。

3.十二生肖的头饰一套4.玩具兔子布偶一只

一、开始环节：了解十二生肖属相

第7篇：中班主题游戏活动教案:十二生肖

1．理解故事内容，能根据故事情节大胆猜测比赛结果，发展幼儿语言表达能力。

2．初步了解十二生肖及其排列顺序。

3．引发对属相的兴趣及民族自豪感。

1．幼儿向家人了解他们的属相

3．十二生肖图片一套，胸饰两套

出示小猴玩具。新年快到了，金老师收到了一件礼物，知道是什么吗？因为老师属猴，所以朋友送我了一个小猴玩具。小朋友，你们知道自己是属什么的吗？你的爸爸妈妈、爷爷奶奶又是属什么的呢？(根据幼儿回答出示相应属相）

刚才小朋友非常能干，已经说出了许多属相，那么到底还有哪些属相呢？我们来听一听。

二、.理解故事内容，了解十二生肖的排列顺序

1．利用课件边讲述故事边提问：提问牛、老虎、老鼠比赛钻山洞？你觉得谁会得第一？为什么？（幼儿猜想后继续讲述）

现在进行的是爬山比赛，你们看谁来参加了？你认为谁能最快爬到山顶呢？为什么？（幼儿猜想后继续讲述）

接下来动物们进行的是跨步比赛，你认为谁会跨的最远呢？为什么？（幼儿猜想后继续讲述）

咦，你们看，接下来动物们要进行什么比赛呀？谁能跳过去得第一呢？为什么？（幼儿猜想后继续讲述）

2．提问：故事中有哪些动物？（出示其余动物）我们一起来数一数吧(幼儿数)，对了一共有十二种动物，所以称为十二生肖。十二生肖只有我们*才有的，

第8篇：十二生肖幼儿园中班教案

1、知道自己的属相，知道20xx年是蛇年。

2、初步了解十二生肖的排序，在讨论中引发幼儿对属相进一步探究的愿望。

幻灯片：十二生肖的特*

（1）小朋友，你们猜猜老师今年多少岁了吗？

再猜一猜老师的属相是属什么的？（允许幼儿任意猜想）

教师：老师今年（）岁了，是属蛇的。

（2）谁来告诉大家，今年你几岁了？

知道自己是属什么的吗？

一年一种属相，一种动物代表一个生肖，一共有十二个生肖，十二年一轮回。

2、课件演示：认识十二生肖的动物

（1）你们认识这些动物吗？说说它们的名称是什么？

教师模仿生肖中的一种动物叫声，幼儿猜出是什么动物？

教师说出一种动物，让幼儿模仿出叫声。

幼儿说出一种动物，其他幼儿模仿叫声。

（如果说出的动物不在生肖内，老师可以有趣的告诉他“你说的动物没有来”）

3、民间故事故事：十二生肖

（1）你们知道这十二个小动物谁排在第一位吗？

（2）为什么小小的老鼠能排在第一呢？

（3）那么其它小动物是怎么排队的呢？

4、通过儿歌学习十二生肖的排队

活动目标：1、在熟悉旋律的基础上，学唱十二生肖歌。2、探索将儿歌和歌曲的旋律进行匹配的学习方法。

活动重点：在熟悉旋律的基础上，学唱十二生肖歌。

活动难点：探索将儿歌和歌曲的旋律进行匹配的学习方法。

1、练声：《山谷回音真好听》、《卖报歌》。

2、律动：《挤奶》、《苹果丰收》、《淘米洗菜》。

二、教师通过谈话，引发幼儿对生肖的兴趣。

1、师：小朋友们，你们知道你是哪一年出生的吗?属什么的呢?你的爸爸、妈妈属什么呢?

2、师：属相也叫生肖，除了这些生肖，你还知道哪些?(幼儿说出来后，教师引导幼儿看幼儿用书)

3、师：生肖是按照一定的顺序排列的，小朋友一起说一说生肖。今年是什么年?(如猪年出生的孩子属猪)。

3、教师范唱歌曲一遍，通过提问帮助幼儿记忆歌词。

师：有一首歌曲把十二生肖全都唱了进去。请你仔细听歌里都唱了些什么?有哪些小动物在里面?

4、鼓励幼儿边做动作边朗诵歌词。

师：这些小动物被选上十二生肖，真高兴，我们一边模仿他们一边来说歌词。

1、跟随音乐朗诵歌词。

师：我们合着音乐来有节奏朗诵歌词。

2、激发幼儿积极跟音乐旋律，轻声学唱歌曲，初步唱准旋律。看看谁唱得最认真了(两遍)

师：我们试着轻声地将歌词唱出来。

第10篇：幼儿园中班语言活动《12生肖》教案

1、知道自己和亲人的属相，培养幼儿和家人之间的情感。

2、感知十二生肖所包括的12种动物、12生肖的轮回及十二生肖的排列顺序。

3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

2、经验准备：幼儿事先了解自己及家中成员的属相。

3、课件十二生肖、钟、高山、山洞

一、谜语导入，激发幼儿兴趣。

老师请小朋友猜一个谜语：小小马儿不停蹄，日日夜夜不休息，滴答滴答走不停，提醒人们记时间。（时钟）点击课件时钟：小朋友猜的真对，小朋友数一数钟面有多少数字？

二、了解十二生肖、理解其含义。

1、欣赏十二生肖中的动物老师还带来了十二种动物。看看有哪些动物？点击课件十二生肖

2、根据生肖钟理解十二生肖点击课件生肖钟、

（1）请幼儿说出钟面上有多少种动物。

我们来数一数，看看是不是12种。从1老鼠开始数，鸡排第几，猪排第几？

（2）幼儿说说自己的属相和家人的属相老师知道这些小动物中有小朋友的属相。那小朋友你的属相是什么？你还知道谁的属相？

（3）采访老师的生肖那你想知道我的属相是什么吗？你们可以来采访我。

（4）结合生肖钟观察一共有12种属相。

除了小朋友有属相是属*的、属猴的。还知道了老师的属相属鸡。那到底有多少种属相呢？

小结：原来，钟面上的12种动物就是