公司宣传部选择玛雅文化合作,这个公司靠谱吗?


我们的华侨城 深圳华侨城股份有限公司 2016 年社会责任报告 2017 年4 月 深圳华侨城股份有限公司2016 年社会责任报告 目录 关于本报告 1 公司概况2 社会责任理念5 一、 使命与愿景5 二、 公司定位5 三、 社会责任理念5 四、 利益相关方及其需求回应5 五、 社会责任沟通6 对股东的责任8 一、 保持主业稳健发展,切实保障股东权益8 二、 完善公司治理结构,提高规范运作水平9 三、 加强投资者关系管理,升级投资者交流体验9 对消费者的责任 10 一、 荣膺中国驰名商标,开启连锁发展新征程 10 二、 推进供给侧改革,引领旅游消费新潮流 11 三、 开展服务提升活动,树立中国好服务品牌 12 对员工的责任 13 一、 提供平等就业机会,优化员工队伍结构 13 二、 规范执行用工制度,切实改善员工福利 14 三、 聚焦战略转型人才需求,完善员工培养体系 15 四、 创新企业文化活动,丰富员工文化生活 16 环境责任 17 一、 积极响应国家号召,履行节能减排承诺 17 二、 创新湿地保护修复技术,打造国家湿地公园 18 三、 致力传播生态保护知识,助力生态文明发展 19 公共责任20 一、 建设当代艺术馆群,推动当代艺术发展20 二、 发挥文化传播平台作用,致力创意改变生活22 三、 提高精准扶贫效率,关爱社会弱势群体23 安全责任25 一、 广泛开展“新安法”宣贯,提升全员安全意识25 二、 完善安全制度建设,落实安全责任体系25 三、 持续做好安全综合工作,创造稳定发展环境26 未来展望27 社会评价及荣誉28 - 1 - 深圳华侨城股份有限公司2016 年社会责任报告 关于本报告 本报告是深圳华侨城股份有限公司的第九份社会责任报告。公司 自2008 年起,坚持每年对履行社会责任方面的工作进行总结回顾, 并于年初向社会公众发布。 一、报告时间范围 本报告涉及时间跨度为2016 年1 月1 日至2016 年12 月31 日, 部分内容超出上述范围。 二、报告组织范围说明 列入本报告范围的企业包括深圳华侨城股份有限公司及其全资 子公司、控股子公司和部分参股企业。 三、报告数据说明 本报告引用的财务数据与年度财务报告保持一致,如有差异,以 财务报告为准。其他数据来自公司内部统计。 四、报告参考标准 本报告的编写,参考了深圳证券交易所《上市公司社会责任指 引》、中国社科院《中国企业社会责任报告编制指南》等资料,并注 重突出所处行业和公司自身特点。 五、报告发布形式 本报告以电子版和印刷版两种形式发布。电子版请在公司网站浏 览或下载(网址),印刷版请致电0755 索取。 1 深圳华侨城股份有限公司2016 年社会责任报告 公司概况 一、基本信息 公司名称:深圳华侨城股份有限公司 英文名称:Shenzhen Overseas Chinese Town Co.,Ltd. 股票代码:000069 股票简称:华侨城A 注册地址及办公地址:广东省深圳市南山区华侨城集团办公大楼 法定代表人:段先念 二、发展历程 公司于1997 年9 月2 日成立,最初名为深圳华侨城实业发展股 份有限公司,由国务院国资委直属的华侨城集团公司独家发起设立。 1997 年9 月 10 日,公司5000 万社会公众股在深圳证券交易所挂牌 上市,成为一家公众公司。 2007 年起,为贯彻落实国务院国资委关于支持中央企业主业整 体上市的指示精神,同时为履行公司股改时的承诺,公司全力推进华 侨城集团主营业务整体上市

小学数学教师个人工作总结

在我的意识里,一直认为自己是一名普通而平凡的教师,没有显赫的战功,没有骄人的业绩,只是在李岗小学这块沃土上默默地耕耘着。如果说有什么追求或目标的话,那就是努力要求自己能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好教师”。基于对自身的这种定位,一直以来,我坚持以“勤学、善思、求实”为指南,认真、务实地走过每一天。因此,今天用文字记录下来的也不是什么个人总结,而是自己工作这段时间以来的一些想法与做法。

一、完善自身建设,提高师德修养。

“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”,并与学生建立良好的师生情感,更是我作为教师的基本准则。我用自己的实际行动去感染他们、影响他们,让他们不仅学会知识,更学会做人。对学校的各项活动,我都倾尽全力,尽我所能。

二、不断努力奋进,提升业务水平。

在备课方面,不断学习新课标,刻苦钻研教材教参,积极摸底了解学生的学习情况和个体差异,制定切实可行的方案,做到既备教材教参,又备学生;在课堂教学方面,更新教学方法,引导学生积极思考,合作探究,建构知识发生发展的过程,切实履行新课标提倡的发挥教师的主导作用和学生的主体位置;在课外辅导方面,耐心细致,培养优生,帮扶后进生,使每个学生都拥有自信、拥有成功,在快乐中学习,从快乐中得到发展。

与班主任、家长密切配合。

经常与班主任互相沟通,反映学生平时的学习、活动、生活情况,共同管理好学生;积极主动地与家长联系,了解学生在家里、在社会、在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生有问题时,主动与家长联系,力争取得家长的理解、支持和配合,向家长宣传科学的教育方法,使家庭教育与学校教育同步。

点滴成绩只能代表过去,教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左,责任在右,作为教师,我的追求不仅是要传授给学生知识和技能,而且要培养他们善于观察,勤于思考,勇于探索的精神,更重要的是要塑造他们健全完美的人格,使每个孩子的生活更加丰富多彩,使他们真正学会生活、感悟生活。

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