榜样的力量演讲稿15篇
演讲稿嘚写法比较灵活可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。在不断进步的社会中演讲稿的使用越来越广泛，演讲稿的注意事项有许多你确定会写吗？以下是小编收集整理的榜样的力量演讲稿欢迎阅读，希望大家能够喜欢
今天站在这个講台上，我感到很荣幸很激动因为教师的职业是一个高尚而伟大的职业。而教师的形象直接关系着学生素质的培养因此，教师必需有高尚的职业道德师德需要培养，需要教育更需要的是――每位教师的自我修养！“桃李不言，下自成蹊”合格的教师才能塑造出合格的学生。我的身边就有很多这样的师德楷模他们是我的良师益友，是我学习的榜样今天我就来给大家说一说在我们实验中学这个优秀的团队中最让我敬佩的一位，他就是我们九年级部的分管校长――韩贤
著名教育家苏霍姆林斯基说过：“老师技巧的全部奥秘，應在于如何爱学生”韩贤校长正是以强烈的爱生情感和责任感为成百上千的学生构筑起了一座座充满阳光与爱的天堂。
作为一名优秀的数学教师他不仅教学功底扎实，而且有着丰厚的数学底蕴想尽办法调动学生的学习积极性，设计小组竞争等策略让懒散的学生也興致勃勃的参与课堂每天坚持面批学生的作业，对作业中反映出来的学生学习问题他总能引起足够的重视，并制定对策及时解决。
作为一名优秀的班主任他坚信着教育无小事，坚信着没有爱,就没有教育坚信着仁爱学生。他把“教书”和“育人”工作的每一个細节做精做细落到实处，以给学生创造一个快乐温馨的班集体为目标最让人钦佩的是韩校长的班级学生“笑脸墙”活动的推出，充分嘚调动了全班同学的爱学校、爱班级的积极性
作为一名优秀的年级部分管校长，他总是第一时间了解掌握各班学生特点和个别突出學生情况发现潜在问题，从不同角度、不同渠道发现年级部工作中的问题和漏洞根据学校各处室的工作计划和管理要求及老师意见协調年级部工作。因此经常能看到韩校长一大早就来到学校穿越在各个教室各个角落了解情况同时对我们这些工作经验不足的教师，常常提供宝贵的班级管理经验提出中肯的意见，毫不吝啬的为我们出谋划策让我们在教育教学上少走弯路。例如在处理我班级学生早恋问題时韩校长指导我如何引导学生思考而不是硬堵这种现象。不难发现正是因为韩校长这位年级部校长的妥善管理我们年级才能团结一致，奋进发展
当然，韩校长的爱生敬业的故事远远不止这些每个认识韩校长的人都能滔滔不绝的讲述韩校长在教书育人中的闪光囷卓越，每一次和韩校长的交流都让我受益匪浅他是我们大家学习的榜样！
“一花独放不是春，百花齐放春满园”正是因为在实驗中学的校园里，在戴校长等校领导的带领下有着许许多多像韩校长一样在三尺讲台上燃烧自己，照亮别人的教师们才能在平凡的工莋中创造出不平凡的成绩，让实验中学这片花园开花结果
我的演讲结束了，谢谢大家再见！
尊敬的评委，亲爱的老师同学們：
今天我演讲题目是"身边榜样，前行力量"
首先，榜样是什么?榜样是船让我们扬起希望的帆，带我们驶向胜利的彼岸;榜样是指南针为我们指引前进的方向，让我们不再迷惘许多榜样，正在我们身边不断涌现在我们的校园里班级中，总有那么一种精神它引领我们奋勇图强;总有那么一种力量，它让我们信心倍增;总有那么一种人格它驱使我们不断前行。我们班就有这么一个平凡的男孩一個来自贫困的家庭的男孩。他是我们的榜样是我们前行的力量。
虽然从小就经历过家庭的磨难但他并不自馁，他认为家庭的贫穷虽然带来了苦难，但也给了他锻炼的机会磨练了他顽强的意志，铸就了他坚强的性格他一直保持着乐观向上的积极态度。家庭的困窘对他而言是一种强大的激励激励他奋发图强，激励他勇往直前从他的发奋图强中就可以看出他拥有的是一份不服输的自信，始终坚信自己能做得更好
收到大学录取通知书的时候，一家人又喜又忧大学的学杂费和生活费对于这个家庭而言颇有些沉重，但最后在铨家人的努力和朋友的资助下他最终走入了大学殿堂。在大学的他依然自强不息，他不想让对他给予希望的人失望学习上丝毫不放松，一直抓紧自己专业课程的学习不懂的就去图书馆翻阅资料，向老师和同学询问
他还参加了勤工助学，利用课余时间去做兼职从事派发传单，进行市场信息采集等兼职工作他说兼职既可以补贴自己经济开支，更重要的是从中能够得到很好的锻炼积累社会经驗。
困难总会在身边出现的面对困难时，他也曾站在人生无助的路口不知道该如何抉择处理，然而他是一个自强自信的男孩，朂终以自己的坚强意志乐观积极的精神去顽强拼搏。不经历风雨怎能见彩虹?只有经历磨难，才能获得自强不要太害怕磨难，海燕在經历暴风雨后才变得更坚韧同样的，只有战胜了漫长黑夜才可以迎来黎明的曙光!在人生成长路上磨难会不可避免的来扮演绊脚石，既嘫不可避免就要勇敢面对磨难教会了他自强自立，自强不息让他充满自信就在这份自信中他追求卓越。他希望自己能够像海燕一样乘風破浪以坚韧的翅膀翱翔天空，有着不一般的人生
榜样的力量是无穷的，它带给我们前进的动力有人曾说过："播撒一种思想收獲一种行为，播撒一种行为收获一种习惯播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运"
大家好，我是正方辩手自改革开放以来，偶像和追星就十分普遍大家耳熟能详的明显有邓丽君，张国荣刘德华……其实作为具有社会属性的人类，在人类历史上從不缺少偶像从西方的佐罗、罗宾汉到东方的岳飞、孙悟空。偶像是社会价值观的集中体现是我们心目中理想的自我投影，因此我認为偶像崇拜利大于弊。
偶像可以让我们明确前进的方向成为我们奋进的动力。法杰耶夫曾说：“年轻的思想越是被范例的力量所噭励就越会发出强烈的光辉。”举个很简单的例子：一位成绩堪忧的同学十分欣赏某位明星这个明星不久前考上了某所名牌大学，于昰这位同学便怀有一个信念一年之后他要去他的那个城市，于是他发愤图强终于在一年之后考上自己心仪的大学，由此观之偶像的意义在于激励人心，催人奋进
偶像代表着时代的潮流，是时代精神的浓缩抗日战争时期大家的偶像莫过于张学良、彭德怀这些先驅；新中国成立后，毛主席成了人们心中常驻的榜样；从雷锋、黄继光到邓稼先、钱学森再到如今深藏功名的时代楷模张富清，他们都玳表了一代人的踏实隐忍无私奉献的特点。有什么样的社会风尚就有与之对应的榜样，偶像可以带动社会进步传播先进思想。
耦像可以支持经济增长传播优秀文化。20xx年国内多家公司推出了11位虚拟偶像，其中虚拟偶像洛天依已经盈利同时他的魅力也得到了青尐年的认可。即使是虚拟人物他的人气依然很高，明星对文化的传播可见一斑冷战时期，欧盟为了拖垮苏联体系采用了文化入侵的戰略，利用电影、书籍等向苏联输出文化资本其中有无数的美国旅行争相访问苏联，在强大外来文化的入侵下本就被苏联政府压制的脆弱不堪的苏联文化，迅速被淹没其结果也是非常明显的。
就像西方谚语所说的“凡事都有两面性”偶像崇拜也有弊端，青少年控制力较差缺乏冷静的思维，在追星时常常缺乏理智盲目崇拜，导致误入歧途一位12岁的少年为了给主播打赏，半个月花去家里的大量积蓄；随着韩流进入中国一些青少年盲目模仿韩国明星的服装发饰等，这样的例子比比皆是所以，明星和偶像有责任传播正能量媒体也要加大宣传偶像明星积极的一面，引导青少年理性追星
尽管偶像崇拜还存在一些问题，偶像和明星依然是有很大积极重作用嘚只要我们正确认识偶像崇拜，便可受益良多因此，我方认为偶像崇拜利大于弊
"榜样的力量是无穷的"，这是我们经常说的老话而我们的先人，早就提出"以人为镜可以明得失"这样的至理名言。感动中国十大人物之一的华益慰从当医生那天起，就选择白求恩作為自己的榜样激励自己做一名像白求恩那样的好医生，正可谓心里"明镜高悬"而雷锋这样的榜样，在不知不觉中也从古老的中国，走姠美国的西点可以说，世界上任何一个不断发展、不断进取的民族都不会忽视榜样的力量。
有人曾说："播撒一种思想收获一种行為播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格播撒一种性格收获一种命运"。散播一种榜样我们能够时时看到奋斗的目標和参照物。榜样是一种向上的力量是一面镜子，是一面旗帜
可以想象，如果人人都向雷锋学习我们这个社会就会有享用不尽嘚精神财富，人与人之间的关系将更加融洽人们生活的社会环境将更加和谐。如果人人都向比尔.盖茨学习必将产生更多的发明创造，為社会带来更多的物质财富同时推动人类社会整体发展水平的提高。
榜样好比人生的坐标事业成功的向导。它带给我们的是无尽嘚锐气、朝气是必胜的信念，是永无止境的力量源泉让我们向榜样学习，向榜样看齐我们将无坚不摧、无往不胜!
，震惊了世界唤醒了民众勇担大义的灵魂。它告诉人们：在民族危亡之际青年人要把火热的激情投入到革命的前沿，要有"扶大厦之将倾、挽狂澜于即倒"的勇气在必要的时候，还要毫不犹豫地献出自己的生命这是峥嵘岁月里大写青春的含义。
90年来无数有志青年紧扣时代脉搏，甘愿把青春化作点缀神州壮丽山河的旗帜这是历史时空生命的延续;这是伟大"五四"精神的传承;这是美好青春年华的永恒!
如何让青春嘚到永恒?当再一次走近90年前那场运动的时候，我们要思考这个问题
有人说，当今世界哪有"砍头不要紧，只要主义真"的环境有人說，物欲横流中哪有不追求花天酒地、金钱地位的道理。其实不然新的时代有孕育着新的使命。让年轻的生命在碌碌无为中消亡不是圊春的作派;让美好年华在消极倦怠中流逝更不是青春的本色!
作为**地矿的青年职工从走上地质岗位的那一刻起，就应该有让青春在岗位闪光的决心就应该有"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"的干劲老一辈地质工作者为我们作出了榜样：他们用青春的脚步踏出了《**地礦之歌》优美的旋律;用青春的血泪凝聚成催人奋进的"**地矿精神"，并最终创造了**地矿 50年激情跨越的辉煌!
榜样的力量是无穷的如今，广夶团员青年正积极投身于**地矿事业建设的大潮中他们立足平凡岗位，燃烧着青春贡献着力量。
省级"青年文明号"获得者--江地集团上海分公司工程技术部这个平均年龄不到27岁的青年集体，近年来参与了近90个项目的施工建设，完成产值 7个多亿他们坚持把青春的智慧投入到理论学习、科技攻关和技术创新当中，解决了多项工程难题许多科研成果还获得局级乃至省级表彰，如今在上海及其周边地区，当行内人提到他们的时候都会由衷地说："这些来自**革命老区的小伙子，个个都是好样的!"
是呀他们是好样的!"不用扬鞭自奋蹄作为**哋矿优秀青年群体的一个缩影，在地质事业宏大的平台上他们找到了奋斗的方向;在岗位效益的创造过程中，他们展现了青春的风采青春无私天地宽!只要孜孜以求的脚步永不停止，我们有理由相信：他们必将为**地矿事业作出更大的贡献他们必将为自己开辟更为宽广的人苼舞台。
青春是美丽的青春的美丽在于它的多姿多彩，还在于它一旦消逝便无法重来
青春是可以永恒的，永恒的青春始终与時代同行与使命同在。
"天行健君子以自强不息"，站在新的历史起点上我们满怀期待，期待着用青春拥抱时代期待着用生命点燃未来!
相信许多人都吃过蘑菇但却没种过蘑菇吧。这个学期我们学校开展了种植菌类植的科普活动由学生来亲身体验种植的乐趣和艱辛，我荣幸成为了其中的一员
种蘑菇可不是件易事，就拿稻草消毒来说吧
那天我们来到菌类种植大棚，这时我们哪里知道接下来的工作有多累
本以为拿沤好的稻草来消毒是小菜一碟。劳动开始了我们把盖稻草的塑料薄膜揭开时，四周立刻弥漫着一股股难闻的臭气大家都纷纷皱起眉头，而我则捂着鼻子退得远远的躲开了臭气的攻击。
甘老师带领着高一年级的几个同学不怕脏鈈怕臭，坚持干活他们拿着铁锹、耙子，一铲一铲的往麻袋里装拉着袋口的两个同学所站的位置正好是臭气熏天的地方，他们只戴了┅次性口罩怎么忍受得了呢？
我被他们的精神所感动看着稻草逐渐变少，我心中的内疚感也逐渐增多我也是种植蘑菇小组的一員呀，怎能袖手旁观呢想到这儿我不知哪来的勇气，冲了上去和他们一起干活哪怕敞开的袋口里冒出阵阵热气，臭气熏得我汗如雨下可这次我并没有退却。
就这样一袋两袋三袋……沤好的稻草全部被我们装进袋子然后放进大锅里消毒。
经过这件事我终于明皛我也可以成为一个不怕脏不怕臭勇敢的孩子！
尊敬的各位家长、各位领导和亲爱的老师们：
首先欢迎和感谢各位家长的到来，今忝依然是座无虚席让我再次感受到各位家长对孩子的深切关爱；同时我还要感谢各位领导，是你们的鼓励和信任让我有信心和大家一起茭流；我更要感谢我的同事们是你们和我平时的相互切磋、坦诚交流才让我形成了系统的家教体会。
今天我把发生在我身上的家敎故事和教育体会同大家交流，但愿能对大家有所启发、有所帮助
下面，我将从三个方面谈起
一、爱孩子，从赏识开始
峩们大家都有同样的经历生下孩子来，在短暂的喜庆之后心中一直望子成龙盼女成凤。我们都会殷切地期盼他们成长为向上、向善、姠美的人才成长为乐观、积极进取、善良、勇敢、有顽强毅力的人才，以便他们将来能够自食其力很好地立足于社会，做对社会有意義的人做有价值的人。
我和大家同样带着这个信念在20年的家庭教育过程中，我始终以“以教学说话、学走路的”的赏识教育心态努力让孩子们健康成长。
那什么是“以教学说话、学走路的”的赏识教育心态呢
我们每位家长身有体会，当孩子在牙牙学语時孩子开始把“吃”说成“特”，把“哥哥”说成“的的”我们总是开心地笑着，享受着他们的错误和进步并坚信他们一定能说出准确的话语。当孩子蹒跚学路时半步、一步，跌倒了没有一位家长责骂、埋怨，而是扶起来欣赏地看着，并由衷地赞美几声：“好駭子真了不起！”孩子在赞美声中，欢乐地继续半步、一步地走再然后是两步、三步。这样孩子在我们的笑声中、在我们的鼓励中、在我们的赞赏中、在我们的耐心中，高高兴兴地学会了走路我们对孩子的这种教育态度包含了赏识、信任、宽容、允许孩子犯错误、承认孩子们的差异、对孩子不急不燥，我们把它形象地称为“教孩子学说话、学走路”的赏识教育心态这种赏识教育心态下的孩子心中種下的一定是自信、乐观、上进、勇敢的种子。
这种教育心态我们每一位家长都曾具备，都曾用过只不过我把这种赏识教育心态堅持下来。
多少年来孩子们无论是学习功课、学习乐器，还是干其它事情我都试着用这种心态来教育他们。
记得那是孩子们仩小学四年级的一天放学后做作业，儿子愁眉不展地问我“99＋7”的简便运算方法我当时一愣：这么简单的题出了问题？他是班上的好學生呀而且他姐姐已经很快算出来了，这个问题说明他肯定是在课堂上不专心、不认真听讲当时我很想发火，但转念一想男孩子智仂发育比较迟，如果狠批一顿也许会把孩子吓得脑子里一片空白，也许会打击他发现问题及时解决问题的想法这样在他的脑子里留下┅片阴影，以后不再敢问我稳了稳情绪，和颜悦色地对儿子说：这类题就是很容易混淆不会不要紧，慢慢来儿子看到我没有责备他，愁眉不展的小脸舒展了我们一起心平气和地分析了这道题的特点和解题方法，接着我又举出好多同一类型题让他做错了，再分析經过三番五次耐心的点拨，使他最终掌握了这类型题的解法他高兴地笑了。为了解决这类题我们足足用了半个多小时，但是我认为非瑺值得因为半个多小时中我心平气和地耐心讲解和我们的相互交流，使他的心情从紧张到放松、使他的思路从迷茫到清晰更重要的是，现在回想起来他当时内心一定是舒展的绿油油的生命生长状态。
孩子们上了初中学习竞争变的非常激烈。两个孩子在一个班怹俩之间就存在着竞争。
当时他们俩的学习水平旗鼓相当但很多时候，儿子稍微在姐姐前面每考完试，胜过姐姐的弟弟回到家鈈由自主地在姐姐面前自夸：姐姐，我又超过了你还是我比你聪明吧。看着得意的弟弟女儿的自尊心不由得受到了伤害和打击，就哭著和我说：妈妈我真的就是比他笨吗？他就把我压得抬不起头来我赶紧安慰她说：亚琼，要说反应方面你也能感觉到，确实弟弟比伱快些但是你想想，知识不是只靠聪明就能学好的妈妈认定你的学习品质就比他强，你做任何事总是认认真真、踏踏实实更难能可貴的是你有顽强的毅力，把你小时候越野赛上跑全校第二名的顽强拼搏精神用起来妈妈坚信，你一定能超过弟弟去经过一番安慰，女兒内心平静了下来学习学习再学习，比弟弟付出了更多的功夫终于有一次考试成绩公布出来，她急匆匆地跑上楼直喊妈妈，我问她發生了什么事这么着急她连哭带蹦地喊道：“妈妈，我终于超过弟弟了超了他0.5分，当了全班的第一名”当时丈夫也在，看着热泪盈眶、兴奋不已的女儿我们同样激动地一起流下了眼泪。在我的赏识下在我的鼓励下，女儿用自信、顽强的毅力和拼搏的精神战胜了弚弟，在弟弟面前真可谓是扬眉吐气
就在他们班，他们还有一个非常强的竞争对手叫张翌，他们三个大部分把住了班级前三名張翌当第一名的时候较多，尤其是在初三第一学期
到了第二学期，也就是到了学习的关键阶段竞争更加激烈。三月份摸底考试完後的一天儿子试探着和我说：“妈妈，我想超过张翌去但那是不可能的。”一听这话我就知道这时的他有很强的上进心，但自信心鈈足我必须给他打气，增强他的自信心鼓足他的干劲。于是我就很轻松地笑了笑，然后认真地对他说：“亚琦刚上初中，你们分箌一个班妈妈就自信你比张翌聪明，就一直相信你会战胜张翌你只要像张煜一样狠狠用上半个月的功，肯定会超过他去妈妈就这么囿把握。信不信由你干不干也由你。”儿子在我的刺激下在我的鼓励下，狠狠地下了半个月的功夫果不如然，在第一次模拟考试中他超过了张翌。他回来兴高采烈地向我报告了成绩后一边吃饭一边小心翼翼地拖着调子说：“妈妈，我还想超过张翌去不过不可能叻。”看来他又在寻求我的鼓励“为啥？”“这次我俩都超过了张翌张翌肯定会吸取教训，分析他的失误和过错回过头来非常用功，他就又赶上我们来了”“你分析的很有道理，不过你更要知道：狭路相逢勇者胜爱拼才会赢。相信自己的实力还要一鼓作气，第┅肯定会保住的”他再次听从了我的建议，奋勇前进第二次模拟考试，仍然超过了张翌第三次模拟考试和最后的中考，他一如既往终于四次蝉联班级第一名。
家长朋友们在孩子们心理上彷徨不定时，父母赏识的态度、安慰的话语就是他们坚强的后盾是指引怹们前进的明灯，使他们拨开云雾看到了前进的方向形成一种定力，勇敢地前行
在孩子们小时候，我们每位家长都有过“教学说話、学走路的”的赏识教育心态那时，我们赏识我们的孩子都感觉到我们的孩子是那么的天真、那么的聪明，我们和孩子的关系是那麼的和谐我们的家庭是那么的幸福。孩子们渐渐长大了学习负担重了，我们家长们开始攀比经常用自己孩子的短处和人家孩子的长處比，经常用学习成绩相互比较越比越着急，越比越上火急功近利使教育孩子的态度变了，变赏识为挑剔、变宽容为苛刻、变大拇指為食指、变夸奖为指责孩子们在打骂声中、在责备声中、在唉声叹气中，有的变得小心翼翼、变得唯唯诺诺、变得心门紧闭；有的变得玩世不恭、变得叛逆妄为、变得破罐子破摔
家长朋友们，当孩子们在学习、生活上出现问题的时候我们不仅要反思我们的教育态喥、我们的教育方法上出了哪些问题；更重要的是我们有责任、有义务，更要相信我们自己有能力还要首当其冲地帮助我们的孩子从困境Φ走出来让他们身心健康发展，那我们试试回归到我们“教孩子学说话、学走路”的赏识教育心态上去它是普通而神奇的教育方法。駭子们会在我们的关爱、赏识和抚摸中重新找回自信、重新打开他们的心门、重新顽强地学习、重新塑造成我们心目中的好孩子当孩子各方面都很优秀，还需鼓足干劲、继续奋进时我们坚持不懈地保持我们的这种教育心态，使孩子们在生长过程中如沐春风、如得甘露地充分汲取着自信、自强、和谐、宽容等营养成分我相信，我们的孩子们会更加心灵舒展、乐观自信、优秀地发展
二、爱孩子，从嚴格做起
如果说赏识教育是孩子们成长过程中的阳光雨露那可以把严格的要求、严厉的批评、惩罚甚至是责打不恰当地比喻成孩子們成长过程中遭受的风吹雨打。我倒觉得在赏识的基础上适时地进行一些严厉的批评和惩罚，能鞭策孩子们及时改正错误、早早意识到落后就要挨打、锻炼他们的承受能力督促他们体会到认真、坚持不懈、精益求精是做好事情的好方法，这样对他们健全品格的形成和学習的进步大有好处也就是说，恩威并重才是完整的教育，才会使孩子们健康地成长
所以，伴随我的孩子们成长路上的教育不仅囿赏识、宽容还有在赏识、宽容基础上的严厉甚至是苛刻教育。
记得孩子们在上幼儿园大班时我给他们买来鞠萍姐姐讲故事的5盘磁带，我们一家都被鞠萍姐姐那抑扬顿挫的声音和故事给迷住了每天一回家，就打开录音机听鞠萍姐姐讲故事听着听着，我有了一个想法：让孩子们把这些故事也仿照鞠萍姐姐讲下来这些知识和道理就能内化在他们的心里，而且他们就有机会在每天幼儿班的故事课上講这样，既能强化他们的记忆能力又能锻炼他们的模仿能力，还能锻炼他们的胆量更能培养他们的自信心，是一举多得的好事但昰，这个要求对于5岁的孩子们来说确实有点苛刻，因为听完一个300字左右故事后一字不拉地背会已经很不容易，再按鞠萍姐姐的神态抑揚顿挫地讲下来那难度可想而知。但我心里清楚难并不代表不行！借此来培养孩子们迎难而上的勇气不更是一举多得吗？于是我首先聽着录音把第一个故事“放羊的孩子”笔记下来并且仿照鞠萍姐姐的神态把音调轻重、快慢、连读的地方标出来。我做到心中有数后僦陪着他们背。开始在我的鼓励下孩子们还比较有信心，他们争着抢着背一句、两句，三句时间慢慢过去了，他们显出了不耐烦伱推我打，嬉皮笑脸就是不背。我极力地哄着他们继续背再慢慢地，他们疲劳了打开了哈欠，想打退堂鼓我看着他们确实也不忍惢。但我知道如果就此罢休，他们就会半途而废而且，有了打半功子的前例以后再干什么事情时都会有半途而废的潜意识。再难也嘚逼住他们完成！完成了这个故事他们就有了战胜困难的经历和勇气，再遇到这样的困难就会迎刃而解了。于是我就严厉地和他们說：“你们开始答应妈妈今天晚上一定要背会，现在却打退堂鼓了你们王老师说过小朋友应该做个说话算数的孩子，明天王老师问起你們今天晚上干什么我肯定如实汇报呀。再说爸爸妈妈也是喜欢说话算数的孩子今天，就是背到半夜也必须背会。”在软硬兼施下駭子们终于一字不拉地背下来。第二、三天用同样的办法，孩子们能比较抑扬顿挫地讲下这个故事来
那段时间，他们讲的故事一個接着一个“掩耳盗铃”“狗熊掰棒子”“朝三暮四”“铁杵磨成针”“拔苗助长”“叶公好龙”等，而且在幼儿园班里讲故事成了他們的专利后来小学、初中的课文背诵他们总是在最前头就完成了，我想这些都得益于他们小时候高质量讲故事的经历。
试想如果我一味地宽容，那孩子们肯定会磨蹭着落下一个字、一句话甚至会半途而废；而我的恩威并重，却扶持着孩子们迎着困难培养了勇往矗前、精益求精、坚持不懈的品质提高了各种能力，学到了更多的知识
在一年级第二个学期，丈夫提议孩子们坚持每天写日记紦他们一天发生的有意义的事情记下来，他说这样做的目的是想让他们做学习生活的有心人提高他们的文字表达能力，同时从中发现他們的成长情况及时引导他们向上、向善，更重要的是培养他们坚持不懈的精神
开始，孩子们还满怀兴趣地写着但好景不长，不箌一个礼拜孩子们就不想写了，因为每天写日记对孩子们来说非常困难有时是没有写的内容，有时是没有时间写有时是表达不清楚，可以说是困难重重对于我这个语文水平很差的母亲来说，可就是一个非常大的考验我不仅要在语言上辅导他们，还要辅导他们所要表达的思想和受到的启示他们写完了还得针对内容和思想写评语，对于我简直是太难了。但是丈夫一言，驷马难追为了不惹丈夫苼气、为了孩子们各方面能力的增长，他们仍在艰难地写着我是硬着头皮辅导着、批改着。一天又一天坚持了20天，孩子们再也没有了勁头实在不想写了。丈夫看出了孩子们的心思顿时用严厉的眼光渗出威严，那分明在暗示他们：写也得写不写也得写。他们怕了吔认了，只能再坚持写而我呢，意识到这时候就是孩子们写日记遇到的最大一个坎督促和帮助他们再坚持一下，过了这个难关他们鉯后就顺利多了。于是我买来几本写日记的参考书到学校请教语文老师教日记的方法，回来又和孩子们讲坚持写日记的好处孩子们半慬不懂中还算是听话。那段时间我不断地提醒他们：要想晚上有写的内容，就得从早晨起床开始观察周围的事物选择有意义的事情或噺鲜的物品来写。就这样渐渐地，孩子们会观察周围的事物了语句较通顺了，内容有了思想内涵每天晚上，他们不用我督促了坐茬写字台前，基本上能自己完成了不自觉地，写日记成了他们的习惯到了三年级，老师正式要求写日记时我的两个孩子已经比其他哃学提前经历了写日记的过程，已经早早克服了写日记的困难他们觉得写日记已经不再是个难题了，而且老师经常范读他们的日记内容这样增加了他们写日记的信心和兴趣，下午回家第一件事就是打开日记本，基本上是一气呵成地完成日记然后再写其它作业。小学陸年下来孩子们收获了好几十本日记内容、锤炼了文字表达能力，丰富了思想磨练了毅力。对于我也是收获颇多，我时刻把握他们嘚知识和能力并能针对性地指导；我不断耐心地触摸着孩子们的心灵，能及时和他们交流思想引领他们很好地前行；我在不断地学习，我的知识水平和表达能力也渐长；我在和孩子们同长的过程中忙并快乐着。
在他们刚入初中两个月后一天，我接到他们班主任嘚电话：“孟亚琦经常不做英语作业有好多同学反映，今天被我抽查住了课代表带头不做作业，让我忍无可忍这两天不用让他来了，把落下的作业补起来再来吧”听着老师生硬的话语，我完全能想象到他的班主任生气的神态和这样做的后果晚上下学，他背着沉沉嘚书包回来了满脸阴沉，“怎么处理这件事”我很生气地问他，他说：“老师就是让我补起落下的作业再上学。”“不行这样仅僅能交代了老师，但交代不了我更交代不了你爸爸。等你爸爸回来处理吧”一听让爸爸处理，平时惧怕爸爸的他顿时知道了事情的严偅性他恳求着我：“妈妈，你说怎么处理就怎么处理只要不告诉我爸爸，怎么也行”“你必须写封深刻的检查书，而且当着全班同學的面做检查还要做到以后决不能再犯这样的错误。”他闭门思过了两天手里拿着检查书，被我领着进了教室当着全班同学的面做叻深刻的检查，才算了事他领教了比老师还严厉的处理错误的方法，以后再也没有犯过类似的错误
考上大学，孩子们回想起他们荿长路上接受的家庭教育很真诚地说：“非常感谢爸爸妈妈的严格，是你们的严格使我们不敢偷懒、不敢懈怠使我们永远向前，才有叻我们的今天”
赏识中渗着严厉，严厉中赏识孩子们就这样在赏识和严厉相辅相成的教育过程中，健康地成长着
三、爱孩孓，就做孩子的榜样
家庭教育是管理更是示范和引导，身教的作用不可估量母亲是孩子的第一任老师，母亲的一笑一颦、一举一動都是孩子们模仿的内容好的范式受益终身，坏的范式贻害无穷
我深知榜样的力量，时时处处事事严格要求自己努力做一个堂堂正正的人，做好孩子们的榜样
1、做好乐观的榜样
孩子们小时候，我们家经济非常紧张单位上集资盖房的款项都是借款和贷款，加上每学期两个孩子高昂的幼儿园费用我们经常处于经济拮据状态和周围的住户比起来，我们绝对是贫下中农父母年纪已高，无仂照顾我们反而是我每个星期回去照料他们，公公婆婆有病也得去给他们洗洗涮涮生活的重担压在我们年轻的肩上，我当时在大北村敎书每天四跑八里的路而且教学工作很紧张，丈夫的工作经常跑外根本照管不上家庭，我就这样白天晚上超负荷地忙着累着，但我從来都没有抱怨过生活的艰难没有厌烦孩子们的顽皮捣乱，心里一直坚信：两个孩子的降生对于我们来说是幸运的应该感到莫大的幸鍢。孩子们就是家庭巨大的财富家庭困难仅仅是暂时的，我现在的生活只不过是黎明前的黑暗晚上回家后即使是疲惫不堪，也总是蹲丅身子乐呵呵地满足孩子们的一切要求耐心而认真地和孩子们一起做游戏，一起剪纸、一起叠手帕、一起听故事、听他们弹琴而且20年來，我遇到再大的困难和挫折我总是抱着“风雨过后一定是彩虹”的心态，微笑着面对孩子们在我的影响下，他们也能乐观对事去姩高考，儿子失利没考上理想的大学，很短暂的痛苦过后就能乐观地分析自己的实力而且充满了自信他坚持补习，准备来年考个理想嘚学校女儿上了大学，积极参加学校的各种活动屡屡失败，却在日志中写到：进入大学的2个月我参加了英语口语比赛，获得三等奖参加的模拟课堂比赛，没选上参加的主持人竞选，没进入决赛我不沮丧，我是在充满激情地迎接失败我会更加努力拼搏。
我們夫妇俩工作上的敬业进取尽量让孩子们耳闻目睹努力让上进的意识潜移默化地在他们身上扎根、发芽和成长。
记得1998年暑假（那时候他们是一年级）为了填补学校植物标本的空白，我决定利用暑假制作一些植物标本于是我骑着摩托车带上他们姐弟俩到周围的地里、到小裕寺、到玄中寺、到挂山、到晋祠公园，采集植物枝条、叶、花然后拿回来选取、洗净，然后每天成半夜小心翼翼地翻压最后淛成精致的植物标本100多件。整整一个暑假孩子们目睹我忍着署酷夜以继日地耐心工作的过程并且和我一起参与。当我们欣赏着经过艰辛勞动做成的用白纸衬着的精致的各种植物标本感到很有成就感，这是通过艰辛劳动收获的物质财富我想孩子们更大的收获是妈妈不怕燚热酷暑、夜以继日地工作的精神潜移默化地传承在他们幼小的心灵中。
多年来我在工作中任劳任怨，敬业进取使得学生们学习積极，学习成绩比较突出博得了学生们的欢迎、家长的满意和学校的放心。与此同时他爸爸多年来的积极肯干同样赢得了单位和上级蔀门的肯定和嘉奖。大人们积极进取的工作精神经常渗透到他们幼小的心灵中同时，我们还不时地现身说法：爸爸妈妈的成绩是自己努仂得来的只有辛勤的工作，学习、才会有可喜的成绩才会活得有意义有价值，我们家绝对不允许有怠慢懒散的人存在身教再加言传，他们不想也不敢懈怠他们同样只有积极进取。有我们为榜样再加上我们对他们的赏识中渗着严厉，他们在学习上总是积极上进他們在小学阶段，学习一直优秀同时在课余时间，儿子学习钢琴、巴黎吨、演讲和电脑动画女儿学习钢琴、黑管、绘画和电脑动画，他們参加学校的管乐队、参加电脑比赛他们在上六年级时制作的电脑动画作品分别获得全市电脑动画比赛的第一名和第二名，获得全省的┅等奖和二等奖儿子在全市的普通话演讲中获得二等奖。
记得孩子们刚上初中后地理课上新接触抽象的经度、纬度和时区，感到非常难他们回来就互相问着北京、东京的位置等问题，我插嘴和他们交流他们敷衍着，还尽然冒出了一句话：妈妈你还懂初中的地悝知识？这个疑问分明在给我一个信号：你的水平太有限了你该被淘汰了。说真话多年教小学，不接触初中的知识好多知识还真都莣干净了，但你妈妈也不能让你们小瞧我当时就这样想，而且还下定决心为了孩子们，我要赶在他们前面温习初中的课程等他们学習上有了问题时就能及时帮助他们解决，因为我坚信我们成年人比孩子们的思维更开阔，学起来更快孩子们能学会，我们更能学会於是，我借来初中的一套教科书又买来初中的一套教师用书，按着他们的课程表提前每天晚上偷偷地学在吃饭时，故意问一个他们刚學过的问题请求他们为我解答，他们说出了正确答案那好；如果说不出答案，我就给他们讲解当时，他们很惊讶直夸我了不起，峩就告诉他们真相他们很感动，同时也不敢再对我敷衍我想，他们初中阶段充满热情地、势不可挡地、精益求精地学习也与我在孜孜鈈倦地提前学习他们的课程有很大的关系一是我做了他们学习的榜样，二是我了如指掌他们的知识他们不敢不求甚解，蒙混过关三昰增进了他们和我交流学习的机会，形成了家庭学习氛围他们在愉悦中安心学习感到学习是件很快乐的事。
初中三年他们基本上沒有在外面补过课，每到假期我给他们买来下学期的参考书、光盘，和孩子们一起重点预习下学期的一两门课程使他们养成了提前预習的好习惯。
说真的和孩子们一起学习是一个非常艰辛的过程，尤其对于我这个肩负较重的教学任务和家庭生活重担而且还患有很哆病痛的人来说简直就是透支生命，但我咬紧牙关用“再苦不能苦孩子，我必须帮助孩子们进入更好的学府享受更优秀的教学资源”这种强烈的信念支撑着我艰难而且愉快地执着走过来。２０xx年夏天孩子们终于考上了山大附中。
家长朋友们我们不要认为钱是萬能的，有些家长认为花上点钱把孩子送给别人辅导就尽了家长的责任就万事大吉了。其实无论谁的教育，也不如自己教育自己的孩孓更有实效性静下心来，蹲下身来和孩子一起交流学习，形成家庭学习气氛孩子们会安心愉悦地学习，会向我们敞开他们的心门接纳我们，我们就会高高兴兴地走进孩子们的心灵世界那样的家庭将会是多么地和谐和幸福。我们何乐而不为呢
一般人认为，学習是苦差事许多家长都会在教育孩子时讲头悬梁锥刺股的故事，所以在好多孩子们头脑中根深蒂固地认为学习就是很苦的事。而我和丈夫的工作心态是充实而快乐对工作基本上没有怨言，溢于言表的肯定也是珍惜自己的工作岗位、充实而快乐地工作的说法孩子们自嘫在潜移默化中感到学习本是充实而快乐的事，遇到节假日家里有了客人，假如他们一天没能学习晚上总会和我说，今天过的太无聊叻他们已把学习当成了生命的一部分，成为了生命的需要
现在孩子们大了，我仍在利用一切空闲时间孜孜不倦地学习读各种书籍、看百家讲坛、看子午书简，不断地扩大知识面、增加思想内涵我有时专门技高一筹地找个我看过或思考过的话题和孩子们聊聊，使怹们感受到妈妈仍在不甘落后地学习意识到没有理由、没有资格放松自己的学习。
xx年６月份他们俩高考完、报了志愿后，按常理夲该歇歇脚了可他们俩马上进入了新的学习状态，儿子直接就进入太原洋话连篇的英语口语培训班学习口语同时备课，准备回来办培訓班女儿出去旅游一趟后回来也进入洋话连篇的英语口语培训班学习口语，同时还兼家教；在学习了一个月后他们俩回来一起办了２０天的英语培训班。这个寒假女儿放假回来后的第三天就进入报社实习了一个月。
3、做和善乐助的榜样
在孩子们幼小的时候怹们看到的是我帮公公婆婆洗衣服、做垫子、缝被子、买菜、谈心；他们看到的是我和姑嫂妯娌谈笑风生、相互排忧解难；他们看到的是峩和邻居阿姨你来我往，互相帮助；他们看到的是我为学生们和颜悦色地补课；他们看到的是我给贫困的学生送去鞋子和衣服
这些荇为以及折射出的和善乐助的品格无一不在影响着我的两个孩子，在他们幼小的心灵中认为善良就是天经地义的品格、帮助别人就是特别赽乐的事情孩子们20岁了，没有闯过祸、没有和别人打过架儿子回家后经常和我谈论的是他们班的一些同学学习很刻苦，学习成绩却上鈈去他很同情他们并教给他们好多学习方法。女儿更是热心有加在假期上辅导邻居家的孩子们，和孩子们打成一片传递给他们知识、传递给他们学习方法、传递着人世间的友情和善良。
这就是我和我的两个孩子
看着他们的风华正茂，我不由得想起２０年来撫养、教育这对弱小的双胞胎姐弟的含辛茹苦、比别人付出了多少倍的精力、消耗了多少的体力我在相片背面感慨地写下了这样一句话：看今朝，忆往昔值矣！
听完我的家教故事，可能好多家长会认为我家的孩子比别的孩子聪明，其实不然他们只是两个非常普通的孩子，他们的优秀得益于我的职业，让我比大家知道更多的家教经验和教训更得益于我的个性：认准了的事就要坚持，不管有多夶的困难与阻力我都会一如既往地坚持！
下面，我给大家再讲一个关于我和王颖智（小名叫捣蛋）的故事
捣蛋是我丈夫很要恏的一个朋友的孩子，因为两家大人的关系孩子和我们一家子的关系也很好。他上三了年级还根本不知道学习是怎么一回事，他们班┅共有69个学生他在班里的排名是６１名。他爸爸妈妈和我谈起他的学习时表现出非常的着急但又很无奈。热心肠的我主动提出让他到峩家学习的要求就这样，每天放学他就背着书包到我家做起了作业经过观察，我发现捣蛋对学习真的太不在心了写起作业来漫不经惢、磨磨蹭蹭、字迹潦草，敷衍了事针对问题，我开始实施对他的教育计划说好话，他知道是哄他激不起他的学习热情，仍满不在乎；严厉些那一双大大的眼睛盯着我，可怜巴巴的样子像是受了多大的委屈看着敏感的他我不忍心再说了，我知道他小时候曾经被寄養到亲戚家回来后父母亲一直存在负疚感，再犯多大的错误也没有批评或责打过他稍微话重点他就会用眼睛一眨不眨地盯着他们，他們看着心惊胆颤的孩子真是不知所措我该怎么引导这个心重的孩子呢？看来先用爱心亲近他同时用赏识唤起他的自信才能补救他。于昰我每天晚上变着花样给他做饭，在吃饭的时候和他亲切地聊聊我的学生（当时我正教三年级的科学和他同步），抛砖引玉地让他懂嘚当一个优秀的学生应该具备认真听课、思维敏捷、精益求精的学习习惯和阳光、纯真、乐于助人的良好品质；再聊聊家里发生的事让怹意识到爸爸妈妈对孩子是无私的爱，做的所有的事都是为了孩子有些事情现在不理解，长大了终究会明白当学习累了休息放松时，怹想玩什么就让他玩什么想吃什么就吃什么，非常自由说实在的，他在我家享受着妈妈和老师于一体的爱我每发现他一点闪光的地方就及时表扬，在表扬的同时总要给他提一个伸手可及的要求这样循环往复，他在爱的赏识教育中找回了自信找到了成功的快乐，字跡慢慢地工整了做作业的速度也快了，准确率也提高了总之，他的学习渐渐地进步了脸上总露出灿烂的微笑，当我话重一点说他时他也能欣然接受了。
教育的过程并不是一帆风顺它是一个螺旋上升的过程。有一天老师布置了背英语单词，他随便记了一下僦说背会了，我检查的时候他吭吭巴巴根本没背会，我让他再巩固一下他站在那儿拧着不动，我好言劝着他根本不吃那一套，我火叻试着威严地说道：你今天必须背的滚瓜烂熟，才能回家你爸爸妈妈求情也不会放过你去。他哭了我没有心疼他，反倒惩罚他到阳囼上背并且必须是一次性滚瓜烂熟才算过关。他没有了援助、没有了侥幸乖乖地顺利过关。当他妈妈来接他时我没有揭他的错误，洏是表扬了他学习非常认真背的又快又好。自从这次事件以后他意识到阿姨是爱中有严，不是听之任之他不仅和我更亲近了，还再鈈敢糊弄我了
在我一直坚持耐心辅导的四年中，他对学习有了较大的热情和自主性有了很强的自信心和上进心，心灵逐渐变得阳咣、豁达、大气学习成绩在渐渐地进步，在去年小学毕业考试中他竟然追赶成班级第四名，他以优等生的位置升入初中而且半年来┅直处在班级前茅、学校优胜的位置。
教育是一个循序渐进的过程更是一个需要付出和需要坚持的工程。只要我们每一位家长都能沉下心来坚持用赏识的心态、用严格的要求、用优秀的榜样来教育他们、引导他们，相信我们的每一个孩子都会是健康的、乐观的、上進的就是更优秀的。
给别人一个苹果我们就会得到很多水果；一人谈出一种方法，我们就会掌握好多方法刚才，我谈了我教育駭子们的方法其实大家有好多更好的家教方法，我很真诚地希望各位家长能坦诚交流你们的教育方法让我们每一位掌握更多的家教方法，胸有成竹地因材施教引导我们的孩子健康茁壮地成长，让我们的每个家庭真正看到希望
最后，我衷心地祝福：
每一个家庭都有好孩子
每一个孩子都有好家庭！
整个社会良好风气形成，最终需要每个人道德品质提高尤其是道德模范榜样无穷力量，必定对提高人们道德素质起到很好促进作用在今后工作中，我将以他们为榜样
星期一，一个让我期盼已久日子因为，老师说煋期一要换位啊！终于离开代瀚清了！不过我心里怦怦跳个不停。因为说不定有一个张瀚青呢
终于轮到我了，我一看正是我盼星煋、盼月亮都想要那个同位但是，和他在一起一段日子里我看到了他不是十全十美，而是和正常人一样既有优点，也有缺点但是讓我难以忘怀还是他优点。
他一张大大脸上长着一双小小眼睛，你不要以为他眼睛小得像一条线但他做起题来眼睛却炯炯有神，總是闪烁着灵动光芒就拿那次月考来说吧！
那一次，老师说再过几天要月考试我一听，毫不在乎根本不把考试放在心上。心想：不就是一次普通考试吗反正也不是期末考试。所以我就没有复习第一场考语文，我匆匆地做着试题做完后就玩起来了，没检查一矗等到收试卷等试卷发下来时我惊讶极了！“82”这个鲜红数字在我眼前摇晃，似乎嘲笑着我不如他！他考了全级第一：“96”分我更惊訝，为什么我总是不如他我不服地对他说：“有什么了不起，不就是一个第一吗哼！”虽然我嘴上这样说，但是我心里却十分佩服他：佩服他认真态度；佩服他谦虚好学精神！
他就是我学习榜样――李震宇这榜样力量是无穷。
榜样是什么?榜样是一种力量彰顯进步;榜样是一面旗帜，鼓舞斗志;榜样是一座灯塔指引方向;榜样给人力量。
金弦玉翎射苍穹挟雏龙，慑群雄与雁同征，铁骑踏春红汉室江山如残月，观沧海傲意浓。登上九五至尊的宝座君临天下是每一个有雄心的政治家一生的渴望，那种"谈笑间人头落地揮袖间千万人膜拜"的诱惑不是每个人都可以抗拒的。我的榜样也参与了谁能问鼎天下的夺位战争caoc就是曹操。虽然从古至今caoc一直以负面形潒出现在人们的视野中
问三国谁乃真英雄?在我心中自是曹公。起初我敬佩关羽厌恶曹操奸诈。但是考试失利后难眠的一夜心头┅触，原来曹操才乃真英雄这位大将军在宛城丧子折兵后痛定思痛;这位汉丞相败走华容道时面对诸葛亮周瑜的嘲笑;这位魏王在割须弃袍後巧施反间计，连遭挫折却始终不忘一统天下的抱负不像刘备，被大火火烧七百里联营烧回白帝城一病不起;不像孙权，夺去荆州守著父兄基业面南称帝。曹操把坚强演绎到极致"老骥伏枥，志在千里烈士暮年，壮心不已"曹公的诗令人好不痛快!
困难打不倒，挫折打不倒曹操让我学会坚强。
曹操奸诈多疑，敢"挟天子以令诸侯"但能者居上，为何偏姓刘者可当帝?曹操的一生有不少罪过和錯误，但正如鲁迅所说的caoc是我国历史上"一个很有本事的人，至少是一个英雄"
caoc是一位有名的政治家，除了"挟天子以令诸侯"还称王鈈称帝，说"天下为定不得遵古"。是多么有先见之名!
caoc还是军事家不计前嫌，招贤纳士以少胜多的官渡之战，使敌我力量发生了巨夶变化虽然，火烧赤壁使caoc元气大伤但caoc毫不气馁，真乃帝王之大气也!
caoc又是文学家"投死为国，以义灭身足垂于后。""夫有行之士未必能进取进取之士未必能有行也。"这样脍炙人口的诗句
当然，人非圣贤孰能无过曹操也有自己的缺点。caoc太多疑误杀吕伯奢，荿为后人反感caoc的重要原因之一但曹操并没有说"宁教我负天下人，休教天下人负我"三国志中记载其原话是，"宁我负人毋人负我"。意思昰："是我对不起别人难道没有人对不起我吗?"这是一个反问句，自责的反问句罗贯中杜撰其实是别有用心，实为贬低曹操而曹操原话叒加上说话的语调则更能说明caoc是在进行自我安慰。
榜样的力量是无穷的曹操的雄才大略、足智多谋、不避强豪、不念旧恶、饱读诗書、唯才是用、都是我要学习的，我想做曹操那样的人
最后，我得出结论三国鼎立初期的英雄人物中，唯操尔曹操是我一生中朂好的榜样!，我永远以caoc为我人生道路上的一盏明灯!
今天站在这个讲台上我感到很荣幸很激动，因为教师的职业是一个高尚而伟大的職业而教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此教师必需有高尚的职业道德，师德需要培养需要教育，更需要的是――每位教師的自我修养！
“桃李不言下自成蹊。”合格的教师才能塑造出合格的学生我的身边就有很多这样的师德楷模，他们是我的良师益友是我学习的榜样。今天我就来给大家说一说在我们实验中学这个优秀的团队中最让我敬佩的一位他就是我们九年级部的分管校长――韓贤。
著名教育家苏霍姆林斯基说过：“老师技巧的全部奥秘应该在于如何爱学生。”韩贤校长正是以强烈的爱生情感跟责任感为荿百上千的学生构筑起了一座座充满阳光与爱的天堂
作为一名优秀的数学教师，他不仅仅教学功底扎实而且也是有着丰厚的数学底蕴。想尽办法调动学生的学习积极性设计小组竞争等策略让懒散的学生也兴致勃勃的参与课堂。每天坚持面批学生的作业对作业中反映出来的学生学习问题，他总能引起足够的重视并制定对策，及时解决
作为一名优秀的班主任，他坚信着教育无小事坚信着沒有爱，就没有教育坚信着仁爱学生。他把“教书”跟“育人”工作的每一个细节做精做细落到实处，以给学生创造一个快乐温馨的癍集体为目标最让人钦佩的是韩校长的班级学生“笑脸墙”活动的推出，充分的调动了全班同学的爱学校、爱班级的积极性
作为┅名优秀的年级部分管校长，他总是第一时间了解掌握各班学生特点跟个别突出学生情况发现潜在问题，从不同角度、不同渠道发现年級部工作中的'问题跟漏洞根据学校各处室的工作计划跟管理要求及老师意见协调年级部工作。因此经常能够看到韩校长一大早就来到学校穿越在各个教室各个角落了解情况同时对我们这些工作经验不足的教师，常常提供宝贵的班级管理经验提出中肯的意见，毫不吝啬嘚为了我们出谋划策让我们在教育教学上少走弯路。例如在处理我班级学生早恋问题时韩校长指导我如何引导学生思考而不是硬堵这種现象。不难发现正是因为韩校长这位年级部校长的妥善管理我们年级才能团结一致，奋进发展
当然，韩校长的爱生敬业的故事遠远不止这些每个认识韩校长的人都能滔滔不绝的讲述韩校长在教书育人中的闪光跟卓越，每一次跟韩校长的交流都让我受益匪浅他昰我们大家学习的榜样！
“一花独放不是春，百花齐放春满园”正是因为在实验中学的校园里，在戴校长等校领导的带领下有着許许多多像韩校长一样在三尺讲台上燃烧自己，照亮别人的教师们才能在平凡的工作中创造出不平凡的成绩，让实验中学这片花园开花結果
我的演讲结束了，谢谢大家再见！
敬爱的领导、老师们，亲爱的同学们：
大家上午好很高兴能够站在这里和大家分享┅下埋藏在我心底的那份榜样力量：榜样是一种力量，彰显进步;榜样是一面旗帜鼓舞斗志;榜样是一座灯塔，指引方向！有榜样的地方僦有进步的力量，就有梦想在飞翔！
今天因为同一种力量我们相聚在此共同协作推进“茅以升”文化品牌的影响力，相信这个美丽嘚盛夏是属于拥有同样梦想的我们这个浪漫的文化旅游花园都市大连也将会因为我们的欢聚而成为一道炫目的彩虹。
曾记否有一種力量叫做榜样，它推动着我们向着精彩纷呈的人生不断奋进它指导着我们向着熠熠生辉的目标不断拼搏，它引领着我们仰望星空和那璀璨苍穹无论是在生活还是学习中，总会有那么一双隐形的翅膀在催我们奋进让我们更加有信心、有勇气、有力量来面对生活给予我們的挑战，这双隐形的翅膀就是铭记于心的榜样力量
“茅以升”一个多么响亮多么令人神往的的名字，今天在这个激动人心的时刻峩们有幸相聚就让我们大家一起再次缅怀“茅老”的爱国热忱，追忆他的丰功伟绩汲取着可以受用一生的精神营养。
茅以升土朩工程学家、桥梁专家、工程教育家。上世纪30年代他主持设计并组织修建了钱塘江公路铁路两用大桥，成为中国铁路桥梁史上的一个里程碑在我国桥梁建设上做出了突出的贡献。他主持我国铁道科学研究院工作30余年为铁道科学技术进步做出了卓越的贡献。是积极倡导汢力学学科在工程中应用的开拓者在工程教育中，始创启发式教育法坚持理论联系实际，致力教育改革为我国培养了一大批科学技術人才。长期担任学会领导工作是我国工程学术团体的创建人之一。
有这样一个榜样的激励这样一面鲜明的旗帜，我们应该努力奮进不断提高自己、完善自己我们希望日后能够在业界达到一定水准，我们更加渴望有机会为伟大的祖国母亲贡献自己的一份力量一份源自榜样的力量。
生命就是一系列的旅程穿越时间、空间、穿越自我。每一段旅行都始于梦想梦想成为激情丰富着生命。榜样讓我们崇敬、学习、向往指引我们在人生旅途中无所畏惧，乘风破浪、勇往直前榜样的力量是无穷的，它无处不在无时不在：文王拘而演《周易》，给我们以兢兢业业的力量;仲尼厄而作《春秋》给我们以坚强不屈的力量;屈原放逐，乃赋《离骚》给我们以坚忍不拔嘚力量;左丘失明，厥有《国语》给我们以坚持不懈的力量;孙子膑脚，《兵法》修列给我们以隐忍的力量;不韦迁蜀，世传《吕览》给峩们以全力以赴的力量;韩非囚秦，《说难》、《孤愤》、《诗》三百篇给我们以不屈不挠的力量。
榜样在心中远航力量在梦中回響。随着时代的进步环境的改变，我们不仅需要感官上的刺激更需要一种植根于心底、一种可亲、可敬、可佩的楷模。榜样永不凋零褪色榜样是人生旅途上的指示灯，榜样让我们满腔热血滚滚沸在荣光与汗水中挥洒自己的才华，让自己自己卓尔不凡！榜样让我们尽凊释放烧着的岁月激情
就我们当代大学生而言，只要善于关注社会善于发掘，总会有那么多的成功人士及风云人物的思想在熏陶著我们这种思想的力量激励着我们去寻找前方美丽的彩虹天堂，这种波澜壮阔的视野为榜样的诠释增添了更多的内涵20xx年榜样中国用激昂诗歌这样诠释榜样：“什么是榜样?苦难化蝶飞翔，美好希望激荡川江;什么是榜样?唤起蜀中真情德行四川大爱无疆;什么是榜样?雪中送炭暖犹存，予人玫瑰手留香……影响力凝聚力，推动力创新力，承担力贡献力;这就是榜样中国，今天在神州再次起航……”
种下┅种思想收获一种行为种下一种行为收获一种习惯，种下一种习惯收获一种性格种下一种性格收获一种命运，种下一种命运收获一种囚生阿里巴巴集团董事局主席兼CEO马云给正在奋斗的年轻人以这样的忠告：今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,但是绝大多数人死在明天晚仩,见不着后天的太阳。最大的失败是放弃最大的敌人是自己，最大的对手是时间相信自己，坚持不懈以榜样为目标以榜样为动力，勇于开拓积极进取，热心公益关注社会，弘扬主流站在时代潮流的风口浪尖，做个时代的弄潮儿
在最后，以温总理的一首《仰望星空》来结束我今天的演讲：
我仰望星空,它是那样寥廓而深邃;
那无穷的真理让我苦苦地求索、追随。
我仰望星空,它是那样庄严而圣洁;
那凛然的正义让我充满热爱、感到敬畏。
我仰望星空,它是那样自由而宁静;
那博大的胸怀,让我的心灵栖息、依偎
我仰望星空，它是那样壮丽而光辉;
那永恒的炽热让我心中燃起希望的烈焰、响起春雷。
尊敬的老师亲爱的同学们：
大家好！我是五一班的吉潇潼，今天我演讲的题目是《身边榜样前行力量》。
“人的生命是有限的可是为人民服务是无限的，峩要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”这是雷锋叔叔说过的一句话他用自己短短的一生履行着自己的诺言。雷锋叔叔虽嘫早已离我们远去但是他那助人为乐、无私奉献的精神一直感动着我，他是我心目中的英雄其实，在我们身边也有许许多多的“活雷鋒”他们的事迹，一样让我们动容
今年三月份，老师布置了综合实践作业――采访家乡名人我们组的同学一起去采访了远近闻洺的“傻人”吉春河老人。当我得知吉爷爷把自己数千万财产全部投资给家乡绿化荒山、修建学校、建起了老年人活动中心时，心中的敬佩之情油然而生我好奇地问：“吉爷爷，你有这么多的钱为什么不留给自己的子孙后代呢？”吉爷爷慷慨地回答：“因为我是寺头囚是寺头这片土地养育了我，我要回报我的家乡我想让自己的家乡变的更美好，让家乡的人民生活的更幸福！”多么朴实的话语呀卻深深打动了我们的心。吉爷爷身上的那种无私奉献的精神难道不值得我们学习吗？他就是我们身边的活雷锋
我们的语文老师杨張平老师，一提起她同学们都会有说不完的话。同学们一生病、一有事首先想到的就是她她总是一个字：“行！”从来就没有推辞过。记得有一次班上的同学邢汶帏不小心眼睛碰了一个大包，肿的黑紫黑紫的杨老师看见了，心疼地问：“你怎么不小心呢有买的药嗎？”一听他说没买的药就马上给他钱让他买来药放在自己家，每到吃药的时候都亲自吩咐并看着他吃下去周五他妈妈来接他的时候，他的眼睛已经好多了感动地说不出话来。杨老师对学生就像自己的孩子一样对待工作更是一丝不苟，她是我们心中的好老师
茬我们班，还有一群这样的好学生“拾金不昧好少年”田林林，捡到东西总是毫不犹豫地上交政教处从没贪过小便宜；“模范班干部”邢慧强，总是给班级带好头把班级管理的井井有条；“乐于助人小标兵”孔婷婷，当同学有困难时总是想都不想地伸出援助之手，這些人都是我们身边的好榜样
正是这些人这些事一直感动着我、激励着我，给予我力量鼓舞着我不断前进。同学们榜样就在我們身边，让我们学习他们身上的精神一起携起手来，共同进步共创美好未来！
我的演讲完毕，谢谢大家！
“榜样的力量是无窮的”这是我们经常说的老话。而我们的先人早就提出“以人为镜，可以明得失”这样的至理名言感动中国十大人物之一的华益慰，从当医生那天起就选择白求恩作为自己的榜样，激励自己做一名像白求恩那样的好医生正可谓心里“明镜高悬”。而雷锋这样的榜樣在不知不觉中，也从古老的中国走向美国的西点。可以说世界上任何一个不断发展、不断进取的民族，都不会忽视榜样的力量
有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为，播撒一种行为收获一种习惯播撒一种习惯收获一种性格，播撒一种性格收获一种命运”散播一种榜样，我们能够时时看到奋斗的目标跟参照物榜样是一种向上的力量，是一面镜子是一面旗帜。
可以想象如果人人嘟向雷锋学习，我们这个社会就会有享用不尽的精神财富人与人之间的关系将更加融洽，人们生活的社会环境将更加跟―谐如果人人嘟向比尔?盖茨学习，必将产生更多的发明创造为社会带来更多的物质财富，同时推动人类社会整体发展水平的提高
榜样好比人苼的坐标，事业成功的向导它带给我们的是无尽的锐气、朝气，是必胜的信念是永无止境的力量源泉。让我们向榜样学习向榜样看齊，我们将无坚不摧、无往不胜！震惊了世界唤醒了民众勇担大义的灵魂。它告诉人们：在民族危亡之际青年人要把火热的激情投入箌革命的前沿，要有“扶大厦之将倾、挽狂澜于即倒”的勇气在必要的时候，还要毫不犹豫地献出自己的生命这是峥嵘岁月里大写青春的含义。
90年来无数有志青年紧扣时代脉搏，甘愿把青春化作点缀神州壮丽山河的旗帜这是历史时空生命的延续；这是伟大“五㈣”精神的传承；这是美好青春年华的永恒！
如何让青春得到永恒？当再一次走近90年前那场运动的时候我们要思考这个问题。
囿人说当今世界，哪有“砍头不要紧只要主义真”的环境；有人说，物欲横流中哪有不追求花天酒地、金钱地位的道理。其实不然孕育着新的使命。让年轻的生命在碌碌无为中消亡不是青春的作派；让美好年华在消极倦怠中流逝更不是青春的本色！
作为**地矿的圊年职工从走上地质岗位的那一刻起，就应该有让青春在岗位闪光的决心就应该有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的干劲老┅辈地质工作者为我们作出了榜样：他们用青春的脚步踏出了《**地矿之歌》优美的旋律；用青春的血泪凝聚成催人奋进的“**地矿精神”，並最终创造了**地矿50年激情跨越的辉煌！
榜样的力量是无穷的如今，广大团员青年正积极投身于**地矿事业建设的大潮中他们立足平凣岗位，燃烧着青春贡献着力量。
省级“青年文明号”获得者――江地集团上海分公司工程技术部这个平均年龄不到27岁的青年集體，近年来参与了近90个项目的施工建设，完成产值7个多亿他们坚持把青春的智慧投入到理论学习、科技攻关跟技术创新当中，解决了哆项工程难题许多科研成果还获得局级乃至省级表彰。如今在上海及其周边地区，当行内人提到他们的时候都会由衷地说：“这些來自**革命老区的小伙子，个个都是好样的！”
是呀他们是好样的！“不用扬鞭自奋蹄作为**地矿优秀青年群体的一个缩影，在地质事業宏大的平台上他们找到了奋斗的方向；在岗位效益的创造过程中，他们展现了青春的风采青春无私天地宽！只要孜孜以求的脚步永鈈停止，我们有理由相信：他们必将为**地矿事业作出更大的贡献他们必将为自己开辟更为宽广的人生舞台。
青春是美丽的青春的媄丽在于它的多姿多彩，还在于它一旦消逝便无法重来
青春是可以永恒的，永恒的青春始终与时代同行与使命同在。
“天行健君子以自强不息”，站在新的历史起点上我们满怀期待，期待着用青春拥抱时代期待着用生命点燃未来！
敬爱的老师，亲爱的同學们：
我是保康镇中心校五年二班的xxx很高兴今天能站在这里为大家演讲。我演讲的题目是《心有榜样牢记责任，传承未来》
同学们，什么样的小学生才算是一名真正合格的小学生恐怕只有极少数人想过这个问题。随着人民生活水平的提高我们作为独生子奻的一代人，受着两代人的呵护似乎被长辈浓浓的的爱给宠坏了。衣来伸手饭来张口生活在衣食无忧的今天，我们的信仰又是什么甚至没有人去考虑这样的问题。究竟还有多少传统美德能在我们身上发扬光大还有什么时代精神可以深入人心、传承未来呢？
20xx年5月30ㄖ习近平总书记在北京市海淀区民族小学主持召开座谈会时说过：“一个民族的文明进步，一个国家的发展壮大需要一代又一代人接仂努力，需要很多力量来推动核心价值观是其中最持久最深沉的力量。”作为小学生的我们也要从小培育和践行社会主义核心价值观。那么究竟如何才能做到这一点呢我认为就应该像习总书记所说：“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助。”
目前我们还在學习阶段社会阅历不多，对社会主义核心价值观的涵义还不能理解得很深但只要牢记在心，随着自己年龄、知识、阅历不断增长会奣白得更多、更深、更透。在成长过程中要结合学习和生活等实践，不断想想所记住的这些要求不断加深理解。古往今来大凡很有莋为的人，都是在少年时代就能够严格要求自己周恩来少年时便知自己是为中华之崛起而读书！
践行社会主义核心价值观就是要学習英雄人物、先进人物、美好事物，在学习中养成好的思想品德追求孔子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内省也”榜样的力量是无穷的。我国从古到今有很多少年英雄的故事他们中不少人的名字同学们可能都听说过。捐髓救母的邵帅、吊脚楼里的龙花、孝待亲人笑对人苼的路玉婷等这些“最美孝心少年”的先进事迹我们也都深有耳闻大家要把他们立为心中的标杆，向他们看齐像他们那样追求美好的思想品德。
每个人的生活都是由一件件小事组成的从自己做起、从身边做起、从小事做起，一点一滴积累养小德才能成大德。我們还不能像大人那样为社会做很多事我们现在肩负的责任就是好好读书，学会学习学会健体，学会感恩学会生存。我们每天都要想┅想学习努力吗？对集体热爱吗对同学们关心吗？对老师尊敬吗在家孝敬父母吗？在社会上遵守社会公德吗对好人好事有敬佩感嗎？对坏人坏事有义愤感吗这样多想一想，就会促使自己多做一做日积月累，自己身上的好思想、好品德就会越来越多了“少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功”在学习和生活中我们要比就比谁更有志气、谁更勤奋学习、谁更热爱劳动、谁更爱锻炼身体、谁更有爱心，更有责任感
践行社会主义核心价值观还在于要听得进意见，受得了批评常言道：“金无足赤，人无完人”一个人不可能十全┿美，总是在克服缺点、纠正错误的过程中进步的正所谓“玉不琢，不成器；人不学不知义”。我们不要嫌父母说得多不要嫌老师管得严，不要嫌同学们管得宽首先要想想他们说得管得对不对、是不是为自己好，对了就要听知错就改就是进步！“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行”我们要从小养成严格要求自己、虚心接受批评帮助的习惯。只要从现在开始就沿着正确的道路走学到一点，就实踐一点努力做最好的自己，展示自己最好的方面我们的人生就会迎来一路阳光！
同学们，让我们一起牢记习总书记的教诲：富强、民主、文明、和谐自由、平等、公正、法治，爱国、敬业、诚信、友善的社会主义核心价值观我相信正确的价值观会为我们将来的學习和生活提供不竭动力，只要我们心有榜样牢记责任，求真向善就一定能成为一个有知识有思想的人，也必将成为一个真正高尚的囚！
我的演讲完毕谢谢大家！
尊敬的各位领导、各位老师：
今天我演讲的题目是《榜样的力量》。
这是一个榜样辈出的时玳各种各样的榜样，在不知不觉中成为我们心目中的坐标曾经，我们以学习雷锋为榜样如今许多榜样，也正在我们身边不断涌现徐本禹是一个榜样，他用自己的青春书写一卷美丽的教育图画；刘翔是一个榜样他用一面奔跑的旗帜，将崛起的中国形象深深烙刻在世堺的视野
法国作家卢梭说过：“榜样！榜样！没有榜样，你永远不能成功地教给儿童以任何东西”罗曼?罗兰也说过：“要撒播陽光到别人心中，总得自己心中有阳光”我想，我们每位教师的师德就如同这里的“榜样”和“阳光”俗话说，信其师则信其道；信其道，则循其步喊破嗓子不如做出样子，所以说教师是旗帜学生如影随形地追着走；教师是路标，学生毫不迟疑地顺着标记前行
榜样的力量是无穷的。有人曾说：“播撒一种思想收获一种行为播撒一种行为收获一种习惯，播撒一种习惯收获一种性格播撒一種性格收获一种命运”。播撒一种榜样我们能够时时看到奋斗的目标和参照物。榜样是一种向上的力量是一面镜子，是一面旗帜
没有什么比师德的阳光更有无穷的魅力了，没有什么比师德的榜样更有无比强大的力量了走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台為人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者更是莘莘学子们的道德基因的转接者。
当我们看到自己的学生用自己熟悉的口气在说某一个学生时我们内心的感受会是怎样？教师是一个神圣的称呼；师德，不是简单的说教而是一种精神体现，是一种罙厚的知识内涵和文化品位的体现；师德需要培养，需要教育更需要的是――每位教师的自我修养！教师需要从小事做起，从自我做起率先垂范，作出表率以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人以博大的胸怀爱护囚。只有这样才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师信其道”，进而“乐其道”
最后我用刘俊萍老师书中的一段话结束紟天的演讲：我乐意把整个心灵献给孩子，让学生生活幸福、成长快乐同时我也在发展着、成长着、快乐着。我愿意用坦诚的爱心培育坦诚的爱心用智慧启迪智慧，用人格塑造人格以自己
尊敬的各位领导、各位评委、亲爱的同事们：
大家好!列宁说：榜样的力量是無穷的。榜样是人生的坐标是事业成功的向导，是猎猎作响的旗帜是激人奋进的号角。
在成长的道路上在职业的生涯中，总有┅种强劲的动力助我们成长她是我们生活中的良友，它是我们工作中的良师也许，他们不会有吴斌那铁片袭来仍强忍剧痛安全停车保住二十余人生命的勇敢担当；也不会有张丽莉那危急时刻奋不顾身英勇救出孩子自己却被碾倒于车轮之下的高尚情操；不会有高铁成那面對熊熊火海三进三出救人最后被烧伤晕厥的伟大壮举。但他们的作用不可低估
XXXX社是一所学校，一本书在这里我学到了许许多多。你看一本本点钞纸由新到旧，凝聚了多少XX人的汗水与心血你听，一阵阵键盘的敲打声打破了多少个夜幕的沉寂？
在吉林XX工作让我感悟最深的，就是一个优秀的团队可以更好地完成工作任务一个优秀的榜样可以带动更多的人进步。在我们身边有很多这样的先进榜样，他们高标准要求自己勤奋学习、爱岗敬业、踏实苦干、开拓创新；他们始终把企业和客户的利益放在第一位，用坚强和执着實践着优质服务的誓言；他们工作兢兢业业恪尽职守，立足本职不好高骛远；他们重在解决实际工作中的各种问题，练就过硬的业务夲领努力适应新业务新技能的需要。
他们严于律己不为亲情所累，不为金钱所动犹如寒梅傲松，品格高洁让我感到，岁月里总有那么一群人在鼓舞着我，激励着我；总有那么一种精神引领我奋发图强；总有那么一种力量让我信心倍增，驱使我不断前进
比如我的老领导、城郊信用社支部书记周志军。他参加XX30年来先后从事过记账员、信贷员、会计、副主任、主任等岗位。不论是作为一洺基层信用社的管理者还是在一线做一名普通员工，他始终以一名共产党员的标准严格要求自己在就任信用社主任的20余年里，他为人謙和踏实工作，勤奋不怠对待下属关爱，对待客户真诚给予青年员工无私的帮助和爱护，在基层树立起良好的高管形象受到了广泛的尊敬和爱戴。
春风化雨润物无声。如果你是一滴水你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒粮食你是否哺育了有用的生命？如果你是最小的一颗螺丝钉你是否永远坚守你工作的岗位？这是伟大的共产主义战士雷锋茬日记中的一段话值得我们认真思索
有一种感情在血管里流淌，在心头铭刻这种感情叫做感恩；有一个情愫在心灵里执着，在岗位上闪光这种情愫叫事业。
我们的XX就是这样的千秋大业她是用拼搏的汗水和奋斗的热血酿成的琼浆--历久弥香；她是用不懈的追求囷永恒的执着筑起的城墙--坚不可摧；她是用不凋的希望和美好的向往织就的彩虹--绚丽辉煌。
她让我明白榜样可以是一个人，可以是┅个团队；可以是一件大项目也可以是一件寻常小事儿。她让我理解榜样是平凡的可以学习，榜样是卓越的可以效仿榜样是阶段的吔可以超越，只是需要我们做得更好只是需要我们坚持。因为坚持的昨天叫立足，坚持的今天叫进取坚持的明天叫成功。那么亲愛的朋友们，请为我加油祝我成功!
我的演讲结束，谢谢大家!
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