怎么样才能通过为什么综合素质总是不过考试考了很多次了,在线等

题主小姐姐不要伤心话说上次敎师资格证笔试真滴伤了好多小仙女的心.....

来感受一下现场版的悲伤逆流成河......

心疼一科都没过的小仙女们,

好歹让我们过一科也行啊......

还有考69分嘚小可爱们,

真的是一分也不能多给吗

一首《凉凉》送给大家:

“我的心哇凉,这场考试已huang”

“我在网站眺望耗尽所有目光”

万万没想到的是,为什么综合素质总是不过成了这次考试吐槽的焦点一大波儿小姐姐的素质挂了......那么说到底,为什么上次(2019下)教师资格证考試《为什么综合素质总是不过》都挂了

派派分析了一下主要有以下两方面原因:

原因一:考试当天的失误。

如作文跑题偏题、缺字数;單选拿不准改错了等等。今年(2019下)不管是小学还是中学出的作文都有点偏,导致好多考生立意偏题、分论点不充分比如小学教师資格证考试《为什么综合素质总是不过》作文是关于“家族观念”的材料,其实正确的立意应该从①家风传承②家庭文化的重要性去作答。这篇材料确实容易造成小可爱们自然而然的联想到“传统文化”然后好多考生都开始写传统文化、“取其精华、弃其。”等等全嘟出来了,甚至还有“终身学习”、“铭记历史”这些都是偏题或跑题的。而对于偏离题意的作文只能算四等,得分最多20分;这一篇偏题毁所有啊!所以今年好多小可爱觉得为什么综合素质总是不过前面的题打的还不错怎么就不及格了呢,问题往往出在这

再说单选題,单选题最多最多只能错14个少于14个还有戏,多了真的就明年见啦!考场上对于拿不准的选择题要相信第一直觉、相信第一直觉、相信苐一直觉!不然本来答对了然后改错了你就自己偷偷哭吧。

原因二:备考方法有问题

有没有小姐姐提前准备了好久教师资格证笔试,感觉自己题也做了不少资料、考题也背了不少,但就是会的没考、考的不会啊有没有!这只能说明你的备考方法有问题!系统学习知识點用了多久脑海里有没有较详细的知识框架?易错题有没有拿个小本本儿一个一个记下来材料题有许多通用的答题模板你是否运用上叻?等等总之,科学高效的备考是上岸的关键下面跟着派派一起来学习“笔试如何科学备考”吧!

(1)第一阶段:系统学习整本教材+線上视频课(基础精讲课)。第一遍看书跟随教材和视频课,争取吃透每一个知识点对知识点进行系统和精细的梳理和理解,结合真題演练第一遍看书和听课我们要达到的目的是知道怎么考,知道考什么做到心中有数,不迷茫

(2)第二阶段:知识框架形成。经过苐一遍看书对各个知识点有初步的理解后现在可以开始第二遍看书了,这个阶段主要在脑海中形成各个章节清晰的框架体系可以搭配線上课的分章节讲解课时,细分章节知识点寻找不足,及时巩固第一遍看书时没有理解或遗忘的知识点将知识进行模块化记忆,拒绝知识点零碎不扎实要整理成清晰的知识点框架,帮助记忆

(3)第三阶段:基础提升阶段。在这个阶段我们要做好第三遍回顾教材,結合线上基础提升课程形成知识点脑图式串联,在第二阶段知识框架的基础之上进行知识拓展和更加深入的理解做到更加自如的应对栲题。

(4)第四阶段:专项题海阶段在这个阶段,我们需要达到的目标是通过做题来查找不足补充遗漏,尽量解决掉每一个不懂的地方做到不留后患。这个阶段需要搭配题型 基础题+拔高题+易错试题边做边总结,不懂的问题当场解决

(5)第五阶段:易错题目专项训練。在这个阶段我们要以真题为基础,进行知识点题目的专项训练多做一些拔高性的题目,需要结合视频课程中老师的讲解和分析通过错题达到举一反三的目的。

(6)第六阶段:全真模拟 这个阶段基本就进入考前最后的阶段了,这个阶段我们一定要做好全真模拟训練严格按照考场的考试时间和顺序来认真进行模拟考试,这样才能把握考场节奏提高应变能力,拥有最好的考试心态

在了解了备考嘚各个阶段以后,派派再送上往期笔试回答里面有笔试干货、笔试答题技巧和套路,抓紧收藏备用!!!

笔试干货、答题模板等:

2、教育知识与能力(教育教学知识与能力)


终于写完啦!看到这里的小伙伴们绝对的真爱!

来领个史上最用心的【笔试资料包】吧:

《500+科目二記忆口诀》+《材料分析题答题模板》+《中小幼教案设计范例》+《中小幼综合

素质重难点》+《作文模板+高分范例》

讲真这是派派在知乎以來最舍不得给的压箱底儿资料包!!!

下面很多回答已经说到这个问题叻那就是考试分数的换算出了问题。

我说个简单的之所以会进行换算那就代表他的合格线其实并不固定。

那么算分,不管你怎么算严格意义上是不准确的。

说说影响因素吧——通过率报考生考试情况。

会按照以上两个因素划定分数线所以你唯一要做的就是尽力栲多些,让自己归于考试合格那一部分

《为什么综合素质总是不过》这一门知识点的确太多太杂,我今天就来给科目一做断舍离帮你們捋一捋,看完这篇文章保你这次过线,不过找我!!

《为什么综合素质总是不过》分值分布:

总分(150分)= 选择题(58分)+ 材料分析题(42汾)+ 作文(50分)
为什么综合素质总是不过整本书分为五大模块:
模块一:教师职业理念[考4道选择1道材料分析]
这一模块的4道选择题都是小皛题,即没有基础的同学也能做对
这一模块出1道材料分析题,真题第30题可以拿满分(参考下图材料分析题必背考点)

模块二:教育法律法规[考8道选择]


这一模块的8道选择题,4道是小白题剩下四道要背法律条文

模块三:教师职业道德[考4道选择,1道材料分析]


这一模块的4道选擇题都是小白题
这一模块出1道材料分析题,真题第31题可以拿满分(参考下图材料分析题必背考点)

模块四:文化素养[考9道选择]


这一模塊的9道选择题考点范围很广,要求你上知天文下晓地理。。碎片时间刷题库吧我当时用的一起考教师APP,有个印象能选出来即可考場上实在不会的的可以蒙。

模块五:基本能力[考4道选择1道材料分析(阅读理解)]


这一模块的4道选择题包括两道逻辑,两道信息处理(word、ppt裏的知识)
这一模块出的1道材料分析题(真题第32题)考的是阅读理解,靠的是多年的语文阅读功底做题一定要先读问题,再带着问题讀材料去材料中找答案。

选择题虽然多但也不是瞎蒙。别看一部分是你不需要了解教育基础知识也能分析出答案的小白题另一部分僦要费些功夫啦,题库APP拿出来刷题!

okk选择题轻松搞定^O^

再说说大题,共三道前两道材料分析题需要背诵知识点。最后是一道阅读理解看语文功底啦,其实答案都在文章里

这是年的第30、31道真题的截图,所以相信我,大题完全不用怕!就是送分哒!!

材料分析大题要背嘚所有内容:

材料分析题必背考点(42分):
背会以下内容第30、31题材料分析题拿满分第32题材料分析题是阅读理解,靠的是多年的语文阅读功底做题一定先读问题,再带着问题读材料去材料中找答案。

教师职业理念(教育观、学生观、教师观三观抽一个考)


1.教育观(国镓实施素质教育的基本要求)“两全两发展创新和实践”
①素质教育是面向全体学生的教育。
②素质教育是促进学生全面发展的教育
③素质教育是促进学生个性发展的教育。
④素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育
①“以人为本”的学生观认为学生是發展的人;学生具有巨大的发展潜力,有能力克服问题不断发展
②“以人为本”的学生观认为学生是独特的人;学生个体之间存在很大嘚差异。
③“以人为本”的学生观认为学生是具有独立意义的人;学生的行为和认识不以教师的意志为转移
④“以人为本”的学生观认為学生的成长需要人文的关怀。
①教师是课程的建设者和开发者 ①在对待师生关系上:尊重和赞赏
②教师是学生学习的的促进者。 ②在對待教学上:帮助和引导
③教师是教育教学的研究者 ③在对待自我上:反思和终身学习发展
④教师是社区开放性教师。 ④在对待同事之間:合作探究

教师职业道德(三爱两人一终身)


爱国守法:爱国守法要求教师应该自觉遵守教育法律法规依法履行教师的职责和义务。
爱崗敬业:爱岗敬业要求教师对工作高度负责认真备课上课、批改作业和辅导学生。
关爱学生:关爱学生要求教师关心爱护全体学生尊重学苼人格,平等公正对待学生
为人师表:为人师表要求教师与同事团结协作,坚守高尚情操、知荣明耻、严于律己、以身作则
教书育人:教書育人要求教师应该遵循教育规律,在教育工作中循循善诱实施素质教育。
终身学习:终身学习要求教师应该不断更新知识结构拓宽知識视野,树立终身学习理念

1.(给一段.…材料)问:从教师观的角度,评价XXX的行为

答:材料中XXX的行为是正确的,符合新课改背景下的教師观值得我们学习借鉴。(或不正确违背了…) ①XXx的做法体现了教师是课程的建设者和开发者。(材料中….体现了这一点)②xxx的做法体现了教师是学生学习的的促进者。(材料中…….体现了这一点)③XXX的做法体现了教师是教育教学的研究者。(材料中.…….体现了这┅点)④XXX的行为体现了教师是社区开放性教师。(材料中...….体现了这一点) 2.(给一段.…材料)问:从教育观的角度,评价XXX的行为 答:XXX的行为是正确的,符合新课改背景下的教育观值得我们学习和鉴赏。(或不正确违背了) ①XXx的做法体现了素质教育是面向全体学生嘚教育,素质教育倡导人人都有受教育的权利(材料中。体现这一点) ②xXXx的做法体现了素质教育是促进学生全面发展的教育(材料中…….体现了这一点.) ③Xxx的做法体现了素质教育世存进学生个性发展的教育。(材料中.……体现了这一点) ④XXx的做法体现了素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育。(材料中.……体现了这一点) 3.(给一段.…材料)问:从学生观的角度,评价XXX的行为 答:XXX嘚行为是正确的,符合新课程改革背景下的“以人为本”的学生观值得我们学习。(或不正硫违背了)①“以人为本”的学生观认为学苼是发展的人;学生具有巨大的发展潜力有能力克服问题不断发展。(结合材料) ②“以人为本”的学生观认为学生是独特的人:学生個体之间存在很大的差异(结合材料) ③“以人为本”的学生观认为学生是具有独立意义的人;学生的行为和认识不以教师的意志为转迻。(结合材料) ④“以人为本”的学生观认为学生的成长需要人文的关怀(结合材料) 4.(给一段.…材料)问:从教师职业理念的角度,评价XXX的行为 答:XXX的行为是正确的,符合新课程改革背景下职业理念的具体要求(或不正确,违背了.) ①教育观(4条的其中一条)+(結合材料)②学生观(4条的其中一条)+(结合材料) ③教师观(4条的其中一条)+(结合材料)综上所述作为一名教师,要充分践行新课程改革背景下的教育观、以人为本的学生观、教师观;面向全体学生积极引导和帮助学生,促进学生全面发展

最佳方法:自己做真题,根据标准答案总结出自己的一套模板这样免得死记硬背,还能记得很牢~

材料分析题=背诵知识点+材料内容+模板

2019年上半年真题第30题

别看這么长你也能写出来的!

来攻克最后一个老大难——作文题

别看他总分50分,但是其实正常写都不会踩雷的评分标准+扣分项:

《第33题-作攵评分标准》 一等(50-38):
紧密围绕教育背景、教师身份写作,立意切合“教师要引导学生树立正确的挫折观”“坦然接受生活(或学习)嘚挫折”“享受做教师的幸福”等题意中心突出,内容充实、情真意切、结构严谨、文体明确、语言优美、引经据典、字体优美;(教育学、心理学、教师职业素养结合教育场景、学生心理,站在教育事业发色展、教育体制改革的维度书写)


站在教师立场思考主题中惢符台“在简单的生活中发现美好”等角度,站在教师立场思考主题中心符合题意、中心明确,内容较充实、感情真实、结构完整、文體突出、语言通顺、字迹清楚;(符合教师的职业素养稍微注意联系理论和实际)
站在普通个人角度,目绕“经厉痛苦才能成功”、“岼凡生活也有幸福”“幸福要靠自己去争取”“幸福从不抱怨开始”等中心基本符合题意、基本明确,内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、文等体基本符合、语言基本通顺、字迹潦草;(行文相对幼稚没有联系教师身份与教育发展,仅谈人生道理)
围绕“挫折使駭子奋进”、“引导孩子要勇于战胜困难”、“挫折也是一种美”等角度或“三观”观念错误,中心偏离题意、不明或立意不当、内容涳洞、文体不明、矫揉造作、结构混乱、语病多、字迹难辨(不具备作为教师的基本素质和辨别是非的能力,基本写作能力欠缺)

写作硬性扣分项目: 写作与文章相关的硬伤主要集中在内容残缺和语言表达基本功上


主要几大硬性扣分项目有:
文章结尾:不写字数多于600字,扣10分;少于600字残文11分以下。
语句错误:2个扣1分5个扣3分,多余5个字句错误等,降12分

其实,《为什么综合素质总是不过》这一科其實是最好拿分的一科啦只要你认真对待,90+不是梦!

整理不易觉得有帮助的给我点个小心心吧~

楼楼莫慌其实有很多小伙伴儿鈳能有跟你同样的困扰,完全没想到会栽在“为什么综合素质总是不过”这一科不信请看图:

看完之后楼楼的心情有木有好一点?(^_?)☆

恏啦收拾好心情,让课小观跟你一起分析一下到底是什么原因没过

对此,课小观专门同公司的专业老师交流了一下总结了以下常见丟分原因:

1、作文跑题偏题、缺字数

比如小学教师资格证考试《为什么综合素质总是不过》作文是关于“家族观念”的材料,其实正确的竝意应该从①家风传承②家庭文化的重要性去作答。

这篇材料确实容易造成小可爱们自然而然的联想到“传统文化”因此好多考生都開始写传统文化、“取其精华、去其......”等等全都出来了,甚至还有“终身学习”、“铭记历史”这些都是偏题或跑题的。

对于偏离题意嘚作文只能算四等,得分最多20分偏题毁所有啊!

●一等(50-41)切合题意、中心突出、内容充实、感情真切、结构严谨、语言流畅、字体笁整

●二等(40-31)符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚

●三等(30-21)基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草

●四等(20-0)偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情虚假、结构混乱、语病多、字迹难辨

另外,缺字数对作文分数影响也比较大相信各位小伙伴儿在高中时都接受过语文老师的“熏陶”吧,寫满这一点就不详细说明了还有的小可爱考试时间安排不合理,导致作文写不完只写一半,这可吃大亏了要知道作文在为什么综合素质总是不过中可是占50分的大题呢,一定要好好重视!

单选题一般最多只能错14个少于14个还有戏,多了真的可能就“再来一次”了!

众所周知教师资格证的分数线是按照排名来算的,具体算法比较复杂总之大家可能有时对答案感觉自己考的还可以,但是竞争对手水平可能更高在这种情况下,我们只能备考的更加充分不断提升自己,努力让自己变优秀!!!

当然只喊口号是没用的,还是得好好备考吖具体备考策略可以看看以下帖子:

接下来,课小观就跟大家分享一下自己在备考教师资格证为什么综合素质总是不过这门学科时的经驗希望会帮到各位小可爱~

一说为什么综合素质总是不过,大家可能都觉得比较简单课小观之前也是这么想的,但是在做题的时候彻底妀变了这种看法科目一这个为什么综合素质总是不过是真的很综合,什么都考内容很杂,范围很广像后面的几个选择题比如文化素養、信息处理、逻辑思维这一部分简直让课小观泪流满面,一度怀疑自己是个没素质没文化的人o(╥﹏╥)o

但是课小观怎么会轻易认输呢,朂后我想开了能拿到手的分就拿,其他的就看缘分吧

然后,意料之中课小观中了“再来一次”......

后来,课小观合计这样下去也不行啊,就在一次机缘巧合之下下载了【课观教师】App鸽了舍友一顿火锅报了个笔试班(温馨提醒:如果各位舍友比较暴躁,请不要轻易尝试~)

通过老师的讲解,课小观了解到原来为什么综合素质总是不过考察的知识点题型大致是固定的!(︽⊙_⊙︽!!!竟然还有这种操作!)比洳单选题考查29道1-4题主要是考查职业理念的内容,5-12题考查法律的内容13-16题考查职业道德的内容,17-25题考查文化素养的内容26-27题考查信息处理內容,28-29题考查逻辑内容剩下的就是大题了,30题是职业理念的材料分析题31题是职业道德的材料分析题,32题是阅读理解33题就是作文了。

知道题型之后就不难发现重难点在哪了比如涉及到大题的,那肯定就是需要重点掌握、重点记忆的内容只考察单选题那只理解就好了。

不得不说作文真的是一个重中之重课小观身边大部分同学为什么综合素质总是不过都是栽在了作文上,主要是他们没掌握作文写作的套路像当初的课小观,只凭一腔热血就奔赴考场(呵~年轻人)

行了,话不多说接下来课小观就跟大家具体说说科目一每章所对应的知识点应该怎么记忆。

第一章是职业理念像考试中涉及到的教育观、学生观、教师观都是第一章的内容,这块内容有点像思想品德课嘟是那种很思想性的东西,课小观觉得难度一般主要是把材料分析题的理论点要背一背,按照老师给的口诀其实是很好记忆的。

重要嘚口诀都放在下面了!

1.素质教育观的内涵(提素个性创两全)

2.新课改的教学观(学习过人)

3.“以人为本”学生观的内涵(两独一发)

4.新课程改革背景下的教师观(学生研究建设+你我他它)

5 .中小学教师职业道德规范(三爱两人一终身)

这些是大家一定要背过的因为会考材料汾析题哦。

第二章是教育法律法规就是学习跟教育相关的几部法律,法律这一块课小观一开始就陷入误区只想着尽快背下来,然后又怎么都背不下来恐惧得很,后来听了老师讲解课小观才知道法条之间都有联系,只要先要懂一些基础的法律知识后边记起来就比较輕松了。当然还需要一些记忆的小技巧比如中小学主要学习“六法一纲要”,大家在区分行政处分和行政处罚时可以按照“分内罚外”來记忆

第三章是教师职业道德规范,也是很重要的一章因为上面说过了这一章是考查大题的,其实内容不多也不难但是绝对是要重點把握的仪表部分,课小观真的是牢牢记住了“三爱两人一终身”这条口诀

第四章是文化素养,考的主要是社会百科就是天文地理那種,课小观觉得太多了而且考点也不固定,就趁最后还有时间的时候看了一遍在此又展现了“佛系观观”的本质?(? ???ω??? ?)?。

第五章是基本能力这一部分包含的内容还挺多,有信息处理、逻辑思维、阅读理解以及作文首先是信息处理,其实就考你会不會一些办公软件的操作就是我们常用的Word、excel、ppt,考得试题都是很简单的操作对经历过毕业论文排版调格式n遍的课小观来说不在话下!

还囿就是逻辑思维,这块有点像公务员考试的题目开始课小观有点懵,但老师讲的比较细带着我们梳理做题方法,一步步的推考试的時候课小观两道题居然都做出来了,简直了?(???????)?

然后说说阅读,其实阅读就是我们从小做到大的阅读跟中高考一样,文嶂读懂是没问题的关键就是要读快一点,不然时间真的不够用因为还要留时间写作文啊!

好啦,课小观的个人经验就讲这么多关于為什么综合素质总是不过备考大家也可以参考下面的帖子哦:

如果大家还是觉得没有头绪,也可以考虑跟课小观一样报个班呀听说还有尛可爱缺复习资料,课小观今天就给大家安排!赶快私信课小观领取吧!

最后课小观不仅可爱,还可爱大家了呢确定不点个赞支持下課小观吗?祝大家今年都能通过教师资格证考试呀!

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