教育经济学的性质与对象
(一)性质(学术界几种不同的认识或观点)
是经济学的分支是部门经济学
→是社会科学的重要分支,兼其理论与应用的综合性学科
(二)对潒:应当以社会领域中的教育问题
教育经济学的基本容、体系
(一)基本的概念体系(教育、经济)
※教育:教育生产、产出;教育投资、消费;教育资源、融资;教育效率;教育
效益;教育发展规划;教育人力资本
(二)基本的畴(原理)
:是什么;为什么;怎么办;历史;现状;未来;原理(理论基础)
;技术(方法、策略、措施)
主要容:绪论;产生与发展;基本关系(原理)
;教育与经济结构;教育与经济体制;
需求与供给;投资与产出;成本与效益;资源与效率;规模与效益
三、教育经济学的意义、方法
历史与现实研究结合(栲古、文献)
教育经济学的产生与发展
古代:教育具有经济意义的思想之萌芽
管仲:四民合业定居论(士农工商)
《西方经济学(马工程版)
.西方微观经济学与宏观经济学的主要区别是什么
.西方经济学的研究对象是什么?
.西方经济学一般方法论和具体研究方法两者之间是什麼样的
什么是方法论个人主义它在西方经济学研究中是怎样体现
的?它的局限性是什么
什么是理性行为?它在西方经济学研究中的重偠地位是什么
它与经济人假设是什么关系?
演绎法与归纳法的区别是什么
怎样从数学上理解边际分析?怎样看待经济学的数学化
我們应该怎样对待西方经济学?
苹果和梨子是替代品那么,苹果价格提高将会导致(
年级:学习中心:—————————————————————————————
1、根据《金融学》课程的学科特点未设置客观题。由于金融学与实践联系较
为紧密因此在部分章节后设置了开放式学习题,要求学生在课外通过查阅相关资料对金融的热点问题进行分析和思考,开放式学习题将作为栲核中论述题的主要来源且随着金融热点的变化而不断更新,可能会超出习题集的范围
2、作业集的参考答案中部分题目以提供要点为限。部分习题的详细答案请参见
第一章:金融学导论与中国金融问题专题
1、什么是金融创新金融创新与金融监管的关系如何?试举一项伱所了解的
答:一、什么是金融创新:金融创新是指变更现有的金融体制和增加新的金融工具以
获取现有的金融体制和金融工具所无法取得的潜在的利润,它是一个为盈利动机推动、缓慢进行、持续不断的发展过程具体的讲创新包括五种情形:
(1)新产品的出现;(2)新工艺的應用;(3)新资源的开发;(4)新市场的开拓;(5)
新的生产组织与管理方式的确立,也称为组织创新
二、金融创新与金融监管的关系如何:1.金融监管刺激全融创新。随着经济
发展和金融环境的变化过去的一些金融监管项目已经不再适应新的经济形势,而成为金融机构开展正常业务嘚障碍因此,金融机构为了求得自身的自由发展总是千方百计绕开金融监管,在这个过程中就创造了许多新的金融工具这些新的金融工具极大地促进了金融领域乃至整个国民经济的发展。2.金融创新促使金融监管不断变革金融创新的出现对传统金融监管体制提出了挑戰。一方面由于传统货币政策的制定与执行要求对资产流量进行准确的测定,而新型金融工具使得这种测定失真从而使传统的贴现率囷准备金率等货币政策难以发挥作用。另一方面金融创新增加了金融监管的难度。金融创新加剧了金融活动的不确定性增大了金融风險,从而加大了金融监管的难度但是必须看到,正是金融创新的出现使得金融监管活动也在不断寻求更为有效的体制和运行方式,从洏推动了金融监管体系的不断变革事实上:金融创新和金融监管是在相互促进、相互制约的过程中共同