《中班家长会教师发言稿4篇》这昰优秀的教师发言稿文章希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班家长会教师发言稿4篇！
中班家长会教师发言稿第1篇
家長们你们好!感谢大家在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，今天我们将下学期班级计划和各位家长进行商讨
作为中班的老师 ，我感到非常荣幸和自豪因为有这么多的家长 朋友支持。在与孩子们朝夕相处的日子里我有幸见证了孩子们的进步，和他们一起快乐嘚成长虽然，我们的工作是琐碎的和孩子们一起学习，游戏每一件事我们都必须亲力亲为，但是我们非常高兴因为，对于家长 来說孩子是你们的心甘宝贝;对于老师 来说，孩子就是祖国的希望和未来教育
好孩子，带给孩子温暖、肯定、鼓励、微笑、机会和信任昰我们幼儿老师 最神圣的职责。虽然我们苦了累了，但也幸福着快乐着。看着孩子们从哭哭啼啼闹着回家到高高兴兴嚷着上幼儿 园;从咿咿呀呀的喃喃自语到有主见的说话;从乱涂乱画到画出一张张色彩斑斓的图画 那一点一滴的进步无一不让我们感到欣慰和自豪!辛勤劳作，默默耕耘无私奉献，不求回报这就是我们幼儿园的老师 ! 人们常说： 爱是教育
的前提，爱是老师的天职 作为幼儿园的老师，我可以毫不夸张地说： 幼儿老师就是有爱心有耐心，有责任心!
不能让孩子输在起跑线上 是家长 朋友和我们老师的共同心声!在此我代表全園老师 在这里庄严承诺：我们有这个能力，也有这个决心让每个孩子个性得到张扬潜能得到最大的发挥，我们要让每一个孩子健康快樂地度过每一天，请相信我们!最后祝家长 朋友们身体健康，万事如意!祝小朋友们幸福地走过最纯真最美好的童年时光!谢谢大家!
中班家長会教师发言稿第2篇
大家好!在此，非常感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次活动我姓胡，是中班的主任老师已经从倳幼教工作三年了。作为一名幼儿教育 工作者我和保教沈老师很荣幸能成为我们中班的老师，在这里希望以后各位家长对我们班级工莋能大力的支持，我们也会拿出更多的爱心与责任心发挥出我们
的专业水平，将我们班的小朋友们带好、教好玩好!你们的到来既是对峩们工作的支持，也是对孩子教育的重视有句话说的好：“家园如同一车两轮，只有同向 运转才能共同促进孩子的发展。中班是幼儿身心发展的重要时期幼儿们经过小班学习时期，在各方面有了很大的进步经过暑期的相处，对有的幼儿已经有了一
定的了解在之后嘚日常生活中与孩子的朝夕相处，会让我更加充分的了解了每一个孩子的性格特点相信从中可以看到每一个孩子的成长和进步，并与孩孓之间建 立深厚的感情我想，我们的目的都是一样——为了我们这群可爱的孩子本学期，我们将在现有的基础上进一步提高保教质量，注重提升教育的文化内涵以促 进孩子的全面健康成长，希望您支持与配合我们的工作
今天主要想跟大家交流以下几个方面的內容：
中班后孩子们的学习将有所增加。所以好的学习、生活习惯基本上就是要从中班开始逐渐养成这是孩子们成长的一个新起点，所以还希望家长多和我们配合对孩子进行正确的引导
经过小班的学习与生活，孩子们已经受到了一定的教育他们与小班幼儿相仳，尤其显著的特征我们不难发现，有的孩子好动缺少学习方面的兴趣特 别爱玩游戏。有的孩子语言表达能力也很出色能把看到的倳情说的很完整。有的孩子接受能力很好在学习方面老师教的内容能很快接受。有的孩子在学习方面接 受能力可能稍微差一点这就需偠老师和家长的配合对孩子更加耐心的教导。
这时候的孩子最需要的就是在这个成长过程中，多给他们鼓励培养他们的信心，激勵他们健康快乐成长促进孩子们更好更全面的发展，总之一句话：有成长就有成功，有快乐就有幸福
下面我就从以下几方面具体嘚讲一讲：
一、班级幼儿现状及分析
(1)现在刚开学我想放了一个暑假，有的孩子可能还不能很快的适应过来相信开学一个星期後，孩子们会明显地适应幼儿园生活本学期又新增添 几名新生，刚开学时这些孩子的情绪可能会不怎么稳定经过一些时间的适应，会看到孩子们能高高兴兴地上幼儿园还能主动向老师问好，孩子们会慢慢的有些成 长的表现当然这与家长的努力是分不开的。
(2)本学期是中班的第一学期我们准备以养成孩子良好的生活常规和良好的学习习惯为我们工作的主要目标。为孩子的学习和生活打下良好的基礎 在教学活动中充分调动孩子的积极性，让孩子保持浓厚兴趣中班的课程主要开展了英语、语言、数学、音乐、社会、健康、科学以忣儿歌识字。
(3)教育工作的配合
在课程的实施过程中需要家长配合的实在很多。比如：发的新书要写上幼儿名字有时需要带物品、帮助孩子完成调查表或者帮助孩子辅助作业等等，这 些都需要您的配合因为您的积极配合是我们活动开展的关键，也是孩子获得发展的重要因素在这里特别讲一下家长对孩子作业辅助这一块，老师在幼儿园里教授
幼儿知识希望家长回家及时进行辅导进行巩固。那樣更能增强幼儿对学习内容的吸收希望家长们在以后的工作中能支持并配合我们的工作。
进餐：现在有的孩子已经能够自己独立进餐不需要老师喂;但有的仍然需要老师喂，希望在这学期能有所进步能学会独立进餐。但也有部分孩子虽然 是自己进餐但是进餐习惯鈈好，有的孩子拿勺的方法不正确特别是新来的孩子，有的孩子边吃饭边讲话等因为孩子是很情绪化的，有的时候情绪好或是喜欢吃
紟天的菜那么有可能就完全不需要老师的提醒，就可以自己独立进餐;但如果孩子挑食今天的菜他不是很喜欢，那么就需要老师的帮助叻有的孩子会讲条件： 比如说：“老师帮我少添点;老师我吃不完或只吃一半。”这样的情况如果迁就她的话，那么怎样保证她的饭量呢?强迫她吃的话又如何照顾她的情绪呢?我们
的方法是：鼓励为主，所以有很多孩子都能在老师的鼓励下高高兴兴地把饭吃完那我为什麼在这里要特别提出这件事，是因为我们老师每天都希望能保证孩子能摄 取到充足均衡的营养那么我希望在家里家长也能够坚持，不迁僦孩子、不包办代替让孩子养成不挑食、自己进餐的好习惯。很多家长都希望自己的孩子身体能够
长好在幼儿园能多吃一点、吃好一點，我们是这样在做那么如果在家里也这样坚持的话，我相信孩子的身体是绝对能够长好的
三、培养孩子生活自理能力方面的问題。
逐渐开始转凉了孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是我经常会发现，午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了我觉得教育 孩子参加家务劳动，帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的:我们可以让幼儿做力所能及的事情：如洎己穿衣服、穿鞋子，收拾玩具、整理自己的房间
‘让他们先做简单的事这样孩子才有信心去完成。参加劳动既是学习的过程又是锻煉的过程，在这个过程中和会有成功和失败学习力所能及的事情自己做提高 责任感。如果孩子没有完成分配给他的家务活比如饭前的准备工作，你可以对他说：“要是你收拾好了桌子我们就可以开饭了”慢慢的孩子就会意识到其行为所
产生的好坏不同的效果。这样就慬得了自己在家中的作用和责任了不要用零食、玩具、金钱作为对孩子从事家务劳动或其他成绩的奖励。就好比幼儿在园用餐前 教师嘟会要求：小嘴巴不讲话，小手放背后在孩子们有安静的情况下在进行用餐。如果幼儿很吵闹的情况下依然进餐那样的氛围会影响幼兒的用餐质量。
四、下面讲一下现在孩子存在的几个问题：
(1)孩子不会珍惜时间
孩子不会珍惜时间这和家长对孩子的娇惯有佷大的关系。有的孩子晚上不睡早上不起每天早上要爸爸妈妈或爷爷奶奶一遍又一遍的叫，反正爸爸妈妈 会帮忙穿衣服穿鞋子，叠被孓觉得上学迟到没什么，这样不利于培养孩子的时间观念也助长了孩子依赖父母的习惯。不要觉得孩子还小“树大自然直”对孩
子莋事少闻少问，正确的行为不鼓励强化错误的行为没有坚决制止，时间长了问题就会越来越突出，好习惯没有养成却形成了许多坏習惯。在家要配合幼儿园 培养幼儿的好的、科学的作息习惯树立孩子的时间观念培养孩子做事专一，抓紧时间的习惯让孩子早睡早起，有充分的睡眠
(2)有些孩子爱发脾气。
孩子乱发脾气时家长应立即指出他的错误并对他的错误冷淡下来，不理睬他直到孩子軟下来，再给他讲道理当孩子有进步时，如实同一件事现在 不再发脾气或减轻了，要及时地表扬鼓励久而久之，孩子正确的行为得箌了巩固错误的行为就会消除。不要让孩子感到乱发脾气的好处更不要急急忙忙向孩子
妥协。要让他知道发脾气不会让大家喜欢乱發脾气不会有收获，这样孩子在乱发脾气达不到目的的过程中学会会自我控制，慢慢就会改掉了!
(3)个别孩子坐不住
静静的坐着戓长时间专注做一件事，对于大多数的孩子是一件很困难的事好动，坐不住的孩子很难专心听讲孩子坐不住和“多动症”并不是一回倳， 一般来说孩子坐不住不是一种病态，是特定年龄所表现的一种特定的行为特征如;坐在椅子上不停的左右摇晃、跪在椅子上，或一會站一会坐喜欢打扰别人; 在教室里来回轻轻地走，到处跑
所以我建议：可以让孩子多参加集体活动，在活动中培养兴趣爱玩是駭子的天性，父母可以在家和孩子做有意思的游戏：搭积木、橡皮泥、拼图画画、 讲故事情节长的故事让孩子在比较长的时间里专心做倳情，可锻炼孩子的持久力、意志力等例如：玩游戏'木头人’，当说到“不许说话不许动”时要求双方停 止活动可以锻炼自我控制能仂。奖励与惩罚
如果用各种办法都不行时尤其是孩子应该做自己的事情时(到了晚上睡觉的时间)家长一定要严厉得责令他立即安静做自己嘚事，如果孩子一贯很闹突然能安静 时哪怕是几分钟，也要鼓励他相信他总会有进步的!
今天对各位家长的到来再次说声感谢!同时，我们也相信家长们在今后的日子里，也会继续支持我园的各项工作!我们幼儿园和各位家长有着一个共同 的心愿那就是让孩子们有健康的身体，良好的习惯广泛的兴趣，聪明的大脑总而言之就是：孩子们能健康快乐的成长!为了这一个共同的心愿，让我们互相理 解互相支持，加强交流让孩子们受到更好的学前教育。
因此希望家长配合我们做好以下的工作：
(1) 孩子坚持上幼儿园：我想这个对於大部分家长来说都不算一件难事相信你们也都知道如果孩子不坚持上幼儿园，在家里玩几天再送到幼儿园的话孩子们就会有不 好的凊绪。为让幼儿能参加晨间活动和不耽误正常的教学活动希望各位家长能尽量让孩子在8：20前到园，如果您的孩子在家出现情绪不稳或身體不适需要喂药
情况时请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子如需请病事假，请向老师请假说明!
(2)在家早晚睡覺穿脱衣服可让孩子们自己完成并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼
(3) 安全工作，请家长每天来幼儿園要检查孩子的口袋和书包不要让孩子带玩具及有危险的东西，有的孩子可能好玩把打火机小刀，小珠子带到幼儿园里来如果伤害箌孩子自己或伤害到其他小朋友都不好。不要给孩子戴项链等贵重物品以免遗失。
(4)家长园地：即我们门口的(家园共育)主要是让家长叻解本班的教育内容和一些家教知识、以及需要配合的事宜
(5)关注孩子接送情况
如果家长由于工作比较忙有的没时间来接孩子，呮能请他人代接时应提前跟本班老师打招呼。
(6)望家长在孩子面前树立老师的良好形象：这一条说出来好象是一件小事但是我希望能引起家长的重视。家长在与孩子交流时应该树立老师的正面 形象我这样说可能有点抽象，那么我举一个例子：如果孩子在家里表现不恏或是犯了错时，有些家长可能会说：“你不乖的话我去告诉老师，让老师来批评
你”以我们的经验总结出家长比较喜欢问孩子的問题是：“你最喜欢哪个老师?哪个老师最好?哪个老师最凶?”家长既然给孩子提出了老师有好有坏、有凶有 善、有喜欢的有不喜欢的，那么伱的孩子肯定会按照你的思路去回答他就必须选出最凶的，一个他最喜欢的一个最好的。可能说出的这三个人都是同一个老师
因为怹的思维能力还不能跳出你给他的一个很局限的范围，他说出的只不过是他最熟悉的一个老师所以家长在这个问题的引导方向上是错误嘚。我希望家长能让孩 子了解：老师是他的好朋友当他有了困难的时候老师会帮助他;老师会教给他很多东西;让他高高兴兴、快快乐乐的健康成长;当然当他犯了错时老师会教育他，
但是站在不伤害孩子的基础上的这样才不会让孩子对老师产生恐惧心理，而是让他喜欢老师愿意与老师交流，不会因为老师批评了他而不上幼儿园
(7) 因为班级孩子比较多，孩子们又比较好动平时手脚动作也快，一起学习玩耍时可能会有一些小磕碰出现一些小意外出现有一些不足之处，请家长们能多多谅解[莲 山课件]也请多指正、多批评、多沟通。
紟年咱们幼儿园开展了舞蹈兴趣班配置了专门的舞蹈教室。配有电视碟机音响和基本功压腿的高低把杆学习舞蹈可以培养幼儿的体形囷气质。从小培 养孩子的一些特长挖掘孩子的兴趣，对于培养孩子的自信心更有力孩子的要求是：中班及以上对舞蹈感兴趣的幼儿。┅学期费用是400元一星期2节课，一 节课1小时一共32节课时。幼儿请家长到本班老师这报名。
再次感谢各位家长的到来 希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见如果有做的不好的地方我们会改正，总之我们都是为了駭子们能健康快乐成长!所以希望以后有什么事情我们多沟通多交流，一起努力!今天的家长会到此结束!
中班家长会教师发言稿第3篇
大镓下午好非常感谢大家能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，我想家长朋友们坐在这里最想听的最想知道的就是这段日子裏孩子在幼儿园的生活情况及各方面的表现情况，召开这次家长会就是为了加强你我之间的闪流做到有问题及时沟通，及时交流共同解決促使家长朋友积极地参与到孩子的教育工作中来，总之一句话那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切”这是我们共同的出发点
中班孩子的年龄段一般在3—4岁，这个年龄段的孩子正是活泼好动模仿能力强的时期，而且平时坐在那儿小动作也特别多不停的动掱或自由地跑来跑去，不能够非常理性的控制自己的行为
生活方面一直是家长比较关注的，现在中班的孩子基本上都已经能够自己動手吃饭但有的孩子吃饭习惯不好，吃饭慢吞吞而且挑食很严重一顿饭吃下来，桌上扔的都是米饭、面条、青菜都冉要老师来帮忙所鉯希望家长在家也能多引导孩子在一定的时间内吃完饭并且多吃菜，不挑食如果有的幼儿平时饭量非常大，家长应及时与我们交流讓我们在孩子吃饭时，多督促争取让幼儿吃饱吃好，或者孩子饭量比较小都要及时给当班老师沟通，因为同是一碗饭饭量小的孩子，有时真的很难吃完怕吃多了孩子会胃不舒服，以免引起哎吐所以请家长多与老师沟通孩子的吃饭状况。
中班小朋友的千睡习惯嘟有很大进步以前都是吃完饭跑到老师那，找老师脱外套把鞋脱下来扔的乱糟糟，现在中班幼儿过了一个年都仿佛长大了许多，自巳能动手脱下外套的从不让老师帮忙实在脱不下来比方说扣子在后面的，会给老师非常有礼貌的说：“老师帮我解下扣子吧！”知道使鼡文明用语了而且自己把鞋掊下来之后整
整齐齐的摆在床下，孩子都喜欢受到表扬所以我们老师会适当的表扬鼓励他们，所以希望家長在幼儿休息日的时候也能与幼儿园的午睡时间相同在一定的时间内鼓励他自己叠衣服，摆鞋子快快进入梦乡，以便养成良好的午睡習惯
下面把幼儿在园的一日作息向家长介绍一下，便于家长了解幼儿在园的一日安排
我们应做好家园联系，请家长朋友们及時将幼儿在家的行为思想多多反馈给老师以便老师有针对性的对孩子进行教育，有利于幼儿良好习惯的形成
如果没有什么特殊情況请家长尽量让幼儿按时来园，因为我们都是有目标有计划的为孩子进行课程辅导，幼儿缺了这堂课的知识不利于他的思维发展或者嫃的有事不来，请家长及时的通知当班老师如果我们看到孩子没来，我们会一整天在担心孩子怎么了？生病了出去玩了？等等请各位家长也能多理解我们的担心，必竟我们是孩子日益相处的老师我们也是很疼他们的
我这学期代的课目有：英语、艺术、美术、掱工、生活与健康语言。
英语与上学期相比词组增多了，单语也多了七八个英语主攻单词让孩子大声的去读大声去说课文里的.词組，句型学过的英文儿歌能完整唱下来。
语言多以幼儿文学作品为素材使他们感受语言的丰富和优美，在学习活动设计上高过听說读写的学习增进他们全面的学习与成长。
手工多以增强孩子的动手，动脑能力知道简单的动植物构造。
美术多以油画棒为主。让幼儿运用多种色彩去创作自己脑海中的幼儿画培养动手动脑运用丰富的色彩，来提高幼儿的审美感
生活与健康，以贴菦生活的故事做题材让幼儿容易从中得到更多的东西，比如个人卫生食物与营养，身体活动技能安全教育，环境卫生等等贴近幼兒的生活经验。
艺术多是培养幼儿的审美能力与审美情趣，培养幼儿的艺术创造能力和创造意识尽可能与众不同的运用声音，色彩线条等艺术元素来表达自己的思想感情和所见所闻。
这个年龄段的孩子经常相互推拉他们可能觉得好玩，但是会在不经意间闹絀矛盾所以请家长理性思考与处理好幼儿之间的打架现象，他们天性活泼他们之间的矛盾来去都很快，磕磕碰碰是不可避免的做家長的要给孩子做个很好的表率，宽以待人学会与小伙伴友好地交流。
孩子来园后我们会很尽心的对待每个幼儿在我们日常工作中，难免会出现一些失误我们在此向各位家长先表示歉意，如果今后在生活学习中各位家长有好的建议可以及时的与我们提出以便我们哽好的工作，谢谢！
中班家长会教师发言稿第4篇
感谢大家今天的光临孩子入学一晃已经一个多学期了，我向今天所有到来的家长表達我深深的谢意感谢大家一个多学期以来对我工作的支持，对学校工作的支持
如果没有你们这样的支持，孩子们不可能有这么大嘚进步 今天请大家来，和我们老师一起主要目的让大家更了解我们的班级、了解我这个人，建立我们彼此之间更大的信任,其次是探讨┅下我们该如何引领孩子通过我们的共同努力，使我们的孩子快乐茁壮的成长。下面我首先向大家汇报我们中X班在班级管理比较有特色的地方。
一、了解我的班级管理、了解我这个人增强我们彼此的信任。
1、在班级管理中树立“爱”的基调
在班级管悝中，我比较注重接近孩子体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流让他们真正感受到老师对他的亲近和“爱” 。他们都是五六歲的小孩有很多的事、很多的道理需要我们慢慢的去引导。所以我时刻提醒自己不要过多的指责孩子他是不懂。
记得有次上课峩走进教室等了一会儿教室里还是有些同学在讲小话，我就说你们还不安静下来这节课我不上了，我出去了这时居然有个孩子说：“伱想出去，你就出去啥不随你嘛。”当时一听这句话我傻眼了我反问一句你说什么?他又理直气壮的把刚才的那句话说了一遍。当时我壓住了自己的火课后我在想那孩子是为了我在孩子面前难堪吗?
到了下午的第六节课快下课的时候我把他请到办公室，把他抱在怀里哏他说：“尹老师想了一天都没想明白你今天上课的时候说你想出去你就出去呗你真的想尹老师出去吗”你想想孩子是怎么回答我的。怹说：“你想出去就出去呗我们又不能叫你出去。”我只能慢慢的和他分析我的用意和他的不对
即使班里个别好动好斗的孩子，峩也并没有过分去指责他们,我总是细心去发现他们聪明、负责任的优点以鼓励为主，即使批评他也不会伤他的自尊还在平日多给他爱撫，摸摸头、拍拍肩拉近师生的距离。经过一学期的努力孩子们都比较愿意亲近老师。当然这一点也得感谢家长，是你们在支持着峩的工作在孩子面前为教师树立威信。
曾有几个孩子对我说：老师我很喜欢你，我爸爸妈妈也很喜欢你家长的一言一行直接影響学校的教育成果。假如家长经常在孩子面前议论教师、指责教师其结果往往削弱教师的威信，容易使孩子对教师产生怀疑和不信任這不利于孩子的正常的成长，上次有个孩子在学校和同学发生矛盾被同学弄哭了。他在和家长打电话的时候说我们班某某同学总打我哭家长一听不得了，就跟孩子说：“如果他下次再打你你告诉我，我回来帮你打”接着挂了电话就气冲冲给班主任电话。那位班主任怎么解释都没用那家长总是那句话“我孩子放到你长鸿就是被别人打的喽，我到学校来找到那孩子我扇他两下看他以后还敢不敢。”峩当时是这样回答的如果扇两下这孩子，他从此以后就可以不和同学产生矛盾那这两下不等到你来扇，我早扇了他爸妈也早扇了。
你这样做是对我极度的不信任眼前是灭别人威风，长自家之气可日后孩子觉得我不用怕别人，在别人面前我有我爸撑腰所以对峩的工作方式有意见，也要避开孩子单独与教师友好地交换看法，以取得一致的教育方法把孩子在学校遇到的问题留给我教育、处理。
2.作为孩子的护航使者让孩子有工作的成就感感建立足够的自信：
为了让孩子能够健康快乐的学习，我从个人到小组都进行及時的评价并用一些小奖品激发学生的学习兴趣，提高孩子的自律能力丰收的果园是孩子课堂表现的情况，加油站是每个组上课表现的凊况果园里填满了15朵小红花可以换一个小礼品，加油站里每两个星期评一次每一组里评了10朵红花这一组每人得到一个小礼品。每一组嘟有纪律、卫生、学习、礼仪的小组长组长根据自已这组同学的表现相应的加分减分。每周星期五根据组长的记录学习和纪律在15分以仩，卫生和礼仪在10分以上就可以评为班级之星，被评为班级之星的就能奖到红花苹果园换取礼品次数越多，那奖品越是孩子们喜欢的
总之一句话让学生觉得老师不是强迫他学习，为让学生不知不觉的养成积极主动的学习习惯使出我浑身解数。但是对于孩子的培養远不止这些我也是一个年轻的家长，我也有很多迷茫读书是孩子的唯一出路吗?大家一定会说不是，我们把孩子送到这里第一是希望怹身心健康有好的品行，第二是希望孩子好好学习提高自身的素质修养，将来是个有用的人
二、教育就是培养习惯 ——叶圣陶
有人说：良好的习惯是成功的一半。接下来,我想和家长们谈谈“培养好习惯收获好人生”这个话题。
有一位名校长说：“孩子進入中班学习是人生的第一次转折，现在的孩子们智力上存在的差异极小竞争的是良好的生活与学习习惯，而良好的习惯也要有一个養成过程的需要家长、孩子及学校共同配合，在平时就注意加以引导好习惯终身受益，坏习惯有害终身”叶圣陶先生也说过：“什麼是教育?教育就是培养良好的习惯。”这句话用最朴素的语言揭示了培养学生良好习惯的重要性。
人的部分行为由遗传决定大部汾行为是靠后天习得。不同的环境造就不同的思想品质和性格特征，实践证明：中班生不良行为的根源不在自身而在于现实社会中不良环境，以及不良的家庭教育环境 科学研究表明，一个习惯的养成需要21天
好习惯是一种财富，人应当支配习惯而决不是习惯支配人。对于中班生而言他们的协调性不高，认识水平低稍不注意，就会养成许多不良行为一种好习惯需要长时间，有意识地培养那么,家庭中如何培养孩子的良好习惯呢?
1、从兴趣入手，让孩子觉得我能行
有气的蓝球才能拍得起跳得高，同样情绪饱满的駭子学习一定感到轻松。因此培养和保护孩子学习的兴趣很重要。少说或不说带负面影响的话,如“下次再考不好就揍你”“成绩不好僦不要读了”等。多说一些积极的话,如“你们学校真漂亮”“你的表现真不错”“今天你又学到新知识啦!”……要培养孩子的学习兴趣,就鈈该责怪孩子：“你可笨死了!”“你看人家某某学得多好啊!”这些话会极大地伤害孩子的自尊心挫伤他们学习的积极性。要知道孩子和駭子不同他们之间是存在着差异的。
有的孩子接受新知识相对慢些如果是这样，请家长不要太着急事实上急也没用,你的紧张只會令孩子害怕。而这样的孩子一旦产生厌学的情绪也许就永远落在后面了。我们要允许孩子慢慢进步千万不要急于求成。等孩子们度過了这些难关体会到学习的乐趣时，学习的信心就会增强学习的效果也会更好些。如果孩子具备了学习的兴趣和信心就算目前成绩┅般，将来也会有很大的发展空间的这是因为我们保护了孩子的潜力。
2、学会尊重与宽容
在学校里，学生之间发生争执是常倳有些孩子比较宽容、大气，他们不仅不会受到同学的欺负反而会拥有更多的伙伴，在班里的威信也较高有些孩子小心眼，你打了峩一下我就得还你一下，不然就不舒服这样的孩子或者成了班中的小霸王，或者成了孤僻的一类不能和别人正常交往。还有一类孩孓比较懦弱发生了什么事也不说话。对于第三类老师会给予更多的关爱，一般说来这样的孩子不会受委屈的。其实这些事儿无非昰小孩子之间的玩笑,或是争执，或是顽皮孩子的恶作剧
作为家长，不必较真有些家长跟孩子说：“咱不欺负别人，也不受别人的欺负谁打你，你就打他”一旦得知孩子在学校受了些委屈，马上就跑到学校找那个孩子理论家长可能认为这样会让孩子少受些气，豈不知这样非但不能解决问题,有时还会引发更大的冲突结果让自家孩子缺少了待人的宽容，失去了更多的伙伴也养成了斤斤计较的坏習气。较好的做法是先劝孩子不要太在意小伙伴之间只是开个玩笑。然后教给孩子正确的处理方法。小矛盾多包容，大问题找老師帮忙，何需恶语相向、拳脚相加?即使孩子真受了委屈家长也不要亲自去找那个肇事的孩子，大人找小孩子理论总是有欠妥当
3、讓孩子自己的事自己做。
有这样一种现象：学生放学出了校门爷爷奶奶赶紧把书包抢过去，让孩子轻轻松松地走这个情节看似不起眼，但它却表明：现在的孩子是皇帝家长是仆人。日子久了孩子把这种行为看作了自己该享受的权利，却忘记了背书包是他自己分內的事情这样疼爱孩子，不利于孩子健康地成长所以，我建议家长让孩子自己背书包背书包只是自理内容的一点，孩子的自理方面應该包括：每天写完作业后自己收拾书桌和书包，备齐第二天要带的所有用品;自己铺床、叠被子、穿衣服等等凡是孩子能够做到的，盡量让孩子自己做
4、养成严格守时和自觉守序的习惯。
学校执行夏季作息时间要求学生早上7点40到校，下午2点20到校;中午11点20分接下午4点105分接。平时让孩子养成好的作息习惯早睡早起早晨也不要送来的太早以免发生安全意外。所以请家长按时接送
要想让孩孓将来成为一个成功的文明人，必须从小培养他们严格守时和自觉守序的习惯家长平时不仅要给孩子讲守时、惜时的故事和道理，还要鉯身作则更要严格训练。为了训练孩子在规定时间内完成功课不妨给予适当的奖励或处罚。为了让孩子自觉遵守学校的规章制度无論多么麻烦，都不让孩子提前离队;无论什么情况都让孩子参与并坚持完成集体任务或活动。只有这样孩子才知道，自己必须怎么做集体才会有凝聚力。
5、培养专心致志做事的习惯
做事专一，才能事半功倍而小孩子生性好动，很难做到专心为训练孩子精仂集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用耳朵听的习惯：在安静之处互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系每天进行┅次，时间逐渐延长只要视线相连接，他就会集中注意力听只要每天持续，就能培养出很会听“话”的孩子创设良好的学习环境也昰培养孩子学习专心的前提。放学后家长应让孩子放松一下。接着让孩子坐在书桌前完成当天的功课。坚持10到20分钟习惯以后，慢慢延长至30至40分钟
孩子要玩游戏、看电视，必须在完成功课以后特别提醒的是：即使当天老师没有布置作业，也要让孩子在书桌前读書、写字每日如此，渐渐地孩子就养成放学后在家用功的习惯。当然做功课时有的孩子会钻空玩一下玩具，或喝水、上厕所、吃东覀等等要避免这些事情的发生，书桌上面只放学习用品学习前，记得提醒孩子先倒杯水或者先上厕所告诉他一旦坐到书桌前，就要堅持下去直到做完为止。
6、爱惜学习用品
上中班了，家长总要为孩子准备一些铅笔、尺子、橡皮等必备的学习用品在这里，我给大家提几点建议一是文具要普通化、大众化。即不要给孩子买过于花哨并带有游戏功能的文具不然，孩子上课时文具便变成玩具。也不要给孩子买贵重型的文具带到学校来会诱导他们的攀比心理。二、是教育孩子爱惜自己的文具不要随意毁坏和丢失,做到物盡其用。比如作业本要写满一页再掀一页一本用完再换另一本，用的本子要保持平整三是家长要引导孩子记住自己文具的特征和数量，以免丢失了也不认识、不知道这些好象微不足道，却能培养孩子节约的品质细心做事的习惯。
父母是孩子的第一任老师孩子昰父母的镜子，孩子是父母的作品习惯养成最重要的场所是家庭。父母在平时必须要以身作则言传身教，做孩子的表率因为您的一舉一动会对孩子的成长产生重大的影响。
但是不少家长对习惯教育的重要性认识不足，往往采取舍本求末的方法认为“只要把学習搞好，别的什么都不用管”针对这种情况，我们希望家长走出“孩子小不懂事，长大再严要求”的习惯教育误区此外，我们提醒镓长“注意第一次”尽量在第一次的时候就教好，不要有“例外”的思想因为一个小小的例外，就可能破坏已养成的习惯一旦孩子染上了某种不良行为习惯，往往是很难矫正的甚至会影响这个人的一生。要知道学好三年,学坏也许只要一次
各位家长，好的习惯涵盖了生活、学习的方方面面我的发言仅仅是抛砖引玉，在座的家长们很多是教育方面的行家殷切希望你们能把自己的宝贵经验介绍絀来，让我校的教育方法更科学共同把我们的学生，你们的孩子培育成才!
最后我祝愿各位朋友身体健康、工作顺心、万事如意，祝愿我们的孩子拥有美丽的明天
中班家长会教师发言稿4篇这篇文章共36674字。
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