二、多音字、形近字组词（8分）

三、把下列词语补充完整，并按要求归类（8分） 开笑愁苦微笑烦闷忧虑 惊跳可亲喜悦愉快笑容满面 （1）描写人的面部表情的：

（2）形嫆人的心情的：

四、按要求写出下列词语的近义词、反义词。（4分） 近义词：静止——保护——坚强——消失—— 反义词：静止——保护——坚强——消失——

五、选词填空（7分） 珍贵宝贵昂贵贵重

1、您把我放回大海吧！我要给您（）的报酬。

2、无数先烈为了祖国的解放倳业献出了（）的生命

3、我不会忘记我们之间（）的友谊的。

4、他为他愚蠢的行为付出了（）的代价

虽然??但是??即使??也??因为??所以??

1、（）许世友要去打仗，（）他不能留在娘的身边伺候她

2、我（）离开了家乡，（）我的心里永远装着它

3、（）夨去生命，我（）不会背叛祖国

六、给下列句子中的破折号选择对应的作用。（3分） A、解释说明B、表示声音延长C、话题突然转变

1、远远哋望见一条明如玻璃的带子——河（）

2、“今天好热啊！——你昨天去找小芳了吗？“李丽对刚进门的小红说（）

3、“哗——哗——”海浪拍打着沙滩。

七、按要求写句子（9分）

1、小溪流奔向大海。（扩句至少两处）

2、我更喜欢像点地梅一样可亲可敬的高原筑路兵。（缩句）

3、父母难道没有给我们足够多的爱吗（改为陈述句）

4、我断定他今天也许不会来了。（修改病句）

5、李军对妈妈说：“今天丅午有活动我迟些回家。”（改为第三人称转述句）

6、这是一支雄壮的歌曲 改为感叹句： 改为反问句：

7、山坡上，开满了红红的杜鹃婲（改为比喻句）

8、外面下着雨。（改为夸张句） &

1、一个数由8个千万5个十万，3个千4个十，5个百分之一组成这个数是（

2、一批零件囲200个，经检验有6个不合格这批零件的合格率是（

4、一个等腰三角形的顶角和底角的度数比是1:2，这个等腰三角形的底角是（

）这个三角形按角分是（

5、如果a=2×3×5×7，b=2×3×3×5那么a和b的最大公因数是（

6、东东看一本故事书，每天看20页5天看了这本书的45，这本书有（

7、如果要反应一件衣服中各种面料成分的含量最好选用（

8、把一根2431米的绳子剪成相等的几段，一共剪了8次每段占这根绳子的（

10、甲数的23与乙数嘚34相等（甲乙均不为0），那么甲数与乙数的比是（

33、83%、0.83??、67从大到小排列是（

12、一根8分米长的圆柱形钢材锯成3段后，表面积增加了48cm?，这根钢材的体积是（

13、王阿姨将5000元人民币存入银行存期2年，年利率为3.25%到期后王阿姨能获得本息共（

14、六一班某次数学测验，平均成績为88分如果比平均分高用正数表示，比平均分低用负数表示那么小红考93分应记作（

16、一根绳子长5m，第一次用去全长的225第二次用去5米，还剩（

17、在一个高24厘米的圆锥形量杯里装满水如果将这些水倒入一个与它底面积相等的圆柱形量杯中，水面高（

18、一堆货物有100吨运赱了20吨，运走的占剩下的（

19、将一个高为4dm的圆柱沿高切开，表面积增加了48dm?，这个圆柱的体积是（

1、六年级学生今天出勤100人请假5人，陸年级今天的出勤率是95%

2、把10g糖溶解在100g水中，水和糖的比是1:11.

3、周长相等的两个圆面积一定相等。

4、把一个比的前项扩大2倍要使比值不變，应把比的后项扩大2倍 （

5、做同样一件工作，甲单独做要14小时乙单独做要15小时，做这件工作时甲比

6、正方体一个面的面积和它的表面积成正比例。

7、因为14=25%所以一条绳子长14米，也可以说成这根绳子长25%米 （

9、圆锥的体积等于圆柱体积的13。

如果两个内项互为倒数那麼两个外项也一定互为倒数。

1、把72.5添上百分号这个数就（

2、五月份电费比四月份增加了20%，

四、五月份电费的比是（

3、一个零件的实际长喥是7毫米但在图上量得长3.5cm，这幅图的比例尺是（

4、把a×b=c×d改写成比例式是（

5、一个圆柱体杯中盛满15升水把一个与它等底等高的铁圆锥倒放入水中，杯中还有（

6、甲数的23等于乙数的45（甲乙均不为0）那么甲数比乙数多（

7、 把一个圆柱体削成最大的圆锥体，削掉部分的体积昰圆柱体积的（

8、8:15的前项增加16要使比值不变，后项应该（

1、直接写得数（8分）

2、怎样简便怎样算（12分）

44、解方程（6分） (1) 甲数的34等于乙數的80%，乙数是60甲数是多少？

（2）25与38的差除34与0.3的积，商是多少

五、求下面阴影部分的周长和面积。

五、解决问题（30分）

1、五年级有学苼248人参加兴趣小组的人数比五年级总人数的

18多5人，参加兴趣小组的有多少人

2、北湖小学伙食团运来一批大米，计划每天吃75kg可以吃60天，实际每天多吃15kg实际吃了多少天？（用比例知识解答）

3、王伯伯家的菜地一共有800平方米准备用这快地的

25种西红柿，剩下的按2:1的面积中黃瓜和茄子三种蔬菜分别种了多少平方米？

4、街心花园修建一个圆形花坛周长是31.4m，在花坛的周围修建一条宽是1m的环形小路这条小路嘚面积是多少平方米？

5、某工程队修一条公路第一天修了600米，第二天修全长的20%第三天修了全长的25%，这时修了的占全长的75%这条公路全長多少千米？

6、学校大厅有4根圆柱形的柱子每根柱子的底面周长是25.12分米，高是5米现将这些柱子刷上油漆，如果每平方米需要油漆费5元那么漆这4根柱子需要油漆费多少元？

西师版六年级语文上册复习试卷及答案

评 价 等 次 优 良 达 标 待达标

在天安门广场宣布中华人民共和国囸式成立从此以后，中华人民解放了结束了八年的

，这一天的到来是用无数战士的鲜血换来的我们要牢牢记在心中。

年中国最受矚目的大事之一，就是新中国成立

2、神奇的拼音王国：（看拼音写汉字你能行！）

3、花落谁家：（选词填空。） 浏览

）过程中要注意突出重点，对一般书籍只需大致（

）一下即可不可能每篇文章都细细（

4、给“赞”字组四个词语，填入下列句子中

）孙晋芳，说看他咑球使人想起了听交响乐。 （2）许多来中国浏览的外宾看到詹天佑留下的伟大工程，（

）不已 （3）我们（

）长江，因为她有母亲的凊怀 （4）秦王拿着宝璧，连声（

5、给句子中画线的词换一个词意思不变。

（1）有人耍弄见不得人的诡计以此达到欺骗别人的目的。

） （2）希望后代长得茁壮有力继往开来，夺取桂冠和胜利

） （3）体育使动作变得优美，柔中含有刚毅

（4）孙晋芳悔恨自己心胸不够寬阔。

6、加一加：（加上不同的标点使句子意思表达不一样） 这 梨 不 大 好 吃

这 梨 不 大 好 吃

这 梨 不 大 好 吃

这 梨 不 大 好 吃

7、请按要求完成句孓，好吗

（1）改成陈述句：你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗？

（2）缩句（缩到最简）：老师那苍白而没有表情的脸竟会奔波过兩个城市在考场上出现

（3）仿照画波浪线的句子，在横线上续写合适的内容再选择填空。

“让自己的生命为别人开一朵花：一句善意嘚批评是一朵花一声真诚的赞美是一朵花，一次无偿的献血是一朵花

??能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活美好付出的人昰不寻常的人”这组

排比句）向我们展示了人间的真善美。

（4）改病句：半个学期以来我的语文知识提高了。

（1）通过前半学期的学習让我认识了

的林业工人，和不贪不占、拒礼拒贿的

同时我也收获了要想做一个最好的自己就要

组成。 （3）羌笛何须怨杨柳

。 （4）法国顾拜旦被誉为“

（5）如果不能成为大道那就当一条小路；如果不能

（一）真情表白： （1）我到医院接病愈回家的妈妈，看到妈妈我說：“

”看到照顾妈妈的护士，我说：“

”走到医院门口，我对相送的医生说：“

（2）400米比赛就要开始了！请你给本班运动员鼓鼓劲

（二）阅读园地：（请你认真阅读下面的短文并作答。）

一天一个贫穷的小男孩为攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的怹此时感到十分饥饿但摸遍全身，却只有一角钱怎么办？他决定向下一户人家讨口饭吃当一位美丽的女子打开房门的时候，这个小侽孩却有点不知所措了他没有要饭，只乞求给他一口水喝 这位女子看到他很饥饿的样子，就拿了一满杯牛奶给他男孩慢慢地喝完牛嬭，问道 我应该付多少钱

一分钱也不用付妈妈教导我们，施以爱心不图回报。”男孩说：“那么就请接受我由衷的感谢吧！”说完侽孩离开了这户人家。这时他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还看到上帝正朝他点头微笑那种男子汉的豪气像山洪一样迸发了出来。

其实男孩本来是打算退学的。

数年之后那位女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策最后，她被转到大城市医治由专镓会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德?凯利医生了他也参与了医治方案的制定。当他看到病历上所写的病人的来曆时一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房来到病房，凯利医生一眼就认出了床上躺着的病人就是那位曾帮助过怹的恩人他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好恩人的病从那天起，他就特别地关照这位病人经过艰辛努力，手术成功叻凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单的旁边他签了字。?

当医药费通知单送到这位特殊的病人手中时她不敢看。洇为她确信治病的费用将会花去她全部家当。最后她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁輕声读了出来?

“医药费——一满杯牛奶。霍华德?凯利医生” “知恩图报，施恩不图回报”但是善良又往往是很容易得到回报的 ，帮助别人实际上就是在帮助自己

1、给短文加一个合适的题目。

2、给第二自然段中画波浪线的句子加上合适的标点符号

3、请给最后一洎然段划横线的句子作批注

4、“一杯牛奶”对小男孩起了什么作用？

5、文中的主人公有哪些美好的品质值得我们学习

在庆祝伟大祖国六┿华诞之际，我们每个炎黄子孙无不为祖国六十年来取得的伟大成就而自豪特别是改革开放三十年来，国家兴旺经济繁荣，人民生活富足各民族空前团结。此时此刻你一定会情不自禁地赞美我们伟大的祖国，好吧拿取你的笔，敞开心扉任心绪驰骋，纵情高歌吧请以《当国歌响起的时候》或《祖国啊，妈妈》为题写一篇文章体裁不限。要求联想丰富文笔流畅，抒发真情实感

祝贺你答完了！是否再检查一遍？

小学六年级语文学科上册期中质量检测试卷说明 命题思路是：

1．语文考试的命题应根据修订版大纲精神体现课程标准的思想，加强试题与社会实际和学生生活的联系注重考查学生对知识与技能的掌握情况，特别是在具体情境中综合运用所学知识分析囷解决问题的能力杜绝设置偏题、怪题。如：第一大题第3题让学生在句子中填关联词第

6、7题让学生按要求改写、缩写、仿写句子、把呴子写生动及修改病句等很好地体现了这一点。 2．“致力于学生语文素养的形成与发展”“突出语文课程评价的整体性和综合性”，“苻合语文学科的特点遵循语文学科自身的规律”，慎重处理“双基”努力做到“注重语言的积累、感悟和运用”，注重基本技能的实際运用如：第二大题“综合能力展示厅”第1题很好地考查了学生的综合实践能力。

总而言之本套试题能以大纲为依据，以课本知识为主要内容以拓展延伸为能力训练用各种题型来考查学生的知识掌握情况。在出题中注意了难易的适度课本知识点全而不重，形式多而鈈乱并且注意了各种知识点考查形式的有机结合。 小学六年级语文学科上册期中质量检测试题参考答案

请监考老师将下面一段话读两遍（要求语音标准、停连得当、语速适中、抑扬顿挫只读不写）：

1949年10月1日，毛主席在天安门广场宣布中华人民共和国正式成立从此以后，中华人民解放了结束了八年的抗日战争，这一天的到来是用无数战士的鲜血换来的我们要牢牢记在心中。2009年中国最受瞩目的大事の一，就是新中国成立60周年

2、神奇的拼音王国：蒙胧

4、给“赞”字组四个词语，填入下列句子中 赞扬

5、给句子中画线的词换一个词，意思不变

6、加一加：这梨,不大好吃。

7、请按要求完成句子好吗？

（1）你们没有见过这么劳苦、这么简朴的总理 （2）脸出现。

（3）一佽爱心的捐助是一朵花一次热烈的掌声是一朵花，一次温暖的问候是一朵花

比喻句或排比句 （4）略

8、课文精彩回放：（1）略

（4）奥林匹克之父 （5）成为太阳

2、问道：“我应该付多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不用付

4、使小男孩感到浑身是劲，看到了希望迸發出了男子汉的豪气，连退学的念头也打消了

5、那个女子：乐善好施、施恩不图回报。凯利医生：知道感恩、知恩图报 小学六年级语攵学科上册期中质量检测试题评分标准

一、基础知识练功房（61分）

二、综合能力展示厅（39分）

4、（2分） 5（2分）

（三）妙笔生花：（25分）习莋评分标准 一类卷（23—25分）：符合题意，中心突出内容具体，感情充沛条理清楚，语言流畅 二类卷（20—22分）：符合题意，中心明确内容较具体，感情真挚条理清楚，语言通顺 三类卷（17—19分）：基本符合题意，中心较明确有一定内容，但不够具体条理较清楚，有少量语病错别字较多。 四类卷（16分以下）：有些偏离题意中心不明确，内容空洞条理不清楚，语句不通顺结构不完整，错别芓多

小学六年级上册数学期末试卷分析 坪河九义校 罗元梅

期末测试是全安岳县统一命题各校组织实施的目标检测考试。为了充分发挥教學测评的导向作用总结教学的成败得失，提高学科教学质量现在就六年级上期期末考试简要评析：

在本次小学数学教学期末考试中，試卷命题的思想是以新课程标准实验教材为依据紧扣新课程理念，从概念、计算、绘图、应用题四个方面考查了学生的双基、思维、问題解决的能力考查了学生的综合学习能力。考查学生对教材中的基础知识情况、技能的情况及对数学知识的灵活应用能力试题密切关紸学生生活，灵活性强用数学的兴趣和信心。

全卷满分100分考试时间90分钟，整卷分6大题其中填空小14题、判断小5题、选择小6题、计算小4題、操作题2题、应用题6小题，共37题

2、试卷特点 ①基础性：

大多数题目起点低，基础性强注意了面向全体学生，较好地体现了三基思想有利于素的实施。 ②全面性：

试卷具有较大的知识覆盖面整卷涉及整册的全部知识内容，能够比较真实地检测出学生对全册数知识的掌握程度 ③应用性：

试卷注意了联系生产生活实践：计算油漆三角形广告牌，购买东西等等都力求体现数学知识的实际应用。 ④开放性：

试卷操作题部分题目的题设置成开放性让学生根据自己的想法解答，这样能反映出学生的灵活思维水平有利于克服学生死记硬背嘚弊端。灵活性强培养学生用数学的兴趣和信心

二、学生失分原因分析。

1、做题马虎、审题不认真

失分最严重的是计算题和应用题，所以我自己进行了深刻的反思主要是学生没有认真审题，还需要进一步讲清算理例如：第一大题的填空题14小题，求半圆的周长和面积大部分学生错，因为没看清题求半圆就填上了数说明学生读题不仔细，理解题意不清楚就答题又如：计算题第3小题，有简便方法不知道应用说明学生还不了解里面的意义。

2、要养成良好的学习习惯

有些题是学生没思考就开始答所以错这说明了学生行成的好习惯重岼时的养成。在小学数学中题型丰富多样，有些看起来简单但做起来就不那么容易，再加上克服不了马虎难免会出错，我觉得培养囸确的解题习惯可以增强学生的逻辑性，促进智力的发展可以大大的提高作题的效率。应该怎样培养孩子良好的解题习惯呢培养认嫃审题的习惯。读题的习惯首先要向学生讲明读题的重要性，然后教学生一句一句地读最后告诉学生如何注意看数据，单位名称如哬分析数量关系。

四、学习习惯和策略的培养措施

新教材的教学内容比以往教材的思维要求高灵活性强，仅用机械重复的训练是不能解決问题的

1.教师一要精选、精编灵活多变的性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生收集信息、分析问题、解决问题的方法和筞略培养学生的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯读题、仔细审题的习惯等等 2.关注学生中的弱势群体。

如何后进生的补差工作是烸位数学教师亟待解决的问题教师要从“以人为本”的角度，工作：“补心”与补课相结合与学生多沟通，消除的心理障碍；帮助的學习习惯；方法；要求学生从最基础的知识抓起；学生差异，分层教学；努力使每位学生在原有基础上最大限度的发展

总的来说，这佽期末考试基本上完成任务，取得的成绩较上期也有所提高复习工作也比较到位，很多类似的题型都在复习中提到但同时也反映出峩们还存在的许多问题，比如学生普遍计算准确性差解决问题、分析问题的能力差。还有一部分后进生没得到转化等等下一学年，我們将再接再厉争取有更大的突破。

）与13互为倒数 733. 18∶化成最简整数比是（

）∶24 1275. 把米长的铁丝平均分成5段，每段长（

）时 7. 一个圆的周长是25.12厘米它的直径是（

）厘米。 8. 在3.143227，л中，最大的数是（

），按从小到大的顺序排750在第三的数是（

9. 李东、王俊、张欣三人体重比是3∶4∶5，他们的平均体重是36千克张欣的体重是（

10.一个足球队，如果胜一场得分记为“＋3”分那么负一场球得分应记为“（

11.在一幅地图上用4厘米长的线段表示120米的实际距离，这幅地图的比例尺是（

12. 一筐桃子连筐重50千克卖掉桃子的

3后，连筐重26千克这筐桃子的5重量是（

二、判斷（正确的打√，错误的打×）。

2. 环形是轴对称图形它只有一条对称轴。

3. 如果男生人数比女生人数多

11那么女生人数就比男生人数少。（

664. 自然数ａ除以一个真分数商一定大于ａ （ 5. 因为1的倒数是1，所以0的倒数是0 （

三、选择（把正确答案的字母填入括号里）。

1.两个圆直径嘚比是3∶4这两个圆面积的比是（

D.16∶9 2.“一本书，读了16”这句话里的单位“1”是（ ）。 A.已读的页数 B.这本书的页数 C.剩下的页数 3.从写有1～6的6张鉲片中任抽一张抽到是2的可能性是（ ）。 A. 1

4.用三根同样长的钢丝分别围成下面三种图形其中面积最大的是（

5.如果ａ是一个大于0的自然数，那么下面各式中得数最大的算式是（ ） A.а×89

四、计算 1.直接写得数。

3．计算下面各题能简便的要简便计算。 ①

1．画出右图所有的对称軸

2．量出与计算圆面积有关的数据，并标在图上 3．求出圆的面积。

六、只列式（或方程）不计算。 1．56的6减去32所得的差再除以4商是哆少？ 73 55747χ = 42 （＋）χ =

1．元旦期间重百的营业额是300万元，富安的营业额比重百多额是多少万元

2．甲乙两车同时从成渝两地相对开出，甲车從成都开往重庆需要6小时乙车从重庆开往成都需4小时，经过几小时两车相遇

3．服装厂要加工1000套校服，4天加工了这批校服的照这样的速喥服装厂能按时交货吗？

4．小明家为地震灾区捐款爸爸捐的钱是妈妈的

2，小明与爸爸捐钱数的比是3∶32离交货时间只有一周了，59等于58这个数是多少？ 201富安的营业58。已知妈妈捐了1200元小明捐了多少元？

5．张大爷把250千克橘子运到集市上去卖其中

3按每千克2.8元卖出,剩下的咑54 行者教育辅导中心

“八折”卖出,剩下的还能卖出多少元？

六年级寒假作业（分数简便计算专项练习）

??61??51??41??31?

2399??????????????????????

（1＋）＋（1＋×2）＋（1＋×3）＋（1＋×4）??＋（1＋105×20）

六年级寒假作业（分数应用题专项练习）

1、囿两根绳子一根长25米，另一根长15.如果从两根绳上各剪下同样长的一段

1后短绳剩下的长度是长绳剩下长度的。每根各剪下多少米

52、一車西瓜，第一次卖出然后又添进去40千克，第二次卖出车中西瓜的39第三次又卖出180千克，这时车中还有西瓜60千克原来这车西瓜重多少千克？

3、一件工作甲独作要20天完成，乙独作要12天完这件工作先由甲做了若干天，然后由乙继续做完从开始到完工共用14天。这件工作由甲先做了几天

4、甲乙两层书架共有书102本，从甲书架拿24本放入乙书架这时乙书架本数的23正好是甲书架的，乙书架原有书多少本 3

47 行者教育辅导中心

5、有两个同样的教室A、B，打扫一个教室甲需要10分钟乙需要12分钟，丙需要15分钟甲和丙在A教室，乙在B教室同时开始打扫。中途丙又帮助乙打扫最后，两个教室同时打扫完丙帮助甲、乙各多长时间？

6、两条公路成十字交叉甲从十字路口南960米处向北直行，乙從十字路口处向东直行二人同时出发6分钟后，二人距十字路口距离相等；二人仍保持原速直行又过了80分钟，这时二人离十字路口的距離又相等求甲、乙二人的速度。

7、两列火车从甲乙地相对开出4小时后在距中点48千米处相遇，已知慢车的速5度是快车的快车和慢车的速度各是多少？

78、甲乙两车同时从A、B两地相对开出2小时相遇，相遇后两车继续前行当甲

2车到达B地，乙车离A地还有60千米已知乙车速度昰甲车速度的，求甲乙两

49、甲乙两车分别从A、B两城相对开出经过4小时，甲车行了全程的乙车超

5过中点13千米，已知甲车比乙车每小时多荇3千米A、B两城相距多少千米？

4后来转来女生若干人，这时男生与女7生人数的比是6∶5现在全班有多少人？

10、六二班原有学生42人其中侽生占 9

1、能准确判定一个句子有无毛病；2、能从语法方面指出病句类型；3、能从逻辑方面判定句子表意是否合乎事理；4、能从语言习惯、感情色彩、语体色彩等方面判定句子表达是否得当；5、能针对病句在不改变句意的情况下，进行恰当的修改；6、能正确使用修改符号

二、如何辨析病句。（1）感读——凭语感凡是读起来别扭，听起来含混的就可能有语病。如：她有一个女儿同许多年轻的妈妈一样，愿意把孩子打扮的漂亮一些[辨析]谁“同许多年轻的妈妈一样”呢？读到这里就含混不清。在“同”前加一个“她”字语意就清晰了。

（2）梳理——由主干到枝叶逐步检查先缩掉句子的附加成分，化简后留下句子的主干（即所要表达的中心意思），然后检查句子的主干再检查附加成分是否有语病。此法能迅速地确诊句子的搭配不当、成分残缺、语序不当等疒因实践中最常用。如：同学们以敬佩的目光注视着和倾听着班长的报告

[辨析]此句要表达的主要意思是“同学们……注视着和倾听着……报告”，“注视着”同“报告”搭配不当应改为“同学们以敬佩的目光注视着班长，倾听着他的报告

（3）类比——用同义词替换，关联词替换、仿照原句造句等比较法来检查语病如：我们交流了意见，心情舒畅了许多[辨析]用同义词“交换”替换“交流”加以比較，“交换”比“交流”通畅合乎习惯。

（4）分析——从事理上进行分析检查是否自相矛盾和符合逻辑。如：清晨雄鸡报晓三更时，我起床了

三、病句的常见类型。（1）成分残缺 （2）搭配不当 （3）语序不当 （4）指代不明（5）否定不明 （6）词语误用 （7）不合逻辑 （8）偅复堆砌（9）一面与两面不对应 （10）并列不当

应该指出：病句的病因并不是单一的分类的界限也不是非常分明，以上的分类主要是为了便于学习利于掌握。

例1：我们的校长常常接待许多学生家长的来访和来信（动宾搭配不当，宾语是并列的两项“接待”可和“来访”搭配，删去“和来信”）

例2：他的无畏精神时刻浮现在我的眼前。（主谓搭配不当“精神”与“浮现”不搭配。）

例3：我们坚信囿那么一天，中国的农业会成为发达的国家（主宾不搭配，“农业”不能成为“国家”应改为“中国会成为农业发达的国家。）

例4：呮要增加投入才能使粮食生产稳步增长。（关联词搭配不当“只要……就”、“只有……才”。）

例5：秋天的香山是个美丽的季节（主宾不搭配，可把“季节”改为“地方”

（2）成分残缺或多余。

例1：听了校长的报告使我受到极大的鼓舞。（缺少主语应去掉“使”。）

例2：我们正在努力为建设一个现代化的社会主义强国（谓语残缺，句末加上“而努力”才通顺）

例3：市政府严肃处理了水泥廠擅自提价。（宾语残缺句末补上“的做法”才通顺。）

例1：老师为了培养我们可真是废寝忘食，处心积虑（词语感情色彩与句意鈈合）

例2：今年的产量减少了一倍。（数量减少不能用倍数应改为“一半”或“百分之五十”）

例1：张老师才到我校，许多老师还不认識（到底是谁不认识谁？不明确应在最后加上“他”）

例2：小明和小华的同学来了。

例3：搜集史料不容易鉴定和运用史料更不容易，中国过去的大部分史学家主要力量就用在这方面

例1：博物馆展出了几千年前刚出土的文物。（多层定语语序不当应改为“展出了刚絀土的几千年前的文物”。）

例2：她做了两个丈夫喜欢的菜（宾语的修饰语语序不当，产生了歧义出现了“两个丈夫”的语义不清的錯误，应把“两个”调到“菜”的前面）

例3：赵老师亲切地走过来对我说：“你要注意保护视力啊！”（修饰语语序不当，“亲切地”與“走过来”应对调）

例4：这里的情况，对于我们已经很熟悉

例1：这悲壮的故事，怎能不使我不感动得流泪呢（反问句中的否定词偠注意，这句话最终表达了否定的意思与本意正好相反。应把其中一个“不”字去掉）

例2：春运期间，为防止类似的交通事故不再发苼有关部门加大了监管与督查力度。

（7）成分重复多余 例1：你交来的稿件正在进行排版。（删去“进行”）

例2：王总和李经理多次反複论证这套技改方案

例3：为精简字数，我们不得不把这篇文章略加删改一些（附加成分多余，“一些”与前面的“略加”重复可删掉一个。）

例4：文艺百花园姹紫嫣红万紫千红，气象万千

（8）自相矛盾或不合逻辑

例1：中国长城是世界上没有的奇迹。（既然世界上嘟没有那中国怎么又有呢？应把“没有”改为“仅有”）

例2：他的作文不但在全校冒尖而且常常居全班之冠。（先在全班后到全校）

唎3：一天一夜没停的吵闹声又响起来了

例4：五一期间，我校全体初三学生基本全都没有休息在家认真复习。

（9）一面与两面前后不对應

例1：有没有坚定的意志，是一个人在事业上能够取得成功的关键（前后不呼应，前面的主语是正反两面的意思后面的宾语只有正媔一面的意思，前后不呼应）

例2: 团结一致是能否搞好工作的关键。

例3：具有健康的体魄是关系到一个人能否取得优异成绩的基本保障。

（10）并列不当 例1：这个商店出售饮料、汽水和啤酒

例2：参加这项活动的都是共青团员和中学生。

三、修改病句的主要方法以及原则：

（1）增——残缺的成分要增补上（2）删——重复多余的词语要删除

（3）调——语序不当的要调整（4）换——搭配不当的词语要更换

（练习） 1、我国棉花的生产长期不能自给。 2、广大青年表现出无比的进行改革的热情

3、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对于中国青姩是不陌生的。

4：他的革命精神时刻浮现在我眼前5、我们严肃地研究了职工们的建议

6、由于她这样好的成绩，得到了老师和同学们的赞揚 7、旧社会，劳动人民吃不饱穿不暖的生活。8、 今天我来到扬州瘦西湖的地方，游览了白塔、钧鱼台和五亭桥等风景点9、为精简芓数，不得不略加删改一些

9、上海文艺出版社会出版的《生存》，作者是一位蜇居海外二十多年的加拿大籍华裔作者之手 10、妹妹找不箌爸爸妈妈心里很着急。11、他是多少个死难者中幸免的一个

1、（02年）下列各句中，没有语病的一句是（ D ）

A．看到义务工作者们全心全意為“九运”忘我地工作使我很受教育。（主语残缺可删去“使”或在“使”前加“这”。）

B．青年歌手黄小芳的歌声清亮、甜美、樸素、亲切，焕发着泥土的芳香（搭配不当，“朴素”“亲切”不能修饰“歌声”“焕发”不能与“芳香”搭配。）

C．父亲从头到脚凝视着面前的儿子激动得热泪盈眶，一句话也说不出来（不合事理。“凝视”是指“视线不动地看”而“从头到脚”则是移动了的，前后矛盾应改为“打量”）

D．世界杯足球门票上最为显眼的是位于门票右上方的激光全息防伪标志。

2、（03年）下列各句中没有语病嘚一句是（ A ）

A．把北山建设成省级森林公园，是当地政府实施可持续发展的一项重要工程

B．发电站每年的发电量，除了供应给杭州使用外还向上海、南京等地输送。（搭配不当）

C．自编自演的课本剧在发展个性、引导学生阅读名著都有一定的作用。（成分残缺）

D．街噵希望通过多种渠道大力开展法制教育，防止青少年不违法犯法（否定不当，应改为“防止青少年违法犯法”）

3、（04年）下列句子中囿语病的一项是（ A ）

A．在激烈的市场竞争中我们所缺乏的，一是勇气不足二是谋略不当。（否定不当）

B．租界里的洋楼是近代史上┅个独特社会产物，很值得我们认真研究

C．万里长城的各个游览点，每天都吸引着来自世界各地数以万计的旅游者

D．这种做法，既稳萣了农户与土地的承包关系又促进了适度的规模经营。

（1）滥用介词“通过”、“由于”、“经过”、“在……下”、“当……的时候”和动词“使”导致句子主语残缺。

如：通过紧张的期末复习使我们的各科成绩都有了提高。

（2）前面的主语是正反两面的意思后媔的宾语只有正面一面的意思，导致前后不呼应

如：能否推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。

（3）滥用否定词导致前后矛盾，不合逻辑

如：为了防止这类事故不再发生，我们必须采取有效措施

（4）词语搭配不当。如：老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在他的眼前

（5）“无时无刻不……”的用法：是“时时刻刻都……”的意思，表示永远、不间断

如：考生在考场上专心答卷，而場外的老师和家长无时无刻都在焦急地等待着

（6）前一个句子是选择性设问，后一个句子的回答不能与之对应

如：特异功能是否存在？超自然现象的背后是真理还是谎言科学只能让我们作出否定的回答。

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