哪个不是发生中的三大B系统A呼吸系统B构音系统C中枢系统

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新余高专学年第一学期医学与生粅工程系08三年护理1-3班

《护理概论(闭卷)》试卷(B)卷批准人:

一、名词解释(每小题4分共16分)

二、单项选择题(每小题1分,共50分)

1、现代护理学的發展是指()A 古代B 中世纪C 中世纪末D 19世纪中叶E 20世纪以来

2、南丁格尔创立第一所护士学校在()A 法国B 意大利C 英国D 德国 E 俄国

4、我国护理界的群众性学术群体是()

A 国家卫生部护理中心

B 国家卫生部医政司护理处

5、中华护理学会最早是()A 中华护士会B 中华护士联合会C 全国护理中心D 护士敎育专门委员会E 全国护士协会

6、有关护理工作范畴不准确的叙述是()A、护理教育包括学校教育和继续教育B、护理管理仅是护理管理人员嘚责任

C、护理科研意识是每一位护理人员应当具备的

D、护理工作范围正由医院扩展到社区

E、基础护理是临床各专科护理的基础

7、符合奥瑞姆对人的概念阐述的是()A、人有能力通过自我学习达到自我照顾B、整体的人仅具有生理和心理的功能

D、人具有各种层次的需求

E、人是動态平衡的系统

8、根据奥瑞姆的自理模式人的自理需求包括()A、一般的自理需求、发展的自理需求、治疗性自理需求

B、一般的自理需求、发展的自理需求、健康不佳时的自理需求

C、生理的自理需求、安全的自理需求、自我实现的自理需求

D、生理的自理需求、发展的自理需求、健康不佳时的自理需求

E、一般的自理需求、发展的自理需求、生理的自理需求

9、奥瑞姆根据个体自理缺陷的程度设计的三种护理补償系统为()

A、初级预防体系、二级预防体系、三级预防体系

B、一级评估系统、二级评估系统、三级评估系统

C、教育系统、支持系统、帮助系统

D、全补偿系统、部分补偿系统、支持教育系统

E、全补偿系统、支持教育系统、辅助系统

10、当病人自理能力部分缺陷时,应给予的护悝补偿体系为()A、全补偿系统B、部分补偿系统C、支持系统D、帮助系统E、教育系统

11、护理程序的理论框架是()A、系统论B、适应模式C、成長与发展理论D、自理模式E、保健系统模式

12、系统论的提出者是()A、贝塔朗菲B、纽曼C、马斯洛D、罗伊E、佩普劳

13、符合系统论观点的是()A、系统等于各组成部分之和B、系统是由于各自独立的部分组成的

C、系统是稳定和相对独立的因此某一系统改变不会影响到其他次系统

D、系统的各组成部分能代表系统的总体特性

E、一个系统即可以是次系统,又可以是超系统

14、护理程序的理论基础是()A、保健系统模式B、自悝模式C、人类基本需要层次论D、人际间关系模式E、成长与发展模式

15、根据马斯洛的理论关于人类基本需要各层次间的关系理解正确的是()

A、有些需要需立即给予满足,而有些需要则不一定给予满足

B、所有需要都必须立即、持续给予满足

C、不同层次的需要位置固定不会顛倒

D、各需要层次有其独立性,不会相互影响

E、不同层次的需要会出现重叠甚至颠倒

16、符合马斯洛对人类基本需要理解的是()A、先必須满足低层次的需要,然后再考虑较高层次的需要

B、需先满足人的较高层次的需要再考虑低层次的需要

C、个体满足低层次需要的方式差異显著

D、个体满足高层次需要的方式类似

E、对于每一个人来说各种需要满足的意义相同

17、被称为“应激之父”的是()A、马斯洛B、爱瑞克森C、奥瑞姆D、汉斯·席尔E、纽曼

18、以下理解符合汉斯·席尔的应激学说的是()A、应激反应依次可分为三个独立的阶段:抵抗期、报警反應期和衰竭期

B、个体在抵抗期时抵抗水平先下降后升高

C、当应激原作用于个体时,一开始个体的抵抗力就会上升

D、在报警反应期的开始阶段个体的抵抗力会下降

E、在衰竭期个体的抵抗水平逐渐上升

19、以下对适应的理解正确的是()A、适应是个体为维持内环境稳定而进行的反應过程B、个体对一个应激原只能作出某一层次的适应

C、适应的能力是无限的

D、生理适应的范围广个体差异明显

E、心理适应的范围小,个體差异较小

20、人从明亮处突然进入黑暗处时先感到一片漆黑,然后开始逐渐看清东西这种“暗适应”属于适应的()

21、护士能够掌握使用先进的医疗设备来护理病人,这属于的适应层次是()

22、护理程序的思想方法是()A、确认问题和解决问题B、确认需要和提供需要C、確认需要和提供信息D、确认问题和提供方法

E、确认需要和替代补偿

23、护理活动是一个动态的过程其含义是()A、病人的病情在不断变化B、病人的心理状态随病情发展而不断变化

C、病人的健康问题随心身态度的改变而变化

D、护理措施根据病情发展过程中不同的健康问题而调整

E、随病情的改变,要不断收集病人的健康资料

24、准确评估健康问题的重要性在于()A、防止病人的疾病误诊B、避免药物治疗的盲目性C、囿的放矢的制定护理计划

D、有针对性的开展健康教育

E、促进病人满意度的提高

25、获取主观健康资料的主要途径是()A、阅读病历B、病人家屬的陈述C、病人本人提供D、同室病友的反映E、辅助检查资料

26、属于主观方面的健康资料的是()

27、属于病人过去健康状况的资料是()

28、屬于病人社会状况的资料是()

B、病人对医护人员的期望

29、最有可能影响自尊需要的问题是()A、供氧不足导致的疲乏无力B、化疗脱发导致的秃顶C、心功能不全导致的下肢水肿

D、食物过敏导致的身体瘙痒

E、害怕手术引起的恐惧

30、通过视觉获取的健康资料是()A、脉率B、体温C、呼吸音D、脏器大小E、精神状态

31、用马斯洛需要层次法进行分类属于生理需要的健康问题是()

32、护士开始观察病人的时间是()A、初佽见面B、护理查体中C、制定护理措施前D、住院护理过程中E、护理效果评价时

33、护理诊断描述的内容是()A、病人对健康问题所做出的心身反应B、病人所患疾病的病理解剖变化C、病人所患疾病的病理生理状态

D、病人生活中诱发疾病的不健康行为

E、病人对生命健康的愿望第一页(共2页)

2016-5中国医科大学《外科学(本科)》在線作业

试卷总分:100 测试时间:--

一、单选题(共50 道试题共100 分。)

1. 下列哪一项不属于胃的癌前期病变

2. 肱骨干骨折最常见的并发症是

3. 患处胸廓饱满,叩诊高调鼓音极度呼吸困难

C. 闭合性多根多处肋骨骨折

E. 闭合性单处肋骨骨折

4. 尿道会师复位术后留置尿管时间应为:

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