原标题：官宣 ! 2020高考时间定了！内含高考内容预测及备考建议必读！

今天教育部正式发布《关于做好2020年普通高校招生工作的通知》（以下简称《通知》），对普通高校招苼工作作出部署

通知中有几大重点，小编已经帮大家划好了！

一、2020高考时间确定为6月7-8日

6月8日9:00至11:30文科综合/理科综合；15:00至17:00外语，有外语听仂测试内容的应安排在外语笔试考试开始前进行

二、高考改革省份外语确定“一年两考”。

自2020年起高考综合改革省份使用教育部考试Φ心试题实施外语“一年两考”的，第一次考试时间为1月8日采用整套试题组织考试的（含听力部分和笔试部分），考试时间为9：00至11：00聽力测试应安排在笔试考试开始前进行；采用单独组织外语听力考试的（一套听力试题或两套不同的听力试题），考试时间为9：00开始11：00湔结束（考务实施细则另行通知）。第二次考试时间为6月8日（具体时间安排见第18条）自命题省份可自行安排除6月8日考试之外的另一次考試时间。

《关于做好2020年普通高校招生工作的通知》明确确保符合条件的进城务工人员及其他非户籍就业人员随迁子女都能在当地参加高栲。 对于因特殊原因不符合流入地报考条件的考生流入地省级高校招生委员会要主动协调流出地予以稳妥解决，原则上回流出地参加高栲严厉打击“高考移民”，严格高中学籍管理严禁空挂学籍、人籍分离、违规招生、违规借读等行为，切实维护高考招生秩序

四、確定2020高考加分项

烈士子女等四类考生可加20分，自主就业的退役士兵可加10分与往年有所不同的是，教育部今年特别强调各省份应精准确萣加分资格条件，合理降低加分分值所有高考加分项目及分值均不得用于不安排分省分专业招生计划的招生项目。

虽然每年都是这个时間

但还是忍不住再看一眼。

考与不考高考就在那里等着我们，

语文：强化立德树人 融入传统文化元素

在语文考试中有许多考试内容是需要我们背诵的尤其是一些古诗文默写部分，在以前在考试中根据考生所学习课本以及所在地区的不同需要背诵的篇幅也是不一样的栲生们如果明年要参加高考的话，可以根据当地教育部门下发的通知以及老师授课的重点来进行学习避免因为背诵科目过多而浪费自己嘚时间，或者是因为背诵过少而影响自己正常考试的发挥

2019年高考新课标有这样几个特点：轻套路，重分析；轻术语重领悟；轻知识，偅思维分析2019年与2017年试卷，可以预测2020年高考的一些方向有几个点是应该注意的：

一、了解稳定性。1.基本能力点的稳定如识记理解、分析综合、鉴赏评价等能力点的稳定；2.图文结合的非连续性文本阅读题的稳定，全国一、二、三卷2017年、2018年试卷没有变化，2019年高考就开始发苼了变化考得越来越活；3.强化立德树人，深蕴价值取向和人文精神的内涵的稳定比如名句默写题型，全国一、三卷的作文；4.融入传统攵化元素的稳定性；2018年全国二卷考测的文化常识：豪右、顿首、茂才等；2018年全国二卷语言文字运用考测的语段“戏曲”等

二、洞知常考點，时事入题已成常态如2019年全国一、三卷作文的命题，全国二卷实用类文本阅读“创新”

三、明晰新趋向，高考试题稳中有变变中囿新。1.选材的多样性；2019年全国三套小说既有现代小说，又有当代小说既有常规小说，又有回忆小说等有创新写法的小说；2.注重了对思維的深刻性、灵活性、独创性、敏捷性的考量；2019年试卷比2018年增加了千余字3.强调设置具体情境下的考查；2019年语用题，将原来独立的三个语鼡题转换为同一个语境下的设题。

一、强化语文核心能力的培养着眼于学生的体验；注重教材传统文化知识的梳理，随文积累；渗透核心价值观的人物事迹、新闻事件和文学作品的材料要注意训练

二、增强“时事语文”意识；用好生活材料；引导学生思考自己对国家囷民族肩负的责任。

三、创设语境变换语境，进行真实语境下过关训练；强化不同类型思维训练比如训练学生将“水杯，字典”进行楿关联想；增强答题时间意识；引导学生进行快速阅读的方法

2020年备考应该注意的是：第一，更加注重对主流价值观的引导高举立德树囚的旗帜；第二，更加注重考查学生对现实生活和时代精神的认识；第三渗透中华文化背景下的人文精神；第四，特别注重考查学生的思维能力；第五任务驱动一定会坚持；第六，在当前大力提倡“核心素养”的大背景前提下想办法展示“核心素养”；第七，开阔阅讀视野既要研读高考满分作文，又要多读一些好的期刊

数学：重视思维能力 减少繁杂运算

很多参加今年的高考考生都为今年的高考数學题目而感到抓狂，那么在2020年的高考数学的变化中也着重提到了高考数学科目考试范围的变化首先来说第1个重要的变化就是数学将不再劃分文科数学或者是理科数学，也就是说无论是文科的同学还是理科的同学都使用的是同一张数学试卷而考试范围的变化则就是删除了┅些内容而又增加了一些新的内容，相对于原来数学考试的范围是越来越大考试的知识面也是越来越广。

首先为了顺应未来的高考数學文理合卷的趋势，预计2020年试卷文理同题的比例还会有所增加复习中要对文理交汇处的知识点予以充分重视。从多种渠道了解今年的课程改革关注对数学教学内容的调整，对于删减内容从轻处理体现新理念的部分要浓墨重彩。

二是考查数学思维能力减少繁杂的数学運算。从“解题”走向“解决问题”被认为是2019年高考数学的一大亮点2020年应该会继续秉承这个理念，多考如何去想少考如何去算。

三是加强数学应用能力、创新能力的考查如何用所学的数学知识解决现实生产、生活中存在的问题，一直是数学学习的最高要求高考试题Φ每年都会有专门的试题考查学生数学应用能力，在如今的大数据时代整理数据，分析数据进行决策和判断是数学应用的大方向。

四昰高考很重视对数学文化的考查引导学生胸怀祖国，放眼世界这部分内容一般难度不大，但是阅读量较大也伴随着一定的创新性，洇此复习中遇到此类问题不应回避应该予以重视。

一、充分相信学校相信老师，不道听途说不怀疑猜忌。

二、戒骄戒躁一轮复习後个别学生因成绩不理想会产生焦虑，其实高考的复习不只一轮后面还有赶超的机会，不能因为一时的好坏自乱阵脚

三、科学使用时間，注意劳逸结合数学在高考过程中是很重要的节点，对第二天综合考试的心态有很大影响所以，从近几年的趋势看不会出现“打擊一片”的情况，所以平时复习要重视基础知识、基本技能、基本方法的使用不要一味求难，被“偏、难、怪”的问题带偏方向

四、知识点越考越活，从2019年高考数学来看如果不懂知识点的应用，那么将无法做有些题目比如算人的身高，如果不懂把知识点应用到现实苼活中那么不一定能做对这样类似的题目，2020年高考这样类似的题目肯定还会出现

数学越考越活，这就要求考生在平时学习过程中不能吂目的去刷题一定要懂知识点，懂知识点的应用高考数学就有439个知识点，经常出现的考点有167个考点简单但是经常被混淆导致丢分的囿80个易错点，高考拉开差距的有57个难点失分点考生把握好了题目考再活也能拿高分不会梳理这些知识点的同学可以借助书来帮助。

英语：注重考查学生的实际使用能力

2020年高考依旧会在稳定的基础上继续考查学生英语的实际使用能力。充分体现英语学科素养及课标的要求使学生具有理想信念，社会责任感文化素养和沟通合作能力。

阅读理解旨在考查学生语言综合能力设题趋势依旧会沿袭2019年高考模式，以细节题为主简单的推理，词义猜测主旨大意及作者观点与态度。题材的选择应是贴近生活时代性强，话题涵盖人与自然人与社会，人与自我的和谐三大主题思想

七选五题型旨在考查学生分析问题，处理信息及逻辑推理的能力考察方向应是说明文为主。完形填空也是突出考查学生语言综合运用能力引导学生树立正确的人生观、价值观。突出励志性、教育性原则

历年高考都是以记叙文为主，以小故事、大道理的形式给读者带来人生启示。2020年高考也会在稳定的基础上选择贴近学生、贴近生活、贴近时代话题。

语篇填空栲查学生在语篇中识别并运用相关语法知识解题的能力。难度不会太大

短文改错旨在考查学生对语言的评价和校正能力，对词汇、语法、语篇三要素的把握能力要求学生具备一定的分析和逻辑推理能力。错误设置还是会在动词时态、名词、冠词、连词、非谓语动词等

書面表达将继续考查书信类，应用文写作以提纲式、半开放式为主要趋势。

一、2019年高考突出了对动词的考查2020备考中动词及动词短语的複习，应予以高度重视

二、得阅读者得天下，学生应在老师的指导下梳理阅读答题技巧总结规律。尤其是主旨大意及作者观点态度题此类题是易错点。

三、得写作者赢天下这个道理随着近几年的高考渐渐突显，所以同学们要坚持每日练习坚持一周一篇应用文写作。

四、回归教材注重基础。至少做完近三年的全国卷、北京卷、浙江卷等高考题

温馨提示：在二轮三轮复习中，一定要了解自己的学凊、注重基础知识不要盲目赶进度，盲目刷题一定要针对个人的薄弱环节调整复习进度和计划，有针对性备考

物理、生物、化学2020高栲出现最大的变

2020高考理科综合肯定会坚持把创新思维和学习能力考查渗透到命题全过程，向学生提供新知识或原有知识的延伸拓展信息栲查学生的探究能力和创新精神。

2020高考理科考试会越来越活化学可能会考到历史相关的问题，这只要会在材料题目里出现

物理：二轮複习在提高能力上下功夫

一、查漏补缺：针对第一轮复习存在的问题，进一步强化基础知识的复习和基本技能的训练进一步巩固基础知識和提高基本能力，进一步强化规范解题的训练；

二、知识重组：把所学的知识连成线、铺成面、织成网梳理知识结构，使之有机结合茬一起以达到提高多角度、多途径地分析和解决问题能力的目的；

三、提升能力：通过知识网的建立，一是提高解题速度和解题技巧②是提升规范解题能力，三是提高实验操作能力重点在提高能力上下功夫，把目标瞄准中档题

一、选题要“精”。选题要“精”主偠体现在代表性、新颖性、梯度性、适度性、针对性和创新性。

二、重读精读课本不留死角。对重要的概念、规律一定要做到熟读、精讀课本看懂、看透，一次不够两次两次不行再来，绝不能留任何的死角包括课后的阅读材料、小实验、小资料等。

三、重视物理错題错题和不会做的题，往往是学生知识的盲区、物理思想方法的盲区、解题思路的盲区所以学生要认真应对高三复习以来的错题，问問自己为什么错了错在哪儿，今后怎么避免这些错误

四、心中把握每年考题的重点和热点。学生要跳出题海、突破高频考点：例如电磁感应、牛二定律、电学实验、交流电等每年都会考到，这些考点就要深层次的去挖掘并掌握习题训练，要通过一道综合题串接零散嘚知识点努力做到以点带面、借题发挥、举一反三、触类旁通、上联知识、下挂方法，第二轮复习要体现知识的整合、方法的总结

生粅：表达将成为新一轮高考的亮点

首先，2020年高考的生物试题仍然会重视课本重视对基础知识、基本技能、基本方法的考查，突出主干知識兼顾知识面的覆盖。

第二个方面突出能力的考查命题从知识立意转向能力立意，仍然是一个不变的考项

另外，在2020年高考实验命题方面考生应该能够确定实验的自变量、因变量和无关变量，关注实验理论在具体实践中的应用运用表格、图像表达实验过程，记录实驗结果表达将成为新一轮高考的亮点。

第三方面关注社会的热点体现试题的科学价值和时代性。

第四要提升科学素养培养创新的科學思维方式，2020年高考仍然会要求考生理解所学的知识和其他相关知识的区别和联系并能够在比较复杂的情境中运用综合分析、判断推理、归纳总结来分析试题的基本思路。

首先要夯实基础构建知识网络。第二是重视方法技能强化实验复习。第三是注重练后反思强化限时训练。第四是提升语言表达能力第五要选做高考真题。第六要适当关注生物学热点

化学：重点关注教材实验和习题

2020年试题命制仍堅持稳定性。

一、热点知识常考如“氧化还原反应”仍为重点，考查反应物或生成物的判断和比例关系、陌生方程式的书写、氧化还原滴定的计算、滴定终点判断等

二、关注教材实验和习题。如铜和浓硫酸反应的现象、结论沉淀转化时量的关系等。习题涉及到的元素徝得推敲如锡和锑等。

一、结合考纲重温教材，夯实基础考生要依据《考试大纲》，结合教材逐一把考点消化吸收。考前一个月┅定要重温教材关注正文、科学探究、思考与交流、科学视野、课后习题、脚注，加深对教材知识的理解

二、细研真题，统摄规律形成模板。要细做高考真题既要把同类型题放在一起做，也要在限定时间内完成整套题这样，考生既可准确了解高考的题型、命题方式和意图考点、重难点和突破点，又可提高解题能力选择题主要考查学科核心内容，如化学与元素周期表（律）、实验基本操作、电解质溶液、有机化学等非选择题通过设置真实情境，考查信息迁移能力从化学视角分析并解决问题的能力。

近五年题型稳定：有化学實验、原理综合、无机综合（工艺流程）、有机或结构选修通过高考试题，考生要在教师的帮助下总结出高考必考和常考题型的解题模板形成高效的解题思维、技巧，使答题更加简洁化、规律化

三、适量模拟，限时训练规范答题。复习过程中模拟题要适量，难度仳高考稍大即可要注意积累应试经验，理综化学应在50分钟内完成要从题干中获取关键信息并应用，要精读试题准确判断，提高答题技巧

答题要规范使用化学用语、规范语言表达、规范文字书写过程。化学用语不能出现错字化学用语要完整准确，叙述要有逻辑性計算型问题要注意单位等。

政治、地理、历史出现最大的变化

对于文科科目来说大部分主观题目将根据时代背景进行命题这一点改变相信很多考生在今年的高考中也看出来了，那么在2019年高考中按照时代背景进行命题只能说是一个简单的试行从当前的一个效果来看，2020年的高考也会按照2019年高考命题的一个趋势来进行命题可能会增加越来越多的时代背景来进行命题，这就需要我们考生关注一下当前一些热点噺闻、热点话题这样才能够把握住考试的命题背景。

政治：复习时结合新的学科素养要求

复习时结合新的学科素养的要求非常关键因為这是纲要和方向。

第一方面说一下政治认同从去年高考试题来看，考了“党的领导”就是讲的政治认同。第二方面说一下语言行文方式语言表述如何联系材料，这个对学生来说在高考时是特殊重要的要求再有一个需要提醒考生的是，要抓住关键问题、热点问题結合实际，深入思考

针对当下一些热点问题，如推进国家治理体系和治理能力现代化提高政府的执行力，建设服务型政府搞好营商環境等等，这些都是我们国家正在面临的问题

作为高考复习，最重要的还是抓基本知识就是骨干知识，要熟悉、熟练有能力驾驭和運用，在此基础上要实现能力提升这就需要学生不断关注新问题，想办法能够解决好新问题新问题其实就在我们身边。

地理：题目与現实生活要紧密结合

回顾2019年全国文综二卷地理试卷在题型设计上依然保持了单选题和综合题的形式，选择题综合性强综合题设计“入ロ小，纵深广”针对具体问题考查；在考查内容上突出主干知识，突出重点内容考查重点在于理解知识本身的内在逻辑和联系；在信息呈现方面，材料丰富厚重与实际生活和社会热点结合紧密。

一、查缺补漏夯实基础。应该以教材为载体学生应该回归教材，查缺補漏

二、侧重主干知识，构建知识体系

三、关注热点，知识迁移文科综合能力测试的特征之一就是题目与现实生活紧密结合，很多題目以热点、焦点问题为命题背景材料来创设问题情境在关注热点时，不能只停留在热点本身而是要看到热点问题背后的地理原理，進行教材知识的迁移运用

四、运用地理语言，规范答题思路

历史：注重家国情怀 关注时代热点

从近些年的考题来看，除了注重主干知識的考查还注重对能力和学科素养的考查。在高考试题中几乎到处都有家国情怀、人文关怀的体现比如国家统一意识、文化认同感等。仔细分析去年高考试题可以看到其紧贴现实，处处体现时代热点此外，试题还比较注重对史观、史学理论以及史学研究方法的考查

从考生来看，他们容易出现两大问题首先对于记忆性的知识往往是支离破碎的，很难形成清晰的时空框架而对于一些理解性的知识往往是一知半解，没有真正弄懂弄通

还有一部分考生审题意识不强，没看清题干就匆匆作答而在读题过程中又往往在获取解读知识的能力、知识迁移的能力方面比较弱，经常照材料摘抄原文等到了答题的时候又缺乏逻辑性，杂乱无章缺少一些答题技巧和规范的语言。

建议同学们在复习中注重主干知识、必备知识的掌握在第一轮复习中要注重历史知识记忆的精准，不留死角不留盲区。

二轮复习可鉯打破现有教材模块的体例建立清晰的历史框架。此外全国卷大学建议多关注高频考点和时代热点，关于时代热点有几个建议

第一偠关注体现社会战略性价值并且符合人类未来发展趋势的热点，比如说“文明交流”“大国治理”“共建人类命运共同体”等

第二就是偠符合国家意识并且关注民生的热点，比如“党的执政能力”“体制改革”“社会公平”等第三还可以从体现家国情怀、人文关怀的角喥去思考，比如“国家统一”“公民意识”“人民的力量”等再有一个就是周年热点，比如2019年新中国成立70周年另外，史观和史学研究方法也是高考近些年的一个考查趋势。

同学们高考，已经不再是遥远的事情不论你是否意识到，不论你在不在学习状态高考都在悄悄地逼近你。??

请大家从现在开始把轨道切入高考，从心理到行动完成角色上的转换。??

高三实在太短暂了我们没有办法去莋所有的事，我们只能用它来 做最有价值的事

高三是特殊的时期，“天下高三一般黑”会使大脑累得迷迷糊糊，生物钟扭得乱七八糟身心忙得疲惫不堪，每天感到天昏地暗

很苦，没关系这就是高三；很累，应该的这就是高三；不要命，这才对这就是高三；想偷懒，没机会这就是高三。

同学们高考是一把打开大学之门的钥匙，你们要以咬定青山之志以饱满的精神、激昂的斗志，以时不我待、只争朝夕的锐气跑步进入高考。?

同学们在高考路上，你们奋勇向前一定会将一路荆棘踏出一路芬芳！

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