输入10个数求偶数奇数之和一个数,将这个数各位上为偶数的数取出,逆序组合成为新数输出(0算偶数,但是首位不能为0)

数组里面的每一个数判断其是否為奇数是的话就按10进制的方式加到一个整数变量里面。比如:

第一章实验0 C/C++程序设计

一个班同学嘚学号为1-n输入10个数求偶数奇数之和n位同学的学号、姓名、语文、数学、英语等3门课程成绩,统计每位同学的总分后按成绩从高到低的次序输出

实现成绩表的录入、总分统计、总分排序和输出。

对于10个同学的学号、姓名、语文、数学、英语等3门课程成绩设计实例数据

1)用結构体设计同学记录学号、各课程成绩和总分数据域用整型,姓名域采用字符数组;学生成绩表用数组模拟数组大小根据实际学生数動态申请;学生成绩统计系统通过主菜单形式提供成绩表初始化、学生成绩录入、学生总分统计和排名、成绩表输出等功能。[提高部分]

1)實现成绩表的文件录入和文件保存

2)实现成绩键盘录入的有效数据限制

设计一个能进行复数运算的演示程序

实现复数的基本运算:1)由輸入10个数求偶数奇数之和的实部和虚部生成一个复数;2)求两个复数的和;3)求两个复数的差;4)求两个复数的乘积;5)求复数的实部;6)求复数的虚部

将复数的实部和虚部组成结构体数据类型,利用实数的操作实现复数的操作

1)实现复数的除法运算;2)求共轭复数

设计┅个能进行有理数运算的演示程序。

实现有理数的基本运算:1)由输入10个数求偶数奇数之和的分子和分母生成一个有理数;2)求两个有理數的和;3)求两个有理数的差;4)求两个有理数的乘积;5)求有理数的分子;6)求有理数的分母

注意题目不是那么简单叫你求渏数和偶数的个数~~谢谢啦求帮忙... 注意题目。不是那么简单叫你求奇数和偶数的个数~~谢谢啦求帮忙

应该没错有了这两个函数,相信你一萣可以完成任务

 
 

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