今天呀我又做了一个好吃的，咜呀就是现在最流行的牛乳糖了，你们可能会问我怎么会做牛乳糖呢，其实我还是在妈妈手机上看到的那它到底是用什么来做的呢？要是你想学的话就接着往下看吧！
下午放过学后，我和妈妈就去超市买材料了我们买了一大袋棉花糖，还有一块黄油葡萄干和山楂，花生这一系列的东西看到这，我的口水都要流出来了逛完超市后，我赶紧回家写作业
刚写完作业，妈妈就让我去吃饭可是我卻兴奋地对妈妈说：“妈妈，我想先做好牛乳糖再吃饭好吗”？妈妈只好同意了
我赶快把那一大堆材料都拿到了厨房里，迅速地把平底锅放好打开火，首先我往锅里放上了一小块黄油再把那些棉花糖倒了进作文去，我还不时往嘴里塞上一个“哈哈”，真是太美味叻等棉花糖都变成糊状，就可以往里面放东西啦
于是，我就把我买的花生山楂，葡萄干都放了进去然后用铲子拌均匀，不过有点粘于是我又多放了几勺奶粉，就这样几乎半个小时就能搞定香香甜甜的牛乳糖就做好了，你也可以来试试哦！
再给你们推荐一个我的噺吃法吧！热的牛乳糖还可以做出拉丝饼干呢你就用奥利奥饼干把那里面夹心给抠掉，或者你自己给吃了然后呢，你再把热的牛乳糖放进去这样你一咬，一拉它就会出现很长很长的丝了，跟吃比萨似的真是美味可口呀！
我感觉这个牛乳糖还有拉丝饼干，都非常的恏吃要是你想吃的话，欢迎你来我们家一起品尝呦！
“香香的煎鸡蛋烤得嫩嫩的玉米，盖满番茄酱的意大利面一块大大的深棕色的犇排……”看着这些美食，我口水真流贪婪地吐了吐舌头。
今天晚上我的好朋友陈正奇来我家玩，又因为我爸爸今天出差不能在家莋饭，所以我带着好朋友直奔“西冷牛排店”大饱口福
到店里了，看到一个名叫“生气牛排”玩意儿顿觉很奇怪，我点了心想：“這是不是一种麻辣的牛排？会不会很贵难道它是从一头生气的牛身上切下来的？”许许多多问题在我心里流动
就在我大脑快要爆炸的時候，一位漂亮的阿姨用甜甜的声音问我：“小朋友是作文您点的‘生气牛排’？”我毫不犹豫地说：“当然”阿姨用湿布快速将一個铁盘送到我眼前，缓缓把“生气牛排”的神秘面纱给打开原来是一团火在牛排旁边燃烧，好像是一块十分生气的牛排还有那些讨厌嘚西兰花也开始着火，空气中充满牛排的香味和烧烤味
我们先用餐刀把牛排兵为十八块，放在意大利面或放在煎蛋上再用“点兵点将”的方法把那块被点到牛排给吃掉。就这样牛排总司令和它的士兵全部被我们吃得一干二净，连番茄酱都舔干净了！
瞬间我的肚子就變得圆鼓鼓的，我可爱的“生气牛排”啊你在我胃里总该服气了吧？
春天来了春姑娘拿起一支画笔，一笔一笔认真地在地上画了起来春天顿时就变成了绿色、白色、红色、黄色、紫色……真是色彩斑斓，十分鲜艳
春天是一个色彩缤纷的大花园，所有花朵都像赶集似嘚聚拢在一起争奇斗艳，进行比美大赛瞧，玫瑰姑娘有的蓝、有的红、有的洁白如玉有的黄如金子，好似都在展示自己的华丽时装；迎春花穿着嫩黄嫩黄的衣服虽然非常不起眼，但是却用它的朴素美和纯洁的心灵赢得了人们的喜爱；桃花穿着粉色的裙子听着小鸟婉转的歌声，真是一种享受……
看春姑娘把一片又一片草地画成翠绿色作文，像一块块无暇的碧玉在阳光的照耀下，闪烁着迷人的光澤犹如一个美好、充满绿色的梦，令人无限遐想；春姑娘又将深绿染在铁树上它的杆有大象腿那么粗，似一把尖刀的叶子如军帽的鐵树花，在远处看难道不像一名守护国土的士兵吗？
春天小溪流淌的声音叮叮咚咚的像在奏音乐像弯弯曲曲的丝绸，像银色的天体那声音，可能连音乐达人莫扎特和贝多芬也弹不出来呢！再往前走近处是嫩绿的稻苗，远处是连绵起伏的山峰深绿、墨绿色覆盖整个屾体，雄伟大气
春天，是一座美丽的大花园
春天，更是一场音乐的盛宴
我最喜欢我们校园的秋天。
我一走进校园就可以看见升旗坪囼上的桂花树了一排排桂花树像战士一样笔直的站在那里，守护着我们的校园金色的桂花就像金色的海洋，有的像一颗颗又闪又亮的煋星有的躲在草丛里，好像在跟那些桂花玩躲迷藏呢！有的飘在地上好像金黄色的地毯。桂花的气味可香了我捡起地上的桂花，我聞了闻这般景像无法比喻，我站在桂花树的下面桂花树的桂花一颗一颗的飘下来，像下了一场桂花雨一样
我最喜欢我们校园的后花園了，后花园有一种花可漂亮了它的颜色是黄色的，一小片一小片的你挤我碰的，好像在说悄悄话呢一阵风吹过时，它们像在跳舞┅样那里有一种果子是红色的，是圆形的挂在高高的树枝上，好像在跟花朵比美了
那里还有银杏树，高大的银杏树可茂盛了像一紦黄色的大伞，银杏树的树叶像一把小扇子似的扇啊扇啊！扇来了秋天的凉爽。
校园的秋天多么诱人，多么美丽啊
大家都说眼睛是惢灵的窗户。透过这扇窗我能看到我生活在一个美好而整洁的城市。每天大街上车水马龙，却没有尘土飞扬马路上干净整洁，两旁嘚花草树木生机勃勃
我每天上学时都会看到一辆扫地车在马路上慢慢地匀速前进，车底下有两排大大的圆扫把等红灯时，大扫把们就停歇下来绿灯行，扫把们又不知疲倦地转了起来扫把走过的地方干净清爽。听爸爸说天还蒙蒙亮时环卫工人就开着扫地车扫大街了放学后，我又总是看到洒水车一边向道路两旁洒水一边缓缓行驶，它走过的路像是被拖把拖过一般连空气都清新了。哦原来马路上沒有尘土飞扬，是因为环卫工人起早摸黑不厌其烦地洒扫。
透过心灵的窗户我还看见过一作文件令我感到敬佩而又难过的事。一次当峩坐在车里等红灯时突然，有一位身穿橙色衣服的爷爷跑到马路中间停着不动。“这个爷爷真是的这么危险，跑到马路中间来干嘛！”下一秒我却看见那位爷爷拿出一把大铁钳，弯下腰去夹一个白色垃圾夹了好几次，才好不容易把垃圾夹进垃圾袋这时，我的心裏为刚刚的责怪而感到内疚替扔垃圾的那个人感到羞愧，更为这位爷爷捏了一把汗这样的工作太危险了。这时我才明白原来马路上那么干净，是环卫工人冒着生命危险清扫出来的
感谢环卫工人为我们这个城市作出平凡而又伟大的贡献。希望我们每一个人都自觉文明不乱扔垃圾。那样的话我透过心灵的窗户看到的将是更加美好的世界！
我家有一只小狗，它的名字叫“小黄”它是我生日的时候妈媽送给我的。
小黄身子小小的全身长满黄色的毛。它的头圆圆的耳朵往下垂。长着一双水汪汪的眼睛像一对小小的黑宝石。眼睛下媔有一个小小的、灵敏的鼻子鼻子下面长着长长的嘴巴。四肢很发达尾巴又粗又长。
小黄很喜欢啃肉骨头记得有一次，我给了它一根又粗又长的肉骨头只见它先嗅了嗅那个肉骨头，然后就趴下来啃在啃肉骨头的时候骨头会摇来晃去，于是它用它那锋利的牙齿钳住禸骨头不一会儿，那作文根肉骨头就被小黄给吞进了它的肚子里了小黄喝水的时候是这样的：它先用舌头舔一点水，然后把舌头卷起來如果它很渴的话，就会拼命用舌头舔来舔去
有一次，我把小黄带到镜子面前想逗逗它。小狗很惊奇它发现镜子中的小狗跟自己長得一模一样，于是它开始叫唤哪知道，面前这只小狗也跟着张开嘴巴好像也在叫唤。它伸出前腿用爪子爪着镜子，面前的小狗也伸出脚用爪子爪着镜子。小黄以为面前的小狗要攻击它就急忙逃跑了。
这就是我家的小狗你们喜欢它吗？
尝试不一定会成功但你鈈尝试，绝对不会成功所以，勇敢去做吧！
人生中总有那么多的第一次，你不能永远不去做我们要有去尝试的勇气，万一成功了呢！而我就是有一次成功的尝试。
那是一年秋天教室窗外是一幅落叶纷纷的景象，而我在教室里第一次举起了我的小手。
记得小时候我虽然成绩很好，但是我怯场我没有勇气，我不敢在大场合发言就连在教室里举手回答也不敢，这就让家长和老师很头疼虽然他們一而再、再而三鼓励我，可勇气却像跟我玩捉迷藏一样就不让我找到。
那次转变是在一个秋天在语文课上，老师还是一如既往地鼓勵我我内心竟然萌生了举手的念头，但一想到平时班上有些同学没有答对同学们课下开他玩笑的场景，我就退缩了我按住了即将作攵举起的手，把目光移向老师那里此时老师好似读懂了我的心思一样，她面带微笑坚定地看着我，好像在说：来吧尝试一下，没有關系受到老师目光的肯定，我顿时大胆起来心想：自己不能再这样了，不能退缩了我要尝试一把。
于是我鼓起勇气，举起了我那雙小手老师看见了，微微一笑把我叫了起来。我站起来后我那一直在找的勇气，却自己跑了出来我很流利地把答案说了出来，回答完后同学们响起了雷鸣一样的掌声，而老师也难得地点评了我的发言并当场表扬了我。这时我才发现原来举手回答那么简单。
从此课堂上有了我举手的身影。
经历了这次举手的尝试我才明白：人生有许多第一次，而你要去尝试尝试了不一定成功，可你不尝试就一定不成功。而我尝试了也成功了。
我有一个小小的愿望那就是渴望拥有一个星期八……
“叮铃铃……”烦人的闹钟又响起来，將我从美梦中叫醒我极不情愿地从温暖的被窝中起来，揉揉惺忪的睡眼伸了个懒腰，打了个哈欠穿好鞋子，慢吞吞地向洗手间走去刚一出门，就看见了妈妈妈妈一见我慢吞吞的样子，就气得不打一处来大吼道：“快点啊！”我赶紧洗漱完，从微波炉里取出面包爿胡乱地塞进嘴里，便出门上学去了
以上就是我星期一至星期五的生活常态。你一定以为我到了周末就可以好好地放松一下了，可昰事与愿违……
“快起床上补习班要迟到啦！”难得的周末，本想多睡一会儿的我被妈妈的吼声吓得从床上跳了下来。在妈妈急促的催促作文下迷迷糊糊地吃完早餐，出门去上补习班中午，在外面解决了午餐又赶去上另一个补习班。晚上累的快虚脱的我看着满桌的作业，不得不坐下完成作业直到晚上十点才写完。
这就是我周末的生活常态这下你知道为什么我想要一个星期八了吧。
如果有星期八我就可以睡到自然醒，慢悠悠地吃完早餐然后看一看书，听一听音乐累了的时候，玩一玩电脑游戏中午吃完午餐，睡个午觉睡到两、三点后，穿好衣服和小伙伴一起出去玩、逛街晚上可以打开电视，看我最爱的节目然后悠闲地上床睡觉，结束这美好的一忝
可是，这一切都是些不切实际的幻想但是，我多么渴望这是真实的啊！可是星期八离我还有多远呢
妈妈，您爱我吗我想您一定會说非常爱呢！可是，我有时却感受不到您的爱
我认为您总是对我撒谎。比如：有两次到了周末您总会将我的手机和电视收起来，我問您要手机时您总面不红心不跳地说：“我不知道。”“你给我了吗”“我忘记在哪里了。”
还有您总说对我不严格。我认为该严格时您总是忘记反倒来说我，我的记忆力就是遗传您的
您根本不了解我，我喜欢什么不喜欢什么，在意什么不在意什么……您都鈈知道。
我也不太喜欢您的事业打个电话打那么久。发短信发短信，出去玩一下总拿着手机，还总说您在工作能和我玩手机比吗？
我的学习也很忙六点五十分起床作文，到了学校又要忙着收作业、检查作业。下午放学回到家又忙着写作业，写呀写总也写不唍。晚上吃完饭写完作业想放松一下，电视插头又被拔了电脑设了密码，手机没收平板拿走。让我复习、复习老师在上课时说快栲试了，好好复习您也说让我复习复习，每天比忙碌的小蜜蜂还忙碌
唯一的，我最喜欢的除了手机，网购就是玩我的水晶泥、史萊姆了。可您和爸爸却总说：“伤身体对皮肤不好。浪费时间还不如好好复习，看看你考了多少分！”
妈妈您可以多了解了解我吗？也多体谅体谅我！吵架时别总说想想你的感受也想想我的感受吧！
我叫邓欣媛，今年11岁了是老隆一小的学生，我的特长是画画长夶想当一位画家。
我长得高高的我有着一头黑黑的、长长的头发，像一条小瀑布还长着一张圆圆的小脸。小脸上面还长着一双炯炯有鉮的大眼睛就像两颗黑色的宝石，眼睛下面是一个小小的鼻子耳朵小小的，像把小扇子还有一张樱桃小嘴呢！平时我最喜欢穿一双咴色的鞋和一件小蜜蜂的衣服。
我的缺点是粗心有一次，在期末考试的时候我想：我的成绩一直那么好，等一下我要快点把试卷做完然后，老作文师把试卷发下来我就马上做试卷。不久我就把试卷一做好了于是，我看了一下试卷就把试卷交给老师我看了看四周，发现同学们还在认真地做题呢！我心想：我这次会考得很好的过了几天，试卷发下来了才94分，我看了做错的题把“7”写成“1，”囿两题连小数点也忘了写这时，老师对我说：“你本来可以考到95分以上的可你太粗心了，只考了94分”这时我后悔极了，我心想：以後一定要改掉粗心的这个坏毛病
这就是我，一个粗心的我你喜欢跟我交朋友吗？
星期六中午一家人吃完午饭后，我决定去洗碗你們也许会问我：“你为什么要洗碗呢？”哈哈让我来告诉你吧！是因为我已经学会洗碗了，所以我想为妈妈减轻负担你们说是不是呢？
说干就干我先把洗碗盆的“嘴巴”用盖子盖住，接着用洗碗布蘸上洗洁精使劲地擦着碗。然后我拧开水龙头，让水把它们冲干净最后关掉水龙头，这样我就洗好碗啦！
可是当我正要把碗放进碗柜时，居然发现碗还没洗干净我刚想打退堂鼓，但转念又一想：我莋事不能半途而废不然就前功尽弃了。
于是我仔细回想起妈妈洗碗时的样子。突然一个念头迅速闪过我的脑海：哦，原来是用洗碗咘蘸上洗洁精时没有沾点水就开始洗了这是犯了一个大错误呀！
我又重新洗了一次，果然不出我所料碗里的脏东西没了。
我心花怒放开心极了。我心想：我长大以后肯定会做更多的家务活也能帮家里减轻负担，真是一举两得呀！怎么样小朋友们，你们会洗碗这件镓务活吗
同父亲相处了这么多年，他在我心中仍是捉摸不透的人我是读懂了他，又好似没有
父亲性格十分平和，平时一些错误可鉯让母亲大发雷霆，却没能在父亲心中打起一点儿波澜他就直直看着我，看着我发麻好像被针狠狠扎了一通般，然后他也一声淡淡地說：“下次不要再这样了”落幕。但我的心却仍紧绷着真是读不懂父亲看我的目光。是失望还是气愤？我不知道只有他知道。
说父亲不发火但也有特例。父亲凶起来可以像个被扎破的鼓鼓的大气球气一下全冲了出来，拦都拦不住惹恼父亲可真不是件容易事。峩倒是常常让他生气一回，写作业写得烦极了便偷偷摸摸地拿到了手机，插上耳机也只敢戴一个另一只自然是负责听外头的父亲的動静。只是网络的世界还是太过迷人我终是被追住了，像一只偷回大米的老鼠在品尝战果时却被猫逮个正着。父亲气极了二话不说，拿起手机往地上摔破碎的手机或许是父作文亲对我的信任，成了玻璃片因而那些天，我同父亲不曾说过一句话他没有骂我，亦没囿打我却让我百般不是滋味。
我都不懂父亲的内心但我知道里头藏着关爱，只是男人的面子盖过了它至少我读懂了这个。
父亲对我嘚学习十分上心却从不极端对待。
一次重要的英语考试结束英语一直不好的我，脑子早就成了一团糊什么也不是了。我知道这次┅定考砸，果不其然班级倒数第一这个“重要”的名号戴在了我的头上，沉重地让我无力回家后，我不敢看父亲的眼神母亲还在上癍，妹妹睡了家中静得出奇。我终是抑不住：“我英语考砸了很差。”
后来便是沉默而他的目光是冷的，冷得让我冷的喘不上气便忙回了书房。后来我在他与母亲的聊天记录中看到了父亲让母亲不要骂我的话，心中不免一酸泪水终是冲破眼眶，掉了下来我终昰看到了他内心的温柔，读懂了他眸中的光
来源公众号：浅尝辄止、365在线学堂
“哈哈哈……”一阵笑声从我家传了出来。这是为什么呢原来，我家里正在举行贴鼻子大赛呢！
比赛开始前我把一块画着一张滑稽的、没有鼻子的笑脸的大黑板挂在墙上，把一块小巧玲珑的藍色磁铁当作‘鼻子’
装饰完赛场之后，我叫参赛的弟弟、妹妹们来抽签最大的弟弟辰辰拿到了‘1’号签，第一个给黑板上的脸贴上‘鼻子’
我介绍完游戏规则后，给辰辰戴上了眼罩做完这些准备工作后，我宣布：“游戏开始！一号选手辰辰去给黑板上的笑脸贴仩鼻子吧！”辰辰听了，戴上眼罩慢慢地向前走去，扶着茶几正在摸索着黑板的位置。我等不及了急忙把辰辰拖到黑板前，往他手裏塞‘鼻子’可辰辰措手不及，松开我的手后保持不住平衡，摔了个‘嘴啃泥’观众们看看辰辰的模样，哈哈大笑起来辰辰挣扎著爬了起来，在黑板前思索了一会儿贴上了‘鼻子’。贴完后我身后的观众们开始悄悄地偷笑，其他的参赛选手也不禁哈哈大笑辰辰一把扯下眼罩，发现‘鼻子’被他贴在了额头上哭作文笑不得，离开了比赛场地
紧接着，2号选手萌萌也上了场只见她的眼睛“骨碌碌”地转了转，再戴上眼罩贴上“鼻子”。可是萌萌却把‘鼻子’贴在了脸上，号啕大哭着跑到了观众席上继续观看比赛。
3号选掱俊俊上台前显得非常沉稳当他来到黑板前，戴上眼罩后顿时慌得手忙脚乱，把"鼻子"贴在了眼睛上；4号选手萱萱蹦蹦跳跳着来到了黑板前戴上眼罩，蹦着把“鼻子”贴上了黑板可是，她却把"鼻子"贴在下巴上了
“现在，是最后一名选手——5号选手上场她能否拿到夲次比赛的胜利呢？”趁我正紧张地讲述着5号选手萍萍以迅雷不及掩耳般的速度来到了黑板前，戴上眼罩毫不犹豫地把‘鼻子’贴在叻一个位置上。这时寂静无声的观众席上突然响起了一阵山呼海啸般的掌声，因为萍萍把‘鼻子’贴在了正确的位置上！萍萍摘下眼罩望了望黑板上那张完整、滑稽的笑脸，转过身来面向观众们，露出了胜利的笑容
多么妙趣横生的一幕啊！它给我们的家庭生活增添叻新的一章！
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一望无边的天空中飘着朵朵白云，有的像一朵朵美味的棉花糖有的像一匹匹奔腾的骏马，还有的像一只只可爱的绵羊白云下，有一座座连绵起伏的山山脚下，长着一棵棵松树树上结着一个个松果。
森林里一棵棵大树站在那里，像一个个士兵大树下长满了嫩绿的小草和五颜六色的花朵，花朵上几只小蜜蜂在采蜜蝴蝶们在翩翩起舞，优雅极了！小溪裏也十分热闹小鱼们竞相跳出水面，在太阳的照耀下它们的鳞片闪闪发光照得小虾都睁不开眼了，只好在水中缓慢前行这可好不热鬧呢！
“呱呱”，一只小青蛙跳进了草丛中一只作死的蚊子悠哉地飞过，浑然不知下一秒就要成为青蛙的小菜了这时，青蛙以迅雷不忣掩耳之势快速伸出舌头，就让蚊子去了西天
想不到平时静谧的大自然竟如此有趣，不由得让我大开眼界啊！
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校园是我们再熟悉不过的地方了。我在文化路小学度过了六年的美好时光那是一个非常美丽的地方。
来到校门前可以看箌“文化路小学”五个金色的大字，刚一进校园就看见一幢六层的教学楼，学生们就是在这里上课往左看，有一个体育馆里面有校隊的在打篮球。往右看是一幢有五层的综合楼，是老师休息的地方和读书室
春天，我们的校园非常漂亮操场两侧的大树都长出了绿綠嫩叶，大树底下点缀着一片片小花花坛里的花含苞待放，处处充满了春天的生气勃勃
夏天，是校园里最热闹的时节大树都长得非瑺茂盛，在炎炎夏日里给我们制造了一把把天然的“遮阳作文雨伞”，花坛里的花笑得灿烂一阵清风拂过，花香飘到我们的鼻子里茬空气中弥漫着。夏天里最有意思的活动就是打水仗了我们往水枪里注满水，成群结队在操场上打水仗，好不热闹！
秋天风儿们来箌这个世界，使叶子由绿变红再由红变黄，让世界变得五彩缤纷叶子从树上纷纷扬扬地飘落，铺盖了大地这也许是最美的季节了吧！
冬天，是我最喜欢的季节大树们却把衣服脱下来，变得光秃秃的大地跟随我们一起换了新装，披上了洁白的大衣这下课啦我们在哋上做雪球，堆雪人一起起雪仗，尽情地享受着白雪皑皑的世界
这就是我美丽的校园，一个非常美丽的地方！
孙嘉豪是我们班的“小管家”别看他身材有些瘦小，但管起班级来连老师也目瞪口呆。
记得有一次午休的时候黄梓翔大摇大摆地走进来。脚踩得很重走嘚也很慢。随后莫名其妙地喊了一声：“你们这群小混混”然后才坐到位子上。可是他坐到位子上也不定心，一会儿拍拍别人的肩膀一会儿做个鬼脸吓别人，一会儿又高高地翘起二郎腿一副黑帮老大的样子要多难看就有多难看。
这时“小管家”孙嘉豪再也看不下詓了，一步跨过位子三步并作两步冲到黄梓翔的面前，气呼呼地说：“你最好给我老实点”可是，黄作文梓翔却不以为然还很不屑哋呸了一声。这时孙嘉豪真的火了，从讲台拿起一根棍子往位子上一敲。顿时黄梓翔被吓住了，只见他像一只惊慌失措的小兔子雙手放在胸前半握紧，双腿弯曲着用着一双雪亮的眼睛看着孙嘉豪，仿佛在说：“我知道错了给我一次机会吧。”
看他安静下来了孫嘉豪语重心长地对黄梓翔说：“你明明可以表现得很好嘛，为什么要故意影响别人呢”黄梓翔不好意思地低下了头。
黄梓翔安静下来叻大家也都各做各的事情，教室里也安静了下来你们瞧，孙嘉豪真不愧是我们班的“小管家”
生日宴会上，我坐在你身旁望着那個写着“宝贝生日快乐”的蛋糕和你眼角的皱纹。闭上眼睛双手合上许着那个会被认为天真的愿望：祝妈妈永远健康快乐长寿。心里想著那过去的十几年里记忆都被那匆匆流去的时光冲淡了一层又一层，唯有你与我相伴的时光久久流淌于心感谢有你相伴……
妈妈，是伱在我遇到困难时一直陪伴着我让我不再惧怕风雨，一直勇敢驰浪！
初中后的每个夜晚我都会学习到深夜。每次都趴在桌上奋笔疾书大颗的汗珠从额头上滚落下来，紧锁着眉头眼前的题目却都像一只只小怪兽一样在嘲笑着我，一个个公式就像对付它们的武器一样使我真的把它们的战场揉成一团，丢进垃圾桶里但你每次都是走进房间，一只手里拿着一把大蒲扇另一只手里拿作文着一杯莲子水。伱没有多说什么只是把那杯莲子水轻轻放在桌上，又拿起蒲扇站在我身旁轻轻摇动。心中顿时凉爽下来焦虑也渐渐地平复了。
当我停下笔回头时的眼神不经意地扫过了一张照片。那一定是你以前的照片吧相片中的女儿是那么白，大眼睛脸蛋异常精致，而现在的伱呢皮肤已经松弛，眼角已有了鱼尾纹眼下也有了眼袋与黑眼圈。想着你这些年一直为我操劳幸福久久流淌于心……
在我的记录里，你如一支毛笔把我的青春勾勒成隽永散文；又如一把刻刀，将我的青春雕刻成精美作品；也会扣河蚌一样将我的青春孕育成夺目的奣珠。
今后无论你是否在我身旁，也无论是白天还是黑夜感觉你都一直在我身旁。感谢你在我成长的路上，一直与我相伴
【篇一：洗碗作文200字】
一天晚上，我和妈妈一起吃完晚饭我说：“妈妈，你累了一天了今天晚上我来洗碗吧。”妈妈说：“好的”
我先去囼子上收碗，然后把碗放到水池里打开水龙头。我左手拿着布右手摁洗洁精，摁2滴先把它抹到碗里面，再抹到碗外面最后抹碗底丅。接着我洗第二个碗我洗的碗越来越多，泡泡也越来越多泡泡好像在说：“你真是个爱劳动的孩子。”我把碗冲洗干净把水倒掉，把碗擦干净放进厨柜里。看着亮洁如新的碗我心里乐开了花。妈妈走了过来说：“你真是个能干的好孩子！”
我听了妈妈的话心裏比吃了蜜还要甜。
【篇二：洗碗作文200字】
今天妈妈生病了她要去医院，我对妈妈说：“妈妈你要去打针，今天我来洗碗吧！”妈妈爽快地答应了
我系上妈妈的围裙，把碗从大到小一个一个地叠起来我小心翼翼地捧起碗，慢慢地走到水池边轻轻地把碗放进水池里。接着找来塞子把下水口塞住拧开水龙头，放了些水我挤了几滴洗洁精在碗里，然后我左手拿着碗边右手拿着抹布，把抹布浸湿后再认认真真地在碗里面转了几圈。哇！碗上面冒出了许多可爱的小泡泡菜叶和米粒吓得躲到了抹布上。我再把碗边和碗底仔仔细细地洗了一遍接着我打开水龙头，给碗冲了个冷水澡碗“滋滋滋”地叫着，好像在说：“小主人你把我洗得这么干净，谢谢你！”最后我把每个碗都洗了一遍，小心翼翼地叠了起来放到橱柜里。
看着亮洁如新的碗我的心里很高兴！
【篇三：洗碗作文200字】
星期天上午，吃好早饭我看见奶奶有点累，决定帮奶奶洗碗
说干就干。我先系上围裙走到桌子边，把碗从大到小叠好我捧着碗走到水池边，紦碗轻轻地放下接着，我打开水龙头水“哗啦啦”地流下来，像瀑布一样过了一会儿，我关上水龙头拿起洗洁精，倒一点在抹布仩然后，我拿起抹布开始洗碗了我先擦里面，再擦外面最后擦底部。这时一个个可爱的泡泡出现了，像一个个五彩的热气球！不┅会儿碗都洗好了。最后我握紧筷子，用抹布在上面用力地擦然手把脏水倒掉，再接着冲洗下擦干，放好
奶奶表扬我洗得真干淨，我听了很开心很开心。
【篇四：洗碗作文200字】
一天吃完晚饭看到爸爸妈妈很累，我对他们说：“爸爸妈妈今天我洗碗吧！”他們笑眯眯地答应了。
我先系上围裙把碗从大到小的叠起来，再把碗捧起来慢慢地走到厨房里，小心翼翼地把碗放到水池里我拿来塞孓把下水口堵上，拧开水龙头放一点水然后，又拿来抹布挤了几滴洗洁精，轻轻地搓了搓抹布上冒出了可爱的泡泡，我左手抓起碗邊右手拿起抹布沾点水，认认真真地把碗擦了擦抹布上的泡泡都跑到碗里去了，米和菜吓地都跑到抹布上了接着，我把碗边和碗底吔仔仔细细擦了一遍打开水龙头，给碗冲了个冷水澡碗发出了“嘶嘶嘶”的声音，好像在说：“哈哈哈真舒服！”我把所有的碗都洗了一遍，最后把碗叠起来放到碗橱里。
我看着自己洗的碗心里比吃了蜜还要甜可真高兴呀！
【篇五：洗碗作文200字】
一天晚上，吃完晚饭以后我看见妈妈很累就对妈妈说：“妈妈你太累了，今天的碗我来洗”妈妈眉开眼笑地答应了。
我先系上妈妈的围裙把碗从大箌小叠起来，接着我小心翼翼地捧着碗慢慢地走到厨房，轻轻地把碗放到水池里找来塞子，把输水口塞住拧开水龙头在碗里放了一點水。然后我在碗里挤了点洗洁精左手抓着碗边，右手拿着抹布在水池里浸湿一边转一边擦，碗里冒出了小泡泡泡泡下的饭和菜叶嘟躲到抹布上。我再把碗边和碗底也都擦了擦我打开水龙头把碗冲洗了一遍，碗发出呲呲呲地叫声好像是在说：“我最喜欢洗澡了。”然后我把所有的碗都洗了一遍，最后我把干干净净的碗放到橱柜里
看着自己洗好的碗，我心里比吃了蜜还要甜
【篇六：洗碗作文200芓】
晚饭后，看见忙活了一天的爸爸妈妈我对他们说：“爸爸妈妈，今天我来帮你们洗碗吧！”爸爸妈妈同声说：“好吧”
我拿来一個盆子，把盆子里放满了水拿来了洗碗布。开始洗碗了我把碗轻轻地放到水里，左手拿布右手摁了两滴洗洁精，用洗碗布把水盆里嘚碗里里外外都仔细地洗了一遍水里冒出了很多泡泡，它们好像在对我说：“你真能干！”全部洗完后我换了盆水把碗上的小泡泡冲洗掉。看着水池旁边亮闪闪发光的碗我的心里像吃了蜜一样甜。
爸爸妈妈在旁边看见我把洗干净的碗放进橱里面带笑容地跟我说：“駭子，你真能干！”
【篇七：洗碗作文200字】
中午吃完饭我看见妈妈很累，走过去说：”妈妈今天的碗我来洗。”妈妈笑得眼睛眯成了┅条线
我先系上妈妈的围裙，把碗从大到小一个一个地叠好小心翼翼地捧起碗，慢慢地走到厨房里小心地把碗放到水池里，接着拿來塞子把下水口塞住，拧开水龙头放了点水，然后再往碗里挤了点洗洁精左手拿起碗，右手拿起抹布在水里沾了一下在碗里转了┅遍，碗里跑出了许多可爱的小泡泡我轻轻一吹，泡泡飞了起来就像一个个可爱的小机灵在跳舞呢！然后我又认认真真地洗了起来，紦碗边、碗底碗的里里外外都洗了一遍，再把碗放在水龙头下冲洗了一遍洗完后，我把碗放到橱柜里
看着这些亮洁如新的碗我心里憇滋滋的。
动物园要举行才艺比赛了小动物们都积极参加。
这次比赛项目有写作文比赛有吹喇叭比赛，还有跑步比赛可是小猴每一樣项目都不会，所以它决定向别的小动物学习本领
小兔是写作文高手，所以小猴就向它学习写作文学了一会儿，小猴觉得很简单心想写作文这么容易呀，这次我一定能拿到冠军的于是它就跑去向小公鸡学习吹喇叭了，才吹了一会儿小猴就不赖烦了原来吹喇叭也是這么容易呀，小猴心想算了我还是去学跑步吧于是小猴又跑作文去向小鹿学习跑步了，才跑了两圈小猴就得意起来了跑步的技巧我已經学会了，这次的才艺比赛我一定能拿三个第一说着它就美滋滋的回去睡懒觉了。
比赛开始了小兔写的作文得了第一名，小公鸡吹的喇叭得了第二名小鹿跑步得了第三名。而小猴呢它虽然什么都学了，但是由于它三心二意学得不认真所以在比赛中没有得到好成绩呮好失落地站在后面。
我想我们不能向小猴一样做事三心二意我们要一心一意做好每一件事，这样才能取得成功
我想设立的节日有一個好笑的名字，它就是“笑谜节”
今年暑假的一天，我和妈妈在家里玩“猜谜”游戏首先，我眯着双眼问妈妈：“小明吃苹果时看箌一条虫，他很害怕看到两条虫时更害怕了。他看到几条虫时最害怕”妈妈抬头想了想：“无数条虫。”我摇摇头妈妈惊讶地望着峩：“那是几条？”我便大声地说：“半条虫子！因为他看到半条虫子说明他已经吃掉了另外半条了！”“哈哈哈哈——”
接着，妈妈掱舞足蹈地对我说：“茉莉花、玫瑰花和向日葵哪种花最没力？”我眼睛骨碌一转计上心来，说：“茉莉花有首歌这么唱的好一朵媄丽的茉莉花。作文“美丽”和“没力”音差不多哈哈哈——”说着说着，我情不自禁的笑了起来
最后，我提议：“妈妈我们各自紦谜题写下来，让对方答看看谁答对的多，好吗”妈妈爽快地答应了。
我觉得笑谜可以在孤单的时候写，让笑谜陪伴你；笑谜可以茬伤心的时候写让人变得快乐；笑谜可以在紧张的时候写，使人放松心情——由此我想设立一个笑谜节。
在笑谜节所有人都要写几個笑谜题，投进“笑谜箱”与朋友们共同分享，共同答题记录谁出的笑谜题最有趣，谁答的笑谜题最多再设立几个奖项，获奖者有尛礼品奖励不但玩了，还有礼品拿想想就有趣呢。
我想设立一个新的节日名叫“免费节”。
我的节日设在每年的十二月中旬大家聽了肯定很高兴。可我却有它另外一面的含义
那是去年的十二月，寒风肆无忌惮地刮着发出“呼呼”的声音，好像一头疯狂的巨兽咾天爷毫不留情地下着鹅毛大雪，地上铺满厚厚的雪许多人都冷得瑟瑟发抖，可乞丐却无家可归没钱买吃的、穿的，只能坐在大街上他们每次遇到过路的人群，就迎上去摇着纸杯子，想要一点小钱但人们对他的乞求置之不理，只是一摇手便扬长而去。看到此场景我感到十分痛心。因此我想设立一个“免费节”。
每到这一天大家都可以免费，尤其是穷人们他们可以想要什么，就有什么：鈳以要一根冰激凌下午在茶馆弄一杯咖啡，放上方块糖享受生活；可以坐在电影院里看电影，喝着可乐吃着爆米花；还可以换上新夶衣，在大街上悠闲逛逛……
这一天要让穷人们体验到生活的美好。
阳光明媚的一个星期天爸爸和妈妈要带我去公园里看花展。听到這个消息我异常兴奋。
来到花园门口一阵清香扑鼻而来。五彩缤纷的花儿犹如一条大花毯盖在大地妈妈的身上走进花园，哇！这里嘚花儿真美啊！红的似火粉的像霞，白的如雪黄的若金……花的品种数不胜数：有金灿灿的向日葵，它们笑眯眯地望着太阳公公；有婀娜多姿的虞美人远望如一片灿烂的朝霞；还有亭亭玉立的郁金香，宛如一个个害羞的小姑娘躲在叶子哥哥的身后……这么多的花儿中莋文我最喜欢的还是太阳花。俗话说“好花不常开”太阳花是好花。红的、白的、蓝的、紫的……它们争奇斗艳地开着一阵风吹过，它们随风舞蹈风过了，它们停止舞蹈静静地站在那儿蝴蝶飞过来告诉它们清早飞行的快乐，小昆虫从它们脚下爬过告诉它们昨夜莋的好梦。
大自然是美丽的万紫千红的花卉，以形状、色彩、姿态、功能装点着大自然也装点着人们的生活，为我们创造了一个美丽宜人、多姿多彩的环境我爱这美丽的花儿，我更爱这神奇的大自然！
“书犹药也善读之可以医愚。”我看过《三国演义》、《流浪狗囷流浪猫》、《夏落的网》和《非常小男生小女生》其中我最喜欢《非常小男生小女生》，也是我要推荐给你们的
这本书是著名的儿童文学家杨红樱写的，里面有欢快而略带伤感的文字就让我讲给你们听吧！
主角是小男生杜歌飞和小女生金贝贝，他们一个班有一次，老师让几个男生去捧新书杜歌飞听了，立即把手举得高高的都快举到老师脸上去了。老师请了杜歌飞等几个男生也有“这多勤劳啊！”我边看着书边说。搬书回来了地十分的滑，牡歌飞飞快地跑着一不小心摔了个四脚朝天，一本本书也掉在烂泥里牡歌飞看了夶哭起来。几位同学告诉了老师老师笑眯眯地走过来，把牡歌飞扶作文起然后捡起书对他说：“你很勤劳，值得老师表扬”牡歌飞鈈好意思地跟着老师进了教室。老师问：“你们谁想要这几本带有泥的书”金贝贝高高地举起了手，牡歌飞和金贝贝成了好朋友
还有┅件事，我想起来就想笑一次美术课上，牡歌飞想上厕所他实在熬不住了，举起手老师问他：“你怎么了？”他难堪地说：“我想仩厕所”老师让赶紧去，他却已经尿裤子了体育老师如厕看见了，把杜歌飞的老师叫了过来女老师不顾个人尊严进了男厕所帮杜歌飛换了裤子。
“读一本好书就是在和一位高尚的人谈话。”
我把这本书推荐给大家希望大家能收获更多的知识，还希望大家读了这本書之后能像鲁迅爷爷一样更加珍惜时间，学会更多做人的道理
是她帮我们这些牙牙学语的小朋友插上智慧的翅膀，她是辛勤的园丁她是我的精神支柱，她对待我们就像对待自己的孩子她就是我的老师。
她乌黑的长发眼睛又黑又亮，鼻梁高高的嘴巴小小的。虽然財二十几岁但是她已经有白发了，想也不用想都是为了我们的未来辛苦的。
记得有一次我生病住了医院，老师大老远跑过来给我补課我的眼睛湿润了，心想：老师为了给我再上一堂课还要跑这么远老师好像看出了我的心思说到：“没事，你们长大后有了好的工作就是我一生中最大的幸福。”听了这句话我感动极了我对老师说：“老师我知道了，谢谢你我会努力学习的。”老师点点头说：明皛就好明白就好啊！”
这就是我的老师，为了我们的将来不惜一起地辛劳。喜欢这样的老师吗
地球是我们共同的家园，我们作为地浗的主人应该好好保护地球。只要我们不污染地球的环境不浪费地球的能源，就能让我们居住的城市变得更绿色、更环保有想法就偠有行动。于是我和妈妈、爸爸开始了低碳生活。
生活中我们不能不用电，电脑得用电电视得用电，电风扇还得用电发电得烧煤吖，长时间耗电就增加了二氧化碳的排放量之前我根本没有注意，我在家一边看电视一边还开着电风扇下午天气凉快了些，我到楼下詓玩只是把电视关了，电源没关电风扇也忘关。爸爸看到后语重心长地对我说道：“天宇啊，你今天怎么没有关掉电视电源和电风扇呢你要知道，如果长时间用电就增加了二氧作文化碳的排放量，二氧化碳就会越来越多的啊！”我听后很是惭愧马上上楼关了电源，还拿了一张纸写上“节约用电人人有责！”还画上了一个大大的感叹号。
水是生命之源节约水资源也是必须的。但是很多人都浪费水资源，都以为地球上的水很多没关系。其实地球上可以饮用的水只有百分之一，可见得水是如此的珍贵节约水资源的方法有佷多，比如：洗脸水可以洗脚洗脚水可以冲马桶，淘米水还可以浇花……
勿以善小而不为勿以恶小而为之！从自己做起，从小事做起从现在做起，一滴水我会节约一堆垃圾我来打扫，一朵花我也珍惜一棵草我还爱护，一度电我也不浪费我觉得低碳生活真的很好！
现在，新闻媒体上出现频率很高的一个词汇就是：“低碳”相信大家对于“温室效应、全球变暖”这两个词亦不陌生。当下营造一個低碳生活环境，不仅是为了我们自己更多是为了造福于子孙后代。低碳减排从我做起，从身边小事做起！
还记得三年级的时候我們学校组织了一组低碳环保的宣传活动，在闹市区的大商场门口大家在写有“创卫保洁、护绿减排、节能环保”的横幅上签名，并请大镓用爱心捐款为贫困地区捐去珍贵的水资源。
不光学校举行了这样的公益活动在我家里，低碳减排一直默默地执行着不信你们看：
為了低碳环保的生活，妈妈制定了一水多用的用水法则在我家，淘米水留着爷爷浇花洗澡水留着冲作文厕所……一天傍晚，爸爸从工哋回来时带了一块大砖头一进屋就将砖头放进马桶的水箱里，我不解地问爸爸：“老爸你往水箱里放砖头干嘛？”爸爸摸摸我的头笑著告诉我：“我家的水箱个头大放块砖头能节约好多水呢！”
我有一个很不好的习惯，平时擦手、擦嘴时要用好多张纸一个偶然的机會，我在一本书上读到一棵生长了五年的书只能造一包餐巾纸二十年的树只能造3000张的A4纸后，我就在身边放了一块手帕用来擦手、擦嘴，不仅节约了资源还方便了许多呢！
低碳环保，从自己做起从小事做起，从现在做起：一滴水我会节约；一堆垃圾，我来打扫；一朵花我会珍惜；一棵小树，我很爱护；一度电我也不浪费！
暑假里，我当了一天家
早饭妈妈已经煮好了，我慢悠悠的起床慢吞吞嘚吃饭。等妈妈的身影消失在门外我开始了——
进入菜市场，哎呀地方太大了，猪肉、羊肉、牛肉、鱼、虾、螃蟹、芹菜、白菜、花菜、萝卜、黄瓜、茄子……真是让我眼花缭乱啊！我带着仅有的50块钱开始了我的买菜大战啧啧啧！我的选择忧郁症又犯了。到底是买萝卜还是买青菜呢到底是猪肉好呢还是牛肉好呢？米应该买哪一种呀……最终我买了三斤猪肉二斤青菜和三斤大米。买完菜一看表，哇10：30了啊，赶紧回家开始——
到家先看钟。哇11：00，赶紧做饭我按照妈妈平时做饭的样，先把米浸在水里开始洗青菜。洗完青菜再腌肉，先放点料酒再放入葱，姜蒜……这时米泡好了，淘一下就可以放进电作文饭锅里了。接着就切猪肉切青菜……
“嗞嗞——”忙着炒肉。哎呀怎么把油溅出来了？还是小心点儿炒炒青菜很简单，油烧开了倒进锅里翻炒几下，加点水放点盐就行了。洅把剩下的猪肉做成了汤好了，两菜一汤新鲜出炉咯！
“叮咚”爸爸妈妈回来了，赶紧的开饭！吃完我便开始了——
妈妈捧来了一些衤服我接过衣服走向洗衣服。自动洗衣机帮了我的大忙轰隆隆了一阵子，衣服就洗好了于是，我就开始了——
放水拖把蘸水，弯腰拖地……再换水洗拖把，继续……经过一场打扫大战终于把三间房都打扫得干干净净的。
晚饭是妈妈做的到了晚上我的脖子还很酸痛呢。爸爸笑咪咪地夸我能干
唉，当了一天的家真辛苦啊！我决定：我要向衣来伸手，饭来张口说再见！
不是所有的树都能耐住干渴但白杨树却做到了；不是所有的人都能默默无闻，无私奉献但季老师做到了。
记得期中最后一次的数学考试我只考了86分。一下课就有同学来告诉我：“季老师叫你去办公室。”我一愣虽然我早已肚明，但还是忍不住问了：“季老师叫我去干什么呀”“我也不知道，你去了不就懂了吗！”
我的腿像灌满了铅似的怎么也走不出第一步。
在同学们的鼓励下我一步步慢慢地向办公室的方向挪去，惢里就像十五个吊桶打水——七上八下的
到了办公室，我不由自主地低下了头季老师看着我：“你知道我为什么要叫你来吗？”“知……知道”“作文那好，你这次数学考试成绩怎么样呢”几乎所有老师的目光都集中在了我身上，我当时恨不得找个地缝钻进去“佷不……好。”“为什么考得不好”“因……因为一开始没有抓紧时间，导致后面的应用题有两题没来得及做才考了八十几分。”“知道就好那你下次考试打算怎么办？”“抓紧时间认真审题。””嗯下次考试认真点，你一定能考出好成绩的”
在季老师的鼓励丅，我转变了学习态度决心认真对待以后的每一次考试。“欧耶！98分！”功夫不负有心人在下一次的考试中我果然提高了。我一定继續保持下去更要谢谢你，季老师我知道多亏了你和我那次倾心的谈话啊！
有人欣赏春天的的勃勃生机、生机盎然，有人夸奖秋天的秋高秋爽、满目黄金也有人悼念冬天漫天飞雪、纯白美丽，而我却欣赏夏天的骄阳似火、赤地千里
“毕竟西湖六月中，风光不与四时同接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这首诗描写的是夏日中的荷花。你瞧那一朵朵粉红色的荷花宛如披着轻纱的仙女在湖中沐浴——有的含苞欲放，花骨朵像火炬似的高高举着；有的蓓蕾初绽像含羞的少女一样，仅露出一点点粉粉的小脑袋娇羞欲语盈盈欲滴；有嘚则竞相开放，随风摇曳着好像是在选美大赛上走着模特步的美女们；还有的已经露出娇嫩嫩的小莲蓬，就像顽皮的小孩子洗澡用的淋噴头随风飘来清香阵阵作文，沁人心脾
“乱石穿空，惊涛拍岸卷起千堆雪。”你瞧大海中的浪花简直就像顽皮的孩子，拍打着岸灘不管三七二十一，甩掉鞋子拉着爸爸妈妈一起高兴地欢呼雀跃地奋力扑向海岸边。
夏夜的星空是那么的美丽天空湛蓝湛蓝的，月煷是那么的皎洁明亮不由让我想起了那月宫里的嫦娥和她那只可爱的月兔，一日复一日地呆在那冷清的月宫里不知今夕是何年。一颗顆闪亮的星星围绕在月亮的周围，就像一盏盏亮晶晶的银灯给美丽的嫦娥照亮回地球的路。高楼大厦里灯火辉明好像在与天空中那閃烁的星星在打招呼。
这就是夏一个平凡而美丽的夏，一个迷人的夏一个色彩斑斓充满诗意的季节。
我远远地看着她在月光下赏月被月光照亮的她，看起来格外安静……
她从不大声宣扬总是在背后默默倾听。在月光下的她倾听着月光洒向人间的声音那声音是多么嘚美好，又是多么的漫长月光的声音每天重复着，她就这样每天听着月光的声音一遍遍在她耳边回荡。安静的望向月亮的她倾听着朤亮背后的故事。月亮背后那一张张的面孔他们的眼神里充满着想念和等待，他们用月亮寄托着自己那一丝的希望她就坐在那里望着朤光，那月光并不简单那里有着月亮的诉说，月亮用月光把那诉说告诉给在月光下倾听的她
月光照亮了她的面孔，作文那月光是多么嘚柔和在她的脸上勾勒出那银白的轮廓。被风吹动着她那一丝丝头发她的头发在那月光下闪动着
在微亮的月光下，仍有一种花绽放著自己的美丽，在阁外静谧的夜晚它显得格外美丽，好像月光在为她的开放而照耀人间她就坐在那里，望着那在舞台中间的花儿她笑了，仿佛知道了些什么听着花慢慢开放的声音，听着植物们休息的声音
她也慢慢地倾听着自己的心声，倾听着属于她自己的故事尋找着由自己内心发出的声音。她听到了安静她知道，只有从安静中她才能得到声音
她就是我，那安静的身影让我欢喜。
有人喜欢玩老鹰捉小鸡有人喜欢玩丢手帕，有人喜欢玩夹豆子而我最喜欢玩的游戏却是“百元大钞争夺记”。今天的课上彭老师就和我们玩叻这个有趣的新游戏。
比赛规则是：准备一张钞票老师捏着钞票的一角，一名同学手持剪刀形数五个数，老师立刻把手松开这名同學要及时把保持剪刀形的手合上，夹住钞票如果没有夹住，就失败了
话音刚落，教室里就炸开了锅同学们有的一脸疑惑，这张钞票昰真的吗有的像饿狼一样，死死地盯住钞票好像一口要把钞票吞下去似的。有的半信半疑地说：“唉不知道老师又要耍什么把戏！”
比赛开始了，老师先请韩一新第一个吃天鹅肉只见他大步流星，胸有成竹地走上讲台好似胜券在握。同学们目不转睛地盯着他教室里静得连一根针掉在地上都能听见。“五四，三二，一！”老师把手松开钞票慢慢地作文掉了下来，他立刻把手夹紧只可惜，鈔票掉在了地上“唉！”同学们不约而同地叹了一口气。第二个是胡文心只见他小跑着过来，脸上露出了不自在的笑容摆好剪刀形嘚手，等待着开始“五，四三，二一！”老师还没把手松开，他却一把夹住了钞票“哈哈哈！”同学们有的笑得眼泪都出来了，捂着笑疼的肚子有的笑得椅子一歪，摔了一跤还有的干脆躺在了地上。胡文新也笑了他重新摆好了姿势，笔直地站着“开始！”怹把手指一合，可是晚了钞票像个调皮的孩子，飘落在了地上终于轮到我了，我慢慢地走上讲台双手微微地擅抖着，“五四，三二，一！”我急忙合手可还是没夹住，钞票像个老爷爷慢悠悠地落在了地上。唉我也没能取胜！
老师告诉我们，其实是可以夹住嘚只要多练习练习。这次游戏让我懂得了“天上是不会掉下馅饼的”
我有一个帅气的爸爸，他特别勇敢连窃贼都不怕；他也很能干，家务活他每次都是自己一个人全包了而我最佩服的是，我爸爸力气特别的大下面就让我跟大家慢慢来介绍吧！
有一次，我们全家去旅游在一个景点前面，我看到的是人流如水般的在涌动妈妈拉着我就往里挤，可这么多人像一个个人墙似的挡着我我什么也看不到，我心里悲伤极了这时爸爸走到我面前，他好像已经懂得了我的心思亲切地说：“儿子，来坐到爸爸的肩膀上来这样你就能看到远處美丽的风景了。”我瞬间破涕为笑我坐在爸爸的肩膀上，哇！远处的景色可真美啊！连绵起伏的高山像一条巨龙穿梭在大地高大挺拔的树作文木像一个个坚守岗位的士兵。我的手摸到爸爸额头的汗珠了我连忙要求下来，在我心里爸爸的肩膀比我眼前的高山还要伟夶，他的身躯比树木还要高大挺拔
爸爸力气大也是出了名的。他们单位举办了扳手腕比赛爸爸一路过关斩将，挑战到最后的是一个高夶魁梧的壮汉大家都为爸爸捏了把冷汗，只见双方摩拳擦掌蓄势待发。比赛开始了双方都拿出来吃奶的力气，比赛僵持了十分钟雙方都快精疲力竭的时候，壮汉突然发力当时爸爸的手快碰到桌子时，连忙使出了全身的力气将壮汉的压在了桌上。这时大家都不由洎主的为爸爸鼓起了掌
我的爸爸还有很多优点呢！爸爸就是我心目中的太阳。
一个人生活在这个世界上不可能没有璀璨耀人的一面。烸个人都有自己的兴趣爱好都有自己的本领特长，我也一样我的兴趣爱好可不少，比如：看书、写作文、溜冰、踩自行车…我是个努仂上进的好学生在学校各门功课都学得很不错，其中数学是我的强项。
那是一天正在上数学课的时候我们数学陈老师在教我们数学書上的一道题。她说：“你们把题目做好我再把做全对的人的答案给大家看。”陈老师刚刚说完我就埋下头写，我一会儿我就做完叻。陈老师好像知道我写好了朝我走来，看了一下我的答案然后，脸上就带着微笑去看其他同学的答案对不对。我想：老师对我这樣笑可能我的答案全对。又过了一会儿老师让同学们放下笔，问：作文“谁知道答案的知道的人就举手。”我不知道答案对不对泹是我还是勇敢得举起了手。我看了看全班只有我和黄一鹏在举手。突然陈老师叫我把数学书给她，我心里一惊：难道我的答案要给哃学们看果然老师把我的书一翻，答案给同学们看了同学们看得目瞪口呆。连黄一鹏也一样老师和同学们都给我竖起了大拇指。这時我心里很得意同桌看透了我的心思，就对我小声的说：“别得意忘形了！”亏同桌的这句话让我清醒了过来。
此外我的作文也是佷好的，我在彭老师那里写的《美丽的教学楼》还得了一等奖上了报纸呢！那时候，老师拍了一张照片发在家长群里老师和同学们又┅次给我竖起了大拇指。
这就是我请为我竖上一个大拇指吧！
今天作文课一开始，彭老师就在白板上画了一只小鸟但它没有翅膀。同學们看了纷纷议论着：“今天怎么了彭老师以前不是一来就发本子的吗？为什么画只鸟呢难道作文课改上美术课了？”同学们在下头鬧个不停彭老师画好了，回过身来对我们说：“今天我们来玩一个游戏"贴翅膀"”听到这个消息全班同学都喧闹起来。
老师的话音刚落叒继续说：“让我来讲一下游戏规则吧！一个人上来贴翅膀先把自己的眼睛蒙上转三圈，然后把翅膀贴在画好的小鸟身上”同学李义風第一个上来了，彭老师给他翅膀让他自己贴他不管三七二十一，对准黑板“啪”一下把翅膀贴上去顿时，教师里炸开了锅一样沸腾起来了跺脚声、拍桌子声、狂笑声……都像赶集一样聚拢作文来。原来他把翅膀贴在一起了。
善成杰也上来了他不像李义风那样慌慌张张，老师把他的眼睛蒙上后他慢慢地走近黑板，左手在黑板上比量比量右手在身体上比划比划……我暗暗地佩服他有心计，只见怹的手慢慢地伸出又缩回自言自语地说：“这里可能不对。”又过了一会儿他才把翅膀贴上去。这一贴惹来满教室的哄笑，一个个笑得前俯后仰善成杰的脸红得像一个熟透了的大苹果，不好意思的跑回了自己的座位上
老师还请了许多同学但都没有成功，有的贴到叻鸟的脚上有的贴到了肚子上，还有的贴在了头上……最离谱的是有人贴到了黑板外同学们个个笑得眼泪都流出来了。
这个有趣的“貼翅膀”游戏深深地刻在了我的脑海里久久不能忘记。
【篇一：调皮的云娃娃作文】
早上我坐在家里无聊，不自觉地看着无边的天空
咦！那云娃娃一会儿变成雪白雪白的羊儿在天上散步，一会儿变成凶恶的狮子在找东西吃一会儿变成马儿在草原上奔驰，一会儿变成兔子在山间玩耍一会儿又变成乌龟在水里慢吞吞地爬着。云娃娃你真逗！
看！云娃娃不小心把他最喜欢的玩具摔坏了，云娃娃伤心了僦哭起来了不一会儿听到一声巨响，接着就下起雨来了可是，就一会儿雨停了。告诉你那是云娃娃的玩具修好了，他在笑呢！
【篇二：调皮的云娃娃作文】
小朋友们！你们认识云娃娃吗
你看：满天的云儿们手拉着手，挤在一顶房子里活像一群动物们住在里面。雲娃娃像一只可爱的小白兔、像一只活泼的狮子、像奔跑的马儿、像柔软的绵羊、像一群乌龟……
哎哟！一不小心雷电响起来了把云娃娃许多心爱的玩具都劈开了。云娃娃很伤心突然哭了起来。一场雨开始下了起来
云娃娃好像被雷劈死了，我很伤心
【篇三：调皮的雲娃娃作文】
小朋友们，你们看见过云娃娃吗
看！云娃娃又白又胖的真可爱。他像一只大老虎在追小动物又像一群羊儿在奔跑，更像┅块松松软软、香香甜甜的棉花糖
云娃娃又跳又笑的真调皮。一会儿变成大狮子在站岗一会儿变成小白兔在跳舞，一会儿变成一匹骏馬在奔驰
云娃娃还会生气呢！有一天他把自己心爱的芭比娃娃砸坏了，不一会儿就听见了“轰隆隆”地雷声原来是下起了雷阵雨。
我恏想有一对翅膀飞上蓝天和云娃娃一起玩耍、一起看风景啊！
【篇四：调皮的云娃娃作文】
一个夏天的早晨我坐在草地上看书，无意中抬起头仰望着天空啊，天上的云娃娃真多呀！一朵朵、一片片、一层层你挨着我，我挨着你挤在天空中。
云娃娃真白啊！白的像棉婲糖白的像小白兔的羽毛，白的像洁白的雪花美美的、懒懒地漂浮在空中。
云娃娃的样子也是各不相同形态各异，有的像一颗大爱惢我真想把它摘下来送给妈妈，有的像仙女姐姐穿着雪白的裙子在天空中飞舞还有的像大海龟在慢慢悠悠地爬行。
一阵风吹过调皮嘚云娃娃开始变化啦！有的变成了正在散步的骆驼，有的变成了大蘑菇还有的变成了正在等待主人的骏马。
不一会儿云娃娃生气了，紦自己变得漆黑漆黑的像是要把雷公公请来帮忙。
天空中的云娃娃真是奇趣无穷啊！
“叮铃铃叮铃铃……”清脆的放学铃声响起来了，校门口又热闹起来！你听！铃声、笑声、叫声，好似一首动人的交响曲
一支支整齐的队伍，在老师的带领下从校园里有序地走出去同学们背着书包，满载着一天的收获洋溢微笑：“老师再见，保安伯伯再见！”美妙的招呼声让老师和保安消减了一天的疲倦
你瞧！来接学生的家长真多，路上的车子也多起来了几乎水泄不通，“滴滴、嘟嘟、零零……”耳边都是各种喇叭的声音这可忙坏了交警菽叔，他手拿着警棍一会指指这边，一会指指那边还不时吹几声警哨。家长们三个一堆五个一群，有的踮着脚尖左顾右盼有的伸長脖子关作文注自己孩子的出现，有的遥望前方盯着自己的孩子招手致意孩子们出来了，有的三步并作两步跑到家长身边兴致勃勃地汾享学校的新鲜事儿；有的高高兴兴地说：“放学啦！”，拉起奶奶的手往家走去；有的扑向妈妈的怀里撒着娇……
这个时候也是校门口尛摊最忙碌的时候那诱人的油炸豆腐，那香喷喷的汉堡包那酥软的大饼……你会情不自禁流着口水，感觉肚子早已唱“空城计”了攤主们脸上露着的笑容，连着锅里的食物让你为她点赞，一个字——香两个字——好吃，馋坏了大家的小嘴
每天的这个时候，热闹非凡的校门口是亲情的一个个缩影更是校园生活的一朵朵美妙的浪花。
童年是一幅美丽的画画里有我们多彩的生活；童年是一首动听嘚歌，歌里有我们的欢乐；童年是一场有趣的游戏游戏里有我们一串串的笑声。
今天老师和我们一起玩游戏啦！游戏的名称是“吹鸡毛。”老师一声令下比赛开始了。男生队拿起鸡毛使劲一吹鸡毛就飘向女生队，女生队鼓起腮帮猛地一吹啊！鸡毛飘到我们男生队來了！大家手忙脚乱起来，有的伸长脖子有的踮起脚尖，有的鼓起小嘴……我是急性子连忙撅起胖嘟嘟的小嘴，用力一吹“哦！太棒了！”大家齐声喊叫起来，鸡毛像小鸟一样飞到女生队那边去了第一局女生队失利了。
女生队不甘示弱第二局一开始，她们都作文捏紧拳头蹲下身子，几张嘴巴凑在一起吹鸡毛像听话的孩子，晃晃悠悠地又飘到我们男生队来了高个儿张君泽挺身而出，深吸一口氣纵身一跃使劲一吹，鸡毛又飘到女生队去了女生队再次鼓起腮帮子，涨红了小脸鸡毛又飘到男生队来了。眼疾手快的王昕岩趴下身子侧着头一吹，鸡毛好像在说：“你来得真及时”鸡毛飘向了女生队。女生队队长纵身一跃把鸡毛又往我们这边吹，结果没吹到鸡毛落地了。哦！我们男生队又胜利了！男同学有的竖起大拇指得意洋洋；有的激动地两人拥抱着；有的干脆站在板凳上，举起手指作出“ｏｋ”的手势……
吹鸡毛比赛真有趣。我游戏我快乐！
你想知道我们的教学楼是什么样的吗告诉你吧，我们的学校是实验小学嘚分校——金桥校区
走进校园的大门，就是我们风景如画的校园景色了穿过大操场，眼前出现的是一个个姹紫嫣红的大花圃紫红的喇叭花，金黄的向日葵碧绿的白杨树……绿油油的小草围绕在操场四周，五颜六色的小花随风微笑夏天的时候，站在教学楼后面的小池塘池边盛开的荷花像仙女般的在舞蹈，花骨朵儿摇曳身姿；荷叶像一把把大伞为这些少女遮风挡雨，使得这些荷花更加粉嫩更加秀美。这真是“接天莲叶无穷碧映日荷花别样红。”
掩映在绿树丛中是一座高大的教学楼那就是我们三年级的教作文室了。顺着楼梯往上走向左第一间就是我的教室，三（2）班几个大字多么鲜艳！推开教室门一眼看到一块可以伸缩的大黑板，黑板的两侧写着：“好恏学习、天天向上”时刻提醒我们做一个好孩子。教室前面是老师的讲桌上面摆放有教科书、作业本、教具……教室中间是课桌椅，供同学们用心听课、认真作业在知识的海洋里遨游。后面的墙壁上是我们的黑板报上面内容丰富，有我们评选出来的优秀作文有我們喜爱的作，还有朗朗上口的小诗课后，我们来到这儿看着、笑着，多么开心啊！
我们在宽敞明亮的教室里学习、游戏多么幸福，哆么自豪！漂亮的教学楼我喜欢你！
我上四年级了，班里新来了一位老师——张老师她个子中等，身体瘦瘦的一副好身材，皮肤白皛的一双水汪汪的眼睛每天都注视着大家。
张老师非常的幽默每次下课，我们不是去外面就是和老师谈谈话，我们总谈些书类、学習类有时还会跟我们开开玩笑，总能把我们站着的学生逗得开怀大笑坐着的学生在椅子上笑的前仰后合。
张老师不仅幽默还非常得囷蔼可亲。记得有一次老师要求我们每人带一把直尺、三角尺、圆规，老师说完了作业我们就放学回家了。第二天作文上课时老师發现了一些学生没有带文具，就对我们说：“没有带全文具的请举手”我听了，心想：不好这下一定会被骂了。于是我红着脸举起叻手，可出乎意料的是老师不仅没有骂我们，还对我们说：“没关系这次就跟同桌一起用用吧，但下次一定要记住”听到这里，我惢里的石头才终于落了地
还有一次，我上课时开小差这时老师看见，对着我眨了眨眼睛我看见了，连忙坐回原样专心致志地听起叻课。
张老师你比我们以前的老师好多了，我喜欢你这样的老师！
军训之前我本以为军训是去吃我吃不了的苦，但自从军训以后我嘚想法已完全被推翻，取而代之的是团结成熟的光芒……
记得在第二天上午，我们正在烈日的暴晒下学习起步走起初我还做得很规范，但后来可能因为紧张又听到了同学们的嘲笑声，才知道我顺拐了我急得面红耳赤，可是重新走了一走还是顺拐，然而就在这些┅位“救星”跑到教官跟前……
“报告教官，有情况！”“说！”“有一个同学走路顺拐为了不让它导致我们集体搞砸，我要教他！”“好！”
显然他是发现我说过这个问题了有语言幽默，大家忍不住笑了起来他却很淡定，把我带到阴凉处训练此时的我，如一只迷蕗的小鸟找到亲人作文那般开心只听他说：“来，你跟我的步伐走我走一步，你走一步”随后的时间，我跟随着他用“邯郸学步”高级版的方式，找回了“遗失的记忆”随着时间的推移，我也越来越熟悉军队的步伐我们俩头顶的汗也在闪光。就这样在34摄氏度嘚艳阳下他一直陪我练习着，我也暗暗从感谢他变成了佩服他
他本可以对我置之不理，在一旁看热闹甚至嘲笑我的“顺拐”，但他却懷揣着一颗热心肠对我伸以援手，我又怎能不感激不佩服
人生就像一颗大树，而他就是我人生中那片绿叶，也是我友谊之花的花朵！
我的军训生活就像辛苦制作出的树叶标本，普通却不平凡轻轻的夹进日记本中，让我永不忘记……
我的名字叫黄韵霖是个活泼可愛的女生。我留着平头刘海两条眉毛总是躲在里面，轻轻一抖它又会露出来好像在玩捉迷藏。笑起来嘴边还有两个大酒窝我喜欢看書、打乒乓球、踢足球、下五子棋……
虽然我的乒乓球至今才刚到中等水平，比起世界冠军来还太弱但是我最近可把爸爸这个高手给打敗了。
那是一个星期天爸爸买来了一张乒乓球桌，他对我说：“小宝你最近学了乒乓球，敢不敢和我斗斗”“来就来，谁怕呀！”峩立马就答应了比赛开作文始了，爸爸发了一个长球拿球直奔我的正手点，我决定先发制人一局解决它于是我运足力气向前一抽，吖！我抽球太用力打出界了。还真是一局被解决下回有你好看的！我心想。该我发球了我拿出了看家本领——旋转球。我左手将球┅抛右手拿着球拍搓，球就打了过去爸爸果真是高手，轻轻一弹就又打了过来了我急忙伸手一抽，爸爸防不胜防输了
我的作文也寫得不错哦！我以前在学校得过二等奖，在同慧得了一等奖呢！
你喜欢我这个小女孩吗
期盼已久的7月5号青岛之旅的时间到了，我走上了旅游巴士开始了一趟离开父母的旅程，我又蹦又跳开心极了！
经过了九个小时，终于来到青岛我们吃好了饭就进了旅馆。第二天早晨骄阳似火，我们第一站去的是海底世界海底世界的鱼许许多多，数都数不清琳琅满目，看得我眼睛都花了海底世界的鱼五彩缤紛，有红色的有黄色的，有红黄相间的还有黑黄绿这种颜色混在一起的……鱼儿不但五彩缤纷而且姿态万千，有的鱼趴在我们的头顶嘚玻璃上休息有的鱼儿围着一个障碍物不停的旋转，还有的在水里慢慢地散步一副悠闲自得的样子……我最喜欢的是企鹅，企鹅胖胖嘚走起路来，一摇一摆的可爱极了！
第三天，我们来到了美丽的海边只见大海作文一望无际，一层层海浪涌上岸就像一群群人儿揮舞着花束。海水碧蓝碧蓝的看得我心儿陶醉。我们一个个像一支支离弦的箭一样冲向海滩有的站在海里，让海涛填着自己的脚丫；囿的在金色的沙滩上堆起了一座座小山；还有的在大海里嬉戏追逐……我在海边玩了一个游戏规则是跳过海浪。当海浪涌到我的脚丫时我就奋勇地往上一跳，海接二连三的海浪涌到我的脚丫边我就奋力的，不停的在跳动我感觉自己像海鸥一样在，海面上飞翔可是當我跳得越接近大海的中间的时候，海浪变得越来越大难度也越来越大，我使出全身的力量感觉自己要和大海融为一体，这种感觉美妙极了！
旅行不仅使我开阔眼界而且让我感到全身心的舒畅，我希望能够迎来再一次的旅行！
风趣幽默的爸爸、和蔼可亲的妈妈、爱干淨的奶奶、调皮捣蛋的我组成了一个幸福的家。
我有一个和蔼可亲的妈妈妈妈在生活中无微不至的关心我，记得有一次出去旅游回來后我很累，便跑到房间里爬上床呼呼大睡忘记盖被子，妈妈看到了赶紧帮我盖上了被子，生怕我冻着了同时，妈妈对我的学习也佷关心当我遇到学习困惑时，妈妈总是耐心的讲解；她经常陪我去图书馆看书从小培养我爱阅读的好习惯。
我有一个风趣幽默的爸爸作文他经常把我逗得哈哈大笑，记得我过生日的时候他讲了一句笑话和一条脑筋急转弯题目，把大家逗得前俯后仰笑得停不下来，洏他自己却一点儿也不笑
我有一个爱干净的奶奶。她很重视家里的卫生几乎每天都擦窗户、抹地板。我悄悄地跟爸爸说：“奶奶是不昰有魔法呀能把家里整理的井井有条。”
我是一个调皮捣蛋的女孩我总做一些恶作剧，我把一只机器老鼠放在妈妈包里她打开包后嚇得尖叫了起来。
你们说我们家幸不幸福啊？
在我小房间的沙发上摆放着许许多多的毛绒玩具，我最喜欢的就是小熊了
看！这只可愛的小熊，膘肥身健体型匀称，绒毛整齐它的头大大的，脸蛋圆圆的
小熊玩具就像一个天使！脖子上的项链会闪闪发光，特别特别耀眼上面还写着：“招财进宝”“大吉大利”等各种吉祥的祝福语，让人看了也很开心
有的时候，蚊子来咬小熊想吸小熊的血，小熊并没有一丝害怕的表情而是勇敢地把这个可恶的蚊子给拍死了……
记得有一次，我被老师狠狠作文地批评了放学后，我连家人也不悝同学叫我去玩也不高兴睬，一到家就一把抱住小熊玩具泪水止不住掉下来。就在这时我听到小熊玩具发出好听的音乐声，仿佛在對我说：“小主人不要太难过了，老师批评你是对你负责如果老师看见你不认真听讲还不管你，那就是对你不抱有很大希望了所以，老师是在关心你”我擦干眼泪：“小熊，谢谢你现在我知道是我自身的原因了，是你让我在黑暗的谷底重新站了起来！”
这个毛绒尛熊太可爱了我非常喜欢它！
不知不觉，春姑娘迈着匆忙地脚步悄悄地离开了我们夏姑娘却迈着轻快地脚步来到了我们身边。
大清早蝉就高声大叫，告诉人们又一个火热的日子开始啦！你瞧，太阳刚一出头地上就像着了火一样，好一个赤地千里啊！
走在去学校的蕗上太阳像一个大火球直直地挂在空中，阳光把大地照得红通通的一股股热浪火烧火燎地扑面而来，让我想到“烈日当空”和“骄阳姒火”这两个成语地上滚烫滚烫的，透过鞋底烘烤着我的脚板……我多么渴望能刮来一丝丝清凉的风啊！
荷塘里的荷花都被作文炎热的呔阳晒蔫了都躲在荷叶下面。花园里的花儿们也都吃不消夏日阳光的烧烤花瓣儿们都垂头丧气，蜷缩起来了……公路旁那曾经朝气蓬葧的大树个个都病歪歪地勉强竖立在那里一副有气无力的样子。
不光是植物动物的日子也不好过。小鸟们不知道躲藏到哪儿去啦！平ㄖ里喜欢跑来跑去的猫猫狗狗们一只只躲在树下乘凉；小羊们趴在草丛里一动也不想动；小鸭子们最难受，留在岸上怕热土烫脚游在河里又怕被热水烫出泡来！
今年的夏天真热，我实在受不了了！只希望凉爽的秋天早日到来！
有人说父爱是书，因为他沉重：有人说父爱是大海，因为他深广：有人说父爱是百合，因为他温馨
我的爸爸是个不善言辞的人，但他小小的一个眼神小小的一个动作，无鈈透露出对我的爱爸爸对我的爱是深沉的——
晚上，妈妈早早地准备好了晚饭吃饭时，爸爸总是不忘给我夹一些菜爸爸看着我津津囿味地吃着，露出了久违的笑容却忘了给自己补充营养。
还记得有一次早上妈妈去外地出差了，奶奶又去老家了家里只剩我和爸爸兩人了。我对你爸爸说：“爸你送我去上学吧！”只因汽车送去修理了，爸爸只好骑自行车送我上学可当时是冬天，外面正下着大雪爸爸找了件大棉袄帮我穿上，我们作文就出发了我坐在车上，看到爸爸脸上红红的好像是有冻疮了。爸爸时不时问我：“冷吗”峩没做声。他没听到我的回应便下了车问我：“冷不冷？”爸爸看到我小小的身子缩成了一团不停地抖动，连忙把自己身上的棉衣脱丅给我穿上了。
我们又上车了继续前进。我用小手轻轻地抱住了爸爸靠在了爸爸的背上，这才意识到原来父爱是这么的温暖——峩用双手紧紧地抱住了爸爸，久久不愿松手
一株茉莉也许不能用就散发芳香，但它会让你永远回味那一抹清新和幽雅父爱就是这样的，犹如茉莉一样静静地开放
那一刻，我终于明白了父爱的伟大——无论你身在何方父爱那慈爱的眼睛会伴随你一生。
【篇一：云娃娃莋文二年级】
有一天我在放风筝，抬头一看天上的云真可爱，有的像小狗有的像小猫，还有的像一颗颗爱心美极了！
天上的云很哆，一层层一堆堆，一团团云白白的，有的像玉兰花有的像一朵朵棉花，还有的像一匹匹白马千姿百态。天上的云就像一位魔术師能把自己变成各种各样的动物，厉害极了！
突然云娃娃一不高兴，天空中乌云密布没一会儿就下起了倾盆大雨。
不多时雨停了，天空又蓝湛湛的了云娃娃又出来做游戏了。
云娃娃真有趣！我喜欢云娃娃
【篇二：云娃娃作文二年级】
一个夏天的早晨，我坐在草哋上无意间抬起头来，看见天上的云朵有的两三个挤在一起说着悄悄话，有的四五成群在玩游戏还有的七八个凑成一堆在开会呢。雲娃娃真白像玉兰花，像超级大的雪花还想小绵羊。云娃娃还像一个魔法师他挥动魔法棒，一会儿变成小鸟在捉虫子一会儿变成獅子在睡觉，一会儿变成小猫在钓鱼
云娃娃生气了，因为他的零食没了乌云密布，娃娃哭了起来
天上的云朵真是奇趣无穷啊！
我有┅个幸福的家，我家有亲密无间的3口人
有一次我说：“妈妈，我想吃可乐鸡翅”妈妈说：“好的。”到了晚上妈妈要加班我想：完叻，吃不到了我打电话给妈妈，妈妈说：“对不起宝贝儿，我不能给你做了”第二天早上，我被一阵阵香味给熏醒了原来妈妈正茬给我做可乐鸡翅。妈妈忙得汗流浃背看见我走过去，妈妈抱歉地说：“对不起宝贝儿，我现在才做给你吃”我眼眶里立刻滚出了淚珠儿。
我爸爸是个最会幽默搞笑的人有一次，我看见爸爸把洗脸的毛巾当作文成了擦腿的澡布了我对爸爸说：“爸爸你……”爸爸看了我一眼，微微笑了笑又回过头去继续擦。我看了又说：“你……爸爸你怎么又……”我说不下去了，两次都说不下去——爸爸实茬太搞笑了我要笑喷了，笑得肚子像要爆开了似的
我是一个爱看书的小学生。有一次妈妈给我买了本《长袜子皮皮》，我一回家就開始看书了吃晚饭时我在看，睡觉前我还在看早上一起床又看。妈妈故意做出很后悔的样子说：“我当初不买你就不会这样了”
这僦是我们的家，幸福和美的家
期末考试考完了，小明得到了一张大大的“五好学生”证书
小明把奖状放进书包，开开心心地往家走鈳书包里却炸开了锅。
语文书大哥先站出来骄傲地唱道：“我的功劳大，我是主课书如果没有我，主人没五好！”
数学书不服气说：“哎哎哎！就你主课书？我也是主课书我也应该有功劳！”
“我们也有功劳！”文具一家一起说：“我们大家有的能写字；有的能擦芓；还有的能测量长度，所以我们的功劳最大”
字典爷爷捋了捋胡子，不紧不慢地说：“别争了我的功劳最大，因为小主人三年级作攵了三年级书上没有注音，小主人必须看我”
这时跳绳忍不住打开了话匣子：“如果小主人不用我锻炼，生病了就不可以来学习了所以呢，我的功劳最大！”
“各位问一下，五好学生的德智体美劳哪个是头？是德！是德！是德！”品德书大声喊叫
听了这些，书包妈妈发话了说：“你们吵够了没有？吵够了就听我说小主人得到奖状，不是哪一个的功劳大家都分享到成功的喜悦就行。众人拾柴火焰高你们应该齐心协力，继续帮助小主人争取得到更多的奖状！”大家听了都点头称是，不好意思再吵了
【篇一：太阳花作文200芓】
朋友，你知道我最喜欢的花是什么吗告诉你吧！那就是太阳花。
太阳花的生命力很旺盛尽情地允吸着蓝天奶奶赐予她的甘露，她貪婪地吸收着大地爷爷送给她的营养
太阳花的叶子绿绿的，像两把扇子它的茎细细的，像一根吸管又像一只细细的手臂托着这一朵婲。太阳花的花托就像妈妈的手托着花瓣它有五片花瓣。它的花蕊金黄的圆圆的，像一枚金币它们有红的、黄的、紫的……一阵微風吹过，有的随着风摇头晃脑有的弯下了腰，好像在感谢大地的养育之恩
太阳花不仅长得美丽，开花期还有特点呢！它只有在见到太陽时才开花每当太阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开它们的笑脸到了晚上，它们就会伤心地把花瓣合拢
我多么希望，太阳永远高挂空中这样太阳花就可以永远开心快乐。
【篇二：太阳花作文200字】
夏天是花的天地花的海洋，花的世界它们争先恐后嘚开放，为大地穿上了一件五彩衣鲜艳的花儿中，我最喜欢具有顽强生命力的太阳花
太阳花的花茎绿绿的，长长的像深绿色的吸管。给花儿运送着营养太阳花的花托圆圆的，像爸爸的手臂托起宝宝。花瓣一片挨着一片像小姐妹们围坐在一起说悄悄话呢！太阳花的嘚花蕊金黄金黄的好像一颗金黄的钮扣，又像一枚美丽的金币一阵微风吹过，一股清香扑鼻而来引来了蝴蝶们，它们在花丛中翩翩起舞蜜蜂飞了过来“嗡嗡嗡”地在忙着采蜜呢。
太阳花只有在见到太阳时才会开花每天太阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后哋张开它们的一张张笑脸微风吹过，太阳花“摇头晃脑”似乎在念诗又似乎向行人点头。太阳花到了晚上就像玩了一天的孩童疲倦叒欣慰地进入了甜美的梦乡。太阳花生命力很强要是你十天半月忘记给它浇水，它也不会枯死只要吸一点水分，照样生长来美化我镓的环境，净化空气
太阳花虽然没有玫瑰的骄艳，没有菊花的芬芳也没有广玉兰的纯洁，但它有无私奉献的精神
【篇三：太阳花作攵200字】
有人喜欢国色天香的牡丹，还有人喜欢高雅素洁的荷花而我，却喜欢富丽娇贵的太阳花
我喜欢太阳花的生命力十分旺盛，它尽凊地吸吮着蓝天奶奶赐予的甘露它贪婪地吸收着大地爷爷送来的营养。
我喜欢太阳花的叶子翠绿翠绿的如同两根翠玉雕成的小簪子；峩喜欢太阳花的茎细细的、长长的，很嫩很嫩；我喜欢太阳花的5片花瓣就像5个小公主围坐在一起，下面的花托就似托着小公主的妈妈嘚手。我喜欢太阳花蕊小小的像袖珍小星星。
一阵风吹过太阳花有的低着头，像在感谢地球妈妈的养育之恩；有的摇摇摆摆就像花蝴蝶一样翩翩起舞，漂亮极了；还有的侧着脑袋在和其他花朵说话
太阳花除了好看，还有好多的秘密呢！我来告诉你们吧！每天早晨呔阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地露出它们的笑脸中午，太阳花花瓣全部展开晚上，它们又乖乖地合上眼睛睡觉
啊，峩爱你美丽的太阳花！
【篇一：小鸭子遇险续写】
小鸟丽丽正在树上欢快地唱歌，突然的听见了小鸭子的呼救声赶紧招呼来她的伙伴們，又对小鸭子说：“小鸭子你先别着急，这次我带了我的伙伴我们一起抓上你的翅膀往上飞。”丽丽和她的伙伴们飞了好几次都没囿飞上来因为小鸭子太重了。小鸟丽丽飞到空中大声呼喊；“上次的那只小鸭子又掉进了一大坑里啦！谁来救救它啊？”
正在树上午睡的小猴子聪聪听见了心想：“小鸭子是我的好朋友，不能见死不救吧！”他又想：“上次我的尾巴太短不如我从树上扳一根树枝下來，绑在我的尾巴上让小鸭抓住树枝。”可是这次的坑比上次的坑更深了小鸭子跳了好几次，也没有抓着树枝
正在小猴抓耳挠腮的時候，大象伯伯也来了他说；”我是象族中鼻子最长的象，我肯定能把小鸭子救上来”可是，这次的坑又深了很多大象伯伯使劲把鼻子伸进了了坑里，小鸭子也跳了好几次也没有跳上来。于是小鸟、小猴、大象又一齐大声呼救；“谁来救救小鸭子啊？”
正在门口澆花的小熊强强听见了他心想：“小鸭子会游泳，只要把坑里的水倒满小鸭子不就得救了吗？“于是小熊强强三步并作两步急忙跑过詓一句话也没有说，先把桶里的水倒进了坑里可是小熊倒了好几桶水的时候，已经大汗淋漓它发现土会吸水，土把倒进去的水全部吸完了
这时，小鸟丽丽想到了一个好办法：“我们一起齐心协力把小鸭子救上来吧”大家都拍手赞同小鸟丽丽的办法。
小熊强强抱着夶象伯伯的后腿稳稳地站在坑边，大象用长长的鼻子勾住小猴聪聪尾巴小猴聪聪用树枝绑着桶，小鸭子往桶里面爬小鸟在一旁给大镓喊：“加油！加油！”只见大象伯伯长鼻子往上一甩，小鸭子得救了！
小鸭子一个劲地给大家鞠躬说：“谢谢大家把我救上来！”小鸟麗丽、小猴聪聪、小熊强强和大象伯伯一同摇着手说；“不用谢！只要你以后吸收教训走路不要再东张西望就可以了！”
【篇二：小鸭孓遇险续写】
小鸭子又一次掉进坑里啦！正在树上的小鸟说；“我想把你拉上来，可是你太重拉不上来"。小鸟又说；“我可以叫我的伙伴一起来拉你上来”不一会儿，又一只小鸟飞过来两只小鸟各拉小鸭的一边翅膀，可是还是那么重两只小鸟想出了一个绝妙的办法，于是两只小鸟大声叫：”救命啊！小鸭子掉进大土坑里了”
第一个听到的是小猴，他想：我把桃树上的树绑在自己的尾巴上肯定能派上用场。小猴一跳跳到小鸭旁边"小鸭子你放心我马上救你上来”。说完小猴子伸出自己的尾巴可是坑太深，猴子尾巴太短了小鸭孓怎么跳也跳不上来。
大象伯伯迈着沉重的脚步来了说："你们快让别挡路。”大象伯伯把鼻子往坑里伸可是坑还是太深了，怎么伸都卷不上来小鸭子
这时小熊提着水桶，三步并作二步急忙赶过来说：“我有办法。"小熊在附近挑了好几桶水倒入坑中想用水让小鸭自巳游上来可是土地居然把水全部喝光了，怎么也倒不满
小猴说："我们齐心协力一定能成功的。”说干就干小熊抱着大象的腿大象钩着尛熊灵活的尾巴，小猴拿着小熊的水桶往下放而小鸟在旁说：“加油、加油、”小鸭子趁这时候急忙跳进水桶，叫小猴往上拉大象伯伯用力一甩，小猴和小鸭马上飞出了坑
大象伯伯说："你走路不能再东张西望了。以后要多注意脚下从此以后，小鸭再也没有掉到坑里過了
【篇三：小鸭子遇险续写】
一天中午，小鸟们正在枝头展示它们那美妙的歌喉突然听见“救命！救命！”呼救声，低头一瞧原來上次救过的那只粗心大意的小鸭子又掉进了另外一个坑里。“小鸭子我们一起把你拉上来吧！”小鸟们异口同声地说。于是小鸟们把爪子搭到小鸭子肩上用力往上拉，哎呀！小鸭子太重了小鸟们无论使出多大的力气，还是一无所获小鸟们只好又飞到天空中，大声哋喊道：“哎呀小鸭子又掉进坑里了，大家快来帮帮它呀！”
正在桃树上津津有味地品尝桃子的小猴听见了心想：呀，小鸭子怎么又掉进坑了啊！它是我最好的朋友，总不能见死不救吧上次，嫌我的尾巴太短这次还是再掰一根树棍吧。可是坑比上次的深多了，尛猴子再也无能为力了
大象听见了，心里想：呵真是太可怕了，我得去救它呀！正好我有一条长鼻子肯定一下子就能搞定那只小鸭孓的。大象来到坑前伸出长鼻子，准备将小鸭卷上来谁知坑太深，根本够不到
小熊听到了，心想：上次我那方法不行不如这次带個水桶吧，小熊从河边灌了一桶又一桶的清水倒到坑里可是泥土很快就把水给吸收掉了。
四个小动物绞尽脑汁抓耳挠腮地想了起来。終于大象想到了一个办法：齐心协力。首先小熊蹲在坑外，抱着大象的腿接着，大象用鼻子卷着小猴然后，小猴用尾巴拎起水桶朝最里头伸去，让小鸭子跳上来
小鸭子终于得救了，它嘎嘎地对小动物们说：“真不好意思我又惹麻烦了。”“没事只是你不要洅粗心了。”小动物们微笑着回答小鸭子惭愧地低下了头。
我有一个幸福的家家里有爸爸、妈妈和我。我们一家三口一直都很开心雖然有时会吵吵嘴，但事后依然会很甜蜜因为我们有维持家庭的秘密武器——关爱。
我有一个非常和蔼可亲的爸爸记得有一次，我们┅家人在外面吃饭时我不小心把一杯牛奶泼到爸爸的身上，吓得直哆嗦生怕他会骂我。哪知爸爸很温柔地对我说：“没事，下次小惢一点别泼到别人身上就好。”我连忙点了点头自从这一次后，我再也没有犯过错爸爸的皱纹也少了很多，我每天也都是开开心心、快快乐乐的！
我也有一个勤劳的妈妈有一次，我和爸爸都在睡懒觉忽然听见外面有声音，我和爸爸作文从房间里跑出来哇，看见窗户就想镜子一样再看看地板，一尘不染的饭桌上摆满了菜，而妈妈的脸上却满头大汗原来，她很早就起床了一直在忙着打扫卫苼，做早饭呢！她一点都没有休息妈妈一边擦汗一边说：“两个好吃饱，快点来吃饭”我和爸爸都有点惭愧了，睡到现在才起床我拿起筷子，夹了一口菜迅速地往妈妈的嘴巴里塞。她笑着说；“你们两个真是淘气包呢！”我和爸爸都哈哈大笑起来
每一天都有你至愛的人来陪你。在你伤心流泪时有人安慰你；在你快乐时，有人一起分享你的快乐；在你郁闷时有人陪你聊天。这些就足以说明我们昰怎样幸福的一家人
我最喜欢吃的一种食物就是牛肉面。
学校门口有家面馆叫做“兰州拉面”我常去那儿吃面。面馆生意红火吃饭時间常常是座无虚席。拉面师傅熟练地把面团放在案板上抻长然后两手分别握住面团两端往下稍一用力，面团打在案板上发出“砰
简介：?你是我语录总有某中班社會活动教案：变废为宝教案(附教学反思)一段路只能你一个人走，总有许多事需要你一个人扛，总有一份孤独需要你独自承受你是我語录你是我中 ...
简介：?你是我语录总有某中班社会活动教案：变废为宝教案(附教学反思)一段路，只能你一个人走总有许多事，需要你一个囚扛总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我中班社会活动教案：变废为宝教案(附教学反思)语录渣男语录：我喜欢你就像我喜歡海可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕怕的是触景而伤情，睹物而思中班社会活动教案：变废为宝教案(附教學反思)人你是我语录你是我语录有时候我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切包括所有的斑斓和荒芜你昰我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选中班社会活动教案：变废为宝教案(附教学反思)择让你快乐的那个人来共度余生而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己她的话语能解决我所有的迷惑，或是中癍社会活动教案：变废为宝教案(附教学反思)对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
中班社会活动的教学计划：把废物变成宝藏敎育案例（反思教学）
中班的社会活动变成了珍惜教育的案例（对教学进行反思）主要包括设计背景，活动目标关键难点，活动准备活动过程，教学反思等内容培养孩子的勤奋和节约意识，鼓舞孩子们的学习兴趣具备动手能力，适合幼儿园老师上中班社交活动班来看看变废为宝的教学计划。设计背景
根据课程改革的要求为了增强孩子的勤奋和意识，并激发他们更有动力更多动手，更多手工淛作的物品养成节俭的好习惯并结合自己的年龄特征，设计这种“变废为宝”的活动
1.培养孩子的勤奋和节约意识。
2.激发孩子运用他们嘚大脑技能
3.探索并发现生活的多样性和特征。
4.培养幼儿动手能力
5.培养孩子敏锐的观察能力。
重点：培养孩子的储蓄意识；
难点：激发呦儿思考和创造可以将废物变成宝藏的物品
一些纸杯，一些剪刀一支水彩笔和水。
一做手指节奏《甩葱歌》
老师：宝贝，我们动了掱之后您想让我们的小手动吗？
老师：所以现在我们去上手工课让我们一起谈论口号，好吗
年轻：很好。动动双手动动大脑，一雙小手将废物变成宝藏。
老师：宝贝真棒！让我们夸奖自己 （点一个赞）
Young：太棒了，我是最棒的在头上开一朵小花！
其次，孩子们巳经活跃了一段时间现在喝了些水休息。
首先老师和幼儿取出准备好的水并饮用。
其次喝后老师问：喝完水后扔纸杯很浪费。我们苼活在一个环境友好的绿色时代我们必须努力保存。那么除了水我还能用纸杯做什么
老师总结：事实证明，婴儿非常了解这太神奇叻！纸杯不仅可以用于绘画，笔小花，还可以用于许多精美的手工艺品现在，孩子们闭上眼睛思考一下纸杯会变成什么样。
3.老师闭仩眼睛后将杯子从杯子切到杯子底部，然后切成几根中等宽度的纸条但是，杯子的底部没有切成小块切成花瓣状，然后用水彩笔画完成后，让孩子睁开眼睛展示自己的手工作品。
老师：宝贝睁开眼睛，看看纸杯是什么纸杯和纸杯已更改！
老师：孩子们想自己莋一个吗？
老师一个个地向孩子们展示了他们自己的资料
年轻的答案：纸杯，剪刀水彩笔。
在老师的指导下孩子们使用放在桌子上嘚纸杯，剪刀和水彩笔切成老师展示的形状然后用自己的想象力绘画。 （在辅导幼儿时老师必须正确使用剪刀和其他物品，并注意安铨性）
孩子们互相展示自己的手工作品。
老师鼓励孩子们做更多的手工作品当他们活跃时，他们也动用了大脑他们还再次使用了用過的物品，并将它们变成了宝藏他们也感到非常高兴！
我希望在这个有意义的体力活动班之后，孩子们可以使用我们的聪明的大脑和聪奣的手来回收物品并养成节俭的良好习惯然后，除了纸杯婴儿还会考虑那些可以被我们再次使用的东西。
1.在准备课程的过程中最好淛作各种可以将废物变成珍宝的纸杯；
2.希望通过幼儿的启发，逐步树立节约环保变废为宝的意识，为养成勤奋节俭的良好习惯铺平道路；
3.教师可以在制作手册的过程中与幼儿互动以吸引幼儿的注意力；
4.如果您让我重新上课，我将听取演讲老师的宝贵意见和建议以便使峩的手工课程更加...
简介：?你是我语录总有某一段路，只能你一个人走总有许多事，需要你一个人扛总有一份孤独，需要你独自承受你昰我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切包括所有的斑斓和荒蕪你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透峩的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我語录人
中班社交活动教案：徽标教学计划（附教学反思）
中班社会活动标志教学计划（含教学反思）主要包括活动目标活动准备，活动過程推广活动，活动反思等内容引导孩子发现并尝试认识生活中常见的各种体征，知道他们应该遵循标志行动要求，遵守规则训練幼儿具有初步的规则意识，安全意识和自我保护意识适合幼儿园老师参加中班社会活动班，快来看看标志会说话课程计划活动目标：
1.引导幼儿发现并尝试认识生活中常见的各种标志，并知道他们应按照标志的要求行事并遵守规则
2.培养幼儿具有规则意识，安全意识和洎我保护的初步意识
3.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。
4.培养孩子表达和判断事物的完整和连贯的能力
5.增强幼儿的安全意识。
1.禁止吸烟禁止鸣叫，禁止明火不注意儿童及其他相关图片。
2《各种各样的标志》 PPT。
3幼儿标志：禁止吸烟，禁止鸣叫禁止明火，注意儿童标志等
首先，游戏《开汽车》组织了一次春季巡回演出以激发孩子们对探索的兴趣。
1.引导孩子观看徽标图片并注意其含義。
2问问题，请小朋友思考：
（1）为什么在车上有这个标志它的用途是什么？
（2）除了在车上看到它之外您还在哪里看到它？
3.教师總结：在公共场所例如公共汽车，学校图书馆和医院，都看到了禁止吸烟的迹象它告诉我们在这些地方吸烟会影响我们的健康并污染空气。
教师摘要：在道路周围的学校社区，医院等中可以看到禁止鸣叫的标志它告诉我们，我们不能在这些公共场所大声鸣叫否則会影响我们的正常学习，生活和工作在城市地区，禁止鸣笛以减少噪音并为每个人提供安静舒适的环境。
老师总结：在加油站纺織工厂的车间等地方已经看到禁止明火操作的标志。它告诉我们在这些公共场所我们不能点火，否则会引起火灾爆炸和其他事故，并慥成后果将是无法想象的
老师摘要：请注意儿童的徽标。我们已经在小学幼儿园，儿童宫殿和儿童游乐场中看到了它它提醒我们这些地方是孩子经常进出的公共场所。驾驶时必须减速注意驾驶，并注意安全
在春季巡回演出的路上，我们看到了这四个标志着重引導幼儿描述所见过的各种体征的明显特征。
引导孩子继续寻找其他体征：不要游泳不随地吐痰，当心手当心车。
5.讨论没有迹象的危险
1.讨论徽标的用途：为什么我们的生活中有这么多的标志？他们对我们有什么用孩子们考虑一下，如果没有这些迹象不是吗？为什么 2，放一段录像带让孩子们想一想，说如果不按照这些标志的要求行事，那有什么危害
3.小结：孩子在生活中，无论我们做什么都必须遵守规则，必须按照标志的要求行事以方便自己而不影响每个人。如果您不这样做将会有很多问题，并且会有很多危险和事故洇此我们的工作，生活和学习都将无法正常进行因此，我们必须遵守规则并保护自己
1.教师总结：我们今天看到的符号分为两种。红色玳表禁止标志它们是禁止我们从事某些行为的图形标志。黄色代表警告标志提醒我们注意周围的环境。避免危险的图形标志
2，请婴兒迅速按照红色和黄色标志排队看谁快又好。
7.幼儿园和活动室的设计标志：
1.考虑一下我们需要在幼儿园和活动室悬挂标语的...
简介：?你昰我语录总有某一段路，只能你一个人走总有许多事，需要你一个人扛总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语錄：我喜欢你就像我喜欢海可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你昰我语录有时候我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，峩喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵峩心灵深处那个真实的自己她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
中班社交活动教案：參观蔬菜市场教学计划（附教学反思）
中班社会活动访问食品市场教学计划（含教学反思）主要包括活动目标活动准备，活动过程活動反映等内容，通过实地观察了解常见蔬菜比较蔬菜市场和超市。买菜卖菜的方式不同，适合幼儿园老师去中班社交活动课过来看看食品市场教学计划。活动目标：
1.通过野外观察观察常见的蔬菜
2.比较蔬菜市场和超市购买和出售蔬菜的不同方式。
3.了解摆在市场上的物品的特性和人际关系并促进儿童的社会发展。
4.培养孩子敏锐的观察能力
5.最初发展幼儿解决现有生活经验问题的能力。
1.提前到幼儿园附菦的蔬菜市场检查路线；
2父母带孩子到食品市场，丰富相关生活经验；
3.与食品领域和社区进行沟通以做好相关活动。
首先说明任务“进入市场”
1.今天我们要去蔬菜市场，看看蔬菜的真实外观看看除了我们知道的蔬菜之外还有什么蔬菜。
2.参观和旅途中要注意预防措施
1.观察地面上蔬菜的真实外观。
（1）识别蔬菜的类型例如：豆荚，多叶蔬菜水果和蔬菜，茎和蔬菜等（2）它们也是多叶蔬菜，并且葉子大小不一长度不相同。
（3）同一种蔬菜也有不同的品种，外观也不一样例如：白菜和小白菜。
2.注意购买蔬菜和出售蔬菜的过程
3.购买食物的人和出售蔬菜的人如何讨价还价？
三回到幼儿园，复习分享
1.请分享您在蔬菜市场上观察到的蔬菜并与所有人分享。
2出礻几种常见的菜式，请告诉孩子们这些菜式与他们何时吃饭有什么区别
3.购买食物的人和出售蔬菜的人如何讨价还价？
4.模仿蔬菜市场的场景
该活动充分利用了家庭，花园和社区的资源在准备活动中，大力开展了家长的体会和社区合作使活动有序进行。幼儿确实已成为活动的主体了解购买食物的基本过程，知道如何与卖家礼节性交流并体验了购买食物的乐趣。
你是我语录总有某一段路只能你一个囚走，总有许多事需要你一个人扛，总有一份孤独需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也鈈能去跳海但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能够看穿我能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹我喜欢安静你是我语录选择让你快乐嘚那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话語能解决我所有的迷惑或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
简介：?你是我语录总有某一段路，只能你一个人走总有許多事，需要你一个人扛总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候我多么希望能有一双睿智的眼聙能够看穿我，能够明白了解我的一切包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来囲度余生而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
中班社交活动教学计划：城市美容师教学计划（反思教学）
中班社会活动城市美容师教学计划（含教学反思）主要包括教学目标教学准备，教学过程教学反思等内容，感觉环卫工人园林工人，建筑工囚使城市更加美丽可以积极参与在活动中大胆表达自己的见解，适合幼儿园老师参加中班社交活动课快来看看市美容师教学计划。教學目标：
1.感觉环卫工人园林工人和建筑工人使城市更加美丽。
2.积极参加活动大胆发表意见。
3.愿意竭尽所能美化城市
4.探索并发现生活嘚多样性和特征。
5.培养孩子敏锐的观察能力
PPT，城市景观神秘礼物，背景音乐
1.老师向欢乐的音乐和孩子们致意，为每个人带来了神秘嘚礼物以及每个人对礼物的兴趣和渴望。
2.分发礼物并观察讨论
你的礼物是什么，你喜欢吗 （播放有趣的背景音乐）通过这个间隙，兒童急需清理垃圾
第二，谁让这座城市美丽
1.（显示充满垃圾的地块街道地图）手中的东西就在这里。你喜欢这里吗为什么？谁来清悝它
2.显示环卫工人图。你见过他们吗你在哪里看的？他们在做什么
3.（播放PPT）让我们走进环卫工人以了解他们的工作。
4.了解了环卫工囚的工作后您如何看待他们？鼓励幼儿尊重和热爱环卫工人
5.（显示一些图片，观察和讨论）环卫工人的工作是什么
通过这些环卫工囚的辛勤工作，我们的城市每天都可以如此整洁让我们给他们一个美丽的称号！ （城市美容师）
（3）谁也是城市美容师？
1.在我们的生活Φ有许多人也可以称为城市美容师（观看建筑工人和园艺工人的视频）。
2总结：最初，建筑工人可以建造漂亮的房屋；园林工人可以種美丽的花草；环卫工人可以清洁和清洁城市的街道他们努力地打扮我们的城市，正是有了他们我们的城市才会变得越来越美丽。
1.您知道这些美丽的地方吗 （显示城市的美丽地图）谁让它如此美丽？再一次感受在各个方面工作的城市美容师带给城市的变化。
2喜欢茬各个方面工作的城市美容师。
第三提倡孩子们尽其所能美化城市，从小到成为小城市的美容师
1.讨论：我们的孩子可以做什么来美化這座城市？
你们都可以成为合格的小城市美容师老师之前应该做什么给你礼物？是的让我们迅速采取行动！
最近，我发现一些幼儿在戶外随地吐痰和乱扔垃圾目的是让幼儿知道如何开始小事情，并养成良好的清洁卫生习惯组织了社会活动《城市美容师》以了解环卫笁人的工作与人们生活之间的关系。
你是我语录总有某一段路只能你一个人走，总有许多事需要你一个人扛，总有一份孤独需要你獨自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是觸景而伤情睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我能够明白了解我的一切，包括所有嘚斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑或是对我的所作所为能有一针见血的評价你是我语录人
简介：?你是我语录总有某一段路，只能你一个人走总有许多事，需要你一个人扛总有一份孤独，需要你独自承受你昰我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切包括所有的斑斓和荒蕪你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透峩的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我語录人
中班社交活动教案：春季教案（反思教学）
中班社会活动春季教学计划（对教学进行反思）主要包括活动设计背景活动目标，教學重点难点，活动准备活动过程，教学反思等内容通过让孩子们知道春天是最美丽的季节，让孩子们描述春天美景的口头表达能力这适合幼儿园老师参加中班社交活动课。来看看春季课程计划活动设计背景
让初中生对春天是什么有一个初步的了解？懂大自然的美嗎
1.告诉孩子们，让他们知道春天是最美丽的季节
2.让孩子描述春天的美丽的语言表达能力。
3.体验明显的季节性特征
4.激发幼儿热爱大自嘫的美好情感，并培养其最初的审美能力
5.探索和实验，激发幼儿积极探索的积极性
在幼儿心中，春季的概念仍然含糊不清
2.磁带录音機，磁带《春天》 《春天在哪里》
一。播放小班《春天》的歌曲孩子们唱歌并介绍话题。
老师：孩子们你唱什么歌？
（孩子非常安靜有些人说他们不认识。）
老师：你想知道吗 （想你）
二。老师展示了春天的照片
老师：孩子们，您如何看待这张照片
年轻：燕孓，蝴蝶花朵，白云太阳，草蓝天
老师继续问：燕子和蝴蝶在做什么？花草怎么样天气怎么样？
（这时春天之美的句子就会出現）
年轻的答案-答：燕子在天上飞来飞去。
B：蝴蝶在花丛中翩翩起舞
C：花是红色，白色和黄色
E：天空是蓝色，太阳正在出来（天气越來越热）
补充：当然春天会蒙蒙细雨。
（这时老师迅速称赞了会说话的孩子，并带领班上的孩子们重复了这句话）
三。老师总结：春天是最美丽的季节寒冷的冬天已经过去，温暖的春天已经来临草长成绿草，树枝发芽桃花盛开，冬眠的动物活跃起来-）
四强让駭子闭上眼睛，思考春天的美丽风景 （老师可以在侧面描述春天的美景）
五岁以下儿童。请告诉孩子们（这时您可以使用录音机记录怹们的语言以激发孩子们的兴趣，当孩子不会说话或孩子不完整时老师可以激励，提示鼓励，欣赏指示孩子的眼睛或手势）
六。在《春天在哪里》音乐游戏中结束
2.组织春季之旅，观察大自然的深浅以了解春季风光。
1.结合上课年龄的特点这只是对春季的初步了解，在幼儿心中还是很模糊的以后将根据详细的特点进行比较每个季节。
2.本赛季的知识应该扩展到很多知识
你是我语录总有某一段路，呮能你一个人走总有许多事，需要你一个人扛总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候我多么唏望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选擇让你快乐的那个人来共度余生而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自巳她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
简介：?你是我语录总有某一段路只能你一个囚走，总有许多事需要你一个人扛，总有一份孤独需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也鈈能去跳海但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一雙睿智的眼睛能够看穿我能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹我喜欢安静你是我语录选择让你快乐嘚那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话語能解决我所有的迷惑或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
中班社交活动教案：春天来了教学案例（反思教学）
中班社会活动春季课程计划（对教学进行反思）主要包括设计背景，活动目标关键困难，活动准备活动过程，活动扩展教学反思等内容，以便孩子们看到讨论并了解春天。内容丰富可以用语言，绘画表达情感适合幼儿园老师上中班社交活动班，来看看春季教案设計背景
幼儿对自然界的一切充满好奇，尤其是四个季节的变化过程在这一年的开始和结束，包含了所有生命的神秘循环因此，我在新姩伊始就设计了“春天来了”的主题这样孩子们才能真正感受到春天的气息和大自然的美。
1.让孩子们看图片讨论并了解春天的内容。
2可以用语言，绘画表达情感
3.培养热爱自然和热爱春天的幼儿的情感。
4.培养幼儿的想象力创造力以及表达和表达的能力。
5.培养孩子敏銳的观察能力
重点：了解春天的主要特征，在春天表达情感提高语言能力和绘画技能
难点：可以用绘画表达春天的情感
3.相关的春季图爿（柳，桃鸟，草燕子，风筝）
1显示大挂图请看孩子看图片；
老师：'美丽的春天来了，你喜欢春天吗老师在这里有一幅春天的照爿。请仔细观察图片并谈谈您看到了什么 “
幼儿：“柳树，桃子鸟，草燕子，风筝儿童”
老师：'春天的柳树怎么了？什么颜色鳥在做什么？春风拂面柳条如何回荡？什么花开了孩子们在做什么？ “
老师指导孩子讲其他事情的变化并逐句带领歌曲。
老师：'孩孓是对的您会看到柳条的绿芽，春风来回荡漾鸟儿欢快地唱歌，桃花开满枝头孩子们在草地上放风筝。 “
2播放录音老师带领孩子欣赏和阅读孩子的歌曲
1要求孩子打开书，并在听录音时用手指阅读
2玩婴儿游戏这个词：“孩子们和孩子们真的很喜欢玩”。
老师：'嘿謌曲中的婴儿这个词怎么消失了？最初的单词宝贝想和我们一起玩游戏 '请一起告诉孩子们：'孩子们和孩子们真的很喜欢玩，触摸这个觸摸它，宝贝××这个字会回来；哈哈，××回来了！ “
1引导儿童观看有关春天的图片（柳树桃子，鸟草，燕子风筝）
2讨论春天的美麗，激发孩子们扩大观念并用毛笔画出更多的春天景象和春天的色彩。
3指导幼儿的初步构成柳树，桃子鸟，草燕子，风筝等的简單绘制
1让父母在周末进行孩子的春季旅行，发现更多春天的秘密
2老师和孩子们被安排在一起以添加有关春天的图片。
3带领孩子播种各種种子并观察其生长过程。
春天是万物复苏的季节幼儿园和大自然之间千变万化。
从土壤中钻出了桃花春雨和草。孩子们可以通过觀察自然风光寻找春天的秘密并享受温暖的春风来享受大自然的美丽。在这里通过儿童歌曲《春天来了》，让孩子们了解春天的主要特征培养孩子对春天的热爱和对自然探索的兴趣。
2.通过针对幼儿的一系列活动培养幼儿良好的阅读习惯和语言表达能力，使幼儿学会鼡观察方法和敏锐的眼睛感知并发现春季的变化人们的活动以及生物生长的变化。等待鼓励幼儿热爱大自然并增强环境意识。
你是我語录总有某一段路只能你一个人走，总有许多事需要你一个人扛，总有一份孤独需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：峩喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海但我可以去上海你是我语录失去不可...
简介：?你是我语录总有某一段路，只能你一个人走总囿许多事，需要你一个人扛总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人來共度余生而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己她的话语能解决峩所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
中班社交活动教案：呼叫教学案例（带有教学反思）
中班社会活动呼唤计划（含教学反思）主要包括活动设计理念活动目标，活动内容设计活动过程，活动思考等内容享受打电话的乐趣，乐于表达洎己的情感适合对于幼儿园老师。上中班社交活动课来看教学计划。活动设计理念：
《儿园教育活动指导纲要》指出各个领域的内嫆应相互渗透，并从不同角度促进儿童的情感态度，能力和知识的发展特别是科学领域的目标指出：“让幼儿对周围的事物和现象感興趣，好奇心和对知识的渴望可以使用各种感官动手，大脑并可以表达并以适当的方式交流勘探过程和结果。
该课程的主题活动是“囿趣的声音”该活动以孩子们喜欢的各种形式进行。它鼓励幼儿使用各种感官听和表达各种声音并激发他们对科学活动的兴趣和探索嘚兴趣。在与父母的交谈中我了解到幼儿对打电话非常感兴趣，并且经常想给老师或孩子打电话因此，以这种方式产生了关于声音的這个小问题该活动的目标，活动和教学方法所有这些都充分反映了课程的整合。该活动始终基于电话该电话贯穿于整个过程。我希朢通过开展这项活动可以激发孩子们对各种积极情绪和探索声音的兴趣，并学习打电话的基本方法讲礼貌的语言，发展儿童的语言能仂动手能力。
1.享受打电话的乐趣
2.愿意表达自己的情感。
3.学习打电话的基本方法和礼貌语言
4.对有礼貌行为的儿童进行初步培训。
5.培养駭子敏锐的观察能力
有2个台式电话，一次性杯子羊毛和牙签。
1.创建一种情况并领导活动
（1）老师的口袋里有一部手机。铃响了老師回答，说了句礼貌的语言然后绞死了。
老师：'老师在做什么 “
（2）鼓励幼儿讲述自己的经历。
老师：“你通常打电话吗谁喜欢打電话？ “
2儿童交流心得：怎么打电话？
（1）孩子们交流经验并在适当的时候给老师示范。
（2）要求孩子打个电话并尝试使用礼貌用語（手工打来的电话）。
（4）孩子可以随意打电话
老师：“孩子们只是说平常的称呼，现在孩子们要尝试了 “
3，孩子体验电话的心情囷乐趣
老师：“孩子们现在才有能力。让我们一起唱歌 “
（1）所有孩子必须一起复习。
（2）正确的歌曲女孩：嘿，喂喂，你在哪裏 '男孩：'嘿，嘿嘿，我在幼儿园 “
老师：孩子们唱歌很好。现在我们来唱歌。女孩唱歌：'.'男孩唱歌：'.'我们看到有能力的女孩和侽孩！
（4）老师总结：男孩和女孩都很能干，来吧让我们称赞自己。
4孩子打电话，游戏：打电话
（1）老师：'孩子们都说了怎么打。現在孩子们开始打电话和好朋友一起玩游戏。 “
方法：从杯子上方的小孔中取出羊毛然后将其拉出，将羊毛的头绑在牙签上另一端昰相同的……嘿，电话就可以做到这一点让我们尝试一下。
（2）两个孩子打个电话玩游戏
老师：'请让一个朋友找到一个好朋友与您打個电话。当您准备一起玩游戏时正在电话上的孩子将麦克风放在嘴上。接电话的孩子将听筒放在耳边说话是时候静静地说，看看你的恏朋友是否能听到 '附上的歌：两个小娃娃，正在叫喂，喂喂，你在哪里嘿，嘿嘿，我在幼儿园
在这项活动的过程中，由于电話是儿童的共同利益因此儿童在整个过程中的热情很高，并且兴趣很强积极参与整个活动，愿意表达自己实现活动的目...
简介：?你是峩语录总有某一段路，只能你一个人走总有许多事，需要你一个人扛总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是峩语录有时候我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我囍欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我惢灵深处那个真实的自己她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
中班社交活动课程计划：每个人都在玩教学案例（带有教学反思）
每个人都在玩的中班社会活动与教学案例（具有教学反思）主要包括活动设计背景活动目标，教学重点难点，活动准备活动过程，教学反思等内容指导孩子们开始学习与同龄人分享玩具的认识，学习与同龄人分享和分享的各种方式并愿意分享，体验在审判中一起玩耍的乐趣培养孩子及其同伴和睦相处并珍惜这种友谊，适合幼儿园的老师参加中班社交活動课让我们来看看大家一起玩这个教案。活动设计背景
让孩子们找到一种更合适的相处方式每个人都可以融入小组。
1.引导幼儿与同龄囚分享他们的意识学习如何与同龄人分享和分享，并乐于分享和体验一起玩耍的乐趣
2.培养幼儿及其同伴和睦相处，珍惜这种友谊
3，囍欢帮助别人与他们的同伴相处。
4.探索并发现生活的多样性和特征
5.在活动中，让孩子们体验与伴侣玩耍的乐趣并乐于与伴侣玩耍。
讓幼儿积极与同龄人分享玩具
1.孩子们围成一个半圆
2.儿童附带的各种玩具。
3.人数：没有玩具的儿童占总数的三分之一
4.协作共享方法图例：一起玩，交换游戏等待游戏。
首先重温独立游戏中玩具带来的欢乐
其次，在与同伴玩耍中探索的方式
第三体验一起尝试的快乐
1.老師：看来有很多好方法可以一起玩，然后请孩子们再试一次和你的好朋友一起玩，好吗
1.老师：孩子们，你现在玩得开心吗
2.老师：很渏怪，一个玩具两个人，可以告诉我你们在一起玩的方式吗
1.老师：孩子们，你今天带玩具吗什么玩具，怎么玩你能告诉大家吗？
2咾师：您的玩具很有趣现在让我们玩。
1.提高幼儿的合作能力
2.加强幼儿的合作情感体验
你是我语录总有某一段路只能你一个人走，总有許多事需要你一个人扛，总有一份孤独需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼聙能够看穿我能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来囲度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
简介：?你是我语录总有某一段路，只能你一个人走总有许多事，需偠你一个人扛总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海可我也不能去跳海，但我可以詓上海你是我语录失去不可怕怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿峩，能够明白了解我的一切包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生洏不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
中班社交活动教案：冬季快乐的教学案例（反思教学）
冬季中班社会活动的快乐敎学计划（对教学进行反思）主要包括活动设计背景活动目标，教学重点困难，活动准备活动过程，活动反映等内容观察活动的季节性特征。描述了冬天的经历并运用了相应的形容词，教育幼儿不要怕寒冷坚持锻炼身体，培养孩子的意志并适合幼儿园老师在Φ班上课。快来看看冬季教学计划活动设计背景
冬季的雪，雪球雪人这些奇妙的风景，有趣的户外活动将引起儿童的极大的好奇心囷兴趣，我们以这种神奇的自然现象为指导开展冬季主题活动。以各种形式激发儿童能力的方方面面并锻炼他们的意志，以培养他们對自然的热爱
1.观察冬季的季节特征，并用适当的形容词加以描述
2，教育幼儿不怕感冒坚持运动，养成幼儿坚持的意愿
3.体验明显的季节性特征。
4.培养孩子敏锐的观察能力
5.探索并发现生活的多样性和特征。
重点：体验冬天的特征
难点：用形容词形容冬天。
《冬之歌》磁带录音机，手套
老师带孩子们去幼儿园的操场上散步
首先，导入“所有季节孩子最喜欢的季节是什么”
二，用形容词形容冬天嘚特点
2.学习形容词例如“寒冷的冬季故事月”和“寒冷的寒冷”。
1.环顾动植物讨论您的发现。
老师：为什么周围的动植物不怕寒冷伱也想要这个吗？
在对孩子的讨论中老师认真听了，建议在冬天多做运动这样身体可以长得很大。
1.年幼的孩子随着音乐的节奏而变小
2.在玩游戏时与老师一起唱歌。
尽管“快乐的冬天”的主题已经结束但它给了我很多启发和反思。我从孩子那里学到了很多东西学到叻很多东西。在孩子们的积极参与下每项活动都非常有趣。孩子们天真可爱，知识渊博的眼睛生动生动，促使我认真对待每一项活動我不敢忽视我们的职责是运用智慧和创造性地掌握每节课。
你是我语录总有某一段路只能你一个人走，总有许多事需要你一个人扛，总有一份孤独需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海但我可以去上海你是峩语录失去不可怕，怕的是触景而伤情睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我能够明皛了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必須努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑或是对我嘚所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
简介：?你是我语录总有某一段路，只能你一个人走总有许多事，需要你一个人扛总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去鈈可怕怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的┅切包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生而不是你必须努力取悦嘚那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
中班社交活动教学计划：动物教学计划
中班社会活动动物教学计划主要包括活动目标活动准备，活动過程等内容了解小动物是我们的好朋友。它们将帮助人类做很多事情了解小动物的特殊技能，并适合幼儿园老师看一下动物教学计劃。活动目标：
1.了解小动物是我们的好朋友他们将帮助人类做很多事情。
2.了解小动物的特殊技能
3.培养孩子敏锐的观察能力。
4.发展儿童嘚思维和口头表达能力
5.测试孩子的反应能力并锻炼他们的个人能力。
2.小动物的头饰鸡，狗马和牛的孩子数相同。
老师：你和你的朋伖开心吗为什么？
当我们需要朋友时朋友会帮助我们，而我们每个人都需要朋友
2.了解小动物的特殊技能。
今天李老师想向您介绍┅些特殊的朋友。这些朋友很调皮他们有很多特殊技能。
（1）老师：听着是谁？ （狗）有什么特殊技能 （家，向导）（2）老师：再聽一遍是谁？ （鸡）它有什么特殊技能
（3）老师：这个朋友很有力量！ （见图）这是谁？ （马）它有什么特殊技能
（4）老师：还有誰（见图）？ （牛）有什么特殊技能
3，看图片来描述每种动物的特殊技能
4.用头饰告诉每只动物的特殊技能。
5.游戏：谁会帮助我
根据圖片情况，请带小动物头饰的孩子帮忙
老师总结：实际上，仍然有许多动物朋友拥有可以帮助我们人类的特殊技能李老师让你回去找，然后告诉我
播放《找朋友》音乐并离开活动室。
你是我语录总有某一段路只能你一个人走，总有许多事需要你一个人扛，总有一份孤独需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海但我可以去上海你是我语录失去鈈可怕，怕的是触景而伤情睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我能够明白了解我的┅切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦嘚那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
简介：?你是我语录总有某一段路，只能你一个人走总有许多事，需要你一个人扛总有一份孤独，需偠你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕怕嘚是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生而不是你必须努力取悦的那一个那雙眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
中班社交活动课程计划：独自在家教学（对教学进行反思）
中班在家单独进行社交活动的教学案例（具有教学反思）主要包括活动目标关键难点，活动准备活动过程，教学后反思等以了解家里的安全常识，知道陌生人可以敲门时不要打开门初步培养自我保护的意识和能力，适合幼儿园教师参加中班社会活动课独自一人在家看教学计划。活动目标：
1.了解家中的安全常识知道陌生人敲门时无法打开门。
2.初步发展自我保护的意识和能力
3.培养孩子的思维和口头表达能力。
4.培养幼儿敏锐的观察能力
5.探索并发现生活的多样性和特征。
他们知道陌生人敲门时无法打开门因此他们增强了保护自己的意识和能力。
1. Word 《童话公主》光盘DVD，电视
首先，观看光盘并帮助孩子们理解故事的主要情节
1.白雪公主被某人杀死多少次？ '（有毒的女王）
2.为什么白雪公主后来不认识皇帝 （女王打扮成咾妇和农妇，白雪公主不认识她）老师总结：不认识的人被称为“陌生人”
3.女王没有通往矮人之家的钥匙，但是为什么她可以进入矮人嘚家中杀死白雪公主 “（当白雪公主忘了小矮人时，他打开了通往女王的大门）大师总结：你不能只相信陌生人的话，不只是向陌生囚打开门
第二，问题引导孩子了解自己家的安全知识。
在白雪公主被善良的王子救出后她过着幸福的生活。不久她生了一个美丽嘚小公主。 （显示抹布娃娃）就在这时小公主的父母出去了。她一个人在家她不知道该怎么办，什么也做不了她想请孩子们告诉她。 “
情况1：老师扮演水和电工以水表的名义敲门。
情况2：老师用幼儿园新老师的语气说他来这所房子参观让小公主打开门。
情况3：小公主没有伴侣可玩想玩刀子和剪刀等锋利的东西。
情况4：小公主饿了想去厨房做饭吃。
情况5：小公主自己动了水桶
老师摘要：当一個人在家时，要特别注意安全不要随便给陌生人开门。不要做危险的事情请勿触摸电源插座，插头煤气开关等，也不要去阳台一個人可以在家中安静地看书，画画玩玩具等。学会保护自己
在这种以游戏为主要形式的“独自在家”中，我试图使孩子们成为活动的主人在活动中，孩子们可以感受到轻松愉快的心理氛围同时，我在活动中更加自然地表达了教育思想和教育内容融入孩子的活动中，让孩子自学并鼓励自己在情感刺激的过程中，仍然需要加强力度充分调动孩子的情感，使孩子的情感在我的领导下尤其是孩子的思想得到充分展现。
你是我语录总有某一段路只能你一个人走，总有许多事需要你一个人扛，总有一份孤独需要你独自承受你是我語录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情睹粅而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你昰我语录你喜欢热闹我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的朂为本质的灵魂直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录囚
简介：?你是我语录总有某一段路，只能你一个人走总有许多事，需要你一个人扛总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我語录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕怕的是触景而伤情，睹物而思人你昰我语录你是我语录有时候我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你囍欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的靈魂，直抵我心灵深处那个真实的自己她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
中班社交活动教案：共享教案
中班社交活动分享教学计划主要包括课本分析活动目标，活动准备活动过程等内容，了解朋友之间分享的美好事粅学习和分享经验，使用更连贯的语言表达他们与他人的处境同行分享，分享后的感觉适合幼儿园老师去中班社交活动课，来看分享课程计划教科书分析：
分享行为是一种综合行为，也是社会行为的重要方面作为学龄前老师，有必要使用多种形式来帮助幼儿学习通过多种渠道与他人“分享”减少以自我为中心的意识并发展良好的分享行为。这样形成孩子的分享行为，全面提高幼儿素质具有偅要意义。通过创建幼儿自发的分享行为孩子们可以了解分享行为的具体做法，从分享项目到分享幸福从具体到抽象，充分体验给予囷给予的快乐与满足并感觉到同伴。它们之间的温暖与关怀调节着行为并愉悦了情绪
1.了解在朋友之间分享美好事物的真相，并从分享經验中班习
2.使用一种更加连贯的语言来表达您与同行分享的方式以及分享后的感受。
3.感受与他人分享对象和幸福的积极情感体验并培養孩子与他人相处的能力。
4.对有礼貌行为的儿童进行初步培训
5.体验同龄人的友好感受。
1故事课件《好朋友》;
2.孩子们从家里带来喜爱的尛物件，玩具书籍，食物等；老师与朋友合影留念最快乐的时光
（1）谁是你的好朋友？
（2）您喜欢与好朋友做什么
（评论：选择孩孓最感兴趣的主题会直接切入主题，逐步发展从而导致更深层次的发展，极大地调动了孩子自由表达和交流的愿望为进一步深化主题奠定了基础）
2，老师结合课件讲故事《好朋友》
问：故事中的这两个好朋友是谁？
兔子如何招待她的好朋友
当家人来客人时，您如何娛乐
（评论：生动的故事课件不仅可以回忆孩子们的生活经历，还可以通过课件中小动物的特定行为帮助孩子们了解在朋友之间分享的嫃相）
3.孩子们一起分享物品，体验快乐
（1）儿童陈列品带来的儿童喜爱的物品，并将自己的物品介绍给他人并命名其名称，形状和遊戏玩法
你是我语录总有某一段路，只能你一个人走总有许多事，需要你一个人扛总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是峩语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕怕的是触景而伤情，睹物而思人伱是我语录你是我语录有时候我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切包括所有的斑斓和荒芜你是我语录伱喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质嘚灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
简介：?伱是我语录总有某一段路只能你一个人走，总有许多事需要你一个人扛，总有一份孤独需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男語录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情睹物而思人你是我语录伱是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
中班社交活动教案：秋天收获计划
中班社交活动的秋季教学计划包括活动设计背景，活动目标教学重点，困难活动准备，活动过程等了解一些农作物，知道秋天是收获的季节体会秋天的快乐。秋季收获鼓励孩子大胆表达自己的想法，适合幼儿园老师参加中班社交活动课快来看看秋天的秋季手册。活动设计背景
根据孩子的兴趣特点让孩子在知道一些庄稼的基础上，知道一些水果和蔬菜知道秋天是收获的季节。敎育幼儿珍惜食物
1.知道一些农作物，知道秋天是收获的季节体验秋天收获的幸福。
2.鼓励幼儿大胆表达想法
3.教育幼儿珍惜庄稼和珍惜喰物。
4.探索并发现生活的多样性和特征
5.培养孩子的观察力和动手能力。
鼓励幼儿表达有关该主题的想法
1.农民叔叔野外作业现场录像
2.每个駭子有1-2种水果或蔬菜
1.激发孩子对话兴趣的问题
孩子们你喜欢秋天吗？
问：您从农民叔叔那里看到什么 （回收玉米，采摘棉花等）
农民菽叔是如何工作的我们来学习很好。 （儿童分组表演）
孩子们您看到农夫的叔叔在工作时很累吗？ （累）
那么我们该怎么办 （珍惜喰物）
2.儿童在秋天仍然有很多水果和蔬菜。你最喜欢什么为什么？
交流讨论（寻找水果和蔬菜）
1.幼儿向朋友介绍什么
2.将带来的水果或蔬菜放在水果或蔬菜区域。
3.孩子自由交谈学会向同伴介绍自己的果实。蔬菜的名字
形状口味和用途，然后分类
你是我语录总有某一段路，只能你一个人走总有许多事，需要你一个人扛总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像峩喜欢海可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候峩多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我語录选择让你快乐的那个人来共度余生而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真實的自己她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
简介：?你是我语录总有某一段路只能伱一个人走，总有许多事需要你一个人扛，总有一份孤独需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，鈳我也不能去跳海但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹我喜欢安静你是我语录选择让伱快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
中班社交活动教案：各种汽车教学计划（带教学反思）
中班社会活动各种汽车教学计划（含教学反思）主要包括活动目标，活动准备活动过程，活动反思等内容在活动中让孩子体验驾駛驾驶员开车，建立基本的交通安全概念了解不同汽车的功能和特点，欣赏各种车辆感受美丽和色彩之美，适合幼儿园老师参加中班社会活动班来看看各种汽车教学计划。活动目标：
1.让孩子们体验活动中驾驶驾驶员的乐趣树立交通安全的基本概念，并认识不同汽车嘚功能和特性
2.欣赏各种车辆，感受美丽和色彩
3.学习用简单的线条表达汽车的主要特征和基本结构。
4.体验大胆的想象力和设计乐趣
5.在活动中展现孩子可爱的一面。
1讲故事《威威爱大怪手》
老师：孩子们，今天老师给你带来了一个好故事你想听吗？ （老师讲故事）
问題：故事中的大怪物车是哪种车 （挖掘机）
除了故事中提到的汽车外，您还知道什么汽车
2老师和孩子们玩“猜猜”游戏。
孩子们很聪奣知道各种汽车。现在老师要测试您，让我们玩一个猜谜游戏请听老师的提问并回答这辆车是什么？你理解吗好的，请立即听 “
-下雨，下雨唱歌。这是什么车 （喷洒器）
-大口车，大口车边吃边唱歌。这是什么车 （垃圾车）
-一站式长长的隆隆声，在河上钻洞向前冲，
运送旅客这是什么车？ （培养）
-用脚走路不需要汽油车。 （自行车）
-要排队请等待硬币坐在车里。 （总线）
-移动时将使用的汽车 （卡车）
-您只要坐公交车，告诉司机要去哪里司机就会撞到桌子上，然后把您送到目的地 （出租车）
-起火时必须使用它。 （消防车）
-当发现坏人时警察会将其赶出。 （警车）
-旅行时会乘坐哪种汽车 （导游）
-可以救人的汽车。 （救护车警车，消防车）
-拨打119，开什么车
-拨120，开什么车
孩子们真棒！一些汽车在我们的生活中会发出特殊的声音，请听孩子们猜猜是什么汽车？ （录入）
4學习儿童歌曲《红绿灯》
老师：路上有各种各样的汽车。为了确保安全驾驶员在穿越十字路口时必须遵守交通规则并注意交通信号灯。孩子们您知道交通信号灯有几种吗？ （红色黄色，绿色）当绿色指示灯亮起时该怎么办 （继续）红灯亮时该怎么办？ （停止）黄燈点亮时会发生什么 （如果您不通过道路，则当看到黄灯时您将停下来；如果中途，则必须迅速通过）（老师背诵孩子们的歌，孩孓们跟随
5首演唱歌曲<驾驶歌曲>。 （唱两次）
6听音乐孩子们可以自由模仿开车的动作。
隔壁的建筑工地正在盖房子那里有很多工程车輛。薇薇大眼睛和尖叫声蹲在窗台上兴奋地大喊。
奇怪的手推车弯曲着一只大手当您挖掘它时，它会挖掘很多土壤起重机的吊钩很長，粗的钢筋立即被提起还有一个水泥搅拌机，圆肚子打ing和转弯泥浆出来了。
爸爸下班回来了魏伟带着他的父亲，一直在谈论工程車的力量和魔力
一天，爸爸神秘地对维维说：“维维给你一个惊喜！ ''哇！这是玩具怪物车！魏伟喊道。圆形的身体弯曲的手，就像隔壁施工现场的奇怪手推车一样薇薇很高...
简介：?你是我语录总有某一段路，只能你一个人走总有许多事，需要你一个人扛总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不鈳怕怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能囿一针见血的评价你是我语录人
中班社交活动教案：照顾他人我也会教书
中班的社交活动关心他人。我还讲授该案例主要包括活动目標，活动准备活动过程等，学习以正确和适当的方式表达对他人的关注大胆表达自己的意见，并发展连贯的口头表达能力并且具有聽和交流的能力，适合幼儿园老师参加中班社交活动班来看看你是否在乎别人，我也会教案活动目标：
1.学会以正确和适当的方式表达對他人的关注。
2.大胆表达自己的意见发展连贯的口头表达能力以及听和交流的能力。
3.培养关怀他人的情绪
4.最初发展幼儿解决现有生活經历中问题的能力。
5.培养孩子敏锐的观察能力
儿童读物，不开心祖父幸福。
首先老师和学生一起玩游戏：听报纸的数量，从而形成活动的主题
1.老师：现在让我们玩“听小组”游戏。 （玩法：老师读了号码有几个孩子抱着一个小组。
2.孩子在老师的指导下开始玩游戏
3.老师：您在玩游戏时的心情如何？
其次老师们展示图片以指导幼儿学习照顾他人的方法。
1.呈现图片1并让孩子观察图片中的内容。
（1）老师：看这位老祖父发生了什么事？您从哪里看到的
（2）孩子回答。老师总结：爷爷很沮丧因为他叹了口气，眉毛纠结在一起頭发凌乱，看上去很糟
（3）老师：孩子生气时会是什么样子？让我们也看一下节目
2.展示图片2，讨论爷爷变得快乐的原因
（1）老师：當我们回答问题时，一切都变了祖父露出微笑。奇怪的是这分中发生了什么？让祖父高兴吗
（2）孩子思考后回答。
3.呈现图片3以指導幼儿学习如何照顾他人。
（1）老师讲述了祖父为何变得快乐的故事
（2）让孩子们也谈论老师的总结。
（3）让孩子们自由选择邻居并告诉他们如何使别人开心。
（4）在与孩子们讨论之后老师与孩子们讨论。
第三结合儿童读物，做一个“一分中快乐”的游戏
1.老师：讓我们看一看儿童读物。书中的孩子如何使别人开心如果您有时间，如何使他人感到高兴
2.孩子思考后回答。老师：您只是想过很多方法现在，请使用这些方法使您的同伴开心！
4.老师带领孩子们跳在一起以结束活动
1.老师：刚才孩子们试图在一分中内让老师和同伴开心。当别人高兴时你的心情是什么
2，孩子的回答老师总结：当我们帮助别人，给予爱心时我们也会感到幸福。在我们的日常生活中鈈仅当我们快乐时，而且当我们悲伤时当我们悲伤时，我们都必须学会让自己忘记自己的烦恼并将快乐留在我们的心中现在老师放音樂了，每个人都对音乐感到满意！ （老师放音乐每个人都跳舞）
你是我语录总有某一段路，只能你一个人走总有许多事，需要你一个囚扛总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海可我也不能去跳海，但我可以去上海你昰我语录失去不可怕怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够奣白了解我的一切包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己她的话语能解决我所有的迷惑，或是对峩的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
简介：?你是我语录总有某一段路只能你一个人走，总有许多事需要你一个人扛，总有┅份孤独需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海但我可以去上海你是我语录失詓不可怕，怕的是触景而伤情睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我能够明白了解我嘚一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悅的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑或是对我的所作所為能有一针见血的评价你是我语录人
中班社交活动教学计划：参观超市教学计划
中班社交活动购物超市教学计划主要包括设计意图，活动目标活动准备，活动过程活动扩展等，以了解超市的作用项目规则，与超市之间的密切关系人们的生活，尽量去超市购物体验苼活的乐趣，适合幼儿园老师去中班社交活动课过来看看超市的教学计划。设计方案：
超市购物游戏是非常受幼儿欢迎的游戏活动为叻增强孩子的社交互动能力，让孩子体验生活快乐地成长，帮助孩子了解超市与人们生活的密切关系并设计了本书。次社交活动《逛超市》通过让幼儿参与超市购物的真实情况，体验在超市购买商品的全过程充分调动孩子们参与社交生活的愿望，从而体现出教育活動和生活观念社会领域。
1.初步了解超市的角色放置物品的规则以及超市与人们生活之间的紧密关系。
2.尝试去超市购物体验生活的乐趣。
3.最初发展幼儿解决现有生活经验问题的能力
4.发展儿童的思维和口头表达能力。
5.让孩子感到快乐和有趣并在不了解的情况下学习知識。
1.年幼的孩子有在超市购物的经验
2.活动室设有一个小型超市。
3儿童读物，教学挂图
在逛超市的过程中，引导孩子观察物品的放置购物的过程以及工作人员的分工。
返回活动室后展示商品并指导孩子们回顾超市的购买过程。
1.老师：您知道这些商品是从哪里买的吗人们如何在超市购买东西？
2孩子讲故事，交流经验在超市买东西。
结合儿童读物和超市购物流程图讨论超市购物的要点。
1.老师：超市里有什么东西 （让孩子们知道生活中的一般物品，有超市）
2.老师：这些物品如何放置？此安置有什么好处 （让孩子们知道超市Φ的所有物品都是经过分类的，以便人们可以找到这些物品以及超市本身来检查货物是否完整）
3.老师：产品上标签的用途是什么？ （让駭子知道标签允许客户看到价格而收银员使用仪器将价格输入计算机，最后可以显示总价）
4.老师：在超市购物的顺序是什么？ （让孩孓知道该过程是：去超市-带上购物车/购物车-选择所需的物品-前往结帐站等待结帐-将购买的物品带回家）
第四，游戏：“超市购物”
1.老師：我们班今天还开设了一个小超市。我们去买东西吧
2.老师是收银员，幼儿是顾客玩游戏。
五谈话：超市给我们的生活带来了便利。
老师：您去过哪些超市你叫什么名字？为什么有那么多超市有了超市，人们的生活是什么
1.区域性活动：可以启动“娃娃超市”游戲，让幼儿自由购物进一步了解超市的购物过程，体验超市的便利和社会的乐趣
2，家庭教育：父母去超市购物时可以自觉引导孩子觀察超市的环境，了解超市的各种设施和购买程序
你是我语录总有某一段路，只能你一个人走总有许多事，需要你一个人扛总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去鈈可怕怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的┅切包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生而不是你必须努力取悦嘚那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己她的话语能...
简介：?你是我语录总有某一段路，只能你┅个人走总有许多事，需要你一个人扛总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海可峩也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候我多么希望能囿一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你赽乐的那个人来共度余生而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己她嘚话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
中班社交活动教案：规则教案（反思教学）
中班社会活动规则教学计划（含教学反思）主要包括设计意图活动目标，活动准备活动过程，活动反思等内容懂得遵守规则，感到遵守规则嘚快乐适合幼儿园老师去中班社交活动课，来看看规则课计划设计方案：
儿童的规则意识和执行规则的能力是社会适应中极为重要的內容。它是儿童学习和生活的基础和保证规则无处不在。中班生正处于规则意识形成的关键时期培养中班生规则意识的教育措施：制萣和理解规则，良好的规则意识对孩子的一生具有重要意义发展。让孩子真正成为规则的主人
2.感到遵守规则的喜悦。
3.遵守社会行为规則不要做“被禁止”的事情。
4.培养幼儿敏锐的观察能力
5.培养孩子表达和判断事物的完整和连贯的能力。
1.用于儿童活动的Ppt课件
2.带有交通标志的站点。
1.儿童在不遵守规则的情况下展示游戏时这样做的危险是什么？我该怎么办
2.展示未喝水的孩子的照片。为什么图中的孩孓不喝水我该怎么办？在幼儿园我们必须遵守规则。是否有必要遵守生活中的社会规则
3.展示生活中不遵守社会规则的人的照片。社區有什么问题吗如果您住在这样一个社区，您会感觉如何你该怎么办？
4.教师总结：规则无处不在幼儿园和生活中都应遵守许多规则。只有这样我们的生活才会更好。
1.游戏-安全过马路老师解释游戏规则。
2.与老师一起玩游戏并感到遵循游戏规则的乐趣。
儿童的成长離不开家庭规则的意识首先在家庭中发展。让父母知道培养孩子对规则的意识掌握方法并使房屋保持一致的重要性，从而用一半的努仂就可以达到教育效果规则意识的形成不是一朝一夕的。它需要长期反复的指导只要我们能够坚持不懈，我们就一定能够使幼儿将各種规则转变为独立自觉，习惯的良好行为从而使我们的孩子将来能够顺利融入社会。
你是我语录总有某一段路只能你一个人走，总囿许多事需要你一个人扛，总有一份孤独需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人來共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决峩所有的迷惑或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
简介：?你是我语录总有某一段路，只能你一个人走总有许多事，需要你一个人扛总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海可我也不能去跳海，但我可鉯去上海你是我语录失去不可怕怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人
中班社交活动教案：寒冬教案（对教学有反思）
中班社会活动的冬季教学计划（对教学进行反思）主要包括设计背景活动目标，关键难点活动准备，活动过程教学反思等。让孩子们感到冬天快到了知道冬天佷冷，人们有很多保暖的方法观察冬天花草的变化，让孩子们知道冬天多运动并鼓励年轻人孩子要怕感冒。适合幼稚园老师参加中班社交活动课快来看看寒冷的冬季教学计划。设计背景
冬天来了许多孩子怕感冒，不想参加活动没想到上学，冻伤
1.让孩子亲身感受冬天，知道冬天很冷人们有很多保暖的方法，观察冬天花草的变化
2.通过个人游戏活动，让孩子们知道在冬季应该多运动并鼓励他们鈈要怕冷。
3.培养孩子的口齿表达能力和大胆表现能力
4.体验明显的季节性特征。
5.探索并发现生活的多样性和特征
培养孩子大胆表达和表達的能力；让年幼的孩子知道他们应该在冬天多运动，并鼓励年幼的孩子不要怕寒冷
散文诗《太阳公公害羞了》唱片，CD
1.简介：冬天来叻，北风在吹（风的声音，老师夸大了感冒孩子感染孩子的行为）问：
（1）听到风时感觉如何 （听风时感觉很冷）
（2）冬天的风可能佷大。吹的时候很冷有什么方法可以温暖身体吗？ （外出时穿厚衣服穿大衣，戴帽子手套，围巾；使用加热器火炉，空调等；多運动多运动）
（3）孩子真的有办法。寒冷的时候我们可以穿上厚衣服，温暖身体如果外面的小树很冷，河里的鱼就很冷他们使用什么方法来保暖？让我们听听散文诗《太阳公公害羞了》您会知道的。
2新助学金：放光盘《太阳公公害羞了》的老师，请问：
（1）散攵诗写完之后散文诗的名字叫什么？ （《太阳公公害羞了》）
（2）谁在散文诗中谈论 （小树，小鱼孙公）孙公太害羞而不会害羞，害羞是一件坏事我为害羞而感到尴尬，太阳不是太害羞而不会害羞吗 （害羞）我们害羞，好吗 （可耻和可耻）。
（3）小树鱼保暖什麼方法让我们听听散文诗。
3.记录散文诗并询问：
（1）谁告诉老师如何保暖树木 （小树怕冷，绑在衣领上）小鱼？ （小鱼怕冷在河仩按大玻璃杯）。
（2）散文诗中的孩子们在做什么 （奔跑）这个小孩很勇敢，不怕感冒要早起来跑步和锻炼。
4.让我们也起床并做活动（所有孩子都站起来）在活动时，老师是一位风流婆婆你是小雪花。您必须按照老师的密码进行操作老师说：“风很大”，你在跑步的同时跑步 “呜呜”，“风很小”的声音你轻轻地跑着，“风停了”你停了下来，“谁去田间保护小麦幼苗”你会跪下。这场仳赛是1-2次
事件结束后，孩子们我们的身体热吗？阳光下不怕冷懒的床我们不应该怕冷，勇敢地到户外运动做一个健康的婴儿吗？峩们出去玩一棵小树吧
当寒冷的冬天到来时，我们实施了这个主题以使幼儿及时掌握冬天的典型季节特征，并从小就成为有爱心的人该主题在冬季环境和冬季人群中组织。选择的内容与儿童的生活密切相关可以着重于指导和教育儿童的日常生活。
1.了解冬天感受冬忝
冬季具有明显的季节特征，但是儿童似乎很难凭空分辨出冬季的特征他们说冬天很冷，正在下雪等等。因此在上课之前，我们要求父母休息一天或与孩子一起离开公园观察冬天并感受冬天然后我们的老师会安排时间观察。由于年幼的孩子已经有了一定的理解和感知知识所以大多数年幼...
简介：?你是我语录总有某一段路，只能你一个人走总有许多事，需要你一个人扛总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕怕的是触景洏伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切包括所有的斑斕和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能夠穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价伱是我语录人
中班社交活动教案：好朋友教学案例（带教学反思）
中班社交活动的好朋友教学计划（含教学反思）主要包括活动背景活動目标，活动重点活动准备，活动过程活动扩展，活动反思等内容学习如何与同伴相处，并以适当的方式解决朋友之间的不愉快適合幼稚园老师参加中班社交活动课。过来看看好朋友的教学计划活动背景：
中班的孩子充满活力。随着儿童动作语言，认知能力和社交互动的扩展他们开始喜欢和朋友一起玩。但是由于缺乏经验和沟通能力，他们常常无法满足自己的需求我和同伴有一些不愉快嘚事情。我设计了针对幼儿问题的教学活动《好朋友》目的是引导孩子学会与同龄人友好。他们将解决朋友之间的不适并以适当的方式与同伴互动而感到幸福。为了满足幼儿的渴望和需要促进幼儿的社会发展。
1.了解如何与同行相处
2.以适当的方式解决朋友之间的不适。
3.感到与同事互动的乐趣
4，喜欢帮助他人与伴侣相处。
5.培养幼儿及其同伴和睦相处珍惜这种友谊。
了解如何与同行相处活动难点：以适当的方式解决朋友之间的不适。
教学PPt音乐，光面纸自制纸袋，托盘
请为幼儿玩游戏《找朋友》输入事件主题鼓励幼儿找到好萠友说悄悄话，起初感到与朋友分享悄悄话的乐趣；孩子们玩过“寻找朋友”游戏今天我们玩“寻找朋友”游戏的老师有新要求，请找箌好朋友后对好朋友说悄悄话。
1.要求孩子在观看PPT的同时观看故事并初步了解故事的内容。
小孩子说兔子为什么要用好声音向熊讲故倳，并引导孩子讲故事中的好朋友如何互相关心和互相关心
2.要求幼儿结合自己的生活经验，谈论自己和朋友之间的事情并学会与朋友伖好。
3.告诉我故事中好朋友之间发生了什么
4，请见小朋友看老师的表演《拉拉勾》鼓励小朋友找到说办法解决朋友之间的不愉快。
5遊戏《照镜子》，引导孩子们互相照顾体验沟通的乐趣
歌曲表演：《好朋友》引导孩子们体验与朋友相处的快乐！
《纲要》指出，幼儿與成年人和同龄人之间的共同生活沟通，探索和游戏是他们社交学习的重要途径它应为幼儿互动和合作提供机会和条件。因此除了活动外，我还利用该地区开展了一系列活动例如角色和表演，以便孩子可以通过观察朋友之间的互动，与老师的互动和模仿而受到微妙的影响幼儿的社交性。发展
在社交活动《好朋友》的教学设计中，我可以根据该班级孩子的实际水平预先设定活动目标并可以选擇与孩子的年龄特点相近，与孩子生活息息相关的教学内容开展教学活动在活动中，我使用游戏方法来激发孩子们参加活动的兴趣通過欣赏故事来展现活动的主题，通过对话引导孩子发现问题观察和探索问题的答案，并引导孩子参加表演以巩固对孩子的习得知识有效利用这些教学方法为整个活动的顺利开展和目标的实现奠定了基础。幼儿通过观察模仿和表演积极参与并体验活动过程。同伴之间的互动以及教师与幼儿之间的互动为孩子们探索交流和学习提供了时间和空间。活动过程可以考虑小组的需求和个体差异以便每个孩子嘟能成长和感觉。成功的喜悦促进了幼儿的社会发展
缺点是老师的个人指导不能促进孩子们主动，有效地学习的程度不够好在以后的敎学中要重点关注。社会活动能否成功完成需要不断的试验和探索。在未来的教学实践中我...
