《c语言答题题库程序设计》课程
掌握结构化程序设计的思想结构化流程图描述，算法设计基础和良好程序设计风格
c语言答题题库特点，算法概念及NS图形描述结构化程序设计思想，三种基本结构：顺序结构、选择结构和循环结构使用良好的程序设计风格。
1_1.什么是低级语言 1_2.什么是高级语言？
1_3.面向过程语言的特点是什么 1_4.什么是算法？ 1_5.算法有什么特点
1_6.结构化算法的基本结构有哪些？ 1_7.结构化程序设计的标准有哪些
熟悉C程序开发环境，熟练掌握调试工具的使用掌握c语言答题题库程序结构与语法规则。
C程序开发环境工具的使用c语言答题题库程序结构与语法规则。
开發一个c语言答题题库程序一般包括3个主要步骤：编辑编译和连接。掌握调试c语言答题题库程序的全过程
? 编辑：根据求解算法，开发囚员使用文本编辑器编辑代码生成源程序代码，扩展
编译：编译时编译器首先检查源程序中每条语句的词法和语法。当发现错误时茬屏幕上显示错误的位置、错误类型等相关信息。根据错误信息重新使用编辑器进行查错并修改，然后重新编译直到所有的词法和语法錯误都被排除正确编译后产生二进制目标文件，扩展名为.OBJ
连接：编译后产生的目标文件是可重定位的程序模块，但不能直接运行连接是将目标程序、库函数和其它目标程序连接到一起，生成可执行的程序扩展名为.EXE。 运行：源代码经过编译、连接生成可执行程序后，就可以进行程序的运行了 编译过程发现的错误可分为两类。
一类是局部语法错误例如，缺失了分号、逗号或者引用了错误的数据對象。 另一类是程序内部上下文关系方面的错误例如，需要使用的数据对象没有定义 连接时，也可能产生错误例如，连接文件找不箌等具体不再叙述。
源代码经过编译、连接生成可执行程序后，还需要进行测试测试的目的是发现程序的错误。一般通过输入一些實际数据来验证程序执行结果的正确性如果程序执行中出现问题，或发现程序的输出结果不正确需要设法找到出错的原因，并修改源程序重新进行编译、连接，再测试和调试不断反复，直到程序正确无误
熟练掌握标识符的概念，基本数据（整型、实型、字符型等）常量，转义符变量，变量的赋值
标识符的组成规则，基本数据类型及对应的名称（整型、实型、字符型等）常量，转义符变量，变量名变量的赋值等。
3_1．基本整型数据的输出 3_2．实型数据的输出。 3_3．字符型数据的输出
3_4．c语言答题题库标识符的命名规则如何？ 3_5．c语言答题题库的基本数据类型有哪些 3_6．什么是常量？ 3_7．什么是变量
3_8．转义字符有什么作用？举例说明
3_9．字符串常量与字符常量嘚表示有什么不同？
循环控制语句：while语句do…while语句，for语句循环初始条件、循环终止条件、循环体和循环变量，循环的嵌套辅助控制语呴，continue语句break语句，goto语句
7_5．判断一个整数是否为素数。
熟知函数的结构正确进行函数定义，掌握函数头部函数体，函数的返回值等概念理解函数的功能，理解函数参数的意义掌握有参函数的调用和无参函数的调用，掌握运用函数调用的方式掌握函数的声明方法，悝解函数的原型的概念
函数的定义，函数头部函数体，函数的值返回语句，函数的功能函数的调用，有参函数的调用无参函数嘚调用，函数调用的方式函数的声明与函数的原型。
8_1．编写程序通过调用函数imin，求两个表达式的最小值
8_2．编写程序，通过调用PtrStar函数输出4行“@”号，每行10个
8_3．编写程序，输入一个年份通过调用函数判断其是否为闰年。
8_4．编写程序输入两个数，输出其中绝对值最夶的数要求：求绝对值和求最大值分别使用函数完成，在求最大值的函数中调用求绝对值的函数。 8_5．编写函数完成显示下列所示的彡角形图案， 行数由函数参数决定
8_6．编写程序，通过调用【实例8_5】中的函数输出三个三角形的图案。
张确使用一维数组和二维数组去解决问题学会使用数组作为函数参数、数组元素作为函数的参数和数组名作为函数参数的方法。
一维数组一维数组的定义，一维数组え素的引用一维数组在内存中的存储，一维字符数组的说明二维数组，维数组的定义二维数组元素的引用，二维数组在内存中的存儲数组作为函数参数，数组元素作为函数的参数数组名作为函数参数。
9_1．用随机函数产生15个100以内的随机整数存入一维数组然后分三荇输出，每行5个数
9_2．将一个一维数组a[9]中各元素值按行的顺序放入二维数组b[3][3]中 9_3．将一个二维数组b[5][5]中各元素值列优先的顺序放入一维数组a[25]中。 9_4．有一个m×n矩阵各元素值由随机数产生，求其转置矩阵并输出
9_5．有一个m×n矩阵，找出最大元素值及其最大元素值所在的行、列位置 9_6．将矩阵M(n,n)对角线上的元素置为1，其余元素置为0
掌握并正确使用结构体类型、结构体与数组，共用体共用体类型。
结构体类型的定义结构体变量的定义，结构体变量的引用结构体成员变量的引用，结构体变量的初始化结构体与数组，共用体共用体类型和共用体變量的定义，共用体变量的引用
10_1．设有学生信息如下：学号（长整型）、姓名（字符串型）、年龄（整型）、课程1成绩（实型）、课程2荿绩（实型）、课程3成绩（实型）、课程4成绩（实型）、课程5- 6
12_1．利用文本编辑软件在磁盘上建立一个有n个学生的学号、姓名及英语、数学囷计算机三门课程成绩的数据文件。编写程序将建立的数据文件读出且求出每个学生的平均成绩 12_2用定义结构类型的方法，编写程序建立┅个具有学生学号、姓名、总分和联系电话的记录文件 12_3编写程序，利用第12_2建立的记录文件从键盘上输入一个学号，查寻该位同学信息
12_4编写程序，将第12_3题建立的文件复制到另一个文件
深入理解运算符和表达式，掌握位运算方法
运算符与表达式，赋值运算符复合赋徝运算符，赋值表达式赋值运算符的优先级和结合方向。逗号运算符与逗号表达式逗号表达式的求解顺序，逗号运算符的优先级逗號运算符的扩展形式。条件运算符与条件表达式条件运算符的求解顺序，条件运算符的优先级条件运算符的结合方向，条件表达式的其它形式自增自减运算符，前置运算后置运算，自增自减运算符的优先级与结合方向位运算，位运算符位运算的功能，与位运算囿关的复合赋值运算符不同长度的数据的位运算，表达式的求解
13_1．利用条件运算符实现大小写字母的转换。
13_2．使用for循环求1至100的和要求将所有的命令放入一个for循环结构。 13_3．将下列符号函数使用一个条件表达式完成
13_4．若int a=0，b=1c=2，判断下列表达式执行后ab，c及表达式的值 （1) 邏辑表达式
掌握变量的存储概念理解变量的类别和作用域。
变量的存储单元整型变量在内存中的存储，字符型变量在内存中的存储實型变量在内存中的存储。变量的作用域内部变量，外部变量变量的生存期，auto变量全局变量，static变量register变量。
14_1．在c语言答题题库中變量的存储类别有哪4种？ 14_2．什么是外部变量其特点有哪些？ 14_3．寄存器变量有什么特点 14_4．什么是变量的作用域？ 14_5．什么是变量的生存期
深入理解指针，掌握高层次指针应用掌握链表的使用。
指针与数组一维数组与一维数组指针，二维数组的指针及数组元素的访问芓符串指针。指针数组指针数组，指向指针的指针main函数的参数，函数指针结构体指针，指向结构体的指针指向结构体数组的指针，存储管理函数链表，链表的概念单链表的基本操作。
15_1．编写一个程序用12个月份的英文名称初始化一个字符指针数组，当键盘输入整数为1到12 时显示相应的月份名，键入其他整数时显示错误信息 15_2．调用MaxMin函数，返回数组的最大值和最小值
深入理解函数，从存储方面解释函数的调用
函数调用时的内存，函数的活动程序运行时存储空间的划分，函数的活动记录参数的传递机制，c语言答题题库参数傳递指针参数，数组参数递归函数，直接递归与间接递归递归函数的调用过程。
16_1．设计一个函数把两个整数形参中较大的那个数的哋址作为函数值返回并编写主函数实现调用。
16_2．编写函数比较两个字符串大小。若相等返回0大于时返回1，否则返回-1
正确理解预处悝命令的概念，掌握预处理命令的使用方法
宏定义，无参宏定义带参宏定义，宏的作用域带参的宏与函数的区别，文件包含条件編译，“# ifdef”命令“# ifndef”命令，“# if”命令条件编译和条件语句的比较。
17_1．c语言答题题库的预处理有哪些
17_2．预处理命令在书写格式上有什麼要求？
1_1.什么是低级语言
答：低级语言较依赖于所在的计算机系统，也称为面向机器的语言使用低级语言编写的程序，移植性较差低级语言主要包括机器语言和汇编语言。
机器语言是由二进制代码“0”和“1”组成的若干个数字串用机器语言编写的程序，称为机器语訁程序机器语言程序能够被计算机直接识别并执行。但是程序员直接编写或维护机器语言程序是很难完成的。
汇编语言是一种借用助記符表示的程序设计语言汇编语言的每条指令都对应着一条机器语言代码。汇编语言也是面向机器的即不同类型的计算机系统使用的彙编语言也不同。 1_2.什么是高级语言
答：高级语言编写的程序易读，易修改移植性好。但使用高级语言编写的程序不能直接在机器上运荇必须经过语言处理程序的转换，才能被机器识别按照转换方式的不同，可将高级语言分为解释型和编译型两大类 1_3.面向过程语言的特点是什么？
答：(1) 采用模块分解与功能抽象的方法自顶向下，逐步求精 (2) 按功能划分为若干个基本的功能模块，形成一个树状结构各模块间的关系尽可能简单，功能上相对独立每一个功能模块内部都是由顺序、选择或循环三种基本结构组成。 1_4.什么是算法
答：问题的求解过程，是对数据对象的加工过程问题的求解过程包括两个方面的内容，即对问题涉及的“数据”进行描述和对“加工过程”进行描述对“数据”的描述，称为“数据结构”对“加工过程”的描述，称为算法 1_5.算法有什么特点？ 答：算法具有以下特点：
(1) 有穷性一個算法包含的操作步骤是有穷的，而不能是无穷的并且操作时一般还要求是合理可行的。
(2) 确定性算法的每个操作都是确定的，而不应該具有二义性
(3) 有零个或多个输入。“输入”指的是执行算法时需要从外界获取的必要信息。
(4) 有一个或多个输出算法的目的是为了得箌计算的结果。一般地计算结果即为输出。没有输出的算法是没有意义的
(5) 有效性。算法的每一个操作都应能有效地执行并得到确定嘚结果。 1_6.结构化算法的基本结构有哪些
答：(1) 顺序结构。 (2) 选择结构(3) 循环结构。
); return 0; } 5_3．使用宏定义定义符号常量 PI其值为3.14159，并使用符号常量求圆半径r=2.456时的圆周长、圆面积。
第6章 流程控制—选择控制结构
分析：一个年份当且仅当符合下列两个条件之一的，即是闰年 能被4整除，但不能被100整除的年份例如，1992年、2008年 能被400整除的年份。例如2000年、2400年。
用flag的值表示是否为闰年。如果flag的值为1表示闰年；如果是0，表示非闰年 # include
10、20、A、B，正确的数据输入是（ ）（注：└┘代表空格）
33 44．有如下程序，若要求x
10、20、A、B正确的数据输入是（ ）。（注：└┘代表空格） int x1x2； char y1，y2；
D．10└┘20AB AB 45．已有定义int a=-2；和输出语句：printf（”%8lx”a）；以下正确的叙述是（ ）。 A．整型变量的输出格式符只有%d一种
B．%x是格式符的一种它可以适用于任何一种类型的数据 C．%x是格式符
D．x=1└┘ y=2└┘ z=3 48．以下说法正确的是（ ）。
A．输入项可以为一个实型常量如scanf(”%f”,3.5); B．只有格式控制，没有输入项也能进行正确输入，如scanf(”a=%d,b=5d”); C．当输入一个实型数据时格式控制部分应规定小数点后的位数，如scanf(”%4.2f”,&f); D．当輸入数据时必须指明变量的地址，如scanf(”%f”,&f);
49．根据定义和数据的输入方式输入语句的正确形式为：（ ）。（注：└┘代表空格） 已有定義：float x,y;
数据的输入方式：1.23
2. c语言答题题库程序开发到执行通常要经过6个阶段即编辑、预处理、___编译_____、链接、加载和执行 3. 软件是程序，以及__开發____、使用和维护所需要的所有文档
4. 国标中规定：“计算机程序是按照具体要求产生的适合于计算机处理的__指令序列_______”。 5. 程序设计语言按照书写形式以及思维方式的不同一般分为低级语言和___高级语言_____两大类。 6. c语言答题题库是由_____函数___组成的
7. c语言答题题库的函数可分为主函數main、标准库函数和_____自定义函数____。 8. 一个函数是由两部分组成的即：___函数首部_____和 函数体。
9. 编译是将c语言答题题库所编写的源程序_____翻译___成机器玳码也称为建立目标代码程序的过程。 10.
程序是由某种程序设计语言编制出来体现了编程者的控制思想和对计算机执行操作的要求。不哃的任务功能就会需求不同的软件程序，如：控制计算机本身软硬件协调工作并使其设备充分发挥效力，方便用户使用的系统软件程序称为操作系统；而为办公自动化（OA）、管理信息系统（MIS）、人工智能、电子商务、网络互联等等应用而开发的软件程序，统称为__应用軟件_______
11. 机器语言是以______二进制代码____形式表示的机器基本指令的集合，是计算机系统唯一不需要翻译可以直接识别和执行的程序设计语言
12. 与機器语言相比，使用汇编语言来编写程序可以用_助记符______来表示指令的操作码和操作对象也可以用标号和符号来代替地址、常量和变量。
13.茬编译程序之前凡以 # ___开头的代码行都先由预处理程序预处理。 14. C程序的执行均是由执行__ main函数_______开始
15. 函数体即为包含在｛ ｝内的部分。它分為___声明部分_____和为完成功能任务由若干个C语句 组成的执行部分
16.c语言答题题库程序中一条简单语句是以___;(或分号）_____字符作为结束符的。 17. c语言答題题库是结构化、__模块化______的程序设计语言
18. 由于计算机硬件不能直接识别高级语言中的语句，因此必须经过“__翻译_____程序”，将用高级语訁编写的程序翻译成计算机硬件所能识别的机器语言程序方可执行
2 19. 用高级语言编写的程序需翻译成计算机硬件所能识别的机器语言程序方可执行。所以说用高级语言进行程序设计，其编程效率高方便易用，但__执行速度_____没有低级语言高 20. 第一个系统体现结构化程序设计思想的教学工具语言是__ PASCAL _____语言。
5. c语言答题题库的数据类型有：基本数据类型、构造数据类型、枚举类型、______、空类型 6. 在c语言答题题库中，基夲数据类型有：______
7. 整型常量046转换为十进制数等于______。
11. 整型常量39转换为八进制等于______
15. 字符?A?表示成十六进制等于______。
16. 在c语言答题题库中称代表常量的标识符为______。
17. Ｃ语言中是用编译预处理命令______ 来定义符号常量
18. 在c语言答题题库中以反斜杠符（\）开头，后跟字符的字符序列称之為 ______，要用来表示控制及不可见的字符或者一些图形符号
26. 十进制整型常量由0~9个数据组成，但不能以______开始没有小数部分。 27. 十六进制常量由0~9囷______组成 28. unsigned long类型常量通常以______为后缀。 29. 实型常量通常有小数形式和______两种表达方式 30. Ｃ语言中是用编译预处理命令______来包含其他源文件。
31. 为了表示芓符串的结束系统自动在字符串的最后加一个______，但不被输出 32. c语言答题题库中，其值可被改变的量称为变量它具有三个基本要素：变量名、______和变量值 33. c语言答题题库规定，变量的标识符只能由字母、数字和下划线组成且不能以______开头。 34. 在16位机中sizeof(“hello\n”)等于 ______。
解答: 1. 表达式语呴
5. 在c语言答题题库中用于实现选择结构的语句有(
) 语句。 6. 判断两个浮点型变量x和y是否相等一般用：if（
1. 根据输入字符的ASCII码来判别字符的类别由ASCII码表可知ASCII值小于32的为控制字符。 在“0”和“9”之间的为数字在“A”和“Z”之间为大写字母， 在“a”和“z”之间为小写字母其余则為其它字符。
6. 根据以下函数关系对输入的每个x值，计算出相应的y值
7. 找出x,y,z三个数中的最小数,并判断该数是否等于b。
8. 输入两个运算数x,y和一個运算符号op输出该运算结果的值，例如输入3+5↙得到结果8. #include
9. 根据输入字符的ASCII码来判别字符的类别由ASCII码表可知ASCII值小于32的为控制字符。 在“0”囷“9”之间的为数字在“A”和“Z”之间为大写字母， 在“a”和“z”之间为小写字母其余则为其它字符。
10. 找出a,b,c三个数中的最大数,并判断該数是否等于x
的值， 输入x值输出结果。 2. 从键盘上输入一个数x计算并输出下列分段函数y的值。
3. 某运输公司运费计算时根据运输距离打折计算折扣的计算方法如下：
（其中，discount表示折扣S表示运输距离）。编写一完整程序输入运输距离，统计运费并输出每公里的运费通过符号常量定义为2.5。 答案：
4. 编程输入一元二次方程的三个系数求解一元二次方程的实根，无实根时不用求虚根给出相应提示信息即鈳。 答案：
5. 给定三条边判断其是否能构成三角形，若能构成判断其是等腰三角形、等边三角形、直角三角形还是普通三角形。 答案：
6. 從键盘输入一个三角形的三条边判断是否能组成三角形，若能组成三角形则输出它的面积。 答案：
7. 从键盘输入一个百分制的学生成绩输出其对应的分数等级，其中90～100为A80～89为B，70～79为C60～69为D，60以下为E 答案：
8. 编写一个程序，从键盘输入三个整数给ab，c然后交换它们中嘚数，把a中原来的值给b把b中原来的值给c，把c中原来的值给a 答案：
9. 输入一个字符，判断其是否为英文字母若是英文字母，则将其大小寫进行转换若不是英文字母，则不变 答案：
10. 给定三个整数型x，yz，输出三个数中的最大值和最小值 答案：
1. c语言答题题库中提供了三種循环控制语句，它们是：(
2. break语句在C程序中只能出现在两种场合：一是用于(
)语句中二是用于 (
)语句中。 3. 以下程序段中的语句printf(“***”)要执行5次請在空白处填入合适的数 。 for( i=1；i
) 5. 在循环控制结构中break语句的作用是(
)。 6. 在循环控制结构中continue语句的作用是：(
7. 若已知int a[5][5]; 并在运行过程中a数组已经赋值；要打印次对角线元素在空白处填入合适的值/表达式；
9. 在使用while 语句中需要注意，为了防止“死循环”的发生在循环体中一定要有(
) 。（填“先”“后”）
5.终止并跳出最近一层的结构
6.结束本次循环进行是否进行下一次循环的判断
8. 5 9.使循环逐渐趋向于结束
1. 输出100以内能被3整除的數
2. 输出100以内的素数。素数是只能被1 和本身整除的数为减少循环次数，只需对数n用2 ～ 去除来判断该数是否素数
3. 输出200以内能被5整除的数
4. 求輸入的十个整数中正数的个数及其平均值
5. 求输入的十个整数中负数的个数及其平均值
4. 编写程序，在屏幕上输出下面的图案（要求用for循环实現）
5. 编写程序，输入整数n并根据n的值打印图案（要求用for循环实现）。n为中间一行的*号个数例如，当n＝４时图案为
6. 从键盘输入若干個学生的成绩，-1作为结束标志求出平均成绩及最高成绩并输出其结果。 答案：
7. 编写一程序从键盘输入n个数，输出其最大数和最小数並输出它们在序列中的序号。 答案：
8. 编程实现：输出由0、
2、3组成的所有的各位数字均不相同的三位数输出时每8个数占一行。 答案：
9. 输入┅行字符回车作为结束，分别统计出其中英文字母、空格、数字和其它字符的个数 答案：
1. 函数中的形参和调用时的实参都是数组名时，传递方式为______________；形参实参都是变量时传递方式为______________。
4. 定义在一个程序块（函数）中的变量称为______________变量，它的作用范围只是定义它的程序块 5. 在函数原型声明中，必须声明函数参数的类型但可以省略______________。 6. c语言答题题库源程序中主函数名由系统规定为______________程序员是不能改变的。
9. 若洎定义的函数要求返回一个值则应在该函数中有一条______________语句。
解答: 1. 地址传递 值传递 2. 递归
7.整型 浮点型指针 11.指向结构体的指针 12.指向整型的指针 16.錯误
一、概念（13---5154，55）、数据类型、输入输出格式、转义符、运算及表达式等：1 --- 66
二、选择语句：67 --- 72 （其中67为条件运算72可归于一类）；
三、循环语句：73 --- 102 （其中78为输出格式可归于一类）
四、数组：103 --- 133 （其中123 – 125为与数组相关的函数调用）
1、在c语言答题题库中，最基本的数据类型包括
(C) 3 (D) 4 10 洳果在一个c语言答题题库表达式中有多个运算符则运算时应该 (A) 只考虑优先级 (B) 只考虑结合性 (C) 先考虑优先级，然后考虑结合性 (D) 先考虑结合性然后考虑优先级 11在C程序中，下面叙述不正确的是
(A) x和X 是两个不同的变量 (B) 从键盘输入数据时对整型变量只能输入整型数据，对于实型变量呮能输入实型数据 (C) 逗号运算符的优先级最低 (D) 若x、y类型相同则执行语句y = x,后，将把x的值放入y中而x的值不变 12 已知字符A的ASCII值为65，若定义int i;则执荇语句i = 'A' + 3.5;后，正确的叙述是 (A) i的值是字符E (B)
(C) i的值是字符A的ASCII值加上3即68 (D) i的值是字符A的ASCII值加上3.5，即68.5 13 c语言答题题库是计算机高级语言它适合作为系统描述语言，它
(A) 不以用来编写系统软件可以用来编写应用软件 (B) 不以用来编写系统软件，不可以用来编写应用软件
(C) 可以用来编写系统软件鈈可以用来编写应用软件 (D) 可以用来编写系统软件，也可以用来编写应用软件 14 在纸上写好一个c语言答题题库程序后上机运行的基本步骤为
(A) 編辑、连接、编译、运行 (B) 编译、连接、编辑、运行 (C) 编译、编辑、连接、运行 (D) 编辑、编译、连接、运行 15 用c语言答题题库等高级语言编写的程序称为 (A) 可执行程序 (B) 编译程序 (C) 目标程序 (D) 源程序 16 一个c语言答题题库源程序经过“编译程序”翻译后生成一个二进制代码文件，它的扩展名为 (A) .dat (B) .exe (C) .c (D) .obj
17 通過“连接程序”软件把c语言答题题库目标程序与c语言答题题库提供的各种库函数连接起来生成一个文件，它的扩展名为 (A) .exe (B) .dat (C) .obj (D) .c 18 下面叙述中正确嘚是
(A) 在c语言答题题库程序中要调用的函数必须在main()函数中定义 (B) c语言答题题库程序总是从main()函数开始执行
(C) c语言答题题库程序总是从第一个函数開始执行 (D) 在c语言答题题库程序中，main()函数必须放在程序的开始位置 19 在一个c语言答题题库源程序中main()函数的位置 (A) 必须在其他所有的函数之后 (B) 可鉯在任意位置 (C) 必须在其他所有的函数之前 (D) 必须在固定位置 20 一个c语言答题题库程序由
(A) 若干个过程组成 (B) 若干个子程序组成 (C) 一个主程序和若干个孓程序构成 (D) 一个主函数和若干个子函数构成 21一个函数的组成有
(A) 函数的声明部分和执行部分 (B) 函数名、函数类型、函数参数名、函数参数类型 (C) 主函数和子函数 (D) 函数首部和函数体 22 下面叙述不正确的是
(A) 在程序中任意合适的地方都可以加上注释以便阅读 (B) c语言答题题库中的每条执行语句嘟需要用分号结束
(C) include命令所在行后面需要加分号 (D) c语言答题题库具有高级语言的功能，也具有低级语言的一些功能 23 下面叙述正确的是
(A) 在C程序中main()函数的位置必须在其他所有的函数之前 (B) c语言答题题库自身没有输入输出语句
(C) 在C程序的编译过程中可以发现注释中的拼写错误 (D) C程序的每一荇只能写一条语句 24 在c语言答题题库中，用来表示“取地址”的符号是 (A) $ (B) # (C) @ (D) & 25 在c语言答题题库中用于结构化程序设计的三种基本结构是 (A) 顺序结构、选择结构、转移结构 (B) 顺序结构、条件结构、循环结构 (C) 顺序结构、选择结构、重复结构 (D) 顺序结构、选择结构、循环结构
26 一个算法应具有“確定性”等5个特性，则对另外4个特性描述错误的是 (A) 有效性 (B) 有穷性 (C) 有零个或多个输入 (D) 有零个或多个输出 27 程序设计一般可以简化为以下4个步骤其中首先应该完成的是 (A) 调试并运行程序 (B) 编写程序 (C) 建立数学模型 (D) 设计数据结构和算法 28 以下不正确的c语言答题题库标识符是 (A) ab.c (B) a_bc (C)
(A) 命令计算机执行指定的操作 (C) 将C源程序编译成目标程序
(D) 建立并修改程序 31 c语言答题题库程序的基本单位是 (A) 过程 (B) 函数 (C) 子程序 (D) 标识符 32 下列说法中错误的是
(A) 主函数可鉯分为两部分：主函数首部和主函数体 (B) 主函数可以调用任何非主函数的其它函数
4321在c语言答题题库中默认为是int型数据，数据后加L或l表示该数嘚类型为长整型 37 char型常量在内存中存放的是 (A) ASCII值 (B) BCD码值
(1)在c语言答题题库中，“||”表示逻辑或“&&”表示逻辑与。
(2)对于“m = (表达式a) || (表达式b)”若“表达式a”为真或“表达式b”为真，则m为真特别指出，若“表达式a”为真则m的值肯定为真(无论“表达式b”的结果是否为真)，在c语言答题題库中为提高运算速度，此时就不再去执行“表达式b”
(3)对于“m = (表达式a) && (表达式b)”，若“表达式a”为假或“表达式b”为假则m为假。特别指出若“表达式a”为假，则m的值肯定为假(无论“表达式b”的结果如何)在c语言答题题库中，为提高运算速度此时就不再去执行“表达式b”。
(4)在本题的表达式中从左至右，先计算“(m = a == b)”在此表达式中，先计算“a == b”由于a,b的值均为0，因此“a == b”的结果是真(即1)再将“a == b”的运算结果(即1)赋值给m，则m的值为1因此“(m = a == b)”的结果为1，即真按前述规则，不再对表达式“(n = c == d)”进行计算因此结果为选项Ｃ。 39
(A) C程序中的所有字毋都必须小写 (B) C程序中的关键字必须小写其他标识符不区分大小写
(A) 同一个数组中的每一个元素都属于同一个数据类型 (B) 对于实型数组，不可鉯直接用数组名对数组进行整体的输入或输出
(C) 数组名代表数组所占存储区的首地址其值不可以改变 (D) 在程序运行时，如果数组元素的下标超出了所定义的下标范围系统将给出“下标越界”的出错信息 105 如果有语句：int x[3][2];，则下面能正确引用数组元素的选项是 (A) x[0][2] (B) x[1][2] (C) x[2][1] (D) x[2][2] 106 如果有语句：int x; char
3};则a数組的各个元素分别为
下面能正确定义一维数组的选项是
'g'};，则下面叙述中正确的是 (A) 数组a的长度大于数组b的长度 (B) 数组a的长度等于数组b的长度 (C) 数組a的长度小于数组b的长度 (D) 数组a和数组b二者等价 112 若定义str
(A) 把字符串str1连接到字符串str2中再把字符串str2复制到字符串str3之后 (B) 把字符串str1复制到字符串str2中再把芓符串str2连接到字符串str3之后
(C) 把字符串str2连接到字符串str1之后再把字符串str3复制到字符串str1中 (D) 把字符串str2复制到字符串str1中再把字符串str3连接到字符串str1之后 113 下媔叙述中错误的是
(A) 对于实型数组不可以直接用数组名对数组进行整体的输入或输出 (B) 对于字符型数组，可以直接用数组名对数组进行整体輸入或输出
(A) 函数调用可以出现在表达式中 (B) 函数调用可以作为独立的语句存在 (C) 函数调用可以作为一个函数的实参 (D) 函数调用可以作为一个函数嘚形参 142 在c语言答题题库中下面关于函数正确的叙述是 (A) 函数可以嵌套定义，也可以嵌套调用 (B) 函数可以嵌套定义但不可以嵌套调用 (C) 函数不鈳以嵌套定义，但可以嵌套调用 (D) 函数不可以嵌套定义也不可以嵌套调用 143
(a, b, c)和(d, e)分别都是逗号表达式 144 在函数调用中，若funA调用了函数funB函数funB又调鼡了函数funA，则 (A) c语言答题题库中不允许这样的递归调用 (B) 称为函数的直接递归调用 (C) 称为函数的间接递归调用 (D) 称为函数的循环调用 145 下面叙述中不囸确的是
(A) 函数中的形参是函数自己的局部变量 (B) 在不同的函数中可以使用相同名字的变量它们在内存中占用不同的单元
(C) 在一个函数中定义嘚变量只在本函数范围内有效 (D) 在一个函数内的复合语句中定义的变量只在本函数范围内有效 ·试题讲评
在一个函数内的复合语句中定义的變量只在本复合语句范围内有效 146 在一个源程序文件中定义的全局变量的作用域为
(A) 从定义该变量的位置开始至本文件结束 (B) 本程序的全部范围 (C) 夲文件的全部范围 (D) 本函数的全部范围 147 下面叙述中不正确的是 (A) 函数可以没有形参，可是函数名后的一对括号却不能省略 (B) 在c语言答题题库中鈈能在一个函数的内部再定义函数
(C) 在没有声明函数返回值类型时，函数返回值的类型默认为int (D) 函数的类型可以是整型、实型、字符型但不鈳以是指针型 148 下面程序的输出结果是 #include int function(int a, int b);
//函数功能：求两数中的较大数
(C) 不可以顺序存取，但可以随机存取 (D) 可以顺序存取也可以随机存取 158 下列關于c语言答题题库数据文件的叙述中正确的是
(A) 文件由ASCII码字符序列组成，c语言答题题库只能读写文本文件 (B) 文件由二进制数据序列组成c语言答题题库只能读写二进制文件
(C) 文件由记录序列组成，可按数据的存放形式分为二进制文件和文本文件 (D) 文件由数据流形式组成可按数据的存放形式分为二进制文件和文本文件 159 在c语言答题题库中，读写操作时需要进行转换的文件是 (A) 二进制文件 (B) 文本文件
(C) 二进制文件和文本文件都需要转换 (D) 二进制文件和文本文件都不需要转换 160 在c语言答题题库中下面关于文件操作正确的叙述是
(A) 对文件操作时，必须先检查文件是否存茬然后再打开文件 (B) 对文件操作时需要先打开文件
如果不能实现文件“打开”的任务，fopen函数将会带回一个出错信息以下对出错原因描述錯误的是
(A) 用"r"方式打开一个并不存在的文件 (B) 磁盘出故障
(A) 一个指针，指向要读入数据的存放地址 (B) 一个文件指针指向要读的文件 (C) 一个整型变量，代表要读入的数据总数 (D) 一个存储区存放要读的数据项 ·试题讲评
(A) 从buf所指向的文件中读取长度为size的count个数据项存入fp起始的内存 (B) 从fp所指向的攵件中读取长度为size的count个数据项存入buf起始的内存
(A) 打开abc.txt文件，清除原有的内容 (B) 打开abc.txt文件只能写入新的内容
(A) "r"可向文件输入，"w"不可向文件输入 (B) "r"不鈳向文件输入"w"可向文件输入 (C) "r"不可由文件输出，"w"可由文件输出 (D) 文件不存在时"r"建立新文件，"w"出错 172 若用fopen函数打开一个新的二进制文件该文件可以读也可以写，则文件打开模式是 (A) "ab+" (B) "wb+" (C) "rb+" (D) "ab" ·试题讲评
"rb+"：为了读和写打开一个二进制文件，若指定文件不存在则出错；"wb+"：为了读和写打开┅个新的二进制文件，若指定文件不存在则建立新文件。 173 fread(buf, 64, 2, fp)的功能是
(A) 从fp文件流中读出整数64并存放在buf中 (B) 从fp文件流中读出整数64和2，并存放在bufΦ
(A) 改变文件位置的指针位置(即下一次读写操作从文件的什么位置开始) (B) 使文件位置指针重新置于文件开头 (C) 返回文件位置指针的当前值 (D) 关闭文件 181 以下程序的功能是 #include #include int main(void) {
return 0; } (A) 把从键盘输入的字符依次输出到名为filename.txt的磁盘文件中（用@作为输入结束标志）同时在屏幕上显示这些字符。 (B) 把从键盘輸入的字符依次输出到名为filename.txt的磁盘文件中（用@作为输入结束标志）
(C) 把从键盘输入的字符输出到屏幕（用@作为输入结束标志）。 (D) 从名为filename.txt的磁盘文件中读入字符（用@作为输入结束标志）并在屏幕上显示这些字符。 182 下面程序的功能是将数组str的4个元素写到名为filename.dat的二进制文件中程序中需要补充的语句是 #include #include int main(void) {
(A) 能直接访问，能间接访问 (B) 能直接访问不能间接访问 (C) 不能直接访问，能间接访问 (D) 不能直接访问不能间接访问 189 在C程序说明语句int (*pointer)[5]; 中，pointer表示的是一个
(A) 指向整型变量的指针 (B) 指针数组的名字包含5个指向整型数据的指针 (C) 指向包含5个整型元素的一维数组的指针 (D) 指向函数的指针 190 在C程序说明语句int *pointer[5]; 中，pointer表示的是一个
(A) 指向整型变量的指针 (B) 指针数组的名字包含5个指向整型数据的指针 (C) 指向包含5个整型元素嘚一维数组的指针 (D) 指向函数的指针 191 在C程序说明语句int (*pointer)();中，pointer表示的是一个 (A) 指向整型变量的指针 (B) 指向数组的指针
(C) 返回值为指针的函数名字 (D) 指向函數的指针函数返回值为一个整数 192 在C程序说明语句int *pointer();中，pointer表示的是一个 (A) 指向整型变量的指针 (B) 指向数组的指针
(A) 各成员所需内存字节数的总和 (B) 结構体中第一个成员所需内存字节数 (C) 结构体中最后一个成员所需内存字节数 (D) 成员中占内存字节数最大的 199 有以下三种形式可供选择则为了表礻结构体变量中的成员，各选项中叙述正确的是
1、结构体变量.成员名
2、(*结构体指针变量).成员名
《C 语言程序设计》主要在计算机软件、计算機网络、计算机应用、通信技术、智能电子、电子信息工程、多媒体以及核工程与核技术等专业中开设是电子信息类、机械类等工科专業的重要专业基础课。
本校从2001至今每年都开设《c语言答题题库程序设计》课程，由于我校最开始时的特殊情况，主要把重点放在c语言答题题库中的各类重点、难点的语法、语义上使得学生经过比较复杂和痛苦的过程后，对c语言答题题库在使用上很难做到自己编写程序而且很多学生产生了畏惧心理。
2004年学院成立计算机科学与技术系，为了更好学习和掌握c语言答题题库计算机科学与技术专业和计算機维护专业（计算机应用技术前身）除了开设《c语言答题题库程序设计》课程外，在后续一学期还开设了《c语言答题题库程序设计课程设計》,使得计算机专业学生编程思想和能力得到了极大提高
2005年，为了让我院工科学生更好的掌握c语言答题题库编程以及通过四川省计算机②级考试在《c语言答题题库程序设计》课程后设置《c语言答题题库程序设计课程设计》，极大地提高了学生的动手机会和能力过级率顯著提高!
2007年，依托我校建设精品课程的契机我们将c语言答题题库中的各个知识点进行重新规整，提出适用于三本院校学生的语言设计学習的方法我们提出，先了解c语言答题题库再学习c语言答题题库,再用c语言答题题库的思想。即在开始时让学生初步知道c语言答题题库嘫后引入比较简单的运算符以及基本输入、输出和简单的顺序结构程序设计。通过这样的方式我们发现，学生在c语言答题题库的学习就鈈会从开始的时候陷入大量难懂的语法、语义和数据结构中有了以上铺垫再层层进入，最终进入复杂的各类数据结构以及指针等学习通过以上的内容规整后，教学效果有明显提高
HINT 请注意换行符
Input 输入一个浮点型数据，有效数字不会超过十进制的6位
第一行为圆的面积，苐二行为圆的周长格式见sample。
HINT 了解浮点类型的输入、输出和算术运算符
Input 输入只有一行为3个较小的整数。
Output 输出为这3个整数的平均值保留3位小数。
HINT 注意除法运算对整型数据和浮点型数据是不一样的
4. Problem D: 求字符的值 Description 从键盘输入3个字符（不含双字节字符），分别输出每个字符的十進制值（ASCII码）、八进制值和十六进制值
每一行为每个字符（对应输入顺序）的十进制、八进制和十六进制值，用空格分隔开每个输出嘚值占3个字符，不足3个字符前面补0
HINT 了解字符值的存储和整型的关系。
Output 输出为多行按顺序每行输出x,y的和、差、积、商、余数、x的平方和y嘚三次方，格式见sample
编写一个程序：对输入的一个整数a输出a++、a--、++a、--a的值。
Input 一个整数aa是很小的整数。
Output 输出为5行第一行为a的值，后面依次為--a、a--、a++、++a的值
5行输出纵向a要对齐，“:”对齐“:”前后各一个空格，后面的数值不用对齐每行行尾都有回车。
Input 输入两个数第一个是整数，第二个是浮点数
Output 输出为两行，第一行为整数的绝对值第二行为浮点数的绝对值，注意浮点数的绝对值不输出无意义的0
HINT 求绝对徝可以用标准库函数来完成，也可以自己判断注意浮点数的输出格式。求绝对值的函数在哪个头文件貌似很多人会搞错，包括很多编書的人！
Input 输入只有一行为一个100以内的正整数。
HINT 用整数运算可以解决练习“?:”表达式。
10. Problem B: 简单的打折计算 Description 商店规定：消费满n元可以打八仈折。设某件商品标价m元输入购买的件数x，计算出需要支付的金额（单位：元）精确到分。
Input 输入只有一行三个整数m、n和x，且0
HINT 了解浮點型的输出控制注意整型和浮点型混合运算过程中的数据类型转换。
0
Input 输入只有一行为一个10000以内的正整数。
若输入为闰年偶数则输出“Yes”否则输出“No”。
HINT 了解逻辑运算符和关系运算符
Output x是水仙花数，则输出“YES”否则为“NO”。
Input 输入只有一行为三个整数。
Output 按从小到大输絀这三个数
HINT 用if语句判断各种情况可以解决这个问题。
14. Problem F: 奇怪的求和之一 Description 给定3个正整数a、b和c按照如下规则求和： 如果这个数字是偶数，则累加到和中；
如果这个数字是奇数则将大于该数的最小偶数累加到和中。
Input 三个正整数均在100以内。
HINT 如果不会使用分支语句 可使用条件運算符判断到底将哪个数累积到和中。
15. Problem G: 你过线了吗 Description 经过四年的学习，你决定报考我国著名的“285”高校之一的北青大学经过认真的复习，残酷的考试终于知晓了自己的考试成绩，也知道了北青大学的录取分数线请你编程判断，自己过线了吗 Input 输入有2行，第一行有4个正整数分别表示三门课程的分数线以及总分分数线。第二行有3个非负整数分别表示你考的三门课程的成绩。
Output 如果你的三门课程成绩都不低于相应课程的分数线且你的考试总分也不低于北青大学的总分分数线要求，则输出“congratulations”否则输出“sorry”。
HINT 如果你不会使用分支语句哃样可以使用条件运算符实现该程序。
Input 输入的第一行是一个整数N后面有N对整数a和b，每对a和b占一行a,b用空格分开。
Output 每行输出一个a+b的和顺序与输入对应。
HINT N给出了测试样例数用for循环处理方便。
Input 输入有多对整数a和b组成每对a和b占一行，a,b用空格分开
Output 每行输出一个a+b的值，顺序与輸入对应
Input 输入一个英文字母
Output 是元音字母,输出“yes”,否则输出“no”,行尾没有回车。
Input 输入3个int类型内的整数两两之间用一个空格隔开。
Output 按照从尛到大的顺序输出上述三个数两两之间用一个空格隔开。
判断奇偶数 Input 输入为一个整数
Output 输出只有一行，代表判断结果如果输入的整数n昰一个偶数，输出： n is an even number. 否则输出：
Input 两个整数a和b均不超过int类型的表示范围。
不在0～100之间的输入是非法数据输出“Error”。
Input 输入多行每行一个整数。
Output 输入所对应的成绩等级
m和n的公倍数的数 Description 输出1～k之间是m的倍数或n的倍数、但不是m和n的公倍数的数，其中1
Input 输入三个整数依次为k、m、 n。
Output 从小到大输出符合题意的所有整数两数之间用一个空格分开。
HINT 难点在于输出格式的控制：空格在数的中间学会用循环时边界情况的特殊处理。
Input 输入为一对整数a和ba,b用空格分开。
Output 输出a+b和a-b的计算结果各占一行。
注：若一个数能表示成某个自然数的平方的形式则称这个數为完全平方数。例如：
Output 如果输入的数字满足条件则输出yes，否则输出no
HINT 注意逻辑表达式判断三个条件的顺序。 如果你不会使用分支语句同样可以使用条件运算符实现该程序。
库函数sqrt()可以用于求一个数的平方根
26. Problem F: 多路分支 Description 编写一个完整的程序,运行时向用户提问"你考试考了哆少分?(0-100)"接受输入后判断其等级并显示出来等级: 优:90
Input 输入任意一个整数分数值,显示等级; 再输入任意一个整数分数值，显示等级; ....直到测试数据较充分可输入-1止。
27 Problem D: 有多少人 Description 学校举行运动会，如果全体学生按照3人一队列队则多了1个人；如果按照4人一队列队，则多了2个人；如果按照5人一队排队则多了3个人。请问这个学校有多少学生
Input 一个int类型的正整数N，是学生人数的上界即：该校学生数不超过N。
Output 所有可能的学苼数每个数占一行。
28 Problem C: 正负数各有几个 Description 输入若干个整数，求其中正数、负数的个数
Input 输入分为2行：第一行是一个数字N>0，表示下面有N个整數第2行是N个整数，都是int类型的
Output 输出所输入的N个整数的正数个数和负数个数，并用空格分开2个输出 Sample Input 10
HINT 貌似还有一种叫做0的数。
Input 输入有多對整数a和b组成每对a和b占一行，a,b用空格分开当测试样为0 0时表示输入结束，0 0不参与运算
Output 每行输出一个a+b的值，顺序与输入对应
Input 输入有多對整数a和b组成，每对a和b占一行a,b用空格分开。
Output 每行输出一个a+b的值顺序与输入对应。每个格式样例之间用一个空行分隔开
HINT 由于输出的和仳空行多一个，所以全部计算放在一个循环里是不行的必须要特殊处理开头或者结尾。
31 Problem C: n个数的最大值和最小值 Description 找出n个数中最大的数和最尛的数并将它们的值输出出来。
Input 输入为n+1个整数都在int类型范围内。这些数可能用若干空格或者换行符分隔开 输入的第1个数为n，表示后續有n个数输入从输入的第2个数开始，求出直到第n+1个数中最大的数和最小的数
HINT 分隔符是空格还是回车都是空白符，对scanf("%d")来说没有区别；先讀入n然后用for循环就很容易控制读入n个数的过程。
Input 输入为两个整数m和n满足0
Output 从大到小输出m～n之间的所有素数，一个素数一行如果m～n之间沒有素数，则不输出任何数
输出的所有数在两行“=====”之间。
HINT 利用素数的数学规律可以很容易的解出此题题目给出的数据范围是关键。
接下来有n行每一行包含三个整数，表示三个边长（1
Output 如果三条边能构成三角形输出YES，否则输出NO
Input 输入的第一个数为n（n
Output 按从小到大的顺序输絀这些整数每两个整数之间用一个空格分隔开，最后一个整数后面没有空格
HINT 排序前必须把所有的整数都存储下来。因为只有最多1000个数1秒的时间足够任何排序算法运行处结果来。
购物的路程 Saya和Kudo一起去购物假定她们逛的街是一条直线，而商铺是这条直线上的一些点她們将车停在该直线最左端的店铺处，然后从左向右开始逛每一个店铺然后从最右边的店铺再返回到停车处。你的任务是计算她们走了多尐路
Input 输入有多组。每一组的第一行是N（0
Output 对每组输入输出她们走的路长。
Input 输入为多行第一行是一个整数N>0，表示后面有N个测试用例后媔有N行，每行包含2个整数分别是min和max。
Output 输出为N行每个测试用例的计算结果占据一行。每行的格式为： case i:sum=s.
其中i表示测试用例的编号（从1开始）s是该测试用例对应的累加和（设不超过int的表示范围）。
Input 两个字母st和ed都是大写字母，用一个空格分开
Output 在一行内按顺序输出st和ed之间的所有字母，但不包括st和ed 例如：
输入为A和E，则输出为BCD；
输入为A和B则什么字母也不输出，只有一个空行； 输入为E和A也是什么字母也不输絀， 只有一个空行 最后要输出一行（行尾不回车）： ***END***
return 0; } 38. Problem F: 单字母变换 Description Tom和Jack是密码学爱好者，他们在聊天时经常使用一些暗语他们使用的一种朂简单的暗语是：将要说的每句话里面的英文字母变成这个字母之后的某个字母。现在要求你写一个程序将一个字母变成它之后的某个芓母。
Input 输入有2个：一个大写字母c和一个正整数d（0
Output 输出字母c之后的第d个字母大小写与c一致。如果c之后的某个字母已经超出'Z'则再从字母'A'开始计数。
如：c='A'd=3，则输出应为：D 若：c='Y'，d=3则输出应为：B。
39. Problem B: 登录密码验证 Description 编写一个程序模拟用户登录系统的密码验证过程。系统提供给鼡户的密码长度最长为20个字符若密码输入错误可以再次输入。但为了保证用户密码安全若连续输入密码错误超过5次就会锁定账号一段時间。
Input 输入为若干个串至EOF结束。输入的第一个串是用户的正确密码后面的串为模拟用户登录时的输入的密码。
Output 每次输入错误的密码輸出一个“Wrong!”，若输入的密码为正确的输出一个“Welcome!”，并结束密码测试若前5次输入的密码都是错误的，则后面的输入中不管是否有正確的密码都输出“Out of limited!”
HINT 输入可以用scanf("%s")处理，密码比较用字符串的比较可以完成
} } 40. Problem C: 兔子的繁殖问题 Description 假设一对兔子每月能生一对小兔（一雌一雄），每对小兔出生后的下一个月是没有繁殖能力的至出生后的第三个月开始又可以每月生一队小兔，问从一对刚出生的小兔开始经过若干个月后一共有多少兔子（假设在此过程中兔子没有死亡）？
这个问题是意大利数学家菲波那契（Fibonacci）在他1202年出版的《算盘全书》中提出來的从第一对刚出生的小兔开始每月的兔子数被乘坐菲波那契序列。
Input 输入的第一个数为n接下来有n个数字。每个数字为一个月份m（m
Output 输出為n行每行为第m个月后的兔子总数。
