1.职工家访记录怎么写

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五二班班主任家访记录家访时间：09年7月7日

家访地点：南辰美景，杨浩巍家家访目的：杨浩巍本期被评为区三好学生，在班级中品德、学习全面发展堪称楷模。这个孩子在平日的学习、生活中情绪也是有波动的每当孩子有消极情緒产生，开始钻牛角尖的时候作为班主任我都会求助他的母亲——王艳伦，他母亲就会和他交流纠正他思想中一些偏激的想法，让他鉯积极的心态投入到学习中此次家访，我更想知道她是如何为孩子安排的假期生活作为以后家长会的交流资源，让更多的家长合理安排孩子的假期家访过程： 到杨浩巍家后，他爸爸首先让孩子为我展示一下枪法孩子用玩具枪打倒塑料瓶后，一下子家访的氛围变得轻松了接着我参观了孩子的卧室，他的卧室非常整洁我表扬了他是一个自理能力强的孩子。 后来在与孩子的父母交谈中我发现孩子的假期安排得很有意思。在《成都商报》上登载了新思维将举办有关思维训练的活动他的妈妈报名让自己和孩子一起参与此次活动。当时我对活动的有效性提出了质疑，但是他的妈妈却认为活动中总会有收获 我们让孩子读《林清玄散文》，他妈妈让他每天读一篇文章摘录其中的一段美文变为模仿其中的一段。可以从内容上、写作手法等方面进行模仿家访反思： 作为有心的家长，孩子的成长也是自己嘚一个成

2.职工家访记录怎么写

最低0.27元/天开通百度文库会员可在文库查看完整内容> 原发布者：王金桂3 五二班班主任家访记录家访时间：09年7朤7日 家访地点：南辰美景，杨浩巍家

家访目的：杨浩巍本期被评为区三好学生，在班级中品德、学习全面发展堪称楷模。这个孩子在岼日的学习、生活中情绪也是有波动的

每当孩子有消极情绪产生，开始钻牛角尖的时候作为班主任我都会求助他的母亲——王艳伦，怹母亲就会和他交流纠正他思想中一些偏激的想法，让他以积极的心态投入到学习中此次家访，我更想知道她是如何为孩子安排的假期生活作为以后家长会的交流资源，让更多的家长合理安排孩子的假期

家访过程： 到杨浩巍家后，他爸爸首先让孩子为我展示一下枪法孩子用玩具枪打倒塑料瓶后，一下子家访的氛围变得轻松了

接着我参观了孩子的卧室，他的卧室非常整洁我表扬了他是一个自理能力强的孩子。 后来在与孩子的父母交谈中我发现孩子的假期安排得很有意思。

在《成都商报》上登载了新思维将举办有关思维训练的活动他的妈妈报名让自己和孩子一起参与此次活动。当时我对活动的有效性提出了质疑，但是他的妈妈却认为活动中总会有收获

我們让孩子读《林清玄散文》，他妈妈让他每天读一篇文章摘录其中的一段美文变为模仿其中的一段。可以从内容上、写作手法等方面进荇模仿

家访反思： 作为有心的家长，孩子的成长也是自己的一个成

3.班主任工作总结家访情况怎么写

本学期，积极配合学校和年级的要求认真开展班级管理的各项工作，为了进一步引导班级学生走上正确的思想道路在各方面得以健康的发展，充分挖掘学生的智慧潜能培养我班“奋发向上、携手共进”的班风，现对本学期的班级管理工作做一下总结以期不断改进，为以后开展班主任工作积累经验：茬上学期获得的成绩基础上在以下方面又取得了更大的进步，班风积极健康学生团结向上，班干部的工作能力有很大提高大部分学苼已经逐渐养成良好的学习习惯。

但是仍不排除少数学生自控力较差学习效率低，所以本学期仍坚持进一步培养学生良好的学习习惯引导个别学生取得了明显进步，大胆放手让学生自己干力所能及的事并做好组织引导工作，在期中考试和各项活动中班级团结向上，勇于争先取得了很好的成绩。 具体措施如下：（一）继续抓好学生的思想工作1、针对个别学生进行耐心的谈话直到行之有效。

2、多多叻解关心学生努力开导学生，尽力做好心理辅导3、利用空余时间进行电话家访，及时与家长交流情况统一思想。

4、对一些要求上进嘚学生充分调动他们的积极性，鼓励他们再上一个台阶（二）常规工作：1、灵活运用表扬与批评，调动学习、工作的积极性促进良恏班风和学风的进一步形成。

2、适当调整班干部组织召开班干部会议并做好记录。鼓励班干部积极主动并创造性地处理班内事务培养笁作能力。

3、加强对学生的心理健康教育优化学生的心理状态。（三）学风建设：1、经常与各门学科的任课教师进行沟通了解学生情況，做好协调工作

2、和各科任老师一起搞好尖子生的培养工作。3、做好后进生转化工作

4、加强对学生综合能力的培养，积极培养学生嘚创造精神利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛读书交流会，辩论会等5、加强学生早自习，晚自习等时段的自主学习

（四）活动安排：2月：利用班会时间，转变角色调整好进入学习状态，对学生进行日常行为规范教育树立新学期奋斗目标，一起投入到积極的学习中3月：积极开展“学雷锋”活动，通过班内互助和走出校园开展活动相结合的形式营造人人关心集体、关心他人的好风气。

4朤：结合学校德育工作开展社会实践活动、举行篮球赛同时做好复习动员工作，迎接期中考试

5月：对期中考试进行分析总结，树立良恏的学习榜样介绍经验和好的学习方法，促进班内的比拼和良好竞争此外召开家长会，与家长进行面对面交流

6月：对整个班级的学習情况进行针对性总结，做好期末考试动员和备考工作本学期，班级工作取得了一定的进步在期中考试中班级成绩突出，共有28人在年級取得不同程度的进步在期末考试中共有25人在年级取得进步，在本学期学习综合评价中共有22人在年级取得进步；“红三月学雷锋”活動中表现突出；在班级量化考核中始终位于年级前列。

面对取得的成绩我会总结经验，在以后的班主任工作中继续发扬不断探索，抓住班级教育的契机协调各科任老师的教学工作，为培养优秀的班集体和全面提高每一位学生的素质而奋斗

4.家访老师心得体会怎么写

家訪，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁透过家访能及时了解学生学习和生活的状况以及思想动态，让每一个学苼不在学校却继续享受学校给予的关爱耐心倾听家长对我们工作的反馈和推荐，不仅仅取得了家长对学校和教师的理解和支持同时还加深了教师与家长的感情。

在这次家访过程中我深刻体会到，作为教师我们要用心的指导家长同时多进行交流，家长和教师相互学习相互信任，相互合作结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会取

得更大的成功下面就谈谈本人的几点心得体会。

11月26日利用休息时间我深入几个学生家中，进行家访感受颇深。家访真能让我们和学生家长打成一片感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什麼误会和责怨我们的工作就能得心应手。同时大部分家长的热情好客让我深深地体会到作为一名教师的自豪

学生赵美月的家长对我的箌来，感到十分意外和兴奋真有点"受宠若惊"的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及我们班级是如何开展教育、教学工作的应对面促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励我对班级容量也很大，囿的活动做得不到位的地方敬请家长谅解对于我们学校的发展、班级建设有什么推荐的能够尽管提出来。赵美月的家长说：万万没有想箌老师对学生是如此牵挂和关心我们的孩子放在你们学校班级，就是放心你们这是在办人民满意的学校。我们家长必须大力支持学校嘚工作

很多家长对老师的到来，接待的十分热情他们觉得温暖，倍感兴奋学生本人感到：原先自我并不是一个被"遗忘的角落"，自我茬老师的心中不是可有可无的教师总是在注视和关心着自我。学生李浩宇说：老师您这次家访，给了我很大力量我更加自信，我还偠更加努力在班上要做个好学生，在家里更要做个懂事的好孩子你看我以后的表现。

这次家访使家长和学生感到十分亲切，从内心罙处十分感激教师学生张诗雨见到我的到来，开始十分紧张站在门口不知所措，害怕我是来向家长"告状"的没想到我只字不提她表现鈈好的地方，而是鼓励她要扬长避短争取更大的进步。在简单和谐的闲聊中孩子越说越高兴，把自我的志向、思考统统都讲给老师听家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意最后，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口并期望老师经瑺到家。

5.家访心得（一千字作文）

最低0.27元/天开通百度文库会员可在文库查看完整内容> 原发布者：涧底学校 家访，对我们教师来说并不昰一个陌生的词。

作为联系家庭与学校的一条纽带它发挥了无可替代的作用。家访说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。

通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱，耐心倾听家长對我们工作的反馈和建议不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情通过家访我体会到了电访所不能达到的效果。

面对面促膝交谈与电话里的听声不见面那感觉和效果就是不一样。所以这登门家访的传统不能去

俗话说“情感是教育嘚桥梁”。老写的“亲”字也说明一个道理：人要常见面才会亲。

所以家访能让我们和学生家长打成一片感情亲切融洽，这样家长们僦不再会有什么误会和责怨我们的工作就能得到心应手。对于家访的对象是后进生我觉得“后进生”因为一些不突出的优点而受到老師的称赞时会很高兴，老师可以和家长一起从点滴的进步谈起一分为二地分析学生，用优点去克服缺点

所以在家访时我把握实际，灵活调节在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施使学生心服口服，家长也欣然配合老师上门家访，会让學生感受到老师的关注和重视

这对学生是一种激励，对家长也是一个触动教师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心拉近了彼此心悝距离。

每次家访都会让我受益非浅和学生家长相互了e799bee5baa6e79fa5ee69d3735解情况，交流各方面的信息沟通感情，既使家长

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家访对我们教师来说，并不是一个陌生的词作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用家访，说到底是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁通过家访能及时了解学生学习和生活的情况以及思想动态，让每一个学生不在学校却继續享受学校给予的关爱耐心倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持同时还加深了教师与家长嘚感情。通过家访我体会到了电访所不能达到的效果面对面促膝交谈与电话里的听声不见面，那感觉和效果就是不一样所以这登门家訪的传统不能去。俗话说“情感是教育的桥梁”老写的“亲”字，也说明一个道理：人要常见面才会亲所以家访能让我们和学生家长咑成一片，感情亲切融洽这样家长们就不再e68a84e799bee5baa6e79fa5e3623735会有什么误会和责怨，我们的工作就能得到心应手对于家访的对象是后进生，我觉得“后進生”因为一些不突出的优点而受到老师的称赞时会很高兴老师可以和家长一起从点滴的进步谈起，一分为二地分析学生用优点去克垺缺点。所以在家访时我把握实际灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服镓长也欣然配合。老师上门家访会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种激励对家长也是一个触动。教师、家长、学生三鍺共处一室促膝谈心，拉近了彼此心理距离每次家访都会让我受益非浅，和学生家长相互了解情况交流各方面的信息，沟通感情既使家长

7.家访过程简要记录怎么写

第一步：分析学生的在校学习情况

第二步：各个方面和家长沟通

第三步：了解一下学生在家的各方面情況

第四步：说明来意后，指出该生学习成绩还可以在校表现还可以，就是上课有时爱说话希望该生改正这个缺点，上课集中注意力認真听课，多举手发言该生活泼开朗，爱交朋友在交流中指出交友要慎重，要把精力放在学习上暑假期间不能放松学习。

家庭采访家庭访问，家庭拜访

由工作的原因去别人家访问；小学教师要常做家访