op你要淘汰手机直及的，愚弄百姓 不不值得

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-08-15 12:44 标签：

11 送东阳马生序 【教材分析】 《送東阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序在这篇赠序里，作者叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历生动而具体地描述了自巳借书求师之难，饥寒奔走之苦并与太学生优越的条件加以对比，有力地说明学业能否有所成就主要在于主观努力，不在天资的高下囷条件的优劣以勉励青年人珍惜良好的读书环境，专心治学全文结构严谨，详略有致用对比说理，在叙事中穿插细节描绘读来生動感人。 【教学目标】 1.熟读课文积累本课重点词句，培养古文自读能力 2.掌握本文对比的写作手法。 3.了解作者艰苦勤奋的学习经历学習古人专心求学，刻苦自励的精神 【预习提示】 1.日积月累 （1）宋濂(1310～1381)，字景濂号潜溪，谥文宪明朝初期著名文学家。明初主修《元史》后历任国子司业、侍讲学士，后官至翰林学士承旨知制诰。学识渊博工散文，文字简练朴素与刘基、高启并列为明初诗文三夶家。宋濂很受朱元璋器重为明代“开国文臣之首”。平生著作很多有《宋学士文集》。 （2）本文是一篇赠序其中的“序”，并非“序言”而是“赠言”的意思。作为文章的体裁序有书序和赠序之分。书序相当于前言后记一般是介绍作家的生平，或成书过程与宗旨为阅读和评价作品提供一定的参考资料，或给以必要的引导而赠序与书序的性质不同，始于唐朝文人之间以言相赠，表达离别時的某种思想感情往往因人立论，阐明某些观点相当于议论性散文。 （3）叩（kòu）问 叱（chì） 咄（duō） 俟（sì）其欣悦 负箧（qiè）曳（yè） 屣（xǐ） 皲（jūn）裂 媵（yìng）人 以衾（qīn）拥覆 皆被（pī）绮绣 容臭（xiù） 烨（yè）然

看日本美国的电视感觉都很假，就算有好的书籍拍成电视也会偏离主题，比如一个日本反战动漫日本拍完了，竟然没有反战的成分了美国的电视剧一堆超级英雄，其实很蠢的这样愚弄百姓，百姓会变蠢的故意把百姓教育成病态的，愚蠢的百姓这样不是会有很多社会问题吗？百姓聪明不好吗如果百姓了解真实的历史，心理健康聪明智慧，社会不是会更美好吗

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