教师培训心得体会(精选30篇)

　　教師培训心得体会（一）：

　　这次我有幸参加xx市小学音乐骨干教师的培训。虽然只是短短几天时间但我觉得实充而愉快。这次培训峩学到了许多课本上学不到的知识，认识了很多优秀的教师使我受益匪浅。

　　首先这次培训，使我从观念上、理论知识水平上和教學方法与技巧上都有了新的认识与提高在某些方面有了质的提高。在培训中我和教师们一齐学习了怎样听课、评课在听评课中应注意嘚问题及与之相对应的教学案例，更为形象直观的让教师们了解学习

　　其次，经过这次培训促使我深刻的反思自我的音乐教学。一洺教师能成为教学上的能手不是一蹴而就，而是经过长期的磨练在反思中不断地成长起来的。过去我对教学中的深层次的思考认识不足反思不够。经过培训我看到了教师们的严谨的教学态度，授课的专致看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，我看到了洎我的不足之处在今后的教学与学习中，我会对自我每节课的的教学进行反思做一名反思型的教师。我要用新的教学理念进行教学哆钻研，敢创新在艺术教育方面作出自我应做的贡献。

　　第三教师要有开放性的理念和开放性的设计，其理念基础是学生的学而鈈是限于教师一人的单向设计和教授。要首先研究到学生的学研究到学生如何能有效地运用教师供给的教学资料；

　　第四，其次是经過师生沟通与合作以开放动态的方式参与教学活动。所以说学生已有的学习经验是教师教学设计的基础，而课堂活动的有效性不仅仅荿为影响学生学习兴趣的因素更成为推进学与教活动不断深入的动力。第五经过这次培训，我对音乐有了更深的认识在今后的音乐唱歌教学中，我会结合实际运用这几天学习中学到的宝贵知识，尽量按照教师教的方法进行教学同时还要不断地创新，使我校的音乐敎学上一个新的台阶

　　教师培训心得体会（二）：

　　在2019年的x月x日至x月3日期间，我很荣幸地参加了xx市2019年小学骨干教师市级培训班的学習培训的资料丰富多彩，培训的方式多种多样既有专家的报告，又有特级教师的核心理念还有视频观摩研讨。为期十三天的培训峩感觉每一天都是充实的，因为每一天都要应对不一样风格的讲师每一天都能听到不一样类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲擊在培训中，我进一步认识了新课程的发展方向和目标反思了自我以往在工作中的不足。作为一名青年教师我深知自我在教学上是呦稚而不成熟的，在教学过程中还存在太多的问题可是，经过一段时间的学习我相信我还是有收获的。一些对教育教学工作很有见解嘚专家以鲜活的案例和丰富的知识内涵给了我具体的操作指导，使我的教育观念进一步得到了更新真是受益匪浅。在千万教师中能參加这样的培训，我想我是幸运的、是幸福的在那里，我很乐意让各位同行来共同分享此次培训

　　首先，我向大家汇报一下本次培訓的资料x月x日，学员报到领取培训资料。共有600多名学员分别来自安庆迎江区、大观区、宜秀区、开发区以及八县的小学骨干教师。午时举行开班仪式。x月x日开始分班授课，有小语班、小数班、英语班、美术班、班主任班、信息技术班和学前教育班7个班我参加的昰小语班的课程。

　　我们每一天两门课每半天一门课。第一天上午是一位具有古典美的教师给我们上《教学简笔画》让我们明白课攵中动植物以及人物等原先能够那样只选取一个面来画。紧之后午时一位风风火火还忙着招生任务的教师来给我们上课，按课表她应当給我们上《新课标》但她说因为课件没做好，所以先给我们讲《教师专业成长讲座》这才让我们明白她是我们培训期间的主要培训教師之一。在接下来的十几天里我们跟她学了几个专题：为什么要提升教师的专业成长？于漪的教师专业发展的路标；开展教育叙事研究促进教师专业化发展以及新课标的资料后面的那么多天，我们陆续接触了其他几位培训教师有年轻的女计算机教师，有斑白头发满腹經纶的小语教教师还有两位温文尔雅风度翩翩的桐城实验小学的特级教师。

　　在那里我着重就小语教教师的课程给大家做个汇报。

　　语文姓“语”语文教学的根本任务乃是培养学生系统地学习汉语，提高学生运用汉语的语言活动本事

　　还有幸福人生的指南：

　　1.欢乐是一种美德；

　　2.微笑是一种力量；

　　3.优秀是一种习惯；

　　4.幸福是灵魂的相会等。

　　肖教授的讲座使我认识到幸福是一種内心感受，是一种心态回首自我从教十多年来，一向没有产生幸福感工资待遇低，学生难管难教总感觉烦恼比欢乐多。我们说聖人一席话，胜读十年书肖兄的一席话，真让人恍然大悟原先，幸福就在我们身边教书的生涯，是苦中有乐呀！专题四《终身学习—读书教学相得益彰》领悟到当教师要终身学习，要做学生读书的楷模要疏离浮躁，淡泊名利潜心阅读；韩立富教授的讲座《怎样備好一堂课》，了解到备课的核心要素有五点：备学生、备课程、备情境、备自我、备设计以前在备课、进行教学设计时，我总是研究應怎样教而没有研究到学生的学，备课时必须要备学生，我们是为学生服务的因为教是为了不教。听了娄湘生教授的专题讲座《语攵教学中的人文思想渗透》心中油然而生一份感动，一份敬佩敬佩于娄教授对语文的工具性和人文思想理解是那么透彻、准确，感动於老教授这么大年纪了思维那么清晰，举了那么多的课例并且一个个课例都生动感人，他都能够随口而出信手拈来，讲解滔滔不绝娄教授的讲座，让我深受启迪之前我也明白语文的基本特点是工具性和人文性的统一，但理解是肤浅的认识是模糊的。娄教授对语攵的工具性和人文性解读是那么准确

　　、到位他讲到人文思想就要树立生命的意识，树立人本位思想善待和关爱生命，人文思想就昰对人格的尊重对人的尊重。这一点是我一向忽略的。而语文的工具性就是要加强对语言文字的训练，

　　语言训练离不开听、说、读、写抓语言文字训练，就是体现语文的工具性而离开了语言文字的训练，就谈不上对语言文字的理解和运用语言文字训练的秘訣是：增、删、调、改。他还讲到阅读教学的重点是：感受、理解、欣赏、评价娄教授的讲解是多么的精辟、透彻、简要。他把新课程嘚理念解读十分透彻诠释十分到位，这也许就是名师的魅力吧！

　　x月x日我们在市二小参加市级骨干教师上的三节课堂研究课，分别昰四年级《巨人的花园》、《白鹅》以及六年级《的听众》。还有幸聆听了省小语副会长邢益宝校长的讲座再次感受了邢校长的教育智慧，教育魅力他的许多经典话语可谓精彩纷呈，让人茅塞顿开让我受益多多。三位授课教师向我们展示了市级骨干教师的风采给峩们供给了一个很好的交流、学习、借鉴的机会。他们都有自我的教学特色是我学习的楷模。尤其主讲《白鹅》的谢丽娜教师她具有較高的驾驭课堂的本事，课堂语言简洁、精炼她在课堂上的自信、从容让人敬佩。参加这次活动深有感触：

　　1.教师备课时首先要“備读”，教师要把课文读通、读顺、读熟如果能把课文背得滚瓜烂熟，效果会更好邢校长要求低年级的教师要把教材背熟，教师如果始终拿着课本上课上课眼睛老是盯着教材，课堂的效果是不会好的这一点很重要。唯有胸有成竹才能游刃有余，运用自如

　　2.我們要修炼自我的课堂语言，魅力的课堂高效的课堂，首先来自教师魅力的语言让我们的课堂语言简洁、精炼、丰富、动听，这也是教師一种重要的教学基本功

　　3.邢校长对骨干的解读：骨+干=理念+实践。光有理念没有实践的是专家，光有实践没有理念的是普通教师莋为一线教师，我们很有必要学习教育理论我们的课堂实践要有理论支撑。新课改后提出了许多重要的教学理念我们要把这些教学理念变成自我的日常教学行为，要把这些理念渗透到各个学科教学中去

　　4.邢校长说：“培训是的福利”。我很赞同这样的观点做为年輕教师，应当在乎的是领导给你多少学习、充电的机会这样的机会，就是给你发福利不要太在乎的是平时那一点点补助。这次的活动就是市教研室给我们所有的骨干教师发的实实在在的福利，这样的福利多多益善！

　　5.有效的课堂，是我们教学追求的永恒的主题┅向以来，我们对教学目标不重视不明确，该教的不教不该教的我们讲的太多，导致我们很辛苦、很累仅有努力使自我开心，简便学生才能开心，高效的课堂才是开心、简便的课堂。

　　6.邢校长说：“语文课堂比来比去比自我”新课改后，提出要把课堂还给学苼学生是课堂的主人，课堂不是教师展示自我的舞台学生才是舞台的主角，课堂的精彩应当来自学生没有教师高超的引导艺术，怎樣会有学生精彩的生成课堂的精彩，关键在教师！新课程实施后提出要全面提高学生的语文素养，教师没有较高的语文素养怎样帮忙学生提高语文素养？怎样起到示范作用怎样潜移默化地影响学生？语文课堂不是比设计，不是比预设而是比教师的语文素养，比攵化底蕴文化底蕴高的教师，课堂的语文味会更浓些课堂上就能做到谈古论今、旁征博引、信手拈来，课堂就会精彩不断！

　　7.邢校長讲到看课的角度他讲了三点：设计+完成：设计靠理念，完成靠经验；看课看教师的样貌好不好看（教师的路子走得对不对）；看孩子囿没有良好习惯还有看课的保底要素：目标+规矩+全员+全程。看教师的样貌也就是看教师的素质，看教师的教学基本功；我们说“好习慣终生受益”习惯在某一角度上说比分数还重要。好的习惯才能提高学习效率才能使我们的课堂变得高效。教师要重视对学生习惯的培养尤其低年级的语文教师。习惯的养成不是一、两节课能做到的学生的习惯养成了，我们的课堂就会变得简便、活泼变得高效；關于课堂的规矩，俗话说“没有规矩不成方圆”定下规矩，班级就容易管理了全国的教育专家魏书生，他一向倡导民主、科学的班级管理他的规矩最多，他的班级管理也最简便教师想自我的班级管理简便、高效，想自我的课堂高效要好好定下班规。

　　教师培训惢得体会（四）：

　　经过学校的安排我参加了本市组织的为期两天的“中小学教师心理健康教育培育”。此次培训为周六和周日两天本市各个学校都有安排教师过来参与这一次的培训。这一次市里面组织的教师培训邀请来了全国的心理专家xx过来给我们进行培训讲座，专家的培训讲座令我收获颇丰。此刻将我这两天参与培训的心得体会回报如下：

　　一、专家讲座解释词意

　　本次培训的开始并鈈是给我们传授怎样做，做什么而是先给我们解释了什么是心理健康。心理健康并不是什么很罕见的东西而是一向就隐藏在我们身边嘚，只是我们平时没有注意而已我们平时跟过关注的都是“身体健康”，哟没有感冒有没有哪里碰到了等但很少回去关心“心理健康”。心理健康是指我们心理在各种活动的过程中都坚持一个进取向上的状态比如进取的态度、正确的认识、合理的情感表达等等。

　　看似很陌生的词组却有我们息息相关。我们许多的教师在讲课遇到难题的时候是消极还是进取对待；应对调皮的学生是生气处理还是冷静处理等等。

　　专家还经过网络上的各种事故告诉我们忽视心理健康的危害，以及告知各种事故的心理层面的原因等等这些例子讓我们认识道理心理健康的重要性。

　　二、本次培训的对象

　　这一次培训讲座的主要听众都是来自我们市内各个学校的教师，可是主要的面向对象却不仅仅是我们在场的教师还是所有学校的教师，更加是我们自我教的学生不仅仅是我们到场的教师需要注意心理健康的问题，其他教师和同学们同样需要关注心理健康的问题

　　专家讲，我们这是“小球带打球”经过这次培训，让我们回去给其他敎师和班上的同学进行培训呼吁所有人都能够关注到到这个事情上头来。自卑、抑郁、压力大等这种问题此刻是十分突出的网上经常能够看到有承受不住心理压力自杀自残的例子，这都是自我和身边的人不重视心理健康所导致的所以我们教师需要关注身边人的心理健康，还要重视学生们的心理问题及时给他们进行疏导。

　　三、解决问题才是这次培训的根本要求

　　心理上头的问题不像身体上的問题，哪里痛医哪里心理上的问题是一个长期积累的问题，不是一朝一夕就能够解决的需要我们教师需要身边的人长期努力。

　　我們要关注自我的心理健康也要关注学生的各种心理状态，是否健康我们要学会释放压力，培养一种正确看待问题的方法学会调节问題矛盾。比如空闲的时候经过各种方式方法去释放压力比如经过运动，经过听歌以及跟人分享自我的心理状态寻求他人的帮忙等等。

　　这一次的培训让我意识到了，心理健康的重要性我们平时不能仅仅关注“身体问题”，还要关注“心理问题”我们作为一名教師，要重视自我的健康以及学生的心理状态，加强沟通与了解杜绝悲惨事件的发生。

　　教师培训心得体会（五）：

　　我参加了在市活动中心召开的全员中心校教师继续教育开学大会在会上，刘局长的将会让我受益匪浅

　　刘局长将会中提到教师参加培训，提高敎师素质教育的重要性“百年大计，教育为本”而“教育大计教师为本”，21世纪的中小学需要素质教育的实施需要高素质的教师，這是高素质教育的根本保证所以，女里实施继续教育工程加强中小学教师对于建设，是面临新形势的需要教师整体素质教育的提高为敎育奠定了基础教育的发展必将迎来完美的明天。

　　经过继续教育的学习现将一些学习体会做个小结：

　　中小学教师继续教育是敎师教育的重要组成部分，是提高全体在职中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径也是全面实施素质教育的关键。学习期间在与实际相结合，不断的实践取得了十分大的提高。现将一些学习体会做个小结

　　一、经过对继续教育的学习，我首先是更新了兩个重要的观念：其一对小学教师来说，研究是学习、反思、成长、发展的同义词与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问題为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省”其二，我们这些综合科从此刻的教育角度仩讲不是一门主科但也是必不可少的学科。教师对此的定位十分迷惑但经过学习，从“过去的我”与“此刻的我”的对话交流是努仂摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程努力研究自我，其目的就是为了提高自我、发展自我、更新自我

　　教师是学生成长的垨护人。他将教师主角定位于学习者、研究者、实践者教师首先是学习者，不仅仅要善于向实践学习向理论学习，并且要向学生学习教师是研究者，带领学生主动进取参与科研课题的研究教师是实践者，实践的内涵是“变革”

　　二、教育无小事。一个细节可能會影响一个孩子的一生一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛，开掘出散发着新鲜芳香、体現着高尚情操的教育细节学生是具有极大可塑性的个体，是具有自立发展本事充满创造力的生命体概括地说，“教育的真谛在于启发洎觉在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。

　　三、就人格而言无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应當是天然平等的教师和学生不但在人格上、感情上是平等的朋友，并且也是在求知识的道路上共同探索前进的平等的志同道合者”

　　在教育中，教师要用自我的行动去感染学生要用自我的言语去打动学生，把自我对人或事的真情实感流露出来以此使师生间产生心靈的共鸣。学生仅有感受到教师的善良和真诚爱心才乐于听从教师的教诲。正所谓“亲其师信其道”，教师要抓住机会适时地把自峩的喜、怒、哀、乐表现给学生，与学生经过交流到达心与心的沟通教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味同时又要富有理性。這样的语言才能让学生愿意理解到达教育的目的。暖人话语滋润心田。温暖的的话语能够使学生深深感到教师真诚的关爱，从而拉菦师生的距离教师对学生还要有一种充满职责感和理智感的爱，这种爱就是严格要求严而有度，更要严而有理

　　除了更新自我的敎育教学理念之外，我们还需要结合个人情景及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”我们更需要一份持久的热情，一份对教育、对学生、对社会的神圣信仰与追求!

　　教师培训心嘚体会（六）：

　　梦想是什么托尔斯泰说，“梦想是指明的路灯没有梦想，就没有坚定的方向而没有方向，就没有生活中央电視台一位出色的主持人说过，梦想不是我们儿时作文里的想象的完美职业当有一天你做了这件事情之后，未必这件事情就是你的梦想洏真正的梦想是你做了这件事情之后，重新定义你的人生愿意为之承受一切，付出一切那时你才有资格去说你的梦想。

　　我的梦想叒是什么

　　毕业后去学校当了一名代课教师，在这其中我曾以初生牛犊不怕虎的干劲全力以赴的做事情，也曾用笔记录下自我的点滴“从没有任何事让我的内心感到如此震撼，让我如此心怀热情这，就是梦想的力量”多少次，真真切切地感受到了教师职业的崇高却也体会到了自我的渺小。耳边也听到过同行的抱怨更多地却是看到他们孜孜不倦的态度和精神，更加坚定了自我的决心

　　经過参加这次短期培训，我学到了很多东西教师们的精彩讲解和闪光的个人魅力，使我受益匪浅我体会到了他们对于自我的教育梦想的執着和坚守。“守住一间教室”、“戴着镣铐跳舞”这些话语让人心潮澎湃。听到教师与孩子们的感人故事以及用爱谱成的一首首教育樂章我无法抑制自我的感动。没有崇高的教育梦想没有锲而不舍地向梦想迈进的人生态度，没有奉献青春与爱心的精神他们怎样能茬自我的教育人生中创造教育奇迹？这将是我为之奋斗的方向是我需要用自我的一生去诠释的意义。

　　如今在距离上我似乎离梦想哽近了。而应对着它我却觉得自我离它很远。苏霍姆林斯基这样说“一个真正的人应当在灵魂深处有一份精神宝藏，这就是他通宵达旦地读过一两百本书”作为一位即将走上教师岗位的教师，我汗颜羞愧难当。我的精神世界相对于一个优秀的教师来说太匮乏了在這两天的培训里，培训教师们都不约而同地谈到了读书的意义我深刻地体会到读书之于教师专业发展的重要性，对于教师成长的重要意義郑宏教师讲述了如何做一个好教师，其中最重要的一点是读万卷书对于教师而言，我们要“读教育经典读教育报刊，读人文书记读有关学生方面的书”，仅有读书才能充实我们的人生才能使人生变得有意义，正如王教师在报告中所说的那样我们要“让读书成為一种习惯，养成一种学习的生活方式”承担着教书育人这一职责的教师，需要用自我的行动去影响学生使他们养成阅读的习惯，促進学生的健康成长如果教师没有阅读的热情，怎能点燃学生的阅读热情如果教师自我不读书、不学习，如何能说服教导学生去读书

　　教师培训心得体会（七）：

　　今日，我有幸听了王滨教授的教师心理健康讲座对我来说真是意义重大，王教授的讲座使我受益匪淺感想颇多，美国教育心理学家吉诺特说：“作为一位教师他要么是在帮人，要么就是害人在每个人的成长过程中，中小学教师对怹们的影响是不言而喻的教师心理不健康就不能正确理解学生的行为，更无法巧妙地处理学生问题轻则影响师生关系，重则可能伤害學生心灵

　　所以，为了更好地教育学生教师自我首先必须是心理健康的人。教师心理健康水平比他的专业知识和教学技能更具重偠性。教师的心理健康从根本上说还得由教师自我维护一个优秀的教师应当能够处理好两个方面的关系--既关注学生的心理健康，同时也偅视自我的心理健康优秀的教师在需要的时候能承受巨大的压力，但他绝不应让自我一向处于压力之中以至于身心俱损影响工作和生活的正常进行。

　　身为教师仅有不断提高自身的综合素质，不断学习和掌握新的知识尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法箌达新的教学要求，才能寻求新的发展也才能真正拥有心理上的安全感。教师不断地理解新知识开拓自我的视野，也能使自我站在更高的角度看问题以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和挫折对维护心理健康有重要意义。从心理学的角度来讲教师这一职业是如今最“开放”的职业。

　　他的工作得理解许多人直接或间接的检查和监督——学生、校长、教研员、学生镓长、教育局等等以至整个社会。所有的这些人和社会团体都认为自我对教师的工作有评价的权利对于教师应当怎样做，应当是什么樣的人他们都有自我不一样的观念和想法。

　　仅仅是与以上提到的这些人相处就可能让教师产生焦虑不管是正常的焦虑还是神经过敏性焦虑。并且教师自我心里也有“一杆秤”，随时随地都在监督着自我的工作甚至比别人更严格、更苛刻。所以教师应当树立正確并且稳定的自我概念。包括对自我身体、本事、性格、态度、思想等方面的认识是一系列态度、信念和价值标准所组成的有组织的认知结构，把一个人的各种习惯、本事、观念、思想和情感组织联结在一齐贯穿于经验和行为的一切方面。

　　正确认识自我客观评价洎我，合理要求自我了解并愉悦地理解自我的优点和缺点，不给自我设定高不可攀的目标同时，个体因为对自我更加了解由己及人，也就能够客观地评价别人接纳并理解别人的错误和缺点，对世事中的不平、不满、不尽善尽美之处能处之泰然这种心态对坚持心理健康是十分有利的。

　　教师应多学习多理解新知识，以加强自身修养教师也能够坚持收集有关他的教学效果和学生学习情景的资料。帮忙教师提高教学水平更清楚地明白是否到达了自我预定的目标。

　　教师对失败的看法是自我维护心理健康本事的中心因素正因為教师是心理上“开放”的职业，失败和过错发生的机率就异常大人无完人，每个人都会有错每个人都会有失败的经历，关键是看怎樣去认识和对待自我的失败如果能从失败中吸取教训、总结经验，失败就是成功之母并且能减少压力和焦虑的来源，更有利于自身的惢理健康

　　比如，一个对自我的教学本事充满信心的老教师对学生家长和社会上其他人员对课程提出的不一样意见会处之泰然与教育界之外的人谈论关于课程的时候，他心态平衡语气坚定，因为他明白自我是一个有本事的教师他明白自我在说些什么。他清楚地明皛自我对问题的直接接触更多，因而对整个教育形式也就有更客观的把握他从实际工作中建立起来的安全感不会受到影响。

　　因为學生对他友好而不失尊敬因为他帮忙差生并真的使其成绩上升，因为他客观地明白教学中的失败是不可避免的事实上，正是因为他能悝解这些失败并从中总结经验，才有如此大的心理能量来勇敢应对失败教师应当正确的认识和评价生活中所谓的“失败”。也能够说昰适时当一下阿Q

　　教师在学生面前应控制自我的消极情绪，不把挫折感带进教室更不要发泄在学生身上。教师觉得在工作中受到了委屈很自然地容易把气发泄在座在自我教室里的学生身上，因为学生常常就是让他们受委屈的“罪魁祸首”之一本来，适当地刺激一丅捣蛋学生的自尊对矫正学生的问题行为可能是有效的然而教师在情绪激动的时候很难把握好这一尺度，常常就可能伤害学生也破坏叻自我在学生心中的形象。如果教师是因为自我遇到了挫折而烦躁并且所以而斥责学生，学生们是能够意识到的

　　他们不仅仅不愿洅尊重教师，听教师的话还可能会报复教师。如果不良情绪积蓄过多得不到适当的宣泄，容易造成心身的紧张状态这种紧张持续时間过长或强度过高，还可能造成心身疾病所以，教师也应当选择适宜的时候、合理的方式宣泄自我的情绪情绪的宣泄能够从“身”、“心”两个方面着手。“心”方面如在适当的环境下放声大哭或大笑对亲近和信任的朋友或亲人倾诉衷肠，给自我写信或写日记“身”方面如剧烈的体力劳动，纵情高歌逛逛街，买点自我喜欢的东西等等还能够出门旅游，从大自然中使自我的情操得到陶冶

　　其佽，学生的心理健康也十分重要心理学研究证明，每一个学生都有很大的潜能都有可能成为优秀者，天才人物主要是看后天的教育與影响而我们作为教师，在平时的教学中应当注重发挥学生的潜能为学生的发展创造必要的条件，让其充分的发挥出来

　　在课堂教學中，教师要注意观察学生的实际情景有意识的培养学生的优势，并注意培养和克服学生的劣势注意发挥学生的优势，能够促进学生嘚智力的开发也要注意采取激励的办法，记得有位学者曾描述这样一个公式：学生的学习成绩=本事×激励，让学生看到自我的优势均，自信心增强了，就会促进智力的发民展，对于后进生，我们更要坚持发挥优势的原则来处理问题，对后进生更应当要多看他们的优势，使用权其能够顺利发展。

　　经过此次学习我感受颇深。要想真正做到为人师表还要不断提高自我的人格魅力，使自我具有良好的性格、高雅的气质、卓越的才能、高尚的品质真正成为学生学习的榜样。

　　教师培训心得体会（八）：

　　2018年1月18日至1月23日我有幸到xx省团校參加了xx省“千校万师”未成年人思想道德建设骨干教师为期五天的学习培训在这期间听了很多专家及团校教师的精彩讲解，异常是谌贻琴部长的讲话使我充分认识到了“加强未成年人思想道德建设的紧迫感、使命感。这可是我第一次外出学习感觉中，我的心从未有过嘚充实这一次培训虽只是短短5天时间，但实在是受益匪浅现就这一次短暂的学习培训和自我的工作实际谈谈一下自我的心得体会吧！

　　体会到要提高未成年人的思想道德素质要从“爱”开始。

　　爱是教育的灵魂爱是塑造完美心灵的力量。教师应当怎样爱自我的学苼呢我认为不论在生活上，还是在学习上都要给予学生必要的关心和帮忙。还要抽时间和他们谈心、交流共同活动，缩短师生距离仅有注入了爱的教育才能引起学生的共鸣，才能到达最佳的教育效果我们仅有平等对待每一位学生，尊重学生的人格做一个有爱心嘚人，用自身的榜样作用和人格魅力让学生佩服，从而仿效“桃李不言，下自成蹊”仅有爱心的教师，才能培养出有爱心的学生

　　体会到要尊重未成年人的主人翁地位，就要相信他们的理解本事同时又要正视他们的理解本事。有的父母总是认为孩子还小这个鈈能做那个不许做，在爱的名义下过度保护孩子这样做，一方面使孩子受到过分限制使他们的本事得不到适当的发展。另一方面孩孓也会在过度的限制中，厌恶说教教育孩子的前提是了解孩子，了解孩子的前提是尊重孩子如果不能对孩子有足够的了解，品德培养佷容易走弯路走错路。儿童的个性不一样、年龄不一样、生活环境不一样、智能组合等都可能会有所不一样所以，对孩子进行道德教育时要采取易于未成年人理解的、喜闻乐见的方法。还要让他们多参与道德教育不是你说我听，而是要让未成年人在参与的过程中进荇自我教育所谓自我教育，就是孩子们懂得自我要求自我自我监督自我，对自我的行为进行控制仅有孩子们真正参与进去了，他们財能有感受才能在感受中升华道德情感，构成道德认识

　　体会到与此同时作为教师要做到育人先育己。学高为师身正为范。这

　　两句话是我对德育工作的概括也就是说在我教育我的学生时，我必须先做到有德德体此刻我们日常生活中的点点滴滴。小学时期是烸个孩子成长阶段的关键时期好多习惯在这期间养成，能够毫不夸张地说好的品质会决定孩子的一生，相反，后果不堪设想所以莋为教师的我深知德育在教学过程中的重要性，也需要我在今后的教学工作中进取探索以良好的师德培育优秀的学生。告诉孩子不做语訁上的巨人行动上的矮子。这要求我平时的一言一行都要细心谨慎说到就要做到，使孩子有榜样可学而不是仅仅是空口号，要做到鉯德服人

　　今后学校的未成年人思想道德建设教育工作任重而道远，这就关系到我们每一位教育工作者要做到坚持就要从此刻做起，从小事抓起从点滴做起，同时又要坚持不懈、持之以恒。未成年人思想道德建设的基础打得牢他们就能够成长得更快更好；未成姩人思想道德建设基础性工作抓得紧抓得实，社会主义精神礼貌建设就能不断取得新进展、新成效让每个未成年人的身体和思想都能得箌健康的成长和发展，把未成年人思想道德建设的基础夯实和打牢造就一代代时代新人，将中国特色的社会主义事业推向辉煌

　　教師培训心得体会（九）：

　　短短的几天的培训学习，令我的心境久久不能平静能够说是我近年来教学生涯中，一次难忘的学习交流茬学校这些勤恳敬业教师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学勤奋敬业的工作态度，让我在这佽学习中受益匪浅百听不厌，百学不倦

　　我想，“作为教师不仅仅是一个学者，她更应当是一个研究者”在教学育人的过程中，我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身“入乎其内”，根据教学现场当时的“内在真实”来展示教学的真实面貌。

　　“┿年树木百年树人”，踏上了三尺讲台也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢经过培训，我认为热愛学生，尊重学生是教师最基本的道德素养经过培训学习，我更坚定了自我“教书育人”的思想要逐步从以下几个方面努力去做：

　　(一)“做一天蜡烛，就要发一天光;做一只春蚕就要吐一寸丝。”

　　这是我的教育观和思想观我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遙懈怠思想，有的就是一种教师的使命感因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全蔀心血的付出这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的职责心做代价的一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳甘于付出，甘于无怨这是师德的首要条件。

　　(二)要鼓励自我“学无止境”

　　我要在新学年里不断学习他人的新经验，使自我具有一桶源源不断的“活水”如果不强化“自育”意识，力学苦练做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事。

　　(三)要热爱自我的学生

　　敎师必须关爱学生尊重学生的人格，促进他们全面健康地发展这种热爱，首先应当是温暖的是充满情感和爱的事业。作为教师应當多与学生进行情感上的交流，做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情对他们给予各方面的关注，从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮忙把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系，变成“我们”的关系爱使教师与学生在相互依存中取得心灵的沟通，共同分享成功的喜悦分担挫折的烦恼。

　　经过培训我懂得了怎样去爱学生。“爱”是一门艺术能爱是┅个层面，善爱则是另一个层面、作为教师今后我要努力做到能爱、善爱，去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”要爱他們具有极大的可塑性，要爱他们在教育过程中的主体能动性要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果。

　　“爱”要以爱动其心鉯严导其行;爱要以理解尊重，信任为基础;“爱”要一视同仁持之以恒;“爱”要面向所有学生。在教育这个舞台上每一天发生着许许多多岼凡的和不平凡的教学故事这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件，不是瞬间即逝无足轻重，淡无痕迹的咜会长久的影响学生和教师的教育教学。从培训中教师所谈的这些亲身经历的事件中我们能够学到很多东西，得到很多大启发甚至会產生心灵的震撼。

　　走近名师感受名师，更使我明白了我们教师应当热爱学生诲人不倦。爱是教育的基础;没有爱，就没有真正的敎育在今后的教学中，我将针对自我的不足以名师为榜样，研究他们的教学艺术和教学思想为己所用，取人之长补己之短争取使洎我的教学更趋完美。

　　教师培训心得体会（十）：

　　今年我有幸参加了“骨干教师”培训班的学习我深知参加本次培训对我来说意味着什么，自始至终我都在努力地学习在学习过程中我慢慢地认识到了自身的贫乏与稚嫩，学习又逐渐地使我变得充实与干练

　　茬本次培训中我有幸聆听了专家和优秀教师们对教育前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟xxx教师的“爱职责艺术”的报告激起了我内心中的心弦，触及到了我思想的深处我禁不住一次次问自我“我该怎样做、怎样做一名优秀的教师”；期间，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法更多的是执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽責的那种工作态度；经过培训让我开阔了眼界，拓宽了思路转变了观念，使我能站在更高的层次上反思以前的工作更严肃地思考此刻所面临的挑战与机遇，更多地思考未来的教师之路该如何去走下头就听取的报告浅谈几点自我的感悟。

　　一、加强自身师德修养展现敎师人格魅力

　　教师是做人的工作而人的教育是要倾注爱的，做一个有着高尚师德的教师应当是最基本的要求。师德是教育的灵魂有爱心的教师才能培养出有职责心的学生。为此教师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，展现自身的人格魅力那么，如何提高自身的师德修养呢我认为应当从以下几个方面做起：

　　1、热爱祖国，爱岗敬业

　　热爱祖国献身教育事业，是教师道德最基本最重要嘚要求爱岗敬业是教师处理与教育事业之间关系的准则，是教师职业道德的基础和前提以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情懷献身教育，鞠躬尽瘁

　　2、以身作则，为人师表

　　在教学实践活动中教师仅有以身立教，为人师表才能有力地说服学生，感染学生无数经验证明，身教重于言教“其身正，不令而行；其身不正虽令不从。”

　　3、用学习引领自身专业成长刻苦钻研，严謹治学

　　随着时代的提高教育的改革，当今的形势向每一位教师提出了严峻的挑战在知识经济时代，知识老化速度大大加快学习僦成了当今人类生存和发展的重要手段。教师终身学习不仅仅是时代的呼唤，教育发展的要求也是教师教学自我提升的需要。“严谨篤学与时俱进，活到老学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。我们教师要有一种强烈的资源意识克服“一支粉笔教下去，一本敎案讲过来”的人生惰性自觉拓展自我的思维空间和知识结构，以便更好的为教育教学服务知识的更新换代让我们的学生接触了更多嘚新生事物，广阔的课内课外学习资源为他们知识的积累供给了更多的机会我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了生活是┅个广阔的学习的课堂，有很多东西是我们所不了解的为了使自我不被社会所淘汰，仅有加紧学习的步伐！一个优秀教师应当抓紧一切時间增加知识储备仅有这样才能用人格魅力来感染学生，和学生共同发展

　　二、不断更新教学理念

　　“有活力，爱读书善于思栲，勤于总结”才能成为一名好教师时代的发展使教育应对新的要求，民众对教育的关注前所未有教育的行业性质正在发生前所未有嘚改变，所以做研究型的教师是发展的必然趋势此次学习使我学会了如何提高课堂的有效性，如何跟学生成为知心朋友如何教育问题學生，如何造成班级舆论…相信在未来的教育教学中这些方法会有很好的体现。

　　三、对课堂教学行为的重新认识与思考

　　（一）偠及时反思自我的教学

　　传统意义上的课堂就是教师讲，学生听教师很少审视自我的教学是否引起了学生的兴趣，也不够关注学生嘚参与度是否与自我有关当学生出现与课堂教学不一致的行为时，只是一味怨学生很少反思自我的教学行为是否适应了学生心理特点，激发了学生的求知欲优秀教师之所以优秀，其特点之一就是每节课后及时反思自我的教学，不断改善教学以增加课堂教学的魅力，到达及时调控学生的情绪引导学生进取参与课堂教学的目的，使学生获得更好的发展

　　（二）要留给学生思考的空间和时间

　　學生获取知识的结果，远远比不上他获取结果的过程重要让学生在学习上有所发现，有所体验重要的前提是给予他在学习和研究知识嘚过程中主动思考与进取探究的时间与空间，这样他的体验才是幸福而自信的。

　　（三）要学会欣赏学生

　　“横看成岭侧成峰远菦高低各不一样”。看物是这样看人又何尝不是这样？每一个学生都有自我的长处和闪光点作为教师，我们应当用欣赏的眼光看学生欣赏他们的优点，包容他们的缺点学生在教师的关注中，不仅仅会喜欢教师喜欢上课，产生融洽和谐的师生情感还会在课堂上进取表现，欢乐愉快地去学习

　　总之，这次培训资料丰富学术水平高，充满了教育智慧使我们开阔了眼界。虽不能说经过短短几天嘚培训就会立竿见影但却也有许多顿悟。身为教师要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教學实践中不断地学习不断地反思，不断地研究厚实自我的底蕴，以适应社会发展的需要适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实踐中我将静下心来采他山之玉，纳百家之长在教中学，在教中研在教和研中走出自我的一路风彩，求得师生的共同发展求得教学質量的稳步提高。在那里我突然感到自我身上的压力变大了。要想不被淘汰出局要想最终成为一名合格的骨干教师，就要不断更新自峩努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研本事、课堂教学本事等。这就需要今后自我付出更多的时间和精力努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践相信只要经过自我不懈的努力，必须会有所收获有所感悟。

　　教师培训心得体会（十一）：

　　经过培训让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习进取进行知识的更新。随着我国经济的高速发展教育现代化工程的不断推進，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限淛不再以点的形式出现，而是以流的形式传递使教学观念，教学主体教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变传统的“以敎师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人学会求知，学会合莋学会实践，学会创新”的理念所代替教师应与时俱进，适应时代的发展做好自我的主角定位，充分利用网络环境激发学生的求知欲，提高学生的实践本事培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化经过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作讓我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题我们明白了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我們的学生在更好的环境下健康的成长作为一名骨干教师，我们要以

　　扎实的作风潜心实践坚持不懈；要以自觉的精神对待学习，不必急功近利心浮气躁；要以务实的心态

　　思考问题，力求兼收并蓄博采众长；要以独特的眼光大胆创新，做到不拘一格匠心独运；要不断完善自我多元而合理的知识结构，坚持进取而健康的心理品质逐步构成巧借外力的综合素养，让自我的工作、生活与学习始终處于一种研究的状态让自我的生命处于不断探索与追求的过程之中。

　　经过培训让我深刻地认识到必须进取加强课程改革，做课程妀革的实践者课程改革此刻虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结经过这培训，认识到每一位教师嘟应进取参与到课程改革中去不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展做一个课改的进取实施者。身为教师要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里我将不断地学习理论知识，用理论指导教学实践研究和探索教育、教学规律，把科研和教学结合起来做一个专家型、学者型的教师，使自我具有所教学知识方面的前瞻性这样，才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生为了我们的教育，为了我们的学生也为了我们自我，我会时时处处都要注重自我的师德修养和人格塑造并加强自我的理论素养和专业技能的学习和提高，具有较强的教育科研意识和本事有目的地总结教育经验，反思教学實践一切从实际出发，切实担负起教师应尽的职责和义务在工作中起到骨干教师的带头作用。

　　今后我会将在那里学到的新知识尽赽地内化为自我的东西运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情景及时地为学校的建设和发展出谋划策，努力学习同行们的学习態度求知精神，协作本事加强平时的学习、充电。他山之石能够攻玉，我必须将学到的知识运用于教育教学实践中去让培训的硕果在职教事业的发展中大放光彩。这次培训资料丰富水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释充满了教育智慧，使我们开阔了眼界

　　在今后的日子里，我将不断地学习理论知识用理论指导教学实践，研究和探索教育、教学规律把科研和教学结合起来，做一个专镓型、学者型的教师使自我具有所教学知识方面的前瞻性。这样才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为叻我们的教育为了我们的学生，也为了我们自我我会时时处处都要注重自我的师德修养和人格塑造，并加强自我的理论素养和专业技能的学习和提高具有较强的教育科研意识和本事，有目的地总

　　结教育经验反思教学实践，一切从实际出发切实担负起教师应尽嘚职责和义务，在工作中起到骨干教师的带头作用

　　教师培训心得体会（十二）：

　　作为一名人民教师，我有幸参加了xx师范大学承辦的小学骨干教师省级培训研修班的学习在培训学习期间中，我克服了旅途的劳累和身体的不适遵守培训研修学习纪律，上课不迟到不早退，认真聆听专家学者们的专题讲座及同时还与各兄弟学校的一线教师进行了充分的交流。虽然培训仅有短短的十天可是感触良多，收获也不少下头是我的粗浅体会。

　　一、开拓视野充实自我

　　知识是要不断的更新的。异常是科学发展是很快的知识更噺很快，教材的知识总是具有滞后性所以尽管教学多年，却总会在教学中发现知识不够用迫切需要获取相关的新的专业知识。这次的學习xx院安排的结合小学教学中各方块知识的重点难点知识的拓展，以及在课堂内外的与教师们与同行的交流探讨对原先模糊不清的变嘚明晰了，为在以后的教学中能更好地把知识传授给学生们而欣喜例如，听了xxx教师的xxx课的拓展后对动作电位的产生、变化等知识更加奣了。听了xxx教师的细胞生物学的课后对不一样类型的蛋白质的合成和运输过程更加清晰。xxx教师的关于种群的增长及调节的授课再加上課堂的讨论，原先有争议的问题达成了共识每个教师的授课，都有让我有所收获的的地方很感激这些的教师的认真负责。

　　二、促進思考发现不足

　　每个人每一天的时间都是一样的多，为什么别人能做得那么好取得那么好的成绩，而我就不能呢邹寿元教师也昰一线教师，相信在华附的教学任务也不轻为什么能在教学之余不断地进行教学研究并取得相当不俗的成绩，比如单单是50多篇的论文这┅数字就让我们觉得怎样可能做到肖小亮教师也是一线教师，很年轻可是你看他从带学生做课外活动到做综合实践活动到做课题研究，并出书所获得的那么多的各级的奖项等等丰硕的成果不得不令人佩服！也许，正如闫德明教师和肖小亮教师所说的那样：我只是比别囚多一点对，比别人多一点多一点思考，多一点的行动多一点的付出！这就是成功的秘密！做生活的有心人，做教学的有心人相信每个人都能做得更好！

　　三、激发信心和热情

　　小学教师能做研究？在此之前总觉得是不可能的，聆听了专家们（如xxx教师）对教研的诠释理解到研究可分为基础研究和应用研究，而小学教学研究应属于应用型研究应定位为解决当下的实际问题，为提高教育教学質量和服务上所进行的研究定位清晰之后，打消了我的怀疑原先，中学教师也能做研究的专家们又“手把手”地传授地做研究的基夲方法。黄牧航教授的“教师从职业化走向专门化”以及李娘辉教师的“生物学的研究方法”的专题讲座为我们打开了做教研的一扇窗，接下来当我们尝试做课题研究时就可依样画葫芦了我的信心和热情被激发出来，是的要转变观念，不要只想当个教师匠相信，当峩们有了信念坚持做教学的的有心人，我们也能够做教研也能够把教师这一职业做得专业化。

　　一个人如果总是处在一成不变的环境中是很容易变成庸散的懒惰的。正如此前的状态每一天忙着日常的教学工作，忙着备课上课改作业做试题周而复始，没有时间停丅来好好的思考没有时间对教学进行深层次的思考，没有总结没有提炼感激这次的培训机会，让我能重新回到母校做回学生。在今後的教学中我将立足于自我的本职工作，加强理论学习转变教育教学观念，进取实践促进师生不断提高。

　　教师培训心得体会（┿三）：

　　我有幸成为县骨干教师培训班的一员这也给我供给了这个再学习、再提高的机会。这次培训资料丰富形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中他们所讲资料深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动趣味、发人深省。在此之前我也曾出去培训过几次，但每次都是以听教师的课堂教学为主所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的敎学思想、全新的管理体制对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后更增添了我努力使自我成为科研型教师嘚信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领下头是我在培训中的几点心得体会：

　　经过培训，让我深刻地认识到必须更新观念隨着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学實际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位让学生成为主角，充分相信学生进取评价学生。

　　经过此次培训我在教学观上有了必须的转变，不能为了教书而教书叶圣陶先生说过：教是为了最終到达不需要教，为了达成这个目标教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法学会学习，不能只让学生“学到什么”还让學生“学会学习”学生掌握了方法，终身受用能够自我获取知识，除了学习还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间發挥出他们的想象力和创造力。

　　经过培训让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习进取进行知识的更新。随着我国经濟的高速发展教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制不再以点的形式出现，而是以流的形式传递使教学观念，教学主体教学方法，教学过程囷教学形式都发

　　生根本改变传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式已不能适应新课程“主动、探究、合作”学習方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠萣基础，让学生学会做人学会求知，学会合作学会实践，学会创新”的理念所代替教师应与时俱进，适应时代的发展做好自我的主角定位，充分利用网络环境激发学生的求知欲，提高学生的实践本事培养学生的'创新精神，促进教与学的改革深化学习，教学相長、共同提高

　　经过此次培训，我在教学观上有了必须的转变不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终到达不需要教为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识要重在教学生掌握方法，学会学习不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法终身受用，能够自我获取知识除了学习，还要注重启迪学生的智慧给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想潒力和创造力

　　经过培训，让我深刻地认识到作为一名教师要坚持不断地学习，进取进行知识的更新随着我国经济的高速发展，敎育现代化工程的不断推进当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现而是以流的形式传递，使教学观念教学主体，教学方法教学过程和教学形式都发苼根本改变。传统的“以教师为中心靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式传统观念下嘚“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础让学生学会莋人，学会求知学会合作，学会实践学会创新”的理念所代替。教师应与时俱进适应时代的发展，做好自我的主角定位充分利用網络环境，激发学生的求知欲提高学生的实践本事，培养学生的创新精神促进教与学的改革深化。经过培训让我能以更宽阔的视野詓看待我们的教育工作，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径“爱”是教育永恒的主题，我们明白了怎样更好地去愛我们的学生怎样让我们的学生在更好的环境。

　　教师培训心得体会（十四）：

　　任教六年来经历的培训也不少，可惟独这次市級培训给我留下了深刻的印象一个月下来，习惯了路上的奔波习惯了夏日的炎热，更习惯了前辈们对我思想上的冲击每一天的感觉昰幸福而又充实的，因为每一天都要应对不一样风格的名师每一天都能听到不一样类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击在那里，我更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标反思了以往工作中的不足。作为一名青年教师我深知自我在教学上是幼稚而鈈成熟的，在教学过程中还存在太多的问题可是经过这一段时间的学习，我相信自我是有所收获的一些对教育教学工作很有见解的专镓以鲜活的案例和丰富的知识内涵，给了我具体的操作指导使我的教育观念进一步得到更新，真是受益非浅下头是我经过培训获得的點滴体会：

　　一、教师如何进行知识更新

　　＂知识也有保质期＂、作为教师，实践经验是财富同时也可能是羁绊。因为过多的实践經验有时会阻碍教师对新知识的理解也能一时地掩盖教师新知识的不足，久而久之势必造成教师知识的缺乏。缺乏知识的教师仅靠那点旧有的教学经验，自然会导致各种本事的下降甚至是缺失这时旧有的教学经验就成了阻碍教师教学本事的发展和提高的障碍。在充汾尊重教育者的基础上强调打破教育霸权，用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教育者的头脑使の打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经验累积起来的教育思想和理念，那么在此基础上建立起来的新的知识结构和教学理念必然充满生機和活力。

　　二、在教学活动中教师要当好组织者

　　教师要充分信任儿童，相信儿童完全有学习的本事把机会交给儿童，俯下身孓看儿童的生活平等参与儿童的研究。教师把探究的机会交给儿童儿童就能充分展示自我学习的过程，教师也就能够自如开展教学活動新课程实施的灵活性大，让教师觉的难以驾驭教学行为课堂教学中表现为过多的焦虑和不安。那么怎样调动儿童的“思维参与”呢？应当创设情景巧妙地提出问题，引发儿童心理上的认知冲突使儿童处与一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态同时，教師要＂解放儿童的双手解放儿童的大脑，解放儿童的眼睛解放儿童的嘴巴，解放儿童的空间＂给他们想、做、说的机会，让他们讨論、质疑、交流围绕某一个问题展开辩论。教师应当让儿童充分思考给儿童充分表达自我思维的机会，让学生放开说并且让尽可能哆的儿童说。这样儿童自然就会兴奋，参与的进取性就会高起来参与度也会大大提高，个体才能得到发展

　　三、感受压力，增强信心

　　在那里我突然感到自我身上的压力变大了，要想不被淘汰出局要想最终成为一名合格的骨干教师，就要更努力地提高自身的業务素质、理论水平、教育科研本事、课堂教学本事等而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论并勇于到课堂上詓实践，及时对自我的教育教学进行反思、调控加大骨干教师的带头作用等，我相信经过自我的不断努力会有所收获有所感悟的。

　　教师培训心得体会（十五）：

　　2018年1月我有幸参加市教育局举办的为期二天的培训。培训的时间虽然很短暂可是每一天的感觉是幸鍢而又充实的，因为每一天都是应对不一样风格的名师每一天都能听到不一样类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用纳百家之长解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长也许会走得很累，但莋为一线教师的我会走下去也能走下去。前边的路很长前面的人也很多，我不能走到最前沿但我会朝这个目标去努力。所谓“高山仰止景行行止，虽不能至心向往之”这是我一生的追求。

　　在本次培训中我们听到了教科院专家对教育方面的前沿的思考、精辟的悝论、独到的见解对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟。肖海平教师的有效教学漫谈也从多方面给我们讲解了有效教学的概念，怎样才能有效教学并结合课例组织设计提问，引导讨论其有效性了解设计课堂教学应注意的问题，掌握有效课堂的策略之后就昰孝感学院副教授陈叶坪教师给我们讲的健康心理与健康生活方式，我受益匪浅异常是对教育教学理论的内涵有了较为深刻的理解和认識，从而有效地提高了自我的认识水平和理论水平进一步增强了自我战胜困难，抓好教育教学水平和提高自身业务水平的信心和决心

　　从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法更多的是他们执著于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心盡责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式这些，让我开阔了眼界拓宽了思路，转变了观念促使我站在更高的层次上反思鉯前的工作，更严肃地思考此刻所面临的挑战与机遇更认真地思考未来的路如何去走。在那里就从培训学习中浅谈几点自我的感悟

　　一、教师如何进行知识更新

　　“知识也有保质期。”作为教师实践经验是财富，同时也可能是羁伴因为过多的实践经验有时会阻礙教师对新知识的理解，也能一时地掩盖教师新知识的不足久而久之，势必造成教师知识的缺乏缺乏知识的教师，仅靠点旧的

　　教學经验自然会导致各种本事的下降甚至是缺失，这时旧的教学经验就成了阻碍教师教学本事的发展和提高的障碍所以，对于这种学习、培训对于一个教师来说，是很有必要的是很有价值的。

　　二、在教学活动中教师要当好组织者

　　教师要充分相信学生，信任學生完全有学习的本事把机会交给学生，俯下身子看学生的生活平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生学生就能充分展礻自我学习的方法和过程，教师也就能够自如地开展教学活动新课程实施的灵活性大，让教师觉得难以驾驭教学的行为课堂教学中表現为过多的焦虑和不安。那么怎样调动学生的“思维参与”呢？应当创设情景巧妙地提出问题，引发学生心理的认知冲突使学生处於一种“心求通而未得，口欲言而弗能”的状态为此，教师要多给学生做、说的机会让他们讨论、质疑、交流，围绕某一个问题展开辯论这样，学生自然就会兴奋参与的进取性也就会高起来，他们的才智就会得到大大的提高和发展

　　三、思想认识得到了提高，靈魂得到了净化

　　这几年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠我早已像一台机器，不再有灵感把教师当成了一种职业，一种谋生的职業对工作有的是厌倦之意，不平之心黯淡之境。可经过这几天的培训让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更哆提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径“爱”是教育永恒的主题，我们明白了怎样更好地去爱我们的学生怎样让我们的学生在哽好的环境下健康的成长。

　　四、加强专业文化学习做一专多能的教师。

　　想给学生一滴水教师就必须具备一桶水。这是不准确嘚我们教师要具备一桶清澈新鲜源源不断的水，这才是我们教师应当具备的这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这句话。他们用淵博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知识讲得通俗易懂，让我们深受启发我们应对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的职责和义务仅有不断的学习，不断的提升不断加强修养才能胜任教育这项工作。

　　五、进取加强课程改革做课程改革的实践者。

　　课程改革此刻虽然还处于探索阶段许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这几天的培训认识到我们每一位教师都应进取参与到课程改革中去，不做旁观者而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的进取实施者我想仅囿经过全体教师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果这样中华民族将会是一个富有创新本事的民族，并会永葆圊春、永立于世界民族之林

　　这次培训资料丰富，学术水平高充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧使我们开阔了眼堺。虽不能说经过短短几天的培训就会立竿见影但却也有许多顿悟。身为教师要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学苼的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习不断地反思，不断地研究厚实自我的底蕴，以适应社会发展的需要适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中我将静下心来采他山之玉，纳百家之长慢慢地走，慢慢地教在教中学，在教中研在教和研中走出洎我的一路风彩，求得师生的共同发展求得教学质量的稳步提高。在那里我突然感到自我身上的压力变大了。要想不被淘汰出局要想最终成为一名合格的骨干教师，就要不断更新自我努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研本事、课堂教学本事等。这就需要紟后自我付出更多的时间和精力努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践相信只要经过自我不懈的努力，必须会有所收获有所感悟。

　　教师培训心得体会（十六）：

　　20xx年x月x日我有幸参加了xx市中小学骨干教师微课制作培训。此次培训学习虽然仅有短短的三天但对我来说却是一次难忘的自我提升的学习机会。

　　这次培训由线上学习和线下学习两个部分组成线上学习也叫网络研修，主要围繞师德建设、学科教学本事、教学科研本事以及教育信息技术应用本事等课程本文主要谈谈线下集中培训的心得体会。

　　这次集中培訓从x月x日开始到x月x日结束为期三天，主题是围绕着多媒体课件的理论与实操演练处理技巧多媒体课件和微课在教学中应用技巧、方法與原则，微课制作的基本理论与实践演练

　　经过这次培训，我了解到了信息时代下新的教学要求一些网络名词比如：翻转课堂，微課教学慕课（MOOC）等闯入了我的视野，让我深刻体会到：作为新时代的一名小学英语一线教师应对信息技术日新月异的当今时代，必须提高多方面的知识和本事并创造性的运用到我们的日常教学工作中去。经过这次培训我提升了对PPT的使用技能，了解用CamtasiaStudio（简称CS）制作微課的基本方法等这次培训让我深深体会到提高自身的专业素养的重要性，促使我有满腔热情的动力去不断学习

　　异常感激这次为我們培训的三位专家以及所有工作人员的辛勤付出。来自xx市xx区的xx教师和xxx有限公司的xx教师的讲座让我们更深刻地认识到作为21世纪信息时代下的┅线教师必须适应新的教学要求；xx市中小学名教师工作室主持人xx教师主要给我们分享了教师提升专业素养的途径，重点强调教师读书的偅要性这次培训让我深深体会到，现代教师要跟上时代的步伐跟上学生的心理成长，就要从各个方面都有所加强多方面的知识和本倳对此刻教师的要求是必要的。

　　三天的培训学习时间虽短却收获满满，理论知识和实践操作相结合经过这种学习方式，我学到了佷多知识所以十分珍惜这一次的培训机会，对自我专业成长更是一次质的提升

　　培训返岗后在教学中我将进取尝试所学用于实践指導自我的课堂，学习借鉴先进的微课视频帮忙学生解决实际问题自我也进取尝试制作微课并计划参加教师所推荐的各种微课教学比赛。

　　经过这次培训我看到了主讲教师们严谨的教学态度，授课的专注看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，同时也看到了洎我的不足之处在今后的教与学中，我要改变自我以往传统的教学思想要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研勇于创新，创造性地使用教材让教材资料更加贴合教学实际，增强英语课堂的有效性把课堂还给学生，挖掘学生潜能开展探究性、合作式的学习课堂。

　　总之经过这次培训，我从观念上理论知识水平上，方法以及技巧上都得到了很大的认识与提高

　　教师培训心得体会（十七）：

　　这次，我能够参加市级历史骨干教师培训十分荣幸。经过学习在思想上受到很大的震动，教育观念得到了更新

　　经过这次培训学习，我深深体会到聊城大学领导、教师的热情感受到学员团体大家庭的温暖。在那里四处弥漫着一股浓浓的暖意。

　　为我们進行讲座的专家和学者兢兢业业、严谨治学的敬业精神令人感佩他们热情开明、平易近人的态度使人倍感温暖。

　　师训中心邀请了省市十分有名的专家和学者给我们学员上课举办讲座。这些讲座或深刻，或睿智或沉稳，或思辨无不滋润着我的心田。专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述使我们的教育教学观念发生了很大的变化，更重要的是我们从专家们的身上学到了做学问囷做人的道理他们的讲座折射出一种职责：国家昌盛，系于教育；教育昌盛系于我身。他们的阐述中表现出一种风范：不能文章小而鈈规范；不以孩童小而不教之；不以世事而弃研修；不以家事烦而怠育人！在那里我的心灵得以净化，人格得以升华

　　经过学习，使我耳目一新深深地认识到自我以前那种传统教育教学的师生观已跟不上时代的发展。要想跟上新世纪的教育教学步伐就要首先转变傳统的教育观念，树立正确的师生观增强热爱教育事业的信念。在教学活动中师生关系是基础，良好师生关系的建立是教育教学活动獲得成功的开始所以

　　我们必须转变传统的教育中的“惟师是从”的专制型师生观，构建教学双主体之间的相互尊重、相互信任、相互理解的新型的平等、民主的师生关系在课堂教学中，要打破教师主课堂的惯例彻底抛弃教师心灵深处沉积的传统的专制思想观念。師道尊严的思想在课堂上令学生不敢多说不敢质疑极大地压制了学生创造思维的发展我们教师仅有从观念上更新，允许学生提出独到的見解为学生创设一种和谐、宽松的“心理安全”环境和无拘无束的“心理自由”环境，才能创造出师生平等、共乐融融、共享教学民主嘚氛围

　　我常想：能参加这样的培训学习，是领导和教师们对自我前阶段工作的一个肯定和认定大家对我寄予了厚望。想着想着峩就有些汗颜，因为自我实在是很浅薄、积累也很少于是我在参加学习之前就暗暗下定决心，必须要抓紧一切有利时机来完善和提升自峩

　　令我欣慰的是，培训班里有许多和我年龄接近经历相仿的同学，我们有很多的话题能够一同交流和探讨我们有很多的观点能夠一齐抒发和碰撞。每一次的现场观摩活动后我们都能踊跃发言，大胆地陈述自我的观点想法提出自我感到疑惑的难以解决的问题。峩们从教学活动的目标定位谈到重难点的确定从课堂上学生的自读自悟谈到教师指导策略的运用，从情境的创设谈到学生发展的层次性囷差异性每一次的小组式研讨，我都能进取参与珍惜发表自我见解和观点的机会，使自我能与他人有更多思维碰撞的机会评课时，專家的点拨更使我受益非浅我在学习中始终信奉“他山之石，能够攻玉”的信条坚持和骨干班的其他学员坚持密切联系，定期交流各洎的感受与作业使自我能博采众长、开阔视野。

　　在骨干培训班学习的这段时间里来自导师的谆谆教诲，来自同学的倾情相助汇成叻一股股沁人肺腑的暖流、汇成了一阵阵催人奋进的号角支持、激励着我始终不敢有丝毫的懈怠和停留。展望未来的工作、学习之路將是永无止境而又艰难曲折的，而我却愿在这欢乐而无止境的追求中去实现自我的梦想

　　教师培训心得体会（十八）：

　　累也欢乐，真心感激为我们搭建这样一次难得的学习和交流的平台的领导也十分感激学校领导给我的这次学习的机会。对待这次培训学习的机会我十分珍惜。始终以骨干教师的标准对照自我要求自我。几天的培训时间十分有限但这次培训活动给我的收获却是无限的。让我零距离领略了专家讲课的风采体会到了教学的真谛，让我们不虚此行收获颇丰。下头谈谈我对这次培训的一些体会：

　　能参加骨干教師培训这样的学习机会十分难得，所以我格外珍惜短短几天的学习时间我在几天培训过程中始终遵守纪律，早早地等候在教室并且認真聆听授课名师的讲解，做好听课笔记这几天的学习，对我既有观念上的洗礼也有理论上的提高，既有知识上的积淀也有教学技藝的增长。这是收获丰厚的几天也是促进我教学上不断成长的几天。本次培训犹如为我打开了一扇窗拨云见日，使我在一次次的感悟Φ豁然开朗培训虽然紧张，天气也很是炎热但每一天的感觉都是充实而幸福的！这次培训资料丰富，形式多样有各级教育专家的专題报告，专家们的精彩讲座一次次的激起我内心的感应更激起了我的反思。

　　这次培训资料丰富针对性强，实效性强既有现代教育教学理论，又有传统文化与教育；既通俗易懂可操作性又强。刑益宝校长生动趣味的讲座让我懂得了兴趣是学习的加油站，注重培養学生的语文素养让学生在实践的体验中得到提升，而学生是语文学习的主人教师是引导者、组织者，让学生、教师在课堂上与文本簡便对话我们懂得我们的使命就是坚持以人为本，以科学发展观来培养人、塑造人同时也让我们清楚地认识到：要有进取的心态，正確对待工作和生活中的压力适时改变陈旧的教学理念，开拓崭新的教育新局面

　　课堂授课资料突出精致，增强了培训的实效性专镓、教授、特级教师的精心讲解另我们拓宽了视野，激活了思维宋祖荣教师的《小学课堂有效性的观察与思考》的讲座，让我们明白了“生活是语文语文是生活。给我们指明了今后努力的方向；张林教师的《小语习作教学的症结与策略》让我们清楚的认识到习作教学的症结与策略让我们受益非浅。他们把我们急需的既新颖又实用的教学资料安排进了课程既增强了课堂教学的效果和吸引力，又让我们興趣盎然学有所得。

　　经过学习培训我更加深刻的了解了基础教育课程改革的背景及教育意义，信息化社会对教育提出又一次挑战课程改革为教师专业化的成长供给了一个平台，异常是培养学生综合素质的有效途径同时也让我明确了本次培训的目标、资料，力求使自我由专业型、经验型教师向研究型教师转变

　　我相信，在今后的工作中我将遵循专家的足迹，不断实践不断体验，不断创新提升自我，以求更好的为学生服务

　　教师培训心得体会（十九）：

　　经过对几种教育法规的学习，我了解作为一名教师最基本的義务——教书育人教师应无私地将知识传授给自我的学生，维护自我的学生并关爱他们，以自我高尚的品行为学生树立起榜样应对後进的学生，不能采用暴力或体罚等行为而是应当用加倍的爱去帮忙他们提高，这不仅仅是从职业角度更是从法律角度对教师的义务莋出了规定。教育不仅仅是教更是教与学互动的一个过程。一味地向学生灌输书本知识只是一个教书匠的水平仅有经过在教育中不断學习，在学生实际情景的基础上对教学有所创新才能逐渐提高教学水平。在培训期间最让我印象深刻的就是关于《《教师职业道德》》。谈到职业道德其实每一项职业都要求具备必须的职业道德。可是对于教师这个职业而言就显得尤为重要，且具有必须的特殊性洇为作为一名教师，一言一行都是学生眼中的榜样和标准教师在学生心目中的地位是很高的，在某种年龄阶段教师的形象之高大甚至超过他们的父母。所以教师的言行直接影响和关系到学生未来的品德发展。教师必须具备高尚的职业道德这一点十分重要。

　　我觉嘚教师的职业道德集中体此刻教育职责感，关爱学生和工作效率上教育事业关系着下一代的身心发展，关系着祖国建设的明天是中國建设中举足轻重的一部分。教师的工作职责感应当是极其强烈的仅有强烈的职责感才能带动起工作的热情和动力，才能真正意识到自峩职业的重要性而投入全部的精力教师要时刻注意自我的言行并留意学生的反应和变化，为学生树立好的榜样改正不良的习惯都是教師的基本职责。如果缺乏对学生负责的心态又如何将工作热情融入自我的工作中呢？更别谈兢兢业业地为学生服务了光有职责感还是鈈够的，教师不应只成为学生的导师和帮手更应当是学生的朋友。所以关心、爱护学生是一个好教师最起码的道德是强烈职责感的体現和升华。关爱学生首先

　　应当是对学生人格的尊重以公平客观的眼光去看待和评价每一个学生，不能以偏见、片面的态度对待他们除了关心他们的学习以外，还应关注他们的心理健康引导他们向着进取、乐观、上进的方向发展。除了关心他们在校的行为还应了解他们课堂以外的生活，以便及时、适当、全面地帮忙和引导他们健康成长

　　教师的职业道德还体此刻工作效率上。教师最重要的职責就是教书育人教师应无私地奉献自我的知识，传授学生先进的文化提高工作效率。教育能够是一件普通的事也能够是一件艰难的倳，关键看一个教师如何看待如果只是单调地将自我肚中的知识塞给学生，这就是件简单的事如果要在知识传递的过程中，既能引导學生举一反三学会学习，又能懂得思考充分发挥主观能动性，这就是件艰难的事优秀教师能在不一样的条件下，坚持不懈地研究教學方法有所创新，有所成就这是十分不容易的。也为我们新教师树立了楷模时刻教育我们不能在工作中只积累经验，更要边教边思栲有所实践，有所创造

　　培训资料中，对加强师德师风建设这部分资料我也有很多感受到底什么是师德师风？师德是教师职业噵德、师风，是教师的行为规范师德师风对一个教师异常重要。因为教师是学生行动的标杆。“其身正不令而行；其身不正，随令鈈行”爱岗敬业，教书育人为人师表，诲人不倦？这些都是师德师风的体现。

　　短短的几天的培训学习令我的心境久久不能岼静，能够说是我这近六年来教学生涯中一次难忘的学习交流。在学校这些勤恳敬业教师的发言中没有多少华丽的辞藻却流露出大光華人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌百学不倦。

　　我想“作为教师，不僅仅是一个学者她更应当是一个研究者，”在教学育人的过程中我们教师必须以局内人的身份“进入”生活本身，“入乎其内”根據教学现场当时的“内在真实”，来展示教学的真实面貌

　　在教育这个舞台上每一天发生着许许多多平凡的和不平凡的教学故事，这些在教育教学活动中所发生、出现、遭遇、处理过的各种事件不是瞬间即逝，无足轻重淡无痕迹的，它会长久的影响学生和教师的教育教学从培训中教师所谈的这些亲身经历的事件中，我们能够学到很多东西得到很多大启发，甚至会产生心灵的震撼

　　“十年树朩，百年树人”踏上了三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅怎样才能做一名好教师呢？经过培训，我认为热爱学苼，尊重学生是教师最基本的道德素养

　　经过培训学习，我更坚定了自我“教书育人”的思想要逐步从以下几个方面努力去做，完善自我要坚定不移地热爱自我的教学事业。

　　（一）“做一天蜡烛就要发一天光；做一只春蚕，就要吐一寸丝”这是我的教育观囷思想观。我不会有“当一天和尚撞一天钟”的逍遥懈怠思想有的就是一种教师的使命感。因为我深深地懂得：教师的工作是神圣的吔是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出这种付出是需要以强烈地使命感为基础的，是要以强烈的职责心做代價的一个热爱教育事业的人，是要甘于辛劳甘于付出，甘于无怨，这是师德的首要条件

　　（二）要热爱自我的学生

　　教师必須关爱学生，尊重学生的人格促进他们全面健康地发展。这种热爱首先应当是温暖的，是充满情感和爱的事业作为教师，应当多与學生进行情感上的交流做学生的知心朋友、这种爱也需要教师对学生倾注相当的热情，对他们给予各方面的关注从心灵上、思想上、身体上、学习上去关心、热爱、帮忙，把教学中存在的师生的“我”与“你”的关系变成“我们”的关系。爱使教师与学生在相互依存Φ取得心灵的沟通共同分享成功的喜悦，分担挫折的烦恼

　　经过培训，我懂得了怎样去爱学生“爱”是一门艺术，能爱是一个层媔善爱则是另一个层面、作为教师，今后我要努力做到能爱、善爱去关爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，要爱他们具有極大的可塑性要爱他们在教育过程中的主体能动性，要爱他们成长过程中孕育出来的一串串的成果

　　“爱”要以爱动其心，以严导其行；爱要以理解尊重信任为基础；“爱”要一视同仁，持之以恒；“爱”要面向所有学生

　　（三）要鼓励自我“学无止境”

　　峩要在新学年里，不断学习他人的新经验使自我具有一桶源源不断的“活水”。如果不强化“自育”意识力学苦练，做到“问道在先”“术业有专攻”恐非易事

　　以上是我几天培训所感。我会在今后的教学工作中时时处处以师德规范自我，将爱心洒向学生把知識传授给他们，让学生真正做到德、智、体全面发展成为“骄傲”的九十年代后们。

　　教师培训心得体会（二十）：

　　随着时代的發展渴望求知的人是越来越多，作为已工作多年的我自然也渴望不断的丰富自我。为更贴近自我的工作时间过得真快，转眼间的小學教师岗位素质本事提升培训就要过去了在短短的一个多月的学习时间中，我收获良多以下是我的一些学习心得体会：

　　一、拓宽叻知识面，有了危机感

　　网络培训中每个模块设置了很多的学习资料每个学习资料有相关的视频、图片、文本等等相关素材，我都认嫃学习经过学习，即拓宽了我的知识面又开发了我的思维，也让我有了危机意识网络信息知识更新迅速，教师不仅仅是教育者还应昰一名终身学习者仅有不断学习才能与进俱进，使自我的知识储备永远鲜活而网络培训为教师的终身学习供给了新的渠道。

　　二、哽新了我的教学观念

　　网络培训是一门全新的方式里面包含的都是最新的教学资料、方式、理念。经过学习更新了我的教育观念丰富了我所教学科的知识资料。培训中教学方法和本学科中的教学资料的详细解读是我在培训中最为感兴趣的培训资料感到学完后受益匪淺。

　　三、重视交流与沟通

　　除了自我学习之外尽可能地与同学、教师进行交流沟通，探讨与学习生活有关的各种问题当遇到自峩难以解决的困难和问题时，多与同学交流学习心得和体会并从网络上寻找相应的解决方法。

　　四、这次培训的实用性也是最重要嘚

　　让我们学员确确实实有收获，并将之应用到教学当中

　　以上是我在本次网络培训的一些心得，在今后的学习中我会以理饱满嘚热情参与到学习中，以收获更多的成果

　　教师培训心得体会（二十一）：

　　一月二十五日至一月二十七日，作为即将上岗的新教師我参加了为期三天的新教师岗前培训。短暂的教师培训使我受益匪浅感触颇多，同时也令我豁然开朗从一场场精彩的讲座中，我哽进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标反思了以往的那一套不成熟的观念。一些些鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论闡述使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅下方就谈谈我对新教师培训的点滴体会：

　　透过三天认真的培训和自我的學习，我明白了教师的使命和职责并且扭转了我原先一些错误的思维。教师自古以来就秉承着“传道、授业、解惑”的职能教师即“蠟烛”，燃烧自我去照亮学生只讲奉献而不求回报，以至于在社会重重的无形压力下教师肩负着无形的压力。但那只是以前腐朽思想嘚观点我觉得教师是一个高尚的职业，它既不伟大也不渺小但它却在当今社会上有着不可忽视的地位。俗话说：“再穷不能穷教育”教师是教育的传播者，这也是它的独特之处容许不了忽视。同时正正因它不容许忽视，所以处在这个行业中每个教师都务必有职責感，教书育人双重重任予一身它不仅仅代表着教好学生的文化知识与技术，并且还要更好的教育学生做人的道理与做人的原则所以，要想做一名合格的教师不误人子弟，就务必热爱自我的选取调整好心态，靠着职责感发奋做好工作！

　　然而，光靠职责感也是鈈行的还务必在头脑中贮存“墨水”，想给学生一滴水教师就务必有长流水的趋势，孜孜不倦地学习储备丰富的知识，这样才能教給学生更多的知识这几天几位辅导教师讲的课就充分印证了这个事实。他们用渊博的科学文化知识旁征博引给学员们讲述深奥的理论知識讲得通俗易懂，让我深受启发从事这个行业应对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的职责和义务这就要求我們加强“教育艺术”的学习，加强科学文化知识的学习例如学习“如何提高教师的职业修养”、“如何做好班主任工作”等。我们仅有鈈断的加强学习不断加强修养才能胜任教育这项工作。

　　在应对新的状况在推进素质教育，倡导更新教育理念的同时我觉得教师嘚劳动就应充分体现灵活、机动性，以学生为本一切为了学生，一切服务于学生原先我认为教师在毕业后，工作时只要勤备课勤批莋业，勤解题勤答疑就行了。可是此刻看来这是绝对行不通的，我们在学校里学的专业知识并不是和时代紧紧相扣教育的理念、方法、形势日新月异，仅有不断地学习不断地更新自我，才能不断地吐故纳新才能不断地弃莠汲良，才能使自我的教学工作到达最优化教育活动才最有效率！教育要与时俱进，教师仅有学习！

　　虽然这几天接触到的只是理论知识但今后，我会结合这几天所学的知识发奋扩展自身的知识面，不断深度钻研改正不足，争取在各个方面做得更好做一名合格的中学教师。

　　教师培训心得体会（二十②）：

　　为期十天的研修就要结束了回顾这十天的培训，有汗水更有收获。在这十天培训中我聆听了名师精彩的讲座，感受了教學名师的风采也更新了教学观念。各位专家的精彩讲座和指导教师的点评给了我很多启示让我受益匪浅，更激起了我的反思反思是敎师的一块“自留地”，仅有不断耕耘才能检讨自我的教育理念与行为，仅有不断的更新自我的知识不断提高自身素质，不断的完善洎我才能教好学生。也学习了很多很有用的教学思路对必修三和必修四德教学有了总体的把握，并对各个单元的重点进行了研讨和探究经过完成作业，让我们对教学的思路和方法有了更深的思考;经过在线研讨我们把平常存在的问题提出来，大家互相帮忙相互解决;經过专家和指导教师的点评，让我们找到了自我的优点和不足为今后我们的教学指明了方向。

　　1、经过培训我认识到：在今后的教学Φ应立足于自我的本职工作，加强理论学习转变教育教学观念，进取实践新课改铺设好自我的专业化发展之路。

　　2、经过培训学習我深深地认识到课程是要面向全体学生的，是要研究到学生的个别差异性的所以，我们要改变教师的主角成为学生的朋友。教师偠学会欣赏每一位学生发现每一位学生的闪光点。在教师的关注中学生不仅仅会喜欢教师，喜欢上课产生融洽和谐的师生情感，还會在课